關(guān)于六年級成長(cháng)作文匯總5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級成長(cháng)作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級成長(cháng)作文 篇1
卷卷書(shū)籍，靜靜地躺在書(shū)架上，里面的文字仿佛散發(fā)著(zhù)一股神秘的色彩。春天，生機勃勃，萬(wàn)物復蘇，呈現出一種綠色的美，蜜蜂與蝴蝶在花叢中起舞。
明媚的陽(yáng)光輕輕撒在房間的陽(yáng)臺。每逢此時(shí)，我會(huì )坐在秋千上，沐浴著(zhù)陽(yáng)光看一本詞句優(yōu)美的散文集。美景和美文相結合，可謂是春天里最美的事情。夏天的夜晚，星空閃耀，我會(huì )看一些兒童文學(xué)作品，那生動(dòng)有趣的文字，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而托頭沉思。
就拿《今年，我們小升初》這本書(shū)來(lái)說(shuō)吧，小作者把里頭的人物刻畫(huà)的栩栩如生，讓人身臨其境，體會(huì )在學(xué)校里的喜怒哀樂(lè )，小升初分別后的悲歡離合，這都讓人感覺(jué)發(fā)生在自己身上似的。
在閑暇時(shí)，我會(huì )看一些如《繁星春水》的.詩(shī)集，吹著(zhù)微風(fēng)靜靜的看著(zhù)那本書(shū)，在那個(gè)時(shí)刻，所有疲憊一掃而空。身心倍爽，寫(xiě)完作業(yè)，我會(huì )堅持每三十分鐘至一小時(shí)的時(shí)間用來(lái)閱讀，拿起名著(zhù)來(lái)品讀。
我最喜歡林黛玉，有的人認為她整天只會(huì )哭，特別嬌氣，在賈家沒(méi)有地位，其實(shí)不是的，林黛玉的父親有一筆財產(chǎn)，賈家若想得到那筆財產(chǎn)，必須將林黛玉娶進(jìn)門(mén)。
我最欣賞的是她的性格，她不喜歡那些朦朦朧朧地詞句，所以她的感情色彩是十分濃厚的，她的性格大概是我們要學(xué)習的。我在拿到一本新書(shū)時(shí)，會(huì )看目錄的標題，聯(lián)想它的故事情節，開(kāi)始閱讀時(shí)會(huì )拿紅筆和熒光筆。
熒光筆用來(lái)畫(huà)好詞好句，紅筆用來(lái)做批注。我還會(huì )準備一本本子用來(lái)做讀書(shū)筆記，并在上面提問(wèn)，然后在書(shū)中查找答案。俗話(huà)說(shuō)：讀破萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神。我一定會(huì )多看書(shū)，成為一名小作家！夜深了，我和書(shū)的故事還在繼續……
六年級成長(cháng)作文 篇2
翻滾的波濤，乃是為了承載帆船；忙碌的蝴蝶，乃是為了探尋花蹤；平地里吹起野風(fēng)，乃是為了成全一種空曠；清幽的讀書(shū)，伴隨我成長(cháng)。
——題記
小學(xué)時(shí)，便知，讀書(shū)，使人心明眼亮；讀書(shū)，使人滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)氣自華；讀書(shū)，使人秀外慧中；讀書(shū)是獲取知識，汲取營(yíng)養的最佳途徑。
但僅僅是知道，從未真正的理解過(guò)他，那是也為這似懂非懂的話(huà)，努力學(xué)習，目的也很單純。
后來(lái)，到了花季年齡的我，懂得去追逐書(shū)中的意境，而每種意境都是如此美麗。
輕輕拿一本詩(shī)集，到公園的湖邊，在微風(fēng)吹拂下，打開(kāi)它，靜靜地讀。
看老杜春夜詠蛾，小杜清明問(wèn)路；陸放翁臥聽(tīng)夜闌，僧老南杖過(guò)河東；易安居士嘆綠肥紅瘦，誠齋主人賞荷葉凝珠！張志和泛舟垂釣不須歸，蘇東坡淡妝濃抹似西湖。
再看那靜謐的荷塘，無(wú)聲的冷月，秦黃島外白浪中的打漁船，青天里的一行白鷺，沉舟側畔的`點(diǎn)點(diǎn)白帆，山重水復的柳暗花明，哪一處不是美不勝收？
讀書(shū)可以使我足不出戶(hù)，而臥游千山萬(wàn)水；來(lái)不相識，卻可促膝交談。這為我做了一次環(huán)球免費旅游，交到諸多人生知己。豈不是人生之樂(lè )矣？
讀書(shū)，讓我明白書(shū)與太陽(yáng)一樣，能給人帶來(lái)光明和溫暖，是須臾不可或缺的精神食糧。
高爾基曾這樣說(shuō)過(guò)：“每一本書(shū)都是一個(gè)小小的梯子，我向這上面爬著(zhù)，從獸類(lèi)到人類(lèi)，走到更好的人生境地，到那種生活的憧憬的路上來(lái)了�！�
是呀。我覺(jué)得，當書(shū)給我講到聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的人物，感情，思想和態(tài)度時(shí)，似乎是給我打開(kāi)了一扇窗，讓我看到了一個(gè)不可思議的世界，好似“走到那種生活的憧憬的路上來(lái)了�！�
六年級成長(cháng)作文 篇3
我喜愛(ài)舞蹈，喜歡跳舞。在跳舞的道路上我力盡了艱苦，是他讓我有了煩惱，有了半途而廢，卻一次次又堅持不懈，取得了成功。在我的童年增添了色彩。
那是一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)公公火辣辣的，快要把人們烤成“盤(pán)中餐”了。我滿(mǎn)懷著(zhù)愉快的心情，去熱鬧的市場(chǎng)街閑逛了一圈。突然，看見(jiàn)有一群人圍了一圈，大人小孩都在，他們在看什么稀奇事，不一會(huì )兒，我也被吸引過(guò)
一位老師再教一群活潑可愛(ài)的孩子們跳舞，他們翩翩起舞的舞姿像一群彩色的蝴蝶在空中飛舞；像善良的.小天使在嬉戲；像美麗的蜻蜓在點(diǎn)水。我被這迷人的舞姿吸引了，看得那樣入迷。當我蘇醒時(shí)，這團小精靈已經(jīng)走了。
回家后，我就吵著(zhù)媽媽給我報舞蹈班，媽媽就給我報了。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候覺(jué)得非常有趣，簡(jiǎn)單，老師教我幾步就會(huì )了。在老師的帶領(lǐng)下，我學(xué)會(huì )了拉丁舞中的“恰恰和倫巴”。下一步就是“牛仔”。
老師先給我們跳了一段，之后又教我們步子。我看老師跳，老師一會(huì )兒扭東，一會(huì )兒扭西，弄得我眼花繚亂，頭昏腦脹，心里一定不好學(xué)，果然不出我我所料，在學(xué)的過(guò)程中，有一個(gè)步子非常難，我學(xué)不會(huì )就放棄了，也對舞蹈充滿(mǎn)了厭惡。
這天下午，我去看小班學(xué)習舞蹈的情況什么樣。我看見(jiàn)了一位穿著(zhù)紅色短袖，白色短褲的小女孩，她也正在學(xué)倫巴。我看見(jiàn)這位小孩也遇到了困難，和我一樣幾個(gè)步子不會(huì )，我看見(jiàn)她在一直努力，下課時(shí)還在拼命，臉上的汗水從臉頰流到頸項。她這樣堅持不懈、鍥而不舍的精神深深的打動(dòng)了我。于是我立刻換了換鞋，自己在鏡子面前練了起來(lái)，過(guò)了幾分鐘后我學(xué)會(huì )了，欣喜若狂。只要一有時(shí)間，我就會(huì )練舞蹈。就這樣，我參加了各種舞蹈比賽得了很多獎，什么金牌銀牌都有。
在藝術(shù)的道路上，使我明白了很多道理：無(wú)論做什么事都不能半途而廢，要堅持不懈。成功是沒(méi)有捷徑的可走的，只有付出艱苦的勞動(dòng)，才能收獲絢麗的成功之花。
六年級成長(cháng)作文 篇4
朦朧的月光似乎喚醒了我。
滴嗒滴嗒……節奏平穩而清脆的響聲縈繞在我耳畔。在這夜深人靜的時(shí)候，格外清晰，像清澈的湖水沒(méi)有一絲雜質(zhì)
它像一位孤傲的老人，與世隔絕，不受任何影響地響著(zhù)，響著(zhù)。
這是秒針走動(dòng)的聲音，時(shí)間流逝的聲音。
在這聲音中我在漸漸長(cháng)高，爸爸媽媽說(shuō)他們在漸漸老去。他們還常說(shuō)，昨天永永遠遠的過(guò)去了，是再也不會(huì )回來(lái)了。我忽然覺(jué)得，人類(lèi)是多么渺小，擋不住年華似水，留不住光陰似箭。
唯一能做的，就是緊緊抓住現在，用最好的態(tài)度做好現在，才能讓它不至于成為遺憾。我在成長(cháng)，需要豐富的營(yíng)養。積累知識，要上課，做作業(yè)，發(fā)展能力，要實(shí)踐，參加活動(dòng)，培養愛(ài)好，要學(xué)習特長(cháng)……吸收這些營(yíng)養，都需要時(shí)間，讓人希望一天能有三十六個(gè)小時(shí)。
我覺(jué)得這像與時(shí)間老人做交易，用我們的時(shí)間來(lái)買(mǎi)所做的事情，只有將時(shí)間一秒掰成八瓣用，才能將價(jià)格降到最低。
在時(shí)間老人的商店里，物品琳瑯滿(mǎn)目，數不勝數，孟子說(shuō)：“魚(yú)和熊掌不能皆得�！彼赃x擇是我們必須做的。
面對挫折，我們需要選擇。有人說(shuō)：“堅持不懈，就是勝利�！庇腥苏f(shuō)：“適當的放棄是明智�！彼坪醵己苡械览�，成長(cháng)中的我們不知如何選擇。
有人說(shuō)：“天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水�！倍茖W(xué)家發(fā)現，不必說(shuō)智商，就是情商都是由杏仁體的大小決定的，就連是否堅與強，也是由基因決定。成長(cháng)中的.我們究竟相信誰(shuí)？
賴(lài)斯從小立志入駐白宮，花了比白人八倍的努力終于實(shí)現了理想，而有一位總統卻說(shuō)。當他自己爬到權利的頂峰，才發(fā)現上面空無(wú)一物，白宮只不過(guò)是一座華貴的監獄。究竟孰是孰非？
也許正如經(jīng)濟學(xué)中的手表定理——當你有一只手表，你就能確定時(shí)間，但當你有兩只時(shí)間不同的手表時(shí)，卻無(wú)法判斷時(shí)間。而人生也只能擁有一種價(jià)值觀(guān)，生活才不會(huì )迷茫。
六年級成長(cháng)作文 篇5
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我發(fā)現煩惱也隨之而來(lái)了。這些煩惱來(lái)自于方方面面，在生活中的，學(xué)習中的和同學(xué)交往中的。
在小學(xué)，同學(xué)們有著(zhù)純潔天真的心，和同學(xué)們有些碰撞，你一句我一句，說(shuō)說(shuō)就結束了。然而，上了初中，完全和小學(xué)與眾不同。同學(xué)們都隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，青春意識的萌發(fā)，都有了主見(jiàn)，和同學(xué)們少有碰撞，多說(shuō)一句不該說(shuō)的話(huà)，麻煩可就大了，在你下課或放學(xué)，隨時(shí)都會(huì )被“偷襲”。比如又一次，我在下樓梯時(shí)不小心，碰撞了一位同學(xué)，盡管我誠信道歉，他還不滿(mǎn)意。我有些擔心，他會(huì )不會(huì )找我的麻煩，我的心一上午沒(méi)有安穩。知道再次遇到他，他并沒(méi)說(shuō)什么，這我才放心。唉！有時(shí)我想：是不是太多心了，也許是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)自尋煩惱吧！
在小學(xué)，我們有快樂(lè )、純潔的思想，有充足的時(shí)間去玩耍、嬉戲。那段時(shí)間是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在，一天最多才7節課，作業(yè)少，補補課，完成自己的家庭作業(yè)就可以瀟灑地一點(diǎn)吃零食一邊看電視、玩電腦，那種生活就像七彩的夢(mèng)。時(shí)光荏苒，上了初中，我們走向青春、成功的`道路，再也沒(méi)有充足的時(shí)間去玩耍、嬉戲。每天八節課，還有那討厭的早自習，每天起早貪黑地寫(xiě)作業(yè)、補課，這些都能堅持，關(guān)鍵是你忙了一學(xué)期，成績(jì)并不盡人意，這令我心煩意亂，我原想，憑著(zhù)這半年的努力，我應該名列前茅，可事與愿違，這我能不煩惱么？
這些成長(cháng)中的煩惱，其實(shí)并不是可怕，關(guān)鍵是正確地對待它。讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟。
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