有關(guān)文盲漫畫(huà)作文6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的文盲漫畫(huà)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
文盲漫畫(huà)作文 篇1
《假文盲》是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武所畫(huà)。畫(huà)面上一共畫(huà)了六個(gè)人，一個(gè)上車(chē)走道，一個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)母上車(chē)處，標明這個(gè)上車(chē)走道只供母子上車(chē)，然而在母子上車(chē)走道里是卻是四個(gè)大男人，閉目養神或漠視前方，那個(gè)瘦小的婦女抱著(zhù)一個(gè)嬰兒，去被排擠到走道外，從那個(gè)母親的'眼里看出了無(wú)奈而驚奇。
那個(gè)四個(gè)大男人照里來(lái)說(shuō)是受過(guò)教育成度高，素質(zhì)。較好的人，卻無(wú)視道義，擺著(zhù)一副事關(guān)已，高高掛起得樣子，還侵占了弱婦弱小的權力，又是何等卑劣，道德多么低賤，真是全玉其外敗絮其中！
看看我們現實(shí)社會(huì )中，像這種先佯裝不知的假文盲有很多。大到權錢(qián)交易，公款吃喝，公款旅游，貪污公車(chē)接送子女，公款賭博等。小到踐踏草坪，丟仍垃圾，隨地吐痰，破壞公務(wù)等。
一己私利，據為已有，純粹蛀蟲(chóng)，吸血鬼。這種人比殺人不眨眼的魔鬼還要毒。
文盲漫畫(huà)作文 篇2
有個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“人需要一顆犧牲自己私利的心�！笨墒�，在著(zhù)名漫畫(huà)家華君武老爺爺筆下的假文盲，卻是一些無(wú)視社會(huì )功德，只圖自己方便的“假文盲”。
《假文盲》這幅圖中，畫(huà)了四個(gè)高大的男人擠占在“母子上車(chē)處”，而一位弱小的母親抱著(zhù)一個(gè)小寶寶，卻在一旁無(wú)奈地張望著(zhù)。
《假文盲》中這四個(gè)男人是不是真的文盲?不是的。仔細觀(guān)察，站在最前面的肥肥胖胖的男人，穿著(zhù)大衣，明顯是個(gè)領(lǐng)導干部。他頭望著(zhù)地，連正眼都不敢瞧一下那塊牌子，他心里正想著(zhù)怎么才能不被熟人看見(jiàn)呢?再看第二個(gè)，穿著(zhù)軍人服裝，顯然是個(gè)軍人。他兩手插在口袋里，正閉著(zhù)眼，悠閑地哼著(zhù)小曲。你看第三個(gè)，戴著(zhù)鴨舌帽，戴著(zhù)一副眼鏡，穿著(zhù)一雙明亮的皮鞋，是一個(gè)知識分子。再看第四個(gè)，戴著(zhù)口罩，一看就知道是個(gè)醫生。在牌子下，站著(zhù)一位衣裳單薄的母親，因為被這些“假文盲”占了自己的座位，只能眼巴巴的望著(zhù)。懷中的小孩望著(zhù)他們，好像在說(shuō)：“你們?yōu)槭裁凑剂宋覀兊奈蛔幽?”
現實(shí)中的假文盲就已經(jīng)杜絕了嗎?不是的，在現實(shí)中，仍存在著(zhù)許多假文盲。例如，在網(wǎng)吧前，明明寫(xiě)著(zhù)“未滿(mǎn)十八歲不得進(jìn)入”，可許多小學(xué)生仍充當假文盲進(jìn)去;在醫院門(mén)前，寫(xiě)著(zhù)“不得大吵大鬧”，可還有人在里面大聲嚷嚷，使病人不得以最好的'休息。這些假文盲不僅敗壞了社會(huì )風(fēng)氣，還敗壞了自己的品格。
這幅畫(huà)不由得讓人沉思到，社會(huì )在飛騰發(fā)展，而人的思想品格卻一步步再退后，這是一個(gè)多么嚴重的問(wèn)題啊!
我多么希望，中國沒(méi)有了這些假文盲，讓外國人瞧瞧，中國人也是一個(gè)強國，一個(gè)有禮貌的國家!
文盲漫畫(huà)作文 篇3
親愛(ài)的朋友，您看過(guò)華君武爺爺的漫畫(huà)嗎？您理解他漫畫(huà)的深刻寓意嗎？下面，我就給您講一個(gè)華君武爺爺著(zhù)名的漫畫(huà)故事——《假文盲》。
故事發(fā)生在一個(gè)長(cháng)途客運站。由于臨近春節，這里的旅客特別多。車(chē)站領(lǐng)導想盡了一切辦法，調整車(chē)輛，增加班次，但總是車(chē)少人多，無(wú)濟于事。尤其在旅客上車(chē)時(shí)，好不容易等來(lái)一輛車(chē)，大家就一擁而上，你爭我搶?zhuān)抡疾坏阶�。這樣就苦了哪些抱小孩的母親，她們總是被強壯有力的男子擠在一邊，好不容易上了車(chē)，也只能是站在那里被人們擠來(lái)擠去，孩子哇哇地哭，母親也跟著(zhù)流淚。
為了解決這個(gè)問(wèn)題，車(chē)站的工作人員想了一個(gè)辦法，在入站口的旁邊又開(kāi)了一個(gè)上車(chē)通道，并豎了一塊高高的標示牌——“母子上車(chē)處”。這個(gè)辦法，確實(shí)方便了那些帶小孩的母親，她們可以和其他人員隔開(kāi)，走專(zhuān)門(mén)的通道提前上車(chē)。
但好景不長(cháng)，還沒(méi)過(guò)兩天，這個(gè)母子上車(chē)的專(zhuān)用通道，就又被一群年輕力壯的“大孩子”們占領(lǐng)了。這不，今天古城幼兒園的阿梅阿姨就遇到了這煩心事。
一大早，阿梅阿姨帶著(zhù)一大包行李，抱著(zhù)不到四歲的兒子來(lái)到車(chē)站。大老遠，她就看見(jiàn)了那高高的標示牌——“母子上車(chē)處”。她喜出望外，抱著(zhù)孩子直奔過(guò)去。到跟前一看，這里站著(zhù)的一隊人并不是婦女兒童，而是幾個(gè)肚大腰圓的大老爺們。她好不容易抱著(zhù)孩子走到前面，可這幾個(gè)爺們旁若無(wú)人地站在那里一動(dòng)不動(dòng)，絲毫沒(méi)有要給她們讓道的`意思。
她無(wú)奈地站在一邊打量著(zhù)這幾個(gè)人：站在最前面的那位好像是個(gè)國家干部，穿著(zhù)一件筆挺的黃呢大衣，腳上的鱷魚(yú)牌皮鞋黑亮黑亮的，一塵不染，他雙手插在大衣口袋，目不斜視地站在那里，一動(dòng)不動(dòng)；第二位好像是個(gè)中年軍人，魁梧的身材，得體的毛翻領(lǐng)大衣，讓人感到一種威嚴，他比前面的那位高出大半個(gè)頭，站在那里雙眼緊閉，好像正在閉目養神；第三位好像是個(gè)知識分子，一付金絲眼鏡，看上去知識豐富、很有修養，難說(shuō)，看到他那目不斜視、若有所思的神情，說(shuō)不定還是個(gè)教授呢！第四位好像是個(gè)大夫，一只雪白的大口罩蓋住了他的大半個(gè)臉，他那睿智的眼睛微閉，好像一直在研究他前面那位教授的后腦勺……
阿梅阿姨從前到后觀(guān)察著(zhù)每一個(gè)人的臉，他們好像很守秩序地站在那里一動(dòng)不動(dòng)，好像旁邊那些無(wú)奈的母親和哭鬧的孩子簡(jiǎn)直就不存在似的。阿梅好不容易鼓起勇氣，走到最前面的那位“國家干部”跟前，“同志，您沒(méi)注意看吧，這里是‘母子上車(chē)處’”。那人仍然目不斜視，“對不起，我是文盲�！北M管他的聲音不大，但站在他身后的一隊人肯定都聽(tīng)見(jiàn)了，但仍然沒(méi)有一個(gè)人反應。這時(shí)，阿梅不知哪來(lái)的勇氣，他把正在上幼兒園的兒子高高舉過(guò)頭頂，大聲地說(shuō)：“孩子，請你把這牌子上的幾個(gè)大字，念給你的這些伯伯和爺爺們聽(tīng)吧！”“母——子——上——車(chē)——處，母——子……”，一聲聲稚嫩的童音在車(chē)站回蕩，一個(gè)個(gè)假文盲如夢(mèng)初醒，紛紛拎著(zhù)大包小包回到了自己應該去的地方。這時(shí)，孩子的哭聲沒(méi)有了，只見(jiàn)那些母親和孩子們非常自覺(jué)地排成一隊，整整齊齊的站在“母子上車(chē)處”的牌子下面。
車(chē)來(lái)了，人們一個(gè)接一個(gè)的自覺(jué)地上車(chē)，當然，阿梅阿姨和她的兒子也和其他的母親和孩子們一樣，已經(jīng)早早地坐在了臨窗的幾個(gè)座位上。
文盲漫畫(huà)作文 篇4
冬天的一個(gè)早晨，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨；車(chē)站里的人太多了，不少入口處后面都排成了長(cháng)龍，只有“母子上車(chē)處”候車(chē)的人不多。
在一個(gè)寒冷的冬天，停車(chē)站“母子上車(chē)處”的招牌下，站著(zhù)四個(gè)衣冠楚楚的男人。而在離招牌不遠的角落里，卻躲著(zhù)一對真正的母子。那個(gè)母親像是個(gè)農村婦女，衣著(zhù)單薄，頭頂一條圍巾，抱著(zhù)一個(gè)幼小的嬰兒，弱不禁風(fēng)的`身體凍得瑟瑟發(fā)抖；用膽怯而無(wú)可奈何的目光張望著(zhù)那四個(gè)五大三粗的男人們；而擠占了“母子上車(chē)處”的那四個(gè)男人卻保持著(zhù)他們原有的冷漠狀態(tài)，心安理得地站著(zhù)，一點(diǎn)兒要退讓的意思都沒(méi)有。
你看，第一個(gè)男人雙手插兜，眼睛望著(zhù)前方，一幅文質(zhì)彬彬的經(jīng)理樣子，好像在思考什么的；第二個(gè)男人頭戴棉帽，穿著(zhù)棉大衣，正在閉目養神，看起來(lái)像是個(gè)軍人；第三個(gè)男人戴著(zhù)一頂剛剛遮住腦門(mén)的帽子，穿著(zhù)鼓襄的羽絨服，小眼睛躲避似的瞅著(zhù)下面；第四個(gè)男人戴著(zhù)口罩，身穿著(zhù)長(cháng)風(fēng)衣，看上去似乎是個(gè)醫生。
明明是“母子上車(chē)處”，為什么真正站在旁邊的卻是一幫男人們，難道他們不認識上面那五個(gè)大字嗎？錯了，他們只是為了提前上車(chē)，為了搶先坐個(gè)座位，所以裝作假文盲，他們是沒(méi)有愛(ài)心的文盲，是沒(méi)有公德的文盲。但旁邊的婦女卻為什么又逆來(lái)順受，不去據理力爭呢？如果她去奪回自己的權力，也許會(huì )第一個(gè)上車(chē)；正是因為她的懦弱，鑄就了四個(gè)大男人的不良作為！
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！备淖兩�，就要從身邊的每一件小事出發(fā)，提高自身素質(zhì)，讓“文明之花”處處開(kāi)放，使整個(gè)世界變成美好的人間！
文盲漫畫(huà)作文 篇5
這幅圖上畫(huà)著(zhù)一個(gè)站口，前頭有塊牌子，寫(xiě)著(zhù)：母子上車(chē)處。然而在牌子下卻站著(zhù)四個(gè)像是不識字的大人——他們即不是母親也不是小孩。站口旁邊卻有一對母子孤苦伶仃地站在那里。
那四個(gè)大人都是衣冠楚楚，目視前方，他們好像沒(méi)看到那一對被擠到站口外的母子，好像不認得母子上車(chē)處的字。
可是看他們的樣子：第一個(gè)披著(zhù)個(gè)外套，像是個(gè)商人；第二個(gè)戴著(zhù)一個(gè)軍帽，像是一個(gè)軍人；第三個(gè)是一個(gè)小假老頭；第四個(gè)戴著(zhù)一個(gè)個(gè)口罩，像是一個(gè)醫生。這四個(gè)人，每個(gè)都是很有文藝化，他們不是眼盲不識字，而是心盲不知情。
象這樣自私自利明知故犯的假文盲在我們的生活中隨處可見(jiàn)。公園里的一個(gè)花圃前，游客在一個(gè)寫(xiě)著(zhù)當你伸手采摘，美麗已不存在的.告示牌旁信手采花；廣場(chǎng)上有人在寫(xiě)著(zhù)請勿隨地吐痰，果皮放入果皮箱內的牌子前亂扔果皮，隨地吐痰；公交車(chē)上尊老愛(ài)幼專(zhuān)座上坐著(zhù)身強體壯的人，而讓老人和孩子擠立在旁邊。
這一個(gè)個(gè)不和諧的畫(huà)面都在告示著(zhù)人們的整體素質(zhì)低下，有待提高。只有人們的素質(zhì)提高了，自覺(jué)維護秩序和公共利益，肯為他人著(zhù)想了，整個(gè)社會(huì )才能和諧，人們才能安居樂(lè )業(yè)。
不要做視而不見(jiàn)的假文盲了，行動(dòng)起來(lái)，讓心靈的閃起光亮，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)和和平。
文盲漫畫(huà)作文 篇6
很多漫畫(huà)和寓言故事一樣，有著(zhù)深刻的諷刺意味，給人以啟發(fā)和教育。偶然的一次機會(huì )，我看到這樣的一幅漫畫(huà)
畫(huà)中，一個(gè)高大的牌子上寫(xiě)著(zhù)：母子通道。寒風(fēng)凜冽，表情嚴肅的幾個(gè)大男人睜著(zhù)溜圓的大眼睛，對牌子視而不見(jiàn)，站在通道里。一個(gè)抱著(zhù)孩子的母親一臉驚疑，用厭惡的`眼神瞪著(zhù)他們，母親被擠到護欄外那孩子眼里似乎泛起點(diǎn)點(diǎn)淚光。
男人們?yōu)榱苏急阋�，“假文盲”這個(gè)名號已經(jīng)立在他們頭上。這些人不知道，在無(wú)形之中，他們已把道德和情商丟光了。
生活中，也有許多“假文盲”在我們身邊。在繁華的大城市中，必定有上千。上萬(wàn)的大巴車(chē)，每輛大巴車(chē)上都會(huì )有個(gè)vip座位，上面寫(xiě)著(zhù)“老弱病殘”，然而就是有些”假文盲”，非要坐在上面，翹著(zhù)大粗腿，自以為是，在他人異樣的眼光下到達終點(diǎn)，而真正的老弱病殘者上車(chē)后卻無(wú)座可坐，他們難道不覺(jué)得羞愧嗎？
我們在嘲笑他們的同時(shí)，也該反思一下自己有沒(méi)有犯過(guò)這種錯？如果有，請你快快改進(jìn)！
這幅小小的漫畫(huà)給了我很大的啟發(fā)。我會(huì )時(shí)常以此警示自己：不要貪圖小便宜，要不然會(huì )把自己的德丟光。
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