[精]我的漫畫(huà)老師作文21篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的[精]我的漫畫(huà)老師作文，歡迎閱讀與收藏。
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我的漫畫(huà)老師作文 1
她長(cháng)著(zhù)一張秀氣的瓜子臉，上面嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，開(kāi)心的時(shí)候彎成兩道月牙，和藹極了；一頭烏黑的秀發(fā)時(shí)而自然地披散著(zhù)，美麗沉靜，時(shí)而高高地束成一個(gè)馬尾，精明干練；她常常穿著(zhù)得體的職業(yè)裝，美麗大方。她就是我們的語(yǔ)文老師——張老師，一個(gè)溫柔、善良的大姐姐，一個(gè)有責任、有愛(ài)心的好老師。
語(yǔ)文課上，她用那富有感染力的聲音，引領(lǐng)我們在知識的海洋里自由翱翔，一起走進(jìn)雨后的.森林，一起領(lǐng)略大草原的風(fēng)光，一起感嘆祖國的繁榮富強……當我們正沉浸在語(yǔ)言的魅力里，某個(gè)調皮的男孩偷偷地躲在抽屜里玩玩具，張老師看見(jiàn)了，悄悄地走到他的旁邊，高高地舉起教鞭，輕輕地落在課桌上，一道暗示的眼神，這個(gè)迷路的孩子找到了方向，原本以為的狂風(fēng)暴雨隨風(fēng)飄散，張老師用她那溫柔和善良滋潤著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。
我的漫畫(huà)老師作文 2
我最喜歡的老師就是體育程老師。
程老師長(cháng)得就看起來(lái)很“親民”，他的眼睛小小的，眼泡有點(diǎn)腫，所以我們都叫他“小眼迷”，鼻子有點(diǎn)大，總是喜歡笑。
程老師的性格很幽默，但在關(guān)鍵的時(shí)候，小程老師還是很正經(jīng)的，有一次籃球隊訓練開(kāi)始之前，程老師一如既往的早早就來(lái)到了籃球場(chǎng)，穿著(zhù)一身耐克的運動(dòng)服，充滿(mǎn)朝氣的`一邊熱身一邊等著(zhù)其他還沒(méi)來(lái)的同學(xué)。
訓練開(kāi)始了，我們習慣了程老師的“放縱”。所以一直在說(shuō)話(huà)--除了我。程老師終于忍無(wú)可忍，大吵了我們一頓，還說(shuō)我們這樣肯定打不贏(yíng)比賽。而且程老師非常喜歡打籃球，在學(xué)校里，他沒(méi)事就喜歡和其他體育老師一起打籃球，這應該是他當籃球隊教練的原因吧，程老師和Nike還很有緣，因為他脖子后面有一個(gè)Nike標
我的漫畫(huà)老師作文 3
老師，是您，是我們生命中第一樓陽(yáng)光我是您的第一朵花兒，您是我們的吸水，我是您的荷塘里一只。
小余老師，我們全班同學(xué)都要向您說(shuō)一句，老師，我們永遠愛(ài)你。年辛苦了老師有，火眼金睛。頭發(fā)很又長(cháng)又彎，一個(gè)尖尖的鼻子，一對濃濃的眉毛，老師每天露出的表情都是一幅很開(kāi)心的樣子。記得有一次，班里有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，老師用他的火眼金睛一眼就看見(jiàn)了那個(gè)作業(yè)本，那個(gè)作業(yè)本一片空白，最后老師用他的那張嘴。說(shuō)的同學(xué)淚流滿(mǎn)面，這就是嚴格的`老師。老師的興趣是是看書(shū)，每次我們寫(xiě)作。時(shí)候。學(xué)們都偷偷的給老師起外號叫書(shū)呆子。還有一次，上課的時(shí)候有幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)話(huà)，老師就讓他們。繞著(zhù)超操場(chǎng)。跑了兩圈兒。瞧，我們的老師多嚴格。
這就是我們的老師，一個(gè)擁有火眼金睛的老師，老師，我們永遠愛(ài)你。
我的漫畫(huà)老師作文 4
今天我要給你們講講我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文經(jīng)常穿一件連衣裙，披著(zhù)一件外衣，打著(zhù)一把小傘，腳上穿著(zhù)特別好看的運動(dòng)鞋。
我的語(yǔ)文老師脾氣特別好，比如同學(xué)犯了錯，她不罰人罰站，而是教他怎么樣去改正，偶爾她也發(fā)脾氣，那是實(shí)在受不了我們不認真聽(tīng)講，還做小動(dòng)作。
我們語(yǔ)文老師特別愛(ài)學(xué)習知識，很多時(shí)候都會(huì )去聽(tīng)講座，和別的老師探討學(xué)習。有時(shí)候去會(huì )圖書(shū)館，有時(shí)候去在家練習毛筆字，有時(shí)候還把自己讀過(guò)的好書(shū)，介紹給我們，真不愧是一個(gè)好老師。
我很喜歡我的'語(yǔ)文老師，兼職只有漫畫(huà)書(shū)里才有的好老師。
我的“漫畫(huà)“”老師好嗎？你們覺(jué)得呢？
我的漫畫(huà)老師作文 5
我的＂娃娃＂老師可像一個(gè)娃娃呢！臉圓圓的，一雙眼睛水汪汪的。睫毛又長(cháng)又翹，眨起眼來(lái)?yè)溟W撲閃的。一張櫻桃小嘴，紅潤潤、亮晶晶的'。一頭披肩發(fā)。齊劉海。白凈而又圓嘟嘟的臉，一位＂娃娃＂老師就在你的眼前。
�。⑼尥蓿⒗蠋煵粌H長(cháng)得像娃娃一樣可愛(ài)，動(dòng)作也像娃娃似的。她的桌子的一角上，總是擺滿(mǎn)了棒棒糖。連他的袋子都是不二家的呢！她說(shuō)起話(huà)來(lái)一口娃娃音：＂真是一個(gè)小機靈呢�。ⅲ⒄媸且粋�(gè)小能干呀�。⑺袝r(shí)候還會(huì )手舞足蹈，如同一個(gè)獲了獎的小孩子，配上他的神情和動(dòng)作，像極了娃娃。一次，她發(fā)現有人用黑筆訂正。她一生氣來(lái)，就開(kāi)始手舞足蹈。＂你們呀真聰明！我一問(wèn)起來(lái)說(shuō)：為什么沒(méi)有糾錯呀？然后呢？老師，你看我全對�。⒄f(shuō)著(zhù)就拿著(zhù)一本書(shū)舉著(zhù)耳邊。身子還一扭一扭的。
�。⑼尥蓿⒗蠋煵粌H是我們的老師。還是我們的朋友！
我的漫畫(huà)老師作文 6
如果可以給一個(gè)人畫(huà)漫畫(huà)，你會(huì )選擇誰(shuí)？健忘的媽媽?zhuān)亢贸缘陌职�？�?ài)讀書(shū)的同學(xué)？我都不是！我是我們以前的老師——周老師
她有三大法寶，哪三大法寶呢？分別是——“獅吼功”，“千里眼”，和“順風(fēng)耳”。你想見(jiàn)識一下“獅吼功”的威力嗎？想的.話(huà)，請往下面看。
有一次，我們班在上課，下面有兩個(gè)坐在最后一排的學(xué)生在竊竊私語(yǔ)，聲音小得如同蚊子一般。但老師卻聽(tīng)見(jiàn)了，還對他們用了另一件法寶——“獅吼功”，說(shuō)道：“你們上課怎么能講話(huà)呢？給我站到后面去，這么一叫，做到了一個(gè)殺雞儆猴的效果，以至我們班上周老師的課，就像老鼠見(jiàn)到貓一樣，誰(shuí)也不敢說(shuō)話(huà)。
還有一次，有個(gè)人沒(méi)有語(yǔ)言作業(yè)，他想：第一節課是數學(xué)，就在數字課上補，上到了一半，周老師來(lái)看我們認不認真，在窗戶(hù)上一看，就看見(jiàn)他在補作業(yè)，就被周老師拉到外面，用她的法寶“獅吼功”好好的伺候了一頓。
這就是我的“漫畫(huà)”老師，一個(gè)擁有三個(gè)法寶的“漫畫(huà)”老師。
我的漫畫(huà)老師作文 7
我的漫畫(huà)老師——語(yǔ)文老師，也是我的班主任老師！
她中等身材，中長(cháng)的卷發(fā)，眼睛炯炯有神，老師愛(ài)穿裙子和高跟鞋，當然配上她精致的妝容美麗極了！
她知識淵博，平時(shí)教給我們不止書(shū)本知識還有很多課外的知識，老師還喜歡旅游，她去過(guò)很多國家：法國、英國、巴黎等。她會(huì )給我們講各個(gè)國家的風(fēng)土人情，當地特色等等，在她手機里還收藏了很多各地的風(fēng)景美照。
老師平時(shí)對我們的要求也是很?chē)栏�。學(xué)校每次的集體活動(dòng)，老師都要求我們班積極參加報名，當然在她的帶領(lǐng)下每次我們班也都取得了很好的成績(jì)！老師在我們同學(xué)的心中樹(shù)立了高大的形象，我們每個(gè)人都非常感謝她的辛勤付出，我們一定努力學(xué)習！
媽媽說(shuō)我們一生的學(xué)習生涯中會(huì )遇到許許多多的'老師，但小學(xué)的老師是和我們相處時(shí)間最長(cháng)的，多年以后，她們的音容笑貌還會(huì )在我們的腦海里！
這就是我的語(yǔ)文老師——“漫畫(huà)老師”！
我的漫畫(huà)老師作文 8
有一位老師，她有著(zhù)方便面似的卷發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)小鼻子，一張櫻桃小嘴，看上去漂亮極了。她就是我的作文老師——馬老師。
馬老師很溫柔，像一個(gè)溫柔的天使。她愛(ài)笑笑起來(lái)像一朵綻放的花朵，本來(lái)我不愛(ài)寫(xiě)作文一聽(tīng)到“作文”兩個(gè)字，我就頭痛，但自從上了馬老師的作文課后，我變了，變得愛(ài)上了作文。
以前，我總問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)裁磿r(shí)候會(huì )沒(méi)有作文課呀？”但現在，我問(wèn)的是：“媽?zhuān)献魑恼n的時(shí)間到了么？”媽媽聽(tīng)了，高興得合不攏嘴。
馬老師的'課很搞笑，上課時(shí)，同學(xué)們坐在地上，馬老師隨口有一句：“怎么了，下蛋呢？”同學(xué)們都哈哈大大笑，馬老師也笑了，她那深深的酒窩露了出來(lái)。馬老師不會(huì )把內容讓我們死記下來(lái)，而是用有趣搞笑的方式來(lái)記，這樣搞笑又好記。
上課，馬老師是我們親愛(ài)的老師。下課，馬老師是我們形影不離的好伙伴，我們都愛(ài)她。
這就是我的老師，一位美麗又搞笑的作文老師——馬老師。
我的漫畫(huà)老師作文 9
我有一位有趣的漫畫(huà)老師。
她中等身材，高挺的鼻梁上戴一副黑色邊框的眼鏡，一笑起來(lái)，那小小的眼睛瞇成一條窄窄的走廊，想要看到她黑溜溜的眼珠呀，那可真難呢！兩片薄嘴唇，似乎隨時(shí)準備張開(kāi)，說(shuō)出抑揚頓挫的話(huà)來(lái)。
她有著(zhù)獨特的上課開(kāi)場(chǎng)方式。每次上課，只要聽(tīng)到“啊”地一聲大吼，便是調皮的漫畫(huà)老師從門(mén)外闖進(jìn)來(lái)，仿佛一頭兇猛的老虎撲向我們這些小兔崽們。事后，她總能找到合適的方式安撫我們幼小的“心靈”。
平時(shí)里的她是和藹可親的，臉上總是掛著(zhù)燦爛的笑容。她的課堂幽默、風(fēng)趣，每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得津津有味，興致勃勃。有時(shí)，她幽默的語(yǔ)言，常常逗得我們哈哈大笑�？蓢烂C起來(lái)的時(shí)候，我們還是很害怕的，只要有同學(xué)做小動(dòng)作，那些做小動(dòng)作的.聲音都會(huì )鉆進(jìn)她的“順風(fēng)耳”里，迎來(lái)的便是她那嚴肅的面孔。
我喜歡我的漫畫(huà)老師，更愛(ài)她那風(fēng)趣的漫畫(huà)課堂！
我的漫畫(huà)老師作文 10
如果要讓我們給老師配上一幅漫畫(huà)，那可必須是一幅牛魔王的畫(huà)，因為老師有著(zhù)魔力般的眼睛，而且特別臭美。
每天起床時(shí)，不管是要上班遲到了，還是太陽(yáng)都曬到房間了，都要化妝，而且還要穿裙子。她穿褲子的日子，用手指都數得過(guò)來(lái)。我們的老師呀，一年四季的裙子都各不相同：春天穿花色裙子；夏天要穿小短裙；秋天她要穿長(cháng)裙；冬天，一個(gè)寒風(fēng)刺骨的季節，寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，我們的'老師也要化著(zhù)妝、穿著(zhù)裙子來(lái)學(xué)校。真是位愛(ài)美的老師��！
老師的眼睛可真神��！我們在上課時(shí)覺(jué)得枯燥，想看漫畫(huà)，便悄悄地把書(shū)給立起來(lái)，里面夾著(zhù)一本搞笑漫畫(huà)。老師的眼睛就像透視眼一樣都看出了我的小把戲，她就開(kāi)始變成牛魔王啦，用湖南方言說(shuō)：“你們搞莫子啦，這是上課，不是看漫畫(huà)的時(shí)間，看漫畫(huà)的站起來(lái)！”同學(xué)們被嚇得一個(gè)都不敢動(dòng)。
這就是我們班的牛魔王老師，她雖然很兇，但是時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著(zhù)我們。我愛(ài)您，老師！
我的漫畫(huà)老師作文 11
我有一位既可愛(ài)又溫柔的“漫畫(huà)”老師。很像蠟筆小新里的小葵。
向日葵老師穿著(zhù)一件耐克黃色的T恤，一條黑溜溜的牛仔褲，腳穿一雙黑色的帆布鞋，一張圓圓的臉蛋上架著(zhù)一副金絲框眼鏡，一頭銀色的頭發(fā)，還有一個(gè)櫻桃小嘴。
有一次，我們上英語(yǔ)課時(shí)，向日葵老師氣沖沖走進(jìn)教室，書(shū)往講臺上一扔，全班都驚呆了。自覺(jué)地站了起來(lái)，頓時(shí)我們心里面出現一堆問(wèn)題。老師怎么了，是誰(shuí)惹了老師。怎么辦、怎么辦。我們的心情瞬間烏云密布。老師轉眼一看說(shuō)：“你們怎么都站了起來(lái)呢?”這時(shí)大家才知道老師是急著(zhù)上課呀!
一天中午，我們去食堂吃飯時(shí)，一大盒飯，全部勻給了我們班的大胃王，吃完飯后，老師便問(wèn)我們：今天的`飯好吃嗎?”我們異口同聲地說(shuō)好吃。
這就是我們班的“野原向日葵”老師，是不是既可愛(ài)又溫柔的一位“漫畫(huà)”老師呢?
我的漫畫(huà)老師作文 12
我的語(yǔ)文老師是徐老師，她是名女老師。她是我們班的班主任。他那烏黑有光澤的頭發(fā)像柳絲一樣輕柔，一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。徐老師還穿裙子，也愛(ài)看書(shū)，她有她的風(fēng)格。
她是一個(gè)認真又負責的老師。每天早上十老師都低著(zhù)頭在認真的改作業(yè)。有一次，我的作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)，我迫不及待的打開(kāi)看看哪有錯的`，本上微微的錯字都逃不過(guò)徐老師的眼睛。徐老師常說(shuō)有錯題就及時(shí)訂正，我們的本一發(fā)下來(lái)就看看有錯的沒(méi)，有錯就訂正。
徐老師還是一個(gè)很關(guān)愛(ài)同學(xué)的老師。有一天，天下著(zhù)雨，徐老師不讓我們打傘，是因為怕傘邊上的東西，扎到我們的眼睛。她讓我們穿雨衣，這樣很安全。放學(xué)時(shí)，有幾個(gè)別班的同學(xué)在我們班后面走著(zhù)，他們打著(zhù)傘，徐老師看見(jiàn)了急忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們不要站到我們班后面，你們打的傘萬(wàn)一扎到同學(xué)怎么辦�！蔽衣�(tīng)到老師的話(huà)后，心里想：徐老師這么關(guān)心同學(xué)們。
這就是我們班又認真又關(guān)心同學(xué)徐老師。
我的漫畫(huà)老師作文 13
如果我要為一位老師畫(huà)漫畫(huà)的話(huà)，那么我一定就會(huì )選擇我們的幽默大師，李相臣老師。李老師很古怪，是個(gè)既嚴厲又幽默的老師，我要怎么為李老師畫(huà)漫畫(huà)呢？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
首先，先畫(huà)一個(gè)圓圓的腦袋，里面多放一點(diǎn)兒知識，再畫(huà)一雙炯炯有神的大眼睛和稍微小這么一點(diǎn)兒的鼻子。然后，畫(huà)一個(gè)講課時(shí)必備的大嗓門(mén)嘴巴和一對可以靈敏聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們上課講話(huà)的順風(fēng)耳，最后再畫(huà)一雙寫(xiě)得一手好字的手和走路似風(fēng)的`雙腿，當然要有一個(gè)健康強壯的身體。
如果你上過(guò)一節李老師的課，你就知道李老師多么幽默，他的課多么有趣。我要在我的漫畫(huà)之中畫(huà)下李老師在課堂上幽默的話(huà)語(yǔ)，搞笑的動(dòng)作。他說(shuō)他小時(shí)候有趣的故事的樣子和他小孩子一般可愛(ài)的笑容，還有他下課和同學(xué)們打成一片的情景，還有我們上課聽(tīng)得津津有味的情景。
這就是我畫(huà)的漫畫(huà)版幽默大師，又嚴厲又幽默可愛(ài)的小臣老師。
我的漫畫(huà)老師作文 14
在我們學(xué)校，幾乎每個(gè)學(xué)生都認識的老師。她30多歲，身材瘦瘦的。出名是因為她講話(huà)幽默，作風(fēng)嚴謹，你說(shuō)她可和藹可親吧，她有時(shí)會(huì )狠狠的教訓你一頓，說(shuō)她嚴肅吧，她有時(shí)也會(huì )親切地向同學(xué)們問(wèn)這問(wèn)那。
對，大家看到這里應該知道，今天我要給大家介紹的人是：我的語(yǔ)文老師唐老師。
她，高高挺拔的，身材一頭烏黑亮麗的`頭發(fā)，那彎彎的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著(zhù)智慧的光芒，高挺的鼻子下面長(cháng)著(zhù)櫻桃似的嘴巴，吐出的都是知識的火花。
她，是一位性格開(kāi)朗，講著(zhù)一口流利的普通話(huà)，字正腔圓每次講課都很生動(dòng)，仿佛我們身臨其境……從您講的字里行間，使我們深刻地感受到五彩斑斕的夢(mèng)想，清澈見(jiàn)底的溪水，使人留戀，使人向往。
我們從上學(xué)起，一點(diǎn)一滴的成長(cháng)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師的諄諄教誨。給我們指點(diǎn)迷津，為我們這些祖國的花朵嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，辛勤勞碌，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責……
謝謝您，我的語(yǔ)文老師！
我的漫畫(huà)老師作文 15
我的耿老師有一雙俊俊有神的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，委婉動(dòng)聽(tīng)的聲音。不胖不瘦，不高不低，很漂亮。他總是笑盈盈的，讓人感覺(jué)溫柔可親。耿老師穿裙子和風(fēng)衣的樣子，很漂亮。
老師上課也很?chē)烂C，吵起人來(lái)，一點(diǎn)兒也不含糊。有時(shí)也很幽默，有一次上課，我做小動(dòng)作抖腿。被耿老師看到了說(shuō)：‘‘丁嘉澤同學(xué)。你在干什么呢？為什么抖腿呢？’’然后，耿老師輕輕拍拍我的肩膀說(shuō)：“小伙子要好好學(xué)習，上課要認真聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作喲�！崩蠋熃�(jīng)常用眼神來(lái)鼓勵我讓我變得更有信心去克服困難，更加自信，以后我要積極舉手發(fā)言。
耿老師，您是最美的耕耘者，最美的播種者，您無(wú)私的奉獻，把您的知識毫無(wú)保留地交給了我們，您辛苦了，您為我們的未來(lái)著(zhù)想，為我們有一個(gè)好的成績(jì)著(zhù)想，您是一位很負責人又有趣的老師，跟著(zhù)您可以學(xué)到很多的.知識，我一定要努力學(xué)習，感謝耿老師對我的教導，辛勤的付出。
我的漫畫(huà)老師作文 16
我的語(yǔ)文老師是個(gè)個(gè)子中等，身材瘦瘦的女老師，她一頭短直發(fā)。經(jīng)常穿著(zhù)漂亮的裙子，顯得格外的精神。
你別看她喜歡穿裙子，就以為她是一個(gè)溫柔的老師。我們的老師性格可真的是陰晴不定的.，因為只有這樣才能管住那些調皮搗蛋的同學(xué)。
我們老師有時(shí)是粉色的，這時(shí)的老師可溫柔了，上課還會(huì )帶領(lǐng)我們一起唱歌做游戲呢。
但是當有同學(xué)犯了錯誤時(shí)，我們的老師就變成紅色的啦。他會(huì )嚴厲的批評同學(xué)，幫助他們改正自己犯過(guò)的錯誤。雖然這時(shí)老師是紅色的，但是她不會(huì )因為別人的過(guò)錯而遷怒所有人。
語(yǔ)文老師，她不僅是我們的語(yǔ)文老師，還是我們的班主任，她不僅在學(xué)習上，對我們嚴格要求，在生活上也經(jīng)常給予我們幫助。上課的時(shí)候的老師是那么的嚴厲，認真教導我們書(shū)上的知識，但是在課下時(shí)，老師就像我們的媽媽?zhuān)瑤椭覀兘鉀Q生活中所有的問(wèn)題。還會(huì )照顧我們的生活。讓我們全班同學(xué)都能感覺(jué)到老師的溫暖。
這就是我的老師，一個(gè)多面人的老師。
我的漫畫(huà)老師作文 17
我們的數學(xué)老師——賈老師，因為不知道全名，暫且稱(chēng)呼賈老師吧。賈老師嗓門(mén)很大，以至于把嗓子喊啞，后來(lái)只能帶著(zhù)“小蜜蜂”（小喇叭）上課。
但凡她上課，我們都會(huì )提前調整好坐姿。要不然，她一嗓子喊下來(lái)，不知情者會(huì )哆嗦一下。
賈老師眼睛很亮，在她的課堂上，假如有同學(xué)走神，或是竊竊私語(yǔ)，賈老師就會(huì )把聲音提高幾個(gè)分貝。這時(shí)候，賈老師一句話(huà)也不說(shuō)，只是用犀利的眼神狠狠地盯著(zhù)他，不用點(diǎn)名，我們就知道犯錯的是誰(shuí)了。
賈老師雖然是數學(xué)老師，可她常常給我們傳授人生哲理：人為什么要讀書(shū)？生活的`真諦是什么？講起來(lái)，那真叫滔滔不絕、口若懸河。直到把我們感動(dòng)得不能自已。
賈老師心靈手巧。有一次電腦出現故障，賈老師按了一下鍵盤(pán)。電腦立馬修復了，我們都覺(jué)得賈老師的手真是太神奇了！
就是這樣一位嚴厲中不乏溫和，責任心強又心靈手巧的好老師，讓我如何不愛(ài)戴她呢？
我的漫畫(huà)老師作文 18
她有一頭烏黑長(cháng)直的頭發(fā)，柳葉似的眉毛，微微含笑的眼睛，小巧的嘴巴，一身漂亮的連衣裙。走起路來(lái)，鞋子就會(huì )在地板上敲出一串美妙的樂(lè )符。這便是我們班的“散文先生”，吳老師
大家為什么會(huì )叫她“散文先生”呢？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
吳老師是我們班的語(yǔ)文老師，每次上課時(shí)，她都會(huì )用娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音和富有詩(shī)意的語(yǔ)言帶領(lǐng)我們在知識的海洋中翱翔。那一次，我們在學(xué)《白鷺》這篇課文。吳老師先是聲情并茂地朗讀了一遍課文，在吳老師的朗讀聲中，那優(yōu)美而富有詩(shī)意的'白鷺?lè )路鹁驮谖覀兊难矍�。同學(xué)們發(fā)言時(shí)，吳老師便微笑著(zhù)傾聽(tīng)大家的發(fā)言，時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭稱(chēng)贊。吳老師的課堂，真是令人如沐春風(fēng)！
吳老師讀過(guò)許多書(shū)，她酷愛(ài)散文創(chuàng )作，而且她經(jīng)常給我們推薦一些優(yōu)秀的文學(xué)作品。在吳老師的影響下，我們班的同學(xué)也都愛(ài)上了看書(shū)。
吳老師真是名副其實(shí)的“散文先生”呀，在我們心中她就像一篇優(yōu)美的散文詩(shī)。
我的漫畫(huà)老師作文 19
在我一年級剛入學(xué)不久，來(lái)了一位“大熊貓”，經(jīng)過(guò)我的幾次打量以后才知道那是我們的.老師，也是班主任。那時(shí)我的心里在想，熊貓竟然從動(dòng)物園里跑出來(lái)當老師了？當她開(kāi)口說(shuō)話(huà)時(shí)才發(fā)現老師說(shuō)話(huà)的溫和與快樂(lè )帶入進(jìn)去了。所以我敢肯定“熊貓”老師一定很溫柔吧！
她有著(zhù)一雙可愛(ài)的眼睛，但每一次有人在臺下說(shuō)話(huà)時(shí)眼睛就不怎么可愛(ài)了。眼睛像極了壞蛋的三角眼，每當這時(shí)我直冒冷汗。一頂蘑菇頭，再加上她那眼鏡，如果頭發(fā)是白色的話(huà)再加上一對耳朵在頭上，那毫無(wú)疑問(wèn)就是熊貓了吧！
每當“熊貓”用黑板擦拍黑板時(shí)，就知道“熊貓”要變成“功夫熊貓”了，拿著(zhù)大竹竿向我們看著(zhù)，還一邊揮舞著(zhù)大竹竿，真是讓人提心吊膽��！她慢吞吞地說(shuō)了一句：“誰(shuí)來(lái)回答問(wèn)題？”全班似被嚇破了魂一樣，死寂一片，鴉雀無(wú)聲。只有幾個(gè)人被嚇了嚇后才舉手。
從那以后，我才發(fā)現“熊貓”原來(lái)也有另一面呀！從此我就不在她面前提起“熊貓”老師了。
我的漫畫(huà)老師作文 20
在我五年的小學(xué)生涯中，有許許多多教過(guò)我，讓我十分難忘的老師。有的是既溫柔又有趣的黃老師，有的是像風(fēng)一般速度的但老師，還有的是變臉比翻書(shū)還快的陳老師……今天我要介紹一下像風(fēng)一樣速度的但老師，不信，你瞧：
批卷快，能與風(fēng)相比
中午十二點(diǎn)，我們考完試，交完試卷，準備吃飯。大家都覺(jué)得試卷要到第二天出結果，然而到了下午，試卷成績(jì)就出來(lái)了。當我得知試卷已經(jīng)全部批改完，驚得眉毛都掉了。這個(gè)速度，真是風(fēng)速！
講課神速，又快又高效：
我正全神慣注地聽(tīng)講，剛做好第十一題的.筆記，突然發(fā)現老師已經(jīng)講到第十三題啦，我暗暗問(wèn)同桌：“第十二題怎么不講？”“第十二題老師讓我們記筆記，路程除以速度等于時(shí)間�！钡任矣浐玫谑}的筆記，老師都講到第十五題了。親愛(ài)的但老師，您能不能慢一點(diǎn)？讓我喘口氣……
轉瞬即逝的五年小學(xué)生涯中，這是其中一位讓我特別難忘的老師，你們有沒(méi)有這樣一位讓人記憶深刻的老師？
我的漫畫(huà)老師作文 21
每個(gè)人都有自己的老師，可能是語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師、數學(xué)老師、體育老師等等，我也有喜歡的老師—李老師。
李老師有著(zhù)一頭并不怎么黑的.頭發(fā)，還有一張經(jīng)常掛滿(mǎn)笑容的臉。
李老師的幽默經(jīng)常讓我們哈哈大笑。一次，在作文課上，李老師給我們講作文，講到一個(gè)自然段時(shí)，有一個(gè)句子‘李老師在琴行掃地’時(shí)，李老師說(shuō)：“嚇死我了，我還以為我在廁所里吃飯呢！”同學(xué)們聽(tīng)完后，都哈哈大笑起來(lái)，李老師還說(shuō)：“你們都快要把房頂掀翻了！”同學(xué)們又哈哈大笑起來(lái)……
李老師可是我們班上的‘神投手’他的‘李式粉筆功‘可是遠近聞名，上課時(shí)，有同學(xué)在后面講話(huà)，李老師用火眼金睛一看，掰開(kāi)一截粉筆頭之后，用手一丟，一下子就砸在了那位同學(xué)的頭上�！鞍パ健蹦俏煌瑢W(xué)一叫，趕緊轉回頭來(lái)認真上課。
這就是我喜歡的老師—李老師。
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