【推薦】漫畫(huà)假文盲作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的漫畫(huà)假文盲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
漫畫(huà)假文盲作文1
今天，老師給我們看了一張漫畫(huà)，這張漫畫(huà)令我會(huì )心一笑，但也引起了我深深的思考。
在車(chē)站里有一個(gè)母子上車(chē)處，里面站了四個(gè)男人。第一個(gè)男人穿著(zhù)大衣，把手插在兜里，目不斜視，盯著(zhù)前方，氣度不凡的樣子，看上去像個(gè)領(lǐng)導人。第二個(gè)人像是一個(gè)軍人，戴著(zhù)棉帽，穿著(zhù)棉衣、棉褲和棉鞋，站在那里閉目養神。第三個(gè)人穿了好幾件棉衣，戴著(zhù)一付金絲眼鏡，似乎在思考什么問(wèn)題，一雙炯炯有神的眼睛，仿佛在告訴我們：他是個(gè)大學(xué)教授。第四個(gè)人戴著(zhù)一張大口罩，估計是個(gè)大夫，挺著(zhù)一個(gè)啤酒肚，長(cháng)得十分健壯，穿著(zhù)大衣站在母子上車(chē)處。旁邊的人們亂哄哄的。這時(shí)，有一位抱著(zhù)孩子的母親來(lái)了，那四個(gè)人卻動(dòng)也不動(dòng)。很快，公交車(chē)來(lái)了，人們都擠進(jìn)了車(chē)，而那對母子因擠不進(jìn)車(chē)，被留在了車(chē)站。
人心的自私和冷漠在這幅漫畫(huà)中詮釋得淋漓盡致，真讓人痛心、寒心。有首歌是這樣唱的：“如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì )變成美好的人間……”在生活中我們要互相幫助。在別人有困難的'時(shí)候，我們要力所能及的去幫助他。我們幫助別人，別人也會(huì )幫助我，每個(gè)人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )更美好。高爾基也說(shuō)：“付出永遠比得到愉快�！蔽覀儜摫Ｓ幸活w善良之心，熱心地幫助需要幫助的人，在付出中獲得真正的快樂(lè )，成就別人同時(shí)也成就自己，所謂“贈人玫瑰，手有余香�！�
我希望社會(huì )上能多一些熱心人，少一些冷漠，讓世界處處充滿(mǎn)溫暖、充滿(mǎn)愛(ài)。
漫畫(huà)假文盲作文2
著(zhù)名的漫畫(huà)家華君武畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)——《假文盲》，這是一片帶有強烈的諷刺性和幽默性的漫畫(huà)，諷刺一些“睜眼瞎”和一些喜歡自己欺騙自己的人。
漫畫(huà)講的是一對母子好不容易來(lái)到了“母子上車(chē)處，準備上車(chē)。但是四個(gè)高大威武的'男人站在那兒。旁邊立著(zhù)一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)醒目的大字：“母子上車(chē)處”。從四位壯漢的衣著(zhù)來(lái)看，有工人、有知識分子、也有穿制服的機關(guān)干部，似乎都是“上層人士”�？伤麄兛粗�(zhù)那五個(gè)字，也視若不見(jiàn)。他們真的不認識這些字嗎？不是的。他們只不過(guò)為了自己方便，自欺自人，而假裝不識字一般，就讓他們母子在寒風(fēng)中眼巴巴地站著(zhù)。
我想，那對母子就不會(huì )去和他們理論，或者向車(chē)站管理員申述，討回公道嗎？火車(chē)站難道沒(méi)有維護秩序的工作人員嗎？或許就是因為沒(méi)有工作人員，所以他們才會(huì )如此放肆。
在嘲笑這四個(gè)假文盲的同時(shí)，我們自己也應好好的反思，是否也會(huì )經(jīng)常犯同樣的錯誤？總想著(zhù)占用他人的權利，沒(méi)有社會(huì )公德心。他們不是“文盲”，而是“心盲”！
現實(shí)社會(huì )中，像他們“心盲”的人不少。比如：公交車(chē)上“老弱病殘孕專(zhuān)座”，總有些身體健康的人占著(zhù)座位，而且從不有困難的人讓座。在公共場(chǎng)所里明明著(zhù)寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”，“吸煙有害健康”之類(lèi)的標語(yǔ)，但還總有人在公共場(chǎng)所吸煙，不僅使別人受不了，還害自己的健康，起碼的公德心都沒(méi)有，實(shí)在讓人氣憤！
這幅小小的漫畫(huà)卻給了我大大的啟示，我會(huì )時(shí)常警醒自己：不能做假文盲！我同時(shí)也希望大家，千萬(wàn)不要做假文盲！我誠心誠意地向全世界呼吁：＂不要做‘假文盲’，更不要‘心盲！’”
漫畫(huà)假文盲作文3
最近，我看了一幅漫畫(huà)，名叫【假文盲】，它的作者是著(zhù)名畫(huà)家華君武爺爺在一九八四年畫(huà)的，畫(huà)上描繪了一位婦女抱著(zhù)她的孩子站在車(chē)站母子乘車(chē)處的欄桿外，她的臉色凄涼心想：這些人是不是文盲？欄桿內站著(zhù)四個(gè)身材高大的男人，從這四個(gè)男人外表來(lái)看，他們都是一些社會(huì )精英。他們是不是不認識“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字還是想占這牌子的.便宜早點(diǎn)上車(chē)。 我想：華君武爺爺是想諷刺爺爺是想諷刺這些不遵守起碼的社會(huì )公德的人�？戳诉@幅漫畫(huà)使我陷入了沉思～ 是呀！在社會(huì )上有許許多多像這四個(gè)“假文盲”一樣不遵守社會(huì )公德的人，而且有很多人像這樣。
例如：在一個(gè)風(fēng)景區內優(yōu)美的景色中在草地旁有一個(gè)牌子明明寫(xiě)著(zhù)“請勿踐踏草地”，可有些人卻視而不見(jiàn)，照樣去踐踏草地，還有如在商場(chǎng)內禁止吸煙，可是有些人偏要在商場(chǎng)內拼命的吸煙。 這些現象都是我們在平時(shí)生活中經(jīng)常見(jiàn)到的，難道這些人不識字嗎？不是的，這些人中有學(xué)生，干部，商人，醫生，這都是一些社會(huì )上的精英。他們不是不識字，而是自身的道德素質(zhì)低。這些人是想方便或滿(mǎn)足自己的欲望而去破壞公共道德準則，他們在滿(mǎn)足自己的欲望后從沒(méi)有想到給他人帶來(lái)的是巨大的災難。 互相謙讓是中國這個(gè)五千年歷史的文明古國的傳統美德。古時(shí)候人人都互相謙讓?zhuān)搅爽F在我們仍然要發(fā)揚這種良好品質(zhì)，只有學(xué)會(huì )互相謙讓我們才能得到別人的幫助和信任。作為新時(shí)代的少年要從小作起，國家才能繁榮富強。
漫畫(huà)假文盲作文4
漫畫(huà)能讓我們會(huì )心一笑，也會(huì )讓我們有所思考，更能讓我們明白深刻的道理。今天，我就看到了一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)，它讓我陷入了深深的思考。
《假文盲》這幅漫畫(huà)到底畫(huà)的是什么呢？讓我們一起來(lái)看看吧。在一個(gè)寒冷的冬天，有四個(gè)穿著(zhù)棉衣的男人站在車(chē)站的母子上車(chē)處，一位衣衫單薄的婦女抱著(zhù)她的孩子站在通道外準備上車(chē)，她一臉疑惑地看著(zhù)這四個(gè)男人。而這四個(gè)男人呢，都一臉默然，似乎根本都不知道這位婦女的存在。第一個(gè)男人站得最靠近母子上車(chē)處這個(gè)標牌，按說(shuō)，他最應該注意到這位婦女，讓她進(jìn)入通道�？伤�？雙手插在衣兜里，一副理所當然的樣子，真是丑陋！第三個(gè)人穿著(zhù)厚厚的棉襖，戴著(zhù)眼鏡，一看就是文化人，可他卻一臉不屑，絲毫沒(méi)有為自己的行為感到可恥。而第二個(gè)和第四個(gè)人就更好笑了，他們一個(gè)閉著(zhù)眼睛，一個(gè)戴著(zhù)口罩，好像這樣別人就看不見(jiàn)他們了似的。這四個(gè)人從衣著(zhù)上看，都是文化人，不可能不識字，卻在這寒冷的冬天，裝作文盲，霸占本不屬于他們的`上車(chē)通道，真是自私自利，更是可笑之極！
在感到漫畫(huà)的內容可笑之際，我想到了在我們的生活中，這種自私自利，不遵守社會(huì )公德的人和事可還真不少：在公園內的草坪上，明明寫(xiě)著(zhù)不準踐踏草坪，卻每天都還是能看見(jiàn)許多人在草坪上玩耍；在街道上，明明都寫(xiě)有不能亂扔垃圾的標語(yǔ)，可是廢紙團、塑料瓶、易拉罐還是隨處可見(jiàn)作為一名受過(guò)知識洗禮的有文化的小學(xué)生，我認為這樣是不對的！我們不能做這種自私自利，只為自己著(zhù)想，不遵守社會(huì )公德的人。遇到這樣的人和事時(shí)，我們應當制止他們，并勸說(shuō)他們要及時(shí)改正，做一個(gè)有社會(huì )公德心的人。
假文盲可恥，我們不要做這樣自私自利，對社會(huì )利益視而不見(jiàn)的假文盲！
漫畫(huà)假文盲作文5
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，在一個(gè)公交車(chē)站的“母子上車(chē)處”排著(zhù)4個(gè)身強力壯的男子，他們把一對真正的“母子”擠出外面，自己當作不識字的樣子排在隊伍中。不過(guò)，他們不可能不識字，瞧他們的穿著(zhù)打扮明顯是有地位的樣子，所以，他們對婦女是視而不見(jiàn)，對牌子是熟視不睹。
一會(huì )兒，公交車(chē)來(lái)了，他們爭先恐后地搶到自己喜歡的位子，而對一旁抱著(zhù)孩子的母親也不看一眼。
而這位婦女則最后一個(gè)上車(chē)，它緊緊抱著(zhù)自己的`孩子，生怕傷著(zhù)自己的孩子。
我認為，他們就是貪圖自己的方便，而不顧別人。
在現實(shí)生活中這樣的例子還少嗎？
明明寫(xiě)著(zhù)不能停車(chē)的牌子下方停滿(mǎn)了車(chē)；嚴禁吸煙的場(chǎng)所里，煙味兒一陣又一陣撲來(lái)；草地上插著(zhù)“愛(ài)護花草、人人有責”的告示牌，但一群“假文盲”又在草地上奔跑，玩�！�
記得有一次在車(chē)上，我看到一個(gè)寫(xiě)有“老弱病殘孕”的專(zhuān)座上便坐了上去。沒(méi)一會(huì )兒，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車(chē)，我連忙站起來(lái)說(shuō)：“您先坐吧！”話(huà)音剛落，站在旁邊的一個(gè)年輕小伙子坐了上去，我壓不住心中的怒火，生氣地說(shuō)：“我沒(méi)給你讓座！”他反而沖著(zhù)我說(shuō)：“我坐又怎么樣？”最后還是那位老奶奶化解了干戈�？粗�(zhù)正在吹口哨的小伙子，我不禁嘆氣。
每個(gè)人都不貪圖方便的話(huà)，相信能迎來(lái)明天的文明。
漫畫(huà)假文盲作文6
聞名中外的漫畫(huà)家華君武畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)，深刻地揭露了那些損人利己的人的嘴臉。
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，一位婦女帶著(zhù)她的孩子來(lái)到車(chē)站，風(fēng)霜浸透了她的臉和衣裳，她費勁地擠進(jìn)人群里，好不容易找到了“母子上車(chē)處”的標志牌，卻發(fā)現那兒站著(zhù)四個(gè)中年男子。他們的眼睛閉得緊緊的，對標志牌上的字和那對母子不理不睬，那對母子也只好無(wú)奈地站在一邊。
他們真的是不識字的`文盲嗎？不，他們是“假文盲”。他們衣著(zhù)端正，有的人還戴著(zhù)眼鏡，一看就是讀過(guò)書(shū)的，一定能認字，可能還是高級人士。他們在這兒只是想獲得上車(chē)的方便和可以?xún)?yōu)先占座位的優(yōu)待，卻讓本來(lái)可以享受這種待遇的母子倆站在一旁。他們把眼睛閉得緊緊的，正是因為他們不敢看標志牌上醒目的字和站在一旁的那對母子，怕看到人們指責他們。他們的內心愈發(fā)黑暗，連基本的公德心也沒(méi)有。
生活中，我們也經(jīng)常見(jiàn)到這種“假文盲”。比如無(wú)視“請沖水”的標志，上了廁所不沖水；街道上無(wú)視“愛(ài)護環(huán)境”的標志，亂扔垃圾，隨地大小便；幾乎每個(gè)飯館都有“請按需取食”的標志，但總有人亂取一大碗食物……這些人都是“假文盲”，雖然方便了自己，卻讓他人不方便了。真是無(wú)恥至極！這樣的人是非常不值得我們去學(xué)習的！
時(shí)至今日，我們的生活中多多少少還是有這樣的情況出現，我們要做的就是有公德心、不要損人利己，堅決不做“假文盲”。愿未來(lái)永無(wú)這種現象。
漫畫(huà)假文盲作文7
人本擁有一顆純潔的愛(ài)心，但隨著(zhù)種種變故，人們那顆純潔之心被自私所占據，即使有一丁點(diǎn)的善良之心也被掩埋到內心情感的最深處，最終被遺忘。就在我們遺忘的同時(shí)，文明也悄無(wú)聲息的走開(kāi)了，其實(shí)我們和文明只有一步之遙。
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，汽車(chē)站上擠滿(mǎn)了被凍得哆哆嗦嗦的人。母子上車(chē)處的牌子下卻站著(zhù)四個(gè)彪形大漢，一位抱著(zhù)正在啼哭的孩子的婦女卻被擠到了一邊。寒風(fēng)的怒號聲和著(zhù)嬰兒的啼哭聲，而四個(gè)大男人卻視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞。第一個(gè)男人將手插進(jìn)衣兜里，左顧右盼；第二個(gè)好像對身邊的`一切毫無(wú)反應，真虧對了軍人這個(gè)稱(chēng)號和身上這身軍裝；第三個(gè)“高級人物”戴著(zhù)一副眼鏡，裝著(zhù)很有學(xué)問(wèn)的樣子，但他的腦海里竟找不到“文明”這個(gè)詞匯，漠視周?chē)l(fā)生的一切，似乎把母子二人視為空氣；第四個(gè)人皺著(zhù)眉頭，認為嬰兒的啼哭太煩人，嘴里不停的罵著(zhù)�？粗�(zhù)這位母親用可憐巴巴的眼神望著(zhù)那些強占自己“地盤(pán)”的大男人，我由衷地產(chǎn)生一種憤慨，既對這些大男人恨得牙根癢癢，又替他們臉紅。他們都是早已步入社會(huì )的人了，可連小朋友都知道的文明
文明，有時(shí)只有一步之遙。愿我們的社會(huì )每一個(gè)角落都盛開(kāi)文明之花，就像歌中唱到“只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間”。
漫畫(huà)假文盲作文8
今天，我在小學(xué)五年級教科書(shū)上看到了《假文盲》這幅漫畫(huà)，它講的是在一個(gè)“母子上車(chē)處”，四個(gè)大男人對“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字熟視無(wú)睹，表情悠然自得，而真正的母子卻被擠出了站臺外。
這四個(gè)人中間，也不乏軍人、干部等受過(guò)高等教育的人，他們難道會(huì )不認識字嗎？他們難道不知道這樣做是不道德的嗎？不，他們知道，但他們并沒(méi)有遵守秩序，而是佯裝不知，他們道德太低下了，明知道這樣做不對，還要那樣做，總有一天，他們的良心會(huì )不安的。
其實(shí)，在生活中，這樣的情況并不少見(jiàn)。一次，我乘公交車(chē)去姥姥家，車(chē)上清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”，但一些人不守社會(huì )公德，明知故犯，在車(chē)廂里吞云吐霧，弄的車(chē)廂里霧氣沖天，許多人咳嗽起來(lái)，售票員厲聲說(shuō)道：“同志，這里不允許吸煙，請你立即把煙熄掉！”他這才熄滅了煙。還有一次，在醫院里，墻上貼著(zhù)標語(yǔ)：“左邊為緊急通道，請右行�！笨捎行┤苏J為右邊人多，擠的.慌，便占用了緊急通道，使一些護士送氧氣袋很不方便，甚至可能出人命。在乘坐火車(chē)時(shí)，有些人看到有老人上車(chē)都不讓座。更有甚者，竟然坐上了殘疾人專(zhuān)座，正常人大搖大擺地坐在殘疾人專(zhuān)座上，可真正的殘疾人站在一邊無(wú)言以對……他們這種行為是為了自己的一己之私，是不道德的，這種行為真可恥，應該遭人唾棄。
當然，社會(huì )中還是好人多的，“假文盲”只是一小部分而已，雖然只是小部分，但終究會(huì )造成“大傳染”。只有那些“假文盲”良心發(fā)現，知道自己以后應該怎樣做，我們的社會(huì )才能文明美好。
漫畫(huà)假文盲作文9
今天我看到了一幅漫畫(huà)，令我大吃一驚，也讓我感到很氣憤。
在一個(gè)公交車(chē)站的上車(chē)處，有一個(gè)專(zhuān)用通道，旁邊豎著(zhù)一塊牌子：母子上車(chē)處。這是專(zhuān)門(mén)為母子準備的便捷通道�？赏驴矗耗缸由宪�(chē)處的護欄內，竟然站著(zhù)四個(gè)男人！第一個(gè)人雙手插在口袋里，瞇著(zhù)眼睛沉著(zhù)，冷靜著(zhù)，仿佛在告訴別人，這就是我應該等車(chē)的地方。排在這位后面的人，穿著(zhù)大衣，戴著(zhù)帽子，閉著(zhù)眼睛，一副毫不在意的樣子。第三個(gè)人到像是個(gè)知識分子，他三角鼻子上架著(zhù)眼鏡，眼睛看著(zhù)地下，假裝沒(méi)有看到牌子。最后一個(gè)人帶著(zhù)口罩，眼神里充滿(mǎn)了不安，他仿佛害怕被人認出來(lái)。
這幾個(gè)男人倒是方便了許多，可在牌子的旁邊，站著(zhù)一位抱孩子的母親。凜冽的寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，一旁的母親不禁打了個(gè)寒戰，抱緊了手中的孩子，無(wú)奈地看著(zhù)他們，母親只能看著(zhù)原本屬于自己的位置，被別人占有，他們是多么可憐呀！
那些男人真的是文盲嗎？他們沒(méi)有看到那塊牌子嗎？沒(méi)有看見(jiàn)旁邊可憐的母子嗎？不是的，那些男人的.文化水平看起來(lái)一個(gè)比一個(gè)高，但是他們的道德卻一點(diǎn)也不高尚。在生活中，有很多像他們一樣的“假文盲”。
公交車(chē)上明明特設了“老、弱、病、殘、孕”的專(zhuān)座，可偏偏身強力壯的年輕人坐在那里。
公共場(chǎng)所明明寫(xiě)了“禁止吸煙”，可偏偏有人大大方方地吞云吐霧。
十字路口的牌子上，明明寫(xiě)著(zhù)禁止闖紅燈，可總有人闖紅燈。這些人永遠只考慮自己的利益。
這些人不是知識上的文盲，是心靈上的文盲，是道德上的文盲。
可悲的是心靈文盲，你們真的受得起良心的譴責嗎？
漫畫(huà)假文盲作文10
我們每個(gè)人都是社會(huì )這個(gè)大家庭中的一名成員，每個(gè)人的道德是社會(huì )風(fēng)尚的體現。自從看了漫畫(huà)《假文盲》后，我了解到了社會(huì )中許多人不文明的另一面。
在黑白描繪的漫畫(huà)上，我看到一幅畫(huà)面：在1984年的一個(gè)早上，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，天灰蒙蒙的�？礃幼�，一場(chǎng)暴風(fēng)雪馬上就要來(lái)臨了，誰(shuí)不想回到溫暖而舒適的家，享受那香噴噴的晚餐呢?一個(gè)車(chē)站寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的專(zhuān)用通道擠占了幾個(gè)高大、年輕力壯的男子，而一位抱著(zhù)幼子的瘦弱母親只能站在車(chē)站外。
第一個(gè)人衣著(zhù)整齊，大概是個(gè)公司干部吧!他肯定認識字，可是他閉著(zhù)眼睛假裝沒(méi)看到似的.。第二個(gè)人，穿著(zhù)一件羽絨服，手插在口袋里，頭帶著(zhù)英雄帽，好像一位大富翁，心想：“前面這個(gè)人都站在這兒了，我不站白不站�！钡谌齻�(gè)人抱著(zhù)與第二個(gè)人同樣的心理也站在那兒。他身材矮小，頭戴鴨舌帽，縮著(zhù)脖子，好像急著(zhù)去個(gè)溫暖的地方。第四個(gè)人瘦瘦高高，大概是“高處不勝寒”，還戴著(zhù)個(gè)口罩，一雙小眼四處張望，一副迫不及待的樣子。他也許在想：車(chē)子快點(diǎn)來(lái)吧!
其實(shí)，生活中人們這樣無(wú)視標語(yǔ)的情況隨處可見(jiàn)，比如：公共場(chǎng)所“禁止吸煙”、草坪上“請勿踐踏草坪”、閱覽室“安靜”等等標語(yǔ)人們總是視而不見(jiàn)，假裝文盲。
假文盲是思想敗壞，自私自利，損人利己，貪圖個(gè)人安逸，不顧他人方便的不文明現象。我多么希望社會(huì )上的“假文盲”越來(lái)越少，社會(huì )風(fēng)氣越來(lái)越好。
漫畫(huà)假文盲作文11
“文盲”對于我們這個(gè)年代的青少年來(lái)說(shuō)是幾乎沒(méi)有的，至少我沒(méi)見(jiàn)過(guò)。因為當今社會(huì )上無(wú)論找什么工作都要文憑。因此，大學(xué)生已經(jīng)是隨處可見(jiàn)了�？墒乔皫滋�，我在語(yǔ)文書(shū)中看到了一
幅《假文盲》的漫畫(huà)，卻引起我的深思。
這幅畫(huà)極具諷刺性。畫(huà)中畫(huà)著(zhù)許多穿著(zhù)棉襖，“一”字形地排列再有“母子上車(chē)處”的地方，而那位母親只有一根單薄的圍巾，抱著(zhù)孩子站在旁邊—顯然是被他們擠開(kāi)了。她們被寒風(fēng)凍得瑟瑟發(fā)抖，而那些人閉著(zhù)眼睛，仿佛告訴別人：他們是文盲。從這位母親的眼神里，我看見(jiàn)的`是一種無(wú)奈，而那些人缺陷的神態(tài)坦然。我不知道他們內心有沒(méi)有覺(jué)得羞愧呢？
其實(shí)，不僅漫畫(huà)里有《假文盲》，就連生活中，也有這種《假文盲》。
記得有一天，我和媽媽散完步準備回家。在乘電梯時(shí)，有一個(gè)叔叔面對著(zhù)“禁止吸煙”這四個(gè)大字，拿出了一根煙，悠然自得地吸了起來(lái)，打著(zhù)電話(huà)，一副無(wú)所謂的樣子�？墒�，整個(gè)電梯由于密封性較好，被弄得烏煙瘴氣，讓我和媽媽咳嗽不已。這時(shí)的媽媽不就像那對母子那樣無(wú)奈嗎？
目睹了生活中的假文盲，我的心久久不能平靜。遵守公共秩序是我們每個(gè)人應盡的義務(wù)。在公共場(chǎng)所，至他人利益和社會(huì )公德于不顧，為個(gè)人利益，當《假文盲》，是多么自私的行為啊!由此，我不禁深深地思考：知識上的文盲固然可怕，可道德上的文盲更讓人觸目驚心。愿人們永遠不要做任何方面的文盲。
漫畫(huà)假文盲作文12
華君武是我國有名的漫畫(huà)家，他的作品惟妙惟肖，強而有力的諷刺了社會(huì )上的不良現象。而他筆下的《假文盲》更為讓我思潮起伏，思緒萬(wàn)千……
畫(huà)上畫(huà)的四個(gè)大男人閉著(zhù)眼睛，手插在口袋里，心安理得地站在“母子上車(chē)處”，卻把一個(gè)手抱孩子的婦女擠到站外，全然不顧這對母子的感受，只見(jiàn)母子們在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。在嚴冬里，這對母子顯得多么的無(wú)奈和無(wú)助。
“母子上車(chē)處”是為了方便孩子的`婦女上車(chē)，可是卻讓四位“有文化”的人捷足先登，能說(shuō)他們不是“文盲”嗎？
生活中，“假文盲”真是太多了。電影院里，熒屏上剛打出一行醒目的大字：“請勿吸煙�！笨捎械娜四�？嘴角叼著(zhù)的一閃一閃的香煙，仍不肯放下。他們的腦袋，包圍在一團青色的煙霧之中，他們所在的環(huán)境，簡(jiǎn)直像縹緲的“仙境”，而他們卻翹著(zhù)二郎腿，那種旁若無(wú)人的神態(tài)，則更像“神仙”了。他是個(gè)文盲嗎？不然，斗大的字他怎么看不見(jiàn)呢？我想，他們并不是文盲，而是“文明盲”。
中國是個(gè)禮儀之邦，作為華夏兒女，我們更應該繼承祖輩的傳統。廣州亞運會(huì )不久就要開(kāi)幕了，作為“東道主”的我們，更應該以文明禮貌去迎接每一個(gè)來(lái)自五湖四海的游客。
讓我們從此文明有禮，讓那些“假文盲”從此消聲匿跡。
漫畫(huà)假文盲作文13
文盲，即不識字的人。對我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常陌生的詞，在生活中，也極少見(jiàn)到。但今天在語(yǔ)文書(shū)上，我卻看到了一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)，讓我感觸頗深。
這幅漫畫(huà)是這樣的：一個(gè)寒冷的冬日，在一個(gè)汽車(chē)站的站臺上，有幾個(gè)高大健碩、衣冠楚楚的男子正在等車(chē)。在他們站立的地方豎著(zhù)一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字“母子上車(chē)處”。而在站臺旁邊，有一個(gè)懷抱嬰兒的.母親。她衣著(zhù)單薄，在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖。但這幾個(gè)衣冠楚楚的男子卻目不斜視，無(wú)動(dòng)于衷，仿佛沒(méi)有看到被擠到一邊的母子，更沒(méi)有看到眼前的這塊指示牌。
難道他們是文盲？但可笑的是他們一個(gè)大腹便便，頭發(fā)梳得十分整齊，神態(tài)自若；一個(gè)身材高大，裹著(zhù)厚厚的軍大衣，正在閉目養神；一個(gè)戴著(zhù)眼鏡，神情高傲；最后一個(gè)戴著(zhù)口罩，頭偏向一方，若無(wú)其事。他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，一看就是有文化的人，卻對“母子上車(chē)處”五個(gè)字熟視無(wú)睹�？吹竭@里時(shí)，我已不覺(jué)得可笑，而是感覺(jué)可悲了。
“假文盲”不僅僅出現在漫畫(huà)中，其實(shí)，在當今社會(huì )，他們無(wú)處不在。在公園里，草地上隨處可見(jiàn)“愛(ài)護花草，請勿踐踏”的牌子，可還是有人為了方便，隨意踐踏，完全不顧小草的死活；在公交車(chē)上，明明寫(xiě)著(zhù)“老弱病殘孕”專(zhuān)座，可還是有一些年輕市民為了自己坐得舒服，霸占專(zhuān)座；在公共場(chǎng)所，墻上貼著(zhù)“禁止喧嘩”，卻還是有人大吵大鬧……
公交車(chē)站這一幕深深地刺痛了我。這群假文盲的所作所為，真讓人羞愧。我們不要做假文盲，這不僅僅損害了他人利益，更玷污了自己的形象，我們應該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)守護美好家園。
漫畫(huà)假文盲作文14
在寒冷的冬天，某個(gè)公共汽車(chē)站點(diǎn)上，那里立著(zhù)一個(gè)醒目的牌子，上面清清楚楚的寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字“母子上車(chē)處”格外引人矚目。
在牌子的不遠處，有一個(gè)頭系圍巾、臂挎皮包、懷抱著(zhù)一個(gè)二、三歲孩子的中年婦女，正在用疑惑不解的目光看著(zhù)牌子底下的幾個(gè)大男人，那個(gè)中年婦女為何不在“母子上車(chē)出”呢？原來(lái)那里已經(jīng)被一些大男人霸占了，根本沒(méi)有她的位置。
你看，第一個(gè)人胖墩墩的，穿的大衣、褲子和鞋都是國際名牌，估計應該是個(gè)當官的，而且看起來(lái)很有文化、有知識，可他怎么會(huì )站在那里呢？你看他瞇著(zhù)眼睛，對牌子上的字熟視無(wú)睹，一副若無(wú)其事的樣子，就是個(gè)典型的偽君子。
再看第二個(gè)人，帶著(zhù)軍帽、穿著(zhù)軍衣，兩手插在口袋里，看起來(lái)很有氣勢，其實(shí)他心里沒(méi)底，才閉上眼睛的，怎么對得起“軍人”兩個(gè)字。
第三個(gè)人很搞笑，他矮矮的個(gè)子，帶著(zhù)鴨舌帽，不知道在看什么、想什么，兩只腳不停的來(lái)回動(dòng)，是不是為自己的行為感到羞愧不安呢？
第四個(gè)人穿著(zhù)大衣、領(lǐng)子豎著(zhù)，低著(zhù)頭、還戴了個(gè)大口罩，可能是覺(jué)得自己的行為有點(diǎn)丟人而不想讓人認出他吧。
這些人明明都是些有知識、有學(xué)問(wèn)的人，為什么都要裝成不識字的文盲呢？因為他們自私自利、只顧及自己的`利益不為他人著(zhù)想，拋棄了社會(huì )公德心——他們就是些假文盲！以前我只是在圖片上看到過(guò)這種情況，沒(méi)想到卻真實(shí)地發(fā)生在我周?chē)默F實(shí)生活中，我為他們這種無(wú)德的行為感到恥辱！
在公交車(chē)上搶占“老、若、病、殘、孕及母嬰”專(zhuān)座的人比比皆是，這都是些不文明的行為，我們要倡導社會(huì )文明新風(fēng)，關(guān)愛(ài)弱勢群體，做一個(gè)講文明、有愛(ài)心遵守秩序的小學(xué)生。
漫畫(huà)假文盲作文15
今天，我從語(yǔ)文書(shū)上看到一幅漫畫(huà)《假文盲》。
漫畫(huà)中站著(zhù)四個(gè)男人和一個(gè)抱孩子的婦女。這四個(gè)男人站成一排：第一個(gè)男人大腹便便，穿著(zhù)厚厚的外套，手揣在兜里，筆直地站著(zhù)；第二個(gè)男人高高的，穿著(zhù)棉大衣，戴著(zhù)棉帽子，樣子還年輕；第三個(gè)是老年人，戴眼鏡，穿戴整齊，看起來(lái)有文化；第四個(gè)男人高高的，戴著(zhù)口罩，穿著(zhù)棉外套兒，一副小心謹慎的樣子。他們旁邊的牌子上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)字：母子上車(chē)處。這五個(gè)字下面，站著(zhù)一位瘦弱的婦女，抱著(zhù)一個(gè)嬰兒，累的腰微微往下彎。這位婦女看著(zhù)站在“母子上車(chē)處”的`幾個(gè)男人，仿佛說(shuō)：“我抱著(zhù)孩子太累了，能不能讓我站到前面��？”那些人都裝作聽(tīng)不見(jiàn)。
漫畫(huà)中的四個(gè)男人明明都認識字，知道這是母子上車(chē)處卻裝作不知道，面對那位瘦弱的女子的懇求，他們無(wú)動(dòng)于衷。我看了以后有點(diǎn)兒生氣這些人素質(zhì)太差了！
這幅漫畫(huà)讓我想到了生活中一些沒(méi)有素質(zhì)的人。有一次，我們村兒有一段公路用水泥抹了，道路兩旁分別插著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：此路新修，請繞道�？墒俏曳置骺匆�(jiàn)在剛抹的水泥馬路上有幾個(gè)大腳印，不知道是誰(shuí)裝作不識字，大步流星地從馬路上走過(guò)。這些人可能方便自己，卻把腳印留在了馬路上。等水泥路干了之后，腳印是擦不掉的。它不僅影響了美觀(guān)，還讓馬路變得不平整。每當我看到這些大腳印，心里就憤憤不平。
看了這幅漫畫(huà)，我想到我在道法課中學(xué)到的知識：在公共生活中，我們要遵守公共秩序，不能為了方便自己而影響他人。心中有他人，才能構建和諧社會(huì )。（李老師作文活動(dòng)室）
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