精選《假文盲》作文合集10篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的《假文盲》作文10篇，希望能夠幫助到大家。

《假文盲》作文 篇1

　　假文盲是什么呢?就是自己認識字而裝作自己不認識字，這種人是非常的讓人討厭。畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一幅名叫《假文盲》的畫(huà)，他借助了漫畫(huà)的表現形式，對這種假文盲進(jìn)行了強烈的諷刺。

　　在圖畫(huà)中，有一位在“母子上車(chē)處”牌子的旁邊站著(zhù)一位的婦女，懷里還抱著(zhù)一個(gè)大約一兩歲的孩子。她看看掛著(zhù)的牌子，又看看那幾位身著(zhù)公整，面情嚴肅的青年。她想難道這些人是文盲嗎?絕對不是，他們絕對不是文盲。于是她對那幾位年輕人說(shuō)：“這是母子上車(chē)處，請您把這個(gè)位子讓給我，我有急事�！蹦菐讉�(gè)青年說(shuō)：“自己排隊�！蹦莻�(gè)婦女很生氣，但是他強忍住心中的怒火，又說(shuō)：“我們真的有急事，請您讓個(gè)為行嗎?但是那幾個(gè)青年就當沒(méi)聽(tīng)家一樣。他們只是為了自己能得到一點(diǎn)小小的利益，在人們詫異的眼光下，仍顯得一副對牌子視而不見(jiàn)的態(tài)度，若無(wú)其事地站在那里，絲毫沒(méi)有想給這對母子讓位的意思。

　　在現實(shí)生活中也有很多假文盲，比如在小草的旁邊的牌子上有禁止踐踏草坪的字，但是卻有很多人才來(lái)上去。

　　垃圾箱上有明顯的幾個(gè)大字，卻有人還是扔在了地上。

　　這就是生活中的假文盲，自己認識字卻像文盲一樣。希望沒(méi)有假文盲。

《假文盲》作文 篇2

　　今天我看了華君武的《假文盲》。

　　那是一個(gè)十分嚴寒的早晨，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，人們個(gè)個(gè)冷得直打哆嗦。候車(chē)道里擠滿(mǎn)了人，只看見(jiàn)“母子上車(chē)處”站著(zhù)四個(gè)身強力壯、衣冠楚楚的大男人，而在候車(chē)道外卻站著(zhù)一位婦女，抱這剛剛滿(mǎn)月的孩子。那不是“母子上車(chē)處”嗎？怎么會(huì )站著(zhù)四個(gè)大男人？難道他們是文盲嗎？不，他們不是文盲，你看他們的穿著(zhù)——站在最前面的那個(gè)人，長(cháng)得肥肥胖胖的，好似一位有權威的官員。他望了一眼那位婦女，連忙低下頭，閉上眼，一副心虛的樣子。跟在他后面的是一個(gè)軍人，他長(cháng)著(zhù)瘦瘦高高的個(gè)子，身上披著(zhù)一件寬大的棉衣。大概是因為他怕冷吧，腳上的那雙靴子十分厚實(shí)，頭向下低著(zhù)，眼睛望著(zhù)自己的腳尖，心想：我的頭就這樣一直低著(zhù)，裝作沒(méi)看到那塊牌子就行了。緊跟在軍人后面的是個(gè)矮胖的中年人，他戴著(zhù)眼鏡，穿著(zhù)很多件衣服，旁若無(wú)人地站在那兒。在他后面站著(zhù)一個(gè)面帶口罩，把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的男人，他心里想：我真是太聰明了，出門(mén)前還帶了個(gè)口罩，這樣人們會(huì )以為我是生病了，就會(huì )諒解我的。而站在候車(chē)道的那對母子見(jiàn)他們沒(méi)一個(gè)肯讓位，只好無(wú)奈地站在那兒。北風(fēng)無(wú)情地襲擊著(zhù)這對母子，那位母親也無(wú)奈，母親把她的孩子緊緊地摟在懷里，那個(gè)小孩子不停地哭著(zhù)，臉色十分蒼白，他這一聲聲哭聲，仿佛在向那四個(gè)男人的所作所為發(fā)出抗議。那四個(gè)男人看到這樣的場(chǎng)面仍無(wú)動(dòng)于衷，他們還有沒(méi)有人性呀！母子倆呆呆地站著(zhù)。

　　我希望：社會(huì )上像這樣的“假文盲”越來(lái)越少……

《假文盲》作文 篇3

　　今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅既令人憤慨又引人深思的漫畫(huà)——《假文盲》。

　　畫(huà)中，一位衣裳單薄的母親抱著(zhù)孩子被人擠在一旁，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。而一面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的牌子后卻站著(zhù)四個(gè)大男人，他們或大腹便便像商人，或穿著(zhù)筆挺像軍人，或架著(zhù)眼鏡像文化人，或戴著(zhù)口罩像醫生。他們心安理得地站在那，冷漠地把手插在口袋里取暖呢！

　　看完漫畫(huà)，我不禁想:他們都不像文盲，可怎么看不懂牌子上的字呢？他們自私自利，為了方便自己上車(chē)，假裝看不懂牌子上的字罷了。他們不是文盲，卻裝作文盲，熟視無(wú)睹的背后隱藏著(zhù)的是一顆自私、冷漠的心，折射出的是社會(huì )公德心的缺失。

　　文盲固然可怕，而沒(méi)有公德心的假文盲則更可恨。文盲可能愚昧，尚可改造；假文盲則是明知故犯，是在破壞規則，踐踏社會(huì )秩序，是和諧社會(huì )的破壞者。

　　漫畫(huà)往往是社會(huì )生活的縮影。想到我們的現實(shí)社會(huì )，與漫畫(huà)的相似之處還真不少。比如，公交車(chē)上的一些座位旁寫(xiě)著(zhù)“老弱病殘專(zhuān)用座”，而一些四肢健全的年輕人不想站著(zhù)，堂而皇之地占用這些專(zhuān)用車(chē)位；小區門(mén)口明明畫(huà)了個(gè)大大的禁止停車(chē)，上面寫(xiě)著(zhù)“消防通道”，可總有一些人為了自己一時(shí)方便罔顧公共安全，將車(chē)停在消防通道上；公園里，“不許攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木卻隨處可見(jiàn)。諸如此類(lèi)，不勝枚舉�；蛟S，對“假文盲”者來(lái)說(shuō)，這都是小事，不足為怪，何必這么較真呢？

　　古人講：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！比绻�人人皆因“惡小而為之”，那么我們的社會(huì )就逐漸滑向惡的深淵，人人冷漠無(wú)情，社會(huì )如冰雪風(fēng)霜；反之，如果人人積小善成大善，那我們的社會(huì )就美好和諧。

　　有首歌唱得好，“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。是的，美好和諧的社會(huì )需要人人來(lái)維護，我們不僅要成為學(xué)習上的佼佼者，更應該成為行動(dòng)上的小巨人。讓我們從現在做起，杜絕一切“假文盲”現象！

《假文盲》作文 篇4

　　這是一個(gè)人發(fā)生在車(chē)站的真實(shí)故事，這四個(gè)人人都是男人，他們卻對站牌上的“母子上車(chē)處”五個(gè)人大字視而不見(jiàn)，裝成假文盲，他們的心里想著(zhù)自私自利，不為他人著(zhù)想，遠處一位母親抱著(zhù)她的孩子，用驚訝的眼神看著(zhù)他們，但又無(wú)動(dòng)于衷。

　　看了這幅漫畫(huà)后，我禁不住批評了這四個(gè)人男人，能夠看出，他們一個(gè)人是知識分子，但知識分子難道不識字嗎？第二個(gè)人是軍人，但軍人難道不懂得尊老愛(ài)幼嗎？第三個(gè)人是老板，但老板就能夠高人一等嗎？第四個(gè)人是牙醫，但難道牙醫就沒(méi)有道德品質(zhì)嗎？想到這兒，我想到了我剛學(xué)的一句名言：見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也。于是我開(kāi)始反思自我，想了一陣，我不禁臉紅了，因為――那次陪大爸釣魚(yú)，在一個(gè)人農家?jiàn)蕵?lè )場(chǎng)所，所以釣魚(yú)不要錢(qián)，但“不準擅自帶魚(yú)”在場(chǎng)所里處處都有這個(gè)人標語(yǔ)牌，我雖看見(jiàn)了，但見(jiàn)大爸釣到一條很可愛(ài)的小金魚(yú)，于是偷偷拿了回來(lái)。此刻回想起來(lái)，我羞愧不已。我們生活中有許多像漫畫(huà)上這樣的人，我們了大多都是為了自我的一己私利，而不遵守規則。我們以后在生活中，要遵循規則，要為他人著(zhù)想，要明白，有愛(ài)心、尊老愛(ài)幼的人，才會(huì )得到人們的肯定，受到人們的愛(ài)戴，同時(shí)也要把這些誠懇問(wèn)一下那幾位叔叔：“你們不覺(jué)得的你們行為不就應嗎”？

《假文盲》作文 篇5

　　文盲這一詞，我想大家都知道是什么意思。它指的就是那些不識字的成年人，“文盲”難道一定是指那些不識字的人嗎？《假文盲》這個(gè)小故事告訴我們了一些道理。

　　這個(gè)故事發(fā)生于一個(gè)母子上車(chē)處，你會(huì )看見(jiàn)使人感到奇怪的男人，他們是不屬于“母子”這一行列中的人，可是他們卻像泰山一樣，不移動(dòng)自己的位置，把應該站在這里的人拋在了一邊，盡管這樣，他們還臉不紅心不跳的。似乎這樣做對他們來(lái)說(shuō)早已不算什么新鮮事了�？窗�！這群隊伍中還有老師、軍人、醫生他們可是最有內涵的人了，難道他們也不認識這5個(gè)字嗎？他們怎么會(huì )那么高高在上，不習慣最平凡的社會(huì )道德了嗎？他們冷漠的目光中有沒(méi)有看到躲在一旁的母子？看！母親懷中的小嬰兒哭得多傷心��！不知他是在為自己的悲遇而哭泣，還是在為這些人的良心感到一絲悲痛。

　　其實(shí)，在我們的日常生活中，圖中事情也并不少見(jiàn)。

　　在公共汽車(chē)上，你是否會(huì )看見(jiàn)一些標牌，上面寫(xiě)著(zhù)請保持室內衛生，車(chē)內禁止吸煙。遇到老幼孕殘請讓座可是，在公共汽車(chē)上我們還會(huì )看見(jiàn)，一些男人點(diǎn)燃了自己的香煙，發(fā)出了一種難聞的“氣味”，有些人仍舊不保持車(chē)內的衛生，隨地吐痰，更有一種難聞的“氣味”�？匆�(jiàn)那些看到老幼殘孕的人不讓座的人身上更有一種刺鼻的“氣味”，這些難聞的氣味如果每個(gè)人都有，那么全世界的人都會(huì )被“熏死”，沒(méi)有人能在“難聞”的氣味中生存，我也不想看見(jiàn)人們被這樣的“氣味”毒死。我希望清香的氣息永遠出現在世界的每一個(gè)角落，出現在你我之間，讓“假文盲”永遠消失在世界上吧！

《假文盲》作文 篇6

　　當看到《假文盲》這幅漫畫(huà)，一陣陣憤怒涌上我的心。我想問(wèn)一問(wèn)圖中以及社會(huì )中沒(méi)有道德的人：“你們的道德何在？你們的文明何在？你們的良心何在？？？”

　　圖中畫(huà)的是一個(gè)等候公車(chē)的地方，管理人員為了照顧母女，在上車(chē)處建立了一個(gè)母子上車(chē)處，并用幾個(gè)醒目的大字“母子上車(chē)處”來(lái)告訴大家�？烧驹谶@個(gè)地方的卻是幾個(gè)高大的男人。一個(gè)穿著(zhù)大衣，眼睛注視著(zhù)前方，是一個(gè)領(lǐng)導。第二個(gè)是個(gè)軍人。第三個(gè)人戴著(zhù)眼鏡，明顯是文化人。第四個(gè)人戴著(zhù)口罩，可能是醫生。應該享受這待遇的母子卻被擠在一旁，用無(wú)奈的眼神看著(zhù)他們。是那幾個(gè)男人不認識字嗎？可從他們的穿著(zhù)來(lái)看他們都是在社會(huì )上有作為的。是那幾個(gè)字不夠醒目嗎？其實(shí)不是的，是那幾個(gè)男人被一時(shí)小利蒙蔽了雙眼，丟了道德。

　　“不以善小而不為，不以惡小而為之”，可在生活中常常有這樣的事：在圖書(shū)館里，一個(gè)個(gè)“假文盲”大聲喧嘩；在草坪上，一個(gè)個(gè)“假文盲”踩踏草坪；在公共場(chǎng)所，一個(gè)個(gè)“假文盲”到處吸煙。

　　我多么希望無(wú)論是假文盲還是“假文盲”都消失，都改變，成為21世紀有文化有知識的人！

《假文盲》作文 篇7

　　大家都知道假文盲就是假裝不認識字的人.那么你知道他們?yōu)槭裁醇傺b不認識字嗎?那么就讓我們一起來(lái)看看這幅圖吧！

　　在一個(gè)寒冷的冬天,在一個(gè)"母子上車(chē)處",卻站著(zhù)四個(gè)頂天立地的男子汗,他們都緊閉雙目,不去看那塊寫(xiě)有"母子上車(chē)處"的牌子,看到這里,你們肯定要問(wèn)了:真正的母子去那里難到就沒(méi)有一個(gè)母子上車(chē)嗎?不是的,看,那還有一個(gè)剛抱著(zhù)滿(mǎn)月的孩子的母子呢!可是,卻被擠在了一旁.

　　看到這里,我的心久久不能平衡,"母子"叔叔們,你們是母子嗎?你們?yōu)槭裁匆�這樣欺負這些母子呢?難道是為了那一點(diǎn)點(diǎn)的好的待遇嗎?你們如果好好地想一想:你們如果是那些母子,你們又會(huì )怎么想呢？

　　世界上還有許許多多這樣的假文盲,在我們這個(gè)美麗的校園就有這樣的事跡;一個(gè)大約10歲的小男孩,看著(zhù)那寫(xiě)了有"小草正在休息,請不要打擾"的牌子,卻為了躲避伙伴們的追逐.而把小草弄哭了.

　　世界上的假文盲們,請不要讓我們的世界到處充滿(mǎn)著(zhù)仇恨,恢復光明吧!

《假文盲》作文 篇8

　　“尊老愛(ài)幼”是我們中華民族的傳統美德，我們作為現代化城市的人，更應該把這種傳統美德發(fā)揚光大。這是我們神圣的職責，是我們艱巨的職責。

　　我一直想，這有什么難，只要每個(gè)人都安安份份，不就做到了嗎？然而，事實(shí)并非那么簡(jiǎn)單。自從看了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的的漫畫(huà)《假文盲》，我的感觸又深了。

　　漫畫(huà)講的是：在公共汽車(chē)候車(chē)處，豎立了一個(gè)牌子，標著(zhù)“母子上車(chē)處”，卻在“母子上車(chē)處”的通道上站了四個(gè)高大威武的男人，他們對牌子視而不見(jiàn)，大模大樣地站在那兒，而真正需要照顧的弱小的'母子倆卻被排擠在路旁。那四個(gè)男人望也不望一下那對母子。我不禁想大聲喊一聲：“他們‘尊老愛(ài)幼’的信念到哪里去了？”

　　他們也不是文盲，一個(gè)個(gè)衣冠楚楚，身穿著(zhù)大皮襖，一看就知道是文化水平高的白領(lǐng)人士。但是因為他們知道，在“母子上車(chē)處”候車(chē)能得到優(yōu)先上車(chē)的特權，所以他們也不顧“尊老愛(ài)幼”，假扮文盲，這樣他們就可以心安理得地站在那兒等待上車(chē)。

　　不錯，人們的生活提高了，素質(zhì)卻慢慢地減退了。

　　但在我們平常的生活中，也有許多象這樣的不良行為。就拿最為人知的事例來(lái)講：大家都知道在公共汽車(chē)上貼滿(mǎn)了類(lèi)似“給老、弱、病、殘、孕婦和抱嬰者讓座”等標語(yǔ)，但卻有誰(shuí)是每見(jiàn)到這種情況就急忙站起來(lái)讓座？在工交車(chē)的椅子上有的貼著(zhù)“高齡老人專(zhuān)座”字樣的標語(yǔ)，但坐在椅子上的卻有多少真正的老人。平常坐的大多數是青年，難道你說(shuō)他（她）們是文盲嗎？當然不是，那他（她）們?yōu)槭裁匆�這樣做？

　　我們的傳統美德不翼而飛了嗎？不是，是它們?yōu)槲覀兊男袨楦械娇蓯u，它們不愿再留在我們的身邊。

　　現在，我想大聲地向中國的人們呼喚：改正我們的陋習，將我們“尊老愛(ài)幼”的傳統美德重新迎接回來(lái)，把它發(fā)揚光大吧！

《假文盲》作文 篇9

　　今天，我看了一幅漫畫(huà)，名叫《假文盲》，它讓我感慨萬(wàn)千，為嚴重的社會(huì )問(wèn)題感到擔憂(yōu)。

　　在人頭攢動(dòng)的長(cháng)途汽車(chē)站里，一位抱著(zhù)孩子的母親被迫站在母子上車(chē)處的牌子后。她頭裹披巾，一雙無(wú)助的睛神呆滯地望在正在上車(chē)的男人們身上。瘦小的母親抱著(zhù)一兩歲的小男孩，不知世事的小男孩安靜地躺在母親的懷里。

　　母子上車(chē)處的牌子下，幾個(gè)男人正在上車(chē)，他們面無(wú)表情，好像根本沒(méi)有看見(jiàn)那五個(gè)大字似的，依著(zhù)自己肥胖的身軀把本應該享受此權利的母子倆擠到了外面，瘦小的母親只能眼巴巴地看著(zhù)他們侵犯權利。

　　這四個(gè)男人都穿著(zhù)棉襖，一副紳士像，眼睛微閉，手放在衣袋里，好大的架子。第一個(gè)人頭發(fā)凌亂，穿著(zhù)閃亮的皮鞋，第四個(gè)人戴著(zhù)口罩，心中惶恐不安。

　　這個(gè)四個(gè)人中還有知識分子和企業(yè)家，他們難道不認識母子上車(chē)處幾個(gè)大字嗎？他們是假文盲。但是他們是個(gè)盲——心理上、道德上的盲，道德上是有誤區的。他們缺乏最基本的素質(zhì)。

　　在公共場(chǎng)所中，時(shí)�？梢砸�(jiàn)到老幼孕殘優(yōu)先的牌子，這是關(guān)心，同情弱者的具體表現，但是，社會(huì )上的假文盲卻昧著(zhù)道德，借此捷徑投機取巧，以圖方便，甚至侵犯本應該享受福利的人。

　　這四個(gè)男人只能算一部分假文盲，他們貌似地位顯赫，知識淵博，但其內心是異常丑陋的。

　　生活中假文盲大有人在。在豎著(zhù)請勿踐踏草坪的牌子的草坪上，留下了假文盲的腳��；在寫(xiě)有請勿吸煙的公共場(chǎng)里，留下了假文盲呼出的尼古丁、煙焦油等毒物；不遠處就是果皮箱，可假文盲卻亂丟亂扔。

　　讓我們一起行動(dòng)吧，做一人德才兼備的人，不能做一人假文盲，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在、心里美的人，不做一個(gè)只講體面而內心丑陋的人。

《假文盲》作文 篇10

　　在我的印象里，漫畫(huà)都是非常搞笑的，而這幅《假文盲》漫畫(huà)卻使人深思，因為它描述了一個(gè)極其不好的現象。

　　在這幅漫畫(huà)里，四個(gè)高大的男人站在了他們不該站的位置——母子上車(chē)處。一個(gè)婦女抱著(zhù)一個(gè)才幾個(gè)月的嬰兒，站在車(chē)站的一旁，她們是被擠出來(lái)的，婦女臉上寫(xiě)滿(mǎn)凄涼和無(wú)奈。

　　這是一個(gè)寒冷的冬天，婦女穿著(zhù)一身單薄的衣服，忍受著(zhù)寒風(fēng)的肆虐，那四個(gè)男人卻若無(wú)其事地站在一旁，還霸占著(zhù)他們不該站的位置。這些真是名副其實(shí)的“假文盲”!自己身上穿著(zhù)厚厚的棉衣，卻不管一個(gè)身穿單薄衣服的婦女，公德心何在?

　　像這種情況，不只是漫畫(huà)里有，現實(shí)世界里這種情況比比皆是。

　　例如，在乘坐公交車(chē)時(shí)，總有一些年輕人坐在“橙色”座位上;在上公交車(chē)的時(shí)候，人們總是爭先恐后地擁擠著(zhù)，只為早一點(diǎn)上到公交車(chē)里。上到公交車(chē)里后還自顧自地站在前面，擠成一片，給后面上車(chē)的乘客帶來(lái)了不便，這些都是沒(méi)有公德心的人做出的事情。這樣的現象還遠遠不止這些。在公園里，大家隨處可見(jiàn)到一些花花草草，這些生物給花園帶來(lái)了生機，可有的人非要去糟蹋這些生靈。樹(shù)木是給我們提供氧氣的衛士，它們也會(huì )幫我們阻擋風(fēng)沙，可有些人卻因一己之利，不顧大家的利益，要把樹(shù)木砍下來(lái)賣(mài)錢(qián)，使我們土地上的綠色逐漸變少。

　　對于這些“假文盲”們，我只想說(shuō)：“你們的公德心何在?你們的道德何在?當你們犯下錯誤的時(shí)候，你們的良心不會(huì )痛嗎?”

　　醒醒吧，如果再這樣下去，只顧自己利益而不顧別人安危，我們這個(gè)國家將無(wú)立足之地!

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