五年級我的漫畫(huà)老師作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的五年級我的漫畫(huà)老師作文，希望能夠幫助到大家。
五年級我的漫畫(huà)老師作文1
她，一年四季都留著(zhù)短劉海，梳著(zhù)馬尾辮。圓圓的臉盤(pán)中有著(zhù)善良的五官，真是“淡妝濃抹總相宜”��！
因為她姓曾，所以我們都叫她曾老師。曾老師對我們很關(guān)心，也很會(huì )體諒我們。記得有一次，我們班要上一節由全省老師來(lái)聽(tīng)課的公開(kāi)課，為了那節課，我們班足足準備了一個(gè)星期，在這個(gè)星期里，曾老師又是找資料，又是去找上課需要的東西，每天這樣跑來(lái)跑去，臉都消瘦了一圈。這節課上完之后，曾老師還讓我們每個(gè)人吃一大口她帶來(lái)的青藤粑。
曾老師在我們面前建立了威信，我剛才不是說(shuō)她很關(guān)心我們嘛，但她也有嚴厲的一面，所以也被同學(xué)們稱(chēng)為“兩面”。每當同學(xué)在操場(chǎng)上玩的時(shí)候，遠遠望見(jiàn)曾老師來(lái)了，都會(huì )快速走進(jìn)教室。
記得還有一次，我們準備去上音樂(lè )課，而全班同學(xué)都特別吵，曾老師一來(lái)全都安靜了。結果老師走到了半路，又吵了起來(lái)，曾老師就叫我們回教室。
曾老師，謝謝您的.關(guān)心，創(chuàng )造了我們美好的小學(xué)時(shí)光。
五年級我的漫畫(huà)老師作文2
我們班有位“唐老鴨”老師，你們猜他是誰(shuí)？沒(méi)錯，他就是我們的電腦薛老師。之所以稱(chēng)他為“唐老鴨”，因為他不僅長(cháng)得像唐老鴨，而且說(shuō)話(huà)語(yǔ)調也像唐老鴨一樣幽默。
一上課，班級里就沸騰了起來(lái)，同學(xué)們大聲議論，因為大家都很喜歡上電腦課。薛老師一進(jìn)來(lái)，就皺起眉頭，大聲喊道：“既然你們要說(shuō)話(huà)，那就不用下去了！”話(huà)音剛落，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�！俺鰜�(lái)排隊！”剛到電腦室打開(kāi)電腦，吳同學(xué)就開(kāi)始亂敲鍵盤(pán)�！班�！”鍵盤(pán)在生氣地抱怨。薛老師見(jiàn)此景，立刻豎起了眉毛，大聲訓斥：“你亂敲鍵盤(pán)，電腦當然反應不過(guò)來(lái)。我要是電腦。也絕不會(huì )讓你打字！”吳同學(xué)聽(tīng)了，立刻羞紅了臉，改正錯誤�！肮�！”我們捧腹大笑。
薛老師的活動(dòng)課也最受大家歡迎。老師一說(shuō)解散，我們就以光一般的.速度沖向器材區。有的同學(xué)坐在單杠上欣賞風(fēng)景，有的“倒掛金鉤”……老師看大家的動(dòng)作五花八門(mén)，也要給大家表演個(gè)“引體向上”。只見(jiàn)他雙手緊握桿子，雙臂慢慢彎曲，臉上“寫(xiě)”滿(mǎn)了吃力。腳才剛離地一厘米，就“撲通”一聲摔在了地上�！肮�！”我們又大笑起來(lái)。
“唐老鴨”老師上課幽默，我很喜歡他！
五年級我的漫畫(huà)老師作文3
“古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然，后道尊�！彼髦�(zhù)一幅金框眼鏡嚴厲不失高雅，披著(zhù)潑墨一般的秀發(fā)，常穿著(zhù)干凈端莊的工裝。
她上課時(shí)，上一秒在講課文，下一秒就穿越到戰國時(shí)期呢。有時(shí)，同學(xué)在上課時(shí)說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)或戳中老師笑點(diǎn)的話(huà)，都可以觸發(fā)她的開(kāi)心機關(guān)。但有同學(xué)犯了一個(gè)錯誤，她就會(huì )引出一連串的'大道理。
她很負責。有同學(xué)沒(méi)有交作業(yè)，她都會(huì )默默地記在“黑名單”上，一旦被記上，她一定會(huì )追究到底，一直到你把作業(yè)交了才肯罷休。
她也很溫柔。那一次，我摘抄忘記了寫(xiě)感悟，老師讓補完再交給她，貌似不太開(kāi)心。到了下午，我做好心理建設，鼓起勇氣走上樓梯，身上像背了一筐石頭，每一步走得都很沉重，一步一個(gè)腳印。到了門(mén)口，我用蚊子一樣的聲音說(shuō)了“報告”，她貌以聽(tīng)到了，回應到“進(jìn)”。我這才推開(kāi)門(mén)緩慢地把作業(yè)交給她。我還做好挨吵的準備，只見(jiàn)她用紅筆勾勾畫(huà)面，我更緊張了�！皼](méi)事，下次記得把感悟也一起寫(xiě)了喲�！甭�(tīng)她這么說(shuō)，我捏了一把汗，心中的石頭也算是落地了�！爸x謝老師！”說(shuō)完，我頭也不會(huì )地跑了�；氐桨�，看著(zhù)五顆小紅星，我心中無(wú)比甜蜜。
老師是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)，謝謝張老師。愿我這小溪的樂(lè )音，永遠在您深邃的山谷中回響。
五年級我的漫畫(huà)老師作文4
“�！！！�，上課了，走廊里傳來(lái)了一陣熟悉的腳步聲，我們便知道，我們親切可愛(ài)的的“漫畫(huà)”喬老師來(lái)上語(yǔ)文課！
老師長(cháng)得十分漂亮，白皙的臉蛋，淡淡的`柳葉眉下一雙美麗的眼睛，像鉆石一樣閃閃發(fā)光，高挺的鼻子也顯得極為標志。一頭烏黑的直發(fā)更增添了幾分嬌美。玲瓏的外形，優(yōu)雅的姿態(tài)，略帶一絲羞澀的談吐，讓人看了不由認為這分明是一朵美麗的花朵。
喬老師溫柔時(shí)，她上課時(shí)會(huì )很認直將每個(gè)知識點(diǎn)講給我們聽(tīng)，如果有重點(diǎn)或難點(diǎn)，她務(wù)必會(huì )講得更仔細，如果有同學(xué)聽(tīng)不懂，她一定再講一遍，直到到同學(xué)都聽(tīng)懂，不厭其煩，相當有耐心。
喬老師嚴厲時(shí)，有一次課堂上，喬老師正在繪聲繪色的講，我們也在認真地聽(tīng)。突然，喬老師用她的“火眼金晴看到了有位同學(xué)雙手在桌子下面不知在玩什么？喬老師就走過(guò)來(lái)，來(lái)了個(gè)“回手掏”，把那位同學(xué)的“兇器”給繳獲了，“審間”他為什么要玩。這下可糟了，喬老師原本笑容滿(mǎn)面，此刻烏云密布，好害怕變天啊，但幸運的是喬老師竟然陰轉晴了，繼續帶著(zhù)微笑講這節課，原來(lái)喬老師是個(gè)兩面性的人��！
看，這就是我們可親、可敬、可愛(ài)的“漫畫(huà)”喬老師！
五年級我的漫畫(huà)老師作文5
相信我們每位同學(xué)都會(huì )有自己喜歡的老師，是嚴厲的音樂(lè )老師，是整天笑瞇瞇的英語(yǔ)老師，還是有趣的科學(xué)老師，我最喜歡的是我的道法老師。
我的道法老師披著(zhù)卷卷的長(cháng)發(fā)，一雙細細的眉毛，圓圓的眼睛笑起來(lái)像月牙一樣，十分迷人。她衣著(zhù)比較講究，喜歡穿各式各樣的花裙子，看起來(lái)鮮亮動(dòng)人。她性格非常溫和，和藹可親。有一次上課，我忘了帶書(shū)，看到老師走過(guò)來(lái)，我緊張極了，覺(jué)得老師一定會(huì )批評我，只見(jiàn)她緩緩走到我面前，發(fā)現我沒(méi)有帶書(shū)后，輕聲告訴我：“以后上課一定要記得帶書(shū)，這次就先看課外書(shū)吧！”我羞愧極了，心里暗暗下定決心以后再也不能忘記帶書(shū)。還有一次上課時(shí)，我和同桌交頭接耳，被老師發(fā)現了，老師并沒(méi)有大聲呵斥我們，而是讓我們站起來(lái)，跟大家分享一下我們說(shuō)的什么，我們都不好意思地低下了頭，一言不發(fā)，老師見(jiàn)狀讓我們坐下來(lái)反思，她的`通情達理深深感動(dòng)了我，以后課堂上我和同桌再也沒(méi)有交頭接耳開(kāi)小差。
這就是我的道法老師，一個(gè)通情達理、溫柔和善的好老師，她既對工作認真負責，也很關(guān)心我們，我很喜歡她。
五年級我的漫畫(huà)老師作文6
我的漫畫(huà)老師是我們的語(yǔ)文老師，她從一年級到現在五年級一致是我們的班主任。張老師中等身材，齊肩的短發(fā)，一張橢圓行的臉，一雙炯炯有神的眼睛，能把每一個(gè)同學(xué)的'心思看透，平常戴著(zhù)一副黑框的眼鏡，看上去很斯文也充滿(mǎn)了智慧。她對我們比較嚴格，班里再鬧騰的同學(xué)一見(jiàn)張老師就會(huì )立馬安靜下來(lái)。
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們班要征集布置黑板報，我積極主動(dòng)的去報名參加了，在張老師的安排下，我們分工合作，有條不紊地完成了這項任務(wù)。張老師在班級群中表?yè)P了我們幾個(gè)同學(xué)，我感到很非常開(kāi)心，今后還想多參加一些為班級服務(wù)工作。
還記得一年級的時(shí)候，我的字寫(xiě)的工整、漂亮、整潔、干凈。所以我被老師評委‘小小書(shū)法家’，也參加了學(xué)校的書(shū)法比賽，并獲得一等獎得到學(xué)校頒發(fā)獎狀獲得老師和學(xué)校的表?yè)P感到很驕傲。
在張老師教導這四年，我和同學(xué)們都增長(cháng)了許多語(yǔ)文和生活知識方面的知識，也取得了很大的學(xué)習進(jìn)步。雖然張老師對我們很?chē)绤�，但我們都很敬�?ài)張老師，愛(ài)她的教誨，愛(ài)她的教訓方法。她的容貌深深印在了我的腦海里。
五年級我的漫畫(huà)老師作文7
我所說(shuō)的彩色老師，也就是我們的數學(xué)老師---陳老師。為什么要這么說(shuō)他是彩色老師呢？那么就請我慢慢講給你聽(tīng)。
陳老師有著(zhù)一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一雙長(cháng)方形的.黑色框架眼鏡，看起來(lái)非常嚴肅�？炜�，他變色了。
在他溫柔的時(shí)候，是粉色的，有一次，我不小看錯了一個(gè)數，結果算錯了。原本以為世界末日要到來(lái)了，但陳老師只是用溫和的語(yǔ)氣給我講解了這道題：“首先我們要用5來(lái)乘以……”講完后還拍了拍我的后背語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)”審題時(shí)一定要認真仔細，不能馬虎大意�！痹谒阄覀円黄鹜嫠r(shí)，他是彩色的，在一次活動(dòng)課，陳老師帶著(zhù)我們跳大繩，還陪我們玩游戲，可真是個(gè)老頑童��！但在他發(fā)火時(shí)是黑色的，例如在一次晚自習，我們班里，有很多人沒(méi)有寫(xiě)數學(xué)周末作業(yè)，只見(jiàn)陳老師右手狠狠地拍在了桌子上，聲音放大了幾百分貝，差點(diǎn)就把房子給震倒了：“你們這些沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的，抄十遍！”
但是，他也是藍色的，因為他有時(shí)也很平靜。在一次，已經(jīng)上課過(guò)了五分鐘，陳老師才從辦公室中走出來(lái)，一般的老師都會(huì )跑過(guò)來(lái)，但陳老師卻慢慢地走過(guò)來(lái)給我們上課。
這就是我們的彩色老師---陳老師。
五年級我的漫畫(huà)老師作文8
在我們新學(xué)年，新來(lái)了一位音樂(lè )老師，他常常穿著(zhù)白色的襯衫，一條黑色的褲子，那眼鏡框里，似乎藏著(zhù)無(wú)窮的知識，臉上有許多紅斑，一張薄薄的嘴似乎藏著(zhù)許多的有趣的故事，逗我們聽(tīng)。他就是大名鼎鼎，無(wú)人不知的張老師。
我們第一次上他的課時(shí)，被他那富有幽默感的話(huà)語(yǔ)給逗笑了，他說(shuō)：“誰(shuí)要是不聽(tīng)話(huà)，就拉出高新一小北門(mén)斬首！”這句富有感染力的話(huà)語(yǔ)讓我們捧腹大笑。有時(shí)，他還會(huì )讓我們在課后放好聽(tīng)的歌，讓我們班的搗蛋分子也變得十分安靜，他為了讓我們都把口罩摘下來(lái)，于是就做比喻，把帶著(zhù)口罩的'全都比喻成xx，讓我們都把口罩摘了下來(lái)。
他還非常善于鼓勵人，有一次，一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題，他本來(lái)胸有成竹的舉著(zhù)手，可是好像沒(méi)有回答過(guò)問(wèn)題似的，站起來(lái)好像全都忘了似的，一個(gè)詞也說(shuō)不出來(lái)，老師見(jiàn)他回答不上來(lái)，便說(shuō)：“不會(huì )說(shuō)就不會(huì )說(shuō)吧，你已經(jīng)很努力了，你舉手了，證明你比所有沒(méi)舉手的人棒，來(lái)，這個(gè)吃的獎給你，下次不能緊張哦！”那個(gè)同學(xué)開(kāi)心的接過(guò)吃的，從此以后，他變得更加積極發(fā)言了！
你看，這就是我們的音樂(lè )老師，怎們樣，他是不是既幽默，又善于鼓舞人呢？
五年級我的漫畫(huà)老師作文9
老師她像母親一樣，善良又美麗她像紅燭一樣，時(shí)刻照亮我們。老師又像本書(shū)，教給我們許多的知識。說(shuō)起老師，我一定會(huì )想到我們班的數學(xué)老師一一張可。老師的身高偏低，身材中等，臉上帶著(zhù)一個(gè)眼鏡。
我們班的數學(xué)老師他非常的嚴厲我們班上上課的時(shí)候，有許多的同學(xué)說(shuō)話(huà)，搗亂課堂秩序，數學(xué)老師就會(huì )生氣的叫：“你們怎么回事��？在下面吵吵鬧鬧的真不像話(huà)？”下面突然安靜了下來(lái)，鴉雀無(wú)聲。
我們的'數學(xué)老師他非常的溫柔，我和同學(xué)們上課時(shí)，如果回答問(wèn)題說(shuō)錯了。我們覺(jué)得老師一定會(huì )生氣，但是數學(xué)老師卻很溫柔的說(shuō)：“這道題不對，應該是這樣……再這樣……你寫(xiě)錯了！”數學(xué)老師還講了錯誤的過(guò)程。
我記得剛上五年級前一星期數學(xué)老師給我們上小數，乘法，我們聽(tīng)得非常認真仔細，老師怕我們聽(tīng)不懂。就讓四五個(gè)學(xué)會(huì )的同學(xué)。上臺演示一下屏和我們不時(shí)地開(kāi)一些玩笑，所以我們這堂課上的非常有趣，一點(diǎn)也沒(méi)有老師給同學(xué)上課的感覺(jué)好像是朋友一樣，我也喜歡上了數學(xué)
這樣我愛(ài)上了數學(xué)，我更愛(ài)上了我們的數學(xué)老師一一張可，老師謝謝你！春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。
五年級我的漫畫(huà)老師作文10
我認識的老師中，英語(yǔ)老師整天板著(zhù)嚴肅的面孔，胖胖的身材，以及摸不透的性格，給我留下了深刻的印象。
她中等個(gè)頭，在她又圓又大的臉上，有一雙小眼睛，不是在她生氣的時(shí)候，我們很難分清是睜著(zhù)的還是閉的，不過(guò)，我總能看見(jiàn)從她眼皮的縫隙中射出的犀利目光，讓我望而生畏。
性格古怪，是英語(yǔ)老師的特點(diǎn)。記得有一次在上英語(yǔ)課時(shí)，老師說(shuō)：“要考試了，把單詞背一下�！辈⒆屛覀儽痴b四單元的單詞。我們不敢怠慢，很快比就背下來(lái)了。心想，這次考試一定能考個(gè)高分，我們的美夢(mèng)還沒(méi)醒，等考卷一發(fā)下來(lái)，死的心都有，所背的那些題一道都沒(méi)有。一時(shí)間，弄得我們措手不及。老師看著(zhù)我們莫名其妙的神態(tài)，說(shuō)了一句讓誰(shuí)聽(tīng)了都“揪心”的'話(huà)：“我從不按套路出牌，你們要有心理準備，最好把該學(xué)的都自覺(jué)記住了，免得尷尬�！�
值得一提的是她的嘴很小，講起課來(lái)，口齒清楚，底氣十足，絕對夠播音員的材料，聽(tīng)起來(lái)及其享受。
如今，我理解英語(yǔ)老師古怪的性格，并非與生俱來(lái)的，她是為了管理我們的學(xué)習，不得已而為之，會(huì )深深地印在腦子里。
五年級我的漫畫(huà)老師作文11
我的老師有一雙星星似的眼睛，目光一掃，就像利箭一般，直接射中了我的心，讓我瞬間不知如何是好，“星星”閃了閃，我才想起向老師問(wèn)好，“利箭”也化成了一汪溫柔的'湖水。
上課時(shí)，她總是揮灑著(zhù)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，那尖尖的鼻子、圓圓的臉蛋充滿(mǎn)了快樂(lè )，“星星”在講臺上閃爍著(zhù)知識的光芒，同學(xué)們目視黑板，沉醉在這“星光”里。但是，總是有一些同學(xué)會(huì )偷偷搗蛋，那雙“星星”立刻鎖定目標，發(fā)射“利箭”，加上嘴巴的配合，這個(gè)“目標”不得不安靜下來(lái)，甚至恨不得找個(gè)地縫“躲起來(lái)”。
老師檢查作業(yè)的時(shí)候，“星星”散發(fā)出機警睿智的光芒，一個(gè)字、一個(gè)筆畫(huà)，任何蛛絲馬跡都別想逃過(guò)這雙“星星”。一本本作業(yè)也被這兩顆“星星”照亮。
我的老師很平凡、很?chē)绤�，她的平凡和嚴厲真讓人覺(jué)得幸福，這兩顆“星星”讓我體會(huì )到人生中最幸福、最美好、最真實(shí)的時(shí)刻。她就是我的語(yǔ)文老師——周老師。
五年級我的漫畫(huà)老師作文12
“來(lái)！沒(méi)改完錯的人！上課之前改不完，就別怪我動(dòng)粗了！”每當這個(gè)熟得不能再熟了的聲音出現時(shí)，你就一定會(huì )看見(jiàn)一個(gè)抱著(zhù)花名冊和作業(yè)的老師走進(jìn)來(lái)。是的，這是我們的.數學(xué)老師——李老師。
齊耳的短發(fā)，黑中帶金；麥色的皮膚，黃中透紅；棗紅色的嘴唇，能說(shuō)會(huì )道；不胖不瘦的身材，時(shí)而穿著(zhù)綠色的棉裙，時(shí)而穿著(zhù)黃色的大衣，而臉上時(shí)常掛著(zhù)蜜一般的微笑。
幽默這個(gè)詞，好像是為李老師量身定做的。李老師好像有一股神秘的力量，讓我這個(gè)對數學(xué)一竅不通的人，突然開(kāi)始愛(ài)上數學(xué)，迷上數學(xué)。
在上課時(shí)，李老師總是把一種快樂(lè )的笑容掛在臉上，讓同學(xué)們見(jiàn)了會(huì )感覺(jué)很溫暖、開(kāi)心。她講課從不“硬講”，而是用一種方法來(lái)讓我們學(xué)會(huì )“散講”。所謂“散講”，就是會(huì )帶我們去實(shí)踐，給我們自由討論的時(shí)間。如果你課上有不理解的地方，下課后，李老師會(huì )熱心地教你，不會(huì )因為你問(wèn)題多而煩躁。
其實(shí)，我覺(jué)得李老師像一道光，以她自己的方式溫暖每個(gè)人，為我們照亮前方的光明大道。
五年級我的漫畫(huà)老師作文13
老師是我們人生路上的指路燈，老師是為學(xué)生們遮風(fēng)擋雨的蒼天大樹(shù)，老師是令人尊敬的職業(yè)！
趙老師有一頭較黃的短發(fā)，水汪汪的大眼配上一個(gè)高挺的'鼻梁，還有一張櫻桃小嘴，看起來(lái)特別漂亮！
對了！趙老師總是神出鬼沒(méi)。每當自習課時(shí)或我們班級很吵的時(shí)候，她都能早早地就趴在窗邊看我們了。還記得有一次自習課時(shí)，我不想寫(xiě)作業(yè)，就趴在那干別的事兒，可我總感覺(jué)窗戶(hù)外有一般“殺氣”在死死地盯著(zhù)我，我一抬頭趕緊我又猛扎了回去。因為那股”殺氣”正是我們的數學(xué)老師——趙老師！
趙老師還有著(zhù)“魔鬼”一般的脾氣，有一次下課時(shí)，趙老師突然氣勢洶洶地走了進(jìn)來(lái)，大聲吼道：“都到下午第二節課了！你們班的作業(yè)本到現在都沒(méi)有交齊！到底是怎為回事��？”頓時(shí)，班級里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都怏怏地回到了自己的座位上，我心想趙老師可真嚴厲��！
但正是嚴厲的趙老師，讓我們有了良好的學(xué)習習慣，在漫漫學(xué)習生涯中收獲了很多！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@正是對您，也是對老師這個(gè)群體的真實(shí)寫(xiě)照。
五年級我的漫畫(huà)老師作文14
我們的語(yǔ)文老師也是我們的班主任，她有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，還有一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，她笑起來(lái)就像一朵充滿(mǎn)陽(yáng)光的向日葵，讓我們感受到她的和藹可親，她每天穿著(zhù)不同的.衣服，有時(shí)是漂亮的裙子，有時(shí)是帥氣的褲子，她有時(shí)溫柔可親，有時(shí)又嚴肅嚴厲，她就是我們非常喜歡的宋老師。
宋老師上課時(shí)是嚴厲嚴肅的，有一次已經(jīng)上課了，我們還沒(méi)有安靜下來(lái)，老師在講臺上非常嚴肅的看住我們，然后猛的拍下桌子，班里瞬間鴉雀無(wú)聲，我們都很害怕，老師就開(kāi)始講課了，這節課我們聽(tīng)的很認真，學(xué)到了很多知識點(diǎn)，我們也明白了只有專(zhuān)心聽(tīng)講才能學(xué)到知識，所以，宋老師的嚴厲嚴肅是為我們好的。
宋老師下課后是溫柔可親的，在校園里遇見(jiàn)宋老師，她總是溫柔的看著(zhù)我們，對我們笑臉相迎，放學(xué)后，無(wú)論刮風(fēng)下雨，總是安全的把我們送到家長(cháng)面前。有的學(xué)生生病了，宋老師總是噓寒問(wèn)暖，讓他們安心養病，好好休息，病好了再去學(xué)習。
這就是我們的宋老師，她既溫柔又嚴肅，身上充滿(mǎn)了知識的力量，她既漂亮又干凈利落，讓我們看到了她美麗的風(fēng)采。
五年級我的漫畫(huà)老師作文15
我估計我們的作文老師是全校最坑人的老師了。
我的作文老師，叫俊俊老師，頭圓圓的像一個(gè)小小的西瓜，眼睛像兩顆美麗的珍珠。面對我們微笑時(shí)，像一朵燦爛的太陽(yáng)花，美麗極了!
說(shuō)到俊俊老師坑人那可不是假的。
星期六的下午，我們早早地來(lái)到教室，一直看著(zhù)門(mén)，安靜地等待著(zhù)俊俊老師的到來(lái)�！坝H愛(ài)的寶貝們，我來(lái)了�！崩蠋熡锰鹈赖穆曇粽f(shuō)。
這時(shí)，俊俊老師手里端著(zhù)一杯不明液體從門(mén)口走進(jìn)來(lái)。我們的目光落到了杯子里的.液體上，我們好奇地問(wèn)：“老師這是可樂(lè )嗎?”“是王老吉嗎?”“還是紅酒?”老師先用手沾了沾，接著(zhù)舔了一下，津津有味地告訴我們：“這個(gè)水非常的甜，可好吃了�！�
我們目不轉睛地看著(zhù)杯子。謝燁磊第一個(gè)沖上去，嘗了嘗，對我們笑了笑。我們的好奇心更強了，老師一個(gè)一個(gè)的讓我們嘗了嘗。
等了好久，終于到我了。我把手伸入杯中，沾了沾，好奇地嘗了嘗，感覺(jué)這杯水和藥一樣苦。我立馬拿起水杯，喝了好多水。
后來(lái)，我們才知道老師先用中指沾了一下這杯水“”，然后舔的卻是食指。老師真是太坑了!
老師最后告訴我們，這是我們不仔細觀(guān)察的懲罰。這就是我們的作文老師。
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