實(shí)用的六年級的作文300字通用10篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的六年級的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級的作文300字 篇1

　　這天晚上，我躺在床上，往著(zhù)窗外那閃閃發(fā)光星星，想起了那夜里的愛(ài)……

　　那是一個(gè)寒風(fēng)交加的夜晚，我吃過(guò)晚飯，覺(jué)的胃有點(diǎn)漲，便早早的上床睡了覺(jué)，夜，靜靜的，往日熱鬧的街市也變的靜悄悄的，只有星星在閃閃發(fā)光，突然，一陣翻江倒海的疼把我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我捂著(zhù)疼的難以忍受的肚子翻來(lái)覆去，汗流浹背，嘴唇發(fā)紫，就這樣堅持了好一會(huì )兒。不好！要吐，我來(lái)不及穿好衣服，就飛快的跑到廁所里“嘩”的吐了起來(lái)，吐完了，肚子才舒服了不少，咦，怎么這么暖和，我轉頭一看，是媽媽給我蓋了一件棉襖，只見(jiàn)媽媽擔心的說(shuō)：女兒，好點(diǎn)嗎？”“恩”“吃碗面再去醫院好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，當熱騰騰的面端在我面前時(shí)，我卻沒(méi)味口，但又不想讓媽媽掃興，只好乖乖的吃下去，誰(shuí)知，剛吃一口就吐了出來(lái)，媽媽急了：走，我們去醫院”她給我加了一件衣服，帶好包便出發(fā)了。

　　一路上，媽媽問(wèn)我冷不冷，我說(shuō)不冷，雖然外面寒風(fēng)呼嘯，但我的`心里卻暖暖的。

　　到了醫院，媽媽一會(huì )掛號，一會(huì )取藥，等到我打針，媽媽才好不容易休息一下，看著(zhù)媽媽那憔醉的面孔和那有著(zhù)黑眼圈的紅眼睛，淚水模糊了雙眼……

　　夜里的愛(ài)那么無(wú)私，那么偉大……

六年級的作文300字 篇2

　　站在舞臺上的我，是最精彩的我。

　　我不喜歡運動(dòng)，但我喜歡跳舞。在舞蹈里，我能肆意的流著(zhù)汗水，因為我對舞蹈，有著(zhù)幾分我也不知道為什么的熱愛(ài)。

　　剛開(kāi)始跳舞的時(shí)候，日子非常難過(guò)。一天沒(méi)多少時(shí)候，身上是不痛的。每天都是練舞，練舞，練舞。沒(méi)完沒(méi)了。為此，哭過(guò)，想要放棄過(guò)，也迷茫過(guò)。

　　直到第一次站上舞臺，心里那種害怕和期待，同時(shí)在我的腦海里翻轉，在我的心頭涌動(dòng)。我知道我是在意的。

　　在舞臺上舞動(dòng)，我的身體，不停的演練著(zhù)努力過(guò)后的成果。長(cháng)久的`練習，換來(lái)的只是幾分鐘，我卻沒(méi)有任何抱怨。

　　當舞蹈帶來(lái)的鮮花和掌聲的那一刻，我明白了付出終究是會(huì )有回報的。像是我的淚水和汗水，換來(lái)了肯定和贊賞，我甚至覺(jué)得我有些愧對這些人的好。我覺(jué)得自己的付出，沒(méi)那么值得別人那么做。

　　站在舞臺上的我，是我對自己的一種肯定，也是對別人的一種期待而奉獻。這樣的我，才是最精彩的。

六年級的作文300字 篇3

　　在動(dòng)物王國里，小貓的馬虎可是出了名的，去買(mǎi)醬油回來(lái)卻帶回一瓶醋，去買(mǎi)一袋鹽回來(lái)卻帶回一袋糖，你瞧，它又去買(mǎi)東西了。

　　炎熱的夏天已經(jīng)過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)臨了，天氣逐漸變冷，薄薄的單子不在使人暖和，使人暖和的是厚厚的`被子。小貓半夜被凍醒后才想起來(lái)買(mǎi)棉花，做被子。第二天早上，小貓匆匆忙忙的趕到了小豬棉花店，一問(wèn)價(jià)錢(qián)，太貴，不合心意。又去了小熊棉花店，又一問(wèn)價(jià)錢(qián)，雖然比小豬那便宜，不過(guò)也不合心意。這時(shí)，它看見(jiàn)旁邊有一家新店，小貓心想：這一家是新開(kāi)的，一定很便宜。它沒(méi)注意旁邊都是小孩子，進(jìn)去一問(wèn)，果然很便宜，正合心意�；丶易龊妹薇�，看了看天氣預報就睡了。在小貓家住著(zhù)幾只小老鼠，它們正睡覺(jué)的時(shí)候，問(wèn)到了一股清香，饞的口水都流出來(lái)了，一看，原來(lái)是小貓蓋的棉被，幾只小老鼠商量了一下，最大的那只老鼠說(shuō)道：“咱們值得冒這個(gè)險，小貓生性馬虎，不會(huì )發(fā)現咱們的�！睅字恍±鲜蠊砉硭钏畹呐郎厦薇�，咬開(kāi)一個(gè)小洞，把棉花一縷一縷的拉回了洞里。半夜，小貓被凍醒了，一摸棉被，空蕩蕩的，一點(diǎn)棉花也沒(méi)有了，小貓丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，怎么會(huì )沒(méi)有了呢？在動(dòng)物王國老鼠不能吃棉花��！

　　怎么回事呢？大家能告訴小貓嗎？

六年級的作文300字 篇4

　　每當我聞到那難聞的汽車(chē)尾汽時(shí)，我總想發(fā)明一種新型。

　　這種汽車(chē)外汽車(chē)形十分奇特，不像汽車(chē)不像客車(chē)不像跑車(chē)，是一種所有車(chē)型的結合體，速度非�？�，時(shí)速可達99萬(wàn)公里。這車(chē)不用的時(shí)候像玩具一樣大小，用的'時(shí)候喊聲‘變’車(chē)就會(huì )變得正常大小。這車(chē)外表不算很大，但走進(jìn)去時(shí)你就會(huì )發(fā)現里面十分大高寬，人都能站起來(lái)，原來(lái)這車(chē)是和亞空間連在一起的，車(chē)只是算個(gè)中轉站。

　　這車(chē)功能十分多，按一下前面的紅按紐，車(chē)就會(huì )變成一光速攻擊機；藍按紐會(huì )讓車(chē)變成一光速激光潛艇；綠按紐會(huì )讓車(chē)變成一宇宙飛船，這宇宙飛船是用氣做為動(dòng)力的，它將氣壓縮成一個(gè)個(gè)小顆粒，再把小顆放出來(lái)，形成一道小形汽流，使飛船飛起來(lái)。飛船中有兩種飲食機，一種是做飲料的，一種是做吃的。把水放入第一種機器，水就會(huì )變成飲料了。第二種怎么用嗎？和第一種一樣，不過(guò)是加大米和面。

　　為了使夢(mèng)想成真，我們定要好好學(xué)習！

六年級的作文300字 篇5

　　現在的我已經(jīng)快畢業(yè)了。雖然我只是一個(gè)普普通通的轉學(xué)生，雖然才在這里讀三年書(shū)，但也有了三年的感情，對我那尊敬的老師和這大方的、可愛(ài)的同學(xué)們始終是說(shuō)不出三個(gè)字：再見(jiàn)了。我給每一個(gè)同學(xué)發(fā)出一張同學(xué)錄時(shí)，我都在想，我們多久能再見(jiàn)，多久能和這70個(gè)同學(xué)與7個(gè)可敬的老師在同一個(gè)教室里坐著(zhù)，一起朗讀著(zhù)同一篇作文，一起吃飯……這一切的一切也許都只能在我的夢(mèng)中來(lái)才能令我心滿(mǎn)意足……

　　每一學(xué)期的過(guò)去都令我無(wú)比的的傷心，那都是因為我知道我又少了一學(xué)期和我的老師和同學(xué)們一起生活。我敬愛(ài)的嚴老師，雖說(shuō)很?chē)绤�，但是也是為了我們好，她是我最喜歡的老師，她是一個(gè)數學(xué)老師，而且我也很喜歡數學(xué)。我可敬的冉老師，不是很?chē)绤�，但是教的面面俱到，她也是一個(gè)班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。

　　我還有三個(gè)“耿直”的兄弟，我們的.感情是鐵打的，管他大炮還是雷，都是炸不斷的，卻了一個(gè)就想打麻將一樣，“三缺一”一樣，缺一不可……

　　再見(jiàn)了“兄弟！再見(jiàn)了67個(gè)同學(xué)！再見(jiàn)了母校！再見(jiàn)了了7位敬愛(ài)的老師！

　　再見(jiàn)了小學(xué)生活！

六年級的作文300字 篇6

　　有人敬佩那在烈日下值班的警察，也有人敬佩那國家的領(lǐng)導人，而我卻最敬佩那無(wú)私奉獻的老師。老師是一個(gè)普通的職業(yè)，同樣為我們的小學(xué)生奉獻著(zhù)，但他們是最辛苦的。

　　老師一天要工作8個(gè)小時(shí)，還要給我們上課�；氐郊疫�不能休息，要批改我們的`作業(yè)，還要背課文，做課件，批改作業(yè)。每一天都工作到十一二點(diǎn)，時(shí)時(shí)刻刻都在忙碌中，根本沒(méi)有時(shí)間休息�？晌覀儏s不珍惜學(xué)習知識的機會(huì )，上課吵吵鬧鬧，下課又像瘋子一樣到處亂跑，害的老師嗓子疼，又咳嗽，有時(shí)還帶病上課�？晌覀儏s不知道老師在背后付出了多少辛勤的汗水，老師教育我們如何做人，我們卻當做“耳邊風(fēng)”，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。

　　他在我心目中高大威武，他一絲不茍的工作著(zhù)，有同學(xué)生病了，他無(wú)微不至的照顧，同學(xué)爭吵了，他大公無(wú)私的判斷。在我的心里，他就是一個(gè)好老師！

　　長(cháng)大了，我也要當一個(gè)無(wú)私奉獻的好老師，從二年級開(kāi)始，我就喜歡上了老師這個(gè)好職業(yè)。我敬佩老師那種一絲不茍和無(wú)私奉獻的精神！

六年級的作文300字 篇7

　　家鄉，然而心中一首唱不完的歌，家鄉，然而心中一根然不盡的火柴。每當我獨自騎車(chē)到桃花溪，這種對家鄉的喜愛(ài)就像潮水一擁而上。

　　春風(fēng)吹綠了大地，似乎也吹綠了桃花溪的水，碧綠得似一塊翡翠，而岸邊那些依依多情的垂柳呢？哦！它們把這塊“大玉盤(pán)”當做了鏡子，正彎著(zhù)腰欣賞“鏡子里”的自我呢！

　　夏日的炎熱替換了春的清爽，這時(shí)的溪邊成了人們納涼的好地方，人們在柳樹(shù)下歇涼，在陰涼處遛狗，散步，熱鬧極了。而在一旁默默奉獻的柳樹(shù)呢？哦！它們正為人們帶給陰涼呢！

　　秋的云淡日麗換下了夏的烈日炎炎。大樹(shù)上飄下了已經(jīng)迫不及待進(jìn)入旅途的紅葉，有的落在了水中，有的`飄在過(guò)道上，風(fēng)一拂，它們紛紛起飛，前往那被命運安排的目的地，一路上他們搖擺著(zhù)身體，就像人們揮手一樣向桃花溪告別，向故鄉告別。

　　冬日的嚴寒使桃花溪難免有些黯然，也許，它正然而在為下一個(gè)春的美麗蘊育能量吧！

　　家鄉然而心中一首唱不完的歌，家鄉然而心中燃不盡的火柴。每當我想起它，心中總然而暖暖的，就像一個(gè)人在逆境中受到鼓勵，就像一個(gè)人孤獨時(shí)遇到一個(gè)朋友……問(wèn)我的愛(ài)在何處？我的愛(ài)在家鄉！

六年級的作文300字 篇8

　　媽媽?zhuān)�自從我�?lái)到外國語(yǔ)以后，我一直有很多的心里話(huà)想對您說(shuō)。

　　媽媽?zhuān)�其�?shí)雖然我來(lái)了將近半年，但我還是有幾絲想家的感覺(jué)。但我回家后只能皮笑肉不笑的強裝笑臉，免得惹您傷心。那一次，因為我沒(méi)按您的要求辦，您對我大發(fā)雷霆，我一肚子的不服氣，委屈的哭了，心里像打翻了五味瓶一樣——不是滋味。第二個(gè)星期，我只能老老實(shí)實(shí)的按您的要求辦事，免得您再次火山爆發(fā)。

　　唉，不說(shuō)這些不愉快的事了。自從您上次給我寫(xiě)的一封信，我感慨萬(wàn)千：是啊，我從小就是在蜜罐子里長(cháng)大的，來(lái)外國語(yǔ)前，您真是把我放在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。唉，可憐天下父母心啊�？墒�，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？蝴蝶在出蛹前，必先經(jīng)受痛苦的磨練，沙子變成珍珠前，必先接受黑暗的洗禮，雄鷹在翱翔天際前，必將在困境時(shí)，鍛煉出一雙有力的'翅膀。

　　媽媽?zhuān)�我不想做溫室里的小花，我愿做在路邊傲然挺立的小草�?/p>

六年級的作文300字 篇9

　　未來(lái)的世界與現在可不一樣，未來(lái)的科技比現在要發(fā)達很多，有很多日常用品也是高科技產(chǎn)品，像鞋子、帽子等都是科技含量很高的智能產(chǎn)品，會(huì )讓我們的生活非常方便。

　　今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)說(shuō)我們腳上穿的鞋子，我想象未來(lái)的鞋子的'功能有很多，比如說(shuō)，鞋子可以給我送來(lái)歡樂(lè )，因為他是智能的，可以感知我什么時(shí)候快樂(lè )，什么時(shí)候難過(guò)，在我難過(guò)的時(shí)候，他會(huì )給我講笑話(huà)，讓我忘記煩惱。在我快樂(lè )的時(shí)候他會(huì )給我播放音樂(lè )，讓我心情放松。這只是智能鞋子很多功能的一種。鞋子還具備照明的能力�？梢宰屛以诤诎档牡胤娇吹焦饷�，無(wú)論在哪里，只要一黑，他就亮了，但大家別擔心電從哪里來(lái)，它具備儲電的能力，還具備太陽(yáng)能發(fā)電的功能，只要你將鞋子放在太陽(yáng)下面曬上幾分鐘，他就有電了。 再比如說(shuō)，鞋子也可以幫你學(xué)習，你有不會(huì )的題目，就可以說(shuō)出來(lái)，讓他聽(tīng)見(jiàn)以后，他就會(huì )告訴你這個(gè)題目怎么做，他還可以給你檢查題目的對錯，只要你說(shuō)出題目，再把答案說(shuō)給她，他就能馬上判斷對錯，教給你正確的做法，就像一個(gè)小老師。

　　未來(lái)鞋子的功能還有很多，我們可以大膽猜想，并且努力學(xué)習，以后自己設計制造我們喜愛(ài)的鞋子。

六年級的作文300字 篇10

　　“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！薄白x一本好書(shū)就是和一位高尚的人談話(huà)”我就和書(shū)交了朋友，書(shū)就是我的好伴侶。

　　在我小時(shí)候爸爸、媽媽想讓我早點(diǎn)接受教育，于是總在睡前給我講一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。那時(shí)的我總是聽(tīng)不夠，總想讓爸爸、媽媽再多講幾個(gè)。但爸爸、媽媽為了讓我對書(shū)一直有著(zhù)濃厚的興趣，總不給我多講。

　　到了兩三歲時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了故事碟片，我沒(méi)事時(shí)就看故事碟片。

　　五六歲時(shí)媽媽給我買(mǎi)了一些注音的書(shū)，我便可以自己一點(diǎn)一點(diǎn)的拼著(zhù)拼音往后讀。

　　再后來(lái)上小學(xué)低年時(shí)，我又看了《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》等一些童話(huà)書(shū)。我會(huì )跟著(zhù)白雪公主一起在森林里擔驚受怕；跟著(zhù)灰姑娘一起幸福；跟著(zhù)賣(mài)火柴的小女孩一起悲傷，在書(shū)的喜怒哀樂(lè )中成長(cháng)。

　　現在我已經(jīng)小學(xué)高年級了，但書(shū)仍然一直是我的`好朋友。每當我閑暇時(shí)總會(huì )和我的“好朋友”“約會(huì )”。

　　“和書(shū)籍生活在一起，永遠不會(huì )嘆氣”“人離開(kāi)了書(shū)如同離開(kāi)空氣一樣不能生活”在書(shū)的海洋里遨游總會(huì )有許許多多的收獲，我永遠感到和書(shū)交朋友是我最大的快樂(lè )！

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