六年級作文10篇【熱】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
“嘩啦啦，嘩啦啦……”窗外響起了這異常清脆的聲音，好似一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠，從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)、響亮起來(lái)，由遠而近。窗外，已被這突如其來(lái)的大雨給改變了，多大的雨��！仿佛是在看一大塊清澈的珠簾，雨滴兒從層檐上滑落下去，“滴答、滴答……”仿佛是從無(wú)數輕捷纖細的手指彈奏出來(lái)的一首首優(yōu)雅悅耳的小曲。我拿起了雨傘，蹦蹦跳跳地出門(mén)了，去看這美麗的雨季之日。
街道上也被這突然出現的大雨變得煥然一新。那棵樹(shù)上布滿(mǎn)著(zhù)的密密的灰塵已經(jīng)消失了，葉子上碧綠色的光澤也已經(jīng)恢復了；那些不知名的嬌嫩的野花，堅強地對抗著(zhù)暴雨的襲擊，驕傲地挺起了腰肢，它那嬌美的笑靨依舊綻放出來(lái)光彩；那褐色的土地上，小草沐浴著(zhù)這清涼的雨水，臉上跳滿(mǎn)了晶瑩的雨珠，看起來(lái)無(wú)法經(jīng)受任何突然的困難的它，看起來(lái)這場(chǎng)大雨會(huì )讓它枯萎，但不僅沒(méi)有，反而讓它顯得更加蒼翠欲滴了。這街上的一切，經(jīng)過(guò)了雨的洗禮，變得多么美好的雨季之日！
走著(zhù)，欣賞著(zhù)這雨中的美麗，忽然看見(jiàn)了一個(gè)乞討的老人，坐在一個(gè)勉強能夠遮雨的地方。那么多人都過(guò)去了，我也去湊了湊熱鬧，只看了一眼，便對他產(chǎn)生了厭惡：多難看、恐怖的人��！一只左手已經(jīng)截肢了，那只殘存的右手，也不齊全。那叫手嗎？橫著(zhù)豎著(zhù)一道道血口子，一少部分才能勉強看出愈合，而更多的是結著(zhù)痂的肉縫，沒(méi)有傷口的則是那種泛著(zhù)白的看得見(jiàn)一個(gè)個(gè)浮腫皮膚，臉也如墨般的黑，一件薄薄的單衣貼在瘦弱的身子上，站起來(lái)時(shí)還不住地戰栗。我看了看那張“求幫助”的內容，原來(lái)他出過(guò)一次傷害性很大的車(chē)禍，左手才截肢的，右手是因為年輕時(shí)送魚(yú)給魚(yú)館被魚(yú)劃傷了的，而家里條件不好，兒女也很難看望他們倆夫妻一次，妻子又得了十分嚴重的疾病，要花不少錢(qián)，他沒(méi)了妻子的幫助，送不了魚(yú)，又沒(méi)有一技之長(cháng)，只好尋求好心人的幫助。但他可怕的臉不得不我皺了皺眉，身邊的大人也擺出了一副厭惡的嘴臉，還用手扇了扇鼻子，似乎想扇去這老人的骯臟。大家都一哄而散，我也前腳剛抬起，正準備走，卻看見(jiàn)了一位漂亮的阿姨：白皙的臉龐上嵌著(zhù)一雙如潭水般明亮的眼睛，炯炯有神，紅色的嘴唇一張開(kāi)，便看見(jiàn)了那白的發(fā)亮的牙齒，雖然沒(méi)有使用化妝品，但是仍無(wú)法遮擋她的清純和美麗，而她那頭烏黑的長(cháng)發(fā)，更是無(wú)比秀麗，如瀑布般垂落而下，在發(fā)叢中，夾著(zhù)一個(gè)奶白色的蝴蝶狀發(fā)夾，如一塊輕盈雪白的晶體藏身于漆黑的幕布中，又如一只白蝴蝶在一片墨菊叢里嬉戲。簡(jiǎn)直就是這個(gè)老人的對比的翻版！一件樸素的女交警衣服穿在身上，沒(méi)有佩戴值錢(qián)的金、銀首飾，看起來(lái)也不太富裕，或許，還缺錢(qián)。她往這邊來(lái)，也是來(lái)湊湊熱鬧，打消好奇心吧，不過(guò)，她一會(huì )兒肯定也會(huì )走吧！我心想�？墒�，我猜錯了，真是出乎我的意料，這位阿姨非但沒(méi)有馬上離開(kāi)，看了那張寫(xiě)著(zhù)老人尋求幫助的內容后，眼睛里充滿(mǎn)了關(guān)切與憐憫，我想，她可能十分同情老人的遭遇，可能在為那不知所名的老人的妻子擔心吧！她拿出了一張百元鈔票遞給那個(gè)老人那枯枝般細小的右手。我看著(zhù)她拿出錢(qián)時(shí)的躊躇，更加肯定她也缺錢(qián)，十分缺錢(qián)！我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)、模模糊糊記得她給老人說(shuō)了一番讓人不禁感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)：“大爺，不要在這兒坐著(zhù)了，這兒有雨漏進(jìn)來(lái)，還這么冷，這錢(qián)，還有這傘給你，這錢(qián)也許不能解決你的燃眉之急，也許只能緩和一陣日子，不過(guò)它會(huì )幫助您的，對嗎？還有這傘，您用著(zhù)，有雨的時(shí)候實(shí)在累壞了，走不動(dòng)了，不能到那些避雨的地方，您先擋著(zhù)，慢慢地走，嗯？”這位阿姨只有一把傘，如果給了這老爺爺，她會(huì )淋濕的`！我心想。老人用感激的目光深深地凝視著(zhù)這位姑娘的臉，用粗啞的聲音囁嚅地說(shuō)：“謝謝你，小姑娘，不過(guò)看你的樣子，也是著(zhù)急用錢(qián)的吧！所以—這錢(qián)，還是你拿著(zhù)吧！”說(shuō)著(zhù)，把這位姐姐給他的錢(qián)還給了她�！安恍邪�！這錢(qián)您一定很需要！我可以再努力賺��！您還是收著(zhù)吧！”“聽(tīng)我的話(huà)，小姑娘，你看起來(lái)也才是剛進(jìn)社會(huì )的吧？一定不能少錢(qián)，接著(zhù)！”……看著(zhù)他們互相推讓、爭持不定，我的眼里卻泛出了感動(dòng)的淚光。剎那間，老人在我的心中似乎沒(méi)有先前那樣丑陋，反而越來(lái)越讓我感到他發(fā)自?xún)刃牡膶Π⒁痰年P(guān)心，而那位阿姨，在我的心中更加崇高！雨季之日的這番情景，是多么讓人感動(dòng)��！
六年前那個(gè)雨季之日，不僅讓我看見(jiàn)了雨中事物的美麗，更讓我看到了兩個(gè)素不相識的陌生人之間互相的關(guān)懷。人間處處有真情！雨季之日，你不但讓我的心中有了雨中景色的滋潤和美麗，還給了我一個(gè)彩色的心情，彩色的回憶！感謝你��！雨季之日！
六年級作文 篇2
我第一次領(lǐng)略到那種一望無(wú)垠、震撼人心的壯美。
已經(jīng)進(jìn)入初秋了，希拉穆仁大草原上，仍是靜靜的一片，并不茂盛的青草連成一片，向遠處蔓延、蔓延，最后匯成深深淺淺的綠，還有一些淡淡的、寥如炊煙的黃，零星點(diǎn)綴著(zhù)紫色、黃色的小野花。它們似乎在變幻著(zhù)，卻又完美地交融在一起，中間和著(zhù)被馬蹄和腳步踏出的小徑。星星點(diǎn)點(diǎn)的馬和羊，在這片屬于他們自己的.天地里悠閑地吃著(zhù)草，給人一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
高高低低的色彩，綿延不斷的色彩。遠望去，草原上的平地、小丘，在我視力所能及的最后范圍內，好似被籠上了藍色的迷霧，漸漸地與天空交織在一起。我從未見(jiàn)過(guò)如此的景色，只是在書(shū)里、水彩畫(huà)中才能看到，但即使是在名家筆下流溢出的色彩，無(wú)論是墨綠、棗紅還是什么別的顏色，無(wú)論是怎樣的工筆細描，都不能和大自然的鬼斧神工相媲美。
忽然間，好似一塊石頭打破了平靜的水面。蒙古族的人們策馬飛馳而過(guò)，每匹馬仿佛都把內心的激情迸發(fā)出來(lái)了，宛若一陣風(fēng)似的。馬蹄踏過(guò)，留下一串深深淺淺的腳印。漸漸地，馬群凝聚為遠處的小點(diǎn)，消失不見(jiàn)了。
我坐在草地上，有一種潮濕的氣息和泥土特有芳香向我撲來(lái)。這里是很干旱的，我們正好趕上草原的第三場(chǎng)雨，但是，我想這些小草已經(jīng)在地下，用根基牢牢守住了這彌足珍貴的水源。一棵小草也許會(huì )被看成微不足道，但是成千上萬(wàn)的小草，便匯成了這浩瀚無(wú)邊的呼倫貝爾大草原。
我第一次領(lǐng)略到那種一望無(wú)垠、震撼人心的壯美。
六年級作文 篇3
這一天，她出走了，誰(shuí)都不知道她出走的原因。
而她，正走在漆黑的夜晚中，偶爾遇到幾個(gè)路燈，射下她孤獨的影子。一陣風(fēng)吹來(lái)，吹落了枯葉，發(fā)出“沙沙”的.聲響。她望著(zhù)隨風(fēng)飄落的枯葉，嘆了一口氣。
突然，遠處傳來(lái)了一聲，她屏住了呼吸，傾聽(tīng)著(zhù)這天真無(wú)邪的聲音，眼睛里又有了一絲光芒，但不久，又消沉了。
她是一個(gè)成績(jì)很好的小女孩，次次考試都捧著(zhù)“油條雞蛋加鴨蛋”回家。在老師眼里，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗，充滿(mǎn)陽(yáng)光的好學(xué)生。而且，她在各項比賽中都名列前茅。但是，她一個(gè)真正的朋友都沒(méi)有，只有因她學(xué)習好而羨慕她的人才能讓她感到些許自豪。但是，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，她再也受不了了，每一回到家，她就進(jìn)入自己的“小天地”暗暗地流淚，雖然她的成績(jì)依然優(yōu)秀。
這時(shí)，她想到了出走，去到外面陌生的世界闖蕩，或許能認得幾個(gè)患難與共的好友，享受友誼給她帶來(lái)的歡樂(lè )。她憧憬著(zhù)未來(lái)。
夜深了，她又跺了跺腳，繼續向漆黑的夜晚中走去… …
六年級作文 篇4
每當你來(lái)到宜家餐廳，當你對菜贊不絕口時(shí)，你一定會(huì )想，要是能配上一倍果汁那該對好！但只要家里有了惠人榨汁機，你就不用去外面買(mǎi)果汁了。
惠人榨汁機通體透明，像一個(gè)長(cháng)方形的盒子。也許你們會(huì )認為榨汁機是用金屬刀片切水果，還會(huì )發(fā)出轟轟的響聲，那你就大錯特錯了。這個(gè)榨汁機絕大部分是用塑料做的，連刀片也是塑料的，用手摸一摸也不傷人。它的.聲音也是比傳統的低36分貝，令人贊嘆不已。
那清洗很麻煩吧？你們一定會(huì )問(wèn)。錯！這個(gè)榨汁機的榨汁部分是無(wú)棱無(wú)角，只須用水沖一沖即可，而且所有部件都可以拆裝個(gè)別清洗，無(wú)須用毛巾擦。組裝也同樣不費力，你只需把每個(gè)部件按在對應的卡口上就行了，方便極了。
還有他的轉速也令人驚奇，每分鐘只有四十八轉！每1.25秒才轉一下。它轉速慢的同時(shí)也保留了營(yíng)養成份，使榨出的果汁更新鮮。還有它總共用的時(shí)間也讓人稱(chēng)贊。只要你放水果夠快，從開(kāi)始到結束，只用短短的20秒鐘，就能榨出800毫升果汁！由此看，惠人榨汁機用的慢速擠壓法，已勝過(guò)其他榨汁機了。
此外，其他的榨汁機智能榨單一的水果，而惠人榨汁機還可以做茶、沙冰、冰棒、布丁、豆腐等食物，真是功能齊全��！以后做喝的就靠它了！
這樣功能齊全，方便清洗、提高生活品質(zhì)的好東西——惠人榨汁機，怎么不讓人心動(dòng)呢？
六年級作文 篇5
“蝶戀蓮開(kāi)時(shí)，魚(yú)嬉水隙間�！蔽覍�(xiě)過(guò)這樣的話(huà)。七月初，荷花盛開(kāi)了。荷花自古以來(lái)就廣受詩(shī)家詞人的好評�！稅�(ài)蓮說(shuō)》中說(shuō)荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！北闶琴n了荷花一永恒經(jīng)典的雅號。我也不知古今多少文人墨客對荷花傾灑過(guò)心血和墨跡哪！
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蹦苷媲性忈屩�(zhù)畫(huà)面的，也只有金湖的萬(wàn)里荷花蕩了。步入長(cháng)廊，廊中架滿(mǎn)了藤蘿，斑斑和煦的光照在地上。初眺湖景，萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，嬌美的荷花起到了點(diǎn)睛之筆，既不是全荷葉的單調和空洞，也不是全荷花的繚亂。細細觀(guān)賞，似乎每朵荷花一樣，又不一樣。光從顏色說(shuō)起，最原始的純白色，到微泛著(zhù)粉紅，到深入人心的輕紅色，緊接著(zhù)是大紅大紫，各種的不統一，或許還會(huì )有叫不出名字的顏色�；ò暌彩菬o(wú)一相同，銀絲一縷一縷的從花瓣頂端流瀉下來(lái)，絲絲分明。顏色也是猶如編織上去的，整齊排列，從頂端向下逐漸變淡，直至全白。
傳說(shuō)，很久以前，有一家大戶(hù)有一個(gè)非常漂亮的.女兒，取名“荷花”。荷花18歲時(shí)，因皇宮選妃，被召進(jìn)宮里�；噬弦�(jiàn)她漂亮，點(diǎn)她為妃。荷花自己有思守，不愿進(jìn)宮，跳入荷塘中化身成為了柔情娟秀的荷花。
站立于長(cháng)廊，透過(guò)柱子間的縫隙望云水之間，總會(huì )有零星的荷花隱約可見(jiàn)埋于荷葉背后，給人以無(wú)限美好的遐想。不遠處，衣著(zhù)純白的農家姑娘撐著(zhù)小舟，穿梭葉葉之間，收采蓮蓬。小舟驚得嬉魚(yú)四處逃游，不小心撞到了荷梗，趕緊甩甩尾巴向別處游走。小女的船尾，堆滿(mǎn)了蓮蓬，隨眼看到的美的花瓣，順手別秀發(fā)上了。
也有人卷起褲腳，光著(zhù)腳下塘邊踩藕去了。輕輕一躍，落下，踩得滿(mǎn)腳底藕。隨手提起一條，白白嫩嫩，漂亮的不得了。扔到岸上，總是一群人提著(zhù)籃子接著(zhù)，或留著(zhù)自己吃，或拿出去賣(mài)。
多美的意境，這是我家鄉的荷花，我引以為自豪的荷花！
今夕荷花又開(kāi)放，又聞得荷花飄香。
六年級作文 篇6
推開(kāi)窗，溫和的陽(yáng)光沖進(jìn)屋內，他很魯莽、淘氣。在早上5點(diǎn)就來(lái)“敲”著(zhù)窗，企圖進(jìn)來(lái)做客。我隨著(zhù)陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的方向，向窗外望去。窗外的美妙竟如此地引人注目，散發(fā)著(zhù)大自然的純真的美麗，以及動(dòng)人之處，到處洋溢著(zhù)獨特的情調，令人好奇心倍增。
我雙手扶著(zhù)窗臺，定睛望著(zhù)窗外那片陰暗的空地，空地上有一只薩摩耶，它毛是純色的，但不像貴賓犬的毛是卷的。它閉著(zhù)雙眼，無(wú)精打采地趴在那兒，一臉哀愁。哦，他是在抱怨自己的一身純毛太多，在如此炎熱的夏天，它應該不希望有這些增熱的厚厚的累贅吧！它睜眼了！它的眼眶中間，閃閃發(fā)亮的眼珠仿佛對我訴說(shuō)著(zhù)它的苦衷，我好像也讀懂了從它里流露出的煩惱。太陽(yáng)又出來(lái)了，它又閉上了眼。
我向天望去，意外的.發(fā)現了那不尋常的美。天像是被洗過(guò)的，特別藍，別明亮。白云像是從牛奶里泡過(guò)的。結合起來(lái)就是像藍油漆和純白油漆倒在一起的靜止狀態(tài)的樣子。一陣風(fēng)云散了，顏色也變淡了，好像變色了。就像油漆被吹散了，顏料融合了，白色不見(jiàn)了，只留下淡藍色。另一處的云朵更吸引人了，在光與影的配合下，展現了云朵3D版的立體化變動(dòng)過(guò)程，讓云的層次清晰地展現了出來(lái)，一層又一層。我想，如果有機會(huì )的話(huà)，我很愿意在層次感如此強的天空旅游，參觀(guān)，當然這只是我的想象。
窗外，是如此美妙。我們要讓眼前的美景永不褪色，永遠生機勃勃！
六年級作文 篇7
媽媽帶我到鄉下去玩，晚上就住在了那。到了晚上我想喝水，可是沒(méi)有開(kāi)水了，媽媽讓我等會(huì )，可鄉下用的是煤爐很慢的。我躺在被窩里想：我要是會(huì )變化，我就立即變成水。這樣不僅自己可以隨時(shí)解渴，還可以流到干旱地區，讓那里的土地變得濕潤讓地上的裂縫合攏，好讓農民伯伯種出好的莊家。
如果我變成了水我還想流到大沙漠，把那里變成綠洲，讓人們遠離沙塵暴的侵襲。
如果我變成了水，我會(huì )不讓火災事件有機會(huì )發(fā)生。我還會(huì )跳到老師的'杯子里，讓老師不在口干舌燥，講課聲音更洪亮。
如果我是水，我會(huì )在干涸的小河里填滿(mǎn)水，讓魚(yú)兒們在水里盡情玩耍，讓荷花荷葉盡情展現它們美麗的顏色。讓青山更青，綠水更綠。
假如我是水，我還會(huì )流到在大山里居住的人們家里，使他們不用翻山越嶺的去擔水，時(shí)時(shí)刻刻都有用不完的水。我想他們看到我變成的水肯定會(huì )很高興的。
“妞妞快喝水吧！想什么呢？”媽媽的呼喚一下把我帶回了現實(shí)。我傻笑著(zhù)接過(guò)水，大口大口的喝著(zhù)，好痛快好舒服。放下杯子我想，隨然我不能變成水去幫助別人，可是我可以做到節約每一滴水，并號召周?chē)拿總�(gè)人節約用水。
水雖說(shuō)是取之不盡的，可我們也要節約用水的，不然有一天它終將會(huì )離我們而去的。同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)為了我們的地球能更美麗節約用水吧！為了以后的人們不缺水節約用水吧！
六年級作文 篇8
凡卡寄出信后希望爺爺快來(lái)接他回家，但事與愿違日日地期盼、夜夜地想念換來(lái)的是。
在熙熙攘攘的大街旁一個(gè)不起眼的小孩落魄地走著(zhù)。那漆黑的'臉龐上有幾行清淚淌過(guò)，落在衣服上、手背上�！盃敔�，您怎么忍心拋下我！”凡卡抽噎了一下繼續邊哭邊走，“您忍心嗎？！”在大街上凡卡不敢痛哭，只能默默地流淚。
不知不覺(jué)間就走到了店鋪前，凡卡用顫抖的雙手推開(kāi)門(mén)，他雙眼空洞無(wú)神、雙腳軟弱無(wú)力�！拔�！你小子去哪兒野混了？不知道還要干活嗎？”一開(kāi)門(mén)凡卡的耳朵就“聾”了。凡卡抬頭，看見(jiàn)一張猙獰的臉。
院子里一個(gè)小男孩正在洗衣服周?chē)闹参镫S風(fēng)舞蹈，遠遠望去畫(huà)面十分和諧。近一看那個(gè)小男孩卻不停地哭泣，淚珠大顆大顆地落在衣服上�！靶∽�，你干什么玩意兒？衣服都臟了！重新洗！”一頭“獅子”在吼叫。那頭“獅子”見(jiàn)凡卡沒(méi)反應就把他拖到水井旁，然后把他的頭按進(jìn)去，再利用他的頭發(fā)把他的頭拉出，一直重復這個(gè)動(dòng)作直到凡卡快死時(shí)才把他扔到一旁�！百v蹄子，滾”。凡卡狼狽不堪地躺在地上，想起來(lái)卻。
晚上凡卡躺在冰冷的地板上，睡在陰森的過(guò)道上。他旁邊的搖籃里睡著(zhù)老板的小崽子，而他就是搖搖籃的�！皢鑶鑶��！毙♂套涌蘖�，睡在地板上的凡卡沒(méi)有起來(lái)只是用枯枝般的手搖著(zhù)搖籃，突然間手落了，凡卡一命嗚呼，這時(shí)風(fēng)呼嘯著(zhù)、雨狂下著(zhù)，如一首悲歌。
六年級作文 篇9
窗外的月光，是多么的柔和，她輕輕地走近我的床前，撫摩著(zhù)我的`臉。
啊，媽媽?zhuān)圃鹿獾娜岷�，那縷柔和而親切的月光，孕育了我的生命。
是她，扶我起來(lái)，告訴我，可以再來(lái)。媽媽——無(wú)限的柔和。
在她的笑容里，始終洋溢著(zhù)月光般親切、柔和。
母愛(ài)，無(wú)私奉獻的愛(ài)，媽媽無(wú)微不至地照顧我，不管在生活上，還是在學(xué)習上。
媽媽就像月光——那樣的柔和，那樣的親切，所以我要說(shuō)：媽媽就像月光。
六年級作文 篇10
記得有一次我去上學(xué)，在路上一直慢悠悠地走著(zhù)，一會(huì )看看這兒，一會(huì )兒看看那兒，我還去小賣(mài)部買(mǎi)了一個(gè)棒棒糖來(lái)吃。這時(shí)，一個(gè)路過(guò)這里的阿姨對我說(shuō)：“小朋友，趕緊走吧，你都快遲到了！”我一看表，呀！可不是嗎，還有五分鐘就打鈴了。我什么也顧不上了，就往學(xué)校跑。當我跑到了最后一個(gè)紅綠燈那兒時(shí)，看見(jiàn)還有幾秒鐘就要紅燈了，我又看了看表，壞了，再有兩分鐘就打鈴了，如果不過(guò)去，就又得再等90多秒了。
所以，我就趁著(zhù)這幾秒想跑過(guò)去，不料一輛汽車(chē)還沒(méi)等黃燈滅掉，就搶先開(kāi)過(guò)來(lái)了，“嘀——嘀——”一陣車(chē)鳴聲傳來(lái)，我回頭一看，那輛小汽車(chē)快速地向我開(kāi)過(guò)來(lái)，那時(shí)，我一愣，兩腳發(fā)軟，嘴里含著(zhù)的'棒棒糖也掉在了地上。我心想：完了完了，我不會(huì )就這樣去天堂了吧？我該怎么辦呀？我一下子坐在了地上，把眼睛閉得緊緊的，只聽(tīng)“吱”的一聲，難道，我已經(jīng)死了？我慢慢地睜開(kāi)雙眼，原來(lái)汽車(chē)在要撞到我的那一瞬間，剎住了車(chē)。我還活著(zhù)！我總算是松了一口氣，好險呀！我的一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，趕緊把我拉到安全的地方。真是虛驚一場(chǎng)，不然差點(diǎn)小命就沒(méi)了。
車(chē)主馬上下車(chē)問(wèn)問(wèn)我的情況，還好我沒(méi)什么大事。
今天，真的是好險呀，要不是那輛車(chē)及時(shí)剎住，我現在是什么樣子都不知道。
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