【精選】我的理想小學(xué)作文匯編九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的理想小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的理想小學(xué)作文 篇1
一個(gè)人的一生是五彩繽紛的，當然，這里有酸，甜，苦，辣，還有人美好的理想。人人都有自己的理想，只是他們實(shí)現的方法不同罷了。我的理想是：成為一名老師。
老師是很多人向往的職業(yè)，而我就是向往這個(gè)職業(yè)的.其中一員。我現在是一名在校六年級的小學(xué)生。每當看到我們的老師為我們講課，為差生輔導，心中就更加多了一些對老師這份職業(yè)的熱愛(ài)。老師就像園丁，滋養著(zhù)生長(cháng)在祖國花園里的我們；每當在某個(gè)街角看到老師時(shí)，都會(huì )上前打招呼，我才發(fā)現：老師這份職業(yè)是多么受人愛(ài)戴呀！
我當然知道做一個(gè)受人尊重的教師并不容易，要有很高的學(xué)歷，還要有不怕困難失敗的精神。但我深信：只要有信心，鐵杵磨成針。
努力＋堅持＋天賦＝實(shí)現我的理想。一個(gè)人如果有了理想，必應為之努力地去奮斗，失敗了，繼續堅持，那么理想就一定會(huì )實(shí)現。
井水挑不干，知識學(xué)不完。我有十足的信心沖破各個(gè)難關(guān)，去追求實(shí)現我的理想，為祖國爭光！
我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的理想小學(xué)作文 篇2
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！泵總�(gè)人都有自己的理想，只是各不相同，有些人的理想是成為一名德高望重的老師，有些人的理想是成為一名不斷探索的科學(xué)家，有些人的理想是成為一名仁心仁術(shù)的醫生，而我的.理想則是成為一名讓人感到快樂(lè )的歌手。
沒(méi)當我看到許多著(zhù)名的歌手在舞臺上盡情的歌唱時(shí)，自己也會(huì )不知不覺(jué)陶醉在這動(dòng)人的歌聲里，情不自禁地跟著(zhù)唱起來(lái)。從那時(shí)起，我就深深地被音樂(lè )吸引住了，深深地愛(ài)上了歌聲這個(gè)職業(yè)。
歌手，是我的夢(mèng)想，是我的照明燈。它有著(zhù)一種獨特的魅力，吸引著(zhù)我過(guò)去。為了這個(gè)理想，我付出了很多——和朋友一起創(chuàng )立了一個(gè)組合，然后經(jīng)常練習，家里有面大鏡子，每天對著(zhù)它跳舞，自己給自己提意見(jiàn)，然后模仿專(zhuān)業(yè)人士在家里大唱大跳，利用電子琴訓練自己的高音和低音，開(kāi)電腦時(shí)經(jīng)常玩一些訓練節奏感的游戲……
如今，因為音樂(lè )，我認識了很多同樣熱愛(ài)音樂(lè )的朋友——思思、雅諾、紫怡等。我們都約定要互相努力，一起出道，一起奮斗!當然，現在的我們只是一群幼稚的、童心未泯的孩子，對未來(lái)我們有太多憧憬，我們對明天一無(wú)所知，但是，未來(lái)夢(mèng)想，為了朋友，為了未來(lái)，我一定會(huì )努力的!
我的理想小學(xué)作文 篇3
在我的心中，曾有一個(gè)夢(mèng)想，可是它離我好遠好遠，甚至看不到，摸不清。
夢(mèng)想是什么？是夢(mèng)嗎？是永遠不能實(shí)現的嗎，還是只能用夢(mèng)去實(shí)現的呢？
這時(shí)，一位年紀較老的一位婦女出現在我眼中，她滿(mǎn)臉皺紋，可是那神情體現出了她的仁愛(ài)、慈祥。她撫一摸一著(zhù)我的頭，告訴著(zhù)我："夢(mèng)想并不是不能實(shí)現，而是你不去尋找它。說(shuō)遠，其實(shí)它就在你的'身邊，說(shuō)近，而它離你卻很遠。"說(shuō)完后，老奶奶消失了，可是我明白了一個(gè)道理，我知道，我的夢(mèng)想其實(shí)一直陪伴這我，但是時(shí)間還未到，它還沒(méi)能出現，只有在我達到目標的時(shí)候，它會(huì )實(shí)現。
我的理想小學(xué)作文 篇4
“理想”，一個(gè)看似平凡但飽含著(zhù)深刻含義的名詞。我們每一個(gè)人都擁有自己的理想，我的理想就是成為一位偉大的作家。
我喜歡當作家，雖然在二三年級時(shí)只要聽(tīng)說(shuō)要寫(xiě)作文我就會(huì )很厭倦，很煩惱。但是，現在經(jīng)過(guò)更深層次的語(yǔ)文學(xué)習，我逐漸覺(jué)得，其實(shí)習作是一種享受。尤其是春季的周末，把窗戶(hù)打開(kāi)，端一杯清涼甘醇的`綠茶放在書(shū)桌上，拋去一切煩心事兒，伴隨著(zhù)淡淡的桃花味，在紙上暢所欲言，��！這才是真正的享受。
每當我寫(xiě)完自己很滿(mǎn)意的作文，老師在全班朗讀時(shí)，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕、贊許的眼光時(shí)，我更會(huì )有一種榮譽(yù)感、成就感，這就是習作給我帶來(lái)的快樂(lè )。
雖然我熱愛(ài)習作，但是對于我要成為大作家這一理想只邁出了一小步。所以，我要讀、記、學(xué)、練：“讀”就是多找一些名家書(shū)籍，多讀多看從中汲取養分�！坝洝本褪前褧�(shū)中的一些好詞好句抄寫(xiě)在小冊子里，每天念一念加深印象�！皩W(xué)”就是學(xué)習名家的寫(xiě)作手法，也試著(zhù)記一記，寫(xiě)作前可以參考一下�！熬殹本褪墙�(jīng)常要習作，多練習練習，這樣作文才會(huì )寫(xiě)的更好。三字經(jīng)中不就說(shuō)到“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義�！眴�？
理想是什么？理想是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路途；理想是一位向導，引領(lǐng)我們走向成功之路；理想是一雙翅膀，帶我們飛向那夢(mèng)想的彼岸……
我的理想小學(xué)作文 篇5
理想是人生導航的燈塔，是我們努力奮斗的目標，有了遠大的理想，才有前進(jìn)的方向。
小時(shí)候，我十分喜歡吃零食和可口的食物，便決定長(cháng)大要當廚師或烘烤師，做許多東西給自己和爸媽吃。但是，我漸漸長(cháng)大，發(fā)現做事不能只想著(zhù)自己，要多為他人著(zhù)想。在今年發(fā)生了青海玉樹(shù)大地震，當我在電視上看到許多人都因為房屋倒塌受到了重傷，有老人、有兒童，甚至還有剛出生的嬰兒，這場(chǎng)大地震，讓許多人失去了寶貴的生命，有的人就算活著(zhù)，也都殘疾了，看到這里，我的心靈受到了極大的震撼，我到現在終于知道人的生命只有一次，失去了，就再也沒(méi)有了，從那天起，我就發(fā)誓長(cháng)大要當一名醫生，讓那些生病的`人得到很好的治療，能夠不再為疾病而擔憂(yōu)，拯救更多的人。
為了以后實(shí)現我的理想，我要從每天的生活開(kāi)始做起，從小事做起。我要學(xué)好科學(xué)，更多地了解細菌和病毒，我也要多動(dòng)手實(shí)驗，好好學(xué)習美術(shù)，讓自己的動(dòng)手能力強一點(diǎn)，以后能更快地治好人們的病，讓這個(gè)世界不再有生病的人，讓這個(gè)世界人人都健康。
我相信，只要我堅持不懈地奮斗，一定會(huì )實(shí)現我的理想！
我的理想小學(xué)作文 篇6
我今年十歲，在剛三路小學(xué)(三)一班。我的理想是成為一名優(yōu)秀的教師。
老師應該有淵博的知識，為實(shí)現這個(gè)理想，我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，每天放學(xué)到家就寫(xiě)作業(yè)。完成作業(yè)后，我讀科普類(lèi)的書(shū)，增加自己的知識。
老師還應有廣泛的愛(ài)好，我玩電腦，學(xué)籃球羽毛球，跑步。是我自豪的是我跑的.非�？�。同學(xué)們說(shuō)我跑的像飛一樣，我也希望我能像劉翔跑的那樣快。到時(shí)候一定能把我的學(xué)生嚇蒙了。
要成為一名優(yōu)秀的老師，還需要很多條件，我一定好好努力。
我的理想小學(xué)作文 篇7
理想是水，澆灌綠色之樹(shù)；
理想是樹(shù)；裝扮荒蕪的地；
理想是地，延伸前進(jìn)的路；
理想是路，引你走向未來(lái)。
我的理想不像其他同學(xué)那么遙遠，那么舉世矚目，我的理想是開(kāi)一家小小書(shū)吧。
我想在一個(gè)幽靜的街區開(kāi)一個(gè)書(shū)店，取名為“書(shū)香”。在一個(gè)精致的小屋里的書(shū)架上放著(zhù)小說(shuō)，散文，詩(shī)歌雜志等各類(lèi)深受大家喜愛(ài)的書(shū)籍；還要在墻上貼一些大文豪，大作家們的肖像；再擺上兩三排桌椅，打掃的干干凈凈，收拾的整整齊齊，讓“書(shū)香”彌漫而來(lái)。早上七點(diǎn)鐘，我的書(shū)吧開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)。顧客光臨時(shí)，我會(huì )微笑著(zhù)迎接，耐性細致的幫顧客選書(shū)，當看書(shū)的人們拿著(zhù)我的書(shū)在細細“咀嚼”時(shí)，我會(huì )獻上一杯濃濃的淥茶，讓他們消渴提神；當沒(méi)有顧客光臨時(shí)，我會(huì )找出一本自己喜歡的書(shū)，伏在我的書(shū)桌上慢慢的'看。到了晚上，我會(huì )等那些品書(shū)的人心滿(mǎn)意足的離開(kāi)之后再靜靜的收拾好書(shū)吧，開(kāi)開(kāi)心心的回家。
我絕不讓盜版書(shū)和不健康的書(shū)刊進(jìn)入我的小書(shū)吧，影響書(shū)吧的純凈。我覺(jué)得在這個(gè)書(shū)吧里，充滿(mǎn)的是純正，高雅的書(shū)香
“一本書(shū)就是一位好朋友�！笔堑�，一本好書(shū)既能讓人解除憂(yōu)慮，又能讓人振作精神，還能使人獲取知識和力量。
我知道在實(shí)現理想的道路上會(huì )遇到很多坎坷和曲折，但是我相信，只要堅持不懈地努力奮斗，就一定能實(shí)現這個(gè)理想。
我的理想小學(xué)作文 篇8
理想是人生道路上的一座燈塔，唯有它能照亮我們的生活。在我的心里，成為一名美食主持人的理想如一顆種子在萌芽，在生根闊葉，從未改變。
我的媽媽特別喜歡做飯，天天變著(zhù)花樣做飯，我也時(shí)常把媽媽做的菜有多么好吃說(shuō)給身邊的伙伴們聽(tīng)，而伙伴們聽(tīng)著(zhù)也只是片面之詞，并沒(méi)有達到我心中所想的“口水直流三千尺”的情景，當我知道還有美食主持人這個(gè)身份時(shí)，我便為之著(zhù)迷，當然，也是強大的美食熱鬧促使了我對美食主持人產(chǎn)生了一種由衷的渴望。
成為美食主持人，必不可少的就是對美食的熱愛(ài)，要想把眼前的美食的色、香、味呈現給觀(guān)眾，要吃到這道美食的精華，它酸甜可口，飄香濃郁，苦甘帶甜，還是麻辣透心？讓觀(guān)眾聽(tīng)起來(lái)就像已經(jīng)嘗到一樣，隨著(zhù)我的介紹，食欲爆發(fā)，身臨其境，然而這也離不開(kāi)敏銳的嗅覺(jué)和能記憶多種味道的舌尖味蕾。
除了身體上味覺(jué)嗅覺(jué)的需求外，也少不了學(xué)好知識，多閱讀課外書(shū)，豐富業(yè)余知識，了解世界各地飲食文化，多鍛煉完好的心理素質(zhì)，在觀(guān)眾面前盡情表達，流利、得體、愉快表達，讓觀(guān)眾認可美食之外，也認可我的'節目。最后，成為美食主持人最重要的還是一顆執著(zhù)的心，堅定目標，朝著(zhù)理想的方向不停飛翔！
不獻身給一個(gè)偉大的理想，生命就是毫無(wú)意義的，愿我在理想人生的舞臺上，綻放最精彩的自己！
我的理想小學(xué)作文 篇9
舞蹈對我有著(zhù)一種神奇的吸引力。
我七歲時(shí)就在錢(qián)江新城報了一個(gè)舞蹈培訓班，開(kāi)始正式的舞蹈學(xué)習。剛踏入舞蹈班的大門(mén)，我的心中不免會(huì )產(chǎn)生幾分激動(dòng)。同學(xué)們，你們接下來(lái)的舞蹈課程是很苦、很累的，希望大家可以堅持下去，你們有沒(méi)有信心。我和同學(xué)們都異口同聲地回答道：有信心。好，我們現在要學(xué)習劈叉，下腰。只見(jiàn)李老師身子向后仰，雙手伸直碰向地面，整個(gè)身子彎成了一個(gè)u字。我被驚呆了，心想：這怎么得了，好歹也得練習好幾個(gè)月��？正想著(zhù)，老師就下令讓我們嘗式。漸漸的，我身旁的好幾個(gè)同學(xué)都成功了，只剩下我和章雯靜了，我們兩個(gè)都無(wú)奈地注視著(zhù)對方。這時(shí)，老師走到了我的`身旁，用手抱住了我的腰間，將我輕輕的往下按�？墒遣还茉鯓�，我始終沒(méi)法做到。
我回到家后，放下書(shū)包就開(kāi)始練習了。我拼命鼓勵自己要加油，相信有朝一日，一定也可以收獲成功的果實(shí)。我雙手抓緊了床邊一寸一寸往下伸，額頭上的汗珠滴落下來(lái)，疼痛都已經(jīng)讓我麻木了，但我始終沒(méi)有放棄，默默鼓勵著(zhù)自己：堅持一下，再堅持一下。。。。。。最后我終于抓住了腳踝。然后我就一直保持著(zhù)這個(gè)動(dòng)作，足足有十分鐘。
在以后的每一天中，我都堅持練習基本功，現在我已成為了舞蹈班的副班長(cháng)。最近一周，興趣班正在排練恰恰，手對手，前后索步，郎得追步都已不再話(huà)下。不過(guò)定點(diǎn)轉的轉法我還不太熟練，腳步常常做錯。到家后我總會(huì )對著(zhù)鏡子一本正經(jīng)地跳上一遍，如果有做錯的地方，我還會(huì )尋問(wèn)老師，然后進(jìn)行矯正。我相信這次比賽一定會(huì )通過(guò)我的努力成功的。
正是我的舞臺夢(mèng)煉就了我不屈的毅力，給予了我走向更光明的未來(lái)的勇氣。
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