六年級年的作文（必備）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
我有一個(gè)愛(ài)我的奶奶，從小，她便極其疼愛(ài)我。
小時(shí)，父母工作很忙，甚少在家陪伴我。所以，那是我小小的世界里除了父母就只有爺爺、奶奶這兩位慈祥的老人。
我的奶奶有一雙慈祥的眼睛，媽媽說(shuō)，當時(shí)，我從醫院被抱回來(lái)，回到家后，第一個(gè)抱我的就是奶奶，她用她那雙慈愛(ài)的雙眼一遍又一遍地撫過(guò)我小小的身軀，眼里充滿(mǎn)了驚喜，仿佛看到了無(wú)價(jià)之寶。
后來(lái)，我長(cháng)大了�？蛇�是小小的一個(gè)小不點(diǎn)兒。那時(shí)小小的`我尤其愛(ài)喝酸奶。吃飯時(shí)，調皮的我總是一次又一次的把酸奶倒入飯中，卻又總是在嘗了一兩口飯后，覺(jué)得味道不好，將我的碗推給奶奶，然后可憐巴巴地望著(zhù)她，還未等我開(kāi)口，奶奶就會(huì )默默地將她和我的碗換過(guò)來(lái)，端起我碗里的酸奶泡飯吃起來(lái)。
媽媽還說(shuō)，奶奶是這個(gè)家里最疼我的人。
這也是事實(shí)。
從小，我想要什么，想吃什么，奶奶無(wú)一不滿(mǎn)足了我。那時(shí)候，我與奶奶的關(guān)系簡(jiǎn)直是比親生父母還親！
小小的我那時(shí)也以為，奶奶是無(wú)所不能的，僅僅是因為我想要的東西奶奶都會(huì )給我。
可是，在我五歲那年，我最?lèi)?ài)的奶奶去世了。
小小的孩童還不明白死是什么，卻依稀間意識到那是能讓人永不相見(jiàn)的事物。
后來(lái)，爸爸說(shuō)：“奶奶現在在天上看著(zhù)你了，她并沒(méi)有離開(kāi)我們�！�
于是，當我每次抬頭望天時(shí)，奶奶那雙慈祥的眼睛也正透過(guò)層層的云朵，望著(zhù)正在望著(zhù)她的我。
六年級年的作文 篇2
我眼中的張老師不再是一個(gè)光幽默好玩的胖胖老師了。自從進(jìn)入到了期末階段，他就總對我們厲聲厲氣的，讓我看來(lái)，現在，他已經(jīng)是一個(gè)名副其實(shí)的.“雙面龜”了！
“雙面龜”之暴力、精明篇
每天早晨，張老師都會(huì )嚴格搜查每位同學(xué)的作業(yè)情況，現在，他又開(kāi)始了。只聽(tīng)見(jiàn)：“快點(diǎn)！給我去‘輪蹲’（倫敦）！”瞧！張老師又查到了一位同學(xué)，他左拉右拐、前拖后拎，把那位同學(xué)“扔”到了講臺旁邊，然后拿來(lái)椅子，將那位同學(xué)押到椅子邊，“啪！”的一聲，只見(jiàn)空無(wú)一字的作業(yè)本被扔到了那位同學(xué)的臉上，那位同學(xué)嚇得趕緊“埋頭苦干”補起了作業(yè)。張老師見(jiàn)狀，才放過(guò)那位同學(xué)一馬。后來(lái)，就再也沒(méi)有同學(xué)敢不做作業(yè)了。這樣，張老師以他的精明才智，讓我們領(lǐng)略了一個(gè)道理：想要逃避的事情，不要隱瞞，那件事遲早都會(huì )被暴露。
“雙面龜”之溫柔、幽默篇
張老師俗稱(chēng)“張PP”，那是因為他有一顆充滿(mǎn)童心的“心”。從他那肥肥的身體來(lái)看，就知道他是一個(gè)“胸懷廣闊”的人。一次，我和幾個(gè)小伙伴一起去張老師辦公室玩。張老師正在給我們講故事，便讓一個(gè)同學(xué)去幫他拿東西，張老師講得手舞足蹈，極其入迷。突然，門(mén)一開(kāi)，去幫他拿東西的同學(xué)遭到了張老師無(wú)意間制造的“手舞足蹈”攻擊，隨即便被打出了鼻血。這可急壞了張老師，連忙搞起了“醫務(wù)工作”。
張老師曾讓一位同學(xué)幫他送東西給別的老師，送完過(guò)后，張老師問(wèn)他，那老師說(shuō)“謝謝”了沒(méi)有，那位同學(xué)說(shuō)沒(méi)有，于是張老師說(shuō)：“你怎么不教育教育他呢？”這句話(huà)可使我們哭笑不得。
瞧，這就是我們的“雙面龜”——張老師。
六年級年的作文 篇3
讓我們與書(shū)相約，讓閱讀成為我們終生的承諾，讓書(shū)香滋養我們的心靈，讓心中永遠有一盞指路明燈。
——題記
在我很小的時(shí)候，就被媽媽抱在懷里，捧著(zhù)繪本，聽(tīng)媽媽為我讀兒歌、講故事。
我朦朦朧朧地感覺(jué)到，書(shū)真好。
再大一點(diǎn)，我常聽(tīng)見(jiàn)“書(shū)香”這個(gè)詞，我很疑惑，書(shū)怎么會(huì )有香味呢？我一本書(shū)一本書(shū)地打開(kāi)輕嗅，只有淡淡的紙張和墨的氣息。怎么聞不到“書(shū)香”呢？帶著(zhù)疑惑，我走進(jìn)一本本書(shū)，去叩問(wèn)、去追尋、去聆聽(tīng)......
一位位先賢圣哲、志士仁人在歷史的塵煙中向我走來(lái)，一幅幅畫(huà)面在我面前徐徐鋪開(kāi)，為我打開(kāi)了一扇門(mén)，向我展現了一個(gè)多么廣闊而又豐富多彩的世界。在書(shū)里，有大漠塵沙，也有江南煙雨；有金戈鐵馬，也有曲水流觴；有人無(wú)私奉獻，甘受清貧，也有人汲汲于名利......我打開(kāi)一本本書(shū)，指尖輕輕拂過(guò)一個(gè)個(gè)文字，輕輕地嗅著(zhù)。書(shū)里有不染纖塵的蘭香；有“出淤泥而不染”的荷香；有陶淵明親手栽種傲寒盛開(kāi)的菊香；更有從一個(gè)個(gè)高潔的靈魂中散發(fā)出來(lái)的生命之香。書(shū)香一縷，勝過(guò)世間最名貴的香料�？|縷書(shū)香，凝聚成一盞明燈，為我指明前行的方向。
我最喜歡看的是沈石溪爺爺的動(dòng)物小說(shuō)。一個(gè)個(gè)感人的故事，讓我不禁潸然淚下。我的感情隨文中主人公而波動(dòng)。當我喜歡的人物受到傷害時(shí)，我不禁非常擔心，當他們遇到開(kāi)心事時(shí)，我也開(kāi)心起來(lái)。讀書(shū)讓我收獲了成長(cháng)。
正是我對書(shū)的'熱愛(ài)，出版了文集，在多種刊物上發(fā)表過(guò)許多文章。我喜歡寫(xiě)作，因為他總是帶給我無(wú)窮無(wú)盡的遐想，在知識的海洋里遨游，每次都有好多收獲。當我的稿子被選中并發(fā)表時(shí)，當我收到郵局第一張匯款單時(shí)，當我拿到樣刊時(shí)，我收獲了成功的快樂(lè )。
親愛(ài)的朋友，讓我們與書(shū)相約，讓閱讀成為我們終生的承諾，讓書(shū)香滋養我們的心靈，讓心中永遠有一盞指路明燈。
六年級年的作文 篇4
我有一個(gè)聰明的爸爸，他個(gè)子高高的，臉上還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，一雙炯炯有神的眼睛，爸爸的耳朵上有個(gè)紅紅的“小耳朵”，特別的可愛(ài)。
記得有一天下午，我正在全神貫注地寫(xiě)毛筆字，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，忽然，覺(jué)得鼻子癢癢的，“啊嚏”我的手一抖，幾滴墨汁就像調皮的孩子似的跑到了我的衣服上。我趕緊大叫：“媽媽?zhuān)爝^(guò)來(lái)，我的.衣服不小心沾上墨汁了！”媽媽聽(tīng)了，立刻放下手中的活，跑過(guò)來(lái)。她趕緊讓我換下衣服，隨后，媽媽把衣服放進(jìn)洗衣機里洗一下。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽把衣服從洗衣機里拿出來(lái)，仔細看了看衣服，發(fā)現“小黑點(diǎn)”還是洗不干凈。
這時(shí)，爸爸走進(jìn)廚房，把幾粒熟米粒遞給媽媽?zhuān)f(shuō)：“用這個(gè)試試看吧！”“這能行嗎？”媽媽疑惑不解地說(shuō)。爸爸胸有成竹地說(shuō)：“絕對能行！”
媽媽把熟米粒放在“小黑點(diǎn)”上，輕輕摁了摁，放在洗臉盆里來(lái)回地用力在“小黑點(diǎn)”上搓了搓，然后又一次把搓過(guò)的衣服放在洗衣機里重新洗滌，一會(huì )兒衣服洗好了，媽媽又把衣服拿出來(lái)認真地一看，“小黑點(diǎn)”已經(jīng)悄悄地離開(kāi)了我的衣服，一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有。
我想：我的爸爸可真是聰明絕頂��！我以后也要認真學(xué)習，爭取超過(guò)我的爸爸，成為一個(gè)聰明的孩子。
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