《假文盲》作文匯總8篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的《假文盲》作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《假文盲》作文 篇1
“假文盲”為什么是“假”都文盲呢?“假文盲”又有什么含義呢?
今天,我看了一則小漫畫(huà),名字叫假文盲。
一位婦女,抱著(zhù)不到一歲的兒子,眼巴巴的望著(zhù)“母子上車(chē)處”牌子。卻又不知所措地站在“母子上車(chē)處”欄桿外。
標牌上的“母子上車(chē)處”在他們眼中已經(jīng)變成“壯漢上車(chē)處”。
只見(jiàn)為首的是一位身材。彪型的大漢,穿著(zhù)一件寬厚的皮衣,烏黑的`皮鞋,雙手插袋,一副若無(wú)其事的模樣站在那兒。
站在彪悍大叔后面是一位高大魁梧的壯漢。穿著(zhù)厚厚的羽絨服,穿著(zhù)一雙精致的皮鞋,人卻在閉目養神,一副很舒服的模樣。沉浸在自我的世界中。
站在他身后的是一位個(gè)頭不高的“文盲”一件寬大的毛衣。
然而站在那位身后的一位壯漢?瓷先ニ顾刮奈,可也是一位典型的“假文盲”。
這幾位壯漢,站在“母子上車(chē)處”內,看似是“文盲”實(shí)際都是“假文盲”他們?yōu)榱四茏屪约罕M快上車(chē)。優(yōu)先搶占座位。
我希望在今后的日子,沒(méi)有人甘愿做“假文盲”如果我們都遵守道德,這樣,我們的世界將會(huì )越來(lái)越美好!
《假文盲》作文 篇2
在寒冬臘月的一天,刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù),誰(shuí)不想早點(diǎn)回家,吃香噴噴的晚餐呢?
“咦?這四名中年男子干嘛在母子上車(chē)處的站牌邊呀?難道他們是文盲?可是,他們不像是文盲呀……”旁邊,一位婦女抱著(zhù)生病的孩子,焦急地猜疑著(zhù)。
站在最前面的男人,身材胖胖的`,挺著(zhù)大肚子,一身華麗的打扮像一個(gè)企業(yè)家。
接著(zhù)一個(gè)男子,又瘦又高,穿著(zhù)大棉襖,戴著(zhù)棉帽子的人,像是一個(gè)工程師。
接著(zhù),是一個(gè)縮著(zhù)脖子、瞪著(zhù)眼睛的男子,應該是位軍嗎?最后一個(gè)是一位戴著(zhù)口罩的人。婦女想到了一個(gè)辦法:她走到四個(gè)男子面前說(shuō):“幾位小伙子,看你們的打扮應該是個(gè)企業(yè)家,能告訴我牌子上的字嗎?站在最前面一排的男子說(shuō):這你都不知道?哈哈哈……站在最后的男子說(shuō):當然是母子上車(chē)處哦“哦,原來(lái)這是母子上車(chē)處,你們是不是該走了,如果有誰(shuí)插了你媽媽的隊,心里一定不痛快吧,四個(gè)男子羞慚的低下了頭,說(shuō):“對不起”
然后四個(gè)男子就走了,婦女看到了他們的悔改,滿(mǎn)意的笑了。
《假文盲》作文 篇3
這是一幅具有諷刺性的漫畫(huà)。
一個(gè)冬天的早晨,寒風(fēng)凜冽,在一個(gè)車(chē)站旁,有一個(gè)用木條圍起來(lái)的狹窄的通道,有四個(gè)不同身份的人排成一隊等車(chē),其中,一位是醫生,一位是教師,一位是軍人,還有一位是經(jīng)理,他們都穿得嚴嚴實(shí)實(shí),手放在口袋里,還有的帶著(zhù)鴨舌帽,臉上都掛著(zhù)一種木然的'表情?吹竭@兒,你可能會(huì )想,這是很正常的事情呀!可在隊伍旁邊,十分醒目地立了一塊牌子,上面赫然寫(xiě)了五個(gè)大字——母子上車(chē)處!就在木牌下面站著(zhù)一位抱小孩的婦女,她穿著(zhù)單薄的衣服,卻把孩子緊緊抱在懷里,同那四位男士相比較,她簡(jiǎn)直太無(wú)助了!
看完這幅漫畫(huà),我感到十分氣憤,顯而易見(jiàn),這四個(gè)人并不是文盲,他們只是為了方便上車(chē),可他們沒(méi)看到那對在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎?這對母子更需要幫助呀!這是屬于她們的權利,卻被利用在了本不需要幫助的人身上,他們的德呢?他們那一顆同情、幫助的心呢?
這幅漫畫(huà)是在1984年畫(huà)的,當時(shí),的的確確有文盲存在,但是在我們生活的二十一世紀,仍然有“假文盲”出現。如在公交車(chē)上的老弱病殘專(zhuān)座,卻被一些健康的年輕人坐著(zhù),而應享受待遇的人卻站著(zhù);在公園的草坪上立著(zhù)一塊木板,上面寫(xiě)著(zhù):小草也有生命,請勿踐踏等之類(lèi)的警示語(yǔ)言,可為什么上面總會(huì )留下一個(gè)又一個(gè)的腳印呢?……人們已經(jīng)知道這樣做是錯誤的,可為什么還要這樣做呢?難道多走幾步需要很長(cháng)時(shí)間?你可知道那塊草坪會(huì )給大地帶來(lái)無(wú)限的綠色生機?
正像歌中所唱的:“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!”是啊,我們的地球家園是多么美呀!讓世界上的假文盲永遠不存在,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!
《假文盲》作文 篇4
在車(chē)站的候車(chē)處,在欄桿內有幾個(gè)男人在等車(chē)。在欄桿的最前面的提示板上寫(xiě)著(zhù):母子上車(chē)處。在欄桿外面有一個(gè)阿姨抱著(zhù)孩子,可憐巴巴的注視著(zhù)欄桿里的'那幾個(gè)男人。而他們卻各個(gè)瞇著(zhù)眼睛裝沒(méi)看見(jiàn)。
這幅漫畫(huà)諷刺了一些不遵守社會(huì )公德的人。
這幅漫畫(huà)使我想起了和他們一樣不遵守社會(huì )公德的人。如:在公交車(chē)上一位老人小心翼翼的上了公交車(chē)。司機按下了給老弱病殘讓座的提示語(yǔ)?墒窃谧簧系娜藗兗傺b沒(méi)有聽(tīng)到似的。還有一次,幾個(gè)人路過(guò)草坪,便翻越護欄從草叢里抄近道,但那一個(gè)愛(ài)護草坪的提示板,他們視而不見(jiàn),居然還有說(shuō)有笑。還有:在盲道上停車(chē),如果真有盲人路過(guò)這里可就危險了。當然,我也有過(guò)不遵守社會(huì )公德的時(shí)候:那時(shí),快吃飯時(shí),媽媽讓我倒垃圾,我想快點(diǎn)回去吃飯,便在垃圾樓下面把垃圾扔了。那里有“禁止亂倒垃圾”的提示板,我也視而不見(jiàn)了。
他們是真的文盲嗎?不是的。如果大家都遵守社會(huì )公德的話(huà),生活美好,環(huán)境美,人們也更加友愛(ài)。但如果不遵守社會(huì )公德,那就會(huì )導致秩序凌亂,環(huán)境不好等。所以大家應該遵守社會(huì )公德,希望大家別學(xué)假文盲這種人。
《假文盲》作文 篇5
著(zhù)名漫畫(huà)家華君武在一九八四年一月畫(huà)過(guò)一幅名為《假文盲》的漫畫(huà),深刻地揭露了那些不守社會(huì )公德,只圖自己方便的人。那幅漫畫(huà)給了我強烈的震撼,并時(shí)時(shí)浮現在我的腦海中。
這幅漫畫(huà)主要畫(huà)的是在一個(gè)寒冷的冬天,在公交車(chē)站前的“母子上車(chē)處”站著(zhù)四個(gè)男人,他們都閉著(zhù)眼睛。而在圍欄外,卻站著(zhù)本應該享受此待遇的母子。
這四個(gè)男人難道都是“文盲”嗎?連一個(gè)一年級小孩都會(huì )認的五個(gè)字都不認識嗎?不!他們衣著(zhù)整齊,肚子里分明裝著(zhù)些文化,不至于不認識這五個(gè)字。他們只是想從這兒獲得上車(chē)的方便,卻讓真正該享受在此處上車(chē)待遇的母子倆站在一旁。他們閉著(zhù)眼,那是因為不敢看一旁那幾個(gè)鮮艷奪目的字眼和那對母子。他們的心此時(shí)已不再是那么圣潔,已變得骯臟不堪。
只要你細心觀(guān)察,這樣的事并不少見(jiàn)。
如:在廣場(chǎng)的草坪上豎著(zhù)醒目的“愛(ài)護花草,人人有責”的牌子,可有些人,卻為了少走幾步路,忍心把腳伸向草坪,他們的腳下可是活生生的生命!這幾步,會(huì )讓多少小草慘遭踐踏而死呢?難道他們也不認識字嗎?不!他們都是“假文盲”。
在社會(huì )上,這種“假文盲”比比皆是,這些“假文盲”使我們人類(lèi)的素養一落千丈,這些行為是可笑的',可恥的。一個(gè)文明的社會(huì )是需要每一個(gè)人來(lái)呵護的,社會(huì )的公德是需要每一個(gè)來(lái)遵守的。我們渴望大家都弘揚美德,講究道德,遵守公德。
讓我們每一個(gè)人都遵守公德,都不做“假文盲”,讓我們的社會(huì )每一個(gè)角落都勁吹文明之風(fēng)吧!
《假文盲》作文 篇6
著(zhù)名漫畫(huà)家華君武先生的一幅《假文盲》極有利地評級了社會(huì )上那些文化水平高,道德素質(zhì)低的人群,尖銳地諷刺了那些極端利己的思想。
在一個(gè)母子上車(chē)處旁,一位瘦小的母親抱著(zhù)一個(gè)剛出生的嬰兒,在寒風(fēng)中去乘車(chē),卻在母子上車(chē)處那里已經(jīng)站了四個(gè)男子漢,一個(gè)男子漢穿著(zhù)大衣,佯裝沒(méi)有看見(jiàn)一邊已經(jīng)冷得瑟瑟發(fā)抖的母子倆;一個(gè)穿著(zhù)軍大衣,戴著(zhù)軍帽,看到此時(shí),我不禁想:“那位穿著(zhù)軍衣的軍人,你望著(zhù)這冷的不行的母子倆,難道你就沒(méi)有一點(diǎn)想法,你怎么對的起你頭上閃閃發(fā)光的國徽?”他好象在想:“哼,我是軍人,我有權享受特殊權利,至于這對母子倆,反正和我沒(méi)關(guān)系!”接著(zhù)又擺出一副事不關(guān)己的嘴臉;一個(gè)是戴著(zhù)鴨舌帽,穿著(zhù)羽絨服的大男人,他沒(méi)有看見(jiàn)在一邊只穿了一丁點(diǎn)衣服的母子倆,閉上眼睛,好象兩耳不聞窗外事一樣;最后一個(gè)是醫生模樣的男子漢,他戴著(zhù)一個(gè)大大的口罩,好象怕別人認出他一樣,我想:“既然你怕別人知道,那你為何不把在一邊冷的瑟瑟發(fā)抖的'母子倆接到里面來(lái)呢?畢竟人多的時(shí)候暖和一些!”
再看看我們現實(shí)生活中,這種非法侵權,無(wú)視法規或佯裝不知的現象不知有多少。在農村中,那些土皇帝們,憑著(zhù)手里的權利,克扣公款。明知是國家貸給農民搞農業(yè)建設的,卻一己私利,據為己有,這不是非法侵權的極端利己主義嗎?
我們都知道這些人不是假文盲。為此,我們有必要在提高知識水平的同時(shí),加強道德精神文明建設。鄧小平爺爺說(shuō)過(guò):“風(fēng)氣如果壞下去,經(jīng)濟搞成功又有什么用呢?會(huì )在另一方面變質(zhì),發(fā)展下去會(huì )形成貪污盜竊,賄賂的世界!笨梢(jiàn),加強國民道德建設是多么地重要!假文盲作文
《假文盲》作文 篇7
今天,看到了一幅漫畫(huà)《假文盲》不禁讓我思考了起來(lái)。
一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨,在公交車(chē)站處,立著(zhù)一個(gè)大牌子,上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”,而在那下面的通道中卻站著(zhù)四個(gè)大男人,他們若無(wú)其事地在候車(chē),把一位領(lǐng)著(zhù)孩子的媽媽擠到一邊。 第一個(gè)人穿著(zhù)一件羊毛大衣,立著(zhù)衣領(lǐng),手里拿著(zhù)個(gè)公文包,褲子和皮鞋都非常講究,看上去像個(gè)干部,他高傲的看著(zhù)遠方,根本沒(méi)把那幾個(gè)字放在眼里。第二個(gè)人穿著(zhù)一身軍大衣,戴著(zhù)棉帽子,像是個(gè)軍人,難道他不認識這幾個(gè)大字嗎?第三個(gè)人戴著(zhù)一副斯文的眼鏡,穿著(zhù)一件棉服,腳上一雙皮鞋亮晶晶的很像知識分子,難道他也沒(méi)看到牌子上的字?最后那個(gè)人穿著(zhù)一件皮大衣,兩手抄在衣兜里,低著(zhù)頭好像心事重重的,根本就沒(méi)顧得上看那個(gè)醒目的'大牌子…… 現今社會(huì ),有些人只想著(zhù)凡事怎么對我有利就怎么去做,根本就不考慮別人的感受,方便了自己,卻讓?xiě)摰玫椒奖愕娜瞬环奖懔;一些看上去很紳士的人內心卻無(wú)比自私丑惡,表面上很有文化,但卻是偽文人;有些垃圾桶明明都有分類(lèi)標志,可還是有人亂扔亂放,無(wú)視分類(lèi)的意義,更有人為了少走幾步把垃圾丟到桶外也視而不見(jiàn);明明草坪上立著(zhù)不要踐踏的標語(yǔ),但還是有的小草被踩的再也直不起腰了。
曾經(jīng)看到一則新聞,一處公園開(kāi)郁金花展,開(kāi)展的那幾天20多種郁金花把公園簇擁的像花的海洋,但一周后再去看,已經(jīng)是殘枝敗柳了,為什么,原來(lái)是有的花被賞花的人摘走了,更有甚者把花連根挖回家,獨自欣賞去了。 人人為我,我為人人,和諧文明的社會(huì )要靠我們每個(gè)人來(lái)愛(ài)護,我們不要做假文盲,要做個(gè)有素養的人,要事事都從我做起,我們的社會(huì )會(huì )更和諧美好。
《假文盲》作文 篇8
今天,我在書(shū)上看到了一幅具有強烈諷刺性的漫畫(huà)。這幅漫畫(huà)是由著(zhù)名畫(huà)家華君武爺爺所畫(huà)的,反映了當代社會(huì )上的一些不良現象。
在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的寒冬里,無(wú)情的寒風(fēng)刮到人們的臉上像刀割一樣疼痛。這正是下班高峰期,上班一族正匆忙地搭車(chē)回家,免受北風(fēng)刺骨的折磨。
在這時(shí)候,一位婦女剛抱著(zhù)出世不久的嬰兒從醫院看病回來(lái),準備走到政府為母子特設的方便坐車(chē)的地方等車(chē)。誰(shuí)知,她剛走到那里,就看見(jiàn)有四個(gè)大男人在“母子上車(chē)處”地方排隊。那位婦女疑惑萬(wàn)分,她在想:難道他們都不認識“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字嗎?難道他們都是文盲?那位婦女仔細地打量這四個(gè)男人。
只見(jiàn)排在最前面的那位身穿貂皮大衣,腳上穿的是真皮皮鞋的大男人,正雙手插在衣兜里,對旁邊的“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字不屑一顧?雌饋(lái)不像文盲,長(cháng)得胖胖的,好像是一位有權勢的官員。
排在第二的像是一名軍人,長(cháng)著(zhù)瘦瘦高高的個(gè)子,身披一件寬大的軍用棉衣,他低著(zhù)頭,閉著(zhù)眼,好像怕見(jiàn)到什么似的。
緊跟在軍人后面的可能是一位退休的老教授,他戴著(zhù)一頂帽子,身上的皮襖把他裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的.,他閉著(zhù)嘴,旁若無(wú)人地站著(zhù)。接著(zhù),又來(lái)了一個(gè)戴著(zhù)口罩的小伙子,他不敢四處張望,怕被別人認出。
我看著(zhù)這幅圖畫(huà),覺(jué)得那四個(gè)大男人太不講公德了,居然為了自己,卻不顧旁邊的正生病的嬰兒。他們真是金玉其外,敗絮其中。在我們的身邊,還有很多這樣為了一己私欲,不管別人的人。
就像在公共場(chǎng)所的墻上寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”的警示語(yǔ),但還是有人在吞云吐霧地吸著(zhù)煙。又如在“綠茵茵,腳下留情”的警示牌,但還是有人踐踏草坪。
像這樣的人在生活中還有很多,如果不徹底地懲罰他們,那這個(gè)社會(huì )就亂套了。我在這里向全國人民發(fā)出呼吁:不要為了一己私欲而讓自己的聲譽(yù)蒙上黑紗,讓我們都做一個(gè)有公德的人呢!
簡(jiǎn)評:一幅漫畫(huà),濃縮了社會(huì );點(diǎn)滴文字,觸動(dòng)著(zhù)你我!
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