我和書(shū)的故事六年級優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我和書(shū)的故事六年級優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

我和書(shū)的故事六年級優(yōu)秀作文1

　　從小到大，我都視書(shū)為我最親密無(wú)間的朋友。

　　我與書(shū)之間時(shí)常發(fā)生一些事，但有一件事令我記憶猶新。

　　在我11歲的時(shí)候，媽媽給我辦了圖書(shū)館的借書(shū)證，這樣我就可以閱讀更多的書(shū)了。有一次，我借到了《中華上下五千年》。這讓對中國的歷史不太了解的我愛(ài)不釋手。我貪婪地讀著(zhù)書(shū)，眼前仿佛浮現了這樣一幅幅畫(huà)面：越王勾踐為了振興他的國家而臥薪嘗膽，與老百姓們一起干活，并嚴格訓練他的軍隊。報仇雪恨的時(shí)刻終于到了，越國軍隊在戰場(chǎng)上英勇奮戰，戰勝了吳國，奪回了他的國家。

　　神農氏為了造福百姓，不惜犧牲自己的'生命。他爬遍了山并嘗遍了草藥，終于寫(xiě)成了《神農百草》，并給百姓們帶來(lái)了可種植、可食用的五谷。我發(fā)現這本書(shū)很值得去讀，于是每讀完一個(gè)故事，我都會(huì )浮想聯(lián)翩，在腦子里構思一幅幅精彩的畫(huà)面，并嘗試著(zhù)評價(jià)書(shū)中的人物。有時(shí)因一個(gè)故事令我意猶未盡，我還會(huì )多讀幾遍，多品味書(shū)中的含義。我的情感隨著(zhù)書(shū)中的情節變化著(zhù)，時(shí)而快樂(lè )，時(shí)而傷心;時(shí)而驚奇，時(shí)而憂(yōu)慮。

　　我看得津津有味，并為我找到了這么好的讀書(shū)方法而欣喜不已，竟忘記了放在抽屜里的紙條——那是還書(shū)的期限。有一天，媽媽突然問(wèn)我：“你是不是該還書(shū)了?這都過(guò)了好長(cháng)時(shí)間啊�！薄鞍�?”我猛然想起那張紙條。打開(kāi)抽屜一看，都過(guò)了好長(cháng)時(shí)間。我焦急地和媽媽去圖書(shū)館還書(shū)，一路上忐忑不安地猜測著(zhù)應罰的費用。不知不覺(jué)就到了圖書(shū)館，我慢吞吞地走進(jìn)去，當得知應罰交20元時(shí)，我有一種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。完了，該挨吵了。果然，媽媽狠狠地訓了我一頓。我想忍住淚水，但不爭氣的淚水還是“跑”了出來(lái)。

　　這算是一個(gè)教訓，從此，我再也不會(huì )忘記及時(shí)還書(shū)了。

　　書(shū)是一塊面包，細細品嘗，總能品出它的味道;書(shū)是一環(huán)新大陸，用心挖掘，總能挖出它的價(jià)值;書(shū)是一首旋律，靜心聆聽(tīng)，總能聽(tīng)出它的韻味。我愛(ài)讀書(shū)!

我和書(shū)的故事六年級優(yōu)秀作文2

　　“你知道書(shū)的重要性嗎?“這句話(huà)是我五歲時(shí)聽(tīng)到的，但聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)我的心情可不怎么好，因為這是我不小心把一本書(shū)給弄濕后聽(tīng)到爸爸的訓斥。

　　但是因禍得福我走進(jìn)了書(shū)的王國。不過(guò)在六歲時(shí)，鬧了一個(gè)小笑話(huà)。有一天我聽(tīng)大人們說(shuō)”書(shū)中有一座黃金屋”。而天真的我把父親書(shū)柜上的書(shū)一掃而空，一本一本地翻來(lái)看，結果我找空了書(shū)架還是沒(méi)找到黃金屋，我跑到父親那里去問(wèn)他。他看了我一眼，哈哈大笑，說(shuō)“笨?jì)鹤�，�?shū)中的黃金屋就是智慧啊!因為智慧比黃金更可貴啊!”聽(tīng)到這里我全明白了。雖然我那時(shí)還一字不識，但是我可以聽(tīng)故事呀! 到了七歲聽(tīng)故事也不能滿(mǎn)足我的需求了，我開(kāi)始自己看書(shū)。我看了很多故事，但是其中最好的書(shū)莫過(guò)于有趣的《森林報》，還有更多更好的文學(xué)作品也不錯呀!于是我便加快了對書(shū)的.王國的探索。

　　我不停地去探索書(shū)中的知識，得到的黃金也越來(lái)越多。但是一個(gè)讀書(shū)的危機也正在慢慢地接近我，而我卻渾然不知。

　　在我上四年級時(shí)，一本名叫《斗羅大陸》的網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)走入了我的世界。起初我對這本小說(shuō)的興趣不大，但是沒(méi)過(guò)多久我便對它有興致。書(shū)中講的是一個(gè)叫唐三靠自身的能力而出名的故事，書(shū)中毫無(wú)知識可言，但是我看得越來(lái)越起勁。我沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)只有借同學(xué)的書(shū)看，就在我看得最起勁，也是書(shū)的最高潮部分，我們的老師說(shuō)“因為班上有同學(xué)帶網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)到學(xué)校影響學(xué)習，而這種書(shū)就是垃圾，不能看多了�！北M管我們很不情愿，但面對老師的班威我們只好遵守，不敢問(wèn)津了。

　　沒(méi)有了網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)我覺(jué)得學(xué)校太無(wú)聊，但我又發(fā)現教室書(shū)架上有很多我愛(ài)看的書(shū)，我如饑似渴地閱讀，讀不完一本絕不轉下一本。讀過(guò)一些好書(shū)，有了對比之后，我才明白老師為什么不讓我們看網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)。書(shū)就像食物一樣，也有垃圾與良品之分。

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