六年級年的作文[常用3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級年的作文 篇1

　　中秋夜，夜涼如水；舉頭望月，月漸升高。月亮那銀盤(pán)似的臉龐，散發(fā)著(zhù)柔和的光芒，大地籠罩在一片清輝之中。

　　客廳里家人團聚，觥籌交錯，熱鬧異常。我拿了一個(gè)月餅，悄悄地躲回到自己的臥房，靜靜地倚在窗前。月光如一匹銀色的柔紗，垂落下來(lái)，朦朦朧朧之中，織就了一個(gè)小小少年天真的夢(mèng)。我仿佛看見(jiàn)自己衣袂飄飄，扶搖直上，去慰藉廣寒宮中的嫦娥仙子，排解她的清冷與寂寞；去問(wèn)問(wèn)吳剛為何總在砍那棵枝繁葉茂的桂花樹(shù)；去抱一抱靈性十足的小玉兔，不食人間煙火的它可找到自己的伴？……遙望遠處，月光照在樹(shù)上，漏下滿(mǎn)地閃閃爍爍的碎玉，如同一個(gè)個(gè)淘氣的'小精靈在夜色中翩翩起舞。

　　月光灑在湖面， 湖面波光粼粼，天上一個(gè)月亮，水中一個(gè)月亮，不知哪個(gè)是真，哪個(gè)是假？星星從云彩中探出腦袋，擠眉弄眼，嫉妒今 夜的月的光華竟讓它黯然失色。一顆流星劃破沉寂的夜空，給人們留下了無(wú)限的遐想。

　　月掛中天，如一盞長(cháng)明的天燈，大地同享，月光恩澤。

　　但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟！

六年級年的作文 篇2

　　小朋友們，你們知道嗎？黃鼠狼是非產(chǎn)愛(ài)吃雞的動(dòng)物，它靠的就是一對夜眼，就是在黑夜中也能看到東西的眼睛。一次，在偶然中我發(fā)現了黃鼠狼的克星卻是鵝的糞便。

　　一天晚上，我半夜起來(lái)解手，當時(shí)，我的眼睛迷迷糊糊的，很不想睜開(kāi)，這時(shí)，我無(wú)意中瞧見(jiàn)了墻角處有一雙藍色的眼睛正注視著(zhù)我。頓時(shí)，我的心里像十五個(gè)吊桶——七上八下，可我又一想：不對呀！這東西怎么不怕人呢？我借著(zhù)月光一看，原來(lái)是一只黃鼠狼�！八鼮槭裁磿�(huì )臥在這里紋絲不動(dòng)呢？”我不禁納悶------。我正在迷惑不解，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊“小東，怎么解個(gè)手這么長(cháng)時(shí)間？”我忙應道：“好了！好了！”

　　回到屋里，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�咱家院子里有一只黃鼠狼躺在地上一動(dòng)不動(dòng)�！眿寢屨f(shuō)：“它是來(lái)偷咱家的雞，可能被荊棘扎住了腳走不動(dòng)了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我將信將疑地睡著(zhù)了------。

　　第二天早上，我帶著(zhù)滿(mǎn)腦的疑惑匆匆忙忙跑到院子里，只見(jiàn)那只黃鼠狼還趴在那里一動(dòng)也不動(dòng)。我心想：它昨天晚上不動(dòng)的原因可能正如媽媽所說(shuō)的那樣（被荊棘扎住了吧�。�。我走近一看，它正可憐兮地蜷做一團，我輕輕地把它提起來(lái)，想驗證媽媽的'話(huà)�？煽戳擞挚�，它的腳上除了有一些糞便、裂皮外，根本就沒(méi)有荊棘。正當我迷惑不解之時(shí)，“呱！呱！呱！”幾聲鵝叫聲打斷了我的思路。我的眼睛一亮：“很可能是它踩到了鵝的糞便，腳裂皮所造成的吧！可是這是怎么回事呢？”我決定要把這件事弄個(gè)明白。我先把那只黃鼠狼腳上的糞便洗干凈，心想：我何不如我想的那樣再做一遍呢？

　　我用一根棍子粘站了一點(diǎn)鵝的糞便，輕輕地涂在它的腳上，剛剛平靜下來(lái)的黃鼠狼突讓叫了起來(lái)，隨后就四腳朝天，我推想它可能是想讓風(fēng)把屎吹干后，然后再抖下來(lái)吧！我繼續觀(guān)察，它的腳就開(kāi)始裂皮，它的尖叫聲更大了------。我不忍心了，趕緊用紙把它腳上的屎擦干凈。接下來(lái)，它的尖叫聲變得越來(lái)越小，終于安靜了下來(lái)。我終于明白了：原來(lái)黃鼠狼的克星是鵝的糞便呀！我趕緊把這個(gè)秘密告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屵�夸我呢！大自然有無(wú)趨緊的奧秘等著(zhù)我們去探索，我想：只要我們細心地去觀(guān)察，開(kāi)動(dòng)腦筋，相信一定會(huì )有意想不到的收獲

六年級年的作文 篇3

　　阿姨簡(jiǎn)單說(shuō)了幾句，就回到自己的崗位上。我也趕緊回到教室，準備下堂課。

　　數學(xué)課，我正聽(tīng)著(zhù)，忽然覺(jué)得背后有人輕輕捅了我一下。我悄悄回過(guò)頭，是我后面的男生，他遞給我一個(gè)很精致的本子，隨手指了指他旁邊一個(gè)女生。我正疑惑，她做了個(gè)手勢，噢，原來(lái)是要我填同學(xué)錄啊�？墒沁@是上課，我怎么能這么做��？我還在猶豫，她又傳給我一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：你好，我叫淑，我想和你作個(gè)朋友，好嗎？我很高興，忙回：嗯！她看見(jiàn)后愜意地笑了。

　　今晚布置作業(yè)時(shí)，數學(xué)老師正在布置作業(yè)。突然停了下來(lái)，轉過(guò)身面對著(zhù)我們，掃視了一會(huì )兒，手指住了我，輕聲說(shuō)道：“那位同學(xué)，你上來(lái)一下�！蔽也唤�。到了講臺，老師拿給我一支粉筆，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你幫我寫(xiě)一下好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，寫(xiě)了起來(lái)。

　　寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我忽然聽(tīng)到下面有很大的.聲音，像在議論。等我收工回座位的時(shí)候，有很多同學(xué)在看我。我蒙在鼓里。等到了座位，淑告訴我：“你寫(xiě)的字好漂亮��！”我才恍然大。雖然我不想在大家面前表現出什么，但我還會(huì )笑了。

　　第二天，我可真是羞大了……因為這個(gè)學(xué)校五年級每星期都要做三次操，而只有在四年級時(shí)學(xué)這個(gè)操�？晌也艅傔^(guò)來(lái)，哪有學(xué)過(guò)這操？等下樓時(shí)，我還在想：等一下要怎么辦呢？做不做？不會(huì )怎么辦？哎！算了，待會(huì )兒學(xué)著(zhù)他們就好了！

　　廣播體操開(kāi)始了，剛開(kāi)始動(dòng)作比較慢，我跟地上。心里有點(diǎn)得意，可下面卻讓我不知所措。隨著(zhù)音樂(lè )播放速度的增加，同學(xué)們做的速度也越來(lái)越快。我都要跟不上了。最后，完全被弄暈了。（這可能有點(diǎn)夸張）沒(méi)辦法，今天我只好丟面子了——我停了下來(lái)，呆呆站在那里，看著(zhù)大家做操……

　　終于熬過(guò)了這幾分鐘，停下來(lái)后，同學(xué)們都在看我，我那時(shí)是多么羞��！

　　此后每個(gè)課間操，我都認真跟著(zhù)同學(xué)們學(xué)，我相信，通過(guò)我的努力，我一定可以學(xué)好！

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