六年級的作文300字10篇[通用]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的六年級的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級的作文300字 篇1

　　春天到了，小草 鉆出地面 ，那是春天的眉毛;花兒綻

　　開(kāi)了笑臉，那是春天的眼睛;柳樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的葉子，長(cháng)長(cháng)的枝條是春天的頭發(fā);溪水緩緩流動(dòng)，叮叮咚咚的聲音是春天的歌聲。小燕子在天空中自由地飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“春天真美啊!”

　　夏天到了，天氣非常炎熱�；鹄崩钡奶�陽(yáng)像一個(gè)大火球炙烤著(zhù)大地。蟬在樹(shù)上重復著(zhù)單調的樂(lè )曲。不遠處有一片西瓜地，又大

　　又圓的西瓜散發(fā)著(zhù)誘人的清香，要是現在吃個(gè)冰西瓜該有多解暑啊!

　　秋天是一個(gè)豐收的`季節，稻海翻起了金色的波浪。辛勤的農民伯伯正忙著(zhù)收割稻子，身體雖然辛苦，心里卻是喜洋洋的。

　　冬天到了，天下了起了鵝毛大雪，整個(gè)世界都像蓋了一層厚厚的棉被。小朋友們在雪地上堆雪人、打雪仗……玩得不亦樂(lè )乎。

　　一 年四季，猶如一串彩色的音符，每一個(gè)都是獨一無(wú)二的，都有著(zhù)自己獨一無(wú)二的韻味。我愛(ài)美麗的四季!

六年級的作文300字 篇2

昨天，媽媽出去旅游，給我帶回了一件禮物：小鬧鐘。

　　小鬧鐘是粉色的，是愛(ài)心形的，專(zhuān)門(mén)放在我的房間里。鬧鐘當然有許多高級功能，我的小鬧鐘也不例外，下面我就給大家介紹一下。

　　首先來(lái)說(shuō)說(shuō)鈴聲和音樂(lè )的作用。小鬧鐘背后有個(gè)推移的東西，我往下一移，震耳欲聾的鈴聲就不停地響著(zhù)。這小鬧鐘可焦急、可調皮了。時(shí)間一到，就開(kāi)始催我：“快起床了，要遲到了!”你再把這個(gè)東西向上一推，美妙動(dòng)聽(tīng)的`音樂(lè )頓時(shí)響了起來(lái)，放出各種各樣的聲音。我聽(tīng)了一會(huì )兒，就關(guān)了，這時(shí)，小鬧鐘才問(wèn)好：“早上好(英文)!”我連忙反應過(guò)來(lái)：“早上好(英文)!”

　　要調時(shí)間，修小鬧鐘的時(shí)候，就要讓轉扭幫忙了。一轉，完成!方便又省力。

　　我還以為上面凹凸不平的地方按不了，結果一按，鐘面立刻亮起了綠色的光，再按一下，藍色燈光!又按一下，呀，綠色的，還有紅色的，最后按一下，藍色，紅色，綠色，五光十色，美麗極了!

　　晚上睡覺(jué)，把它放在床頭，準會(huì )做個(gè)美夢(mèng)……

六年級的作文300字 篇3

　　一天，小明和小林出去玩拉小車(chē)的游戲。

　　一路上，他倆說(shuō)說(shuō)笑笑。小明說(shuō)：“咱倆去哪兒玩��？”小林說(shuō)：“要不咱去游樂(lè )場(chǎng)玩吧，那里是新建的，可好玩了�！薄澳呛�，就去那里玩�！彼麄儽泔w快地跑到了游樂(lè )場(chǎng)，黃昏時(shí)，他們便走在回家的路上了。

　　突然，他倆看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，扛著(zhù)沉重的大袋子。他已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，汗水濕透了他的`衣服。小明和小林跑到他的身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“爺爺，把袋子放在我們的車(chē)上吧！我們幫你拉回家�！薄昂冒�，好啊，真是太感謝你們了�！闭f(shuō)著(zhù)，他把身上的袋子放在了小車(chē)上。

　　“謝謝你們啊，照這樣的速度，很快就能到我家了，你們真是懂事的好孩子��！”聽(tīng)到被人夸獎，小明和小林臉都紅了。小明說(shuō)：“老爺爺，您過(guò)獎了，這都是我們應該做的�！彼麄冞呑哌呎f(shuō)，一路上分外熱鬧。

　　到了老爺爺家時(shí)，天都已經(jīng)黑了，老爺爺讓他倆進(jìn)來(lái)喝茶，但他倆要趕緊回去，便謝絕了。等他倆回到家時(shí)，天快亮了，走到床邊，倒頭就睡了。

　　后來(lái)，他倆樂(lè )于助人的故事流傳了很久，很久……

　　六年級崔榮根 指導老師：宋瑤瑤

六年級的作文300字 篇4

　　一個(gè)夏天的下午，我把作業(yè)寫(xiě)完了，我想玩電腦，就去問(wèn)我老爸可以玩不？我爸同意了。我開(kāi)心極了，以飛快地速度跑到電腦面前，不料我的“老對手”我的妹妹。她的身材胖乎乎的，別看她的'身材胖，可她發(fā)起火來(lái)還挺厲害的呢。

　　我見(jiàn)大事不妙就立刻坐上凳子打開(kāi)電腦，在我要打開(kāi)游戲時(shí)，她立即裝做要打我的模樣，我知道她這招，她見(jiàn)對我不起效，就真的來(lái)打我。我一生氣就用我的“貓爪子”來(lái)抓她，她閃開(kāi)了我就坐到凳子上玩電腦了。結果，她去我爸爸那里，去告訴我爸爸說(shuō)我不給她玩電腦，我去跟我爸爸說(shuō)沒(méi)有不給她玩電腦，她可以去玩另一臺電腦，再說(shuō)了我可以玩那臺電腦，她昨天、前天和大前天，都是她在玩那臺電腦，我已經(jīng)很讓她了，我都快熱死了，她呢她就在空調間涼快地要死��！你看看她多胖��！你看看她多胖啊，那么多的脂肪也應該減減肥了，太陽(yáng)的熱量也可以來(lái)給她減減脂肪呢！也許還能瘦下來(lái)呢！就這樣我把爸爸說(shuō)服了。

　　這就是我的妹妹一個(gè)調皮的妹妹。

六年級的作文300字 篇5

　　呼呼掛了一夜的風(fēng)，下了一夜的雨。清晨，在睡夢(mèng)中的我，被滴答滴答的交響曲驚醒了。我穿好衣服開(kāi)窗一看，��！整個(gè)世界被雨水所覆蓋，在其中還透著(zhù)一絲絲寒意。在這水的世界中花，草兒都得到了雨水的滋養，這場(chǎng)雨好似是給它們下的.。

　　我在這雨水的世界中，不再像以前一樣磨磨蹭蹭。我閃電般的洗完臉，吃完了飯。便奔向家門(mén)口去上學(xué)，其實(shí)我的目的不止是上學(xué)。我剛做出家門(mén)，隨風(fēng)而來(lái)的是擴了音的交響曲。我走在大街上，身上穿著(zhù)雨衣，好似這個(gè)雨衣是個(gè)展示品。我索性脫下雨衣，和雨精靈一起玩耍。一起蹦跳。當我站在學(xué)校里時(shí)身上滿(mǎn)是水，非常難受，我開(kāi)始憎恨這場(chǎng)雨。在這時(shí)我突然想到，請按幾個(gè)月我們這里鬧干旱，莊家都快枯死了，還好有這場(chǎng)雨，終于讓百年不笑的農民伯伯笑開(kāi)了花。

　　但這場(chǎng)雨，也給我們帶來(lái)了不便。下雨了，使交通堵塞，使人們出行不方便�？赡銈冇袥](méi)有想過(guò)，沒(méi)有這場(chǎng)雨，我們國家會(huì )有多少人吃不上飯。

　　這場(chǎng)雨，及時(shí)雨！我愛(ài)這場(chǎng)雨，這場(chǎng)及時(shí)雨！

六年級的作文300字 篇6

　　春季，有融融的綠意，人們追求著(zhù)生存;夏季，有冰涼的泉水，人們超越著(zhù)生存;秋季，收獲累累的果實(shí)里，人們奉獻著(zhù)生存;冬季，冰封的世界里，人們堅強著(zhù)生存。

　　生活中，只有那些善于生存、會(huì )自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學(xué)會(huì )生存，使我們日常生活中一種不可或缺的'本領(lǐng)。

　　我看過(guò)一個(gè)故事，故事中湯姆森是一位美國高中學(xué)生。他住在北達科他州的一個(gè)農場(chǎng)。1992年1月11日，他獨自在父親的農場(chǎng)里干活。當他在操作機器時(shí)，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖絆在機器里，兩只手臂被機器切斷。

　　湯姆森忍著(zhù)劇痛跑了400米來(lái)到一座房子里。他用牙齒打開(kāi)門(mén)栓。他爬到了電話(huà)機旁邊，但是無(wú)法撥電話(huà)號碼。于是，他用嘴咬住一枝鉛筆，一下一下地撥動(dòng)，終于撥通了他表兄的電話(huà)，他表兄馬上通知了附近有關(guān)部門(mén)。

　　明尼阿波利斯州的一所醫院為湯姆森進(jìn)行了斷肢再植手術(shù)。他住了一個(gè)半月的醫院，便回到北達科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已經(jīng)回到學(xué)校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。

六年級的作文300字 篇7

　　我們小時(shí)候童言無(wú)忌，不會(huì )顧及到別人的自尊心，這兒挑毛病，哪兒挑短處。

　　長(cháng)大了，懂得多了，有感情了，也知道什么該說(shuō)什么不該說(shuō)，言行舉止都刻意束縛，阿諛?lè )畛小?/p>

　　大了，笑的假，在學(xué)校保持著(zhù)微笑，在家里向爸媽噓寒問(wèn)暖。

　　但我夜里卻會(huì )想著(zhù)，自己長(cháng)大了，爸媽就會(huì )去世，自己去世了，爸媽哭得傷心，還有想著(zhù)考試，成績(jì)做好心理準備，不是嗎？

　　4.19便是今天星期六，我和五個(gè)伙伴，去同學(xué)家摘櫻桃，之后一起去玩水，有好多好多魚(yú)苗，在這之后我們七個(gè)去橋那兒玩，照相。當我玩的正高興的時(shí)候，突然想到這是小學(xué)的的最后一學(xué)期��！我們幾個(gè)好朋友，畢業(yè)以后就很難相聚了��！不知不覺(jué)有一股悲傷涌入心中。

　　我還記得第一次上學(xué)的時(shí)候，那讓我非常印象深刻，爸爸帶著(zhù)我去了幼兒園。老師準備拉我進(jìn)班時(shí)，我死活不進(jìn)，最后還哭了，現在想想都覺(jué)得好好笑。

　　一轉眼啊~就六年級了，唉——時(shí)間真的.過(guò)的好快，讀一年級時(shí)時(shí)想著(zhù)時(shí)間過(guò)得真慢啊，現在想想，時(shí)間又是那么快。

六年級的作文300字 篇8

　　我一直認為春天、夏天、冬天都有它們獨特的美麗，秋天一點(diǎn)兒也不美，甚至覺(jué)得秋天很蕭瑟，但是現在我發(fā)現了秋天也有它獨特的美

　　秋天不但是一個(gè)美麗的季節，也是一個(gè)豐收的季節。這個(gè)美麗的季節讓人們享受到五彩繽紛的樂(lè )趣。辛苦的農民伯伯也收獲到了許多的果實(shí)，有：金燦燦的稻谷，有美味可口的玉米，營(yíng)養豐富的花生，還有那收不完的高粱……

　　在果園里，紅艷艷的蘋(píng)果撩開(kāi)綠葉往外瞧；小燈籠般的棗子在枝頭一閃一閃的；石榴一般紅，一半黃，熟透了的石榴咧開(kāi)了嘴，笑破了肚皮露出滿(mǎn)滿(mǎn)的籽兒；玉米哥哥特意換了一件新衣，咧開(kāi)嘴笑了，露出了金黃的牙齒……

　　然后便是那一大片鮮艷的一串紅，一串紅的葉子并不引人注意，引人注意的便是那一串紅的花。鮮艷的小花開(kāi)的嬌巧別致，一簇足足有十朵，長(cháng)在翠綠的`莖上，就像一串串用線(xiàn)連起來(lái)的紅鈴鐺。它們一朵朵緊密排列，整齊劃一，就像班里組成的紀律嚴明，緊密團結的集體。

　　秋天讓人們感到收獲的喜悅；讓人們嘗到了美味的果實(shí)；讓人們有了生活的節奏；讓人們加快了步伐，抓住了美麗而又豐收的秋天。秋天，我不得不說(shuō)你真的很美。

六年級的作文300字 篇9

　　走進(jìn)校園，萬(wàn)物復蘇，冬眠的小草弟弟們探出尖尖的頭；花壇里，蝴蝶蘭姑娘正嬌滴滴的開(kāi)放，有的還是花骨朵，有的已經(jīng)舒展開(kāi)了美麗的花瓣，上面還有小水珠呢！

　　校園的南面有3課大樟樹(shù)，葉子綠得那么新鮮，沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙，樹(shù)枝上還掛著(zhù)一顆顆碧綠無(wú)暇的小珍珠，真惹人喜愛(ài)！校園真大��！有1800平方米，還有一個(gè)面積400平米的操場(chǎng)，我們還分了，東方慧園、星火趣園等等。整個(gè)校區分為南北大樓，中間有個(gè)小花園，也是平時(shí)下課后同學(xué)們的游戲區。這個(gè)游戲區從高處往下看，它就像一個(gè)八卦圖，這個(gè)一個(gè)綠樹(shù)陰陰的八卦圖呢。

　　在校園的'正南方，有一個(gè)我們全校師生都喜愛(ài)的地方----農耕園。里面種滿(mǎn)了黃瓜、葫蘆、番茄。一走進(jìn)農耕園，一行行一列列金燦燦的向日葵隨風(fēng)飄蕩，好像是在向我們招手呢。只聽(tīng)“嘎嘎嘎、牟牟牟”，原來(lái)農耕園里還有其他住戶(hù)呢，你瞧，有小山羊、小牛、小雞、小鴨等等呢，真的是一派熱鬧的景象啊。

　　春天不像夏天那么炎熱，不似秋天那么果實(shí)累累，更不是冬天那樣銀裝素裹，在我眼里，春天的校園時(shí)最生動(dòng)的校園！

六年級的作文300字 篇10

　　春天到了，到處萬(wàn)物復蘇，生機勃勃。

　　春天在哪里？哦！春天在希望的田野里，金燦燦的油菜花成片成片開(kāi)放了。大地好像鋪上了一層金毯子。到處彌漫著(zhù)油菜花的香氣。哦，原來(lái)這就是春天的味道。

　　春天在哪里？呀！春天在竹林里，小筍芽悄悄地從地里探出頭來(lái)，好像在跟我們捉謎藏�？墒撬�再調皮，也躲不過(guò)農民伯伯的法眼。原來(lái)春天的味道就是餐桌上春筍撲鼻的香味。

　　春天在哪里？��！春天在道路兩旁，桃花、木蘭花、杜娟花競相開(kāi)放，它們仿佛穿上了多彩的'衣裳，在和換上春裝的小朋友們比美呢。原來(lái)春天就是春姑娘的彩色衣裳。

　　春天在哪里？聽(tīng)！春天在清晨布谷鳥(niǎo)的叫聲里，每天早晨布谷鳥(niǎo)會(huì )用清脆的嗓音叫我起床，好像在對我說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！毙∨笥褌儽持�(zhù)書(shū)包上學(xué)去，原來(lái)春天就在同學(xué)們歡快的腳步聲中。

　　其實(shí)春天就在我們身邊，只要你仔細觀(guān)察就一定能找到它。

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