【實(shí)用】以禮物作文4篇

　　在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動(dòng)的準則和依據。那么什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編為大家收集的護士績(jì)效考核制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

護士績(jì)效考核制度1

　　護理人員的工作是一項既需要專(zhuān)業(yè)知識又需要耐心、細心和責任心的工作。為了更好地激勵護理人員的積極性和工作熱情，建立健全的護士績(jì)效考核制度并落實(shí)相應的激勵措施至關(guān)重要。

　　首先，建立績(jì)效考核制度是激勵護士的關(guān)鍵�？�(jì)效考核制度應該明確職責和要求，從工作量、工作質(zhì)量、工作效率及職業(yè)道德等方面全面考核，科學(xué)合理地制定考核標準，如準時(shí)上班、完善病歷記錄、熟練掌握護理技能、關(guān)注病人疾病和心理健康等方面，使考核制度更加全面和科學(xué)，從而可以更好地激勵護士積極性和工作熱情。

　　其次，為了更好地實(shí)現績(jì)效考核制度，科學(xué)合理地引入各項激勵措施是必要的`。在工資待遇方面，可以給予優(yōu)秀護士加薪或特別獎勵，以激勵他們在工作中更加出色地表現。此外，可以對績(jì)效考核合格的護士提供崗位晉升機會(huì )，以激勵他們?yōu)楣ぷ髯龀龈�大貢獻。在職業(yè)發(fā)展上，提供良好的學(xué)習和繼續教育的機會(huì )，幫助護士不斷提升自身專(zhuān)業(yè)知識和技能。

　　此外，采取多種方式為護士提供必要的支持和幫助也是非常重要的。醫療機構可以為護士提供良好的工作環(huán)境和設施，以增強護士的工作積極性。同時(shí)，還可以培訓一支高素質(zhì)的工作團隊，加強協(xié)作和溝通，為護士提供必要的支持和幫助。制定一個(gè)完善的團隊管理制度也是必不可少的，以便更好地協(xié)調團隊工作，并向護士提供必要的工作保障。

　　最后，制定護士績(jì)效考核制度和落實(shí)相關(guān)激勵措施目的是為了提高護士的工作熱情和積極性，從而為病人提供更加優(yōu)質(zhì)的醫療服務(wù)。因此，在制定績(jì)效考核制度和落實(shí)激勵措施時(shí)要充分考慮醫院和患者的利益，保證考核和激勵措施的公平性和公正性。

　　綜上，建立健全的護士績(jì)效考核制度和落實(shí)相應的激勵措施對醫療機構和護士都非常重要。醫療機構應該在實(shí)踐中探索出最適合自身特點(diǎn)的績(jì)效考核制度和激勵措施，以便能夠更好地激勵護士積極性和工作熱情，以實(shí)現更高的醫療質(zhì)量和服務(wù)水平。

護士績(jì)效考核制度2

　　1護理人員績(jì)效考評的定義

　　護理人員績(jì)效考評就是對各級護理人員工作中的成績(jì)和不足進(jìn)行系統調查、分析、描述的過(guò)程。護理人員績(jì)效評價(jià)需要獲得的信息包括被評價(jià)人員在工作中取得了哪些成果;取得這些成果的組織成本投入是多少;以及取得這些成果對組織的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益帶來(lái)多大影響。換而言之，就是考核和評價(jià)護理人員工作的效果、效率、效益。

　　2護理人員績(jì)效評價(jià)在醫院護理治理中的作用

　　2.1人事決策作用通過(guò)業(yè)績(jì)評價(jià)，有利于護理治理者對護理人員做出客觀(guān)公正的評價(jià)，為醫院和部門(mén)正確識別人才和合理使用護理人員提供了客觀(guān)依據。

　　2.2診斷作用通過(guò)對工作業(yè)績(jì)的評價(jià)，治理者可以發(fā)現護理人員的素質(zhì)、實(shí)際工作知識和技能與崗位任職要求之間的差距，并進(jìn)行原因分析，確定培訓目標和內容，制定有針對性的培訓計劃，對提高人員培訓的有效性、促進(jìn)培訓內容與實(shí)際工作內容緊密結合、優(yōu)化護理隊伍結構起到積極作用。

　　2.3激勵作用獎優(yōu)罰劣是在護理人員治理中起重要作用的激勵和約束機制，對調動(dòng)人員的積極性具有促進(jìn)作用。業(yè)績(jì)評價(jià)結果可以幫助治理人員確定護士對組織的貢獻，以此作為組織獎懲決定的依據。根據客觀(guān)的考核結果對成績(jì)優(yōu)異者給予獎勵，對工作低劣者進(jìn)行懲罰，是保證獎懲公正性的根本措施。

　　2.4教育和治理作用護理人員績(jì)效評價(jià)的主要目標是促進(jìn)與維持組織的高效率。通過(guò)對護理人員的工作評價(jià)，治理部門(mén)可以采取人員調整、培訓、轉崗、留聘等多種措施，以保證用較少的人力資源獲得較大勞動(dòng)成果，使各護理崗位的人員更加合理，更加有效。

　　3績(jì)效考核指標及程序績(jì)效考評是一個(gè)系統的過(guò)程。

　　一個(gè)有效的績(jì)效治理系統一般由三部分組成：確定績(jì)效標準，即界定績(jì)效的具體考核指標以及各指標的內容和權重;考評績(jì)效，即制定出有效、可操作性強的考評方案并實(shí)施的過(guò)程;反饋績(jì)效，即部門(mén)或治理人員與被考評者溝通績(jì)效考評效果的過(guò)程。

　　3.1以工作說(shuō)明書(shū)和組織目標為依據確定績(jì)效標準護理人員的績(jì)效評價(jià)必須與某一個(gè)固定的標準相比較才可能得出較公正的結果。護士的工作標準越明確，績(jì)效評價(jià)的結果才可能有效。標準的制定以工作崗位的基本要求為依據�？�(jì)效評價(jià)標準一般包括兩類(lèi)基本內容：(1)工作職責、工作的質(zhì)和量以及一些相關(guān)指標。(2)明確被評價(jià)者做到什么程度，其相應的指標有具體的工作要求和工作表現標準。由于各項評價(jià)指標對工作的影響存在程度上的差異，因此，應給予每項崗位職務(wù)的各項評價(jià)指標以不同的權重數，以反映各個(gè)工作要素的相對重要程度。一般將考核項目分為7大項：專(zhuān)業(yè)資歷10%，學(xué)習能力10%，業(yè)務(wù)能力25%，工作業(yè)績(jì)25%，專(zhuān)業(yè)創(chuàng )新能力10%，醫德醫風(fēng)10%，榮譽(yù)稱(chēng)號10%，具體內容可視各單位情況而定。

　　3.2考評績(jì)效在有各級護理人員績(jì)效評價(jià)標準的基礎上，將具體護理人員或護理治理人員的實(shí)際工作表現與所制定標準進(jìn)行比較，并加以分析評估。

　　3.3反饋績(jì)效一旦績(jì)效評價(jià)工作結束，對治理人員來(lái)說(shuō)，一件重要的工作就是將結果告訴護士。反饋績(jì)效的目的除了讓被考評護士了解自己的工作情況外，還可促進(jìn)治理者與護士一起分析工作中存在的不足以及確定改進(jìn)措施。由于評價(jià)反饋時(shí)治理者必須傳遞表?yè)P和建設性批評兩方面的信息，這對護理治理人員和護士來(lái)說(shuō)都是一個(gè)考驗。因為信息反饋方式不當或提法不妥，將會(huì )給下屬帶來(lái)消極的影響，對今后的工作極為不利。治理者的重點(diǎn)是既強調護士工作表現中的積極方面，同時(shí)必須就護士在工作中需要改進(jìn)的方面進(jìn)行討論，并共同制定改進(jìn)計劃，以提高今后的工作績(jì)效。

　　4護理人員績(jì)效評價(jià)的方法

　　護理人員績(jì)效評價(jià)方法取決于績(jì)效考評目的。為了達到評價(jià)目的，評價(jià)方法必須具備可信度。評價(jià)方法的可信度是指績(jì)效評價(jià)結果的可靠性;效度是指評價(jià)達到所期望目標的程度。雖然由于目的、條件、實(shí)際情況等因素的不同可采用不同的'評價(jià)方法，但護理治理人員在選擇評價(jià)方法時(shí)應注重符合保證績(jì)效評估有效性的一些基本要求。選擇的評價(jià)方法應體現組織目標和評價(jià)目的;評價(jià)能對護理人員的工作起到積極正面引導作用和激勵作用;使用的評價(jià)方法能較客觀(guān)真實(shí)地評價(jià)護理人員的工作;評價(jià)方法簡(jiǎn)單有效，易于操作;評價(jià)方法節約成本。下面分別介紹目前運用的幾種績(jì)效評價(jià)方法。

　　4.1排序法又稱(chēng)分級法。這種評價(jià)方法是指評價(jià)者把同一科室或護理單元中的所有護理人員按照每人績(jì)效相對的優(yōu)劣程度，通過(guò)比較，確定每人的相對等級或名次。即排出全體被考核護士的績(jì)效優(yōu)劣順序。這種方法的特點(diǎn)是簡(jiǎn)單、省時(shí)、省力、便于操作。其主要局限是當護士業(yè)績(jì)水平相近時(shí)難以進(jìn)行排序。

　　4.2考核清單法

　　4.1.1簡(jiǎn)單清單法即將護理人員標準績(jì)效用菜單方式列舉出來(lái)，再將被考評護士的績(jì)效與之對照，把相符者勾選出來(lái)�？�(jì)效評估者則根據勾選出的項目對被考評者做出評定。例如：(1)工作中顯示出厭倦懈怠神態(tài)與行為;(2)工作可靠，總能按時(shí)完成所布置的任務(wù);(3)與同事合作協(xié)調、相處融洽。

　　4.1.2加權總計清單法是指將護理人員績(jì)效按各種維度評分，再根據各維度績(jì)效在總績(jì)效中的重要性確定其權重，最后加權總計(見(jiàn)表1)。

　　4.3要害事件法這種評價(jià)方法是將護理人員的最有利和最不利的工作行為記錄下來(lái)作為評價(jià)依據的方法。當護士的某種行為對部門(mén)或組織的工作和效益產(chǎn)生無(wú)論是積極還是消極的重大影響時(shí)，護理治理人員應當及時(shí)把它記錄下來(lái)，這樣的事件稱(chēng)為要害事件。在業(yè)績(jì)評價(jià)后期，評價(jià)者應綜合這些紀錄和其他資料對護士業(yè)績(jì)進(jìn)行全面評價(jià)。

　　4.4敘述法這種評價(jià)方法是評價(jià)者用簡(jiǎn)明扼要的文字描述護理人員業(yè)績(jì)的評價(jià)方法。這種方法側重于描述護士在工作中的突出行為，而不是日常業(yè)績(jì)。其內容、形式不拘一格，沒(méi)有維度、刻度，也沒(méi)有數據、格式，簡(jiǎn)便易行，因此至今仍普遍使用。但是由于純定性式的評語(yǔ)，難免帶有評估者的主觀(guān)印象，因此難以做出準確評價(jià)和比較分析。

　　4.5目標治理法“目標治理”的概念是治理大師德魯克1954年在其名著(zhù)《治理實(shí)踐》中最先提出的。目標治理法非凡重視和利用護理人員的貢獻。它也是一種有效評價(jià)員工業(yè)績(jì)的方法。運用目標治理評價(jià)可以將評價(jià)關(guān)注的重點(diǎn)從護理人員的工作態(tài)度轉移到工作業(yè)績(jì)方面，評價(jià)人的作用則從傳統評價(jià)法的公斷人轉表1加權總計清單法工作績(jì)效評估表(略)換成工作顧問(wèn)和促進(jìn)者;被評價(jià)護理人員在評價(jià)中的作用也從消極的旁觀(guān)者轉變成積極的參與者�，F舉例說(shuō)明運用這種方法的程序：護士與其直接上級護士長(cháng)一起討論制定工作績(jì)效目標，在如何達到這些目標方面，護士長(cháng)給予護士一定的自由，并在此過(guò)程中給予必要的支持與指導。在評價(jià)后期，護士和護士長(cháng)要進(jìn)行評價(jià)討論，護士長(cháng)首先檢查預定目標是否實(shí)現以及實(shí)現的程度，然后與護士一起討論解決遺留問(wèn)題需采取的措施。在評價(jià)面談時(shí)，解決問(wèn)題的討論僅僅是另一種談話(huà)，其目的是根據計劃幫助護士在工作中進(jìn)步。同時(shí)，為下一個(gè)評價(jià)建立目標，并重復上述評價(jià)過(guò)程�？傊�，明確績(jì)效考評的重要性將有助于護理人員和治理者正視績(jì)效考評，并以積極的態(tài)度參與這項工作�？�(jì)效考評主要服務(wù)于治理和發(fā)展兩個(gè)方面，目的是為了增強組織的運行效率，提高護理人員的職業(yè)技能，推動(dòng)護理工作的良性發(fā)展�？�(jì)效考評體系的有效性還對醫院整合人力資源、協(xié)調關(guān)系具有重要意義。不準確或不符合實(shí)際的績(jì)效考評，不會(huì )起到正的、積極的激勵效果，反而會(huì )給人力資源治理帶來(lái)重重障礙。因此，不管是治理者還是普通護理人員，都應該看到績(jì)效考評的意義所在。

護士績(jì)效考核制度3

　　一、目的

　　保證臨床醫療護理工作的連續性，預防事故的發(fā)生。

　　二、適用范圍

　　臨床科室需要交接班的各護理單元。

　　三、要求

　　1.交接班要求

　　(1)值班人員必須堅守崗位，履行職責，保證各項治療、護理工作準確及時(shí)地進(jìn)行。每班必須按時(shí)交接班，交班者在交班前應完成本班的各項工作，按護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規范要求做好護理記錄。

　　(2)交班者整理及補充常規使用的物品，為下一班做好必需用品的準備。遇到特殊情況應詳細交待，與接班者共同做好交接班工作后方可離去。

　　(3)接班者提前5-10分鐘到科室，完成各種物品清點(diǎn)、交接并簽名，閱讀交班記錄本，重點(diǎn)病人(如危重、手術(shù)、新病人)的病情記錄。

　　(4)交接班必須做到書(shū)面寫(xiě)清、口頭講清、床前交清。接班者如發(fā)現病情、治療、器械、物品交待不清，應立即詢(xún)問(wèn)。接班時(shí)如發(fā)現問(wèn)題應由交班者負責，接班后發(fā)生問(wèn)題應由接班者負責。

　　(5)交接雙方共同巡視病房，檢查病房清潔、整齊、安靜、安全等情況。注意查看病人的病情是否與交班相符，重病人的基礎護理、專(zhuān)科護理是否符合要求。

　　(6)對特殊情況者，如情緒、行為異常和未請假外出的病人，應及時(shí)與主管醫生或值班醫生聯(lián)系，并采取相應的措施，必要時(shí)向院部匯報。除向接班護士口頭交班外，還應做好記錄。

　　2.交班方式

　　(1)書(shū)面交班。

　　(2)口頭交班。

　　(3)床邊交班

　　3.交班內容

　　(1)病人動(dòng)態(tài)：包括病人總人數，出入院、轉科、轉院、分娩、手術(shù)等人數，新病人、重危病人、搶救病人、一級護理病人、大手術(shù)前后或者有特殊變化的病人及死亡等情況。

　　(2)病人病情：包括病人的意識、生命體征、癥狀和體征、與疾病密切相關(guān)的'檢查結果，治療、護理措施及效果(如各種引流管是否通暢，引流液的色、性狀、量;輸液的內容及滴速;注射部位有無(wú)紅腫、滲漏);病人的心理變化，病人對疾病的態(tài)度，家庭、單位的態(tài)度和支持情況等。

　　(3)物品：包括常備毒、麻藥品、搶救物品、器械、儀器等數量及完好狀態(tài)。

　　4.參加交班的人員

　　護士長(cháng)、交班護士、責任護士、接班護士、主班護士。

護士績(jì)效考核制度4

　　護士作為醫療服務(wù)中不可或缺的一環(huán)，對醫療服務(wù)質(zhì)量和效率起到了至關(guān)重要的作用。圍繞護士的職業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能，建立一套績(jì)效考核制度和激勵措施，是提高護士工作積極性和主動(dòng)性的有效手段。

　　一、護士績(jì)效考核制度

　　護士績(jì)效考核是衡量護士工作表現的一個(gè)重要指標。建立一套科學(xué)完善的考核制度，可以有效地激勵護士工作積極性，發(fā)揮其潛力。

　　1、考核指標

　　護士績(jì)效考核指標要準確反映護士工作的全面性和綜合性，包括以下幾個(gè)方面：

　�。�1）職業(yè)素質(zhì)考核。主要包括工作態(tài)度、責任意識、團隊合作、溝通技巧等方面。

　�。�2）工作業(yè)績(jì)考核。主要反映護士工作效率、工作質(zhì)量、工作成果等方面。

　�。�3）專(zhuān)業(yè)能力考核。主要包括專(zhuān)業(yè)知識、技能水平、臨床實(shí)踐能力等方面。

　�。�4）培訓學(xué)習考核。主要反映護士在職業(yè)發(fā)展方向上所取得的進(jìn)步和成就。

　　2、考核等級

　　將護士績(jì)效考核結果劃分為不同等級，可以是對護士崗位職責的更好明晰，也可以更好地促進(jìn)護士的工作動(dòng)力。不同等級的護士可享受不同的薪酬和福利�？己说燃壙煞譃閮�(yōu)秀、合格、基本合格和不合格等級。

　　3、考核方法

　　針對不同指標進(jìn)行考核方法的選擇，可采用定量分值和定性描述相結合的方法。對于數值可以制定標準化，以便能反映出護士工作表現的情況，有的指標可能采取定量數據分析方法，還有的通過(guò)綜合性評價(jià)進(jìn)行綜合考核。

　　二、護士績(jì)效激勵措施

　　1、薪酬激勵

　　護士薪酬是企業(yè)對其工作職責的回報。在績(jì)效考核的基礎上，建立一套薪酬激勵機制，符合護士的勞動(dòng)價(jià)值，能夠激勵護士積極性和主動(dòng)性。激勵措施可包含薪酬升幅、獎金等多種形式。

　　2、崗位晉升

　　通過(guò)考核等級的.劃分，將護士適時(shí)的提升崗位，促進(jìn)其在職業(yè)發(fā)展方向上的不斷成長(cháng)和提升，同時(shí)也能激勵其更加努力地工作，為醫療服務(wù)發(fā)揮更大的價(jià)值。

　　3、獎勵機制

　　針對優(yōu)秀護士實(shí)施獎勵機制。獎勵形式多樣，例如榮譽(yù)證書(shū)，榮譽(yù)稱(chēng)號，嘉獎金，員工旅游等，都可以有效地激勵護士注意提高工作效率和質(zhì)量，增強其歸屬感。

　　4、發(fā)展機會(huì )

　　為護士提供發(fā)展機會(huì )，包括學(xué)習培訓機會(huì )和職業(yè)規劃機會(huì )。通過(guò)完善的教育體系、發(fā)展成長(cháng)空間和職業(yè)晉升渠道，吸引護士群體滿(mǎn)足自身職業(yè)追求。

　　5、團隊合作

　　建立積極健康的團隊合作，能夠激勵護士群體的工作積極性，增強其歸屬感，并提高醫療服務(wù)質(zhì)量。加強護士團隊溝通，讓團隊始終保持高度的工作效率。

　　結語(yǔ)：

　　護士績(jì)效考核制度和激勵措施是醫療服務(wù)機構中必不可少的操作。護士作為醫療服務(wù)中一個(gè)重要組成部分，他們的工作態(tài)度和職業(yè)素質(zhì)將直接影響著(zhù)醫療服務(wù)質(zhì)量和醫療服務(wù)效率，建立合理的考核制度和激勵措施，能夠有效地激勵護士科學(xué)、高效、專(zhuān)業(yè)的工作，提高醫療服務(wù)的質(zhì)量和效率。

護士績(jì)效考核制度5

　　根據護理部落實(shí)績(jì)效考核制度及激勵措施的要求，制定本科室護士績(jì)效考核制度及激勵措施：

　　一、組織紀律

　　1.熱愛(ài)護理事業(yè)，工作責任心強，收到表?yè)P信及拾金不昧者一次加1分;科內投訴查實(shí)一次扣2分;院內投訴一次扣5分。與病人爭吵，一次扣10分。 2.上班著(zhù)裝整潔，符合要求，不戴首飾，發(fā)現違規一次扣1分; 3.不服從工作安排或違反醫院的各項規章制度一次扣2分; 4.工作不協(xié)調，無(wú)合作精神，同事間不團結扣3分。

　　5、在病患或他人面前詆毀醫院工作人員或醫院聲譽(yù)者，經(jīng)查屬實(shí)者扣10分

　　6、上班玩電腦游戲，扎堆聊天，看電視及看與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的`雜志、書(shū)刊等，每次扣1分

　　7、上班時(shí)間離崗、睡覺(jué)，每次扣2分

　　8、遲到早退者遲到:﹤10分鐘每次扣2分.遲到﹥10分鐘∠30分鐘，每次扣3分。遲到﹥30分鐘每次扣5分

　　9、工作中接聽(tīng)私人電話(huà)超過(guò)2分鐘或利用公家電話(huà)聊天者�？�5分。

　　10、處置中、治療中接聽(tīng)電話(huà)扣5分。

　　11、二線(xiàn)班不接聽(tīng)電話(huà)、未在5分鐘內回電話(huà)，一次扣5分。

　　12、交班過(guò)程中、查房過(guò)程中、參加會(huì )議過(guò)程中鈴聲響起影響他人，一次扣5分;前述活動(dòng)中接聽(tīng)非工作電話(huà)，一次扣2分。

　　二、工作質(zhì)量：

　　1.優(yōu)質(zhì)服務(wù)院內病人提名表?yè)P的護士加2分;出院病人滿(mǎn)意度調查表受表?yè)P者，每次加1分;被病人提名不滿(mǎn)意或對其有意見(jiàn)者經(jīng)核實(shí)扣2分;與病人爭吵者扣5分;視病情未做健康宣教每人次扣1分;病人提出問(wèn)題未認真解答或未及時(shí)進(jìn)行處理的每次扣2分，未主動(dòng)為病人服務(wù)每次扣2分;

　　2.專(zhuān)科護理對所分管病人病情掌握不知曉，護理措施不到位，專(zhuān)業(yè)知識急救技術(shù)欠熟練，護理標識不全面按質(zhì)控標準，每項扣4分;提前發(fā)現病人并發(fā)癥者加5分，不能及時(shí)發(fā)現病情變化及發(fā)現病情變化不及時(shí)通知醫生，導致病情加重或被投訴，每次扣4分。

　　3.基礎護理病人頭發(fā)、口腔、皮膚、會(huì )陰不清潔及指(趾)甲長(cháng)，床單位有血跡、尿跡，病人衣服有嘔吐物、血跡，床頭柜或床下雜物多每項扣1分;發(fā)現一例護理不當出現皮損、壓瘡或墜床扣5分。

　　4.護理文書(shū)醫囑執行無(wú)誤，并簽名及時(shí)，違者一次扣2分;護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)準確及時(shí)，認真，違者一次扣2分;重復出現皮試簽字不及時(shí)者，加倍扣4分;住院病人護理評估單，壓瘡評估單、跌倒墜床評估單每一項填寫(xiě)不完整扣1分5.急診急救

　　接診不熱情、主動(dòng)，對急診病人急救意識不強，解釋不詳細造成病人投訴，每次扣3分。各班查對急救箱，出車(chē)后及時(shí)補齊用物，用藥未及時(shí)補開(kāi)收回者，發(fā)現一次扣2分。急救車(chē)上藥品失效，未及時(shí)更換者，每次扣2分。在執行危重病人搶救中，口頭醫囑執行錯誤者，視情況而定扣分。

　　三、安全意識

　　1、因責任心不強打錯針、發(fā)錯藥、輸錯液未造成不良后果者，發(fā)現一次扣5分，造成不良后果者，按醫院有關(guān)規定處理。

　　2、做治療未做到雙向核對者扣2分;

　　3、對因未做好病情觀(guān)察和巡視，未及時(shí)發(fā)現病情變化，采取處理措施欠及時(shí)，視情況扣3～5分/次。

　　4、本班工作職責落實(shí)到位，違者一次扣2分;

　　5、無(wú)菌觀(guān)念強，有慎獨精神，違者一次扣2分;

　　6、發(fā)生不良事件及時(shí)上報不扣分，瞞報一次扣10分;

　　7、發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理杜絕差錯發(fā)生者一次獎10分。

　　四、消毒隔離

　　1、各種消毒液不按要求定時(shí)更換，每次扣1分

　　2、無(wú)菌物品不按消毒時(shí)間先后順序擺放，各種管道擺放無(wú)序。

　　3、喉鏡、各種管道及搶救儀器使用后未及時(shí)清洗消毒者，每次扣3分。

　　4、治療室醫療及生活垃圾混放、交班時(shí)未打掃衛生，注射器針頭亂扔者每項扣2分。洗手不合格扣1分

　　五、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)：

　　積極參加院內、科內學(xué)習，少一次扣1分;各種醫院理論、操作考試一次不合格扣2分;積極參加醫院操作技能比賽獲獎?wù)呙看为?分;發(fā)揚主人翁精神，提出建設性意見(jiàn)被采納每次獎5分。晨間提問(wèn)，回答不出扣分5分;

　　出車(chē)一次5分，空返2分，參加搶救5分，清創(chuàng )1分，輸液一人0.1分，夜查房中被查到扣分項目，一次5分。

　　每人每月基礎分100，根據當月考核情況進(jìn)行加減。每人每月獎金100元納入科室單獨浮動(dòng)考核。

　　每月按當月分數對應金額計算浮動(dòng)考核獎金�？鄢�獎金納入科室護理基金，用于科室護士各項福利。

【以禮物作文】相關(guān)文章：

禮物作文【經(jīng)典】01-11

禮物作文02-07

禮物的作文[經(jīng)典]04-12

禮物的作文（精選）04-26

禮物作文(經(jīng)典)04-26

禮物作文【精選】03-08

禮物作文（精選）09-07

禮物的作文12-05

(精選)禮物的作文11-14

禮物的作文(精選)02-03