禮物的作文11篇

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的感恩班會(huì )主題總結（通用11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　感恩班會(huì )主題總結1

　　俗話(huà)說(shuō)：“受人之恩，必當涌泉相報”，它告訴我們要常懷一顆感恩的心，學(xué)會(huì )去感謝所有曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。感恩，是我們中華民族的優(yōu)良傳統，也是一個(gè)人最起碼的品德。事實(shí)上，一個(gè)不懂的感恩的人是不會(huì )獲得成功的。烏有反哺情，羊有跪乳恩，這些關(guān)于動(dòng)物“感恩”的寓言故事至今還清楚地印在我的腦門(mén)。那么人呢？人更應該有感恩之心。感恩，是一種美德，更是一種境界。我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(cháng)，要感謝父母的恩惠，感謝國家的'恩惠，感謝師長(cháng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒(méi)有父母養育，沒(méi)有師長(cháng)教誨，沒(méi)有國家愛(ài)護和幫助，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對現在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。

　�。ㄒ唬┲黝}班會(huì )目的：通過(guò)感恩主題班會(huì )讓學(xué)生時(shí)時(shí)懷揣一顆感恩的心來(lái)對待身邊的人。使學(xué)生能夠體會(huì )父母的辛勞，能縮短與父母的心理距離，明白孝敬父母的道理；學(xué)會(huì )如何與父母溝通，用實(shí)際行動(dòng)報答父母的養育之恩。并體會(huì )到在生活中流露著(zhù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的父母的愛(ài)，在學(xué)習上無(wú)私奉獻的老師的愛(ài)，與自己共同成長(cháng)的朋友的愛(ài)。促使學(xué)生在那些早已習慣的行為中理解、感悟愛(ài)。不忘母校的教育之恩，教育學(xué)生從現在開(kāi)始，從小事做起，努力學(xué)習，健康成長(cháng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達感恩之情。

　�。ǘ�）受資助的同學(xué)踴躍發(fā)言，都說(shuō)出了自己心中的真實(shí)感受，他們發(fā)自?xún)刃牡母兄x也讓我們每個(gè)同學(xué)都深深感動(dòng)。本次班會(huì )開(kāi)展的非常成功，達到了預期目的。

　�。ㄈ�）最后，如果說(shuō)國家助學(xué)金給我帶來(lái)什么感想，我覺(jué)得反思大于歡喜。想到許多貧困學(xué)生因家庭條件而被迫輟學(xué)，想到我們有這樣的機會(huì )獲得國家的資助，我的內心充滿(mǎn)了無(wú)限的感激。是的，除了‘感恩’，我想，沒(méi)有其它詞匯能詮釋我此時(shí)此刻內心的感受了。

　　感恩是一種方式，感恩更是一種境界。我要用心經(jīng)營(yíng)好這顆感恩的心，我會(huì )把感恩理解為生活中的一種美好，懷著(zhù)一顆感恩的心直面人生，我生活的世界里又多了一雙能發(fā)現美的眼睛。我要懷著(zhù)一顆感恩的心，給自己昏睡的心靈多一些觸動(dòng)，讓趨于麻木的神經(jīng)有些靈醒，使冷硬的神色顯的更溫情！學(xué)會(huì )感恩，懂得感謝，感謝一切幫助我的人。

　　感恩班會(huì )主題總結2

　　主題班會(huì )《感恩父母》為了準備這個(gè)活動(dòng)，我們做了充分的準備。至今這次主題班會(huì )的內容還在我腦海中一幕一幕地回放著(zhù)，我也還在不停地回憶著(zhù)、思考著(zhù)；我們班的學(xué)生也還在討論著(zhù)。我個(gè)人覺(jué)得本次班會(huì )有如下兩方面優(yōu)點(diǎn)：

　�。ㄒ唬┻x題精準、科學(xué)

　　應該說(shuō)每個(gè)班主任，在教育實(shí)踐中，都會(huì )深深感受到“愛(ài)”的教育的重要性。然而在教育教學(xué)的具體實(shí)踐中做到愛(ài)學(xué)生，并且使學(xué)生認識“愛(ài)”，懂得“愛(ài)”，正確地“愛(ài)”卻又很不容易。再加上學(xué)生由于年齡、知識、經(jīng)驗等原因，對愛(ài)和感恩還不能深入理解。我所帶的班級是1407班，高一的學(xué)生正處于青春期，在這成長(cháng)過(guò)程中，學(xué)校、父母、老師給予了他們殷切的.希望和無(wú)限關(guān)愛(ài)，使他們能健康、幸福地成長(cháng)、學(xué)習，可是學(xué)生不一定完全能夠理解、接受；我班有33人，其中有9人住宿，學(xué)生的生活、學(xué)習的空間主要在學(xué)校，加上這一時(shí)期學(xué)生的心理多出現叛逆，所以以“愛(ài)和感恩”為主題的班會(huì )活動(dòng)尤顯重要。

　�。ǘ�）注重挖掘班會(huì )中的教育因素

　　本次主題班會(huì )的目的就是通過(guò)班會(huì )，讓學(xué)生活動(dòng)，讓學(xué)生受到教育。本次匯報演出選材來(lái)自于同學(xué)熟悉的生活實(shí)際，且有教育價(jià)值，能觸及同學(xué)們的靈魂，提高同學(xué)們的思想認識水平；在表演方面采用講故事、知識競答、朗誦、歌舞、情境小品表演等生動(dòng)活潑、學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，如讓學(xué)生演唱《一封家書(shū)》，并引導學(xué)生寫(xiě)“一封家書(shū)”。從而使主題班會(huì )匯報演出活動(dòng)充滿(mǎn)生機和活力，思想性、教育性和趣味性緊密結合起來(lái)，使同學(xué)們受到感染和教育，從而收到良好的活動(dòng)效果。既讓學(xué)生理解父母，感恩父母，又使學(xué)生學(xué)會(huì )愛(ài)，懂得愛(ài)；學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩。藝術(shù)地展示了“愛(ài)”的教育結果，深化了主題。

　　當然在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中也存在著(zhù)問(wèn)題：如學(xué)生在表演時(shí)還是只在意表演的形式，和場(chǎng)面的熱鬧，沒(méi)能真正的投入情感，這點(diǎn)也是在準備階段的一點(diǎn)疏忽；在活動(dòng)過(guò)程中仍有一部分同學(xué)表現得很低調，不能積極投入，這也正暴露出了他們身上的問(wèn)題，使我今后開(kāi)展思想工作有了針對性。

　　感恩班會(huì )主題總結3

　　為了讓廣大同學(xué)真正理解感恩的含義，體驗親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統美德；懷著(zhù)一顆感恩的心去孝敬父母，把對父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)；進(jìn)而提高大家的思想情操，工商13—1班于2013年11月24日在C區203教室舉行了以“父母恩，兒女情”為主題的班會(huì )，工商13—1班班主任趙曉琴老師及全體34名同學(xué)參加了此次班會(huì )，班會(huì )由工商13—1班副班長(cháng)萬(wàn)靜文主持。

　　班會(huì )開(kāi)始前，班長(cháng)向全體班委會(huì )成員簡(jiǎn)要說(shuō)明了班會(huì )的主要流程，班委會(huì )全體成員對班會(huì )主題及流程進(jìn)行了積極地探討和深入地分析，宣傳委員布置了班會(huì )板報。

　　首先，由主持人宣布“父母恩，兒女情”主題班會(huì )開(kāi)始；在班會(huì )開(kāi)展過(guò)程中，同學(xué)們分別講述自己和父母間發(fā)生的一些故事，以及最近與父母的聯(lián)系情況；隨后主持人又提出“誰(shuí)知道父母的生日？”“誰(shuí)在父母生日時(shí)送上過(guò)祝福？”“誰(shuí)愿意幫助父母做力所能及的家務(wù)？”“誰(shuí)為父母做過(guò)飯”等問(wèn)題向大家提問(wèn)。這些不僅讓同學(xué)們來(lái)體會(huì )父母對兒女的關(guān)懷，而且讓同學(xué)們反省了自己在生活中是否有感謝父母對我們的.恩情。不少同學(xué)也向大家分享假期與父母的生活點(diǎn)滴。龐懿軒同學(xué)和大家分享了他媽媽對他的溫暖關(guān)懷，他媽媽在遙遠的河南家中時(shí)刻關(guān)注著(zhù)烏魯木齊的天氣，并時(shí)刻在降溫時(shí)提醒他穿厚點(diǎn)。父母的愛(ài)沒(méi)有距離，它能穿越時(shí)間和空間的限制來(lái)到兒女的身旁，將兒女緊緊環(huán)繞。所以說(shuō)，體諒關(guān)心父母是我們的職責，也是我們必須要做到的。班會(huì )最后，班主任趙曉琴老師總結道：“感恩不僅僅在于班會(huì )時(shí)同學(xué)們講的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。感恩是一種形式，更是一種積極的人生態(tài)度，感恩生活給予我們的一切；讓感恩走進(jìn)心靈，感恩需要你用心去體會(huì )和報答，感恩父母是我們人生的第一任老師，因為有感恩，才讓我們懂得了生命的真締�！卑殡S著(zhù)同學(xué)們的掌聲，班會(huì )圓滿(mǎn)結束。

　　此次班會(huì )舉行得很成功，大家通過(guò)這次班會(huì )深深懂得了自己以前從未思考過(guò)的某些問(wèn)題，深深反思了以前自己在對待父母方面的錯誤，大家表示要以此次班會(huì )為起點(diǎn)，真正學(xué)會(huì )如何去感恩。

　　感恩班會(huì )主題總結4

　　“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，成長(cháng)中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒(méi)有一個(gè)人能離開(kāi)別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著(zhù)一顆感恩的心看世界，乘著(zhù)感恩的翅膀成長(cháng)翱翔。

　　每年國家都會(huì )拿出大量的資金，對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生提供資助，讓他們順利完成學(xué)業(yè)。我們在困難的時(shí)候得到國家的資助，我們心懷感激。為此，我們班于20xx年11月20日在晚點(diǎn)名地點(diǎn)教一104進(jìn)行了感恩教育主題班會(huì )。班會(huì )由班長(cháng)馬輝開(kāi)篇引出感恩的主題。團支書(shū)張梅子就助學(xué)金的事情對同學(xué)展開(kāi)陳述，她讓同學(xué)們懂得這些助學(xué)金的來(lái)之不易，讓同學(xué)們懂得我們應該珍惜這份恩惠，更加努力地去學(xué)習，更好地去生活。生活委員衛丹丹向同學(xué)們表達了我們在享受這份資助的同時(shí)應該懷著(zhù)一顆感恩的心，去感激所有幫助我們的人。班上同學(xué)展開(kāi)了討論，大家都深刻認識到感恩的`意義。班長(cháng)馬輝在最后總結時(shí)說(shuō)到，我們不僅應該對國家助學(xué)金的資助懷有感恩之心，同時(shí)我們應該感恩父母、感恩老師以及身邊的同學(xué)朋友，我們應該時(shí)刻懷著(zhù)一顆感恩之心去生活。

　　通過(guò)這次感恩教育主題班會(huì )我們深刻認識到，國家資助給我們的資金來(lái)之不易，它同樣來(lái)自廣大人民群眾的辛勤勞動(dòng)，這份資助是黨和國家對我們的關(guān)懷，是廣大人民群眾對我們的期許。我們享受了這些資助，就是享有了黨和國家以及廣大人民群眾賦予我們的權力，同樣，我們應該意識到自己肩負的責任和義務(wù)，并且堅持去履行這份責任和義務(wù)——懷著(zhù)一顆感恩的心去努力學(xué)習，認真生活，提高自己各方面的能力和素質(zhì)，將來(lái)報答黨和國家以及廣大人民群眾。

　　“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )“感恩”，這對于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè )生活，正是我們這次班會(huì )的意義所在。

　　感恩班會(huì )主題總結5

　　如果說(shuō)大學(xué)是一個(gè)起點(diǎn)，那么現在的我們應該是蓄勢待發(fā)。如果說(shuō)大學(xué)是一個(gè)舞臺，那現在的我們應該是在核對臺詞。如果說(shuō)大學(xué)是 我們應該是站在人生的一條通向未來(lái)的路，那現在的我們應該站在人生的十字路口上。那么，你可曾記得，是誰(shuí)給你鼓勵，是誰(shuí)陪你練習，是誰(shuí)幫你指明方向。是父母，是朋友，是老師。有太多的幫助給我們力量，有太多的安慰讓我們不迷惘。不是我們忘記了這些幫助，而是沒(méi)有將它表達出來(lái)。我們需要這樣一次機會(huì )，去感恩，對那些陪伴自己的人說(shuō)一聲謝謝。

　　20xx年x月x日晚上6點(diǎn)半我們0907班全體同學(xué)在科教大廈9205教室開(kāi)展了以“感恩”為主題的班會(huì )。我們邀請了班主任周艷華老師和其他院系的同學(xué)們。

　　這次班會(huì )由余黎擔任主持人，班長(cháng)和團支書(shū)做總的策劃負責人，以及各班委負責后勤工作。此次班會(huì )形式多樣、內容精彩紛呈，不落窠臼。不管是嘉賓的特別演出，還是每個(gè)寢室自制的小節目，都是精彩絕倫，讓人目不暇接。開(kāi)場(chǎng)以一段激昂的爵士，便已經(jīng)吸引了眾人的眼球；后一個(gè)小品表演——“超幸福鞋墊”，更是把班會(huì )的氣氛推向了高潮，同學(xué)們流暢、大膽的演出博得全場(chǎng)師生的笑聲與掌聲；而穿插在各節目中的“I say感恩”活動(dòng)，充分體現班會(huì )的主題，同學(xué)們在這活動(dòng)中說(shuō)出了對父母、對老師、對同學(xué)、對朋友的`感恩，讓場(chǎng)面溫馨無(wú)比。

　　這次班會(huì )在班委的組織和各位同學(xué)的積極配合下，順利開(kāi)展，增強了我們班的凝聚力，展現了我們班的精神風(fēng)貌，體現了同學(xué)之間的團結與友愛(ài)。

　　總的來(lái)說(shuō)，這次主題班會(huì )是完滿(mǎn)地落幕，但在某些地方仍有不足，需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在時(shí)間的安排上，有點(diǎn)倉促，導致同學(xué)排練節目的時(shí)間

　　不夠；在宣傳力度上不夠大，我們邀請的嘉賓來(lái)自不同院系，我們可以把班會(huì )做得更大，像是和其他院得班級一起合辦；在分配工作上，分配得不夠明確，導致表演前出現了小混亂。

　　我相信我們的在這方面的工作會(huì )越做越好，越做越出色。在以后，我們班也會(huì )繼續發(fā)揚此次辦會(huì )的優(yōu)點(diǎn)，彌補不足，搞更多更好的活動(dòng)來(lái)呈現給全校給師生。

　　感恩班會(huì )主題總結6

　　本次活動(dòng)我們事先建立健全了活動(dòng)領(lǐng)導小組，召開(kāi)了專(zhuān)題班主任會(huì )，并對本次活動(dòng)的意義、目的、要求和程序進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng)。給了班主任充分的準備時(shí)間，應該說(shuō)這次以“感恩教師”為主題的活動(dòng)，參與人數之多，活動(dòng)影響之深在我校是空前的，活動(dòng)達到了預期的效果。通過(guò)這次感恩教師主題教育活動(dòng)，主要有以下四大收獲：

　　1、班主任能積極配合，主動(dòng)參與，對感恩教師活動(dòng)高度重視，沒(méi)有應付了事的思想，并且在活動(dòng)中班主任能夠親力親為，全程參與活動(dòng)過(guò)程，與學(xué)生互動(dòng)，拉近了與學(xué)生的距離。

　　2、學(xué)生精神面貌大改觀(guān)。學(xué)生從內心深處受到教育，認識到了老師對自己的恩情。在聽(tīng)課中感人的場(chǎng)面經(jīng)常出現，學(xué)生能夠對自己的老師有一個(gè)重新的認識，通過(guò)感恩教師活動(dòng)，拉近了學(xué)生與老師間的距離，加強了相互間溝通，消除了障礙，通過(guò)感恩活動(dòng)，學(xué)生的責任心明顯增強增加了。

　　3、在活動(dòng)中涌現出了一大批素質(zhì)好的學(xué)生，一些主持水平與組織能力和表演能力相當突出的學(xué)生脫穎而出，為我們下次活動(dòng)奠定了良好的基礎。

　　4、通過(guò)主題班隊會(huì )，學(xué)生了解了老師的辛勞，更加熱愛(ài)老師，孝敬老師，感恩老師。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展此項活動(dòng)，加強了師生交流，增進(jìn)了師生感情，改善了師生關(guān)系。通過(guò)主題班隊會(huì )，讓學(xué)生講述一件關(guān)愛(ài)事（感情付出），牢記兩個(gè)感恩節（教師節、老師的`生日）。

　　總之，通過(guò)感恩教師活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì )了向師長(cháng)感恩，感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)加強師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

　　當然，我們在活動(dòng)中還遇到一些問(wèn)題，如在活動(dòng)中，極個(gè)別班級對活動(dòng)重視不夠，節目質(zhì)量不高，有敷衍的痕跡。并且個(gè)別班級的節目與本次活動(dòng)脫節，活動(dòng)的時(shí)間以及活動(dòng)的流程掌握不夠好，這些都有待于我們在以后的工作中努力做好。

　　學(xué)生的思想教育是一項長(cháng)期系統工程。雖然我校學(xué)生的思想教育工作通過(guò)這次感恩教育有了巨大收獲，但是還有大量的工作要做。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我校將借這次以“感恩教師”為主題的教育東風(fēng)，進(jìn)一步將學(xué)生的思想教育工作抓好、抓落實(shí)、抓出長(cháng)效�！案卸鹘處煛卑嚓爼�(huì )作為一項活動(dòng)雖然落下帷幕。但是作為一種品質(zhì)的修養，“感恩教師”應該成為教育工作者永恒的話(huà)題，成為社會(huì )各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍，陽(yáng)光更加燦爛，生活更加和諧、幸福。讓感恩教育進(jìn)行到底吧！

　　感恩班會(huì )主題總結7

　　在我們班班主任蘇勇老師的主持下，我們在6#教學(xué)樓401召開(kāi)了主題為“學(xué)會(huì )感恩溫暖人心”的班會(huì )。

　　蘇勇老師首先做了發(fā)言。他說(shuō)，“生活不是筆直通暢的走廊，能讓我們在其中輕松自在地行走，我們時(shí)常會(huì )陷入迷茫。但我們依然能堅定地走下去了，因為我們的親人、朋友和師長(cháng)，甚至還有一些后來(lái)連名字都不記得的人一直在支撐著(zhù)我們，總體上看，生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的。所以，我們應當懷有一顆感恩的`心，珍惜我們身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話(huà)語(yǔ)或用實(shí)際行動(dòng)支持他們。感恩是一種美德，學(xué)會(huì )感恩是人生的必修課。作為一名當代大學(xué)生，學(xué)會(huì )感恩，對生活中的一切都能擁有一顆感恩的心，無(wú)論是對我們的學(xué)習生活，乃至以后的人生，都有著(zhù)至關(guān)重要的意義。為此，我班舉行了以感恩為主題的團組織生活會(huì )，希望通過(guò)這此活動(dòng)，讓大家在交流中更加深入地理解感恩的意義，學(xué)會(huì )感恩并由此喚醒大家的愛(ài)心與社會(huì )責任感。

　　隨后，蘇勇老師介紹了感恩節的來(lái)歷和發(fā)展，以及其中一些有趣的故事。

　　按照蘇勇老師實(shí)現布置的“作業(yè)”，每名同學(xué)在講臺上閱讀了在網(wǎng)上搜索或自己編寫(xiě)的感恩的五條短信（較好的短信的總結見(jiàn)附錄）。同學(xué)們在閱讀的時(shí)候，深切的體會(huì )到學(xué)校號召召開(kāi)這次班會(huì )的重要意義，深切感受到父母、老師、同學(xué)和朋友的關(guān)懷，很多同學(xué)聽(tīng)到動(dòng)人的感恩短信都激動(dòng)的流下了眼淚。

　　班會(huì )大約持續了2個(gè)小時(shí)，在2個(gè)小時(shí)的班會(huì )過(guò)程中響起了無(wú)數次的掌聲。應該說(shuō)這次班會(huì )是一次成功的班會(huì )，使每位同學(xué)的心靈經(jīng)歷了一次洗禮。

　　最后，蘇老師還布置了新的“作業(yè)”，要求今年的感恩節，也就是11月26日，每位同學(xué)至少發(fā)6條感恩短信，其中要至少給父母親發(fā)一條感恩短信�！�

　　感恩班會(huì )主題總結8

　　今天，我們舉行了以“大學(xué)生感恩教育”為主題的班會(huì )活動(dòng)。通過(guò)此次班會(huì )我們更加堅信了感恩是社會(huì )上每個(gè)人都應該有的基本道德素質(zhì)，是做人起碼的修養，更應是大學(xué)生必備的基本道德素質(zhì)。

　　當代大學(xué)生基本上出生于20世紀80、90年代，其所接觸和感受到的多是經(jīng)濟社會(huì )中個(gè)人的存在價(jià)值，而對“知恩圖報”等中國的傳統美德缺乏足夠的認識，因此經(jīng)常表現出以自我為中心的'行為傾向，把社會(huì )和他人對自己的關(guān)懷和幫助看成是理所當然的事情。因此，應該通過(guò)向大學(xué)生進(jìn)行傳統的感恩思想教育來(lái)引導和提升大學(xué)生的感恩意識，讓他們自覺(jué)自愿地接受和發(fā)現生活中的美好事物，以感恩的心態(tài)回報社會(huì )和他人對自己的關(guān)懷呵護，并使感恩成為自己做人的基本準則。

　　感恩教育有利于提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和社會(huì )適應能力。人文素質(zhì)的高低直接影響大學(xué)生走上工作崗位后適應社會(huì )的能力，也是決定大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要因素。感恩是傳統美德，是真善美的行為，是人文素質(zhì)的重要內容。知道感恩的人一定是講道德、講誠信的人，他們在為人處事方面肯定會(huì )贏(yíng)得人們的信任和尊重，因而成為受社會(huì )歡迎的人，容易獲得承擔一定責任的工作和崗位，從而得到相應的鍛煉迅速成長(cháng)起來(lái)，適應社會(huì )的能力大大增強。

　　感恩教育有利于提升大學(xué)生感恩母校和他人的意識，增強回報社會(huì )的責任感。近年來(lái)，有不少貧困大學(xué)生依靠社會(huì )資助和國家助學(xué)貸款完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，但其中一些大學(xué)生畢業(yè)后對國家的助學(xué)貸款不予償還；有些大學(xué)生對學(xué)校催交學(xué)費和貸款表示不滿(mǎn)甚至因此憎恨母校；有些大學(xué)生畢業(yè)后在工作崗位上獲得出國深造的機會(huì )，學(xué)成后卻毀約不回單位工作；有些企業(yè)為到本單位工作的畢業(yè)生墊付了所欠學(xué)費，然而工作一、兩年后，學(xué)生跳槽時(shí)卻義無(wú)返顧，甚至不還企業(yè)為自己墊付的學(xué)費。這些現象充分說(shuō)明感恩教育對增強我們大學(xué)生認識社會(huì )和回報社會(huì )有著(zhù)重要作用。

　　感恩班會(huì )主題總結9

　　我班于11月12日在北東階舉行了主題班會(huì )，在此次班會(huì )中，我們表現出了很多優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也有許多不足之處。

　　我班以“感恩”為主題，主要闡述了感恩父母，感恩老師兩個(gè)方面。班會(huì )以板塊形式展開(kāi)，先由一首歌帶領(lǐng)大家踏上感恩之旅，然后進(jìn)入“感恩老師”這一環(huán)節，之后由一場(chǎng)互動(dòng)，把內容完美過(guò)渡到“感恩父母”，最后以“感恩宣言”和一首歌結尾。內容簡(jiǎn)練，條理清晰，環(huán)環(huán)扣住“感恩”主題。

　　在中場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節中，由我們的老師和同學(xué)共同參加。通過(guò)短短的互動(dòng)，讓我們把感恩之心傳遞。其中，一段由教官送來(lái)的視頻更是讓同學(xué)們欣喜萬(wàn)分，同時(shí)也使同學(xué)們沉浸到濃濃的回憶和感恩之中。在班會(huì )最后，我們把自己手工制作的百合花和同學(xué)親筆的.對聯(lián)送給在座的輔導員老師，表達了我們深深的感恩之情。

　　與此同時(shí)，我們還存在著(zhù)許多不足。

　　首先，我們的會(huì )場(chǎng)布置太過(guò)奢華，沒(méi)有做到簡(jiǎn)樸節約，有些過(guò)于重視形式化的東西，其次，我們的主持人，這是個(gè)非常大的問(wèn)題，我們沒(méi)有選對主持人，他們的臺詞不夠熟練，準備不夠充分，沒(méi)有把該說(shuō)的話(huà)流暢地的表達出來(lái)。另外，演員上場(chǎng)、下場(chǎng)的過(guò)程中秩序不太好，演員道具準備不充分，動(dòng)作有點(diǎn)慢。這是我們前期的排練工作做得不到位，如果我們排練的次數多一些，我們就可以表演的更好一點(diǎn)。這樣到表演時(shí)就可以做到不慌不亂。再者，禮儀這方面做得不到位，本來(lái)應該由禮儀帶領(lǐng)各位老師到指定地點(diǎn)就座，但因為事先沒(méi)有想到這件事，所以沒(méi)有安排，顯得有些不禮貌。

　　總之，我們從這次活動(dòng)中學(xué)到了許多，我們還有許多應該努力的地方，還有很多事我們都沒(méi)有想到，雖然設備上沒(méi)有出現什么大的問(wèn)題，但在人員安排和人員選擇上還存在很大的不足，我們會(huì )在下次活動(dòng)中彌補這些不足的。很感謝團總支給我們這次鍛煉的機會(huì )。

　　感恩班會(huì )主題總結10

　　20xx年4月24日，xx應化本2班位同學(xué)在9教學(xué)樓603教室舉行了一場(chǎng)關(guān)于“誠信感恩”主題班會(huì )，張聞老師參加了此次班會(huì )。

　　首先誠信與感恩是一個(gè)不可分隔的話(huà)題，沒(méi)有誠信即不能發(fā)自肺腑的感恩，沒(méi)有誠信即失去了做人最基本的原則，又談何感恩，這一身邊的話(huà)題總會(huì )引起大家的關(guān)注，同學(xué)們積極發(fā)言，就“感情冷漠癥”作了深入的討論，在這樣的'氛圍內使同學(xué)們認識到：在感恩中珍惜，在珍惜中回報，從而迸發(fā)出愛(ài)的火花的真理。從而養成規范的行為。 主題班會(huì )通過(guò)歌曲、視頻、和誠信故事，加深同學(xué)們對誠信與感恩的理解，通過(guò)發(fā)言與討論來(lái)表達自己對感恩、誠信的感悟和理解程度，增強了同學(xué)們的感恩與誠信意識。通過(guò)這次班會(huì )，使我們懂得了應常懷感恩之心，感激那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人，以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )。對有困難的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手。而且不求回報，對父母對環(huán)境少一分挑剔，而多一份欣賞。我們擁有了感恩之心，就會(huì )更加熱愛(ài)班級、學(xué)校、父母、社會(huì )、就對他人充滿(mǎn)愛(ài)心，也就擁有了有一位合格的大學(xué)生的思想基礎。同時(shí)同學(xué)們也深刻體會(huì )到誠信的重要性，感恩教育在我們的生活中是不可或缺的，是人類(lèi)的無(wú)形資產(chǎn)，是大學(xué)生備的道德素質(zhì)，是我們走向社會(huì )的“通行證”。

　　此次活動(dòng)同學(xué)們都積極參加，班級班委各盡其責，活動(dòng)步驟流暢，秩序為持較好。切合了感恩誠信的主題。通過(guò)這次有意義的主題班會(huì )，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，加強了班級的凝聚力，使同學(xué)們都堅信，只有讓感恩走進(jìn)每一個(gè)人的心靈，讓誠信走進(jìn)每一個(gè)人的心境，生活才能夠變得簡(jiǎn)單純潔起來(lái)。因為感恩可以消解內心所有積怨，誠信可以滌蕩世間一切塵埃。感恩是一種抒發(fā)方式，誠信是一種處世哲學(xué)，懂得了感恩，學(xué)會(huì )了誠信，每一個(gè)人便會(huì )擁有無(wú)邊的快樂(lè )和幸福。

　　感恩班會(huì )主題總結11

　　學(xué)校組織的感恩主題班會(huì )結束了，首先感謝學(xué)校的領(lǐng)導組織的這次活動(dòng)，讓我們這些年輕的班主任教師有了一次很好的學(xué)習和交流的機會(huì )。在活動(dòng)中，課后我有缺憾，但通過(guò)聽(tīng)課，我的收獲頗多，既讓我開(kāi)闊的眼界，又增長(cháng)了見(jiàn)識。明白了以后的班會(huì )應該怎樣開(kāi)，開(kāi)展什么樣的班會(huì )教育對學(xué)生的發(fā)展有益。

　　學(xué)校的教育“孝親感恩”主題是準確的、更是正確的�，F在的學(xué)生多半都是獨生子女，在家里，他們被爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的寵愛(ài)包圍，他們就是家里的中心，想要什么，家長(cháng)就給什么，想買(mǎi)什么，家長(cháng)就買(mǎi)什么。飯來(lái)張口，有時(shí)，連嘴也不張。衣來(lái)伸手，還要看一看是不是自己喜歡穿的。家里買(mǎi)了好吃的，爺爺奶奶爸爸媽媽也是先想到孩子。想一想，這樣環(huán)境中長(cháng)大的孩子會(huì )有愛(ài)心嗎？會(huì )有孝心嗎？一句話(huà)說(shuō)的好，孩子是祖國的未來(lái)，這樣的孩子會(huì )有社會(huì )責任感嗎？他或她長(cháng)大會(huì )挑起小家，擔起大家嗎？

　　現在，很多家庭的這方面的教育是缺失的，學(xué)校的“感恩”教育，就變得可貴，它給學(xué)生自私的內心一種洗禮，也給教師空虛精神一次滋養�！案卸鳌苯逃�是師生一生用之不完的財富。上好班會(huì )課，班主任的作用就顯得尤為重要，班主任的思想覺(jué)悟是教育好學(xué)生的前提，教師要提高自身的'覺(jué)悟，提高自身的素質(zhì)和責任感，對學(xué)生的教育負責對學(xué)生的未來(lái)負責，對祖國的未來(lái)負責。

　　讓學(xué)生知道感恩還不夠，還要讓知道要感恩誰(shuí)，可以是自然界也可以是物也可以是人。知道感恩具體方法，怎樣做。關(guān)鍵的還是要行動(dòng)起來(lái)，體會(huì )到這樣做的價(jià)值、意義和快樂(lè )。

　　感恩是每個(gè)人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎。只要你胸中常常懷著(zhù)一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì )不斷地涌動(dòng)著(zhù)諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格，讓學(xué)生成為對社會(huì )有益的人，受歡迎的人，成功的人。

　　讓孩子具有這樣的品格吧，這是我們這些老師的義不容辭責任。

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