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（經(jīng)典）六年級的作文300字9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的六年級的作文300字9篇，歡迎大家分享。
六年級的作文300字 篇1
同學(xué)們：
大家好！
不知大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：由一家雜志社舉辦的打造節約型社會(huì )活動(dòng)，參賽作文堆積如山，冠軍卻被一名普普通通的中學(xué)生拿走了。有很多人不解，為什么在有眾多高手的比賽選手中，冠軍被一名普通的中學(xué)生拿走了？而雜志社給出的答案是：因為，他是所有參賽者中，唯一把寫(xiě)在稿紙正反兩面的人。
很多同學(xué)們會(huì )說(shuō)，這沒(méi)有多了不起的。但你又想一下社會(huì )上浪費資源的事例：在餐廳里大吃大喝，最后，剩菜剩飯一大桌。難道他忘了自己兒時(shí)背的《憫農》了嗎？我想，不是的。同學(xué)們，你們想想，如果我們每人每天節約一滴水，10億人就會(huì )節約10億滴水，這是多么大的一個(gè)天文數字��！
我想，節約也是一種財富，它如寶石般的明亮。它也是我們中華民族的傳統美德，我們要把它發(fā)揚光大。當年，周總理那身破了又補，補了又破的睡衣就是我們最好的'榜樣。
我在此號召同學(xué)們：再遇到水嘩嘩作響的水龍頭時(shí)，請不要在玩耍,請用最快的速度擰緊水籠頭；在別人給你一次性使用筷子時(shí)，請你毅然拒絕；當房里無(wú)人，卻開(kāi)著(zhù)燈時(shí)，請你堅定的關(guān)上燈。
我們要讓節約走進(jìn)校園，走進(jìn)家中，走進(jìn)我們每一位同學(xué)的心中。
六年級的作文300字 篇2
在心靈的世界里，住著(zhù)兩個(gè)小人，一個(gè)叫“太好了”，另一個(gè)叫“太糟了”。
叫“太好了”的人，每天在你心中編織著(zhù)歡愉的`網(wǎng)絡(luò )，遇到任何事情，他都能微笑著(zhù)說(shuō)聲：“太好了！”他有一種力量，能把負變成正，把壞事變成好事，把不利變?yōu)橛欣��？窟@種力量，他能把你帶入一個(gè)光明的世界、一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的世界。
那個(gè)叫“太壞了”的人，每天在你心中編織著(zhù)痛苦的網(wǎng)絡(luò )，無(wú)論遇到什么，他都緊皺著(zhù)眉頭道：“太糟了！糟透了！煩死了！”他給你帶來(lái)的永遠是煩惱，跟隨著(zhù)他，你走進(jìn)的是一個(gè)悲慘的世界�！疤昧恕焙汀疤懔恕�，你選誰(shuí)做你的朋友呢？當然是選“太好了”。
你選對了。
生活就像一面鏡子，你對他笑，他就對你笑；你對他哭，他就對你哭；你對他說(shuō)聲：“太好了”，他就會(huì )對你說(shuō)：“太好了！”
六年級的作文300字 篇3
我是一只小鳥(niǎo)，就像卡通里的一樣，我的身上長(cháng)著(zhù)幾種不同顏色的羽毛，分別是黃色、白色和綠色。最讓人羨慕的是，我有一雙黑色的翅膀。它能帶著(zhù)我在高空飛翔。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我這雙翅膀，會(huì )給我帶來(lái)這么多災難。
每當看著(zhù)這雙翅膀，我就會(huì )想起我的母親。是她，教會(huì )了我飛翔。記得那個(gè)時(shí)候，我還只是個(gè)羽毛沒(méi)長(cháng)全的小鳥(niǎo)兒。母親給我捉蟲(chóng)子，給我喂蟲(chóng)子，接著(zhù)，她教我找蟲(chóng)子，教我抓蟲(chóng)子。后來(lái)，我長(cháng)大了，離開(kāi)老家，到外面生活。再次回到那里的時(shí)候，我的母親已經(jīng)不在了。我原本打算為母親哀悼一些天，所以便留了下來(lái)，沒(méi)有回去。因為這個(gè)決定，我的災難來(lái)臨了。
還記得那天，我站在樹(shù)上引吭高歌的時(shí)候，我的'翅膀突然感到劇痛。我一時(shí)失足，掉了下樹(shù)。在我還沒(méi)意識到發(fā)生什么事之前，一只大手把我撈了起來(lái)，丟進(jìn)一個(gè)很大的籠子里。我掙扎著(zhù)站起身，看了看四周，才發(fā)現籠子里有許多像我一樣受了傷的同伴。
我們被賣(mài)去了寵物店。離開(kāi)一個(gè)籠子，我們被關(guān)到另一個(gè)更大的籠子。雖然那里豐衣足食，要吃的有吃的，要喝的有喝的，可是我依然高興不起來(lái)。失去自由的我們，還有什么快樂(lè )而言呢？
六年級的作文300字 篇4
晝夜交替是時(shí)光的荏苒，花開(kāi)花落是歲月的輪回，宇宙無(wú)限，而生命有期。
一轉眼，短暫而充實(shí)的六年小學(xué)生活就要結束了，暮然回首，六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，仿佛這一切都發(fā)生在昨日。我思緒萬(wàn)千，不知何時(shí)，淚水已盈滿(mǎn)我的眼睛，六年的酸甜苦辣，涌上心頭，現在看來(lái)，一切都是那么的珍貴，在時(shí)我們都不好好珍惜的珍貴，直到失去才知道可惜。
摸一摸我的校服，伴隨我十幾個(gè)春夏秋冬，這塊墨斑，是我同桌“送”給我的，透過(guò)現在看過(guò)去，想一想當時(shí)是多么的`惱火，如今，我卻笑了起來(lái)，我是多么懷念過(guò)去的日子��！看著(zhù)它，洗得泛白，清香味繞著(zhù)我。這條紅領(lǐng)巾，不再整齊，邊角翻卷著(zhù)，可這代表了我六年的榮譽(yù)，我又怎能再換一條？多么珍貴��！
六年的友誼，更是無(wú)與倫比。那天下午，我們拿著(zhù)相機拍照留念，因為她——我最好的朋友，就要離開(kāi)我們去另一個(gè)陌生的城市，我們盼望著(zhù)時(shí)間慢些，再慢些......雖然我們彼此說(shuō)好堅強，不哭，可眼淚還是不爭氣地流了下來(lái)，悄無(wú)聲息地打濕了她的肩膀......
那些逝去的日子，終將會(huì )成為美麗的回憶。
六年級的作文300字 篇5
一雙閃亮的柳眉大眼睛，皮膚白白的，個(gè)子比較高，性格開(kāi)朗，對人非常熱情的.這么一個(gè)小女孩。她就是我五年級的同班同學(xué)：小欣。
在五年級的時(shí)候，我們一起上學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)……可是她現在已經(jīng)轉到南昌市上學(xué)了。我戀戀不舍，每當我有題目不會(huì )寫(xiě)時(shí)，她都會(huì )挺身而出，教我寫(xiě)�？上F在已經(jīng)不在這里了，我還是要自己想，自己做。
從前有一天上完了課，回家的時(shí)候，天氣就像孫猴子的臉，說(shuō)變就變。剛剛還是晴天，過(guò)了一會(huì )兒就下起了雨。心想：我該怎樣回家��？我又沒(méi)有帶雨具，爸爸工作又忙，媽媽又上班去了。我咬咬牙，不管了于是我就沖進(jìn)雨幕當中，雨把我身上全浸濕了。我似乎聽(tīng)到后面有人叫我，我變轉頭一看，我心熱騰了起來(lái)，終于不用在淋雨了，于是我叫道，小欣快點(diǎn)。她走到了我的身旁，她把她的那把小花傘遮到了我頭頂上，她說(shuō)：小娟，你怎么沒(méi)人來(lái)接你？我說(shuō)道：爸爸媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間來(lái)接我。
她把我送回了家，我正要給爺爺介紹她時(shí)，她卻已經(jīng)走得很遠了……馬路上的人多撐著(zhù)花傘，但惟獨小欣的最好看……
六年級的作文300字 篇6
在這個(gè)世界上，有一個(gè)人的愛(ài)是默默的，這個(gè)人他不會(huì )表達，他只是在你身邊保護著(zhù)你。他和母愛(ài)一般偉大，卻不常常被人記得，這就是父愛(ài)，爸爸的身影是高大的，威猛的，他的愛(ài)卻是沉默的。
記得四年級暑假的時(shí)候，我不小心得了支原體肺炎。剛開(kāi)始，我們還不知道是肺炎，就每天跑醫院，還燒到了42度，是后來(lái)一位老醫生的確診。就這樣，爸爸開(kāi)始忙碌了，每天進(jìn)進(jìn)出出，進(jìn)進(jìn)出出好幾十趟。爸爸每天早上早早起床，給我換藥、叫護士、量體溫、喂藥等等，晚上很晚才睡，我每天看著(zhù)他那布滿(mǎn)血絲的眼睛；那多了幾根白發(fā)的頭發(fā)；那多了一兩條皺紋的臉；那瘦了幾斤的身子，我的淚水在眼眶里直打轉，真想開(kāi)口對爸爸說(shuō)：“爸爸，您先休息吧，明天晚點(diǎn)起床吧，別再為我操勞了。爸爸，謝謝您！”
在爸爸的'精心照顧下，我的病情有了好轉，可爸爸卻病倒了。就在出院的前一晚上，我偷偷的哭了！
如果把母愛(ài)比做是一枝盛開(kāi)的百合，在每個(gè)角落中散發(fā)著(zhù)它迷人的芳香，那么父愛(ài)就是一株茉莉，它在某個(gè)角落中默默地吐著(zhù)它那清新的芬芳！向來(lái)只有贊頌母愛(ài)的偉大，可又有誰(shuí)知道父愛(ài)的含蓄！
六年級的作文300字 篇7
這是一個(gè)平靜到不能再平靜的上午，王老師正在上語(yǔ)文課。這時(shí)，王老師的眼睛瞧了瞧大家，好像發(fā)現了什么。她大聲喊：“趙蕓，干什么呢？起立回答我的問(wèn)題！”趙蕓先是愣了一會(huì )，然后站起來(lái)了。全班同學(xué)望著(zhù)她。
“把第10課的.主要內容說(shuō)一遍！”
趙蕓沒(méi)有出聲。
“快一點(diǎn)��！”王老師大聲的重復了一遍，“把第10課的主要內容說(shuō)一遍！”
趙蕓有沒(méi)有出聲。
“趙蕓，你真的沒(méi)有上課好好聽(tīng)講？你知道嗎？你們馬上就要小升初了！你這樣可怎么辦��！”
“小升初？”全班同學(xué)問(wèn)王老師。
“哎呀，就是小學(xué)升初中啦！”王老師不耐煩了。
全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。這會(huì )兒，趙蕓和佟紫沫正在思考著(zhù)她們兩初中在不在一起上學(xué)，能不能在一起玩呢！不管何時(shí)何地，她們難道不能思考這件大事嗎？
小學(xué)升初中，每位小學(xué)生都要經(jīng)歷的一道大坎。趙蕓和佟紫沫怎能不緊張？
六年級的作文300字 篇8
馬上要過(guò)年了，星期天媽媽答應帶我去新開(kāi)業(yè)的華潤蘇果超市去挑新年禮物。我一蹦三尺高，但前提是今天不能買(mǎi)，等考好試再加上表現很好才能買(mǎi)，我雖然心里有點(diǎn)不樂(lè )意，但我對自己有信心，還是爽快的答應了。
我們來(lái)到超市，一看，哇！人山人海，大堂內琳瑯滿(mǎn)目的商品，應有盡有。四周還掛滿(mǎn)了五顏六色的氣球，醒目的對聯(lián)：”兔年吉祥，吉慶添福，新春快樂(lè )！“讓我感覺(jué)到了濃濃的節日氣氛。我們直接來(lái)到了二樓的玩具區，這里的玩具是品種最多最全的，也是我們小朋友的`玩具王國。什么飛機，汽車(chē)，洋娃娃，機器人還有各種各樣的智力玩具等等。在玩具區最吸引我的就是機器人家族了，在這個(gè)家族里的機器人都充滿(mǎn)智慧，科技含量很高，一個(gè)勝一個(gè)。我左挑右挑，最后挑中了太空戰士和錄音米迪機器人，我仔細看了它們的說(shuō)明書(shū)，發(fā)現它們有很多功能，比如，障礙物探測功能，與人拍掌功能，發(fā)射飛盤(pán)，紅外線(xiàn)遙控，可以錄人的聲音發(fā)出機器人聲等等，真讓我愛(ài)不釋手。
這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)喊我回家了，我只好依依不舍的跟機器人告別，我心里暗暗對機器人說(shuō)：“你們等著(zhù)我，我一定好好表現，盡快買(mǎi)下你們，做我的好朋友�！�
六年級的作文300字 篇9
赫耳墨斯想知道自己在凡人心目中的地位到底如何。于是，他變成了凡人的樣子來(lái)到了人間。他走到一家賣(mài)神像的店里，找到了朱庇特和朱庇特妻子朱諾的雕像，問(wèn)了店主人價(jià)錢(qián)。接著(zhù)，他又開(kāi)始找自己的雕像，找到之后，他對店主說(shuō)：“赫耳墨斯是商人的保護神，想必他的價(jià)格一定不菲吧？”誰(shuí)知道店主說(shuō)：“如果你把前兩座雕像買(mǎi)了，這座我送給你！”
這篇寓言故事主要是諷刺那些愛(ài)慕虛榮而又得不到別人重視的人。這也讓我想到一件事情。
我在吉得堡學(xué)英語(yǔ)時(shí)，一位平時(shí)和我們不合群的`同學(xué)說(shuō)：“這次，你們一定沒(méi)我考得高�！甭�(tīng)了這話(huà)，我生氣了，對他說(shuō)：“看看誰(shuí)高！”于是，考試的時(shí)候我特別認真地把卷子寫(xiě)完，又仔細地檢查了兩遍，確定沒(méi)有錯后才把卷子交了上去。那次，我考了100分，而他卻只考了95分。
總而言之，一個(gè)人還是應該踏踏實(shí)實(shí)地。向往美好是對的，但愛(ài)慕虛榮有時(shí)候得到的結果就會(huì )被“打臉”，只能讓自己更丟人。
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