【必備】假文盲作文合集8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的假文盲作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假文盲作文 篇1

　　這世上本來(lái)是沒(méi)有路的，但因為有人走了，就出現了路！至少你的放棄完成了一段落寞的成全。但是，當奇跡出現的那一刻，總會(huì )有太多的情緒浮上心頭。這首歌仿佛唱出了所有具有愛(ài)心的人的心聲;因為我看見(jiàn)別人削的精美級了。結果和我想象的大不相同，原來(lái)是一對爺孫倆，小孩子好像是二年級的，個(gè)子不高，那位爺爺也是上了歲數的老人，大約七十多歲，忽然，小孫子好像看到了什么，急忙跑向升旗臺，爺爺畢竟是上了歲數的老人，怎么也跟不上，只能用最快的腳步“跑”說(shuō)是“跑”也不過(guò)就是一大步一大步急促地走罷了。

　　畫(huà)上畫(huà)的是在一個(gè)寒冷的冬天，母子上車(chē)處站著(zhù)四個(gè)高大威猛的男子，把一個(gè)瘦得好像快要被風(fēng)吹倒的婦女擠出來(lái)了。那個(gè)婦女想："這不是母子上車(chē)處，怎么會(huì )有四個(gè)高大威猛的男子站在這里呢？"因為這些人是沒(méi)有社會(huì )的公德，只圖自已方便的不文明的人，所以他們都是自私自利的"假文盲"。

　　這樣的現象在日常生活中難道少見(jiàn)嗎？現在的假文盲多得數不勝數。列如：在公園里，草坪上的警示牌上，明明寫(xiě)著(zhù)"請勿亂踩踏草坪"幾個(gè)醒目的大字，可是，那群小文盲——淘氣的孩子們，卻開(kāi)開(kāi)心心地在翠綠的草地上捉迷藏、跑步、打滾……無(wú)辜的小草被他們糟蹋得不成草樣。

　　這些假文盲太可惡了，他們從沒(méi)有盡自己的責任在為人民服務(wù)。還當假文盲，無(wú)所事事。

假文盲作文 篇2

　　北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨的冬天，一位鄉下母親抱著(zhù)一個(gè)不滿(mǎn)周歲的孩子，急匆匆地向公交車(chē)站趕去。

　　她打了個(gè)冷顫，把孩子抱緊了，面對一陣陣如刀割死狂風(fēng)，這位母親只期盼公交車(chē)快一點(diǎn)來(lái)到。這時(shí)一位身穿貂皮大衣的中年男子走到母子上車(chē)處，瞟了瞟這位母親，又瞟瞟母子上車(chē)處著(zhù)幾個(gè)大字，走到普通車(chē)站，看見(jiàn)長(cháng)龍似的隊伍，對著(zhù)手呵了幾口氣，之后索性又把手伸進(jìn)大衣兜里……

　　不知什么時(shí)候，中年男子已經(jīng)占領(lǐng)母子上車(chē)處得第一名絕對優(yōu)勢！而那位母親不只是害怕還是冷。她抱著(zhù)孩子躲到了牌子后，瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，又來(lái)了幾個(gè)男人，他們都以中年男子為榜樣，毫不猶豫地站在母子上車(chē)處的地方，一旁的母親可憐巴巴地看著(zhù)他們，那個(gè)孩子冷得哇哇大哭，那幾個(gè)男人卻無(wú)動(dòng)于衷。

　　這是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》中的畫(huà)面。我不僅為那位母親打抱不平，為什么那些人要占母子上車(chē)處的位置呢？難道他們不識字？都是文盲？不，天下會(huì )有戴眼鏡的文盲？真是笑話(huà)！

　　在生活中，這些情況也有許多。一次我去醫院看望表弟，醫院里分明寫(xiě)著(zhù)：禁止吸煙�？晌胰匀豢吹胶枚嗳嗽谕淘仆蚂F；還有大街上都有分類(lèi)垃圾桶，可是一些人要么就是把垃圾隨處亂扔，就是即使垃圾桶里他只有幾步之遙，要么就把垃圾不分類(lèi)的亂丟。

　　如果他家都能講文明，懂禮貌，做事將心比心，千萬(wàn)不要像《假文盲》里那些“假文盲”學(xué)習。

假文盲作文 篇3

　　今天，我看了一幅漫畫(huà)，題目為《假文盲》。

　　這幅漫畫(huà)上畫(huà)了一處母子上車(chē)處，這本應是照顧弱小者的通道，居然站了幾位身材魁梧、健康無(wú)病的男士。他們都把手放進(jìn)褲袋，一臉悠閑，有人還瞇著(zhù)眼睛，完全無(wú)視近處一位抱孩子的母親。那位母親寫(xiě)滿(mǎn)哀求的眼睛像是求他們讓個(gè)位，讓母子倆得到應有的照顧。

　　從這件事中可以看出，社會(huì )上有些人完全不遵守公共道德，對公共場(chǎng)合的提示牌完全無(wú)視，侵犯了許多人的個(gè)人權益。他們當中可能不乏受過(guò)高等教育的人，卻連公共提示牌里學(xué)前班小朋友認得的字都認不出，這就是假文盲現象。它的根源就是有一個(gè)人只顧個(gè)人感受，不顧他人安樂(lè )，踐踏文明規矩，其他人又很沒(méi)公德心地紛紛效仿而造成的。換種說(shuō)法，就是他們個(gè)人的私心太重，某些人民對弱小者的同情及幫助之心嚴重不足，缺乏對文明公德的認識。像畫(huà)中那四個(gè)身材魁梧的男人，為了圖一時(shí)之便，完全不顧他人感受，看到裝看不到，覺(jué)得自己是文盲。也許在那對母子看來(lái)，他們不僅是假文盲，還是一個(gè)個(gè)文明盲。

　　其實(shí)，這樣不文明和假文盲的表現，在生活中隨處可見(jiàn)。圖書(shū)館的自習區寫(xiě)著(zhù)請勿大聲喧嘩，偏偏有一些讀者不顧其他人的感受，大聲與旁人交談，影響了大家的閱讀質(zhì)量；學(xué)校門(mén)口立著(zhù)家長(cháng)請勿隨便進(jìn)入的告示牌，但是護兒心切的長(cháng)輩們卻因為不能護送孩子進(jìn)教室與保安發(fā)生爭執；高速路上的應急車(chē)道本是讓救護車(chē)、消防車(chē)等有特殊任務(wù)的車(chē)輛行駛，有的司機卻要拿它來(lái)作快車(chē)道他們都是文明意識薄弱的人，自私自利，不顧他人！人們的權益受侵犯，這樣久而久之，社會(huì )將亂象叢生，混亂不堪！

　　假文盲現象真是對我們生活中不文明行為一針見(jiàn)血的點(diǎn)評！有時(shí)候，真正的文明只是要我們讀一讀按照提示牌去做，而許多人卻忽視了這一點(diǎn)。希望社會(huì )上的文盲們從今天開(kāi)始，守文明，懂規矩，不做不識字的假文盲！

假文盲作文 篇4

　　一個(gè)寒風(fēng)凜冽的清晨，天微微亮，空氣中還洋溢著(zhù)夜的氣息。

　　公交車(chē)站臺上，樹(shù)立著(zhù)一則醒目的木牌，上面清楚地寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”�？蓞s有幾個(gè)大男人在站臺上。

　　第一個(gè)男人穿著(zhù)厚大的衣服，雙手插在口袋里，眼睛目視前方，裝作看不到牌子上的字。

　　第二個(gè)男人高高瘦瘦，戴一頂黑色的帽子。雙眼一直緊閉著(zhù)，并漸漸皺起了眉頭。不知是因為天氣寒冷，還是因為心虛，他的腿逐漸抖了起來(lái)。雖然心中感到愧疚，覺(jué)得對不起有孩子的人，但眼看車(chē)就要來(lái)了，隊也排了好長(cháng)時(shí)間，并且前后的人絲毫沒(méi)有退讓、愧疚的意思，他也就理所當然地占著(zhù)這個(gè)位置。

　　第三個(gè)人身材矮小，略顯得有些胖。戴著(zhù)一頂鴨舌帽，腳穿一雙黑得發(fā)亮的皮鞋。眼睛睜得大大的，像是在發(fā)呆�？蔁o(wú)論怎么看，都不像是文盲呀！

　　北風(fēng)呼嘯著(zhù)席卷而來(lái)，在場(chǎng)的人都被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，手腳冰冷。而第三個(gè)人的額頭卻滲出了汗珠。想必是因為內心的自責而緊張吧。但看著(zhù)前一人如此心安理得，他也只好裝作若無(wú)其事。

　　第四個(gè)人看起來(lái)像是一位醫生。眼睛斜視者，戴著(zhù)口罩，穿著(zhù)白大褂，手別在背后。

　　從他斜視著(zhù)的眼睛里，閃現出一絲慌張不安的神色。我想，此刻他一定受著(zhù)良心的譴責。身為醫生，本就該濟世救人，此刻自己卻違反了醫生的準則。

　　木牌胖，站著(zhù)一個(gè)瘦弱的婦女。她包著(zhù)頭巾，眼睜睜看著(zhù)本該是自己上車(chē)的.地方，如今卻被幾個(gè)大男人占了。她懷中的嬰兒，還不足一周歲，戴著(zhù)一頂雪白的帽子。寒風(fēng)吹來(lái)，吹得她懷中的嬰兒號啕大哭起來(lái)。婦女焦急而充滿(mǎn)慈愛(ài)地安撫著(zhù)嬰兒。她單薄的衣裳，被風(fēng)吹得隨風(fēng)舞動(dòng)。她的臉色愈來(lái)愈蒼白，她懷中的嬰兒不斷地掙扎著(zhù)，好像要掙脫媽媽的懷抱。( )

　　眼看著(zhù)風(fēng)越來(lái)越大了，婦女已經(jīng)體力不支了，而那幾個(gè)大男人卻依舊無(wú)動(dòng)于衷。

　　在婦女即將倒下的一刻，車(chē)來(lái)了。好心人熱情地把婦女送上了車(chē)，并訓斥了那幾個(gè)男人。

　　原本，母子上車(chē)處是為了方便母親與孩子，是她們優(yōu)先上車(chē)。這本是社會(huì )對她們的關(guān)愛(ài)�？捎械娜�，為了方便，竟然裝作文盲，占了他人的位置。

　　這則故事告訴我們的，不僅僅是要做樂(lè )于助人的人，更要有一顆不計回報的心。俗話(huà)說(shuō):要想別人尊重自己，首先得自己尊重別人。因為，凡事不能只考慮自己的感受，要多為別人設想。

假文盲作文 篇5

　　語(yǔ)文書(shū)上有一幅漫畫(huà)，是華君武在1984年創(chuàng )作的一幅漫畫(huà)，畫(huà)上的景象令我十分氣憤……

　　在公交站臺的“母子上車(chē)處"，站著(zhù)四位青年，他們對頭頂上的五個(gè)大字熟視無(wú)睹，將一位懷里抱著(zhù)嬰兒的母親擠在了一旁，那位母親手里拎著(zhù)挎包，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了不解與委屈。她懷里的孩子正好奇地張望著(zhù)四周，站在“母子上車(chē)處”的第一個(gè)青年人，手插在口袋里，微閉著(zhù)眼，似乎是在休息，大腹便便的樣子，好像是個(gè)領(lǐng)導。

　　第二個(gè)人又高又瘦，頭上戴著(zhù)頂棉帽。穿著(zhù)厚厚的大衣，瞇著(zhù)眼睛，目視前方，不知在想些什么，第三個(gè)人的鼻梁上架著(zhù)副眼鏡，腳下穿著(zhù)锃亮的皮鞋，一副文藝工作者的模樣，他的眼神黯淡無(wú)光，呆呆地站在那兒。第四個(gè)人戴了口罩，皺著(zhù)眉頭，似乎是遇到了什么麻煩，那位抱著(zhù)孩子的母親好像在說(shuō)，這里是母子上車(chē)處，你們不該站在這里�？赡撬膫�(gè)青年人依舊我行我素。

　　這不就是當今社會(huì )的真實(shí)寫(xiě)照嗎？類(lèi)似的事情仍然存在于生活中，公交車(chē)上的座位上標明了老弱病殘孕專(zhuān)座，可大多青年人都裝作沒(méi)看到，毫不猶豫地坐在專(zhuān)座上，可老人殘疾人，孕婦只能站在過(guò)道上。還有，在草坪上總會(huì )立著(zhù)一塊標牌：“小草青青，請勿踐踏！”可總能看到很多人在草坪上玩耍，那些霸占著(zhù)專(zhuān)座，隨意踐踏草坪的人，不就是所謂的假文盲嗎？這些人打著(zhù)沒(méi)看見(jiàn)，看不懂的名號，做著(zhù)不文明的行為。難道他們真的看不懂嗎？他們真的沒(méi)看到嗎？不過(guò)是為了一己之私罷了。

　　希望漫畫(huà)中的景象不再出現，希望人人都可以成為一個(gè)文明的人！

假文盲作文 篇6

　　假文盲？難言怎有人知之為不知，觀(guān)罷華先生之漫畫(huà)，方知假文盲何由，此漫畫(huà)何意，真乃虛意也。

　　看那四位“仁義之至”，將一位弱小且抱著(zhù)孩子的婦女擠卻一邊，卻顯出一副莫名其妙的嘴臉，還不時(shí)瞅瞅那五字，就像自己不識字，似乎無(wú)關(guān)己事。其心間卻生暗笑，似乎在為自己搶到位置而自鳴得意，殊不知已是鑄成大錯，早已失去了人生的一大基本，留下的只剩一顆骯臟的心。

　　如今社會(huì )，如此陋習在當今已為數不少，是該改矣。但那些假文盲實(shí)在可恨，任憑你在想早些避冷上車(chē)，也不該讓那些母子等著(zhù)，好生可惡也！悲哉，若君可換位思奪，豈不可再述其情，子又何嘗不能理解那兩位母子之苦，可恨？

　　該改了，要改了，若社會(huì )不再存此陋習，漫畫(huà)豈不落魄？故請諸君切記勿做假文盲！

假文盲作文 篇7

　　在一個(gè)候車(chē)站上站著(zhù)四個(gè)身材魁梧的大男子漢�？稍僖豢�，旁邊立著(zhù)個(gè)特別顯眼的牌子，上面請清楚楚的寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字：“母子上車(chē)處�！笨蔀槭裁催@四個(gè)堂堂的大男子漢會(huì )是視而不見(jiàn)呢？

　　這第一個(gè)人是一個(gè)看起來(lái)很有文化的干部。他閉著(zhù)眼睛，手插在口袋里正在默默地沉思：

　　我要是閉著(zhù)眼睛就看不見(jiàn)牌子上寫(xiě)的字，這樣就不可能有人硬要我去看。所以我可以名正言順地頭一個(gè)上車(chē)了。

　　第二個(gè)人是一名穿著(zhù)一身整齊軍裝的軍人。他看見(jiàn)的(刪掉)第一個(gè)人是(刪掉)閉著(zhù)眼睛，手插口袋想濫竽充想(改為“數”)蒙混過(guò)關(guān)。自己就想：

　　既然前面那個(gè)人想這樣混過(guò)去，我也可以學(xué)他的樣子，反正我也是第二個(gè)上車(chē)，肯定會(huì )有座位的。

　　第三個(gè)人戴著(zhù)一副眼鏡，睜著(zhù)眼，個(gè)不算很高。像一個(gè)非常有學(xué)問(wèn)學(xué)(刪掉)的學(xué)者。他其實(shí)也看見(jiàn)了牌子上面寫(xiě)的字，心里也一直犯嘀咕：

　　我是很想早上車(chē)，但是我可以對那塊牌子視而不見(jiàn)。我可以說(shuō)我是近視眼，看不清字。還可以說(shuō)我個(gè)矮，前面兩個(gè)人擋住了視線(xiàn)沒(méi)看見(jiàn)，反正我怎么說(shuō)都沒(méi)我的責任。

　　第四個(gè)人是一名患者，他戴著(zhù)個(gè)口罩，他雖然睜著(zhù)眼睛，但還是底著(zhù)頭，假裝沒(méi)看見(jiàn)，不會(huì )有人察覺(jué)的。

　　這是(改為“時(shí)”)走來(lái)一為(改為“位”)抱著(zhù)小孩的女士�？匆�(jiàn)這些“文盲”他(她)只好站在旁邊，因為已經(jīng)沒(méi)地方可以排了。這位母親用疑惑不解的眼光看著(zhù)這些沒(méi)有道德的人。心里想：

　　現在的人怎么這么沒(méi)有道德？明明看到牌子上的字怎么還不走開(kāi)？

　　這位女士手里抱著(zhù)的孩子雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但也好像在指手畫(huà)腳地批評那些人。

　　當我看到這時(shí)，我不禁想到像這種人如果先上車(chē)的話(huà)，肯定會(huì )把座位都占了，那母子只能站著(zhù)，也沒(méi)有人讓座。如果一個(gè)急剎車(chē)那母子不就會(huì )摔倒嗎？那些不講道德的人太可惡了。社會(huì )上怎么會(huì )有這種人呢？

　　古時(shí)有一句話(huà)叫：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！币�想做一個(gè)有道德的人，就要從身邊的小事做起，哪怕是在公共汽車(chē)上讓個(gè)座給老人也算是一件好事。有一些不好的事通通都不要做，哪怕是拿同學(xué)的一塊小小的橡皮也不行。要知道這種壞事做多了，就會(huì )做大的壞事。沒(méi)準兒會(huì )變成一個(gè)江洋大盜。

　　總之，讓我們的家園變成一個(gè)充滿(mǎn)道德的家園吧！

假文盲作文 篇8

　　文盲有很多種意思，第一類(lèi)是不能讀書(shū)識字的人，即傳統意義上的老文盲；第二類(lèi)，不能識別現代社會(huì )符號的人；第三類(lèi)，不能使用計算機進(jìn)行學(xué)習，交流和管理的人，后兩類(lèi)被認為是功能型的文盲，他們雖然受過(guò)教育，但在現代科技常識方面，卻往如“文盲”般貧乏如圖所見(jiàn)，一塊牌子豎在那，上面有五個(gè)大字“母子上車(chē)處”四個(gè)人青年人不動(dòng)聲色的站了上去，似乎根本沒(méi)注意到那幾個(gè)字，仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，他們的眼睛從來(lái)沒(méi)有看向過(guò)這個(gè)牌子，不只是心虛還是如何，若不是仔細觀(guān)察，大概路過(guò)的人真以為他們是文盲。

　　生活中的人文盲真不少，隨處可見(jiàn)，為了圖一時(shí)方便，讓自己扣上文盲這個(gè)頭銜似乎代價(jià)有些大了。生機盎然的草地上，有著(zhù)幾塊標牌，都是那種不要踩踏草地之類(lèi)的，可是某些人抬腳就踩了上去，這些不速之客把草地弄得面目全非。

　　外國人的素質(zhì)和中國人對比，真是一個(gè)天上地下，云泥之別，不是我諷刺自己國人，為何中國的環(huán)境與外國大不相同，中國的文盲太多了，簡(jiǎn)直讓那些不是文盲的人苦笑不得，同事，我也在反思自己的文盲行為，只不過(guò)是為了一時(shí)方便，多走幾步不會(huì )怎么樣干嘛還要做文盲

　　假文盲給社會(huì )帶來(lái)了不好的風(fēng)氣，甚至還帶壞小朋友，如果不想讓自己的子孫后代全部變成文盲的話(huà)，就應該以身作則。

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