假文盲六年級作文(集錦15篇)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的假文盲六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假文盲六年級作文1

　　北風(fēng)呼呼地從旁邊吹來(lái)，狂妄地掀起過(guò)路人的頭發(fā)、圍巾。路上，來(lái)來(lái)往往的人都將手插進(jìn)衣袋里，盡可能縮著(zhù)脖子，邁著(zhù)碎步向前走去。這時(shí)，一位婦女挎著(zhù)繩上的包袋，手里還抱著(zhù)一個(gè)嬰兒，她盡可能用雙手護住嬰兒，好讓他不受這冷風(fēng)的折磨。而她自己呢，則衣著(zhù)單薄，穿著(zhù)一條還不過(guò)膝蓋的短裙，一條圍巾緊緊包在頭上，這是她屈指可數的保暖衣物了。又一陣冷風(fēng)呼嘯而過(guò)，她不禁打了一個(gè)寒戰。她唯唯諾諾地站在一旁，仿佛這“母子上車(chē)處”不應該她站在這里。

　　她旁邊的.，幾個(gè)中年男子高高挺立在一旁。一個(gè)胖胖的男子雙手插進(jìn)口袋，雙腿不肯往旁邊挪一步，又緊閉雙眼，對“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字視而不見(jiàn)。另一個(gè)呢，穿著(zhù)翻領(lǐng)夾克衫，看起來(lái)像一個(gè)積極份子，可卻“不認識”這幾個(gè)字。這一群人就像一尊尊雕像，看不見(jiàn)周?chē)�受凍的母子，�?tīng)不見(jiàn)附近北風(fēng)呼嘯的聲音。這幾尊雕像巨大，給一旁的母子不留一點(diǎn)兒縫隙。

　　母子上車(chē)處，這本是一個(gè)愛(ài)心等車(chē)點(diǎn)，卻被一些“紳士”占用，貪圖了自己的方便，卻沒(méi)有起到這個(gè)等車(chē)點(diǎn)的效果。我們不妨想想，在現實(shí)生活中，我們是否也有這樣的假文盲呢？地鐵上，幾個(gè)年輕人不分青紅皂白地坐上了照顧專(zhuān)座，而對旁邊站著(zhù)的老人看也不看一眼。馬路上，車(chē)流滾滾。紅燈亮了起來(lái)，交通信號燈上也寫(xiě)明了“行人禁止通行”，可還是會(huì )有一些人雙手插進(jìn)口袋，大搖大擺地過(guò)了馬路，他們是文盲，還是色盲？

　　在這個(gè)世界上，“假文盲”已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，可是大家對他們的行為也司空見(jiàn)慣。闖紅燈？沒(méi)人去阻攔。踩踏草坪？沒(méi)人去制止。在醫院里吸煙？沒(méi)有人去勸導。大家似乎對這些現象麻木了。我覺(jué)得，我們要勇敢對這些狀況說(shuō)不，也要要求自己不做這種不文明行為。如果人人做到這些，相信世界上也不會(huì )有這種情況發(fā)生，也不會(huì )有“假文盲”這一說(shuō)了。

　　雖然他們是道德上的文盲，但只要我們每個(gè)人的行為都變得文明，這種文盲在世界上也只會(huì )越來(lái)越少。

假文盲六年級作文2

　　今天我在書(shū)上看到了一副漫畫(huà)，這副漫畫(huà)具有極高的諷刺力，同時(shí)也讓我懂得克己奉公的真正含義。

　　這副漫畫(huà)上，有幾個(gè)風(fēng)度翩翩、衣冠處處、儀表不凡的人站在有著(zhù)母子上車(chē)處這一醒目的牌子的護攔里等著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)。而一個(gè)重外地來(lái)的母親卻被擠到了護攔外，手上摟著(zhù)的孩子在哇哇大哭，這位婦女也用那可憐巴巴眼神望著(zhù)這幾個(gè)人，她仿佛在想，“我的孩子餓了，我要趕緊到旅館弄東西給我的孩子吃，不然他會(huì )受不了的�！钡�是，這幾個(gè)人對這位母親的樣子卻視而不見(jiàn)，只想到自己的利益，讓別人受苦。

　　說(shuō)起這幾個(gè)人，他們真的是文盲嗎？不，他們是不折不扣的知識分子，一個(gè)，穿得厚厚實(shí)實(shí)還打著(zhù)領(lǐng)帶，叫人看了就覺(jué)得他是一個(gè)大老板，地二個(gè)人是叫人想都想不到的軍人，肩上還有幾枚勛章呢，讓人禁不住會(huì )想，她們真的是軍人嗎？但是我覺(jué)得他一點(diǎn)軍人的氣質(zhì)都沒(méi)有。提起教師，我們不會(huì )陌生，這是一個(gè)多么崇高的事業(yè)呀，他們教育了多少有學(xué)問(wèn)、有知識的人��！不過(guò)，讓人想不通的.是，他門(mén)也會(huì )做出一些背叛良心的事，站在母子上車(chē)處的護攔里，連臉也不會(huì )紅一下。我想這些“假文盲”才是真正的“文盲”，她們不配當我們中國人，更沒(méi)有資格去霸占那些屬于弱者的位置，我為她們感到可恥。這是一種自私自利、貪圖方便、自顧自己、道德觀(guān)念極差的現象。

　　這種例子，在我們的生活中還有很多很多，比如，在車(chē)站，有一個(gè)殘疾、老人的位置，可是被一些高大魁梧的人占據。在花園里，百花盛開(kāi)的時(shí)節，有一個(gè)牌子寫(xiě)著(zhù)請勿摘花，但是有的人還是控制不住自己、伸手去把那些美麗的花而摘下來(lái)。自私的自己去欣賞，如果他們真的喜歡這些花兒，就不應該把它摘下來(lái)。

　　種種例子都讓我們知道，雖然科技在飛速發(fā)展，但是我門(mén)的道德意識卻在一點(diǎn)一點(diǎn)落后，我們可以忘記那些過(guò)去給我們留下的美好或是不美好是是物，但是我們一定不能忘記我們的傳統美德，不僅不能望，還要繼續把這種傳統發(fā)揚光大，讓我們的下一帶繼承。作文

假文盲六年級作文3

　　一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，狂風(fēng)無(wú)情地吹打著(zhù)人民。路上，行人匆匆忙忙地趕著(zhù)回家，不遠處，朦朦朧朧看到一個(gè)掛牌“母子上車(chē)處”。

　　這是一個(gè)專(zhuān)門(mén)為母子上車(chē)的站口。那天剛好遇到可怕的天氣，等車(chē)很困難。許多人的牙齒都在陣陣發(fā)抖，雙手冰涼得像塊冰。在意行人中，只有四個(gè)男人走開(kāi)了，像發(fā)現了什么。不一會(huì )兒，在“母子上車(chē)處”見(jiàn)到他們的'身影，在此站處，正有一位婦女，抱著(zhù)不到兩歲的弱小男孩，她艱難地望著(zhù)火車(chē)的到來(lái)，卻帶給她的只有失望。這四個(gè)男人每一個(gè)外表看起來(lái)都衣冠楚楚，但他們的心是灰暗的。他們龐大的身軀，把那位消瘦的婦女擠到了一旁�？吹贸�，那位婦女身穿短裙，頭上只包著(zhù)單薄的布料，身體一直瑟瑟發(fā)抖。而那四個(gè)男人，卻享受著(zhù)“婦女”的優(yōu)待，他們個(gè)個(gè)神氣十足，權勢也很大。兩個(gè)是解放干部，一個(gè)是白領(lǐng)，還有一個(gè)是軍人，我無(wú)法想象他們的行為是多么的傲慢……

　　那位婦女看了他們幾眼，臉上露出疑惑的神情，這不是“母子上車(chē)處”嗎？怎么會(huì )冒出幾個(gè)大男人，這么大而清楚的五個(gè)字，就在他們旁邊，只要一抬頭，就能看到，難道他們是文盲，但看上去一點(diǎn)兒也不像……

　　其實(shí)，生活中也有這樣的人。有一次，我乘公共汽車(chē)的時(shí)候，在車(chē)廂后面清晰地看到一行大字：讓座。這兩個(gè)字，誰(shuí)也看得見(jiàn)，但是———————上來(lái)一個(gè)中年人和一位老奶奶，只剩一個(gè)座位呈現在他倆眼前，但由于老奶奶年紀大，搶不了那個(gè)座位，中年人不管三七二十一就坐下了。此時(shí)我不得不把座位讓給老奶奶了……

　　看了這幅漫畫(huà)，我認識了這也所謂的假文盲，看到了他們的行為，在我心目中，這些人已成為了污點(diǎn)。朋友們，假文盲就是一顆老鼠屎，你愿意當這個(gè)臟點(diǎn)嗎？讓你的心靈亮起來(lái)吧！

假文盲六年級作文4

　　“尊老愛(ài)幼”是我們中華民族的傳統美德，我們作為現代化城市的人，更應該把這種傳統美德發(fā)揚光大。這是我們神圣的職責，是我們艱巨的職責。

　　我一直想，這有什么難，只要每個(gè)人都安安份份，不就做到了嗎？然而，事實(shí)并非那么簡(jiǎn)單。自從看了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的的漫畫(huà)《假文盲》，我的感觸又深了。

　　漫畫(huà)講的是：在公共汽車(chē)候車(chē)處，豎立了一個(gè)牌子，標著(zhù)“母子上車(chē)處”，卻在“母子上車(chē)處”的通道上站了四個(gè)高大威武的男人，他們對牌子視而不見(jiàn)，大模大樣地站在那兒，而真正需要照顧的弱小的'母子倆卻被排擠在路旁。那四個(gè)男人望也不望一下那對母子。我不禁想大聲喊一聲：“他們‘尊老愛(ài)幼’的信念到哪里去了？”

　　他們也不是文盲，一個(gè)個(gè)衣冠楚楚，身穿著(zhù)大皮襖，一看就知道是文化水平高的白領(lǐng)人士。但是因為他們知道，在“母子上車(chē)處”候車(chē)能得到優(yōu)先上車(chē)的特權，所以他們也不顧“尊老愛(ài)幼”，假扮文盲，這樣他們就可以心安理得地站在那兒等待上車(chē)。

　　不錯，人們的生活提高了，素質(zhì)卻慢慢地減退了。

　　但在我們平常的生活中，也有許多象這樣的不良行為。就拿最為人知的事例來(lái)講：大家都知道在公共汽車(chē)上貼滿(mǎn)了類(lèi)似“給老、弱、病、殘、孕婦和抱嬰者讓座”等標語(yǔ)，但卻有誰(shuí)是每見(jiàn)到這種情況就急忙站起來(lái)讓座？在工交車(chē)的椅子上有的貼著(zhù)“高齡老人專(zhuān)座”字樣的標語(yǔ)，但坐在椅子上的卻有多少真正的老人。平常坐的大多數是青年，難道你說(shuō)他（她）們是文盲嗎？當然不是，那他（她）們?yōu)槭裁匆�這樣做？

　　我們的傳統美德不翼而飛了嗎？不是，是它們?yōu)槲覀兊男袨楦械娇蓯u，它們不愿再留在我們的身邊。

　　現在，我想大聲地向中國的人們呼喚：改正我們的陋習，將我們“尊老愛(ài)幼”的傳統美德重新迎接回來(lái)，把它發(fā)揚光大吧！

假文盲六年級作文5

　　印象中的漫畫(huà)都是極具幽默性的，每次看完后，我都忍不住會(huì )捧腹大笑。然而今天看了華君武爺爺這幅《假文盲》后，我確怎么也笑不出來(lái)。

　　在一個(gè)寒冷的冬天，車(chē)站“母子上車(chē)處”的站牌下，站著(zhù)四個(gè)衣冠楚楚的男人，而在站牌不遠的角落，卻躲著(zhù)一對真正的母子。那位母親像是一位農村婦女，衣著(zhù)單薄，頭扎著(zhù)圍巾，懷抱著(zhù)襁褓中的嬰兒，弱不禁風(fēng)的身體在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，卻只能無(wú)可奈何的望著(zhù)那幾個(gè)五大三粗的男人們。而擠占了“母子上車(chē)處”的人卻保持著(zhù)他們原來(lái)的冷漠狀態(tài)，一點(diǎn)兒沒(méi)有退卻的意思。

　　畫(huà)中，第一個(gè)男人雙手插兜，眼睛望著(zhù)前方，一副文質(zhì)彬彬的樣子，好像在思考著(zhù)什么；第二個(gè)男人緊閉雙眼，似乎在閉目養神；第三個(gè)鼠眼微睜，仿佛很害怕看到“母子上車(chē)處”幾個(gè)字；第四個(gè)戴著(zhù)大口罩，敵意把頭扭到了一邊。

　　我可以想象得到，當這位母親禮貌的詢(xún)問(wèn)時(shí)，得到的定是粗魯蠻橫地拒絕。難道是因為他們不認識上面那醒目的大字嗎？他們僅僅是為了提前上車(chē)，為自己搶占一個(gè)座位。為了自己的舒適，全然不顧社會(huì )公德，他們都是愛(ài)心盲，功德盲。

　　這種假文盲在當今社會(huì )實(shí)在太多太多了。在標有“未成年人禁止入內”的網(wǎng)吧、游戲廳里，一個(gè)個(gè)正在聚精會(huì )神的玩游戲；“腳下留情”的'草坪上還是被假文盲留下一條條黃褐色的小徑；“禁止喧嘩”的電影院里，一個(gè)個(gè)假文盲翹著(zhù)二郎腿在交頭接耳：“不準亂涂亂畫(huà)”的旅游景區，又是被一位為假文盲刻下“ＸＸ到此一游”的語(yǔ)句……

　　古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！备淖兪里L(fēng)，就要從身邊的每一件小事出發(fā)，提高自身素質(zhì)，千萬(wàn)不要成為假文盲。讓“文明之花”處處開(kāi)放，讓世界變成美好的人間。

假文盲六年級作文6

　　在我們身邊，總會(huì )有一些看似“文盲”的人存在。草地上明明寫(xiě)了“別踩我”，可那些人卻像什么也沒(méi)有看見(jiàn)似的，照樣踐踏草坪。難道說(shuō)這些人是文盲，不識字嗎？不，當然不是這樣的。

　　今天，我又看到了一則關(guān)于“假文盲”的漫畫(huà)，它給我留下了頗深的印象。這是一個(gè)寒冷的冬日，車(chē)站前幾位男乘客已經(jīng)在欄桿邊排成了一列，心不在焉地候著(zhù)車(chē)�？墒窃偻�前看，我不禁倒吸一口冷氣：欄桿正前方，立著(zhù)一塊牌子，上面赫然刻著(zhù)幾個(gè)大字：母子上車(chē)處。母子上車(chē)處？母子上車(chē)處怎么會(huì )站著(zhù)幾個(gè)大男人？再看看這幾個(gè)人：有的'面無(wú)表情；有的不屑閉上眼睛，旁若無(wú)人；有的一副得意的樣子，仿佛在夸耀自己找到了一個(gè)多么“快捷”的通道；還有的干脆兩眼望天，好像什么都沒(méi)做似的。而真正的母子，卻被這群“文盲”擠到一邊，只有干瞪眼的份了。

　　這當然不是一群“目不識丁”的人了�？墒�，既然是有文化的人，為什么要在光天化日之下做出這種不講道德的事呢？答案自然是因為自私，是為了圖方便。

　　生活中還有許多這樣的現象。比如，許多人性化酒店為客人準備了“便利傘”，免費借給客人，但偏偏就有人對傘柄上的“速借速還”熟視無(wú)睹，把傘據為已有，堂而皇之地撐著(zhù)它出門(mén)。

　　其實(shí)，假文盲們心里也明白，這些不講文明的事不能做，但為了圖方便，為了貪圖一時(shí)之利，他們卻與道德背道而馳。

　　看了這則漫畫(huà)后，請在你看見(jiàn)“請不要摘花”時(shí)管好你的手，請在你看見(jiàn)“禁止踐踏草坪”時(shí)控制住你的腳……杜絕假文盲現象，讓我們一起從小事做起，從身邊做起！

假文盲六年級作文7

　　在一個(gè)冬日里的早晨，一個(gè)剛當上媽媽的人要帶著(zhù)她的孩子去醫院檢查身體。他站在寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的牌子下等公交車(chē)。但是，站在他旁邊的，竟然是四個(gè)大男人。這四個(gè)人一高、一矮、一胖、一瘦。

　　胖的是圓臉，他的眼睛特別小。穿著(zhù)一個(gè)大襖，雙手插兜。

　　瘦的閉著(zhù)眼。頭戴棉帽，身穿棉衣、棉褲、棉鞋。他也把手插在他的大口袋里。

　　矮的戴著(zhù)一個(gè)鴨舌帽，穿著(zhù)馬甲、皮鞋。

　　高的戴著(zhù)口罩，穿著(zhù)一個(gè)大衣，布鞋。

　　矮的看了看寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的牌子，裝作一臉茫然。他轉過(guò)身問(wèn)高的：“哎，老兄，那牌子上寫(xiě)的是什么字��？我不識字�！备叩妹靼琢税�的暗示，他把他的.口罩往下拉了拉，露出嘴巴來(lái)，說(shuō)：“真對不起，我也不識字。寫(xiě)的大概是這個(gè)地方的站點(diǎn)吧”他們在說(shuō)話(huà)的時(shí)候，故意提高了嗓門(mén)，好讓那個(gè)媽媽聽(tīng)到，讓她認為他們是文盲。

　　那位媽媽看出來(lái)了，這四個(gè)人根本就不是什么文盲，他們是裝的。連她懷里抱著(zhù)的孩子好像也看出了他們的愚蠢。

　　過(guò)了一會(huì )兒，公交車(chē)來(lái)了。那對母子先上了車(chē)。隨后，那四個(gè)男人也要上車(chē)。司機見(jiàn)了，連忙阻攔。

　　“你們在這上車(chē)干什么？”

　　“我們?yōu)槭裁床荒茉谶@上車(chē)？”

　　“你們沒(méi)看見(jiàn)那牌子上寫(xiě)的‘母子上車(chē)處’嗎？”

　　“��？原來(lái)寫(xiě)的是‘母子上車(chē)處’我們不認字啊�！�

　　人人都希望自己有好文憑，況且有人都裝作有文憑的樣子。而這四個(gè)人卻來(lái)裝文盲，他們寧可丟掉自己的文化，也要早點(diǎn)上車(chē)。這種人太蠢笨了。希望不要再有人像這四個(gè)假文盲一樣，做出這么愚蠢的事了。

假文盲六年級作文8

　　一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的晚上，一對母子瑟瑟發(fā)抖地走在街上，似乎每一步都很艱難，每一步都很苦。終于到了她們的目達地：車(chē)站。

　　車(chē)站里排隊的人很多，但設有母子排隊處，母親高興地看了一眼懷中的寶寶，＂是你給我帶來(lái)的福呀！”母親抱著(zhù)小寶寶走進(jìn)子母子排隊處，剛想走進(jìn)去時(shí)，不料一群人擠入了母子排隊處，母親也想擠入，被排在第一的人擠了出來(lái)：“排隊去！”他穿著(zhù)一件厚厚的大衣，穿著(zhù)一雙像辣椒尖樣的'皮鞋，他的雙手插進(jìn)口袋里，曰里無(wú)人地仰著(zhù)頭。

　　母親想入第二個(gè)位置，排在第二位的是一名穿得文質(zhì)彬彬的女人，母親看著(zhù)這位女士，眼中露著(zhù)乞求，不料，女士卻一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情，用力將母子倆人推出了隊外。

　　這時(shí)母子二人已經(jīng)冷得東不著(zhù)西，西不著(zhù)南了，母親只好向第三個(gè)人求助，作文http排在第三位的是一名戴著(zhù)眼鏡，身著(zhù)羽絨服的老人，他也像前兩個(gè)人一樣，弓著(zhù)腰，一個(gè)勁地將母子倆推了出去。

　　第四個(gè)人，一看就是一名醫生，他戴著(zhù)潔白的口罩，裝作什么也不知道的樣子，眼睛看向一邊，小寶寶可憐地望著(zhù)這位先0生，“哼！”醫生傲慢、不屑一顧地將母子擠了出去，但手中力很小顯然心虛。后面的人更是兇，母子倆站在隊伍旁邊，風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，不斷侵噬看母子倆那單薄的身軀，這時(shí)，母親突然跑向了車(chē)站經(jīng)理的辦公室，不久后，幾個(gè)工作人員來(lái)了，將排在母子排隊處的人全趕了出去，最后母子倆終于上了車(chē)。

　　這件事反映了世間的人們的道德缺失，連“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字都裝作看不見(jiàn)，都不屑一顧�？梢�(jiàn)這些人的良心何在，可他們都是高級人士，他們必定受到社會(huì )公道的遣責。

假文盲六年級作文9

　　在我們這個(gè)處處講究文明，尊老愛(ài)幼的社會(huì )里，還仍然有許許多多的人對文明禮儀視而不見(jiàn)，而華君武先生就畫(huà)了一幅漫畫(huà)形象的說(shuō)明了這種現象。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，一位母親決定帶自己的孩子到公園里玩，一路上都充滿(mǎn)了好心情。

　　不知不覺(jué)中，他們母子倆已經(jīng)站在了公交車(chē)站前，但是當這位母親帶著(zhù)孩子來(lái)到母子上車(chē)處時(shí)，愉快的心情頓時(shí)由晴轉陰了。到底是是什么場(chǎng)景讓他們丟掉了好心情呢？原來(lái)是因為在母子上車(chē)處增添了一些本不應該出現在這里的人，那些人既沒(méi)有帶孩子，也沒(méi)有殘疾，卻都一本正經(jīng)的站在那里候車(chē)。他們一個(gè)個(gè)都是十分有才華的、有能力的人，有老板、軍人、干部、醫生，應該都有很高的學(xué)歷，但是他們也看著(zhù)牌子上寫(xiě)的五個(gè)大字——母子上車(chē)處，卻還裝作不知道，一點(diǎn)也沒(méi)有愧疚的感覺(jué)，就好像本來(lái)就應該站在這里似的。他們是真真正正的“假文盲”，為了自己能夠通暢的上車(chē)，而不顧及其他應該幫助的人的感受。那對母子站在一旁，緊皺著(zhù)眉頭，心里想:“這些人難道都是文盲，不識字嗎？”不一會(huì )，公交車(chē)來(lái)了，這位母親因為害怕擠到自己的.孩子，一直沒(méi)敢上車(chē)，直到大家都上去了，自己才往上上，可是又被告知已經(jīng)坐滿(mǎn)了，所以就只好繼續站在那里等了，而原本的好心情也被拋到了九霄云外，剩下的就只有氣憤。

　　那些人表面上是西裝革履、文質(zhì)彬彬、衣冠楚楚的，但他們的內心卻是骯臟的，一心只為了一己私利，哪怕是一些讓別人看不起的事也要去做，不為別人考慮，這樣的人是最可恥的，我們一定要做一個(gè)文明的人，千萬(wàn)不要做一個(gè)“假文盲”。

假文盲六年級作文10

　　一個(gè)寒冷的冬天， 天空像染了鉛一樣陰沉沉的， 風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，把人的皮膚刮地生疼，人們都穿著(zhù)厚厚的大衣，把自己裹的緊緊的， 生怕有一絲風(fēng)鉆進(jìn)去。 這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)單薄的婦女抱著(zhù)正在嚎啕大哭的寶寶， 急匆匆地跑向正在運行的站。

　　到了車(chē)站， 那排起的長(cháng)龍一眼看不到尾。 這位母親連忙走到旁邊的站臺， 站臺上用鮮紅字體寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”！ 而奇怪是“母子上車(chē)處” 幾個(gè)鮮紅大字的通道上卻站著(zhù)幾個(gè)大男人！ 難道他們都不識字？

　　都是文盲？瞧， 站在最前面的那個(gè)人， 身材健碩， 穿著(zhù)黃色的大衣， 像什么也沒(méi)看見(jiàn)一樣， 那微微睜開(kāi)的眼睛像螞蟻的眼睛一樣， 就連距離他只有一個(gè)拳頭遠的牌子都看不見(jiàn)。 那對母女看著(zhù)這些無(wú)動(dòng)于衷的人們， 只好無(wú)奈地排在了他們的后面。

　　想想， 這些事也在我們身邊發(fā)生過(guò)。有一次， 我在等公交車(chē)， 那時(shí)候站臺上已經(jīng)聚集了許許多多的`人。 好不容易等到車(chē)來(lái)了， 我正要上車(chē)， 一個(gè)身材魁梧的人卻從后面突然躥了出來(lái)， 一下子就把我從公交車(chē)的門(mén)口給擠了下去， 無(wú)奈之下我只有等下一輛公交車(chē)。

　　還有一次，我坐地鐵去上課，看見(jiàn)有一個(gè)人坐在“老弱病殘座”位置上， 一個(gè)老爺爺上了車(chē)， 站在那個(gè)人的旁邊， 而那個(gè)人卻絲毫沒(méi)有把這位白發(fā)蒼蒼的老人放在眼里， 不想讓座， 就閉上眼睛裝睡。 到 了下一個(gè)車(chē)站， 廣播才響起， 這個(gè)人馬上就蘇醒過(guò)來(lái)并下了車(chē)， 醒的可真是時(shí)候呀！

　　請那些假文盲醒醒吧！ 讓這個(gè)社會(huì )多一份愛(ài)心， 多一份文明， 多一份精神。 讓貧困弱小的人們得到關(guān)愛(ài)， 讓所有人手拉手， 多一份歡聲笑語(yǔ)， 少一份憂(yōu)愁。 有一種財富叫精神， 有一種高貴叫文明！

假文盲六年級作文11

　　漫畫(huà)，是讓人發(fā)笑的藝術(shù)形式，而昨天，我在老師的指引下讀了華君武老先生的《假文盲》后，卻怎么也笑不出來(lái)。

　　在畫(huà)上，我看到了四個(gè)人，四個(gè)穿著(zhù)棉大衣，戴著(zhù)帽子和口罩的人。第一個(gè)人挺著(zhù)啤酒肚，看樣子像一位商人，商人有不是識字的嗎？沒(méi)有，第二個(gè)人算是個(gè)子最高最年輕的，站得筆直，穿著(zhù)軍用大衣，很像一位年輕的，有不識字的嗎？也沒(méi)有，再往后是一位白發(fā)蒼蒼的老者，戴著(zhù)眼鏡好像一位機關(guān)干部，干部有不識字的嗎？更沒(méi)有，第四個(gè)人穿著(zhù)大衣戴著(zhù)口罩像一位醫生，但醫生有不識字的嗎？當然也沒(méi)有。但——同學(xué)們，再看看他們的左上方，"母子上車(chē)處”五個(gè)醒目大字寫(xiě)在那里，他們是婦女嗎？不是，那他們抱孩子嗎？也沒(méi)有，再看看道外，一個(gè)鄉下婦女抱著(zhù)孩子，委屈的站在一邊，弱不經(jīng)風(fēng)的身體在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，眼里滿(mǎn)是驚訝，恐懼，而那四個(gè)人呢？商人兩眼直射前方，年輕的“似乎”閉著(zhù)雙眼，一副偶沒(méi)看見(jiàn)的'樣子，干部雙眼直視天空，似乎在想：我把多少青春獻給了國家，沾點(diǎn)小便宜也沒(méi)關(guān)系，反正前面也有人了。于是內心的一點(diǎn)點(diǎn)不安也消失的無(wú)影無(wú)蹤，。醫生也直射前方。他該站在這里嗎？不該，那他們?yōu)槭裁催�要站在這里，那是因為他們受到了那種損人利己，損公肥私，只圖自己利益，不為他人著(zhù)想的惡魔的驅使。

　　是的，他們有很高的文學(xué)報告，他們有文憑，可他們的素質(zhì)呢？難道他們的素質(zhì)就被越來(lái)越多的金錢(qián)，越來(lái)越高的官位埋沒(méi)了嗎？那么，他們還配做中華兒女還配做龍的傳人呢？

　　這幅畫(huà)是華君武老爺爺三十年前畫(huà)的，可三十年后的今天，假文盲卻仍舊隨處可見(jiàn)。在標有禁止倒垃圾的公共場(chǎng)所臭氣熏天，在老弱病殘的座位上坐著(zhù)一位體格健壯的中年，而他的身邊卻是一位白發(fā)蒼蒼的老人，在禁止吸煙處仍有人吞云吐霧；在歪斜的“請勿踐踏”邊仍有一串清晰又雜亂的腳印……

　　同學(xué)們，二十一世紀的我們是祖國的花朵，讓我們從小就學(xué)習講文明，讓文明之花遍地開(kāi)放！

假文盲六年級作文12

　　映入我們眼簾的畫(huà)面是：在一個(gè)寒冷的天氣里，四個(gè)穿著(zhù)大棉襖、頭戴帽子、嘴戴口罩的大男人在一車(chē)站候車(chē)處候車(chē)。候車(chē)處旁邊立著(zhù)一塊醒目的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)大字，但四個(gè)身強體壯的大男人對牌子上的提示，假裝沒(méi)看見(jiàn)或不知道似的，若無(wú)其事地站在“母子上車(chē)處”的地方，將本應站在此處的一對可憐的母子擠在了一個(gè)角落里。那對母子眼巴巴地望著(zhù)他們，向他們投來(lái)期盼乃至乞求的眼神，但幾個(gè)大男人卻閉上眼晴，心安理得，毫不顧及母子倆的感受。這個(gè)畫(huà)面是由著(zhù)名漫畫(huà)家華君武以漫畫(huà)形式記錄下來(lái)的，并給它取名為“假文盲”。

　　作者借漫畫(huà)的形式，諷刺和批評了當前社會(huì )上那些缺乏公德心和愛(ài)心、個(gè)人修養低下、自私自利的人和行為，提醒人們要自覺(jué)做一個(gè)尊老愛(ài)幼、品德高尚、講究社會(huì )公德、維護社會(huì )道德規范的人。漫畫(huà)以辛辣的筆觸，直指當前社會(huì )的弊端，一針見(jiàn)血地刻畫(huà)出見(jiàn)利忘義、損人利己之人的丑惡嘴臉，以達到喚醒人們良知和公德的目的。在現實(shí)生活中，像漫畫(huà)中類(lèi)似的人和事特別多。

　　記得有一次，我走在馬路上，看到有個(gè)叔叔將剛喝完的空可樂(lè )瓶隨手扔在馬路上，我對那個(gè)叔叔大喊：“叔叔！你怎么往馬路上亂扔東西呀？”那個(gè)叔叔假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，若無(wú)其事地飛快向前走，根本不管我的叫喊。后來(lái)，我走過(guò)去，把空可樂(lè )瓶撿起放進(jìn)路邊的一個(gè)垃圾桶里。還有一次，我站在回家的公交車(chē)上，看到有個(gè)大哥哥的座位邊上站著(zhù)一位白發(fā)蒼蒼的老人，隨著(zhù)車(chē)子的`搖擺，老人也左右搖擺著(zhù)，仿佛要倒下似的。但那個(gè)大哥哥對身旁發(fā)生的一切熟視無(wú)睹，心安理得地坐在座位上，而且車(chē)上沒(méi)有一個(gè)人讓出一個(gè)座位來(lái)。

　　當時(shí)，我覺(jué)得臉上有一股火辣辣的感覺(jué)，難道讓出一個(gè)座位來(lái)就真的那么難嗎？還有，公園草地上被踐踏出來(lái)的一條條小道，馬路邊上被弄壞、盜走的下水道蓋子，建筑物和電線(xiàn)桿上亂涂亂貼的電話(huà)號碼、廣告等等，難道這樣的事還少嗎？還不夠嗎？

　　對于這些人和事，我感到無(wú)比的氣憤，也非常的難過(guò)。難道人與人之間就非得這樣相處嗎？難道就不能多一點(diǎn)理解、多一點(diǎn)關(guān)心、多一點(diǎn)幫助嗎？要知道，在我們滿(mǎn)足了自己一時(shí)私利、圖了一時(shí)方便的時(shí)候，損失的往往比這要大得多和多得多，因為它不僅僅是丟失了我們的美德，更重要的是喪失了作為一個(gè)人的基本尊嚴和良知；而當我們彎下腰伸出手站起身去撿起一只被扔掉的空可樂(lè )瓶、給別人讓出一個(gè)座位……時(shí)，我們得到的又何止是一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑、一聲輕輕的謝謝，我們收獲的是尊嚴、良知、公德和愛(ài)心的復蘇與回歸。真的，當我們伸出手去幫助別人時(shí)，我們就已經(jīng)是這個(gè)世界上最幸福的人了。

　　讓我們以“假文盲”為鑒，為創(chuàng )造一個(gè)互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會(huì )而努力，相信有我們的共同努力，社會(huì )將變得越來(lái)越美好，“假文盲”的現象將慢慢的消失，成為人們共同唾棄的不恥行為。

假文盲六年級作文13

　　在我小的時(shí)候，我總是以為漫畫(huà)只是供娛樂(lè )的，但當我上了六年級，看到了書(shū)上的一則漫畫(huà)，我才知道漫畫(huà)也是用來(lái)警示與諷刺人們的惡習的。

　　那天我看到了這樣一幅漫畫(huà)：畫(huà)中描繪了一個(gè)寒風(fēng)凜凜的冬天，火車(chē)站的母子上車(chē)處旁，一位帶著(zhù)頭巾的母親抱著(zhù)孩子，在母子上車(chē)處旁站著(zhù)�？吹竭@里，我很疑惑，他們?yōu)槭裁床徽驹谀缸由宪?chē)處里面呢？��！原來(lái)有四個(gè)男人已經(jīng)占據了她們的位置。在母子上車(chē)處，第一個(gè)男人穿的十分紳士，可他就像沒(méi)有看到“母子上車(chē)處”的牌子，在那里悠閑地站著(zhù)；第二個(gè)人一身軍衣，好像是位軍人，但他卻一點(diǎn)也沒(méi)有“為人民服務(wù)”的'精神，他閉著(zhù)眼睛，雙手抄兜，若無(wú)其事的站著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)兒內疚；第三個(gè)男人穿的像個(gè)大老板，瞧，腳上還穿著(zhù)一雙擦得油亮的黑皮鞋�？伤�也像是不識字，高傲的抬起頭，好似沒(méi)看見(jiàn)那個(gè)婦女；第四個(gè)男人像是一個(gè)醫生，干凈整潔，戴著(zhù)口罩，生怕別人認出他，他耷拉著(zhù)眼皮，也像是不識字。

　　看完這部漫畫(huà)，我心里想著(zhù)，他們不識字嗎？可他們不像是不會(huì )識字的人��？仔細想想，又看了眼標題，��！他們就是假文盲。當我明白了這幅漫畫(huà)所蘊含的含義后，又想起了當今社會(huì )人們的一些惡習，例如，明明寫(xiě)著(zhù)“禁止亂扔垃圾”還是有人扔到了地上，好像沒(méi)有看到一旁的垃圾桶；在醫院中，墻上明明標著(zhù)“禁止吸煙”但還是有人在肆無(wú)忌憚地吸煙，難道他們真的是文盲嗎？不，他們都是為了一己私欲的“假文盲”！

　　同學(xué)們，文盲固然可怕，但是為了一己私欲的“假文盲”更可怕。我們一定要行動(dòng)起來(lái)，盡量禁止這種情況發(fā)生，為世界奉獻一個(gè)美好的明天！

假文盲六年級作文14

　　今天，我在課本中看到了華君武的一幅《假文盲》漫畫(huà)，看完后，我的心情久久不能平靜。

　　這幅漫畫(huà)的內容是：在公交車(chē)站的旁邊，有一個(gè)“母子上車(chē)處”的站臺。咦？這“母子上車(chē)處”竟然排了一群大男人！最前排的男人挺著(zhù)“將軍肚”，一看就是某公司的老總；第二個(gè)男人穿著(zhù)一身整齊的'軍大衣，分明是個(gè)軍人的老干部……咋看這群人文質(zhì)彬彬，有知識懂文化明道理的人，可是就是這些所謂高學(xué)歷、高層次的人物卻把一個(gè)抱著(zhù)孩子、衣衫單薄的婦女擠出了“母子上車(chē)處”的站臺外！更令人憤怒的是，這群男人不但不緊張、臉紅，反而站得心安理得，理所當然，似乎對“母子上車(chē)處”的牌子熟視無(wú)睹。

　　真是豈有此理，胡作非為！

　　在我們周?chē)�生活中，沒(méi)有道德的事隨處可見(jiàn)，比如：德天廣場(chǎng)的草坪上也豎起了警示牌子，醒目的寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護花草，人人有責”，可是，在這塊牌子的下面發(fā)現了許多的腳印，由于走的人多了，變成了通往對面公路的近道。這些人為了圖一時(shí)的方便走近路，不顧小草的生命，踐踏了個(gè)人的道德良知。那些人不就像漫畫(huà)《假文盲》中的幾個(gè)大男人一樣嗎？生活中，這種不講文明沒(méi)有道德的事還有很多：公共場(chǎng)所中亂扔垃圾，隨地吐痰，隨地大小便。公路上動(dòng)不動(dòng)就亂按喇叭，橫行霸道，隨便飚車(chē)，闖紅燈，超載行車(chē)，醉酒駕駛……

　　我不禁深深的思考：道德是做人的基本原則，一個(gè)人可以沒(méi)有金錢(qián)，但不可以沒(méi)有道德。知識上的文盲固然可怕，可道德上的“文盲”更令人發(fā)指，但愿漫畫(huà)上的丑陋在生活中不再重演。但愿我們的生活多一些和諧，少一些尷尬；多一些文明，少一些陋習；多一顆寬容體諒之心，少做一些損人利己的事！

假文盲六年級作文15

　　在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的寒冬里，一位母親抱著(zhù)嬰兒，站在公共車(chē)站設立的“母子上車(chē)處”靜靜地等候著(zhù)公共汽車(chē)。

　　這時(shí)，從街邊的小店中走來(lái)一位衣著(zhù)鮮亮的男子。他穿著(zhù)一身大棉襖，留著(zhù)當下十分流行的發(fā)型。瞧他那高傲的樣子，一看就知道是一位有權有勢的大官員。他走到站臺附近，剛想去排隊，但一見(jiàn)那長(cháng)長(cháng)的隊伍，就有點(diǎn)兒想打退堂鼓。他想：“找這么排下去，我猴年馬月才能做上車(chē)呀！咦，有了，我去旁邊的“母子上車(chē)處”排隊，那里人少，這樣說(shuō)不定我還能搶到個(gè)好座位呢！”于是他心安理得地站到了“母子上車(chē)處�！�

　　過(guò)了一會(huì )兒，有走來(lái)了一位男子。只見(jiàn)他戴著(zhù)一頂厚厚的帽子，穿著(zhù)一件毛領(lǐng)大衣，兩只手揣在口袋里。他走近站臺，看了一眼普通候車(chē)處，哪里排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍。而旁邊的“母子上車(chē)處”人卻很少。正當他猶豫不決之時(shí)，他的目光鎖定在“母子上車(chē)處”那名男子的身上。他想：“反正已經(jīng)有沒(méi)帶孩子的人在這里排隊了，我排在這里也沒(méi)什么大不了的嘛�！庇谑撬�便理直氣壯的站在了“母子上車(chē)處”。

　　第三個(gè)人，第四個(gè)人，第五個(gè)人……越來(lái)越多的“文盲”進(jìn)入了這條快捷通道。細細觀(guān)察，沒(méi)有幾個(gè)人是真正的母子。相反，越來(lái)越多的.男人一窩蜂似的擠在“母子上車(chē)處”而旁邊一位真正的母子，正抱著(zhù)嬰兒，迎著(zhù)寒風(fēng)在這里等車(chē)，不知要等多久……

　　一輛輛公共汽車(chē)來(lái)了又走，那些假文盲終于如愿以?xún)數負尩搅耸娣�的座位，他們在“搶座比賽”中得了第一，卻在“社會(huì )公德賽”中慘遭淘汰。窗外，“母子上車(chē)處，”一位媽媽抱著(zhù)她的孩子站在呼嘯的寒風(fēng)中，一陣北風(fēng)吹來(lái)，“母子上車(chē)處”的牌子發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音，仿佛要喚醒這些假文盲可憐的公德心。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！弊鰹樯鐣�(huì )一員的我們，應該時(shí)刻從小事做起，做一位講究禮儀、懂得謙讓的合格公民。

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