實(shí)用的六年級的作文4篇(推薦)
在生活、工作和學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的六年級的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級的作文 篇1
這些天我想了很多,曾經(jīng)在寶典里的記憶碎片一幅一幅的出現在腦海中,還記得我和凝兒鬧得“天翻地覆”只為了維護十年之約,現在想想當時(shí)的我們好幼稚,好可笑,如果當時(shí)的我們各退一步就不會(huì )這樣了吧.....突然感覺(jué)我很小氣,很自私,只為一點(diǎn)小事,就說(shuō)要離開(kāi),其實(shí)只要我不要一己私欲,現在估計就不會(huì )和穎兒的關(guān)系弄得那么僵,或許還會(huì )成為無(wú)話(huà)不談的好朋友呢吧!但世上沒(méi)有后悔藥....
回來(lái)之后,朋友們都說(shuō)我變了,變得高冷,讓人無(wú)法接近,其實(shí)那是我偽裝的外殼,最近因為一些事情和寶典里的新人鬧了矛盾,是不是夢(mèng)雪真的不再是夢(mèng)雪而是另外一個(gè)人了呢?
以前的夢(mèng)雪作文不是很好,但還是有那么多櫻花淚de支持,我真的很感動(dòng),離開(kāi)一年之后的回歸讓我明白什么叫做友情,什么又叫做真愛(ài)!一段有了污點(diǎn)的友情只需要擦干,還是那么純真,婉婉,筱慧,麻美,蝶兒,凝兒........謝謝你們;一個(gè)真正的粉絲不會(huì )因為作者的一時(shí)不更而取消關(guān)注,只會(huì )默默地等待作者的出現,櫻花淚,謝謝你們!夢(mèng)雪真的很愛(ài)這里,是這里讓我成長(cháng),讓我懂得了寫(xiě)作的真諦——寫(xiě)作不是為了榮譽(yù)而是為了想要看你寫(xiě)作的人,只為那個(gè)“人”......
對于審核作文,夢(mèng)雪想說(shuō)一句話(huà),那就是,在做為“大編”的夢(mèng)雪是不會(huì )進(jìn)人情的,好就是好,不好就是不好,往往我看作文的時(shí)候第一眼不是題目,不是內容而是字數和年級,在我看來(lái)六年級600字要達到初中部700字要達到(有些作文特殊)當然我審核的作文會(huì )一針見(jiàn)血而不是一筆帶過(guò)的,只要是我審核過(guò)的作文不信的可以看我以前或最近的評論就會(huì )知道我是一字一句看一字一句改寫(xiě),糾正的。好啦,我可是說(shuō)過(guò)嘍,太狠不要怪本寶寶。
小說(shuō)《最后一個(gè)布娃娃》是我回歸以后的第一部小說(shuō),很多人問(wèn)我以前小說(shuō)不是很好嗎?怎么不寫(xiě)了?怎么怎么樣......其實(shí),我真正不寫(xiě)它們的`原因是想忘掉過(guò)去,重新開(kāi)始。和我比較熟的人就會(huì )發(fā)現我的頭發(fā)會(huì )因為我考試的成績(jì)而改變,知道為什么嘛?或許是我心底的那估計驕傲吧,拿著(zhù)我最為珍惜的頭發(fā)作為,而考試就是賭場(chǎng),成績(jì)就是結果,考不好的我會(huì )借此去剪發(fā),考得好便留著(zhù),但那次的離開(kāi)之后的回歸我也這么做了,我只想重新開(kāi)始,做全新的自己,那,就向大家打個(gè)招呼(hello,大家好,我是夢(mèng)雪,紫櫻夢(mèng)雪)很奇怪吧?
今后夢(mèng)雪回憶全新的方式寫(xiě)作文,寫(xiě)小說(shuō),在此謝謝大家的支持,謝謝!
六年級的作文 篇2
曾幾何時(shí),我們學(xué)校的跑道上全都是紅色、綠色的小毛,而操場(chǎng)上也是石頭地,每當同學(xué)們一不小心摔一跤都會(huì )磕出一個(gè)大青,還會(huì )把衣服弄上很多毛。學(xué)校的花壇中孤零零地立著(zhù)幾棵樹(shù),花壇中全都是枯黃的落葉和凋謝的花兒。學(xué)校的護欄邊全都是石塊和泥土,寸草不生。而當我們的家鄉——大連被建設得越來(lái)越好時(shí),我們的學(xué)校也隨著(zhù)大連建設得越來(lái)越好。
整個(gè)操場(chǎng)利用假期的時(shí)間發(fā)生了翻天覆地的變化。一開(kāi)學(xué),迎接的我們是一個(gè)嶄新的校園。整個(gè)校園的操場(chǎng)全部鋪上了塑膠,整潔而又干凈,同學(xué)們不注意摔一跤也不會(huì )磕出一個(gè)大青。學(xué)校的花壇中種滿(mǎn)了月季等各種各樣的鮮花,柿子樹(shù)、棗樹(shù)長(cháng)得非常茁壯。
春天,各種鮮花競相開(kāi)放、爭奇斗艷,大樹(shù)抽出了嫩綠的`枝條,同學(xué)們都紛紛圍在花壇邊觀(guān)賞花兒這鮮艷的粉色;夏天,一個(gè)個(gè)青澀的小柿子探出了腦袋,棗樹(shù)枝繁葉茂,同學(xué)們都在空閑時(shí)坐在棗樹(shù)的樹(shù)蔭下乘涼,花壇中綠意盎然;秋天,柿子樹(shù)和棗樹(shù)碩果累累,展現出一片紅色,仿佛秋姑娘剪下的漫天彩霞,我們可以品嘗到美味的大棗;冬天來(lái)臨時(shí),花壇中的大樹(shù)都變成了“光桿司令”,仿佛在為明年的生長(cháng)而醞釀,花壇中呈現出一片雪的白色。
學(xué)校的圍欄邊被精心種下了一棵棵小樹(shù)苗,它們隨著(zhù)我們一起生長(cháng),F在,它們已經(jīng)變成了一棵棵參天大樹(shù)。我們學(xué)校的變化僅僅是大連的一個(gè)縮影,大連也發(fā)生了翻天覆地的變化。家對面的山上不再光禿禿,放眼望去,一片綠色映入眼簾。整個(gè)城市都在變綠,城市的綠化帶多了起來(lái)而我們的生活也變得越來(lái)越舒暢。讓我們行動(dòng)起來(lái),用眼睛發(fā)現身邊的美,用行動(dòng)保護身邊的美吧!
六年級的作文 篇3
我有一位和藹可親的姥姥,但她卻在前年永遠地離開(kāi)了我。
記得姥姥去世的那個(gè)冬天的晚上,姐姐接到媽媽的電話(huà),電話(huà)那頭說(shuō)姥姥去世了。電話(huà)掛斷后,姐姐就帶著(zhù)我去醫院。當時(shí)是晚上8點(diǎn)多了,我抬頭仰望天空,天上沒(méi)有一顆星星,雖然萬(wàn)家燈火,但我還是覺(jué)得天異常的暗。一路上,我急得像熱鍋上的螞蟻,生怕見(jiàn)不到姥姥。到了醫院,剛進(jìn)走廊,就看到很多親人。他們有的啜泣,有的嚎啕大哭,有的。。。。。。媽媽見(jiàn)到我忙拉著(zhù)我進(jìn)了病房去見(jiàn)姥姥。這時(shí)的姥姥帶著(zhù)紅色的帽子,蓋著(zhù)紅色的毯子,她臉色蒼白,嘴唇?jīng)]有一絲血色。我難過(guò)的在姥姥耳邊輕輕地呼喚:“姥姥,姥姥。。。。。!笨伤僖膊粫(huì )應我了。我的淚水像斷了線(xiàn)的珠子似的`落下來(lái),我用手擦去了眼淚,可眼淚又冒了出來(lái),怎么也擦不盡。又過(guò)了一會(huì )兒,姥姥被人用布包好,抬上了車(chē)。車(chē)開(kāi)了,我們急急地跟在后面,不忍姥姥離去。此時(shí),我淚如雨下,心里有種說(shuō)不出來(lái)的滋味。
關(guān)心愛(ài)護我的姥姥去世了,我感到非常難過(guò),看著(zhù)姥姥遠去,我回想起了和姥姥在一起的美好時(shí)光?粗(zhù)車(chē)越開(kāi)越遠,直到看不見(jiàn)了,我才發(fā)覺(jué)姥姥真的永遠離開(kāi)了我。望著(zhù)身邊悲痛的親人,我感覺(jué)到自己好像真的長(cháng)大了。這一刻,我想到了“珍惜”這個(gè)詞,也懂得了“珍惜”這個(gè)詞的真正含義。時(shí)光逝去,年邁的姥姥離開(kāi)了我,但我身邊還有很多愛(ài)我和我愛(ài)的人,我不能只從別人那里得到愛(ài),更要盡自己的力量去愛(ài)那些值得我們珍惜的人。
六年級的作文 篇4
一天如風(fēng)一般過(guò)去了。已而夕陽(yáng)在山,人影散亂。朝霞燦爛,連成一片,金色的光芒直嵌入那一棟棟古老而又殘破的故人院。靜靜的,染黃了生命的翠綠,映黃了脫漆的墻壁。外出的老人蹣跚涉足,瘦弱的身體似乎擔不住夕陽(yáng)最后的余暉,白發(fā)蒼顏,面色愁苦,還帶著(zhù)離家時(shí)的依戀。
夕陽(yáng)悄然無(wú)聲的移動(dòng),映黃了一切的'一切,似乎連那春天的到來(lái)也沒(méi)有發(fā)現。
老人抬起頭,那渾濁的眼中沒(méi)有任何光芒,只剩一片殘破如樓房的厭倦。傍晚,夕陽(yáng)依山,那是一幅秋天的畫(huà)卷。微薄。凄涼。孤獨。無(wú)念……
安靜地,凝望那些日沉日落,無(wú)家可歸的憂(yōu)傷充斥在老人的面龐。
一位媽媽拉著(zhù)小女孩匆匆路過(guò),只是那個(gè)小女孩一個(gè)踉蹌跌在路上,那紅紅的小臉頓時(shí)皺成一團,淚水在眼中徘徊,可就是不掉下來(lái)。
老人顫巍巍的伸出鋼條般的手,拉起小女孩,小女孩笑了,眼淚不斷打轉,卻依舊甜甜的說(shuō)了聲“謝謝”。
老人一下子想起了自己的孩子。從咿呀學(xué)語(yǔ),到成家立業(yè),以往他曾說(shuō)要照顧爸爸一輩子,只是,他已遠走他鄉,這諾言他也早已忘了吧,連自己都忘了吧?這身子骨,去了也是給孩子添麻煩……
老人目送著(zhù)小女孩離開(kāi)。那身形在夕陽(yáng)纏繞下又拉出一道長(cháng)長(cháng)的身影,仿佛是女孩將來(lái)的模樣。老人暗暗祈禱,希望小女孩能與一家人生活在一起,永遠,永遠……
遠方,一個(gè)身影慢慢過(guò)來(lái),老人的老人的眼晃花了一下,那從小他做夢(mèng)都記得的面孔越發(fā)成熟,清晰,一聲爸,不知在老人心中掀起多大浪花。那余音繞梁的呼喚,補了那千日不絕的掛念。
夕陽(yáng)余暉下,世間萬(wàn)物都綻開(kāi)了新芽,只為那路旁矗立的兩個(gè)人。
一個(gè)佝僂著(zhù)腰,春天原來(lái)已經(jīng)到了。
老人眼睛中突然燃起的一點(diǎn)星光打碎了滿(mǎn)目的迷茫。一點(diǎn)透明溫潤的東西在余暉下閃著(zhù)金光。
迎春花開(kāi),染上了金的絢爛,柳條抽絮,舞出了春天的幽漫,夕陽(yáng),終于迎上了春天的笑臉,
當夕陽(yáng)遇上春天,有著(zhù)說(shuō)不出的微妙美感;當夕陽(yáng)遇上春天,它便有了長(cháng)久的依戀;當春天追上夕陽(yáng),攜手瞻望,那,便是晴天。
傍晚,夕陽(yáng)倚著(zhù)春天歇落,天空一片群星燦爛。
【六年級的作文】相關(guān)文章:
六年級作文_六年級作文01-20
感恩作文六年級_描寫(xiě)六年級感恩作文_六年級作文12-13
六年級的作文字_六年級作文01-20
發(fā)現六年級作文_六年級作文01-20
告別六年級作文_六年級作文01-20
我的六年級作文_六年級作文01-20
夢(mèng)想六年級作文_六年級作文01-20
六一六年級作文01-11
六年級關(guān)于遇見(jiàn)的作文_關(guān)于遇見(jiàn)的六年級作文_六年級作文12-13
六年級假文盲作文-六年級作文10-19