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六年級作文300字
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的六年級作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級作文300字 篇1
晚飯后,我感覺(jué)很無(wú)聊,在家中晃來(lái)晃去!皩帉,幫我把肥皂拿來(lái)!”聽(tīng)到吩咐,我很無(wú)奈的走到媽媽面前。呀!滿(mǎn)盆的白泡泡深深地吸引了我。
我悄悄地拿來(lái)一個(gè)小盆,倒上溫水,小心翼翼的把洗衣粉灑在水里,接著(zhù)用手攪一攪,一個(gè)個(gè)泡泡猶如魔術(shù)師手中的寵兒,爭先恐后的擠滿(mǎn)了盆子?吹竭@么多的小精靈,我的手都癢癢了,迫不及待的把手伸進(jìn)臉盆,輕輕的捧起一群小精靈,它們像晶瑩剔透的玻璃球,里面還有一位漂亮的小姑娘呢!我鼓足氣,猛的一吹,泡泡旅行隊出動(dòng)了。時(shí)而徐徐上升,時(shí)而徐徐落地,我仿佛生活在一個(gè)泡泡世界里,真好玩!正當我手舞足蹈的歡迎這群頑皮的小精靈的時(shí)候,一個(gè)離群的泡泡飄落在我的鼻尖上,來(lái)回扭動(dòng)著(zhù)它那肥胖的身體,好像對我說(shuō):“快放開(kāi)我,快放開(kāi)我……”我似乎明白了它的'心意,撅起小嘴輕輕一吹,它就飛向了空中,重新回到了溫暖的大家庭。
頑皮的泡泡帶給我無(wú)限的快樂(lè ),是它把我的童年繪制出一幅五彩斑斕的圖畫(huà)!
六年級作文300字 篇2
大家都看過(guò)《神筆馬良》吧!故事中的馬良,他靠神筆的神奇作用懲治了土豪劣紳,救助了窮苦的農民。假如我有一枝神筆,我會(huì )做出更多對人類(lèi)有利的事
假如我有一枝神筆,我首先會(huì )畫(huà)出一幢幢高樓大廈。人們都住在舒適的樓房里,一定很開(kāi)心,而且各個(gè)國家都是房樓林立,肯定很美觀(guān),
假如我有一枝神筆,我還會(huì )畫(huà)出好多學(xué)校,讓那些失學(xué)的兒童重新回到溫暖個(gè)校園。讓他們刻苦學(xué)習知識,長(cháng)大成為棟梁,為祖國發(fā)展作貢獻!
假如我有一枝神筆,我要在沙漠中畫(huà)上許多大樹(shù),紅花和綠草,再下上蒙蒙細雨讓這些可愛(ài)的植物們盡情吮吸甘露,努力生長(cháng)。世界上也不會(huì )有一望無(wú)際的`大沙漠了。
假如我有一枝神筆,我會(huì )畫(huà)出大熊貓,丹頂鶴,金絲猴,銀衫,水衫等許多珍惜動(dòng)植物。人們因此不用為某種珍惜動(dòng)植物滅絕而擔憂(yōu)。
假如我有一枝神筆。我會(huì )畫(huà)出各種運動(dòng)機械,讓那些胖子們和所有愛(ài)美的人盡情鍛煉身體,不出三天,一個(gè)個(gè)身材苗條的人從多功能減肥器上走下來(lái),在也看不到行動(dòng)不便的胖子了。
假如我有一枝神筆,我會(huì )將這個(gè)世界變得更加美好,我會(huì )畫(huà)出人們心中的美好事物,我會(huì )用這枝神筆,為祖國,為全世界做出貢獻!
六年級作文300字 篇3
今天是最后一天期未考試,我和往常一樣東方佛曉。早早起床,刷牙漱口,準備就餐。這時(shí)的我又發(fā)現桌上的餐點(diǎn)竟然和端午節一樣,有包子、粽子、油圓、茶蛋……許多東西都是我愛(ài)吃的,使我驚奇,這也許是媽媽為了我能考上好成績(jì)而給我一個(gè)慰勞吧!
我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)試探著(zhù)媽媽的.回答,使我不得其解:“今天是過(guò)節!蔽艺f(shuō)上次不是已經(jīng)過(guò)完了節嗎?媽媽接著(zhù)說(shuō):“是過(guò)‘閏節’!苯衲贽r歷閏五月就有兩個(gè)節,這使我更加不解其意,我只知道陽(yáng)歷每年二月平 天,閏月 9天,從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)多一個(gè)月呀!媽媽不耐煩地說(shuō)了一句:“陽(yáng)歷是根據太陽(yáng),陰歷是根據月亮而計算的!钡锹(tīng)后我還是一頭霧水,糊糊涂涂不明白,我帶著(zhù)疑惑查找了十萬(wàn)個(gè)為什么,才知道農歷是根據月圓月缺變化規律,月大 天,月小 9天,由于 個(gè)月有 ~ 天,還多余 天或者 天,為了糾正錯誤陰歷就采取閏月的辦法解決。雖然我現在能掌握一些基礎常識,但我不解的是閏月為什么閏五月、二月或八月的時(shí)間更多呢?為什么不閏一月、九月或十二月呢?
這些疑問(wèn)還得等我成長(cháng)以后才能知道其中的奧秘。
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