實(shí)用的漫畫(huà)作文九篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的漫畫(huà)作文9篇，希望對大家有所幫助。
漫畫(huà)作文 篇1
喂，快過(guò)來(lái)，快過(guò)來(lái)，我跟你說(shuō)一個(gè)秘密，老師們里出現了一個(gè)拖課狂，他就是我們班的數學(xué)老師——胡老師。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，我瞟了一眼課程表，天哪，是數學(xué)課，胡老師肯定又要拖課。我真想生病，請假不上學(xué)。果然，胡老師又要拖課了。從四年級開(kāi)始，我們就知道胡老師很會(huì )拖課。這次，放學(xué)鈴聲一直沒(méi)響。胡老師沉浸在滔滔不絕之中。時(shí)間一分一秒的`過(guò)去，4點(diǎn)、4點(diǎn)10分、4點(diǎn)30分……5點(diǎn)！天哪，老師居然拖到了5點(diǎn)！我傻眼了，心想：回家免不了聽(tīng)《媽媽經(jīng)文》之《放學(xué)經(jīng)》。
胡老師看了一眼時(shí)間，一拍腦袋，說(shuō)：“我又沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鈴聲啊�？�，排隊，放學(xué)！”說(shuō)著(zhù)，他便抽出粉筆，在黑板上一筆一畫(huà)地布置起了回家作業(yè)。放學(xué)后，來(lái)接我放學(xué)的媽媽果然又開(kāi)始問(wèn)東問(wèn)西了：“為什么這么晚？你們班是全校最后一個(gè)出來(lái)的，是留下來(lái)了嗎？……”面對這么多問(wèn)題，我聽(tīng)得頭都大了，只能說(shuō)一句：“老師又忘了時(shí)間”
“唉，唉，唉�！�
“什么？這張試卷要講完才能走？”我的嘴巴張成“o”形，看，胡老師又開(kāi)始了，走火入魔了，如果不是章老師來(lái)，胡老師講個(gè)一年也可以。
胡老師雖然很愛(ài)拖課，但是我們都知道他對課堂愛(ài)得深沉。不是為我們，又是為了誰(shuí)呢？我們一邊吐槽，一邊愛(ài)上了這位愛(ài)拖堂的老師。
什么，你快速跑回了教室？準是胡老師來(lái)了，快坐好！
漫畫(huà)作文 篇2
我的老師是一位慈祥的老師，她像一本書(shū)一樣，指引我們前進(jìn)，她帶著(zhù)一副眼睛，眼鏡下面有一張靈巧的嘴巴，把知識傳授于我。
有一天上早自習的時(shí)候，我覺(jué)得肚子里是空的，頭似乎有點(diǎn)兒暈，隨后想嘔吐，接著(zhù)全身很熱，好想睡覺(jué)。坐在第二排的`班長(cháng)走過(guò)來(lái)，親切地對我說(shuō)：“我身體不舒服，”班長(cháng)摸了一下我的額頭，發(fā)了一點(diǎn)燒，她帶我去找語(yǔ)文老師，那對老師說(shuō)她發(fā)燒了，話(huà)音剛落，老師就急得像熱鍋上的螞蟻一樣，立刻拿出一瓶“驅風(fēng)油”，用手點(diǎn)一些論小在我的太陽(yáng)穴上涂完后，班長(cháng)帶我回教室，涂完了“驅風(fēng)油”后，我覺(jué)得身體清涼多了，很舒服，就這樣，我的燒漸漸退了，到了中午老師問(wèn)我燒退了嗎？沒(méi)事吧，老師摸了一下我的額頭，這才放下心來(lái)。
這就是我的老師，是一位很好的老師，王老師！
漫畫(huà)作文 篇3
七月三十日，啊哈！我喜愛(ài)的《漫畫(huà)世界》雜志又到了，我要去買(mǎi)我最喜歡看的《漫畫(huà)世界》雜志嘍！《漫畫(huà)世界》雜志定于每月的10日、20日、30日出版，其中我最喜歡看的欄目有《泡面超人》、《烏龍院大長(cháng)篇》、《魔貓仔》、《手機少年》（別名PBOYS）、《無(wú)賴(lài)熊貓》、《秀逗海盜》、《兔子幫》、《爆笑校園》、《MYDOGMYDOG》……
自從我迷上《漫畫(huà)世界》雜志以來(lái)，《漫畫(huà)世界》算得上是我目前最喜歡看的雜志之一了，《漫畫(huà)世界》俗稱(chēng)“小漫”，我是受到我的同學(xué)——裘程輝的推薦，才開(kāi)始看《漫畫(huà)世界》的`，記得當時(shí)我用自己的零用錢(qián)攢夠錢(qián)以后，就去報刊亭買(mǎi)了第一本《漫畫(huà)世界》，誰(shuí)知等我看完之后，就一發(fā)不可收拾，并且因此而看上癮了，漸漸迷上了《漫畫(huà)世界》。媽媽得知我極度喜歡《漫畫(huà)世界》，并在一次與哥哥的媽媽聊天中，了解到我的哥哥也在買(mǎi)《漫畫(huà)世界》雜志，而且已經(jīng)不中斷地買(mǎi)了一年多，家中積累了許多《漫畫(huà)世界》雜志，所以便帶我來(lái)到哥哥家中，從哥哥那里借來(lái)了073——109刊的《漫畫(huà)世界》，而第109期的《漫畫(huà)世界》卻卻是《漫畫(huà)世界》3周歲的“生日”！這使我由此而大飽眼福。
直到今天為止，《漫畫(huà)世界》已經(jīng)總共出版了118本漫畫(huà)雜志，第118本雜志也就是第118期的《漫畫(huà)世界》，雖然我非常想看看最近出版的幾期《漫畫(huà)世界》雜志，尤其是第110——118期的《漫畫(huà)世界》，心中積淀了濃濃的購買(mǎi)欲望，但因為暑假放假期間，爸爸與媽媽是不發(fā)給我零用錢(qián)的，目前我的口袋空空，暫時(shí)還無(wú)法購買(mǎi)《漫畫(huà)世界》，但等我攢夠了零用錢(qián)，我一定會(huì )去賣(mài)雜志的報刊亭，將書(shū)店里所有剩下的《漫畫(huà)世界》，以及我還沒(méi)有看過(guò)的《漫畫(huà)世界》買(mǎi)回來(lái)，而前提就是我要攢夠足夠的零用錢(qián)，在我的眼里，《漫畫(huà)世界》絕對是一本有品味，并且堪稱(chēng)一流的漫畫(huà)雜志，在我看來(lái)，《漫畫(huà)世界》無(wú)疑是一個(gè)漫畫(huà)群英會(huì )，漫畫(huà)家們在此大顯身手，既可以展示自己的漫畫(huà)才能，還可以讓讀者看到自己的作品，并對此進(jìn)行評價(jià)，這真是一件兩全其美的事。
當然，《漫畫(huà)世界》的真正獨到之處還在于漫畫(huà)雜志在讓看的人在欣賞漫畫(huà)的同時(shí)，還可以讓人們學(xué)習畫(huà)漫畫(huà)，《漫畫(huà)世界》專(zhuān)門(mén)設立了一個(gè)專(zhuān)用于讀者畫(huà)的漫畫(huà)刊登欄目，這是其它漫畫(huà)雜志所沒(méi)有的，是《漫畫(huà)世界》區別于其它漫畫(huà)雜志的不同之處，也是《漫畫(huà)世界》貼近讀者的人性化舉措，《漫畫(huà)世界》為讀者所想、為讀者服務(wù)的做法緊緊吸引了我，我在此祝愿《漫畫(huà)世界》越辦越好，能夠受到更多讀者的歡迎和青睞。
漫畫(huà)作文 篇4
她，有一張氣度不凡的瓜子臉，烏黑烏黑的頭發(fā)整整齊齊的梳在上面；她，一雙不大不小的眼睛，眼珠子明亮而靈活，純凈如碧水，閃爍著(zhù)智慧和真誠的光芒；她，一種特殊的特點(diǎn)“暴瘦”，就像亭亭玉立的'荷葉，柄雖細長(cháng)，但根卻在水里卻扎的很緊。你猜到這位“神仙老師”是誰(shuí)了嗎？對了，就是我們的數學(xué)老師—沈老師。
沈老師上課我喜歡，她的教學(xué)方法與眾不同，常常會(huì )在課上上起“心理小課堂”，就把有點(diǎn)枯燥的數學(xué)變得大家都喜歡起來(lái)了。記得有一次，沈老師見(jiàn)我們上課不認真，就一手拍了拍桌子，清了清嗓子，瞬間溫和了起來(lái)。嘴角露出難以覺(jué)察的微笑，說(shuō)：“現在你們不好好學(xué)習，高中、大學(xué)上不了條件很好的，學(xué)到晚上沒(méi)水洗澡！有的大夏天偏偏在最熱的時(shí)候沒(méi)空調吹，風(fēng)扇能頂個(gè)啥！包括有些男生，長(cháng)著(zhù)一張八婆嘴，整天嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，煩不煩呀！有些人懶得動(dòng)腦筋，那腦子要銹掉的呀！”一大堆的同學(xué)咯咯咯的小聲笑起來(lái)，有的同學(xué)聽(tīng)完就認真地打起精神來(lái)，有的同學(xué)在下面應和著(zhù)“就是！就是！”，弄得我也笑了幾下，心想：哈哈，沈老師的心理小課堂真是有趣呀！跟其他的老師比，我覺(jué)得太有趣了！沈老師她真幽默！
沈老師上課雖然很有趣，但她也有發(fā)火的一面。上一學(xué)期，沈老師眼睛里流露出嚴肅的目光，飛快地走進(jìn)了教室。只見(jiàn)她威風(fēng)凜凜地一拍桌子，我就知道不是好事兒，她喊道：“你們這周的作業(yè)怎么做的？竟然錯這么多！不行！你們趕緊把補充習題翻到第66頁(yè)！”天��！老師今天真的發(fā)怒了！我膽戰心驚地低著(zhù)頭，生怕老師盯上自己。
我們大家都喜歡沈老師，雖然有時(shí)她會(huì )有點(diǎn)兇，但是她的“心理小課堂”總是最受歡迎的！
漫畫(huà)作文 篇5
漫畫(huà)是我們全班的最?lèi)?ài)，每個(gè)人多多少少都有一本。一帶到學(xué)校，上課也看，下課也看，可以說(shuō)是書(shū)不離手了。一下課，有帶漫畫(huà)書(shū)的同學(xué)就捧著(zhù)書(shū)津津有味地看了起來(lái)。我也是漫畫(huà)書(shū)的“粉絲”，就躲在后邊看了起來(lái)。
當看到一個(gè)好笑片段時(shí)，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。那個(gè)同學(xué)轉過(guò)身來(lái)，我趕緊躲到了桌子底下�？赡峭瑢W(xué)一轉過(guò)身子，我又接著(zhù)看了。
“誰(shuí)要看！”，紀垚圣舉著(zhù)一本《烏龍院》問(wèn)。霎時(shí)，紀垚圣的.座位旁圍滿(mǎn)了人�！拔乙�！”呂龍祥大叫著(zhù)。
“應該給我，是我先來(lái)的！”鄭浩南也不甘示弱。
紀垚圣好不容易才找到一個(gè)小縫擠了出去，把《烏龍院》借給了鄭新。
誰(shuí)知，第二天紀垚圣又帶來(lái)了一本《爆笑校園》來(lái)看。呵！又來(lái)了個(gè)新花樣！只見(jiàn)紀垚圣一腳踏在椅子上，另一腳踩著(zhù)地板，一只手拿著(zhù)書(shū)，道：“若要看，找我拿！”我連忙擠了過(guò)去，紀垚圣才把書(shū)給了我。
我拿著(zhù)《爆笑校園》，“哈哈哈！”地一陣笑，又看到了另一頁(yè)，又是一陣大笑，就這樣，教室里笑聲不斷……
漫畫(huà)給了我許多笑聲。
漫畫(huà)作文 篇6
當年《烏鴉喝水》中的那只小烏鴉已經(jīng)變成了烏鴉媽媽。
一天中午，天氣炎熱，火紅的太陽(yáng)在天上火辣辣的照著(zhù)，烏鴉媽媽帶著(zhù)小烏鴉去森林里找食物。飛著(zhù)飛著(zhù)，她們感到有些口渴了，于是，她們決定飛下來(lái)找點(diǎn)水喝。她們找啊找，終于在森林里的一塊大巖石上找到了兩瓶水�？墒遣恍业腵是瓶子里的水不多，每個(gè)都只有半瓶子，她們喝不到水。烏鴉媽媽還是用原來(lái)的辦法，用嘴叨起小石子，一個(gè)一個(gè)的放入瓶子里，讓水面升高。烏鴉媽媽累的氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗。小烏鴉看到媽媽這樣辛苦，心里想：“這樣做多麻煩��！又累又慢，有沒(méi)有什么簡(jiǎn)單快捷的方法可以直接喝到水呢？”她忽然發(fā)現巖石的旁邊有一根吸管，長(cháng)度正好和瓶子差不多。于是她撿起吸管插入瓶子里試了一下，很輕松地就喝到了水。烏鴉媽媽看到小烏鴉用吸管很容易就喝到了水，驚訝的說(shuō)：“你的辦法真好，既省時(shí)間，還省力，比我的老辦法強多了！”烏鴉媽媽又問(wèn)：“要是沒(méi)有吸管，還能有什么好辦法嗎？”小烏鴉想了想說(shuō)：“如果瓶子不重，我們可以合力把它推倒，如果推不動(dòng)，我們可以一起抬起一塊大石頭飛上高空，再把石頭從上面扔下來(lái)把瓶子打碎！”烏鴉媽媽夸小烏鴉辦法可真多，是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的聰明孩子，小烏鴉聽(tīng)到媽媽說(shuō)的話(huà)，心里美滋滋的，比吃了蜜糖還要甜呢！
漫畫(huà)作文 篇7
最近我看到了一則幽默的漫畫(huà)，而正是這幅漫畫(huà)，啟發(fā)了我很多，現在地球面臨生態(tài)危機，有人還在無(wú)情的砍伐樹(shù)木，于是，便有很多人呼吁人們保護地球。
這則漫畫(huà)講了：一名伐木工手拿斧子，嘴刁煙卷，正起勁的一下一下的砍伐著(zhù)身旁的樹(shù)木。這是，一只啄木鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，停在了伐木工的脖子上，搖了一下腦袋，便啄起了伐木工的木頭腦袋，便啄還邊想：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”
這漫畫(huà)形象的諷刺了不保護環(huán)境的舉止，與作者呼吁保護環(huán)境成鮮明的對比。伐木工腦袋的形狀可以充分的表現出伐木工不開(kāi)竅。這則漫畫(huà)主要中心思想是讓人們保護好身邊的一草一木，早晨人們晨練時(shí)將腿搭在樹(shù)上；小孩子隨手拔下一朵花，在樹(shù)上刻下字體……這些事例都要給人一些嚴厲的教訓�；鹕奖l(fā)、地震、洪水……這些都是大自然給予人類(lèi)血的教訓，它們是因為人類(lèi)無(wú)知或有意的想法才形成的'。所以，今天的我們要保護好地球，保護好我們自己！
因為它們，讓我們的生活多姿多彩；因為它們，讓孩子們天真的笑容時(shí)刻掛在臉上；因為她，才有了這個(gè)世界，才有了我們。我們的母親早已白發(fā)蒼蒼、傷痕累累。這時(shí)，我們才應該盡自己地球子女的身份，去保護好地球，愛(ài)護好她的每一寸角落。將地球——可愛(ài)的母親，她的軀體，她的靈魂守護好。保護環(huán)境，人人有責！
漫畫(huà)作文 篇8
今天火紅的太陽(yáng)從西邊落下，明天可以從東邊徐徐升起；小樹(shù)嫩綠的葉子枯了可以再綠；花兒謝了可以在開(kāi)……但是，人的生命卻是一去不復返了，所以，我們要珍愛(ài)生命，珍愛(ài)生命就要從身邊的小事做起。
今天下午，我們班吳老師打開(kāi)電視機，給我們播放了一些交通安全知識的圖片，我看完后，便產(chǎn)生了深深的感想
街上有些車(chē)都帖有“寧停三分，不搶一秒”的標語(yǔ)吧，可誰(shuí)能做到呢？除非是看到交警才制約一點(diǎn)，可一離開(kāi)交警的視線(xiàn)，又有多少人會(huì )遵守交通規則呢？還有戴安全帽的問(wèn)題，大人說(shuō)小孩子戴不戴安全帽都沒(méi)關(guān)系，反正有不罰款。難道你們戴安全帽就是為了不被罰款的.話(huà)，那你們就大錯特錯了，你們也不想想，安全帽那安全兩個(gè)字就是保護你的意思��！你們說(shuō)小孩子不用帶安全帽，難道你們大人和小孩出了交通事故，就只有大人摔倒，難道小孩就不會(huì )了嗎？所以，我們一定要自覺(jué)，只有自覺(jué)才是為生命帶來(lái)了無(wú)形的保險�！�
為了保證自己的生命安全，我們必須緊記交通規則，比如：
1、走路要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，還有做好“紅燈停，綠燈行”的原則。
2、不能在馬路上玩耍，如：踢足球，追逐打鬧等等的危險游戲。
3、不能在喝酒喝到有暈暈迷迷和疲憊不堪的狀態(tài)下開(kāi)車(chē)，因為這樣一不小心就會(huì )出交通事故了。
4、開(kāi)車(chē)是不能超速，超載，不然就可能剎車(chē)失靈。后果自己知道。
5、下車(chē)應先看反光鏡，沒(méi)有反光鏡的要前后看過(guò)，認定沒(méi)危險才能下車(chē)……
我們的生命只有一條，人的生死并不只在于交通，但只要我們遵守國家制定的安全規則就不會(huì )有危險，不然就會(huì )白白浪費了一次寶貴的生命，那是很愚蠢的事情，所以我祝大家：“身體健康，萬(wàn)事如意。
漫畫(huà)作文 篇9
俗話(huà)說(shuō)得好：“父母的愛(ài)是天底下最偉大的愛(ài)”�？墒侨绻麑⒆計蓪櫶�，那就是錯誤的愛(ài)，那就是溺愛(ài)。在有些父母看來(lái)，孩子的主要任務(wù)就是學(xué)習，沒(méi)有必要在做其他的事情。下頭就讓我們一齊來(lái)欣賞欣賞自我和漫畫(huà)吧。
寒假里，教師布置了一份異常的作業(yè)：要同學(xué)們回去以后多幫父母做家務(wù)，給他們分擔分擔，然后寫(xiě)下一篇關(guān)于自我做家務(wù)的體會(huì )的作文。
陳才一向就是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，一回到家以后他便開(kāi)始給父母分擔家務(wù)。這不，他剛來(lái)到客廳就看見(jiàn)沙發(fā)上滿(mǎn)是灰塵，可能是很久沒(méi)擦了吧。陳才拿起雞毛禪我正準備清理的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)了，高興的說(shuō)：“小才啊，這些不是你應當做的事情，讓媽媽來(lái)做吧！你快回去學(xué)習�！标惒艙u了搖頭，他想，媽媽不讓我整理沙發(fā)，我悄悄洗衣服去！
想著(zhù)，他把衣服放在水盆里，倒了一點(diǎn)洗衣粉，像模像樣的洗起衣服來(lái)。正洗得起勁，我媽媽又來(lái)了。這一次媽媽變得很?chē)Z叨，一邊把陳才推開(kāi)，一邊說(shuō)：“我的孩子，你記住啦！你主要的'任務(wù)就是學(xué)習，其他事情都有爸爸媽媽來(lái)幫你做。難道你不明白爸爸媽媽為什么給你取名為陳才嗎？爸爸媽媽期望你長(cháng)大以后能夠成才�？旎厝W(xué)習！”
陳才不想要媽媽生氣，只得乖乖地回到房間。媽媽什么都不讓我干，我該怎樣辦？正在這時(shí)，他看見(jiàn)房間里亂七八糟的，許多玩具啊文具橫七豎八躺在地上。他一邊認真地把東西收拾好，一邊想著(zhù)該如何完成教師布置的任務(wù)。正巧爸爸給他送牛奶來(lái)了。爸爸說(shuō)：“陳才，聽(tīng)話(huà)。讓爸爸來(lái)干吧！”
這時(shí)陳才再也忍不住了，把爸爸媽媽都叫來(lái)，拿起作業(yè)單，說(shuō)：“爸爸，媽媽。我明白你們很疼愛(ài)我，可是你們也不能什么也不讓我干啊，如果我整天都只明白學(xué)習，叫我以后怎樣獨立生活！那么作業(yè)也要你們來(lái)完成吧�！卑职謰寢屄�(tīng)了，呆呆的無(wú)言以對……
這幾幅漫畫(huà)讓我深受啟發(fā)，我想父母的愛(ài)確實(shí)是無(wú)私的，可是溺愛(ài)不是真正的愛(ài)，它會(huì )讓孩子養成依靠，無(wú)法獨立自主。此刻很多的父母都對孩子過(guò)于寵愛(ài)，結果孩子上了中學(xué)連自我的衣服都不會(huì )洗，生活不能自理。這就是溺愛(ài)的可怕后果。愿天下所有的父母都為孩子撐開(kāi)一片自由的藍天，讓我們學(xué)會(huì )自我飛翔！
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