六年級作文300字通用[5篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的六年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文300字 篇1

　　今天作文課，老師讓我們做一個(gè)游戲，叫“搶座位”。有的同學(xué)還玩過(guò)了很興奮，有的.同學(xué)沒(méi)玩過(guò)，就很好奇。

　　老師對大家說(shuō)了規則，大家認真地聽(tīng)著(zhù)，老師說(shuō)：“我這里有五張椅子，請六位同學(xué)上臺來(lái)?yè)專(zhuān)�接�?zhù)六位同學(xué)一直轉，直到音樂(lè )停，誰(shuí)沒(méi)搶到座位就要被淘汰”

　　老師把椅子擺成圓形，請了六位同學(xué)，大家一聽(tīng)，馬上舉起手來(lái)，有的不會(huì )玩就不舉手了，有的高高地舉起自己的手，還有的雙手舉起。只聽(tīng)到“徐妍”，“哇”我馬上跑到臺上。開(kāi)始了，我全身發(fā)抖，因為我很緊張，生怕第一局就會(huì )淘汰，音樂(lè )開(kāi)始了，我轉呀轉，雙眼一直盯著(zhù)椅子，音樂(lè )停了，我沒(méi)來(lái)得及找位置就被其他五個(gè)同學(xué)搶著(zhù)了，我隨后就靠最近的一個(gè)同學(xué)邊挨著(zhù)坐了，但老師宣布我出局了。

　　留下的五位同學(xué)接著(zhù)比賽，最后一局開(kāi)始了，我們很期待冠軍是誰(shuí)，小包子和另一個(gè)小男孩在搶?zhuān)�小包子拿�?zhù)椅子不放，大家都覺(jué)得他賴(lài)皮，冠軍不能是他，應該是另外那位男同學(xué)的。

　　老師發(fā)了獎品，送給冠軍一根筆，大家都為他的勝利祝賀。

六年級作文300字 篇2

　　我是一陣風(fēng)，是一陣變化多端的風(fēng)，是一陣能給人們帶去快樂(lè )的風(fēng)。

　　春天，我變成了柔美的春風(fēng)。我輕輕吹了一口氣，一下子萬(wàn)物復蘇，鮮花盛開(kāi)。草兒探出了小腦袋，河水融化了，大地呈現出一片欣欣向榮的景象。我又深深地吹了一口氣，農家屋頂的風(fēng)車(chē)動(dòng)了，河道中的小帆船更是乘風(fēng)破浪。

　　春天走了，炎炎夏日來(lái)了，我變成了一陣涼爽的夏風(fēng)。雷公爺爺把我和雨點(diǎn)妹妹送到了大街上，我吹散了籠罩在城市上方的熱氣，為人們帶來(lái)了清涼；我沖刷掉了覆蓋在樹(shù)葉上的塵土，綠葉不住地向我點(diǎn)頭，表示感謝。雨后的城市更美了，草兒更綠了，葉子更翠了。

　　秋天來(lái)了，我變成了宜人的秋風(fēng)。我吹黃了樹(shù)葉，吹紅了柿子，那一只只“小燈籠”就是秋天送給我的'禮物。我吹向稻田，那里成了一片金黃的世界，人們快樂(lè )地勞作著(zhù)。

　　嚴冬到了，我變成了純潔的冬風(fēng)。我吹來(lái)了雪花，我與雪花姐姐飛舞著(zhù)，調皮地把雪花吹撒向四處。青山戴上了白色的帽子；樹(shù)木披上了雪白的圍巾；大地鋪上了潔白的地毯，世界被我打扮得銀裝素裹。

　　我是四季的風(fēng)，春風(fēng)是生機，夏風(fēng)是成長(cháng)，秋風(fēng)是收獲，冬風(fēng)是醞釀。

六年級作文300字 篇3

　　我叫變形金剛，是許多小朋友的心愛(ài)之物。我的小主人曾經(jīng)是多么地喜歡我，可我現在卻被關(guān)在了一個(gè)漆黑的箱子里。

　　我的小主人還未上學(xué)時(shí)，他經(jīng)常陪伴著(zhù)我，我給他帶來(lái)了快樂(lè )，增添了喜悅，因為我能經(jīng)常變幻出各種各樣、身手不凡的汽車(chē)、戰斗機、機器人……在小主人的'玩具世界中，我簡(jiǎn)直成了英雄，不但惹得小主人對我的寵愛(ài)，還惹出了其他玩具堆我的嫉妒。

　　如今，小主人上學(xué)了，功課也越來(lái)越多，還要上奧數班、作文班、書(shū)法班。漸漸地，小主人陪我的時(shí)間已越來(lái)越少。我寂寞、我孤獨，連我的小伙伴們也開(kāi)始偷偷地嘲笑起我。

　　有一天，小主人偷偷地找到了我，打算陪我玩一會(huì )，卻一不小心被小主人的爸爸發(fā)現了，不僅小主人被他的爸爸挨了罵，我也跟著(zhù)倒霉，被重重地摔在了地上。瞧，胳膊摔壞了，腿也摔斷了，痛得我三天三夜沒(méi)睡得著(zhù)覺(jué)。還是我的小主人關(guān)心我，悄悄地將我送到了玩具醫院，治好了我的傷病。

　　雖然，我和小主人不能經(jīng)常在一起，但我們之間的感情卻緊緊聯(lián)系在一起的。

六年級作文300字 篇4

　　今天，爸爸認認真真地把視力保護器擦干凈了。讓我在學(xué)校用，保護視力，預防近視�？墒�，老師卻說(shuō)不要帶來(lái)學(xué)校用。當時(shí)，我就把視力保護器裝進(jìn)了書(shū)包。

　　爸爸來(lái)接我時(shí)，見(jiàn)到保護器覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)怎么回事。我如實(shí)對爸爸說(shuō)了，爸爸說(shuō)：“帶保護器又沒(méi)有打擾別人，也沒(méi)有違反紀律，為什么不讓帶呢？”我說(shuō)：“不知道，老師讓帶回來(lái)地�！薄澳悄銢](méi)有問(wèn)問(wèn)為什么？”“沒(méi)有�！被丶液�，爸爸嚴厲地批評了我。我問(wèn)爸爸：“我哪里錯了？”“因為你沒(méi)有自主意識，別人說(shuō)什么你就做什么。當時(shí)應該問(wèn)清楚，做事應考慮周全。這樣，才能更好地完成自己地任務(wù)�！�

　　這時(shí)，媽媽回來(lái)了。聽(tīng)了這件事，便給老師打了電話(huà)。打完后，媽媽說(shuō)：“之所以不讓帶，是因為上課有老師提醒。我們一直堅持使用，就帶著(zhù)吧�！蔽曳此剂税职值卦�(huà)，明白了做事要問(wèn)清前因后果。

六年級作文300字 篇5

　　“哇咿！哈哈，我們解開(kāi)來(lái)了嘍！只用了三秒哦！”這是我們在玩“解手鏈”成功之后我們發(fā)出的呼喊。

　　說(shuō)起來(lái)“解手鏈”這個(gè)游戲還是蠻好玩的。

　　首先，你要找來(lái)6位與你形影不離的好朋友來(lái)。其次，你們六人一起圍上一個(gè)圈圈，先不要牽手，先把自己的一個(gè)手和對面的一位“童鞋”牽著(zhù)，但自己的另一只手卻要和自己身旁的人握著(zhù)，身旁的人和你的.手要是在一起的兩只手哦！按這個(gè)規則以此推類(lèi)，最后要轉成一個(gè)圈。

　　我們剛好六個(gè)人：我、小唐、郭夢(mèng)穎、李嘉欣、陳美冉，郭瀟六人開(kāi)始了游戲。

　　郭夢(mèng)穎過(guò)去是小唐，接著(zhù)是郭瀟，然后是李嘉欣，再來(lái)就是我，我過(guò)去又是夢(mèng)穎，我們按這個(gè)順序來(lái)圍圈圈。

　　于是，這個(gè)順序我便和郭瀟牽手，小唐跟陳美冉牽手，李嘉欣和郭夢(mèng)穎牽手。于是，大家一牽手便發(fā)現了問(wèn)題，你看郭夢(mèng)穎被我們的手擋住了，我們讓她鉆過(guò)去，又發(fā)現小唐被擋住了，我們又讓她鉆過(guò)去，兩人過(guò)去之后都轉了身子，哈哈我們成功了！

　　我們成功了。你要不要試試呢。

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