《假文盲》漫畫(huà)作文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的《假文盲》漫畫(huà)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《假文盲》漫畫(huà)作文1
今天我讀了一篇極具批評性的漫畫(huà)《假文盲》，它讓我感觸頗深。
這篇漫畫(huà)主要畫(huà)出了在公交車(chē)的站臺處有專(zhuān)門(mén)設置母子上車(chē)位置，但那里卻依然站立著(zhù)四個(gè)大男人，第一個(gè)男人穿著(zhù)一件大棉襖，大搖大擺地走到母子上車(chē)處，看了一眼標識牌上的字，卻露出疑惑的表情，表示自己看不懂，卻又小聲地喃喃道：今天又zhan一個(gè)小便宜，可以在這個(gè)位置上車(chē)，太棒了！，然后便走到標識牌旁半瞇著(zhù)眼睛站在那兒；接著(zhù)又有一個(gè)穿軍大衣的男人走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)母子上車(chē)處，男人心里不禁想到，既然前面這個(gè)人都站在了這兒，說(shuō)明這不僅是母子上車(chē)處，也是普通人上車(chē)處吧，就算不是這樣，我也可以裝成一個(gè)文盲蒙混過(guò)去，于是便若無(wú)其事地排在了后面。不一會(huì )兒又有一位老人和一位穿著(zhù)大褂的人走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)前面排隊的他們，他們倆也顧不得那么多，也排在了穿大褂的人后面，因為有點(diǎn)心虛，最后那個(gè)穿大褂的男人將口罩戴上了，但因為有前三個(gè)人幫他撐腰，所以他也沒(méi)有離開(kāi)的想法。
可就在這時(shí)，走來(lái)了一位抱著(zhù)孩子的母親，她望了望母子上車(chē)處的牌匾，又看了看旁邊空無(wú)一人的普通上車(chē)處的牌匾，她的內心十分奇怪，這幾個(gè)大男人怎么能站在這兒呢？她努力地勸幾位男士回到普通上車(chē)處，可竟然沒(méi)有一人回應她，最后她滿(mǎn)臉無(wú)奈地走到了普通上車(chē)處。
看完這幅漫畫(huà)我特別生氣，因為這些男人本來(lái)就是社會(huì )中的知識分子，他們?yōu)榱藌han一點(diǎn)小便宜就不遵守公共秩序，雖然他們都看到了標牌，也認識標牌上的字，也都聽(tīng)到了女性的勸阻，但是他們誰(shuí)都不愿意讓方便與自己擦肩而過(guò)，誰(shuí)也不愿意請回那對母子，都對那對母子視而不見(jiàn)，還假裝自己是文盲不認識字，就應該站在那兒。
在社會(huì )上也有許多像這樣的人，他們不遵守公共秩序，總是為了自己的一點(diǎn)方便而去占小便宜，但他本不應該這樣，且看到真正需要幫助的人的時(shí)候，他們也會(huì )不管不顧地插隊，根本不顧及別人的感受，他們沒(méi)有一點(diǎn)公德心。
《假文盲》這幅漫畫(huà)極具諷刺地批評了社會(huì )上那些沒(méi)有公德心又不遵守公共秩序的人，為了方面那些需要幫助的人，我們設立了很多專(zhuān)用的公交車(chē)位、盲道等，但很多人都對這些置若罔然，我們
《假文盲》漫畫(huà)作文2
“文盲”，就是指那些不識字的人們；但在今天的學(xué)習中，我卻認識了幾個(gè)頂著(zhù)“假文盲”頭銜兒的人。
寒風(fēng)凜冽的冬天，我隨畫(huà)家華君武一起到了公交車(chē)站上車(chē)處。這兒的人很多，我看見(jiàn)了幾個(gè)醒目的大字——“母子上車(chē)處”，環(huán)視一周，卻沒(méi)看見(jiàn)應該在這里排隊上車(chē)的母親與孩子——幾個(gè)成年男子不緊不慢地站在本不屬于自己候車(chē)的地方，絲毫不理睬那個(gè)衣衫單薄的婦女。
這些人真的是“文盲”嗎？從他們的舉止著(zhù)裝可以看出，那四個(gè)男子一定都是受過(guò)高等教育的人，但卻都把自己當成了“文盲”：要不“閉目養神”，要不“思考問(wèn)題”，總之都裝作沒(méi)有看見(jiàn)指示牌的樣子。這些“假文盲”在與他人爭車(chē)位的時(shí)候一定都是第一，但他們在人們道德的比拼中遠遠不及他人。
公園草坪上，“給小草留一個(gè)棲息的家園”這類(lèi)標語(yǔ)已經(jīng)數不勝數，但假文盲卻會(huì )毫不留情地恣意踐踏小草；醫院走廊上，大大的“靜”字威懾四方，但假文盲們將它置若罔聞，依然只顧著(zhù)自己大聲喧嘩；大街小巷中，“請不要隨意丟棄垃圾”這句話(huà)隨處可見(jiàn)，但假文盲們呢？還是斬釘截鐵地將手中的垃圾隨處亂扔……說(shuō)到這兒，我不禁想起了前些天搭乘公共汽車(chē)時(shí)看到的情景：“老弱病殘孕”專(zhuān)用座上坐著(zhù)一位衣冠楚楚的年輕小伙，只顧著(zhù)玩著(zhù)自己的手機，卻沒(méi)有注意到身旁那位白發(fā)蒼蒼的老婆婆。等那位老婆婆下了車(chē)，他還是沒(méi)有絲毫的歉疚與窘迫。在我們的生活中，這樣的假文盲已經(jīng)比比皆是，這樣不遵守道德的行為也不為稀罕。
我們的道德呢？當“假文盲”越來(lái)越多，我們的社會(huì )公德又到了哪兒呢？哦，我知道了。這些道德被裹在垃圾之中，隱藏在小草的啜泣聲中，這些道德已經(jīng)被這些的“假文盲”拋棄，已經(jīng)被越來(lái)越多的人忘記。還記得古人的一句“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”嗎？不要輕視我們每一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，這些都有可能破壞我們美好的家園。人們呀，快快醒悟吧！請把我們已經(jīng)丟棄的“道德”重新拾起，請把“假文盲”的頭銜摘去吧！
我看到了，我看到了折腰的小草重新?lián)P起自信的微笑，我看到了哭泣的水龍頭擦干了眼淚，我看到了社會(huì )上的不良風(fēng)俗正在慢慢消去，我看到了生活中的假文盲已不見(jiàn)蹤影，我看到了道德之花已經(jīng)開(kāi)遍了我們每個(gè)人的心房！
《假文盲》漫畫(huà)作文3
著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》，使我看后思緒萬(wàn)千、百思不得其解。
《假文盲》這幅漫畫(huà)中畫(huà)著(zhù)四個(gè)五大三粗的男人站在“母子上車(chē)處”等候上車(chē)，而有一位瘦小抱著(zhù)嬰兒的婦女卻被擠在“普通上車(chē)處”等候上車(chē)。四個(gè)大男人中站在第一位的是一位肥胖的大老板，他穿著(zhù)棉大衣，雙手伸進(jìn)衣兜里，眼睛注視著(zhù)前方，對婦女是視而不見(jiàn)。第二位看上去是一位退伍的軍人，他身穿草綠色的軍裝，腳上穿著(zhù)解放鞋，頭上戴著(zhù)一頂軍帽，他眼睛微微閉著(zhù)，心安理得，假裝沒(méi)看見(jiàn)那幾個(gè)字，顯明是“做賊心虛”。第三個(gè)人戴著(zhù)一副眼鏡，像個(gè)退休老干部，一副旁若無(wú)人地站在那里。他后面的是一位白衣天使——醫生，身穿一件白色大褂，戴著(zhù)口罩，一副滿(mǎn)不在乎的樣子。這位婦女有些疑惑：他們是真文盲還是假文盲呢？看他們個(gè)個(gè)都是一副有文化的樣子，怎會(huì )不識字呢？不會(huì )是假文盲吧！現在的人怎么這樣啊，為了自己的方便，不顧別人的利益！唉！想著(zhù)便嘆了一口氣。臉上一絲表情也沒(méi)有，無(wú)可奈何地站在一旁。
這四個(gè)大男人實(shí)在太可惡了，對這位抱著(zhù)嬰兒的婦女不但不給予幫助，而且是漠不關(guān)心，視而不見(jiàn)，冷酷無(wú)情，這些都充分表現了他們自私自利的卑劣品質(zhì)。
難道那四個(gè)大男人是文盲嗎？難道他們真的連“母子上車(chē)處”這五個(gè)連一年級的學(xué)生都會(huì )的字都看不懂嗎？不！絕不！他們并不是不認識字，不是沒(méi)文化，而是缺少最起碼的社會(huì )公德心。這是一幅帶有強烈諷刺性的漫畫(huà)，它嘲笑了那些沒(méi)有公德心、沒(méi)有愛(ài)心的人。他們?yōu)榱俗约耗艿玫叫⌒〉睦�，裝扮得像一個(gè)不識字的文盲，而忽略了在我們身邊應該受到照顧的人。其實(shí)，像這樣的“假文盲”還真不少。在我們生活中觀(guān)察，類(lèi)似的事情會(huì )常�？吹�。我們平時(shí)總能看見(jiàn)有些人對標語(yǔ)牌上的標語(yǔ)視而不見(jiàn)，好像一個(gè)不識字的人。比如，在“請勿大聲喧鬧”的標語(yǔ)下，他大聲地叫著(zhù)嚷著(zhù)；在“請勿吸煙”的標語(yǔ)下，他把空氣變成了云霧，大肆地亂彈煙灰。這也讓我想起了一件事。我家的隔壁是一間大房子，那間房子住著(zhù)五個(gè)大男人，別看他們儀表堂堂，卻是自私自利、不文明的人。每天夜深人靜的時(shí)候，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，他們卻在那高談闊論，吵得大家都不能睡。居委會(huì )都說(shuō)了：“請不要影響他人休息”�？伤麄儏s毫不在乎，難道他們也是文盲嗎？
因此，人們要努力提高自己的道德修養。真希望“假文盲”的現象越來(lái)越少，文明能開(kāi)遍大地，我們也要爭做一名文明社會(huì )的文明人。
《假文盲》漫畫(huà)作文4
在一個(gè)星期的忙碌與工作中，我們又迎來(lái)了一個(gè)星期六，溫暖的陽(yáng)光暖暖地照在我們身上，舒服極了！我們首先把鏡頭轉向那灑滿(mǎn)陽(yáng)光、生機勃勃的公園吧！人們似乎都聚焦在了這公園里，你們看，有的人在鮮花叢中起舞，陽(yáng)光、鮮花、花衣、長(cháng)裙，風(fēng)輕輕一拂，形成了一幅美不勝收的春日圖！有的人呢，則在草地上野餐，邊說(shuō)邊笑……在這陽(yáng)光明媚的春日里，公園里的人們伴隨著(zhù)這文明的行為度過(guò)了快樂(lè )的一上午。
下午，依舊是晴空萬(wàn)里，我們再把鏡頭轉向車(chē)站那邊吧，車(chē)站好像人很多人們，人們依舊是按秩序上車(chē)下車(chē)，看來(lái)在這樣發(fā)展下去，我們的城市一定會(huì )更加生機勃勃！
可是，就在這時(shí)，一道不和諧的風(fēng)景出現在人們的視線(xiàn)：在車(chē)站的母子上車(chē)處，我們看到有四個(gè)男人正在那里紋絲不動(dòng)的站著(zhù)，看他們那一個(gè)個(gè)心懷鬼胎的樣子，第一個(gè)人梳著(zhù)背頭，穿著(zhù)一件大衣和一雙皮鞋，雙手插著(zhù)口袋，裝出一副文盲的樣子，可他的身體卻在不住的發(fā)抖，表現出一種心虛的感覺(jué)。站在他身后的第二個(gè)人則與他一樣，也穿著(zhù)皮鞋與大衣，頭上還戴了一頂帶黑毛的大帽子，同樣也手插口袋，眼神里還流露出“我是文盲”的樣子，眼睛還不住的打轉。第三個(gè)人呢，頭上戴著(zhù)一頂壓舌帽，一身緊身的羽絨服再加上那擦的锃亮的皮鞋顯出一副趾高氣揚的樣子，尖尖的鼻子，大大的一雙眼睛，讓人感覺(jué)一種無(wú)所謂的樣子。而最后一個(gè)人頭發(fā)蓬松，還戴著(zhù)一幅口罩，只留一雙詫異的眼睛看著(zhù)前方，還皺著(zhù)眉頭！在他們四個(gè)人神氣的站在那時(shí)，一位穿著(zhù)樸素的女人，包著(zhù)頭巾，抱著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的孩子，用詫異的眼光看著(zhù)他們，她心里一定很疑惑，為什么這四個(gè)男人在這里等車(chē)。
看了上面四個(gè)男人的所作所為，我想他們不僅讓自己的形象被旁人羞辱，還給這整個(gè)城市抹上了一個(gè)大大的污點(diǎn)！我覺(jué)得他們裝文盲在母子上車(chē)處等車(chē)只是為了快點(diǎn)上車(chē)，他們的做法實(shí)在是太可恥了！我想對他們說(shuō)：“你們以為你們這樣沒(méi)什么嗎？你們會(huì )讓人看不起，還會(huì )給這座城市造成不好的影響！你們以為裝出無(wú)所謂的樣子就不會(huì )被人看穿嗎？你們錯了，在這個(gè)生活的城市里不要為一點(diǎn)小便宜就毀壞了自身的形象，同時(shí)也毀壞了整個(gè)社會(huì )的形象，這樣會(huì )讓人瞧不起。所以，請你們自覺(jué)遵守公共秩序，維護社會(huì )公德，做一個(gè)有道德有素質(zhì)的好公民�！�
《假文盲》漫畫(huà)作文5
有些漫畫(huà)幽默風(fēng)趣，讓人捧腹大笑；有些漫畫(huà)寓意深刻，發(fā)人深省。華君武的《假文盲》便是一幅引人深思的漫畫(huà)，它深刻地揭示了那些沒(méi)有公德心，只圖自己利益的“偽君子”。
漫畫(huà)中的故事發(fā)生在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的清晨，北風(fēng)呼嘯著(zhù)，一位身材瘦小的母親抱著(zhù)嬰兒來(lái)到了候車(chē)廳，她焦急地四下張望，終于在人滿(mǎn)為患的候車(chē)處找到了“母子上車(chē)處”的標牌，那位母親喜出望外，可誰(shuí)知，在標牌下卻赫然站立著(zhù)四位彪形大漢，她滿(mǎn)腹狐疑，但又無(wú)能為力，只能無(wú)奈地站在標牌旁。而那四位呢？有的衣冠楚楚，相貌堂堂，像一位儒雅的紳士。有的大腹便便，膀大腰粗，仿佛滿(mǎn)腹經(jīng)綸，一肚子“墨水”。再看看那位，看上去趾高氣昂，給人一種居高臨下的感覺(jué)。你別看他個(gè)頭稍遜，打扮卻光鮮靚麗，身穿時(shí)髦外套，腳踩烏黑锃亮的皮鞋，臉上還戴著(zhù)一副金絲眼鏡，看起來(lái)像一位知識淵博的學(xué)者。而那位母親呢，她穿著(zhù)單薄的外套，裹著(zhù)薄薄的圍巾，懷里還抱著(zhù)嚎啕大哭的嬰兒，正站在那兒瑟瑟發(fā)抖。此時(shí)此刻，這些體面的成功人士卻置若罔聞，一副心安理得的樣子，有的人緊閉雙目，有的人直視前方，面對那對楚楚可憐的母女熟視無(wú)睹，異常冷漠，仿佛自己站在這兒是理所應當，無(wú)可厚非的�？粗�(zhù)這副畫(huà)，我真為那對母女打抱不平，那些“假文盲”們自私自利，只為了能上車(chē)方便，便搶占了便利通道，他們的公德心到底去哪兒了？
由這幅漫畫(huà)，我不禁想到了以前的一幕幕。在生活中，這樣的“假文盲”已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。在公共汽車(chē)的“特需專(zhuān)利”上總是坐著(zhù)年輕氣盛的人，他們面對老弱病殘的人無(wú)動(dòng)于衷；在公共場(chǎng)所時(shí)，有的人總愛(ài)“吞云吐霧”，吸完后還亂扔煙蒂，隨意沾污環(huán)境；在圖書(shū)館里，明令禁止在書(shū)上涂鴉，可有些人還在書(shū)上大顯身手，展示自己高超的畫(huà)技；在草坪上，醒目地佇立著(zhù)嚴禁踩踏的標牌，可某些人卻視而不見(jiàn)，大搖大擺地在草地上留下自己的足跡。這些假文盲，罔顧社會(huì )公德，只顧滿(mǎn)足個(gè)人利益，正是他們敗壞了社會(huì )風(fēng)氣，世界上才有了這么多不正之風(fēng)。
我們應該以身作則，弘揚正氣，抵擋這種不良之風(fēng)。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。讓我們共同把“假文盲”變成“真文明”吧！
《假文盲》漫畫(huà)作文6
當今社會(huì )，普及九年義務(wù)教育，年輕人中還會(huì )有“文盲”嗎?有的，不是“真文盲”，而是“假文盲”，是對文字視而不見(jiàn)的“文盲”。在語(yǔ)文課本的一幅漫畫(huà)上，我就認識了幾個(gè)“假文盲”。
這幅漫畫(huà)，是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的作品。這是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，在一個(gè)公交車(chē)站的“母子上車(chē)處”旁。你看!在上車(chē)的通道上站著(zhù)幾個(gè)人，第一個(gè)男人身上穿著(zhù)大衣，神氣十足;第二個(gè)男人穿著(zhù)一身棉衣，高大健壯;第三個(gè)男人戴著(zhù)眼鏡，好像知識分子;第四個(gè)男人戴著(zhù)口罩，應該是一名醫生……他們站在母子上車(chē)處的通道上，目不斜視，得意洋洋。而真正的母子倆，卻被擠在指示牌的后面。那位母親身材瘦小，穿著(zhù)單薄的衣服，抱緊了懷中的孩子，在寒風(fēng)中蜷縮著(zhù)身體站立著(zhù)。這里明明立著(zhù)“母子上車(chē)處”的指示牌，難道他們是“文盲”?一個(gè)個(gè)衣冠楚楚，文質(zhì)彬彬，哪個(gè)像沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的“文盲”?明明就是一個(gè)字：“裝”!他們裝作沒(méi)看見(jiàn)指示牌，裝作沒(méi)看見(jiàn)寒風(fēng)中站立的母子倆，更讓人氣憤的是還裝得有模有樣!
這幅漫畫(huà)雖然簡(jiǎn)約，卻含意深遠。由此，我不禁想到生活中形形色色的現象：有的人在公園里，對“愛(ài)護花草，人人有責”的標牌熟視無(wú)睹，隨意摘花踏草;有的人在公共場(chǎng)所，對“保持安靜、禁止喧嘩”的提示視若罔聞，大聲吵吵嚷嚷;有的人在電影院里，對“保持衛生，愛(ài)護環(huán)境”的警示毫無(wú)顧忌，隨地亂扔果皮紙屑……記得有一次，我就親眼看見(jiàn)一個(gè)“假文盲”。那是在公交車(chē)上，車(chē)窗旁邊，明明掛著(zhù)“請給老、弱、病、殘等有需要的人讓座”的標牌，可是一個(gè)戴眼鏡的年輕人，卻一個(gè)人占了兩個(gè)人的座位，自己坐一個(gè)，又用包裹占一個(gè)。一位白發(fā)蒼蒼的老人問(wèn)他，“能不能把包裹拿開(kāi)?讓我坐一會(huì )兒�！苯Y果，那個(gè)年輕人不屑一顧地轉過(guò)頭去，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。難道這個(gè)年輕人是不識字的“文盲”?肯定不是!他就是可惡的“假文盲”。像他這樣的人，有的是文化，而缺的卻是教養。
華君武先生的這幅漫畫(huà)含義深刻。這些人不是“假文盲”，而是“真文盲”!他們是禮儀的“文盲”、道德的“文盲”、人類(lèi)文明的“文盲”。讓我們一起來(lái)批評、杜絕“假文盲”的現象吧，讓遵紀守法、尊老愛(ài)幼的社會(huì )文明之花，開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落!
《假文盲》漫畫(huà)作文7
今天我在語(yǔ)文書(shū)上看見(jiàn)一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)畫(huà)的是：四位高壯的中年男人正站在“母子上車(chē)處”的站欄里，而一位抱著(zhù)孩子的母親正站在站欄外。站在第一位的男人挺著(zhù)將軍肚，雙手叉在口袋里，穿著(zhù)厚厚的大棉衣，腳踏皮鞋，目不斜視，一看就知道他是個(gè)機關(guān)干部。他心想：汽車(chē)怎么還沒(méi)到，我都已經(jīng)站得腿都軟了，哎，我還要站多久呀。站在第二位的是個(gè)高高大大，頭戴軍帽，身裝軍大衣的青年壯士，從外面看，他是個(gè)軍人，知識分子。他雙目緊閉，一臉憤怒的樣子。他心想：這司機也真是的，整天睡懶覺(jué)，還真不負責任。站在第三位的是個(gè)年過(guò)七旬，頭戴鴨舌帽，鼻梁上架著(zhù)一副明亮的眼鏡，身穿娃娃型棉衣，腳踏一雙名牌皮鞋的退休老大爺。他裝作一副不高興的表情，心想：現代社會(huì )的司機怎么各個(gè)都不按時(shí)上班呢？站在第四位的是個(gè)戴著(zhù)口罩，身穿大棉衣的醫生。他心想：哎，我的命怎么就這么苦呢？今天我怎么就這么倒霉呢？
當他們看到這位母親時(shí)，都把眼睛閉上了，似乎并不想看見(jiàn)她。那位母親只好無(wú)可奈何地站在一旁，那個(gè)小嬰兒臉部漲得比蘋(píng)果還紅，似乎正發(fā)著(zhù)高燒。西北風(fēng)無(wú)情地朝這對母子倆吹來(lái)，這對母子倆冷得直發(fā)抖，縮成了一團。
其實(shí)，在生活中，有許多這樣的事，比如：在公交車(chē)上一些座位旁“老、弱、病、殘、孕專(zhuān)座”，可還是有一些學(xué)生和市民為了讓自己坐得更寬松，就坐上去；在公園里，草坪上立著(zhù)一塊“請勿踩踏草坪”的牌子，可還是有人為了拍照，便踩進(jìn)了草坪，完全不顧牌子上的話(huà)；在電梯里的按鈕旁，貼著(zhù)：“禁止吸煙”的圖文，可有的人置之不理，仍在電梯里我行我素地吸著(zhù)煙，有幾次電梯里的煙味把我熏得直咳嗽，我想誰(shuí)這么缺德？在醫院里墻上貼著(zhù)：“禁止喧嘩”的標語(yǔ)，可還是有人喧嘩，打擾病人的休息…在他們中不乏有知識分子，但是在個(gè)人利益面前，他們卻寧愿做這樣的“假文盲”。這樣的人，只會(huì )成為社會(huì )的蛀蟲(chóng)。一個(gè)國家如果都是這樣的“假文盲”，那會(huì )成為什么樣呢？這個(gè)國家肯定烏煙瘴氣，老百姓們也不能安居樂(lè )業(yè)，國家也會(huì )一天天衰敗下去。
我想說(shuō)，我們不能再做“假文盲”，我們應該用實(shí)際行動(dòng)打造新家園，不讓“假文盲”出現在我們的城市中。
《假文盲》漫畫(huà)作文8
在一個(gè)冬天的早晨，公交車(chē)站旁，一個(gè)牌子上寫(xiě)的“母子候車(chē)處”幾個(gè)大字異常醒目。一個(gè)中年婦女抱著(zhù)一個(gè)兩三歲的孩子，可這對母子卻沒(méi)有站在母子候車(chē)處，為什么呢?因為他們的地方已經(jīng)被四個(gè)大男人給占領(lǐng)了。這些人站在了自己不該站的地方�？伤麄兘z毫沒(méi)有注意，在他們的旁邊，卻站著(zhù)真正需要站在這里的人。 第一個(gè)人，穿的大衣、褲子和皮鞋都很講究，看上去是個(gè)有知識的人，可他瞇著(zhù)眼睛，一副旁若無(wú)人的樣子。再看第二個(gè)人，戴頂軍帽，穿件軍大衣，兩手插進(jìn)兜里，閉上眼睛。盛氣凌人。其實(shí)他心里沒(méi)底，所以才閉上眼睛，躲避周?chē)说哪抗�。第三個(gè)人，矮矮的個(gè)子，戴著(zhù)一頂十分時(shí)髦的帽子，向四周張望，好像若無(wú)其事的樣子。最可笑的是第四個(gè)人，他索性帶個(gè)口罩，想掩飾自己的真實(shí)面目。他穿了件皮大衣，像是名醫務(wù)工作者，他兩眼眼角向下耷拉著(zhù)，生怕自己被別人注意，省得丟人現眼。 這些人明明認字，為什么還要裝成假文盲呢?因為他們自私自利，只想到自己的利益，一點(diǎn)兒都不為別人著(zhù)想。別看他們外表很干凈，可他們的內心是骯臟的。
由此，我想到社會(huì )上這些假文盲還真實(shí)屢見(jiàn)不鮮:“禁止踩踏”的牌子立在草地旁，可一些人仍然在上面隨便走動(dòng)，隨便摘花，甚至有人還在草地上躺著(zhù)�？伤麄円稽c(diǎn)兒都沒(méi)有留意到，自己腳下的花草，已經(jīng)被他們搞得彎下了腰;在畫(huà)展時(shí)，圖畫(huà)旁明明掛著(zhù)“禁止照相”的牌子，可仍有的人依然我行我素在拍照。他們只顧自己留作紀念，可他們一點(diǎn)兒都沒(méi)有想到，他們的所作所為卻影響了對畫(huà)的保護。 為什么會(huì )有如此現象呢?因為他們的心里只有一個(gè)人，那就是他自己。難道他們真的不明辨是非嗎?不，他們比誰(shuí)都明白。但他們還是圖自己的方便為主�？删驮谶@時(shí)，他們根本都沒(méi)有想到，自己的所作所為給別人帶來(lái)了不便，給社會(huì )帶來(lái)了危害。如果像這樣的假文盲越來(lái)越多，即使滿(mǎn)街都立著(zhù)警告牌語(yǔ)，它們在假文盲們的眼里也是根本不存在的。 現在，人們接受教育的程度在不斷提高，人們的生活水平有了很大改善，理應帶動(dòng)人們的文明、修養、品德的提高，但是，很多人忽略了自我約束和對下一代的教育，認為這一點(diǎn)都不重要。對于有公德心的人來(lái)講，這些警示牌顯得有些“多余”，因為這是做人的基本原則。我多么希望這些警示牌能淡出我們的視線(xiàn)，這樣，我們的文明程度就會(huì )上升一大截。等到那時(shí)，我們就一定能創(chuàng )造一個(gè)和諧、美好的家園。
《假文盲》漫畫(huà)作文9
咦！真奇怪，這不是母子上車(chē)處嗎？為什么一個(gè)頭系圍巾，臂挎皮包，懷抱一個(gè)二、三歲孩子的中年婦女不站在母子上車(chē)處那兒呢？這幾個(gè)大男人也不符合條件呀？他們不應該站在這里呀！
他們可能是不識字吧，可是看他們的裝束，個(gè)個(gè)衣冠楚楚，像個(gè)有教養的紳士一般，不應該連這五個(gè)字都不認識吧。難道他們沒(méi)看見(jiàn)？也不可能，那五個(gè)字多醒目啊，只要眼睛沒(méi)問(wèn)題，肯定看得見(jiàn)，如果一個(gè)人沒(méi)看見(jiàn)，難道另外幾個(gè)人也沒(méi)看見(jiàn)嗎？
第一個(gè)人，胖墩墩的，穿的大衣、褲子和皮鞋都是國際名牌，看上去好像是個(gè)干部，干部怎么會(huì )不識字呢？�？此[著(zhù)眼睛，旁若無(wú)人的樣子，就知道是個(gè)虛偽的人。怪不得站在母子上車(chē)處的位置，真討厭。
再看第二個(gè)人，戴頂軍帽，穿件軍大衣，兩手插進(jìn)兜里，閉著(zhù)眼睛，盛氣凌人。難道他也不識字，或者他也沒(méi)看到？哈，頭低這么低干嘛？心虛啦？那干嘛站在哪��？這不是你們該站的地方。
第三個(gè)人太可笑了，矮矮的個(gè)子，戴著(zhù)一頂十分時(shí)髦的帽子，兩眼直勾勾地看著(zhù)前方，是裝作沒(méi)看見(jiàn)嗎？最可笑的是第四個(gè)人，他索性戴上個(gè)大口罩，。他穿了件皮大衣，象是名醫務(wù)工作者，是怕別人認出來(lái)嗎？那就別站著(zhù)了。
還有后面的幾個(gè)人看上去也是特別紳士�？伤麄円舱驹谶@不該站的地方，他們沒(méi)一點(diǎn)自責嗎？母子上車(chē)處是個(gè)優(yōu)先的上車(chē)處，這正是社會(huì )關(guān)注老弱病殘，才給他們設一個(gè)優(yōu)先的上車(chē)處�？墒悄切┛瓷先ビ屑澥匡L(fēng)度的人，反而借這個(gè)地方來(lái)給自己優(yōu)先，他們就不覺(jué)得這樣不應該嗎，他們就不覺(jué)得他們這樣在欺負老弱病殘嗎？他們就不覺(jué)得人們看待他們的眼光的異樣嗎？他們看上去很紳士，著(zhù)裝干凈，但是他們的內心是無(wú)比丑陋的。他們看上去很有文化，但他們根本不懂尊老愛(ài)幼這個(gè)成語(yǔ)正真的含義，他們其實(shí)連那些沒(méi)文化的人還不如。
其實(shí)在社會(huì )當中，還有許多壞作風(fēng)，這些壞作風(fēng)已經(jīng)見(jiàn)怪不見(jiàn)，屢見(jiàn)不鮮了。在大街小巷上，有許多垃圾筒，上面基本上都有分類(lèi)裝的字�？墒�，人們要不是把垃圾扔在垃圾箱一旁，就是裝作沒(méi)看見(jiàn)分類(lèi)的字，把垃圾亂扔在不對應的筒里，結果這垃圾箱和沒(méi)分類(lèi)一模一樣：還有，在草地旁大多都有不要踐踏草坪的標語(yǔ)，可人們就當做沒(méi)看見(jiàn)，仍舊去踐踏草坪。他們都是假文盲。
我們不應該做假文盲，我們要做真正有文化的人。
《假文盲》漫畫(huà)作文10
寒冬臘月，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，路邊的小樹(shù)被刮得左搖右擺，大街上的行人都彎著(zhù)腰駝著(zhù)背把頭縮進(jìn)高高的衣領(lǐng)里，只想早點(diǎn)回家，迎接那豐盛的晚餐。
“哎呦，這四個(gè)身強力壯的男人怎么站在‘母子上車(chē)處’��？難道他們是盲人？可細看又不像啊，他們不會(huì )……”我站在旁邊猜疑著(zhù)。
站在最前面的那個(gè)男人身材胖胖的，挺著(zhù)個(gè)啤酒肚，頭上還擦了發(fā)膠。他身穿華麗的衣服，一看就像某個(gè)公司的大老板。他站在那兒，一副不屑一顧的樣子，好像是理所當然的，看著(zhù)就讓人生氣。排在他身后的是一個(gè)又高又瘦，穿著(zhù)大棉襖、戴著(zhù)厚帽子的男人。腰桿挺得筆直筆直，應該受過(guò)高等教育的他干脆把眼睛閉上，一副“我就在這兒，你能拿我怎么樣”的樣子，虧他想得出這種掩耳盜鈴的辦法。排在第三位的是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。當他看到前方的小牌子“母子上車(chē)處”時(shí)，轉身準備走的時(shí)候，一陣北風(fēng)吹來(lái)，把他的`帽子都快吹掉了。他不禁打了個(gè)寒顫。再看看其他道已排成長(cháng)龍的隊伍，他想：“我是老人，社會(huì )處處該尊老。我把自己的青春都獻給了國家，難道現在享受點(diǎn)特殊待遇也不行嗎？”最終，自私心理戰勝了他僅存的一點(diǎn)點(diǎn)不安，他繼續心安理得地排在了后面。第四位是一個(gè)戴著(zhù)鴨舌帽和大口罩的人。他斜著(zhù)一雙小眼睛想：天真冷��！排長(cháng)隊的那些人真笨！這么好的位置不占白不占，哈哈！還是我聰明��！
這時(shí)，一位抱著(zhù)哇哇大哭的孩子的婦女走到這兒來(lái)，但很快被他們擠出了站外。難道他們不認識“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字嗎？但是他們卻對這對母子和這幾個(gè)字視而不見(jiàn)。
難道他們是文盲嗎？不，并不是！他們只是假文盲。
生活中，這樣的事情屢見(jiàn)不鮮：在公園里，草地上隨處可見(jiàn)“愛(ài)護花草，請勿踐踏”的牌子，可還是有人為了方便，隨意踐踏，完全不顧小草的死活。在公交車(chē)上，明明寫(xiě)著(zhù)“老弱病殘孕”專(zhuān)座，可還是有一些年輕市民為了自己坐得舒服，霸占專(zhuān)座，看到有老人、小孩來(lái)了也不會(huì )讓座。在公共場(chǎng)所，墻上貼著(zhù)“禁止喧嘩”，卻還是有人大吵大鬧……這些不文明的行為，在我們現實(shí)生活中隨處可見(jiàn)。
尊老愛(ài)幼、謙虛禮讓是中華民族的傳統美德，我們是中國人，應該把美好的傳統美德繼續傳承下去，不要做假文盲，應該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)守護我們的美好家園。
《假文盲》漫畫(huà)作文11
今天我看了一副漫畫(huà)，是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武先生創(chuàng )作的漫畫(huà)作品《假文盲》，看后讓我難以忘懷，也讓我深思。
畫(huà)中描繪寒風(fēng)中四個(gè)男子和一個(gè)懷抱嬰兒的母親等候上車(chē)的場(chǎng)景。那四個(gè)大男人站在立著(zhù)“母子上車(chē)處”的標牌下排隊上車(chē)，全然的不顧柵欄外懷抱嬰兒、一臉驚詫和無(wú)奈的母親。他們有的目中無(wú)人，有的目不斜視，有的閉目養神，都裝著(zhù)對周?chē)囊磺幸暥灰?jiàn)的樣子，無(wú)視旁邊赫然矗立著(zhù)的標示牌，漠視那寒風(fēng)中茫然無(wú)助的母子。
難道他們真的是文盲嗎？顯然不是。從他們的模樣看，有的像一個(gè)干部，有的還像一個(gè)知識分子，有的看上去就很“精明”，有的是為掩飾其心虛干脆就戴上了大大的口罩。我想如果是盲人不會(huì )表現得如此“精明”的，也不會(huì )是一副漠然無(wú)視的神情，更不會(huì )這樣泰然自若。他們這樣做，無(wú)非是想無(wú)需排很長(cháng)的隊伍，無(wú)需花費更多的時(shí)間，方便自己而不去方便別人，純粹是為了自己的一己私利而全然不顧他人的感受。他們缺少的不是文化，而是起碼的做人道德；他們丟掉的不僅僅是社會(huì )的公德，還有他們個(gè)人的廉恥。
現實(shí)生活中這種“假文盲”現象不僅僅是在車(chē)站或者碼頭上演，還常常在公交車(chē)上、在公園里、在電影院內等場(chǎng)合上演。比如在公交車(chē)上，一些身體健康的青年無(wú)視車(chē)內溫馨告示而搶占“老弱病殘孕”的位子；在電影院里，一些人無(wú)視院內溫馨提示而公然吞云吐霧甚至大聲喧嘩、來(lái)回走動(dòng)；在美麗幽靜的公園里，一些人無(wú)視園內溫馨提醒而恣意踐踏草坪或攀摘花朵；在風(fēng)景名勝處，一些人無(wú)視美麗的景色和珍貴的文化遺產(chǎn)而隨意刻畫(huà)妄想流芳百世……
這些“假文盲”雖然還夠不上違法算不上犯罪，也沒(méi)有給社會(huì )造成多么嚴重的破壞，但是，他們卻直接挑戰著(zhù)社會(huì )的公德和文明，破壞了中華民族禮儀之邦的美好形象和社會(huì )的和諧。如果這種假文盲多了，那么我們的社會(huì )就缺少關(guān)愛(ài)缺少愛(ài)心缺少溫暖缺少快樂(lè )，那么我們這個(gè)社會(huì )就會(huì )變成一個(gè)冷漠的世界，那將是多么的可怕呀！
我真的但愿這種“假文盲”現象越來(lái)越少，直至銷(xiāo)聲匿跡，讓我們的社會(huì )變成一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光的溫馨家園！
《假文盲》漫畫(huà)作文12
天下著(zhù)鵝毛大雪，某一火車(chē)站里，一群身強力壯的男子正站在“母子上車(chē)處”，而旁邊的一對母子卻哆嗦地躲在一旁。這是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武先生畫(huà)的《假文盲》中描繪的場(chǎng)景，諷刺了那些生活中的“假文盲”。
我們來(lái)具體看看這幅《假文盲》�！澳缸由宪�(chē)處”站著(zhù)四個(gè)男人。第一個(gè)男人閉著(zhù)眼睛旁若無(wú)人地站著(zhù)，仿佛他站在這里是理所當然；第二個(gè)男人身材挺拔高大，盛氣凌人，他瞇著(zhù)眼睛，明明看見(jiàn)了旁邊的告示卻視而不見(jiàn)；第三個(gè)男人身材矮小，戴著(zhù)厚重的眼鏡，兩眼直勾勾地望著(zhù)前方，不知道在想些什么；第四個(gè)男人戴著(zhù)口罩，耷拉著(zhù)眼皮，仿佛故意不想看見(jiàn)周?chē)囊磺�。再看那位身材矮小，衣�?zhù)單薄的母親，抱著(zhù)孩子，滿(mǎn)臉期待地望著(zhù)他們。但無(wú)一例外，四個(gè)男人都對他們視而不見(jiàn)。
我肯定這四個(gè)男人都看到了“母子上車(chē)處”這五個(gè)大而顯眼的告示，他們也肯定懂得這個(gè)地方應該是為帶著(zhù)孩子的母親或者孕婦準備的。而他們充當了假文盲，假裝看不懂這句話(huà)，甚至直接視而不見(jiàn)，從而理直氣壯地霸占了這個(gè)通道。
這四個(gè)男人可真是“中華好兒女”啊，看到婦女兒童不主動(dòng)讓隊也就算了，還占了他們的通道。他們一個(gè)個(gè)西裝革履，看起來(lái)十分有文化，卻是道貌岸然，只為上車(chē)占一個(gè)好位置。他們的行為真讓人不齒和發(fā)笑。
再看我們生活中的某些人做的那些“視而不見(jiàn)”的行為。我每天回家的林蔭小道上，原本長(cháng)得生機勃勃、郁郁蔥蔥、活力充沛的小草，如今卻變得一片荒蕪，路旁那“小草青青，腳下留情”的告示牌依然立著(zhù)，但是他守護的小草卻再也不復往日的蒼翠欲滴。有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)一群孩子在草坪上嬉戲打鬧，又蹦又跳的，還不時(shí)蹲下身子來(lái)用手拔地上的草，我皺了皺眉：他們怎么能這樣糟蹋小草呢？我有些于心不忍，于是讓媽媽停下了車(chē)，打開(kāi)車(chē)窗對他們生氣地說(shuō)：“愛(ài)護植物，人人有責。你們怎么能這樣傷害小草呢？”他們手中的動(dòng)作停了下來(lái)，頓了頓，突然抬起了頭，一臉無(wú)所謂和不耐煩：“怎么了嗎？你誰(shuí)��？管那么寬！告訴你，哥樂(lè )意！”說(shuō)完，低下頭，又玩鬧了起來(lái)。我生氣而又無(wú)可奈何，憤憤不平，跺著(zhù)腳走開(kāi)了。如今，那個(gè)地方再也不是一片草地了，變得死氣沉沉。那些頑皮的孩子毀掉了生機勃勃的小草，它們對告示牌視若無(wú)睹，那無(wú)意的傷害最后鑄就了難以挽回的結局。
華君武先生的《假文盲》這幅漫畫(huà)，既是對種種視而不見(jiàn)行為的諷刺，也是一種無(wú)聲的警告，日后我們也要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己不是假文盲。
《假文盲》漫畫(huà)作文13
今天我看了一幅有趣的漫畫(huà)《假文盲》，這幅漫畫(huà)飽含了對當今社會(huì )文化人的諷刺，使我感觸良多。
漫畫(huà)中寒冷的冬天里一個(gè)穿著(zhù)整潔，文質(zhì)彬彬的男人正在東張西望地找車(chē)站，突然，他眼前一亮：母子上車(chē)處！可我是個(gè)大男人，該怎么混進(jìn)去呢？啊哈，我知道了！他故意把眼睛半張著(zhù)望向遠方，緩緩地走向母子上車(chē)處，他心理暗自竊喜：嘿嘿，成功占到小便宜！過(guò)了一會(huì )兒，一位身材高大穿著(zhù)厚實(shí)軍大衣的退役軍人走了過(guò)來(lái)，他發(fā)現那個(gè)男人站在母子上車(chē)處的牌子面前，他很是疑惑，于是走上前去問(wèn)道：兄弟，這兒不是母子上車(chē)處嗎？你怎么站在這兒？男人轉過(guò)身來(lái)，小聲對軍人說(shuō)：一起來(lái)唄，圖個(gè)小便宜嘛！說(shuō)完，他倆相視一笑，站在了一起，半睜著(zhù)眼睛裝文盲。又過(guò)了五、六分鐘，一位小有名氣，身材矮小，還戴了副眼鏡的藝術(shù)家走了過(guò)來(lái)，他本應是很有文化的，但也無(wú)視那塊深紅的牌子，假裝文盲。在他身后，還站著(zhù)一個(gè)帶著(zhù)口罩的醫生，他刻意把目光斜向別處發(fā)呆。這時(shí)一位衣著(zhù)簡(jiǎn)樸又單薄的婦女抱著(zhù)一個(gè)正在啼哭的嬰兒走了過(guò)來(lái)，卻發(fā)現母子上車(chē)處站滿(mǎn)了身強體壯的男人們，她又冷又累，十分生氣，卻又無(wú)可奈何，只好站在一旁默默等著(zhù)。
這幅漫畫(huà)深刻地對當今社會(huì )有才無(wú)德的廢人進(jìn)行了諷刺。畫(huà)中的男人個(gè)個(gè)是衣著(zhù)光鮮的文化人，他們明明識字，卻要違反制定好的規則，對那塊牌子視而不見(jiàn)，這真是不講公德心，他們難道忘記了尊老愛(ài)幼，謙讓有理是中華民族的傳統美德嗎？我為那幾個(gè)文盲感到可悲，他們并不是在知識方面有盲區，而是在文明方面一竅不通��！
在我們的現實(shí)生活中，這種不文明的事兒時(shí)有發(fā)生：公交車(chē)上，老弱病殘專(zhuān)用座位上坐著(zhù)的人并非老弱病殘，而真正需要幫助的人卻站在一旁；綠草如茵的草地上插著(zhù)禁止踐踏的警示牌，卻有人依然我行我素踐踏草坪；電梯里貼著(zhù)禁止吸煙的標語(yǔ)，卻有人毫無(wú)廉恥地在里面吞云吐霧
中國古人將人分為四等：圣人、君子、庸人，小人。有才無(wú)德是小人�？梢�(jiàn)一個(gè)人如果品德低劣，學(xué)問(wèn)再高也是惘然。我們一定要從我做起，講文明、樹(shù)新風(fēng)，提高自己的道德修養，爭做文明成都人！
《假文盲》漫畫(huà)作文14
在一個(gè)星期的忙碌與工作中，我們又迎來(lái)了一個(gè)星期六，溫暖的陽(yáng)光暖暖地照在我們身上，舒服極了。我們首先把鏡頭轉向那灑滿(mǎn)陽(yáng)光、生機勃勃的公園吧。人們似乎都聚焦在了這公園里，你們看，有的人在鮮花叢中起舞，陽(yáng)光、鮮花、花衣、長(cháng)裙，風(fēng)輕輕一拂，形成了一幅美不勝收的春日圖。有的人呢，則在草地上野餐，邊說(shuō)邊笑……在這陽(yáng)光明媚的春日里，公園里的人們伴隨著(zhù)這文明的行為度過(guò)了快樂(lè )的一上午。
下午，依舊是晴空萬(wàn)里，我們再把鏡頭轉向車(chē)站那邊吧，車(chē)站好像人很多人們，人們依舊是按秩序上車(chē)下車(chē)，看來(lái)在這樣發(fā)展下去，我們的城市一定會(huì )更加生機勃勃。
可是，就在這時(shí)，一道不和諧的風(fēng)景出現在人們的視線(xiàn)：在車(chē)站的母子上車(chē)處，我們看到有四個(gè)男人正在那里紋絲不動(dòng)的站著(zhù)，看他們那一個(gè)個(gè)心懷鬼胎的樣子，第一個(gè)人梳著(zhù)背頭，穿著(zhù)一件大衣和一雙皮鞋，雙手插著(zhù)口袋，裝出一副文盲的樣子，可他的身體卻在不住的發(fā)抖，表現出一種心虛的感覺(jué)；站在他身后的第二個(gè)人則與他一樣，也穿著(zhù)皮鞋與大衣，頭上還戴了一頂帶黑毛的大帽子，同樣也手插口袋，眼神里還流露出“我是文盲”的樣子，眼睛還不住的打轉；第三個(gè)人呢，頭上戴著(zhù)一頂壓舌帽，一身緊身的羽絨服再加上那擦的锃亮的皮鞋顯出一副趾高氣揚的樣子，尖尖的鼻子，大大的一雙眼睛，讓人感覺(jué)一種無(wú)所謂的樣子。而最后一個(gè)人頭發(fā)蓬松，還戴著(zhù)一幅口罩，只留一雙詫異的眼睛看著(zhù)前方，還皺著(zhù)眉頭。在他們四個(gè)人神氣的站在那時(shí)，一位穿著(zhù)樸素的女人，包著(zhù)頭巾，抱著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的孩子，用詫異的眼光看著(zhù)他們，她心里一定很疑惑，為什么這四個(gè)男人在這里等車(chē)。
看了上面四個(gè)男人的所作所為，我想他們不僅讓自己的形象被旁人羞辱，還給這整個(gè)城市抹上了一個(gè)大大的污點(diǎn)！我覺(jué)得他們裝文盲在母子上車(chē)處等車(chē)只是為了快點(diǎn)上車(chē)，他們的做法實(shí)在是太可恥了；我想對他們說(shuō)：“你們以為你們這樣沒(méi)什么嗎？你們會(huì )讓人看不起，還會(huì )給這座城市造成不好的影響！你們以為裝出無(wú)所謂的樣子就不會(huì )被人看穿嗎？你們錯了，在這個(gè)生活的城市里不要為一點(diǎn)小便宜就毀壞了自身的形象，同時(shí)也毀壞了整個(gè)社會(huì )的形象，這樣會(huì )讓人瞧不起。所以，請你們自覺(jué)遵守公共秩序，維護社會(huì )公德，做一個(gè)有道德有素質(zhì)的好公民�！�
《假文盲》漫畫(huà)作文15
我愛(ài)看漫畫(huà)，尤其是那種幽默性的漫畫(huà)，如：《老夫子》、《烏龍院》、《F寺》等。我都讀得津津有味，看得哈哈大笑。
可是，今日，我在課本中了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的一幅作品――《假文盲》，可我怎樣也笑不起來(lái)，什么原因呢
圖上畫(huà)著(zhù)四個(gè)高大魁梧、虎腰熊背的大男人站在了“母子上車(chē)處”的位置上，把弱不禁風(fēng)的年輕的母子擠了出來(lái)。難道他們瞎了嗎看不見(jiàn)牌子上寫(xiě)的告示
我認為他們是文盲，可是并不是那種目不識丁的文盲，而是那種沒(méi)有愛(ài)心的道德文盲，是令人厭惡的“假文盲”。華君武在那里是在諷刺那些自私自利，只想著(zhù)自我而沒(méi)有想過(guò)別人的“文盲”。那四個(gè)高大的男人享用了不該享用的權利；然而，那位年輕的媽媽為什么不站出來(lái)說(shuō)句公道話(huà)，說(shuō)句維護自我利益的話(huà)呢難道她認為沉默是黃金嗎以往有位作家說(shuō)過(guò)：“沉默有時(shí)候不僅僅不是黃金，就連糞土也不是。一個(gè)人在自我的正常生活、合法權利被無(wú)端分割的時(shí)候，他（她）不應當沉默，他（她）應當張開(kāi)嘴保護自我！”為什么來(lái)來(lái)往往的過(guò)路人不愿意出來(lái)說(shuō)句公道話(huà)呢難道他們認為應當各人自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜
這幅漫畫(huà)雖然是八十年代的，可是，此刻是二十一世紀，這些“假文盲”絕跡了嗎答案是：沒(méi)有。相反，他們還更囂張。不信，瞧一瞧他們的惡行。在公共汽車(chē)上，明明白白的貼著(zhù)“請給老弱病殘的人讓座”，看見(jiàn)需要者時(shí)，眼睛望著(zhù)窗外，當作看不見(jiàn)。廣播都提醒了他們，請他們讓一下座。他們當是耳邊風(fēng)，依然我行我素；在公園里，有告示寫(xiě)著(zhù)“草木青青，足下留情”等字，他們裝作看不見(jiàn)。他們有沒(méi)有想過(guò)，如果自我辛辛苦苦勞動(dòng)的結果，就被別人這樣糟蹋了，自我心里好受嗎如果不好受，那為什么還要糟蹋別人辛勤勞動(dòng)的結果還有，在公共場(chǎng)合，本來(lái)就應當小聲談話(huà)，不大聲喧嘩，不奔走跑跳�？墒�，“假文盲”們依然大聲的談聲說(shuō)笑，影響別人的休息。顯然，可見(jiàn)此刻社會(huì )上的人缺乏一顆顆愛(ài)心。
我想，此刻的人應當有愛(ài)心、公德心、遵守公共秩序，給后人樹(shù)立一個(gè)好榜樣！
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