【精選】以禮物作文四篇

　　當品讀完一部作品后，大家一定都收獲不少，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《小王子》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《小王子》讀后感1

　　我給大家推薦一本書(shū)，名叫《小王子》，是世界名著(zhù)之一，是法國著(zhù)名飛行員、作家安東尼·德·圣�？颂K佩里創(chuàng )作的。

　　這本書(shū)主要講的是小王子拜訪(fǎng)各星球，與每個(gè)星球主人交談的過(guò)程，從中透視出大人們的空虛、盲目和愚妄。其中最讓我有啟發(fā)的是第一章和第十章，使我從中學(xué)到了許多新道理。下面就跟著(zhù)我一起來(lái)感受一下這本書(shū)的精神世界吧！

　　第一章，是作者在六歲那年畫(huà)的一幅吞食大象的蟒蛇圖，但總被大人們看做是一頂帽子，所以他就拿著(zhù)這幅畫(huà)到處去問(wèn)，看有沒(méi)有人知道這幅畫(huà)的真正意思�？煽戳怂�的`作品后，大人們勸他別在畫(huà)什么蟒蛇了，最好在地理，歷史，數學(xué)和語(yǔ)文上多下點(diǎn)兒功夫。于是他放棄了當畫(huà)家的夢(mèng)想。他感覺(jué)到“大人們什么事情都不懂，讓孩子們一遍又一遍地解釋?zhuān)�我感覺(jué)到很累”。我也覺(jué)得如此，有時(shí)候我們小孩子說(shuō)的話(huà)大人們的確不理解。但我的爸爸媽媽會(huì )支持鼓勵我學(xué)習我喜歡的，當然對我以后有用的一技之長(cháng)。

　　第十章講的是一個(gè)國王的小行星。小王子拜訪(fǎng)這些星球，既為了找到合適的工作，也為了豐富知識。這個(gè)國王身穿貂皮紫緞長(cháng)袍，坐在十分簡(jiǎn)樸卻又很氣派的寶座上�？蛇@個(gè)國王卻沒(méi)有一個(gè)臣民。他看到小王子的到來(lái)很驚喜，因為他總算成為某個(gè)人的國王了。這位君主的權利都會(huì )用在非常合理的基礎上，他認為不能去命令別人去做他做不到的事情。國王說(shuō)：“如果我讓一位將軍變成一只海鳥(niǎo)，但這個(gè)將軍不服從我的命令，那么，這不是將軍的錯，而是我的錯”。這句話(huà)讓我深有感觸，很多人都要求別人做到什么，卻看不到自己。這個(gè)國王讓我覺(jué)得他是一個(gè)明智的君主，雖然他沒(méi)有一個(gè)臣民。他還告訴小王子審判自己比審判別人更困難，若能正確的審判自己就是一個(gè)聰明的人。媽媽曾告誡我“己所不欲勿施于人”，所以我深有感觸！

　　小王子還拜訪(fǎng)了別的星球，有酒鬼，貪婪的商人，迂腐的點(diǎn)燈人，用一個(gè)一個(gè)的小故事告訴我們道理，教導我們怎么做一個(gè)正視自己內心，保留真善美的人！

　　我就給大家介紹到這里吧，如果你也讀了這本書(shū)，就和我一起討論這本書(shū)告訴我們的道理，我會(huì )很開(kāi)心的！

《小王子》讀后感2

　　臺灣有一個(gè)著(zhù)名的企業(yè)家陳茂榜，他的講演經(jīng)常折服所有的聽(tīng)眾。尤其是他計數字的本事超人一等，舉凡中國和世界各國的面積、人口、國民所得貿易額等，他都如數家珍。

　　在暑假來(lái)臨之際，老師讓我們閱讀一本名叫《小王子》的著(zhù)名西方童話(huà)書(shū)。對此我大為不解，認為我們都已經(jīng)成為大孩子了，為什么還要閱讀一本如此幼稚的童話(huà)書(shū)呢？可是當我讀完這本書(shū)的時(shí)候，我的那種傻冒想法立刻被打消了。

　　《小王子》這本書(shū)是由法國著(zhù)名作家安東尼德圣艾修伯里編寫(xiě)的。文章主要講了在一個(gè)只有房子般大小的星球上住著(zhù)一位可愛(ài)的小王子，他每天按時(shí)給他心愛(ài)的玫瑰花澆水。后來(lái)小王子又離開(kāi)星球去周游諸多其它星球，還遇到了許許多多的性情古怪的.人。最后他來(lái)到了地球，在荒無(wú)人煙的沙漠中遇到了一位因為飛機壞了而被迫拋錨的飛行員，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養小王子與飛行員之間的友誼已經(jīng)是根深蒂固了，可是他卻非常想念自己心愛(ài)的玫瑰花。于是他為了離開(kāi)地球，不惜甘愿被毒蛇咬了一口，舍棄了自己的身軀飛回到了自己的星球，日夜守護著(zhù)自己心愛(ài)的玫瑰花。

　　我認為這本書(shū)雖然是以?xún)和�的思維方式寫(xiě)的，但是字里行間蘊含的深刻道理卻不是一般人能夠領(lǐng)悟的到的�！缎⊥踝印犯嬖V我們，我們人的成長(cháng)最初都是源于孩子，我們都曾經(jīng)擁有幼稚的簡(jiǎn)單的愿望和一顆天真的童心。我們以前所心愛(ài)追求的玩具，現在可能對我們也不太重要了，然而我們不能忘記它，因為是它在童年之際陪伴我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)甜美的夜晚。我們童年時(shí)的童心是和大人們完全不同的我們一定會(huì )為丟了一件東西而哭泣，但人們卻不會(huì )；我們一定會(huì )為一枝美麗的花朵的綻放而喝彩，大人們卻認為這是平常的事；我們一定會(huì )為取得好成績(jì)而感到驕傲自豪，而大人們卻認為這是合情合理的。這本書(shū)中的各式各樣的人物是非常有比喻意義的例如：那個(gè)雖然手下什么人都沒(méi)有但是控制欲望依然很強的國王告訴我們不能自欺欺人，更不要狂妄自大；那個(gè)每天忙個(gè)不停的數星星的商人告訴我們不要在沒(méi)有意義的事情上浪費時(shí)間；而那個(gè)不停的點(diǎn)燈熄燈的燈夫告訴我們對待自己的職業(yè)要忠于職守、認真負責。

　　我非常喜歡這本書(shū)，因為這本書(shū)讓我明白了生活中許多做人的道理，也讓我知道了在人生的道路上我們要不斷的完善自己，讓自己擁有一顆純潔無(wú)瑕的心靈！

《小王子》讀后感3

　　“這就象花一樣。如果你愛(ài)上了一朵生長(cháng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著(zhù)天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開(kāi)著(zhù)花�！�

　　剛開(kāi)始讀《小王子》時(shí)，一下子就被那清新文筆和單純世界所吸引。在深讀之后，卻為小王子那懾人心魂的憂(yōu)傷而心悸，為他純潔而執著(zhù)的愛(ài)所感動(dòng)，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。世上的人總是空虛、盲目、愚妄和死板教條，但小王子不是。他身上所攜帶的愛(ài)與責任，是廣闊無(wú)垠的撒哈拉沙漠上的一灣清泉，滋潤了即將渴死的迷途者，冷卻了旅途急躁不安的怒火，帶給世人最舒適的心靈之水。

　　有人這是一個(gè)屬于成人的童話(huà)，屬于曾經(jīng)有過(guò)童心的成年人的童話(huà)，孩子們是無(wú)法體會(huì )小王子徹骨的憂(yōu)傷和沉重的愛(ài)，他們也不應該過(guò)早地體會(huì )這些，他們應該在陽(yáng)光明媚的世界里享受著(zhù)快樂(lè )的時(shí)光。這與其說(shuō)是一個(gè)童話(huà)，不如說(shuō)是一個(gè)悲劇。童話(huà)里的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿(mǎn)地生活。而憂(yōu)傷的小王子卻在發(fā)現愛(ài)的真諦后死在沙漠里。但我覺(jué)得正是這樣的與眾不同，造就了小王子，那樣一個(gè)獨一無(wú)二的小王子。

　　小說(shuō)的'情節很簡(jiǎn)單，主要是從“我”的角度講述小王子的游歷過(guò)程。因為一朵美麗而嬌氣的玫瑰，小王子離開(kāi)了一直平靜地生活著(zhù)的B-612小游星，他先后游歷了六個(gè)星球，在這些星球上，他遇到一些他覺(jué)得很不可理喻的大人，例如狂妄自大的國王，財迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人……于是他不斷的感慨，“大人的世界確實(shí)奇怪�！痹谶@里作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨寂寞、無(wú)所適從的處境。最后他來(lái)到了地球。在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來(lái)的對愛(ài)的疑惑，使他明白，愛(ài)意味著(zhù)責任，意味著(zhù)慈悲，有了愛(ài)，生活里的一切才有了意義。

　　我們在得到的同時(shí)都會(huì )失去，可是當我們同一些事物“建立某種關(guān)系”后，得到與失去都已變得不再重要。重要的是，以一種平和的心態(tài)去對待，無(wú)論結局是喜是悲，至少我們還擁有麥子的顏色。

　　最后，小王子走了，就像賣(mài)火柴的小女孩飛向與奶奶在一起的沒(méi)有寒冷沒(méi)有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛(ài)去了。留給這世界的只是金色的麥田和一園子無(wú)關(guān)緊要的玫瑰花，還有我們在徒勞地哭泣。而我們就象渴望被馴順的狐貍一樣，對著(zhù)麥田思念著(zhù)小王子金色的頭發(fā)。因為小王子，我相信沙漠里確實(shí)藏著(zhù)水井，因為小王子他聽(tīng)到轆轤在風(fēng)中的聲音，并飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。

《小王子》讀后感4

　　《黑夜小王子》通過(guò)輕松詼諧的故事、充滿(mǎn)童趣的語(yǔ)言來(lái)表現科普知識，大大激發(fā)了孩子們的閱讀興趣。也增進(jìn)了更多的親子閱讀時(shí)光。把抽象的東西用擬人化具象的形式表現出來(lái)，生動(dòng)活潑，想象力豐富，讓孩子在故事的情境中和形象親切可愛(ài)的小主人公們一道學(xué)習知識、獲得快樂(lè )，源于孩子所熟悉的日常生活的故事，代每個(gè)孩子說(shuō)出困惑，幫每個(gè)孩子解答疑問(wèn)，潛移默化中幫著(zhù)孩子養成良好習慣。

　　讀完這本書(shū)，感觸良多。令我們很欣慰的是，多多從三個(gè)月自己獨立在小baby床睡整宿覺(jué)，很多人聽(tīng)到覺(jué)得很不可思議。其實(shí)，大膽的嘗試遠比我們思前想后會(huì )帶來(lái)更大的收獲。

　　下面是我個(gè)人的一些教育方法。

　　第一招 家人統一要求，以身作則。

　　家庭成員，對孩子的要求達成一致。家長(cháng)在實(shí)施的過(guò)程中要以身作則，做出表率作用。孩子的作息習慣其實(shí)是和大人同步的，父母首先要養成早睡早起的習慣。

　　第二招 盡量使孩子感到安心。

　　小孩子，在熟悉的環(huán)境中會(huì )感到安心。他們喜歡從某種固定的程序或物品中獲得安全感。例如，多多喜歡每天晚上抱著(zhù)它的小熊貓入睡，在此，我和多多爸爸并沒(méi)有加以限制。

　　第三招 規定睡覺(jué)時(shí)間，按時(shí)睡覺(jué)。

　　給多多規定好上床睡覺(jué)的時(shí)間，幾乎從不改變。即使有時(shí)候爸爸很晚回來(lái)，多多想跟爸爸玩一會(huì )，也不允許。因為睡覺(jué)時(shí)間要求越明確，孩子就越容易按時(shí)去睡覺(jué)。久而久之，到時(shí)間點(diǎn)，孩子就會(huì )有困意。

　　第四招 獎勵。

　　習慣一旦養成糾正起來(lái)是比較困難的，因此在培養孩子按時(shí)睡覺(jué)的好習慣時(shí)，有必要給孩子獎勵。我的獎勵就是：比如第二天晚上多看一個(gè)電視節目，或者可以在第二天白天吃塊精致的餅干等�；蛘邔�(shí)現孩子的一個(gè)小愿望。但是需注意的就是答應了孩子的條件就一定要兌現。 除此之外，我認為最重要的就是有一個(gè)和諧、溫馨的家庭環(huán)境。孩子們需要的可能就是一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱、一個(gè)微笑、一頓簡(jiǎn)單的三口之家的家常便飯。我的`這個(gè)想法也是源于最近很火的一檔親子節目“爸爸去哪兒”。在此檔節目中，爸爸們除去明星的光環(huán)，放下了手中的工作、關(guān)閉手機和寶貝們開(kāi)心快樂(lè )的玩耍。寶貝要有一個(gè)良好的睡眠，必不可少的就是家長(cháng)陪在寶寶的身邊，給孩子講講故事、聽(tīng)聽(tīng)兒歌、聊聊天、做一些小的游戲。讓孩子無(wú)時(shí)無(wú)刻有安全感，幸福感。這是養成孩子任何良好習慣的必備因素。

　　培養孩子良好的習慣是一件不容易的事，需要很多的時(shí)間和精力，因而我們就需要從平常的細節做起，關(guān)注孩子的細微進(jìn)步，以上就是我的一些見(jiàn)解。

《小王子》讀后感5

　　《小王子》，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)寓意的成人童話(huà)，在許許多多看似平凡的細節，卻埋藏著(zhù)引人深思的內涵。只能用心去貼近和體會(huì )，用自己已經(jīng)慢慢的在變成大人的思維方式來(lái)辨別體味，一點(diǎn)點(diǎn)的找回那種純凈的感受，還有對單純的思念和眷戀。

　　“大人熱愛(ài)數字。如果你跟他們說(shuō)你認識了新朋友，他們從來(lái)不會(huì )問(wèn)你重要的事情。他們從來(lái)不會(huì )說(shuō)：‘他的聲音聽(tīng)起來(lái)怎么樣?他最喜歡什么游戲?他收集蝴蝶嗎?’ 他們只會(huì )問(wèn)：‘他多少歲?有多少個(gè)兄弟?他有多重?他父親賺多少錢(qián)?’只有這樣他們才會(huì )覺(jué)得他們了解了他。如果你對大人說(shuō)：‘我看到一座漂亮紅磚房，窗臺上擺著(zhù)幾盆天竺葵，屋頂有許多鴿子……’那他們想象不出這房子是什么樣的。你必須說(shuō)：‘我看到一座價(jià)值十萬(wàn)法郎的房子�！�他們就會(huì )驚叫：‘哇，多么漂亮的房子啊!’”

　　這其實(shí)是我們人類(lèi)的一種病態(tài)。我們已經(jīng)將自身的快樂(lè )、價(jià)值全都寄托在金錢(qián)及金錢(qián)等價(jià)物上，仿佛任何事物都必須折現之后才能做同等的比較。從而，我們對生活的追求因為用金錢(qián)的衡量而變得淡而無(wú)味，變得悲涼悲催�？刹皇菃�，成為比爾蓋茨似乎是人們最大的夢(mèng)想，擁有N多的房子才是躋身富翁行列的最好象征�，F今，不少人的人生價(jià)值觀(guān)幾乎到了必須通過(guò)物質(zhì)和金錢(qián)才能來(lái)體現的境地。

　　其實(shí)，我們不需要講什么太多的大道理，只要看看現實(shí)社會(huì )你就會(huì )明白，那些坐擁百套房的房姐、房哥們，他們真的狠快樂(lè )嗎?那些千萬(wàn)、億萬(wàn)富翁的快樂(lè )和幸福感真的是平民窟生活的難民的千萬(wàn)、億萬(wàn)倍嗎?我想答案無(wú)疑是不言自明的。

　　事實(shí)上，快樂(lè )、幸福與金錢(qián)、權力幾乎無(wú)關(guān)。我們的前輩、那些早就立業(yè)的成年人在社會(huì )上摸爬滾打多年后往往學(xué)會(huì )了客套話(huà)、學(xué)會(huì )了圓滑。我們已經(jīng)習慣用看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的事物來(lái)證明我們的成功與價(jià)值，譬如學(xué)歷多高、年薪多少、家產(chǎn)幾乎……反而我們這些“大人”變得很像“孩子”。沒(méi)有這些“成功標簽”仿佛人生變得很失敗，很沒(méi)面子。他們不會(huì )去關(guān)注朋友、家人、同事以及自我的心靈層面的需求。孩子考大學(xué)選專(zhuān)業(yè)也不是由著(zhù)性子來(lái)的'，要選熱門(mén)的，易就業(yè)的，而興趣永遠只能是口頭上說(shuō)說(shuō)的興趣。

　　《小王子》書(shū)中的小王子，其實(shí)就是一位讓你與自己心靈對話(huà)的小男孩，他能讓你在浮躁的社會(huì )里能靜下心來(lái)，真切地看見(jiàn)自己的需求，用純真的心靈去對待復雜的問(wèn)題。也許我們再也回不到童年，但我們多學(xué)學(xué)小王子，至少我們還能保持一顆童心。

《小王子》讀后感6

　　宇宙飛船穿過(guò)浩瀚的太空，明亮的星星，一個(gè)不起眼的星球，長(cháng)著(zhù)一朵含著(zhù)淚水的玫瑰，她的臉上染上了淡淡的悲傷，嬌嫩的雄蕊嘆息，花朵縈繞在周?chē)�，帶�?zhù)淡淡的悲傷，伴隨著(zhù)無(wú)與倫比的依戀。 他所愛(ài)的人，永遠不會(huì )回來(lái)，心靈回來(lái)，隱藏在記憶中，仍然是最寶貴的時(shí)間。

　　羅斯進(jìn)入了她主人的世界，小王子，一個(gè)有著(zhù)人類(lèi)最純潔心靈的孤獨男孩，他喜歡坐在椅子上看四十三次日落，他喜歡好奇地看著(zhù)這個(gè)世界，他的愛(ài)是最純潔的，對玫瑰有著(zhù)永恒的眷戀。但是小王子和玫瑰吵了一架，然后離開(kāi)了玫瑰。帶著(zhù)最初最純潔的心，小王子踏上了一段奇異的旅程，當他還是個(gè)孩子的時(shí)候，他滿(mǎn)心歡喜地面對著(zhù)其他星球上的人們，但是帶著(zhù)所謂的追逐夢(mèng)想的成年人卻難以理解，這往往是適得其反的，為了所謂的.夢(mèng)想去追逐事物，卻忘記了自己的初衷，而這往往是那些不可理喻的成年人所做的。

　　小王子最后到達的星球是地球，我們住的地方。他在那里遇到了一只狐貍，應他的要求馴服了他。狐貍覺(jué)得如果被馴服了，他會(huì )很高興的，還有小王子，他愛(ài)我，他喜歡麥浪。

　　小王子在狐貍這樣的話(huà)我們中學(xué)學(xué)生會(huì )了愛(ài)的獨一無(wú)二，于是想起了他們那顆行星上的玫瑰，他告訴狐貍要求自己企業(yè)必須首先要對愛(ài)付出社會(huì )責任，我想，這時(shí)狐貍心中一定會(huì )發(fā)展感到存在些許不舍與失落吧，人也往往是在不經(jīng)意間傷害了使用他人，而他人的心緒只能由自己去承擔，成為一種永恒價(jià)值不可擦去的那抹痕跡。雖然已經(jīng)心有所傷，但狐貍仍然在進(jìn)行分別時(shí)吧真理理論告訴了小王子：實(shí)質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的，必須通過(guò)用心去體會(huì )。

　　但在搜索道路的小王子起身發(fā)現自己對地球不再返回，并且他在的地方徘徊來(lái)到地球，感到了無(wú)盡的向往那種玫瑰，但他最后發(fā)現蛇，因為長(cháng)期為讓與蛇的毒液毒死自己，讓笨重的身體留在地球上，發(fā)現玫瑰的靈魂。故事的結局是小王子在沙漠沉了下來(lái)，靜靜的，如石沉大海。

　　這本就是被譽(yù)為“成人學(xué)習童話(huà)”的小說(shuō)進(jìn)行叩擊我那緊鎖的心弦，四散的哲理蘊含在這其中。

《小王子》讀后感7

　　一拿到《小王子》這本書(shū)，僅僅它那藍寶石似的封面就把我深深的吸引住了，上面還有一個(gè)勤勞的男孩，我想他就是小王子吧！就這樣我漸漸地走進(jìn)了小王子豐富多彩的世界，品味他和作者的喜怒哀樂(lè )，體驗他和作者的艱難。

　　小王子在文中是個(gè)追根究底的人，只要他從你的話(huà)中有一個(gè)地方不懂，他就算一知半解也會(huì )死死的盯著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，不斷地問(wèn)別人，直到他全知曉了他才肯罷休。但你問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題，他從不回答。這就是他的習慣。他也是個(gè)天真可愛(ài)，親切而招人喜歡的人。他思維就像小孩子一樣單純，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……

　　讀完這本書(shū)我覺(jué)得《小王子》是一個(gè)很美的童話(huà)故事。里面的主人公是一個(gè)幼小的外星人，他飛離了自己小小的星球，在茫茫的`太空中轉了一大圈，拜訪(fǎng)了一些其他的星球，見(jiàn)識了不少奇異的事情和人物，后來(lái)到地球上與地球人“我”建立了永久不渝的友誼，一年之后，他依依不舍地告別朋友，又回到了自己的星球去了。就這樣一個(gè)星球旅行的童話(huà)，給我留下了深刻的記憶。

　　其中，有一篇寫(xiě)了小王子與狐貍。小王子找到了小狐貍，想和它一起玩，可因為狐貍不是溫馴的動(dòng)物而不能。狐貍說(shuō)：“但是，如果你使我溫馴了，我們兩者之間的關(guān)系就變得相互依存依戀�！毙⊥踝诱f(shuō)：“我擁有一朵花兒，它對我是溫馴的�！薄斑@完全可能�！焙�貍說(shuō)，“我的生活單調乏味，但你使我溫馴了，那我的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，變得溫暖�！焙�貍求小王子馴養它，小王子問(wèn)它該怎么馴養。

　　狐貍說(shuō)：“必須得有耐心，你先坐在草地上，要離我遠一點(diǎn)，我斜眼盯著(zhù)你，你不要說(shuō)話(huà)，語(yǔ)言是造成隔閡與誤解的根由。但是你每天可以坐得越來(lái)越靠我近一些……”就這樣，小王子馴養了狐貍。不久他們分手的時(shí)候臨近了。狐貍說(shuō)：“你去看看那些玫瑰吧！回來(lái)后我再與你告別�！毙⊥踝涌吹交▋�，說(shuō)：“我以前為一朵花兒付出很多，因為它是我的玫瑰。而你們卻很空虛，誰(shuí)也不會(huì )為你們付出生命�！�

　　小王子回去后，狐貍告訴了他一個(gè)道理，這個(gè)道理也是整本書(shū)要告訴我們的道理：人只能用心靈去觀(guān)察，去感受。要知道，光靠眼睛，是不可能看到事物本質(zhì)的東西的。

《小王子》讀后感8

　　讀完了小王子，我竟沒(méi)有多少觸動(dòng)，不知道能說(shuō)出多少感受，簡(jiǎn)稱(chēng)無(wú)感。這是我在讀這本書(shū)前沒(méi)有想到的。我分析了一下，大概是因為年齡的原因。

　　這本書(shū)充滿(mǎn)了成年人的寓言，不能當成童話(huà)，所以首先小孩子大概率是無(wú)法理解其背后寓意的。

　　青少年可能會(huì )懂。他們未成年或剛剛成年，雖然未必經(jīng)歷了多少成年人社會(huì )才有的俗事，但至少觸到了成年人的世界，能感受到那種自己天真的初心與未來(lái)要進(jìn)入的無(wú)趣星球之間的割裂。然后像小王子那樣感嘆：大人們的世界，太古怪了。

　　而我已經(jīng)接近不惑之年。當我讀這本書(shū)時(shí)，已經(jīng)能完完全全理解那些寓言。恕我直言，對我而言，這些寓言都很淺白。我真的一眼就識破了作者的花招，完全知道作者實(shí)際想要傳達給我的是什么。我的閱讀體驗變成了：哦，你是要跟我說(shuō)這個(gè)，目的是想讓我反思那個(gè)。當寓言對我失去了令人回味的意味，就好像讀“請回答本文中心思想”的教科書(shū)，是一種直白的說(shuō)教。這反而讓我心生抵觸。這當然是我的問(wèn)題，也不是件值得夸耀的事情�？赡苓�是件悲哀的事。誰(shuí)知道呢

　　所以我認為，閱讀本書(shū)體驗最好的年齡應該是30歲上下吧。這本書(shū)讓我們找回童心，要丟才需要找。這個(gè)歲數的我你ta可能已經(jīng)丟失了一部分初心，也經(jīng)歷了小王子經(jīng)歷的一切：見(jiàn)識夠了大人世界的古古怪怪，也擁有了或擁有過(guò)人生羈絆小狐貍。雖然自己早已變成大人們的一員，但還尚有資格去追憶那朱砂痣般的小花，而不顯得油膩。所以，這個(gè)年紀更容易感同身受，并感傷：誰(shuí)還不是個(gè)憂(yōu)郁的小王子咋的。

　　人上了年紀，慢慢有時(shí)都瞧不起直給的憂(yōu)郁了，更多是欲說(shuō)還休，只嘆天涼好個(gè)秋。獨自坐看日落其實(shí)是年輕人的憂(yōu)郁，天天都能看，感覺(jué)廉價(jià)。說(shuō)句天冷了往往才是閱盡歲月的.淡然，秋風(fēng)一起，一年將盡。自轉和公轉的區別，自己體會(huì )。

　　當然書(shū)中的一些話(huà)確實(shí)很有道理。比如書(shū)中有一種吃了就不會(huì )口渴的藥，可以幫人節省很多時(shí)間。小王子的反應是，他寧愿花時(shí)間去尋找清涼甘泉。這個(gè)故事，讓我想起了近期的《奇葩說(shuō)》的一道辯題：如果有一種吃了就不需要睡覺(jué)的藥，你吃不吃？我第一反應是不會(huì )吃的：我的手機都指望著(zhù)我睡覺(jué)的時(shí)候充電。我不睡覺(jué)，我的手機哪有時(shí)間休息？機器尚且需要時(shí)間放空自己，我們也不需要把時(shí)間管理得那么精益。醒著(zhù)做事情未必就那么重要，而睡個(gè)覺(jué)尤其做個(gè)夢(mèng)可能很重要，因為小狐貍說(shuō)“重要的東西，是眼睛看不到的”。

《小王子》讀后感9

　　安托萬(wàn).德.圣�？颂K佩里是法國著(zhù)名的作家和飛行員，《小王子》是他唯一的一部童話(huà)。

　　他的文筆精彩典雅，簡(jiǎn)潔的文字像散文一般娓娓動(dòng)聽(tīng)講述著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。

　　《小王子》第一章的故事是這樣的：

　　“我”六歲時(shí)看到了一幅畫(huà)，那是一條蟒蛇吞噬著(zhù)獵物。于是，我便畫(huà)了一幅畫(huà)“一條蟒蛇在消化大象”，可大人們卻說(shuō)我畫(huà)得是“一頂帽子”;第二次，“我”把蟒蛇肚子里的東西也畫(huà)清楚了，大人們卻讓“我”不要管這個(gè)，讓“我”關(guān)心關(guān)心地理、歷史等。后來(lái)，“我”只好當了飛行員，在生活中遇到一些腦袋仿佛清楚的人，便把“我”畫(huà)得第一幅畫(huà)給他們看，但他們也都說(shuō)是帽子，“我”便不與他們說(shuō)蟒蛇之類(lèi)的東西，而是談?wù)劯郀柗蚯�，領(lǐng)帶等東西，他們很高興......

　　作者用簡(jiǎn)練的文字寫(xiě)出了一個(gè)人多面的性格，這點(diǎn)非常值得我們學(xué)習。例如：我從作者兩次畫(huà)“蟒蛇消化大象”這件事，看出了“我”極富童心，很單純很可愛(ài)，還看出了“我”十分執著(zhù)，經(jīng)歷過(guò)家人的不理解還勇于畫(huà)第二幅;從“我”后來(lái)與人交談中他們也覺(jué)得那畫(huà)是“一頂帽子”便換話(huà)題，可以看出“我”懂得變通，善于隨機應變，善于與人交流。

　　萬(wàn)物皆有難!我們應該學(xué)習文中的“我”，要執著(zhù)。執著(zhù)表現在：目標堅定，信心不動(dòng)搖，堅持不懈，永不放棄，知難而進(jìn)......誰(shuí)都有遇到困難的時(shí)候，雖然每個(gè)人遇到的困難是不同的，但是每個(gè)人征服困難的“途徑”是唯一的，這條捷徑就是——執著(zhù)!

　　但是，在通往成功的道路上，只有執著(zhù)，一味的向前進(jìn)也是不對的。我們還要學(xué)會(huì )隨機應變，在與人交談時(shí)，不能總覺(jué)得自己理念是對的，要學(xué)會(huì )變通，會(huì )靈活轉換話(huà)題;像古時(shí)打仗時(shí)，要隨機應變，所說(shuō)的`“將計就計”就是隨機應變的特寫(xiě)。

　　執著(zhù)與變通是一個(gè)人必備的“本領(lǐng)”!執著(zhù)能使不可能化為可能，變通能讓你善于與人交流、建立良好的人際關(guān)系，執著(zhù)和變通缺一不可。

　　記得我看過(guò)一個(gè)紀錄片，講述了兩個(gè)人被困在荒無(wú)人煙的雨林，他們要回到有人類(lèi)文明的世界，可必須渡過(guò)很深的河流。他們深陷沼澤，遇到危險，但憑借執著(zhù)的精神和隨機應變的聰明智慧，最終逃離雨林。

　　讓我們做執著(zhù)且善于變通的智者吧!

《小王子》讀后感10

　　遲遲不能動(dòng)筆，是因為感覺(jué)自己還沒(méi)能走進(jìn)《小王子》的故事里，沒(méi)能被作者圣·德克旭貝里所想要傳遞給讀者的光所照亮。

　　今天，又一次靜下心去品讀，才發(fā)現作者字里行間藏著(zhù)深深地憂(yōu)傷，他是在懷念一個(gè)可愛(ài)的朋友——小王子，懷念這個(gè)朋友所帶給他的幸福而美好的記憶！其實(shí)，在我們每一個(gè)人的心中，都住著(zhù)一個(gè)小王子，他天真且充滿(mǎn)好奇、真誠又善良······

　　問(wèn)問(wèn)自己，我們用心聞過(guò)一朵花嗎？仰望過(guò)一顆星星嗎？有沒(méi)有正真喜歡過(guò)什么？是否也像那個(gè)紅臉先生，老是一副嚴肅的表情，嘴上嘮叨著(zhù)“我很忙，我還有正經(jīng)事”！記得孩子每次過(guò)生日，都會(huì )興高采烈地夾起一塊蛋糕送過(guò)來(lái)，我卻常常笑著(zhù)說(shuō)：你吃吧！媽媽不太喜歡奶油。是因為長(cháng)大了才變得這般拘謹抑或理智？其實(shí)，內心深處還想像個(gè)孩子一樣生活，善感、好奇且充滿(mǎn)真誠。

　　那個(gè)點(diǎn)燈人的差事在小王子看來(lái)是多么美妙！因為當他點(diǎn)著(zhù)他的路燈時(shí)，就像增添了一顆星星或是一朵花；當他熄滅路燈時(shí)，就像是星星或花朵睡著(zhù)似的······只有心中充滿(mǎn)愛(ài)意的人才能想象到這么迷人的畫(huà)面，不是嗎？所以，《小王子》是需要用心去讀的，細細品味才能發(fā)現他的魅力。

　　在旅途中，小王子拜訪(fǎng)了很多大人，感覺(jué)他們都怪怪的。但狐貍不是，因為被馴養所以就成了小王子的朋友，他們彼此關(guān)心。對于那朵花便更不同了，因為被小王子澆灌過(guò)、照顧過(guò)，所以時(shí)時(shí)被小王子掛念。但是，我想能夠時(shí)時(shí)掛念一個(gè)人也同樣是幸福的，不是嗎？很多時(shí)候，我們會(huì )覺(jué)得“有人的地方，也一樣孤獨”，那是因為缺少友情的.傳遞，或是由于缺乏興趣愛(ài)好，生活才不象我們想要的那樣豐富多彩、充盈滿(mǎn)足。最傷感的是——蛇帶走了小王子，它欺騙他說(shuō)是會(huì )帶他回家。就這樣，作家失去了小王子，只能以今天這種方式懷念他的朋友。我們又何嘗不是呢？難以排遣的壓抑、塵世間的喧囂常常在不知不覺(jué)間把我們心中的小王子帶走，使我們自己變得嚴肅甚至怪異。這樣的話(huà)，孩子們還會(huì )喜歡和我們交朋友嗎？

　　生活原本是美好的，但是只有用心才能看得清，因為實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的。讓我們像孩子一樣生活，讓我們因熱愛(ài)一朵生長(cháng)在星星上的花而喜歡仰望星空，望著(zhù)星空就會(huì )感到甜蜜愉快，好像所有的星星上都開(kāi)著(zhù)花。

　　愿我們像孩子一樣生活，天真且充滿(mǎn)好奇、真誠又善良······也善待身邊每一個(gè)這樣的孩子，真心和他做朋友，免得他會(huì )孤單！因為，在以后的記憶里，有過(guò)一個(gè)朋友總是高興的。

《小王子》讀后感11

　　風(fēng)和日麗的午后，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，手捧一本書(shū)，靜靜地融入書(shū)的世界中，該是多么愜意��！在這樣一個(gè)午后，我和家長(cháng)便捧起一本《小王子》，和書(shū)中的小王子一起哭，一起笑，一起思考。

　　《小王子》是法國作家圣�？颂K佩里寫(xiě)的著(zhù)名短篇小說(shuō)。小說(shuō)語(yǔ)言明白如話(huà)，想象豐富大膽，情節曲折別致，哲理引人深思，充滿(mǎn)了詩(shī)一般的憂(yōu)郁，散發(fā)著(zhù)淡淡的哀愁。

　　小說(shuō)的主人公小王子是孩子的化身，是童年的代表，是童心的象征。他天真、純潔、善良，以至于他第一次遇見(jiàn)毒蛇時(shí)，毒蛇都沒(méi)有傷害他。他是作者派來(lái)的天使。

　　在訪(fǎng)問(wèn)地球之前，小王子游歷了六個(gè)星球，每個(gè)星球上都居住著(zhù)一個(gè)人，他們分別是國王、愛(ài)虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家，這些人構成了書(shū)中的成人世界。國王象征著(zhù)權利，他要求一切服從他的命令。他靠頒布命令彰顯自己的權利，可是那些命令都是“合情合理”的，他無(wú)法讓太陽(yáng)提前下山，無(wú)法讓將軍變成海鳥(niǎo)，也無(wú)法讓小王子說(shuō)打哈欠就打哈欠……他的權利其實(shí)只存在于自己的腦中；而愛(ài)虛榮的人便是社會(huì )上大多數人的寫(xiě)照，他代表著(zhù)盲目追求虛榮而偏離事實(shí)；酒鬼則是荒唐的'，讓人對他的行為感到茫然，感到不解；商人占有星星，可星星對他沒(méi)有好處，他也不能給星星帶來(lái)好處，他是成人世界中利欲熏心、貪婪人性的寫(xiě)照；點(diǎn)燈人則是循規蹈矩點(diǎn)燈、熄燈，他是盲目人的縮影；地理學(xué)家只關(guān)心山，而不記錄“轉瞬即逝”的重要的東西，代表著(zhù)的是像刻舟求劍的楚人那樣死板教條的人。這六顆星球上的人都是成人世界的縮影，作者諷刺的是那些在成人世界中迷失的人們。

　　來(lái)到了地球之后，小王子遇到了毒蛇、玫瑰園里成千成百的玫瑰、狐貍……狐貍代表睿智，他告訴小王子，也告訴我們：本質(zhì)的東西是用肉眼看不見(jiàn)的，只有用心靈才能看清。正是因為小王子為他的玫瑰花費了時(shí)間和感情，她才會(huì )變得如此重要。她是小王子的玫瑰，是獨一無(wú)二的。愛(ài)，就是責任。對自己馴養的，就一定要負責任。

　　常常聽(tīng)見(jiàn)幼兒園的孩子們的童言稚語(yǔ)，那些天真，發(fā)自?xún)刃牡恼Z(yǔ)言在大人的耳里卻是那么不值一提，甚至會(huì )覺(jué)得無(wú)聊。而那些純真的話(huà)語(yǔ)成人卻說(shuō)不出口，因為他們失去了童心，他們忘了自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子，他們只會(huì )干“正事”，他們習慣了成人世界，習慣了這個(gè)社會(huì )，習慣了說(shuō)那些并不屬于自己內心的話(huà)。而真正值得他們思考的，是孩子的思維。

　　《小王子》這部小說(shuō)內容簡(jiǎn)潔，意義深刻，令人讀后回味無(wú)窮。

《小王子》讀后感12

　　《小王子》這本書(shū)自從買(mǎi)回來(lái)就沒(méi)有翻過(guò)，所以我就趁著(zhù)今日的閑暇讀完了這本神話(huà)寓言書(shū)。

　　小王子是一個(gè)從B602小行星上來(lái)的“永久也長(cháng)不大“的人。他在自己的星球上和他的玫瑰花鬧了別扭，所以單獨一個(gè)人開(kāi)端了綿長(cháng)的國際旅游。為了開(kāi)闊眼界，小王子去了六個(gè)星球，遇到了有許多悲傷事的酒鬼，忙得不行開(kāi)交的商人，還有點(diǎn)路燈的人和長(cháng)滿(mǎn)胡子的老地理學(xué)家。最終抵達地球。一只狐貍使他懂得了愛(ài)與職責，所以小王子想回到自己的星球與花兒聚會(huì )。當他無(wú)法回到B602星球的時(shí)分，他挑選了逝世。故事的敘述者為了留念他，寫(xiě)下了這本書(shū)。

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為之，這是我經(jīng)過(guò)這本書(shū)懂得的許多道理中的一個(gè)。書(shū)上曾說(shuō)到過(guò)一種樹(shù)——猴面包樹(shù)。它不是像路旁邊的那種心愛(ài)的小灌木，而是一個(gè)頂教堂那么巨大的大樹(shù)。小王子每天都要問(wèn)心有愧拔出這些樹(shù)的苗�？吹竭@兒，我很疑問(wèn)，心想：“為什么要問(wèn)心有愧拔，不拔又會(huì )怎樣樣呢？“本來(lái)這種樹(shù)的樹(shù)苗長(cháng)到必定大就拔不出來(lái)了，它們長(cháng)到必定數量會(huì )撐爆星球，形成不行拯救的結果！假如把壞習慣比方成那些樹(shù)，不及時(shí)改正的話(huà)，壞習慣的養成會(huì )給你帶來(lái)畢生的懊悔與不方便。

　　小王子旅游了前后六個(gè)星球，書(shū)中也描繪了許多人。有些人仁慈，有些人是悲痛的，可笑的。這些人都可能會(huì )是某些人的影子，作者寫(xiě)這些可能是讓咱們學(xué)習或改正本身的缺陷，讓咱們去學(xué)著(zhù)做成功的人，自傲的人，勇敢的人，仁慈的人……

　　這本書(shū)本來(lái)是寫(xiě)給那些審問(wèn)喪失了童真的大人們，給一向日子在權利和金錢(qián)中的大人們的一個(gè)警示！告知他們在生射中什么才是最重要的，什么才是應該去尋求的`。讓那些高興，童真永久存在在一切人的心中。

　　我遺言大人們都不曾失掉那些夸姣的東西，這樣爸爸就不會(huì )那么辛苦的東奔西跑，和我在一起的時(shí)刻越來(lái)越少。媽媽不會(huì )在我說(shuō)到風(fēng)趣的工作時(shí)只會(huì )允許說(shuō)“是“或“好“。那樣大人們都不會(huì )總以“你審問(wèn)長(cháng)大了““學(xué)習最重要“為的確來(lái)打發(fā)咱們。由于在咱們心中，自己永久是小孩子，永久不太喜愛(ài)學(xué)習。莫非大人們都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)富足，蝴蝶都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)是蠶的日子？

　　不知不覺(jué)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，家里的掛鐘問(wèn)心有愧報時(shí)，而我的心里也懂得了更多。

《小王子》讀后感13

　　小王子，一部童話(huà)，一部寫(xiě)給大人的童話(huà)；小王子，一個(gè)故事，一個(gè)世界上最悲傷的故事；小王子，一個(gè)寓言，一個(gè)孩子還無(wú)法理解的寓言，告訴我們，愛(ài)與責任的寓言。

　　這是一個(gè)童話(huà)，在作者的記憶里慢慢展開(kāi)的一次平淡的回憶。許許多多看似平凡的細節，卻埋藏著(zhù)引人深思的內涵。只能用心去貼近和體會(huì )，用自己已經(jīng)慢慢長(cháng)大的思想來(lái)辨別品味，一點(diǎn)點(diǎn)地找回那種純凈的感受，還有最單純的.思念。

　　小王子是一個(gè)很小的人。他住在一個(gè)星球上，一個(gè)很小的星球。那里什么都好小好小。包括他所擁有的兩座小火山和一朵玫瑰花。那里太小了，所以小王子每天都要早起清理可能長(cháng)出來(lái)的猴面包樹(shù)苗，因為如果不這樣做的話(huà)，只需要三棵小樹(shù)，也許就會(huì )把這個(gè)星球的土地全部霸占。這個(gè)星球太小了，小王子只需要向前或者向后走幾步，就能看到剛剛出現過(guò)的日出或日落。那里太小了，以至小王子知道，如果他有一頭綿羊，他將永遠不可能丟失。因為，羊能去哪里呢，這里這么小，它能跑到哪里去呢？

　　筆者是一個(gè)飛行家，他飛機出事后掉落在了沙漠中，然后和小王子邂逅了。這是一個(gè)平實(shí)的故事，一個(gè)童話(huà)。但這僅僅是一個(gè)童話(huà)嗎？它用那么平實(shí)的語(yǔ)言，來(lái)向你傾訴著(zhù)一些隱藏在事實(shí)背后的東西，那些眼睛看不到的東西。就像小王子所說(shuō)的：真正重要的東西是看不見(jiàn)的。

　　我們都曾是孩子。曾為了一顆丟失的糖果而哭泣，為了一件漂亮衣服而開(kāi)心的孩子。我們在那個(gè)孩子的世界里，太陽(yáng)不一定是圓的，月亮可能會(huì )睡著(zhù)，草不一定是綠的，只要愿意，我們可以讓它像鮮花一樣微笑。

　　但是我們長(cháng)大了。就好像圣·修伯里所說(shuō)的那樣，長(cháng)大了的我們只關(guān)心我們字典里那所謂"重要"的事情，那些跟數字有關(guān)的東西——年齡，金錢(qián)，成績(jì)。長(cháng)大了的我們用著(zhù)大人的眼光去看待這個(gè)世界，變成了遵守"規律"的忙碌者。

　　我們開(kāi)始體會(huì )不到一些細小的快樂(lè )，我們開(kāi)始喪失一些靈敏的感受，我們開(kāi)始丟掉了自我。

　　是從什么時(shí)候開(kāi)始，我們想象力的翅膀就開(kāi)始變得嬴弱甚至到了最后，我們完全喪失了它？是從什么時(shí)候開(kāi)始，我們仰望星空，卻感覺(jué)只能看到星星而不是許多善良的眼睛在眨動(dòng)？是從什么時(shí)候開(kāi)始，我們認為天空就是藍色，草地就是綠色，又是從什么時(shí)候開(kāi)始，我們認為世界就是看到的那個(gè)樣子，沒(méi)有多余的思考和想象了呢？

《小王子》讀后感14

　　“等那一朵玫瑰的盛放，等那一段旅途的終點(diǎn)，等一首歌的落音，等一個(gè)故事的謝幕�！�--題記

　　從小王子離開(kāi)612星球上獨一無(wú)二的玫瑰開(kāi)始，注定了這是一個(gè)艱難而又漫長(cháng)的旅程，臨別的時(shí)候，玫瑰還是倔脾氣，不肯委聲訴說(shuō)，事實(shí)上若是訴說(shuō)了，會(huì )不會(huì )令雙方更加悲傷呢？玫瑰知道，離開(kāi)了612星球，它就不再是唯一的玫瑰了，她看著(zhù)小王子遠去的朦朧背影，覺(jué)得我們是不是應該在某時(shí)某刻放下身段，去訴說(shuō)自己的內心情感？

　　小王子離開(kāi)后，遇到了許多古怪的人，有其中兩個(gè)怪的出奇！

　　一個(gè)人自以為是全宇宙最富有的人，他坐在辦公室里，沒(méi)日沒(méi)夜的數星星，小王子不解：”為什么要每時(shí)每刻的數呢？“他說(shuō)：“全宇宙的星星都是我的！所以我得好好管理他們，那么就得每時(shí)每刻的數下去！”小王子不了解富有又有什么意義。然而我覺(jué)得，這個(gè)自以為是的人就像我們身邊那些只懂得拼命賺錢(qián)而忽略身邊美好景物的人。為什么不把星星當成美景來(lái)欣賞呢？一大片星空展示在面前，沒(méi)有錢(qián)財、地位、權利，那是多么純凈！占有不如去欣賞，這個(gè)哲理，有些人卻不能讀懂。

　　還有一個(gè)人奇葩度絲毫不亞于前者。小王子見(jiàn)他前一秒點(diǎn)燈，后一秒便熄燈，不由得發(fā)惑：你這是在干嘛呀？“點(diǎn)燈人說(shuō)；”我在點(diǎn)燈��！這個(gè)星球轉的太快，天黑天亮只是瞬間，所以我必須不斷的點(diǎn)燈熄燈�！靶⊥踝佑终f(shuō)：”那你為什么不一直跟著(zhù)太陽(yáng)走呢？這樣你就永遠不用點(diǎn)燈了，因為永遠都有光明！“點(diǎn)燈人聽(tīng)了，竟然笑著(zhù)說(shuō)：”我存在的意義便是點(diǎn)燈，這樣需要光明的人才能夠看見(jiàn)光亮�！笆前�，他的意義是點(diǎn)燈，各司其職，盡終職守。每個(gè)人都有自己存在的意義，就像醫生存在的`意義就是醫治病人，他們不能為了少醫治病人而去一個(gè)很健康的地方；警察存在的意義是為了治安穩定，他們不能為了業(yè)績(jì)而去一個(gè)太平的地方，從而減少自己的工作量。是呵！如果一個(gè)人一生不能成為一個(gè)名聲大噪的人，何不做一個(gè)默默無(wú)聞的點(diǎn)燈人？至少在一生中，曾為千千萬(wàn)萬(wàn)人亮起過(guò)很重要的點(diǎn)點(diǎn)星光。

　　我又想起了玫瑰，想到了：一個(gè)人有一朵玫瑰，或許就已經(jīng)足夠了。

《小王子》讀后感15

　　古希臘哲人亞里士多德曾說(shuō)過(guò):“古往今來(lái)人們開(kāi)始探索，都應該起源于對自然萬(wàn)物的驚異�！丙溦軅惪释�去遙遠的地方，想證明地圓說(shuō)，于是，他的船隊成功繞地球一圈，從而“擁抱了西班牙”。張大千在作畫(huà)時(shí)注意開(kāi)拓創(chuàng )造，終于成為有個(gè)性的繪畫(huà)大師。而化學(xué)家維勒在研究礦石時(shí)，沒(méi)有深入思考，最終錯失了發(fā)現釩的機會(huì )。

　　所以，只要保持一顆好奇與探索的心，就肯定會(huì )發(fā)現新事物，那為什么不能是小王子你呢?

　　“小王子”是一個(gè)仙童，他來(lái)自一顆比他大一丁點(diǎn)兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛(ài)的小玫瑰花。但小玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對她的'感情。于是他決定離開(kāi)這顆星球，去進(jìn)行一次星際旅行——他是帶著(zhù)渴望去旅行的。他在旅途中經(jīng)過(guò)了六顆互不相同的小行星，遇到了驕傲自大的國王;遇到了無(wú)所事事的酒鬼;遇到了忙的不可開(kāi)交的商人，遇到了滿(mǎn)腹牢騷卻格盡職守的點(diǎn)燈人;遇到頑固的地理學(xué)家。這些人每個(gè)人都不相似，但都像機器一樣，沒(méi)有感情，對現實(shí)麻木不仁，他們都過(guò)著(zhù)平常得可怕的生活。在小王子看來(lái)，他們是被生活抹掉突兀棱角的“機械人偶”。

　　小王子有些失望，后來(lái)他來(lái)到人類(lèi)居住的地球，在這里，他遇到一只小狐貍，并與它結成了親密的朋友。小狐貍把自己心中的秘密——肉眼看不見(jiàn)事物的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察一切——作為禮物，送給小王子。用這個(gè)秘密，小王子在撒哈拉大沙漠與遇險的飛行員一起找到了生命的泉水，也找到了他的理想——愛(ài)與責任。最終，他丟掉軀體，回到了他所愛(ài)的玫瑰身邊。

　　加繆說(shuō)：“有時(shí)候人們需要過(guò)一段背井離鄉的日子�！毙⊥踝诱�是通過(guò)“背井離鄉的旅行”探索到了人生的真諦。

　　“我會(huì )住在這其中的一顆星星上面，在某一顆星星上微笑著(zhù)，每當夜晚你仰望星空的時(shí)候，就會(huì )像是看到所有的星星都在微笑一般!”

　　我情不自禁的走到窗前，抬頭望著(zhù)星空，小王子就在那上邊，所有的星星都在溫柔的笑……我希望自己像“小王子”一樣“背井離鄉”!

　　淺水里沒(méi)有大魚(yú)，不想付出者當然沒(méi)有收獲。

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