(優(yōu))六年級作文10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文10篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
我們的祖國，有許多的名山大川，有的秀麗多姿，有的奇峰突起，有的連綿起伏，有的高聳入云……今天，我要介紹的是以險峻著(zhù)稱(chēng)的華山。
華山位于陜西省，與山東的泰山，湖南的衡山，山西的恒山，河南的嵩山合稱(chēng)為“五岳”。
華山地勢十分險峻。它分為五個(gè)山峰，東峰、西峰、南峰、北峰和中峰。其中東峰、西峰和南峰較高，個(gè)個(gè)高聳入云，尉為壯觀(guān)。
東峰是觀(guān)賞日出最好的地方，在那里觀(guān)賞日出似乎近在咫尺。日出的時(shí)候，太陽(yáng)像一個(gè)害羞的小姑娘，先露出了眼睛，但一會(huì )兒，又被云彩擋住了，好象不好意思的樣子，后來(lái)，太陽(yáng)終于鼓起勇氣，露出了它紅彤彤的臉蛋，一點(diǎn)一點(diǎn)地向空中升去，照耀著(zhù)大地。
西峰的東西兩側象蓮花一樣，是華山最秀奇的山峰。從上往下看，似乎是兩朵美麗的蓮花競相開(kāi)放，真是太美了。再加上那里有許多花，合在一起，就象一個(gè)大花園一樣，五彩繽紛，漂亮極了。
南峰是華山最高的一個(gè)山峰，在那個(gè)峰上時(shí)常停留著(zhù)許多大雁，那些大雁時(shí)而在空中飛翔，時(shí)而停在山峰上休息，時(shí)而互相嬉戲玩�！戏迨亲罡叩�，自然是最險峻的，如果你要爬山，一定要有膽量，膽子小的.人可千萬(wàn)別來(lái)，因為它的山路十分陡峭，有的地方甚至接近九十度，幾乎是直上直下，爬山的人向下看，只能看到下面人的頭頂，向上看，只能看到上面人的腳底。
北峰的峰頂很平坦，就象一個(gè)大平臺，著(zhù)名的“智取華山”的故事就發(fā)生在這里噢！
中峰玉女峰，有著(zhù)美麗的傳說(shuō)：相傳在古時(shí)候，天上的玉女向往人間的生活，騎著(zhù)一匹白馬，來(lái)到了中峰，因此后來(lái)人們就把中峰叫著(zhù)玉女峰。
朋友們，聽(tīng)了我的介紹，你們感興趣嗎？華山多么美麗��！你們有時(shí)間一定要去看一看，玩一玩，看看我說(shuō)得對不對！
六年級作文 篇2
自從讀了朱自清的《匆匆》之后，感觸很大，我被從頭到尾地震撼了！提起筆，書(shū)寫(xiě)下一篇《任惆悵逆流成河》，以此祭奠我即將逝去的小學(xué)時(shí)光；以此擁抱即將到來(lái)的青春歲月；以此讓腦海深處的記憶重新浮現在我的眼前，那種種滋味有點(diǎn)陌生又有些熟悉。 ---前記
又回到母校，心里卻不能平靜，思緒萬(wàn)千……是的，我又有了這種感覺(jué)，那種說(shuō)不清道不明的，卻又摻雜著(zhù)些許惆悵和感傷的感覺(jué)。這是為什么，我的心里早已有了那個(gè)準確的答案。記憶的波浪洶涌地在我心里翻滾著(zhù)，使我無(wú)法平靜�？粗�(zhù)熟悉的`一草一木，望著(zhù)同學(xué)們的一顰一笑，莫名的感傷像一股流一樣沁入我心臟最柔軟的地方。不得不承認，我多么希望時(shí)間可以倒流，對，我不能免俗。
最近的天氣很美好，完成了一天的學(xué)習后，最想做的事就是打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊那個(gè)文件夾，回味那一張又一張照片。有的照片，第一眼看，馬上就會(huì )想起當時(shí)的情景，嘴角就會(huì )不自覺(jué)地上揚起來(lái)。當時(shí)的情景就像是塵封的記憶又浮在腦海，那些舊事就這樣猛然回魂，我有些措手不及。但那些記憶就這樣停留駐足在我腦海，很久，一直不散……可是，又有些照片，我卻不能馬上認出當時(shí)的樣子，凡是這樣，我就會(huì )在腦海里慢慢打開(kāi)那本沾滿(mǎn)灰塵的記事本，一頁(yè)一頁(yè)，一字一句，仔細地尋覓，那記憶又被勾起，那滋味，甜而不膩，苦而不澀。經(jīng)歷一件事與回憶一件事之間，我更喜歡回憶一件事，但卻不知為什么，可能是因為一首叫作《相見(jiàn)不如懷念》的歌吧�；貞�，或甜或苦，回憶，我會(huì )感傷，我會(huì )惆悵，我會(huì )落淚或者潮濕了眼眶，但我依舊熱愛(ài)回憶�；貞泿Ыo我的滋味是一種很復雜的東西，是苦澀的甜蜜，是悲傷的幸福。
什么是光陰飛逝��？每個(gè)人可能都會(huì )說(shuō)，是白駒過(guò)隙，是日月如梭等等，都是千篇一律的說(shuō)辭，在這個(gè)世界上，人世萬(wàn)物，天地靈爵都沒(méi)有去真真正正感受過(guò)那一分一秒地流逝�？粗�(zhù)鐘表，凝視著(zhù)、嘆息著(zhù)，一分一秒就這么沒(méi)了，就這樣成為了永遠的歷史了�？赡墚斘艺嬲靼讜r(shí)間一去不復返時(shí)，我才真正長(cháng)大。我們寶貴的光陰就在我們狂歡時(shí)的尖叫聲中消失，就在我們喧鬧時(shí)溜走，就這樣失蹤于俗世繁華，就這樣蒸發(fā)在都市的燈紅酒綠里。這種時(shí)間毫無(wú)意義，走了，也不會(huì )留下什么寶貴的回憶，那時(shí)間，輕得無(wú)痕……
站立在街道旁，望著(zhù)周?chē)娜巳烘倚g鬧，我很迷茫，不知所措，不懂我下一秒應該做什么才不留遺憾，可惜時(shí)間又從我思考中溜走。所以，時(shí)光的飛速不容我思考任何，反而用它的飛速，巧妙地“使用”了“激將法”，光陰的轉瞬即逝告訴我：時(shí)間不容我去做別的無(wú)關(guān)痛癢之事，我只能把握現在，讓未來(lái)不留遺憾！我惆悵地仰望藍天，企盼它能給我那些許輕松的感覺(jué)，但藍天依舊蔚藍，我只輕嗅陽(yáng)光的暖香，再讓淡淡的惆悵逆流成河！
六年級作文 篇3
當太陽(yáng)從地平線(xiàn)上緩緩升起時(shí)，我與伙伴們追趕著(zhù)太陽(yáng)嬉笑奔跑；當和煦的陽(yáng)光照耀在我們的臉上，我與伙伴們相視微笑。于是，我們的班級和諧友愛(ài)、互助共進(jìn)，在在這樣的氛圍中，我們快樂(lè )、積極地成長(cháng)。
六年級時(shí)，我很榮幸地來(lái)到了這個(gè)溫馨的班集體。初來(lái)乍到，我對六年級的一切都感到十分新奇。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的相處，同學(xué)們發(fā)自?xún)刃牡挠H切話(huà)語(yǔ)讓我感動(dòng)，并且讓我擁有了一份真誠質(zhì)樸的友誼。
課堂上老師和藹可親的笑容給予了我發(fā)言的勇氣，讓我收獲了自信與多彩的知識；課下，與夕陽(yáng)結伴，我們會(huì )在溫暖的.午后探討問(wèn)題，交流互助。學(xué)習中，同學(xué)們共同建立了“友愛(ài)互助”的學(xué)習小組。作為此活動(dòng)小組的成員之一，那一件事讓我看到了同學(xué)之間作為純潔的一面：
一次，課代表與中隊長(cháng)們?yōu)閹椭糠滞瑢W(xué)提高學(xué)習成績(jì)和效率，每天清晨總是早早地趕到學(xué)校，為同學(xué)補這補那，就連原來(lái)對學(xué)習漠不關(guān)心、在老師眼中的“淘氣包”也被小老師的堅持努力所感化，在態(tài)度上有了很大的轉變，成績(jì)也逐步上升。她們不厭其煩地為同學(xué)講解，找出學(xué)習上尚存在的缺陷，甚至連自己的嗓子嘶啞無(wú)力了，也毫不在乎。生動(dòng)而又不失風(fēng)趣的語(yǔ)言，鮮明的舉例，給“淘氣包”們留下了深刻的印象。一個(gè)學(xué)期中，那些同學(xué)收斂了玩心，將心思都用在了學(xué)習上。
試問(wèn)，你生活在這樣一個(gè)溫暖和諧、有強烈責任感的班級中，自身的涵養、品德、行為、舉止，能不得到改變與熏陶嗎？
“源雅”是我們班級的代言詞，而團結友愛(ài)、互助共進(jìn)的我們則是對“班級”這一名詞，做了一個(gè)更好的詮釋。生活在這個(gè)集體中，我感到自豪，因為是“班級”賦予了我自信、勇氣和責任心。
我愛(ài)我班！
六年級作文 篇4
在義烏這個(gè)人滿(mǎn)為患的城市里，一走上大街就能看到許許多多的車(chē)，有奧迪、豐田、皮卡……叫人目不暇接。
每當我走在街上，心里就很納悶：干嘛每家每戶(hù)都要買(mǎi)車(chē)？車(chē)真的這么讓人離不開(kāi)？于是，我就問(wèn)媽媽?zhuān)?chē)有啥好處？
“運輸方便呀！”媽媽笑著(zhù)回答說(shuō)：“還可以方便人的生活�！�
“那又有什么壞處？”
“嗯……車(chē)多了，當然不好，首先，排出的尾氣污染了環(huán)境；第二，占地方，停車(chē)也成了問(wèn)題；還有就是車(chē)禍的發(fā)生，使出車(chē)禍的家屬痛不欲生……”
“那車(chē)的壞處不是比好處多了嗎？為什么還有這么多人買(mǎi)車(chē)？”
“傻孩子，大家買(mǎi)車(chē)只是看重它的好處，才管不了那么多壞處呢！”
后來(lái)，我從電視上看到光在中國的死亡從數中就有20%左右的人是死于車(chē)禍，還看見(jiàn)了死者家屬痛不欲生的場(chǎng)面。我又奇怪了，一條條活生生的生命為什么還不如一輛車(chē)？親人們的.苦苦等待，迎來(lái)的卻是一具不能動(dòng)的死尸，為什么？為什么？為什么車(chē)的主人只管車(chē)的好處，卻渾然不管車(chē)的壞處？如果，世界50億人民，每人都有一輛車(chē)，那么，世界上哪還能容得下動(dòng)、植物呀！
車(chē)、車(chē)，又是車(chē)，怎么還是車(chē)？日后，人類(lèi)會(huì )后悔的！
六年級作文 篇5
“五一黃金周到了”，北京城里人都跑外地去了，外地的人都跑北京城里來(lái)了，我也不例外。我去了爨底下村、南戴河、北戴河、黃金海岸、灤河等地方，但我最難忘的還是在灤縣趕的兩次集。
5月4日一大早，我們全家從北京的家出發(fā)，經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的'路程，我們到了河北灤縣的姥姥家。我們剛剛把行李從車(chē)上拿到姥姥家，就聽(tīng)說(shuō)今天有集市，我看看了 表，11點(diǎn)多了，于是我們吃了點(diǎn)面包就匆匆忙忙地去趕集。一般集市到12點(diǎn)就散了，所以我們要抓緊時(shí)間！到了集市上，我看了看，哇噻！背筐的、挑擔的，車(chē) 水馬龍、人頭攢動(dòng)，好大呀！我走了一圈，買(mǎi)了點(diǎn)酸梨，就散集了。我有生以來(lái)第一次這么失望。我想在我回北京之前一定沒(méi)有機會(huì )再趕農村的大集了。
5號，我們全家“海濱一日游”。在去往黃金海岸的海濱路上，我們經(jīng)過(guò)了昌黎縣。因為我早上起得很早，所以剛上車(chē)就睡著(zhù)了，正在我剛剛睡醒的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)媽 媽在說(shuō)：“悅悅，這有個(gè)集市，你要不要去看看？”我聽(tīng)了之后，頭腦立馬清醒，但又很疑惑，心想：“今兒不是趕集的日子，怎么會(huì )有集市呢？”我不管三七二十 一，立刻向媽媽?xiě)艘宦暎骸澳懿蝗�？我當然要去！快讓爸爸停�?chē)！”于是爸爸把車(chē)停了下來(lái)，我看了看表，才10點(diǎn)。耶！太棒了！我可以逛好長(cháng)時(shí)間了！我和 媽媽過(guò)了馬路，對面就是集市。我三步并作兩步，沖了過(guò)去。這個(gè)集市雖然比上次的小，但是它小而精。我每個(gè)攤位都看了一遍，買(mǎi)了好多東西�？�！那是什么？小 狗！好可愛(ài)，才15元一只，好棒呀！我好想買(mǎi)，可媽媽一定不會(huì )同意的。又有酸梨，我一定要多買(mǎi)，這玩兒意北京可是沒(méi)賣(mài)的，一定要多買(mǎi)點(diǎn)。酸梨雖然樣子不好 看，但味道不錯，酸酸的，聽(tīng)說(shuō)還能治胃病呢！我剎不住車(chē)，一下子買(mǎi)了4大袋酸梨，真過(guò)癮！媽媽催我上車(chē)，不能再逛了，我真是有點(diǎn)戀戀不舍。
我太幸運了，一天半趕了兩個(gè)集市，可為什么那天是集市呢？我還是不知道。
六年級作文 篇6
我學(xué)習古箏已經(jīng)三年了，7月16日我就要進(jìn)行古箏八級考試；這對我來(lái)說(shuō)確實(shí)有點(diǎn)神經(jīng)緊張，因為學(xué)的時(shí)間短，更何況這次還要考樂(lè )理。
那天我很早就起床了，傾盆的大雨把我送到了考場(chǎng)。我被安排在等候區，空調、電風(fēng)扇全都在工作著(zhù)，但是我的額頭還是在不停地冒汗！我的心里不停地在打鼓：我會(huì )不會(huì )彈錯？錯了怎么辦？聽(tīng)說(shuō)考官很?chē)�，錯了一點(diǎn)點(diǎn)都要倒扣很多分！我的心里仿佛鉆了一直飛蟲(chóng)，讓我坐立不安！我的頭腦這是仿佛是一個(gè)投影機，把種種可能發(fā)生的事情都過(guò)濾了一遍“18號！”18號？我一聽(tīng)這個(gè)數字兩腿都嚇軟了！這么快就到我了？但我還是乖乖地向教室走去。哎！這怎么彈呢？手都被吹僵了！我的心仿佛是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。剛進(jìn)門(mén)，一陣冷風(fēng)迎又面撲來(lái)，這次真是倒霉透了！“好，可以開(kāi)始了�！笨脊倜鏌o(wú)表情的發(fā)出她的指令。
剛剛彈了5個(gè)音就有錯誤出現了！這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)考官小聲的說(shuō)“停一下！”我很納悶的抬起頭，怎么？結束了？她勉強從臉上擠出一絲笑容：“對不起，接一下電話(huà)！”我低下頭，感覺(jué)冷風(fēng)把我整個(gè)人都要吹成冰塊似的�？脊俳油觌娫�(huà)，我正好可以重新彈，說(shuō)不定那個(gè)音還能彈對呢！
我睜大眼睛看著(zhù)考官，她接完了電話(huà)，我又以第一時(shí)間重新演奏，這回還是因為緊張沒(méi)有達到我的預期目的，第五個(gè)音照樣錯了！后面進(jìn)行的都還算順利，但我的'心還是繃得緊緊的，仿佛一松懈就要摔碎了似的。兩個(gè)曲子都演奏完，我就拔起雙腿趕緊離開(kāi)了教室。
下面考樂(lè )理，這次樂(lè )理考試真是太難了，好多都是聽(tīng)力題，考官彈一大段音樂(lè )，毫不留情的讓你畫(huà)出這段樂(lè )譜，我們彈古箏接觸的都是簡(jiǎn)譜，這下突然讓我來(lái)畫(huà)五線(xiàn)譜，真是烏龜上山——難上加難！好不容易折騰完這張試卷，已經(jīng)是11點(diǎn)了，考級可真累��！但覺(jué)得考完了也輕松多了！
我們總會(huì )遇到一個(gè)個(gè)困難，就看你怎么克服。就像這次考級一樣，考完了，一切都結束了，何必為它滿(mǎn)臉愁緒呢？這是我第三次考級，我也希望在下次考級時(shí)、在下次面對困難時(shí)，要以一種良好的心態(tài)去面對，這樣自己才會(huì )發(fā)揮的更好。這雖然只是一次考級，但也讓我有了一次深刻的領(lǐng)悟。
六年級作文 篇7
小學(xué)六年的生活一剎那間度過(guò)，平時(shí)很不喜歡的男同學(xué)如今讓我戀戀不舍，平日里嘻嘻哈哈的好朋友讓我淚如雨下，開(kāi)明和藹的老師也讓我痛哭流涕。美麗的母校��！
六年來(lái)，我每天都能看見(jiàn)校園操場(chǎng)邊種的樹(shù)和花，松樹(shù)，楊樹(shù)，海棠，桂花等等。我卻沒(méi)怎么注意過(guò)。桂花開(kāi)的正旺時(shí)，還未走進(jìn)學(xué)校的巷道口時(shí)，便能聞到桂花的香味，聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)。桂子花開(kāi)，十里飄香。這確是夸張的說(shuō)法，可是桂花的香味和學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)可以撫平我的心情。此時(shí)，就算我心里有再大的怒火也被拋到九霄云外了。
去年桂花開(kāi)時(shí)，在四樓教室里上課也能聞到一樓種的桂花的`香氣。于是同學(xué)們爭先恐后的趴在走廊圍墻上，使勁兒地吮吸著(zhù)桂花的芳香。這還不夠呢！有的同學(xué)異想天開(kāi)，想去摘桂花帶在身上，這樣多有趣兒啊，還能把身子熏得香香的。我和一個(gè)朋友跑去二樓摘桂花，為什么呢？桂花樹(shù)太高了，伸上了二樓，只需在二樓圍墻邊向外斜一點(diǎn)就能夠著(zhù)幾朵花。我還沒(méi)把兩個(gè)口袋裝的鼓鼓囊囊，一個(gè)小男孩就阻止了我倆：“不能摘花！”我的手快速的伸了回來(lái)，想起了語(yǔ)文老師念過(guò)的一篇課文中的故事，大概是這樣的：
有一天，一個(gè)小孩和他的媽媽一起去外婆家，一走就是二三里，四五家村居的煙囪正在冒煙，前方有幾座涼亭，小孩和媽媽去亭子里休息。亭子旁有許多漂亮的花，小孩正要去摘。媽媽阻止了他，說(shuō)：“不能摘，過(guò)路的行人你摘一朵我摘一朵，那花不久就會(huì )被摘完，你希望看不到美麗的花嗎？”小孩搖搖頭，媽媽說(shuō)：“那么我們就要愛(ài)護它，不要摘它�！�
我真感到慚愧，還不如一個(gè)小孩。
六年級作文 篇8
陽(yáng)光柔煦，綠植婆娑，今天真是個(gè)適合出行的好天氣，我將要和爺爺奶奶一起乘坐電車(chē)來(lái)一趟小小的城市之旅。
我們的電車(chē)行駛在40多米寬的水泥橋上，它離進(jìn)面有大約50到100米，從高處向下眺望，樹(shù)看起來(lái)就像茵茵的綠草，一條河蜿蜒在地面上，甚至可以看得清河里的小魚(yú)兒在游來(lái)游去。以前在冬天的時(shí)候，下面是一望無(wú)際的雪白，現在不同，有紅、黃、藍、綠等各式各樣的色彩。
電車(chē)繼續前行，我們路過(guò)一處高檔小區，那里聳立著(zhù)許多鑲著(zhù)漂亮玻璃的高樓大廈，雖干凈整潔卻千篇一律、毫無(wú)特色。比起這兒，我還是更喜歡四季如畫(huà)的鄉村院落：春天是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”的淡水彩畫(huà)；夏天是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的油畫(huà)；秋天是“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”的'素描畫(huà)；到了冬天，則是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的水墨畫(huà)。鄉村院落雖不及高樓大廈那么氣派，卻也增了幾分帶有鄉村特色和田野氣息的詩(shī)情畫(huà)意。
我們好不容易才找到了一個(gè)涼爽且有樹(shù)蔭的地方，我們本想把車(chē)停在那里，但是聽(tīng)看車(chē)的人說(shuō)，我們這輛只能容納三個(gè)人的小電車(chē)是不準�？吭谶@里的，似乎為了證明他說(shuō)的話(huà)有道理，不一會(huì )就有好幾輛巴士紛紛�？吭诹四抢�。我們只好把車(chē)停在一旁，但好在那里也不錯，旁邊還有一條小河，在陽(yáng)光的照耀下，河面上好像撒滿(mǎn)了碎金。
我扶出奶奶，爺爺拿出小馬扎，我們要在河堤稍微歇息一下。我望向頭頂的藍天，好一派壯麗的景色：白云如同地上裂開(kāi)的土塊，每?jì)蓧K之間都透著(zhù)淡藍色的空隙，好像白云也失去了水分。太陽(yáng)則像害羞的小姑娘，被云遮住了紅彤彤的臉頰。
我們又在河堤坐了一會(huì )兒，直到天漸漸暗下來(lái)才披著(zhù)晚霞回家，我喜歡城市之旅，更喜歡和爺爺奶奶在一起。
六年級作文 篇9
打開(kāi)窗戶(hù)，我將頭探出窗外，一股涼爽的氣息迎面撲來(lái)。啊，秋來(lái)了！走出家門(mén)，微風(fēng)邀我去林中。正好，我也想去會(huì )會(huì )我的老朋友——秋。
在林中，我看到了秋，樹(shù)上的楓葉紅彤彤的，好似一片燃燒的`海洋。一片樹(shù)葉從枝上飄落下來(lái)，悠悠忽忽，左搖右擺的，仿佛一個(gè)醉酒的詩(shī)人，準備要張口吟誦一首小詩(shī)。陽(yáng)光照在楓葉上，閃爍出紅艷艷的光澤，十分惹人喜愛(ài)。又一片落葉，在風(fēng)兒的幫助下，悠然地飄向遠方，好似一位到處游逛的仙人。
在風(fēng)中，我聽(tīng)到了秋，涼爽的風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)叢，發(fā)出了“沙沙”的悅耳聲，遠出傳來(lái)“叮咚，叮咚”的聲音，好像有人正在彈鋼琴，原來(lái)，是小溪在做怪。河里的石頭宛如鋼琴上的琴鍵，而溪水就像無(wú)數輕捷柔軟的手指，“琴鍵”和“手指”碰撞在一起，傳出了一首優(yōu)雅的鋼琴小曲。
在林中，我觸到了秋。躺在大地上，感受泥土帶來(lái)的芬芳；感受雛菊帶來(lái)的清香；感受鳥(niǎo)兒口中小曲的婉轉。躺在花田里，好像自己也是其中一朵，頭發(fā)變成了一片片潔白的花瓣；雙手變成了花兒嫩綠的枝葉；身體變成了挺拔的莖；腳下的根須牢牢扎進(jìn)了泥土，吸收土壤中的養分。直到云雀“啾啾”地叫了起來(lái)，我才回到了現實(shí)當中。
走在林蔭小道上，我看到了秋，聽(tīng)到了秋，還觸到了秋。直到太陽(yáng)高高懸在空中，我才戀戀不舍地離去。
六年級作文 篇10
你幾歲了？有可能比我小，也有可能比我大。那你感受到你長(cháng)大了嗎？時(shí)間如同一個(gè)飛箭一般快，轉眼又是一天、一月、一年、長(cháng)大了的足跡，你感受到了嗎？
我在睡意朦朧的清晨中醒來(lái)，陽(yáng)光己灑滿(mǎn)了房頂、窗戶(hù)、陽(yáng)臺到地面，一切都如同剛剛覺(jué)醒般美而靜，我的心情是無(wú)比的歡樂(lè )。
新的一天開(kāi)始了，哇呼！我興奮的放聲向遠處的房頂上吶喊，媽媽被我的'吶喊聲驚醒了，母女兩人便開(kāi)始了忙碌而又快樂(lè )的一天。
陳晨，我要開(kāi)始干活———打掃衛生了，你就在客廳看電視吧！啊，不！媽媽?zhuān)疫�是和你一起干活比較好，要不然，你弄完又要腰酸背痛了。好，那你小心點(diǎn)，注意安全，干自己認為能做好的清掃工作。嗯，好。媽媽說(shuō)完，我便開(kāi)工了。
我一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地方仔細地擦著(zhù)，一個(gè)兒角落也不遺漏，一點(diǎn)灰塵都不放過(guò)，媽媽有時(shí)會(huì )時(shí)不時(shí)的看我兩下，然后臉上露出會(huì )心的微笑，而且她也會(huì )過(guò)一小會(huì )就叫叫我，讓我休息一會(huì )，可我總會(huì )說(shuō)：媽媽?zhuān)瑳](méi)事兒，我不累，反而你要小心點(diǎn)，累了就多休息一會(huì )，我年輕氣盛，力氣足，手腳快，不怕累。當然了，我也會(huì )時(shí)不時(shí)看看媽媽?zhuān)偃谝幌聥寢專(zhuān)盒⌒狞c(diǎn)兒，別累著(zhù)了，順便稟報一下媽媽我這兒的情況。
我們母女二人努力地干，迅速地干，不一會(huì )兒，我們便把整個(gè)家打掃完了。我們同時(shí)坐到了沙發(fā)上，媽媽有感而發(fā)地說(shuō)：我們終于干完了，今天的計劃順利完成后面又接上一句，說(shuō)得我有點(diǎn)兒不好意思了，我家大寶長(cháng)大了。我謙虛地說(shuō)了聲：沒(méi)有啦！
仔細想過(guò)之后，還真感覺(jué)自己長(cháng)大了呢！因為之前的我不會(huì )幫家人干活兒，就算幫了，也會(huì )越幫越忙的。
我長(cháng)大了，你們呢？
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