實(shí)用的六年級年的作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級年的作文 篇1

　　我在每個(gè)暑假到來(lái)之前都有點(diǎn)沮喪。我是好學(xué)生，每個(gè)暑假前的家長(cháng)會(huì )，都會(huì )讓母親享受一番榮耀。然而暑假前的家長(cháng)會(huì )總是讓媽媽遺憾，因為成績(jì)又下滑了。北方冰天雪地的嚴冬令我足不出戶(hù)，閉門(mén)讀書(shū)；而北國宜人的夏天是多么適于玩樂(lè )的季節��！游泳、逛街、看電影......上課打瞌睡！好在那時(shí)的家長(cháng)，并不嚴苛，只是要求下學(xué)期要好好努力，把失去的第一奪回來(lái)。

　　當暑假仍然像一只斑斕的蝴蝶翩翩而至時(shí)我們像突然中了彩票的`暴發(fā)戶(hù)，手中一下子握有大把的時(shí)間，不知道怎樣揮霍才好。去游泳吧，呼朋喚友，咋咋呼呼，曬成小非洲般模樣。卻從不為膚色煩惱；去捉蝌蚪吧，和自己的死黨，拖著(zhù)各自的弟弟，在水塘邊耐心地捕撈，悠長(cháng)的日子就在我們身邊輕巧地溜走；到郊外去，在山間的草叢中奔跑，看小河溝里的倒影，太陽(yáng)落山了，才帶著(zhù)戰利品——一捆草或是一瓶螞蚱，惴惴不安而歸......

　　似乎也有過(guò)特別難忘的暑假。

　　七六年，我的家鄉受到地震波及，擔驚受怕的夜晚過(guò)后，整個(gè)家屬院的人都住進(jìn)了帳篷，小學(xué)的暑假就提前來(lái)臨了。我參加了學(xué)校的承德夏令營(yíng)，避暑山莊和外八廟具體的形態(tài)在我的記憶中都已經(jīng)模糊了，但我初見(jiàn)它們時(shí)的驚異，蕩舟湖上的怡然，與伙伴們笑談的快樂(lè )都深深地沉淀在了我的內心深處。大學(xué)三年級，與同學(xué)結伴到湘西。錦囊羞澀的我們用自己的腳量過(guò)張家界的山山水水，與它的神秘美麗相伴隨的，是我們一路的歌聲和心中揮之不去的青春的煩惱！

　　快樂(lè )的日子是平凡的，平凡的快樂(lè )讓人難忘�，F在的我仍然可以擁有暑假，但是，我不再擁有年少時(shí)的心境，年少時(shí)的激情。

六年級年的作文 篇2

　　“咦？你怎么在這兒？”“我來(lái)這兒撿點(diǎn)可以賣(mài)的東西，好買(mǎi)一些文具、書(shū)籍�！�

　　爸爸告訴我，他有一個(gè)特別愛(ài)學(xué)習的發(fā)小，衣服上打了補丁，但非常干凈，寸把長(cháng)的頭發(fā)直豎著(zhù)，天生近視的眼睛，看東西很模糊，可沒(méi)有戴眼鏡。

　　那是一個(gè)黃昏，多彩的火燒云布滿(mǎn)了天空，一批放學(xué)了的學(xué)生，成群結隊地走出校門(mén)，爸爸與同學(xué)告別以后，獨自走上回家的路。在離鐵路不遠的地方他停下了，因為他看見(jiàn)在鐵路上有一個(gè)和他年齡差不多的少年，正低頭尋找著(zhù)什么，快要下山的太陽(yáng)，將他的影子拉得很長(cháng)，很長(cháng)。等到那少年抬起頭看了看快要落山的太陽(yáng)時(shí)，爸爸知道了，原來(lái)是他，那個(gè)自己的好同學(xué)。

　　發(fā)現是他后，爸爸疾步走了過(guò)去，那個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了地上的影子，抬起頭。爸爸對他說(shuō)：“咦？你怎么在這兒？”他不好意思地撓了撓后腦勻，說(shuō)：“我來(lái)這兒撿點(diǎn)可以賣(mài)的東西，好買(mǎi)一些文具、書(shū)籍�！卑职只貞浟艘幌�，他的筆、尺子、橡皮都是用一個(gè)塑料袋裝起來(lái)用的.。

　　都說(shuō)窮人家的孩子早當家，這不，同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始自己想方設法賺錢(qián)了。

　　有一次下課休息，同學(xué)們都出去玩兒了，爸爸在門(mén)口默默地觀(guān)察著(zhù)他的那個(gè)好同學(xué)。只見(jiàn)，他從抽屜中拿出一本書(shū)開(kāi)始看。他看書(shū)時(shí)，書(shū)在離他眼睛兩拳處才看得清，不然就會(huì )很模糊，他在看書(shū)的時(shí)候頭還會(huì )不停地搖晃，即使是這樣，他也要堅持閱讀。直到上課鈴打響了，他才將他的“好朋友”小心翼翼地放入抽屜，等到下課繼續看。

　　已經(jīng)二十幾年過(guò)去了，其他的朋友爸爸幾乎已經(jīng)忘記了，只有這位愛(ài)閱讀的發(fā)小，還深深的印在爸爸的腦海中。

六年級年的作文 篇3

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。美無(wú)處不在，它不是表象，而是人們發(fā)自?xún)刃牡母惺�。美沒(méi)有極致，只有人們不斷的去尋找美的真諦。

　　黃美廉出生時(shí)，腦部神經(jīng)受到嚴重的傷害，以致顏面四肢肌肉都失去正常作用，還不能說(shuō)話(huà)。自小落下的疾病并未使她灰心，如今已取得博士學(xué)位，成為畫(huà)家。在一次演講上，一個(gè)學(xué)生冒然地問(wèn)她：“黃女士，你從小就長(cháng)成這個(gè)樣貌，你會(huì )認為老天不公嗎？在人生的旅途上，你有沒(méi)有怨恨？”

　　對一位身有殘疾的女士來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題是那樣的尖銳而苛刻，大家唯恐黃美廉因此感到難堪，因為，這個(gè)問(wèn)題會(huì )刺傷她的`心�？墒�，黃美廉沒(méi)有這樣做，而是微微一笑，轉過(guò)身來(lái)，用粉筆在黑板上寫(xiě)道：我怎樣看自我？

　　1、我很可愛(ài)！

　　2、我的腿很長(cháng)很美！

　　3、我的爸爸媽媽很愛(ài)我！

　　4、上帝會(huì )公平地對待每一個(gè)人！

　　5、我會(huì )畫(huà)畫(huà)，我會(huì )寫(xiě)稿子！

　　6、還有很多的生活方式讓我熱愛(ài)

　　……

　　黃美廉一下子寫(xiě)出了幾十條讓她熱愛(ài)生活的理由，并且，是熱愛(ài)得那樣的理直氣壯�？粗�(zhù)黑板上寫(xiě)下的理由，整個(gè)演講上鴉雀無(wú)聲，大家都感動(dòng)得熱淚盈眶。

　　黃美廉轉過(guò)身來(lái)看了大家一眼，再次轉過(guò)身去，在黑板上重重寫(xiě)下了她的那句名言：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的……

　　自信便是美。

　　名人如此，我們身邊的人亦是如此。

　　夜，已很深了，窗口的燈卻還亮著(zhù)，手中的紅筆不停地跑動(dòng)，在作業(yè)本上畫(huà)下一個(gè)個(gè)鮮紅的勾叉。老師在燈光下不知疲倦地批改著(zhù)作業(yè)，一道道紅色的線(xiàn)條，飽含著(zhù)老師無(wú)言的關(guān)懷，在每一面上有力地，重重地劃過(guò)。翻開(kāi)教案，一絲絲銀白色的發(fā)若隱若現，紅色、黑色的字錯綜復雜，襯得白發(fā)更加明顯。深夜，燈光，老師有些發(fā)困，伏在桌上休息片刻，繼續為學(xué)生的學(xué)習操勞。

　　這，也是美，是老師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)。

　　美無(wú)處不在，只要你用心去看，就會(huì )發(fā)現，原先美一向在我們身邊，沒(méi)有最美，只有用美創(chuàng )造的和諧的世界。

六年級年的作文 篇4

　　今天，媽媽休息，就領(lǐng)我到檀溪山去玩了一天，我們玩的很快活。早晨7點(diǎn)鐘，媽媽領(lǐng)我乘坐1路公交車(chē)直達淄川，又從淄川轉39路車(chē)，經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，終于到達了美麗的檀溪山風(fēng)景區。

　　給我印象最深的是檀溪山的山、水和山洞，許多瀑布。檀溪山的山好高好陡，許多地方都有奇形怪狀的石頭，一條小溪伴著(zhù)我們攀登的路線(xiàn)南線(xiàn)，一路上一邊爬山，一邊看著(zhù)清清的小溪快活的流淌，不時(shí)形成一個(gè)深深淺淺的小潭，我不時(shí)將手腳伸進(jìn)清清涼涼的水中，感覺(jué)好舒服。小潭里的水清可見(jiàn)底，里面的水草，石頭看的清清楚楚，路兩邊有各種各樣的樹(shù)木，藤蔓，花草，有許多是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，有時(shí)還能看到蜘蛛，螳螂，蝴蝶，蟬等小動(dòng)物，空氣真新鮮，我大口呼吸著(zhù)清新的空氣，心想我要是能天天生活這里該多好啊。

　　爬了三個(gè)半小時(shí)，我們終于到達了終點(diǎn)，檀溪山下，從山上流淌下來(lái)的溪水匯成了清澈見(jiàn)底的.九龍潭，多條瀑布從峭壁上飛瀉而下形成九龍戲水的人間奇觀(guān)，潭中，許多各種顏色的魚(yú)成群的游來(lái)游去，景色美得出奇。

　　雖然感覺(jué)很累，但那是身體的勞累，心里不但不累，還感覺(jué)到在學(xué)校從來(lái)沒(méi)有的放松，愉悅。我度過(guò)了快樂(lè )的一天。

【六年級年的作文】相關(guān)文章：

六年級作文_六年級作文10-25

六年級作文：溫暖六年級作文10-01

六年級作文：樹(shù)六年級作文12-22

六年級作文：微笑六年級作文12-10

六年級的作文字_六年級作文11-28

告別六年級作文_六年級作文12-17

我的六年級作文_六年級作文10-05

夢(mèng)想六年級作文_六年級作文11-09

六年級作文：堅持六年級作文10-18

發(fā)現六年級作文_六年級作文10-23