《假文盲》漫畫(huà)啟示作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的《假文盲》漫畫(huà)啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《假文盲》漫畫(huà)啟示作文1
一個(gè)寒冷的冬天的早晨，空中飄著(zhù)鵝毛般的雪花，潔白的雪花落在路邊的樹(shù)上，“呼—呼—”風(fēng)刮得讓人們瑟瑟發(fā)抖，大家都加快了腳步，想早點(diǎn)回家吃香噴噴的飯菜。
這時(shí)，看見(jiàn)有四個(gè)壯漢在那里等火車(chē)，可是，在他們站牌的右上角寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)：母子上車(chē)處。他們是文盲嗎？難道他們看不見(jiàn)這五個(gè)字嗎？
第一個(gè)壯漢似乎是一個(gè)大老板，身穿著(zhù)一件厚厚的棉襖，抬著(zhù)頭望向前方，一眼望去，還真有模有樣的。忽然，旁邊來(lái)了一個(gè)中年婦女，她身穿單薄的衣服，頭上戴著(zhù)薄薄的頭巾，懷里還抱著(zhù)一個(gè)小孩子，正在望著(zhù)他�？伤麉s裝作什么也沒(méi)看見(jiàn)，仿佛是在說(shuō)：“我可是大老板，站在這是你們的榮幸；等你有錢(qián)了，再讓我給你讓位子吧！”
站在第二排的壯漢，他戴著(zhù)一頂軍帽子，穿著(zhù)一件軍大衣，配著(zhù)一雙黑色的皮鞋，手塞進(jìn)口袋里，腰桿挺的筆直，看上去仿佛是一個(gè)無(wú)比威嚴的軍人�；蛟S他也知道這是母子上車(chē)處，所以微閉著(zhù)眼睛，這樣他就可以視而不見(jiàn)。沒(méi)想到軍人也有當“文盲”時(shí)。只見(jiàn)那中年婦女嘆了一聲氣，又把目光轉移到第三位男人的身上。
第三位男人戴著(zhù)一頂鴨嘴帽，穿著(zhù)一件大棉襖，還戴著(zhù)一副很有藝術(shù)氣息的眼鏡，看上去像是一個(gè)科學(xué)家。瞧他那高高在上的樣子，好像是在傲慢的說(shuō)：“別看我，要不是有我們科學(xué)家，你們的生活該怎么樣都不知道呢！”他毫不猶豫地站了上去。站在第四位的男子，他戴著(zhù)口罩，雖然看不見(jiàn)他的嘴臉，但是他那得意洋洋的樣子好像在告訴人們：“你看我，穿著(zhù)這么厚的衣服，帶著(zhù)口罩，也特別的冷，我是不可能讓位子給你的，你還是排后面吧！”中年婦女只好唉聲嘆氣地站在一旁，眼中滿(mǎn)是失望……
這樣的“假文盲”現象在生活中普遍存在，如果我們身邊都是有社會(huì )公德心的人，那么世界將會(huì )變得更美好。
《假文盲》漫畫(huà)啟示作文2
我今天看到了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)使我印象深刻。
看到這幅漫畫(huà)時(shí)，映入我眼簾的是一塊牌子，上面醒目地刻著(zhù)：母子上車(chē)處。然而，候車(chē)處卻站著(zhù)四個(gè)彪漢。第一個(gè)人，穿著(zhù)名牌棉襖，雙手插著(zhù)口袋，一看就是個(gè)當大官的；第二個(gè)人，戴著(zhù)軍帽，穿著(zhù)軍衣，是個(gè)軍人，但是他卻閉著(zhù)眼睛，對牌子上的字視而不見(jiàn)，他可能在想：我是軍人，為國家做出那么多貢獻，站在這也是應該的。第三個(gè)人是位教授，戴著(zhù)鴨舌帽和博士鏡，穿著(zhù)發(fā)亮的皮鞋。第四個(gè)人好像是位醫生，戴著(zhù)口罩穿著(zhù)白大褂。和他們形成鮮明對比的是站在角落一位從鄉下來(lái)的婦女。她抱著(zhù)哇哇大哭的嬰兒，穿著(zhù)單薄破舊的衣服，用驚詫的目光望著(zhù)他們，好像在說(shuō)：我這個(gè)鄉下人都認識這幾個(gè)字兒，難道他們這些大人物還不識得嗎？
我剛看完，覺(jué)得很好笑。這幾個(gè)看起來(lái)這么有文化的人為了更快的上車(chē)，閉著(zhù)眼睛站在牌子下，被一個(gè)農村婦女質(zhì)疑，不覺(jué)得很沒(méi)面子嗎？
想著(zhù)想著(zhù)，我就笑不出來(lái)了。這幅畫(huà)說(shuō)得不就是我們身邊的人嗎？草地上插著(zhù)禁止踩踏草坪的牌子，可還是有人在草坪上肆意的玩耍；電影院、圖書(shū)館禁止大聲說(shuō)話(huà)，可還是有人大聲喧嘩；湖內禁止扔垃圾，可還是有人隨手往湖里丟垃圾；十字路口禁止闖紅燈，可還是有人不顧人身安全的亂闖這幅畫(huà)就是諷刺這些自私，沒(méi)有公德心的人。
我想，這些人并不是不識字，而是把自己的利益放在第一位，忽視了他人。他們缺少公德心，對需要幫助的人事不關(guān)己，高高掛起。他們并不是真的不識字，而是不講文明。社會(huì )上有許多假文盲的縮影影響了社會(huì )的秩序。
我沉思了，如果大家變得無(wú)私，有公德心，守秩序，那些壞的社會(huì )風(fēng)氣就會(huì )沒(méi)有，世界會(huì )變得更加美好。
《假文盲》漫畫(huà)啟示作文3
在我的印象里，漫畫(huà)都是非常搞笑的，而這幅《假文盲》漫畫(huà)卻使人深思，因為它描述了一個(gè)極其不好的現象。
在這幅漫畫(huà)里，四個(gè)高大的男人站在了他們不該站的位置——母子上車(chē)處。一個(gè)婦女抱著(zhù)一個(gè)才幾個(gè)月的嬰兒，站在車(chē)站的一旁，她們是被擠出來(lái)的，婦女臉上寫(xiě)滿(mǎn)凄涼和無(wú)奈。
這是一個(gè)寒冷的冬天，婦女穿著(zhù)一身單薄的衣服，忍受著(zhù)寒風(fēng)的肆虐，那四個(gè)男人卻若無(wú)其事地站在一旁，還霸占著(zhù)他們不該站的位置。這些真是名副其實(shí)的“假文盲”!自己身上穿著(zhù)厚厚的棉衣，卻不管一個(gè)身穿單薄衣服的婦女，公德心何在?
像這種情況，不只是漫畫(huà)里有，現實(shí)世界里這種情況比比皆是。
例如，在乘坐公交車(chē)時(shí)，總有一些年輕人坐在“橙色”座位上;在上公交車(chē)的時(shí)候，人們總是爭先恐后地擁擠著(zhù)，只為早一點(diǎn)上到公交車(chē)里。上到公交車(chē)里后還自顧自地站在前面，擠成一片，給后面上車(chē)的乘客帶來(lái)了不便，這些都是沒(méi)有公德心的人做出的事情。這樣的現象還遠遠不止這些。在公園里，大家隨處可見(jiàn)到一些花花草草，這些生物給花園帶來(lái)了生機，可有的人非要去糟蹋這些生靈。樹(shù)木是給我們提供氧氣的衛士，它們也會(huì )幫我們阻擋風(fēng)沙，可有些人卻因一己之利，不顧大家的利益，要把樹(shù)木砍下來(lái)賣(mài)錢(qián)，使我們土地上的綠色逐漸變少。
對于這些“假文盲”們，我只想說(shuō)：“你們的公德心何在?你們的道德何在?當你們犯下錯誤的時(shí)候，你們的良心不會(huì )痛嗎?”
醒醒吧，如果再這樣下去，只顧自己利益而不顧別人安危，我們這個(gè)國家將無(wú)立足之地!
《假文盲》漫畫(huà)啟示作文4
今天，我看了華君武畫(huà)的一幅漫畫(huà)《假文盲》，畫(huà)面很簡(jiǎn)單，卻令人深思。畫(huà)中主要畫(huà)了：寒冬臘月，四個(gè)文盲站在母子上車(chē)處，將抱著(zhù)小孩的婦女擠到了一旁，他們卻視而不見(jiàn)。
他們是文盲嗎？可是仔細一看，個(gè)個(gè)文質(zhì)彬彬，衣冠楚楚，仿佛是知識分子�？墒�，他們?yōu)槭裁凑驹谀缸由宪?chē)處？究竟是心盲還是人盲？真是一點(diǎn)公德心也沒(méi)有，明明發(fā)現已經(jīng)站錯位置了，還一副不知天高地厚，理所當然的強盜模樣�？吹竭@里，我不禁為那對弱小、無(wú)助的母子打報不平，他們活該被人們唾罵！他們都被自私蒙蔽了雙眼。
有一天，我和小伙伴一起去醫院看望生病的同學(xué)，剛到住院部就看到門(mén)口圍著(zhù)一大群人，好奇心驅使著(zhù)我去看一看。原來(lái)是一位年輕、漂亮的小姐姐牽著(zhù)一只可愛(ài)的小狗，指著(zhù)醫生破口大罵：你們這醫院又小又破，我帶寵物來(lái)又怎么了，我家的小狗比你干凈多了！那醫生也不甘示弱：‘沒(méi)有規矩，不成方圓！’你們家有你們家的規矩，醫院也有醫院的規矩，你沒(méi)看到指示牌嗎？寵物禁止入內！說(shuō)完，群眾也隨聲咐和著(zhù)：醫生說(shuō)的對，在醫院就要遵守醫院的規矩。那個(gè)姐姐看了看指示牌，又看了看一眼醫生，趾高氣揚地離開(kāi)了。
我不禁想到：現在的人和原來(lái)舊社會(huì )的文盲又有什么區別呢？還口口聲聲說(shuō)自己是文明人，分明就是站著(zhù)說(shuō)話(huà)的巨人，行動(dòng)的矮子！想到這里，我決定以后一定要做一個(gè)有社會(huì )公德心的人。
在我們的生活中，這樣的事隨處可見(jiàn)，我們應該時(shí)刻提醒著(zhù)自己不能被自私蒙蔽了雙眼，一定要做文明人。
《假文盲》漫畫(huà)啟示作文5
有個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“人需要一顆犧牲自己私利的心�！笨墒�，在著(zhù)名漫畫(huà)家華君武創(chuàng )作的《假文盲》中，卻是一些無(wú)視社會(huì )功德，只圖自己方便的“假文盲”。
一個(gè)夜晚，許多人下班準備回家，等車(chē)的人摩肩接踵。突然，幾個(gè)高大的男子仗著(zhù)自己身強力壯，徑直來(lái)到了“母子上車(chē)處”。他們一上來(lái)，原來(lái)站在這里的一位抱著(zhù)孩子的婦女被擠走了。婦女欲言又止，可她看到那四個(gè)男子強壯的模樣，她想，自己抱著(zhù)孩子，上前理論不太穩妥。于是，她只好默默地站在一旁。
這時(shí)，凜冽的北風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，凍得婦女直哆嗦，手上抱著(zhù)的孩子也瑟瑟發(fā)抖。但是看那幾個(gè)男子，卻依然無(wú)動(dòng)于衷，他們有的身披棉襖，顯出一副悠然自得的樣子；有的頭戴棉帽子，閉目養神，對眼前的一切漠不關(guān)心；有的戴著(zhù)眼鏡，看起來(lái)是有文化的人，卻毫無(wú)愧色；有的戴著(zhù)口罩，裝作若無(wú)其事……面對著(zhù)那么顯眼的“母子上車(chē)處”，難道他們都是文盲嗎？其實(shí)，這群男子是“假文盲”，他們能清清楚楚地看到醒目的標牌。但是，他們缺少一項重要的東西：公德心。
社會(huì )經(jīng)濟在飛速發(fā)展，可部分人的道德水平?jīng)]有跟上來(lái)。如飛機進(jìn)站口也有類(lèi)似的情況，飛機口進(jìn)站口旁明明有兩個(gè)通道，上面寫(xiě)著(zhù)“軍人優(yōu)先”與“孕婦上車(chē)處”，卻有許多的不屬于這兩類(lèi)人的往通道口站。還有地鐵上經(jīng)常出現的“霸桿”現象，既一個(gè)人靠在桿子上，其他人沒(méi)地方抓，有的人摔倒了，那個(gè)“霸桿”的人還嫌棄他。
“假文盲”在花園里，無(wú)視寫(xiě)有“請不要踩踏花草”的警示牌子，非要走進(jìn)去留下一串串腳印和一大堆垃圾；“假文盲”在電梯里，無(wú)視寫(xiě)有“請不要吸煙”的標示，非要在電梯吸煙，給他人的健康帶來(lái)危害；“假文盲”在地鐵里，無(wú)視寫(xiě)有“老、弱、孕、殘專(zhuān)座”的牌子，若無(wú)其事地坐在上面……他們?yōu)榱俗约旱姆奖�、舒適，全然不顧別人的感受，假裝文盲。
看了這幅漫畫(huà)，我呼吁大家，要改變這種“假文盲”現象，每一個(gè)人都要貫穿“真公德”的理念，并且堅持到底！
《假文盲》漫畫(huà)啟示作文6
在語(yǔ)文書(shū)中，有一幅很簡(jiǎn)單的漫畫(huà)，可卻讓我印象非常深刻。
漫畫(huà)中，一個(gè)明顯的牌子擺在四名男子的旁邊，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”。但那些男子卻無(wú)視它，裝成了文盲。一位包著(zhù)頭巾，抱著(zhù)小孩，穿著(zhù)圍裙的婦女給眼巴巴的望著(zhù)他們。在這寒風(fēng)凜凜的冬天的，前一位男子穿著(zhù)大棉襖，1秒于我無(wú)關(guān)的表情，看樣子就是當了一個(gè)大職位；第二位男子，閉著(zhù)眼睛，毫不在乎的無(wú)視任何東西，雙手插兜一臉恰意地站著(zhù)；第三位男子，戴著(zhù)眼鏡，馱著(zhù)背，非常悠閑的等車(chē)；最后一位男子，帶著(zhù)個(gè)口罩，一臉無(wú)所事事地排在隊伍的后面。
從這幅畫(huà)中反映出那些人裝作文盲站到了母子上車(chē)處，而他們毫不理會(huì )被擠到旁邊的母子。這幅畫(huà)的用意很明顯，有力的抨擊了那些不遵守社會(huì )道德，不文明的現象。婦女的無(wú)奈與四位男子的視而不見(jiàn)構成了非常鮮明的對比。
現實(shí)生活中也有“假文盲”的事情發(fā)生嗎？有！在圖書(shū)館里的墻壁上，明明寫(xiě)了一個(gè)大大的醒目的“靜”字，但里面的人卻大聲喧嘩；在公交車(chē)上，明明是老、幼、孕婦專(zhuān)座卻被幾個(gè)年輕人占用，他們對上面的字熟視無(wú)睹，表情漠然，老人只好站在中間的過(guò)道上；在垃圾桶旁邊也寫(xiě)著(zhù)“邁出一小步，文明一大步”，但還是有很多人“遠處投籃”，不時(shí)將垃圾扔在外面，弄得蚊蠅滿(mǎn)天飛；在公共廁所里，我們經(jīng)�？吹健皝�(lái)也匆匆，去也沖沖”的提醒語(yǔ)句，但還是有人小便后不沖，使廁所臭氣熏天。
我們一定要做一個(gè)有社會(huì )公德的人�！凹傥拿ぁ卑�！你這個(gè)社會(huì )的丑惡現象，請從世界上消失吧！
《假文盲》漫畫(huà)啟示作文7
漫畫(huà)給我的印象向來(lái)是令人開(kāi)懷大笑，可是這幅漫畫(huà)引起了我的深思。
漫畫(huà)描述的事情發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天。最醒目的是有一個(gè)身穿淡黃外衣，戴著(zhù)一個(gè)金絲眼鏡的人，他長(cháng)的文質(zhì)彬彬，看起來(lái)像是一位教授的人�？伤尤徽驹诹四缸由宪�(chē)處！他應該識字，可他卻瞇著(zhù)眼，悠然自得的好像在思考著(zhù)什么，看不見(jiàn)離他只有幾厘米的告示牌，他好像就當自己是個(gè)盲人！旁邊有一位母親，頭戴頭巾，身穿圍裙，卻在旁邊縮著(zhù)。
多么諷刺��！母子上車(chē)處的隊伍里，那幾個(gè)大老爺們，一個(gè)比一個(gè)穿的好，看起來(lái)一個(gè)比一個(gè)有學(xué)識，卻都不約而同地假裝看不見(jiàn)只有幾厘米遠的鮮紅站牌，當個(gè)假文盲！
在我們平時(shí)的生活里，也一些這樣的人，做這樣假文盲的事情。比如有：校園的花園里寫(xiě)著(zhù)請別摘花，可有些人卻還去大膽地摘花；美麗的草坪上寫(xiě)著(zhù)請別亂踩踏，可有些人卻還去用力的踩；圖書(shū)館里寫(xiě)著(zhù)不要大聲講話(huà)，可還有人大聲講話(huà)，高聲談笑。
記得那一次公交車(chē)上擠滿(mǎn)了老爺爺，老奶奶。有一位年輕力壯的男子，卻理直氣壯地坐在老、弱、病、殘、孕專(zhuān)座上，并不想讓座。站在一旁的我走上前去，好心地勸說(shuō)：哥哥，你好。旁邊這位老奶奶看起來(lái)身體不太好，而且這是‘老、弱、病、殘、孕’專(zhuān)座。你能把座位讓給這位老奶奶嗎？他看了我一眼，生氣地說(shuō)道：你這么好心，要不你讓他們下車(chē)，這樣就不用讓位子了。這樣的假文盲侵占了他人的便利還這樣理直氣壯！真是不可理喻！令人討厭！
同學(xué)們，不做假文盲，爭做文明人，這樣我們的世界就會(huì )更和諧，更美好！
《假文盲》漫畫(huà)啟示作文8
“文盲”這個(gè)詞在語(yǔ)文上的意思是不識字、不會(huì )認字的人。但“假文盲”這個(gè)詞我倒是不知道了。直到我看到一則漫畫(huà)后，恍然大悟。
在冬天的一個(gè)早晨，寒風(fēng)呼嘯。在一個(gè)火車(chē)站的某一個(gè)站點(diǎn)，上面放了一個(gè)醒目的大牌，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字�？珊竺娴囊慌抨犖樯�，卻不是一對對母子，而是幾個(gè)相貌堂堂的年輕人。他們面無(wú)表情地站在那兒，若無(wú)其事�？蓞s把應該站在里面的一對母子硬生生的擠到外面去。
排在隊伍第一個(gè)人，身穿大衣、腳穿皮鞋的人，看起來(lái)像個(gè)文化人，卻一副旁若無(wú)人的樣子。第二個(gè)人戴著(zhù)帽子，身穿軍大衣，把手插進(jìn)口袋。他瞇著(zhù)眼睛，仿佛看不見(jiàn)牌子上的幾個(gè)大字，好像什么都不關(guān)他的事一樣。第三個(gè)人文質(zhì)彬彬的，戴著(zhù)眼鏡，穿著(zhù)時(shí)尚的羽絨服，皮鞋擦得可亮了。第四個(gè)人穿了件風(fēng)衣，戴了口罩。雖然看不見(jiàn)表情怎樣，但我能感受到他的不安。
大家都知道，母子上車(chē)處是一個(gè)優(yōu)先上車(chē)處，這是讓給不方便的母子們的。但是這些看似禮貌，看似有文化的人給霸占了。他們看起來(lái)衣著(zhù)干凈，文質(zhì)彬彬，但內心卻骯臟無(wú)比;他們好像很有文化，卻連一個(gè)三歲小孩都懂的道理都不明白，他們根本就不知道什么是“尊老愛(ài)幼”，根本就不懂得“尊老愛(ài)幼”真正含義。
在社會(huì )上，都會(huì )有這樣的人。在生活上，有許多垃圾桶，但人們總是不把垃圾投進(jìn)垃圾桶里。還有，墻上寫(xiě)著(zhù)不要隨便涂鴉，可在標題的旁邊卻畫(huà)滿(mǎn)了公仔。
看了這則漫畫(huà)，我明白了什么叫“假文盲”了。不文明、不遵守秩序和規則的人。大家行動(dòng)起來(lái)，不要再做假文盲，做一個(gè)有素質(zhì)、有文化、懂禮貌的`人。
《假文盲》漫畫(huà)啟示作文9
寒冬臘月，北風(fēng)呼嘯！冷得雞不敢伸頭打鳴，冷得喜鵲不敢出巢覓食，冷得天娃娃也掉下了“雪花眼淚”。人們也不例外，一心想著(zhù)早點(diǎn)回家，迎接香噴噴的飯菜……
咦！那不是“母子上車(chē)處”嗎？怎么會(huì )有四個(gè)健壯結實(shí)的“假文盲”呢？他們是人盲？還是心盲呢？一連串的問(wèn)號涌向我的腦海，促使我繼續了解情況。
站在第一位的“胖子”，他身穿皮毛大衣，華麗的棉褲，那雙擦得亮閃閃的皮鞋沾上了一點(diǎn)兒泥土，看起來(lái)更像是一個(gè)大老板，富麗堂皇。只見(jiàn)他表情呆滯，手插腰包，一副滿(mǎn)不在乎別人感受的樣子�？此@模樣仿佛在想：我是大老板，有權、有勢、有地位，我愛(ài)站哪就站哪，誰(shuí)管得了我……我看著(zhù)他這副模樣，心中的怒火燃燒著(zhù)每一個(gè)器官，真想沖上去揍他一頓。
第二個(gè)看起來(lái)端正莊重，滿(mǎn)腹軍人的風(fēng)度，為什么還會(huì )插隊呀？我思索著(zhù)�！凹傥拿�2號”戴著(zhù)棉帽，穿著(zhù)綠色軍衣，直打哆嗦的手插進(jìn)腰包。他緊閉雙眼，像是在閉目養神，又像是在逃避別人的目光。似乎是在說(shuō)：“我保護著(zhù)人民群眾的安全，這么冷的天，我搞下特殊，不過(guò)分吧……”他的公德心反抗著(zhù)他的行為，可最終公德心還是敗下陣來(lái)。
排在第三的是個(gè)矮個(gè)子，他戴著(zhù)小帽子，穿著(zhù)羽絨服，戴著(zhù)眼鏡，文質(zhì)彬彬，看起來(lái)真像是一個(gè)“近視假文盲”，我真猜不透他是人盲，還是心盲？
最后的那位“假文盲”更是令我失望。雖然戴著(zhù)口罩，但他那得意洋洋的嘴臉暴露出了他心里的所想：前面都有人站，我怎么就不能站這呢！還“母子上車(chē)處”，我就站在這里了，那邊的人多笨，就屬我聰明。
這時(shí)，一位抱著(zhù)孩子的中年婦女被他們擠了出來(lái)，她抱怨著(zhù)：“這里是母子上車(chē)處，他們怎么會(huì )站在這里，有沒(méi)有公德心啊……”我也真想替婦女和孩子打抱不平。
這些“假文盲”不屑一顧，只考慮自己，真是自私。我真希望這些“假文盲”能改正自己的丑陋行為，變成真正的“知識分子”��！
《假文盲》漫畫(huà)啟示作文10
漫畫(huà)能讓我們會(huì )心一笑，也會(huì )讓我們有所思考，更能讓我們明白深刻的道理。今天，我就看到了一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)，它讓我陷入了深深的思考。
《假文盲》這幅漫畫(huà)到底畫(huà)的是什么呢？讓我們一起來(lái)看看吧。在一個(gè)寒冷的冬天，有四個(gè)穿著(zhù)棉衣的男人站在車(chē)站的母子上車(chē)處，一位衣衫單薄的婦女抱著(zhù)她的孩子站在通道外準備上車(chē)，她一臉疑惑地看著(zhù)這四個(gè)男人。而這四個(gè)男人呢，都一臉默然，似乎根本都不知道這位婦女的存在。第一個(gè)男人站得最靠近母子上車(chē)處這個(gè)標牌，按說(shuō)，他最應該注意到這位婦女，讓她進(jìn)入通道�？伤�？雙手插在衣兜里，一副理所當然的樣子，真是丑陋！第三個(gè)人穿著(zhù)厚厚的棉襖，戴著(zhù)眼鏡，一看就是文化人，可他卻一臉不屑，絲毫沒(méi)有為自己的行為感到可恥。而第二個(gè)和第四個(gè)人就更好笑了，他們一個(gè)閉著(zhù)眼睛，一個(gè)戴著(zhù)口罩，好像這樣別人就看不見(jiàn)他們了似的。這四個(gè)人從衣著(zhù)上看，都是文化人，不可能不識字，卻在這寒冷的冬天，裝作文盲，霸占本不屬于他們的上車(chē)通道，真是自私自利，更是可笑之極！
在感到漫畫(huà)的內容可笑之際，我想到了在我們的生活中，這種自私自利，不遵守社會(huì )公德的人和事可還真不少：在公園內的草坪上，明明寫(xiě)著(zhù)不準踐踏草坪，卻每天都還是能看見(jiàn)許多人在草坪上玩耍；在街道上，明明都寫(xiě)有不能亂扔垃圾的標語(yǔ)，可是廢紙團、塑料瓶、易拉罐還是隨處可見(jiàn)作為一名受過(guò)知識洗禮的有文化的小學(xué)生，我認為這樣是不對的！我們不能做這種自私自利，只為自己著(zhù)想，不遵守社會(huì )公德的人。遇到這樣的人和事時(shí)，我們應當制止他們，并勸說(shuō)他們要及時(shí)改正，做一個(gè)有社會(huì )公德心的人。
假文盲可恥，我們不要做這樣自私自利，對社會(huì )利益視而不見(jiàn)的假文盲！
《假文盲》漫畫(huà)啟示作文11
做完了作業(yè)，打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一幅漫畫(huà)躍入我的眼簾。
一個(gè)寒冷的冬天，一位母親抱著(zhù)一位正在哭泣的嬰兒準備回家。那位母親冷地瑟瑟發(fā)抖，但還是把自己的棉外套包在了嬰兒的身上。當這對母子趕到一個(gè)公交車(chē)站的母子上車(chē)處時(shí)，頓時(shí)被眼前的景象怔住了：四個(gè)大男人正站在母子上車(chē)處，他們有的身著(zhù)大衣，有的頭戴帽子，有的面戴口罩，但他們都有一個(gè)特點(diǎn)，就是當自己是文盲，閉著(zhù)眼睛對母子上車(chē)處幾個(gè)大字視而不見(jiàn)。這四個(gè)自私的人占領(lǐng)了母子上車(chē)處，這對本該享受便利的母子卻被擠到了一邊。嬰兒的哭聲更大了，那位母親一邊哄著(zhù)他，一邊帶著(zhù)憤怒的目光望著(zhù)那四個(gè)男人。這時(shí)車(chē)來(lái)了，這四個(gè)大男人匆匆擠進(jìn)車(chē)里，這對母子也想擠進(jìn)去，卻被撞開(kāi)了。他們兩個(gè)只能眼睜睜地看著(zhù)這輛公交車(chē)漸漸遠去
這幅漫畫(huà)諷刺了社會(huì )上那些不遵守規則的人�？粗�(zhù)這篇漫畫(huà)，我的臉頓時(shí)紅得像個(gè)蘋(píng)果。記得有一天，我和好朋友一起到新華書(shū)店寫(xiě)作業(yè)。好動(dòng)的我在圖書(shū)館里不停地走來(lái)走去，這本書(shū)翻翻，那本書(shū)看看，讀到有趣的章節時(shí)還哈哈地笑了起來(lái)，對那塊隨處可見(jiàn)禁止大聲喧嘩的牌子視而不見(jiàn)，仍繼續發(fā)出噪聲。直到我的好朋友拉住了我，指指那塊那塊牌子，又指指其他正在靜靜看書(shū)的人，小聲對我說(shuō)：我都要被你煩死啦！一聽(tīng)到這話(huà)，我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，耳朵火辣辣的。確實(shí)，我不該這么做的。
唉，社會(huì )上的這種事還不夠多嗎？在地鐵的禁止飲食的標志旁，也有人光明正大地打開(kāi)飯盒；在愛(ài)心專(zhuān)座上，有人并不算照顧對象，卻若無(wú)其事地坐在那里看手機；在消防通道上，有人將車(chē)停在那兒后，揚長(cháng)而去
他們就是漫畫(huà)中的假文盲呀！
假文盲們，你們看到這幅漫畫(huà)不臉紅嗎？快醒醒吧！
《假文盲》漫畫(huà)啟示作文12
著(zhù)名漫畫(huà)家華君武有一幅題為《假文盲》的漫畫(huà)，帶有深深的諷刺意味，引人深思
一個(gè)寒冷的冬天，天空陰沉沉的，寒風(fēng)呼嘯。一位衣飾單薄的婦女，抱著(zhù)一個(gè)不足一歲、嘴里還塞著(zhù)奶嘴的孩子，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。好不容易找到了母子上車(chē)處，誰(shuí)料標志牌下早已站了四個(gè)人。他們對標志牌上的字視若無(wú)睹，對這母子倆也置之不理。那位婦女也只好無(wú)可奈何地站到一邊，并用無(wú)助而又驚訝的眼神望著(zhù)那四個(gè)大男人。
那四個(gè)人是文盲嗎？不，他們是假文盲！他們年紀輕輕，衣冠楚楚，一看就是肚子里有墨水的人，不可能不識字。但他們就是為了自己獲得的一點(diǎn)利益，而使真正需要便利的人無(wú)奈地站在一邊。他們瞇著(zhù)眼睛，是因為不敢看標志牌上那醒目的字和那對在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的母子。這幅畫(huà)深刻地諷刺了社會(huì )上那些無(wú)視規則、不遵守社會(huì )公德的人。
在我們身邊，這樣的人和事比比皆是
在圖書(shū)館內無(wú)視禁止喧嘩的警示牌，依舊肆無(wú)忌憚地大聲喧嘩，不顧他人的感受，把想要安安靜靜看書(shū)的人們攪得不得安寧；在公園內無(wú)視愛(ài)護花草的牌子，隨意踩踏花草，把原來(lái)綠油油的草地變成了一塊光禿禿的土地，狼狽不堪；在公共場(chǎng)所無(wú)視請勿吸煙、請勿隨地吐痰等警示牌，依然毫無(wú)顧忌地吸煙、隨地吐痰、亂扔垃圾，把原本干凈整潔的城市搞得臟兮兮、臭烘烘；在公交車(chē)、地鐵上無(wú)視愛(ài)心專(zhuān)座，而使那些真正需要幫助的人無(wú)奈地在搖晃的車(chē)廂中艱難地站著(zhù)
隨著(zhù)現代文明的發(fā)展，真文盲幾乎已不存在，但是假文盲卻沒(méi)有絕跡。他們不是真文盲，而是真自私。他們只顧自己的一點(diǎn)利益，而不守公德，破壞規則，使原本整潔有序的城市變得面目全非。已所不欲，勿施于人。
假文盲們，快醒醒吧！
《假文盲》漫畫(huà)啟示作文13
今天，我看了一幅漫畫(huà)，名為《假文盲》。
這幅漫畫(huà)上畫(huà)了一個(gè)擁擠的公交站，靠著(zhù)欄桿的牌子上寫(xiě)著(zhù)五個(gè)鮮紅的大字母子上車(chē)處。然而站在這里的，并不是帶著(zhù)孩童的母親，而是幾位男士。
他們站在那里，全然無(wú)視了站牌上的字，抽煙的抽煙，發(fā)呆的發(fā)呆，把真正需要幫助的母子擠到了一邊。衣著(zhù)單薄的母親，手里抱著(zhù)啼哭的嬰兒。寒風(fēng)中，他們縮成一團，眼睜睜地望著(zhù)那些“排錯隊”的男士們，只能用飽含無(wú)奈的雙眸望著(zhù)他們。
看到這一幕，我疑惑地想：“難道這四個(gè)人真的是文盲嗎？可是，不像��？”第一個(gè)人挺著(zhù)啤酒肚，似乎是一個(gè)養尊處優(yōu)的大老板；第二個(gè)人身材高大，身穿軍大衣，應該是個(gè)退伍軍人；第三個(gè)人鼻梁上架著(zhù)一副金絲眼鏡，或許是個(gè)干部；最后一個(gè)人戴著(zhù)一個(gè)大口罩，像個(gè)在病床旁救死扶傷的醫生�？粗�(zhù)這四個(gè)人的穿著(zhù)打扮，都不像文盲的樣子，他們都是接受過(guò)教育的人，難道真的不識字？不，他們認識這幾個(gè)大字，但就是裝作沒(méi)看見(jiàn)。裝作一副不識字的模樣。
他們?yōu)榱艘患褐蕉傺b文盲，或許，我們可以稱(chēng)他們這類(lèi)人為“假文盲”。這類(lèi)人，不只出現在漫畫(huà)中，現實(shí)中也有出現：比如，在需要幫助的人還站著(zhù)時(shí)，愛(ài)心專(zhuān)座卻坐著(zhù)非老幼、非病弱、非殘疾的年輕人；在綠油油的草坪上，分明寫(xiě)有“禁止踩踏”的標語(yǔ)，卻不和諧地出現了幾條光溜溜的小道；在標明了廚余垃圾的垃圾桶里，還經(jīng)常出現可回收、有害或其它垃圾
在我們的生活中，我們應該“不以惡小而為之，不以善小而不為�！睆纳磉呅∈伦銎�，遵守社會(huì )公德、講文明、樹(shù)新風(fēng)。這樣我們才能有一個(gè)和諧美好的社會(huì )。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)有文化，有素養的人。讓“假文盲”不復存在。
《假文盲》漫畫(huà)啟示作文14
文盲，無(wú)非就是指那些不識字的人，可“假文盲”又怎么理解呢?這漫畫(huà)為什么又要叫假文盲呢?
這是一幅具有諷刺性的漫畫(huà)。
一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)凜冽。在一個(gè)車(chē)站旁，有一個(gè)用木條圍起來(lái)的狹窄的通道，有四個(gè)不同身份的人排成一隊等車(chē)。其中，一位是醫生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經(jīng)理。他們都穿得嚴嚴實(shí)實(shí)，手放在口袋里，還有的帶著(zhù)鴨舌帽，臉上都掛著(zhù)一種木訥的表情�？吹竭@兒，你可能會(huì )想，這是很正常的事情呀!可是在隊伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面寫(xiě)了五個(gè)顯眼的大字——“母子上車(chē)處”!就在木牌下面站著(zhù)一位抱小孩的婦女，她穿的衣服比那些等車(chē)人衣服還要單薄，孩子冷得哇哇直叫，母親只好緊緊抱在懷里，同那四位男士相比較，她簡(jiǎn)直太無(wú)助了!
看完這幅漫畫(huà)，我感到十分氣憤，顯而易見(jiàn)，這四個(gè)人并不是文盲，他們只是為了方便上車(chē)，可他們沒(méi)看到那對在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎?這對母子更需要幫助呀!他們的道德呢?他們那一顆同情、幫助的心呢?這是屬于這對母子的權利啊!
這幅漫畫(huà)是在1984年畫(huà)的。當時(shí)，的的確確有文盲存在，但是在我們生活的二十一世紀，仍然有“假文盲”出現。如在公交車(chē)上的老弱病殘專(zhuān)座，卻被一些健康的年輕人坐著(zhù)，而應享受待遇的人卻站著(zhù)。如在公園的草坪上立著(zhù)一塊木板，上面寫(xiě)著(zhù)：小草也有生命，請勿踐踏等之類(lèi)的警示語(yǔ)言，可為什么上面總會(huì )留下一個(gè)又一個(gè)的腳印呢?……人們已經(jīng)知道這樣做是錯誤的，可為什么還要這樣做呢?難道多走幾步需要很長(cháng)時(shí)間嗎?
新世紀的今天，希望這種假文盲能少一些，多換位思考。只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變得更美好。
《假文盲》漫畫(huà)啟示作文15
語(yǔ)文課上，我看到了一幅漫畫(huà)，有趣極了，不由得，我笑出了聲，這幅漫畫(huà)雖然很簡(jiǎn)潔，但卻給我留下了深刻的印象。
漫畫(huà)中，一個(gè)寒冷的冬天，大家都穿上了厚厚的大棉衣，一塊寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處的牌子下，站著(zhù)幾個(gè)身強體壯的男人，他們有人像國家領(lǐng)導，雙手靠著(zhù)后背，一臉不屑；有人長(cháng)得高高的，就像一位剛剛進(jìn)入單位工作的青年，他把手插在衣兜里，閉著(zhù)眼睛，仿佛不想讓別人看見(jiàn)自己；有人穿著(zhù)皮靴，戴著(zhù)眼鏡，矮矮的，就像一位知識淵博的教授；站在最后的是一位戴著(zhù)口罩，穿著(zhù)白大褂的小伙子，就像一位醫生。而在他們身旁的，卻是一位瘦瘦的，可憐的婦女，她抱著(zhù)一個(gè)小孩子，眼巴巴地看著(zhù)這群男人攔在了他的面前。
我覺(jué)得這幅漫畫(huà)有些可笑，可仔細一想，這幅漫畫(huà)諷刺了這些假文盲，他們假裝不識字，是為了自己的方便，這種行為是可恥的！
社會(huì )上，不僅僅只有漫畫(huà)上寫(xiě)到的地方有假文盲，這種人還有很多呢！醫院里雖然有標有禁止吸煙的牌子，可是，還是有許多人在走廊上吞云吐霧；停車(chē)場(chǎng)里，明明標著(zhù)，此處禁�？善腥藶榱俗约旱睦�，而停在禁停的地方；公路上，明明寫(xiě)著(zhù)禁止鳴笛，可偏偏有人為了讓前面的車(chē)開(kāi)快一點(diǎn)，而拼命按喇叭
不僅如此，我身邊的人，也有假文盲。江心嶼的售票處前，偏偏有人走軍人老人專(zhuān)用的通道，為了讓自己快快地買(mǎi)到票，他們竟然假裝自己是軍人，這讓我感到非常的憤怒。
現在的文明社會(huì )，文盲是可恥的，但是假文盲是更加可恥的，他們?yōu)榱俗约旱玫礁嗟睦娑パb文盲，他們故意不理會(huì )社會(huì )公德。而我們要做一個(gè)遵守社會(huì )公德的，高素質(zhì)的文明人。
【《假文盲》漫畫(huà)啟示作文】相關(guān)文章：
漫畫(huà)啟示假文盲作文五篇02-15
假文盲漫畫(huà)的啟示作文700字03-21
【實(shí)用】漫畫(huà)啟示假文盲作文3篇03-31
精選漫畫(huà)啟示假文盲作文7篇03-28
漫畫(huà)啟示假文盲作文七篇03-21
【精華】漫畫(huà)啟示假文盲作文3篇03-13