【熱】六年級的作文6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
我有許多小伙伴，但在我眾多小伙伴中，給我印象最深的還是我的好朋友張靖宇。
他頭發(fā)不長(cháng)也不短，眾多頭發(fā)中有幾根“小鴨毛”經(jīng)常豎起來(lái)，眼睛非常小，笑起來(lái)成一條直線(xiàn)，充滿(mǎn)了頑皮和好奇的'神色。嘴巴小小的，像一個(gè)紅櫻桃。
他很愛(ài)笑，我每次見(jiàn)到他時(shí)，他眼中都是一層濃濃的笑意，傳給我一股春天般的溫暖感覺(jué)。他的性格和我非常相似，非常直爽，有話(huà)就說(shuō)，所以，我們就成了親密無(wú)間的好朋友。
有一次，我去他家玩，晚上我和他看著(zhù)月亮，在談天說(shuō)地，我們共同憧憬著(zhù)美好的未來(lái)，我發(fā)現我們有許多共同的語(yǔ)言。
他非常有愛(ài)心，對誰(shuí)都好，不管你碰到什么問(wèn)題，找他幫忙一定沒(méi)錯。同學(xué)忘了帶筆——找他，他的鉛筆盒里肯定有些備用鉛筆；寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到困難了——找他，他一定會(huì )細細地為你講解。
以后，我還會(huì )和他繼續相處，時(shí)間會(huì )讓他表現出更多優(yōu)點(diǎn)，我也會(huì )和他繼續互相幫助，互相影響，直到我們成為“忘年交”。
六年級的作文 篇2
記得那位伯伯沒(méi)出現之前，那路口隔三岔五都會(huì )發(fā)生大大小小的摩擦：
兩輛汽車(chē)面對面駛來(lái)，卻偏偏在最窄的路口相遇了，誰(shuí)也不肯倒車(chē)，結果就這么足足耗了半個(gè)多小時(shí)……
路人進(jìn)入路邊的商店，將電瓶車(chē)隨意地放在了路上。這不，一輛汽車(chē)開(kāi)來(lái)，司機拼命地按著(zhù)喇叭，那刺耳的聲音讓行人深深地皺起了眉頭……
那天，爸爸開(kāi)著(zhù)汽車(chē)帶我去學(xué)校，為了不遲到，我們總會(huì )提早半個(gè)小時(shí)出發(fā)，因為我們已經(jīng)好幾次因為在那個(gè)路口發(fā)生堵車(chē)呀，刮擦等情況而遲到了�？墒�，那天經(jīng)過(guò)路口卻是那么安靜，那么順利，爸爸不由地加快了車(chē)速，我好奇地看著(zhù)車(chē)窗外，想看看到底是什么讓路口發(fā)生了變化，那一抹亮黃第一次從我眼前劃過(guò)，也第一次從爸爸口中知道了這是一位交通協(xié)管員。
為了弄清楚這位伯伯是如何讓路口變得如此暢通，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午我來(lái)到了路口看個(gè)究竟。
“老哥呀，你這車(chē)放在這兒可不行，要是汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，把你的車(chē)子碰倒了，你不心疼？”這時(shí)，協(xié)管員伯伯正在對一位剛將電瓶車(chē)停在路邊的老爺爺說(shuō)話(huà)呢！“不錯不錯！你說(shuō)得有理，我可得把車(chē)放旁邊點(diǎn)，不然就自討苦吃嘍！”說(shuō)著(zhù)，就將車(chē)推起，遠遠地放在了一邊。
這在這時(shí)，一個(gè)滿(mǎn)頭黃發(fā)的小伙子，哼著(zhù)歌，將電瓶車(chē)開(kāi)成了“S”形，瀟灑地由遠及近，協(xié)管員伯伯把臉一板，大聲喝道：“小伙子，車(chē)技不錯，但這兒可不是表演場(chǎng)哦！”說(shuō)得小伙子一臉通紅，趕忙停止“表演”，點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)：“不好意思，不好意思！”規規矩矩地騎著(zhù)車(chē)走遠了……
正當我看得入迷，老伯伯發(fā)現了我，走過(guò)來(lái)親切地對我說(shuō)：“孩子，怎么站在路邊？這兒車(chē)多，趕快回家吧！來(lái)，我送你過(guò)路口！”
我抬起頭，微微一笑，說(shuō)：“我是來(lái)看你的�！�
“看我？”他奇怪地看著(zhù)我：“我既不是明星，也不是什么怪物，你為什么跑來(lái)看我呀？”
我嘿嘿一笑，說(shuō)了句：“伯伯，你真厲害！現在我要回家了，再見(jiàn)！”
只聽(tīng)伯伯在那兒自言自語(yǔ)：“這孩子，真讓人搞不懂……”
如今，那抹亮黃已經(jīng)深深地印在了我的腦海，不論是炎炎的酷暑，還是寒冷的冬天；不論在滂沱的`雨中，還是在凜冽的風(fēng)中；不論是悠閑的假日，還是忙碌的上下班高峰，那抹亮黃總是不停地忙碌著(zhù)，沒(méi)有怨言，沒(méi)有牢騷……
家門(mén)前的那個(gè)路口依然車(chē)來(lái)車(chē)往，路人還是行色匆匆，但那抹亮黃就像一個(gè)出色的指揮家，讓路口演奏著(zhù)一首流暢的歌，一首動(dòng)人的歌！
六年級的作文 篇3
樹(shù)木是人類(lèi)的朋友，人類(lèi)也離不開(kāi)樹(shù)木。
假如世界沒(méi)有了樹(shù)，人們將承受翻天覆地的災難。
假如世界沒(méi)有了樹(shù)，誰(shuí)來(lái)幫我們抵抗狂風(fēng)暴雨，誰(shuí)來(lái)幫我們抵抗風(fēng)沙的肆虐？假如世界沒(méi)有樹(shù)，風(fēng)沙將侵掠我們的家園。風(fēng)沙會(huì )讓你睜不開(kāi)眼，會(huì )讓天地變色，會(huì )把我們的房屋撕成碎片。
假如世界沒(méi)有了樹(shù)，誰(shuí)來(lái)幫我們抵擋毒辣的陽(yáng)光？假如世界沒(méi)有了樹(shù)，毒辣的陽(yáng)光會(huì )毫不留情的'炙烤大地，炙烤房屋，引發(fā)干旱，把人烤成肉干。還可能引發(fā)溫室效應，讓全世界都毀滅。
假如世界沒(méi)有了樹(shù)，誰(shuí)來(lái)幫我們吸收二氧化碳，誰(shuí)來(lái)幫我們釋放氧氣，誰(shuí)來(lái)幫我們消除霧霾？假如世界沒(méi)有了樹(shù)，世界上將沒(méi)有氧氣，無(wú)論是人類(lèi)、動(dòng)物，還是植物都逃脫不了滅亡、都逃脫不了死亡的魔爪！假如世界沒(méi)有了樹(shù)，那霧霾將籠罩整個(gè)地球。你看不到面前的人，看不到家園，只能看到一團團白色的霧霾。世界上引發(fā)支氣管炎的人可能會(huì )更多…
假如世界沒(méi)有了樹(shù)，世間的萬(wàn)物不知會(huì )怎樣。所以，請不要再亂砍樹(shù)木了，讓我們一起保護環(huán)境，一起親手創(chuàng )造一個(gè)美好的家園！
六年級的作文 篇4
你們見(jiàn)過(guò)沒(méi)有尾巴的狗嗎？
我姑姑家就有兩只。那是兩只可愛(ài)的柯基犬，一只叫來(lái)財，一只叫妞妞。
它們頭上豎立著(zhù)兩只尖尖的大耳朵，身上的毛閃著(zhù)金色的光像綢緞一樣耀眼，它們的前腿短粗而直，后腿比前腿稍長(cháng)一點(diǎn)點(diǎn)，頭長(cháng)得像狐貍，眼神友善溫和，鼻梁和脖子四周有雪白的絨毛，看起來(lái)很高貴。最讓人奇怪的是，這兩只狗狗天生就沒(méi)有尾巴，狗狗的屁股后面光禿禿的.，只有厚厚的毛，不過(guò)，隱隱約約的能看見(jiàn)尾巴根兒處有一點(diǎn)小小的包。就是這兩只沒(méi)有尾巴的狗，讓所有見(jiàn)過(guò)的人，都會(huì )流露出驚奇的目光，沒(méi)有人不懷疑這是怎么回事。驚奇！驚訝！有時(shí)會(huì )讓兩只狗狗不知所措。
來(lái)財是小公狗，它長(cháng)得比妞妞大，也胖些，它聰明可愛(ài)，忠誠憨厚，脾氣超級好，可它也是破壞大王。我放在姑姑家一個(gè)可翻動(dòng)的彩球，扔出去是黃的，落到手上或地上會(huì )變成桔色的，可好玩兒了，我很喜歡。有一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到客廳傳來(lái)一種奇怪的聲音，我趕緊跑過(guò)去一看，天��！來(lái)財正捧著(zhù)我的那個(gè)彩球拼命地咬呢，彩球已破爛不堪了，氣得我直跺腳。
我最喜歡給兩只小狗喂食。我怕它們搶食，總是先把妞妞關(guān)在廚房里喂，然后再去喂來(lái)財。來(lái)財看見(jiàn)我拿著(zhù)狗食出來(lái)，就一溜煙跑到陽(yáng)臺的狗食盆前，急得直轉圈，然后一竄老高來(lái)?yè)屖�，我也要逗它一�?huì )兒，再喂它，可它從不急眼。
給狗狗洗澡也是一種樂(lè )趣。當龍頭的水噴到小狗的身上，它們會(huì )嚇得東躲西藏，還會(huì )不時(shí)的用哀求的眼光向你求救。洗完了澡用吹風(fēng)機把毛吹干，狗狗會(huì )顯得更加高貴，更加可愛(ài)。
每天早晨和傍晚我都會(huì )牽著(zhù)兩只小狗去草坪遛一遛，它們兩個(gè)在草坪上不停地嬉戲，追打。妞妞長(cháng)的雖小，膽子可不小，遇到大狗，它也會(huì )跑過(guò)去“汪汪”叫幾聲，聲音可響亮了，有時(shí)真能把大狗嚇呆了。
我喜歡這兩只沒(méi)有尾巴的柯基犬，它們給我帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè )！
六年級的作文 篇5
母愛(ài)是偉大的愛(ài)，母愛(ài)是一把傘，是一把為孩子遮風(fēng)擋雨的傘；母愛(ài)是一輪圓月，為在黑暗中迷路的孩子照明；母愛(ài)是一只小船，一只帶我們渡過(guò)河岸的小船。
記得有一次，我在晚上洗澡時(shí)候，因為在玩水，而且那時(shí)還是冬天，所以到了第二天早晨準備要去上學(xué)時(shí)突然感冒了。媽媽對著(zhù)我的耳朵小聲說(shuō)：“準備上學(xué)了，快起來(lái)啦小懶豬�！薄班��！蔽艺f(shuō)，可過(guò)了半天我還是沒(méi)起，媽媽突然就像一只餓虎一樣用手掀起了我的被子，臉是原來(lái)嚴肅的表情變得很驚訝，媽媽著(zhù)急地問(wèn)：“怎么了孩子，臉怎么這么紅啊，身體還蜷縮著(zhù)�！眿寢屃⒖逃檬置嗣业念^，這時(shí)我感覺(jué)到媽媽的手很溫暖�！霸瓉�(lái)是生病了�！眿寢屨Z(yǔ)氣低了很多，二話(huà)不說(shuō)立刻就帶我趕往了醫院，我還清清楚楚的記得那時(shí)是下著(zhù)雨的，媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)，冒著(zhù)風(fēng)雨，頭上也冒出了冷汗。終于，我到了醫院。醫生診斷出是感冒了，他們把我帶到注射室準備注射藥水，突然，一股刺痛感從我手上傳來(lái)，我眼淚都快要掉了，可媽媽卻在一旁緊緊的抱著(zhù)我，用手輕輕的摸著(zhù)我的頭，終于過(guò)了兩分鐘我從注射室里走了出來(lái)坐在座位上，我向媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)依Я宋蚁胨幌��！薄班�，�?lái)，躺在媽媽的.腿上睡一會(huì )吧�！薄班��！蔽矣袣鉄o(wú)力的說(shuō)，記得我睡的時(shí)候夢(mèng)見(jiàn)了媽媽在和我一起玩耍，在那嘻嘻哈哈的談話(huà)……
媽媽對我的愛(ài)是我最好的東西，我永遠記得媽媽為我做的每件事。
六年級的作文 篇6
生活中奧秘無(wú)處不在，關(guān)鍵是我們要有一雙去發(fā)現奧秘的眼睛。
一天，我在做數學(xué)作業(yè)時(shí)，一道計算題“15*15”印入我的眼簾，我不假思索地用了人們常規的計算方法——豎式計算，而坐在一旁自稱(chēng)“數學(xué)天才”的老爸卻問(wèn)我：“難道沒(méi)有更簡(jiǎn)便的方法嗎？”我感到奇怪又好笑，這能有什么簡(jiǎn)便呢？可老爸卻一本正經(jīng)地拿來(lái)一張紙，出了以下四道題，便撒手而去。
如：15*15=？25*25=？35*35=？45*45=？
莫非這其中有什么規律，我的探索興趣也被激發(fā)出來(lái)了，便耐心在稿紙上算了出來(lái)，5分鐘后，答案算出來(lái)了：
15*15=22525*25=62535*35=122545*45=20xx
這其中有什么規律呢，我百思不得其解，但還是仔細琢磨起來(lái)。突然，頭腦里像閃出了個(gè)思想火花，我立馬看出了其中的奧秘：兩個(gè)相同的數（末尾必須是5），乘出結果的末尾兩位是25，而前面的數則是因數里除5外的數乘以比它大一位數的積。為了驗證，我又拿“65*65”算了一次，結果果然正確。我頓時(shí)激動(dòng)不已，欣喜若狂，大喊“爸爸快來(lái)”。爸爸聽(tīng)了我的'發(fā)現后，夸獎了我，末尾不忘語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“生活中存在著(zhù)許多不為人知的奧秘與規律，只要你善于發(fā)現，多動(dòng)腦筋，就一定能得出其中的奧秘！”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又研究起下一道題目來(lái)，沒(méi)準還會(huì )有些新奇的發(fā)現呢！
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