關(guān)于《假文盲》作文合集5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的《假文盲》作文5篇，希望能夠幫助到大家。

《假文盲》作文 篇1

　　文盲就是不認識字的人，那假文盲又是什么意思呢?著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》讓我們明白這個(gè)詞的意思――一個(gè)令人憤怒的意思……

　　《假文盲》所畫(huà)的是在一個(gè)車(chē)站里發(fā)生的事。一位弱不禁風(fēng)的婦女，抱著(zhù)一個(gè)孩子，無(wú)助地站在“母子上車(chē)處”的欄桿外，她小心謹慎地看著(zhù)“母子上車(chē)處”的幾個(gè)假文盲，可他們看也不看身旁寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的木牌，似乎它是不存在的。他們是文盲嗎?他們是應該站在這里的人嗎?不，他們是一群把自己看成中心的“假文盲”。

　　“假文盲”有可能是你、是他或是我，也許大家都當過(guò)“假文盲”。比如，有人在“禁止亂扔垃圾”的警示牌邊亂扔果皮、紙屑;在“愛(ài)惜花草樹(shù)木”的警示牌下任意踩踏小草;在“安靜，禁止喧嘩”的警示牌邊大喊大叫。這都是“假文盲”現象，現在已經(jīng)有不少人成了“假文盲”。如果“假文盲”軍隊無(wú)限止的擴大，那社會(huì )要制度干什么?如果人類(lèi)全成了“假文盲”，制度沒(méi)人遵守，恐怕在未來(lái)“制度”這個(gè)詞在人類(lèi)的“詞典”中將永遠的消失。

　　“假文盲”啊!你這個(gè)社會(huì )的丑惡現象，請從這個(gè)世界消失吧!

《假文盲》作文 篇2

　　漫畫(huà)《假文盲》主要畫(huà)的是：在一個(gè)候車(chē)道上站著(zhù)四個(gè)大男人，奇怪的是在候車(chē)道旁的牌子上寫(xiě)著(zhù)五個(gè)醒目的大字“母子上車(chē)處”。而一位婦女抱著(zhù)她的孩子在道旁蜷縮著(zhù)，四個(gè)大男人完全不理會(huì )這對母子，有一個(gè)干部模樣的人兩眼注視前方，顯然裝作一幅不識字的樣子；第二個(gè)是位軍人，他正在閉目養神，假裝沒(méi)有看到母子倆人；剩下的倆個(gè)人也是一樣，他們把手放在兜里，顯得理直氣壯，對母子倆人不聞不問(wèn)。他們看起來(lái)都是受過(guò)高等教育的人，可素質(zhì)卻差到一定程度。這對真正有權力站在車(chē)道上的母子倆被擠在道外，我不禁想問(wèn)這四個(gè)大男人，你們這樣做很舒服嗎？難道你們都是育人嗎？那么大的五個(gè)字都看不到，你們的道德在哪里？

　　我國著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)這幅漫畫(huà)的用意是批評那些學(xué)歷高，道德水平低，無(wú)視社會(huì )公德，只圖自己方便的.不文明的人。

　　我們這個(gè)社會(huì )中，像這四個(gè)大男人有許多，如：現在公園里有的牌子上寫(xiě)著(zhù)“請勿踩踏草地”，可有的人卻假裝不識字一樣，仍在草地亂跑亂跳；還有的地方標牌寫(xiě)著(zhù)“請勿隨地吐痰”，可有的人裝作沒(méi)有看到，仍在地上亂吐痰。這些人都是只顧自己方便，不去想別人的人�，F在我們不但要提高知識水平，而且要加強道德修養。這些不遵守社會(huì )公德的人，只要能認識到自己這樣做的嚴重后果，就會(huì )停止做一切違反社會(huì )公德的事，因為他們并不是文盲，只要我們加強道德建設，社會(huì )就會(huì )變得更加美好。

《假文盲》作文 篇3

　　在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，某城市某個(gè)車(chē)站里站滿(mǎn)了人。他們都是坐車(chē)回家過(guò)年的。

　　咦？！那兒明明寫(xiě)了“母子上車(chē)處”可是為什么那兒全是身強力壯的男子呢？真是奇了怪了。這時(shí)，迎面走來(lái)一位抱著(zhù)孩子的婦女。她看著(zhù)應該是她上車(chē)出的地方站滿(mǎn)男子，有一些不知所措。她呆呆地站在一旁，打量著(zhù)他們。

　　站在第一個(gè)的是一位穿著(zhù)大棉襖的中年男子，他看似好像一位做大生意的商人，兩手插在衣袋里。后面一位男子戴著(zhù)氈帽，高高瘦瘦的，他正在閉目養神，看上去有些學(xué)問(wèn)。第三位男子看上去是一位知識豐富的人，他戴著(zhù)一頂鴨舌帽，鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，穿著(zhù)一件皮大衣，腳上的皮鞋擦得蹭亮蹭亮的，眼睛半睜半閉。第四位男子戴著(zhù)口罩，似乎很懂社會(huì )上的一些事，眼睛定定的看著(zhù)前方。

　　婦女心里想：是他們不識字嗎？“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字都沒(méi)看見(jiàn)嗎？我得好好教訓一下他們！婦女走向他們故意裝作不識字問(wèn)他們：“各位大哥，請問(wèn)一下這上面寫(xiě)著(zhù)什么？”說(shuō)著(zhù)便指著(zhù)上面的牌子�！澳缸由宪�(chē)處�！被卮鹚�的是站在第一個(gè)的男子。婦女問(wèn)他們這是什么意思�！熬褪菋D女帶著(zhù)孩子上車(chē)的地方，你連這都不懂！”戴著(zhù)鴨舌帽的男子說(shuō)道。婦女以為她的目的達到了，說(shuō)：“你們都是男的，為什么要站在這呢？”“我們喜歡！”“對呀！我們有自由權，要你管��？”······

　　四名男子大聲對婦女說(shuō)著(zhù)。婦女一時(shí)竟不知怎么辦才好。婦女默默地離開(kāi)了。走向另一個(gè)等車(chē)處。是呀！他們不都認識字的嗎？為什么假裝是文盲呢？社會(huì )上這種人很多，可是我們不應該這樣，要遵守公共場(chǎng)合的規矩，我們也不要自私自利，要幫助那些需要幫助的人。讓我們拉起手，用愛(ài)去關(guān)心，去關(guān)愛(ài)每一個(gè)人，我們相信世界會(huì )更美好！

《假文盲》作文 篇4

　　今天，我看見(jiàn)了一幅漫畫(huà)，他是我國著(zhù)名漫畫(huà)家華君武先生所畫(huà)的諷刺畫(huà)。

　　這幅畫(huà)是寫(xiě)在一個(gè)候車(chē)亭里，有一塊牌子，寫(xiě)的是“母子上車(chē)處”五個(gè)清晰的大字，而有幾個(gè)大哥哥叔叔當沒(méi)看見(jiàn)似的，把一對母子擠在了一邊，這對母子本該享受待遇，而被別人占了便宜。

　　難道那些所謂“假文盲”的人的確是文盲嗎？你們看，站在最前面的胖子，一看就知道是個(gè)有錢(qián)、有才、有權的人，他穿著(zhù)一件羽絨大衣，啤酒肚，怎么看也不似個(gè)文盲啊。

　　再看看他身后這位，帶著(zhù)口罩，知道帶著(zhù)口罩的人，就是個(gè)知識分子啊。另外幾位也是有頭有臉的人，都是中產(chǎn)階級分子與知識分子啊。然而他們這些人卻看見(jiàn)了需要幫助的人，不但沒(méi)有身出援手，而視而不見(jiàn)，這種行為實(shí)在可恥，令我感到憤怒。

　　華君武先生先生所畫(huà)的這幅畫(huà)，充分的批評了那些遇見(jiàn)了需要幫助的人，不但不幫助，卻裝做若無(wú)其事的人。我們往后可不能似畫(huà)中的那些人一樣，遇見(jiàn)待援者而袖手旁觀(guān)，我們往后遇見(jiàn)需要我們幫助的人，要及時(shí)地伸出援手，給予幫助，做一個(gè)良好的世界公民。

《假文盲》作文 篇5

　　今天，我看了華君武的漫畫(huà)《假文盲》后深有感觸。

　　在一個(gè)寒冷的冬天里，一個(gè)抱著(zhù)哇哇大哭的孩子的婦女，站在“母子上車(chē)處”的旁邊，她看見(jiàn)車(chē)站處，站著(zhù)一個(gè)穿著(zhù)大衣，雙手插在兜里，神情安詳的男子嗎，他似乎并沒(méi)有看到“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字。隨后，又來(lái)了一個(gè)男人站在車(chē)站里，那位男人戴著(zhù)帽子，穿著(zhù)風(fēng)衣，閉著(zhù)眼睛，也裝作什么也看不見(jiàn)，若無(wú)其事的樣子。那位婦女疑惑不解地想：他們是文盲嗎？不認識“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字嗎？想著(zhù)想著(zhù)，又有第三個(gè)，第四個(gè)男人來(lái)到了車(chē)站，他們同樣對“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字和旁邊的那對母子視而不見(jiàn)。

　　這些人真的是假文盲嗎？不，不是的。他們不是真正的文盲，他們只是愛(ài)心文盲。他們缺乏公德心，一點(diǎn)也不文明，心中只想著(zhù)自己，毫不顧及他人的感受，根本就沒(méi)有愛(ài)心，真是可怕！難道他們就沒(méi)有一點(diǎn)羞愧之心嗎？他們這些不文明的行為，在我們的現實(shí)中數不勝數：在公共場(chǎng)所上，是不允許大聲喧嘩的，卻有人在那吵吵鬧鬧，無(wú)視規則；餐廳里，明明掛著(zhù)“禁止吸煙”的牌子，卻有許多人對這個(gè)牌子視而不見(jiàn)，依舊吸煙；在許多草坪上，都有寫(xiě)著(zhù)“請勿踩踏”，卻還有人到草坪上玩�！�…難道這不是跟漫畫(huà)中的一樣嗎？這些人早已把中華傳統的美德拋到九霄云外了。

　　有一句名言說(shuō)得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！弊屛覀儼迅柙~變成現實(shí)吧！讓我們人人都用愛(ài)心去創(chuàng )建一個(gè)美好的社會(huì )吧！

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