我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文（通用29篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 1
我的興趣愛(ài)好挺多的，但我最喜歡的還是看書(shū)。
高爾基說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是在和一位高尚的人談話(huà)�！弊x《論語(yǔ)》，就是在聆聽(tīng)孔子的教導；看《三國演義》，就是在向諸葛亮請教如何出謀劃策；看《孫子兵法》，就是在向孫臏學(xué)習兵法，學(xué)習如何巧妙變通……看名著(zhù)，就是在和作者交談，在神交古人。
讀書(shū)，可以讓人明白真理。在家里，我只要一有空，就都在看書(shū)。我愛(ài)看《假如給我三天光明》，它使我明白不管遇到多大困難，都要勇敢面對，時(shí)時(shí)刻刻都要保持一顆積極向上的心；我愛(ài)看英雄故事，它使我懂得了許多歷史，讓我時(shí)時(shí)有一顆勇敢堅強的心……我和父親都十分喜愛(ài)看書(shū)，家里的書(shū)有幾百本，而且我還堅持每星期都去圖書(shū)館借書(shū)，因為我們知道，書(shū)給我們的快樂(lè )是無(wú)窮無(wú)盡的。
記得一次，到圖書(shū)館去看書(shū)，因為太過(guò)沉迷于書(shū)里了，到了晚上，居然忘記了回家了，直到手上的.電話(huà)手表響起來(lái)，我才依依不舍的回到家。
還有一次，我突然發(fā)現小金魚(yú)正睜著(zhù)眼一動(dòng)不動(dòng)地停在水中，我以為它病了，頓時(shí)措手無(wú)策。這時(shí)，我想起《百科全書(shū)》上有關(guān)于金魚(yú)的資料：因為金魚(yú)沒(méi)有眼皮，所以只能睜眼睡覺(jué)。我才輕松起來(lái)，自言自語(yǔ)道：“原來(lái)書(shū)里有這么多我們不知道的東西，什么都有��！”
是啊，讀好書(shū)，就像在結交良師益友，使我們受益匪淺；讀好書(shū)，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我們心曠神怡；讀好書(shū)，就像找到了快樂(lè )的源泉，使我們領(lǐng)悟到快樂(lè )的真諦！
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我會(huì )沿著(zhù)這條階梯一步步向上走！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 2
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”�！獎⒁瓦@句話(huà)用來(lái)形容我再和適合不過(guò)了。
我剛剛上小學(xué)的時(shí)候，看到書(shū)就想睡覺(jué)，在偶然的一天，鄰居哥哥正在聚精會(huì )神地看一本漫畫(huà)書(shū)，我忍不住湊了過(guò)去，也和鄰居哥哥一起看了起來(lái)。一本看完了，我意猶未盡，向哥哥借了幾本漫畫(huà)書(shū)，歡歡喜喜地捧著(zhù)書(shū)回家。一回到家，我就趴在床上如饑似渴地看起來(lái)，猶如饑餓的人撲在面包上面。
漸漸地，薄薄的漫畫(huà)書(shū)已經(jīng)不能使我滿(mǎn)足了，我隨著(zhù)媽媽走進(jìn)了書(shū)店，哇！這里的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有。我迫不及待地奔向少兒科普區，拿了幾本書(shū)，目不轉睛地看著(zhù)，很是入神。媽媽看到我這樣喜歡看書(shū)，就辦了一張借書(shū)卡，讓我借各種書(shū)，這就更加激發(fā)了我對書(shū)的興趣�，F在我看一些名著(zhù)，《哈里波特》、《情豹布哈衣》、《一一千零一夜》……
每天上學(xué)的`路上，我總會(huì )拿一本書(shū)。一天，我拿了一本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《月光森林》，到了大門(mén)口，校車(chē)還沒(méi)有來(lái)，我站到路沿石旁，打開(kāi)書(shū)看，很快，我被書(shū)中的情節吸引住了。我仿佛身臨其境，一起和動(dòng)物們沖鋒陷陣，和它們一起出謀劃策，給它們當啦啦隊，為它們加油，打敗入侵地球的僵尸！我沉迷在書(shū)的世界里不能自拔，校車(chē)來(lái)了以后，打了幾聲喇叭，我才回過(guò)神來(lái)。在車(chē)里，我還在想著(zhù)動(dòng)物們最終勝利了沒(méi)有，它們會(huì )有怎樣的命運……
書(shū)，你是我的老師，也是我的知心朋友！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 3
書(shū)，是一個(gè)小天使，為我帶來(lái)許多知識，是一朵朵飄浮的云彩，每一朵云彩中都蘊含著(zhù)知識，是一盞盞燈，為我照亮人生的路。
有一天，我在圖書(shū)館里遇到一個(gè)小天使——書(shū)，它了解很多知識，我非常喜歡它，我邀請它去我家做客，它高興地答應了。走到了家，小天使說(shuō)：“這里有好多我的朋友��！”我說(shuō)：“如果你不介意的話(huà)，你就在我家住下吧！”小天使說(shuō)“好吧！”
第二天早上，我和小天使一起在看《挫折教育全集》，我和小天使看得都很入迷，彼此之間互相問(wèn)答、互相學(xué)習，補足自己的缺點(diǎn)。
一頁(yè)，兩頁(yè)，我和小天使闖進(jìn)書(shū)的王國，完全被故事里的知識所吸引，書(shū)就像一塊吸鐵石，時(shí)刻地吸著(zhù)我們的眼球，我和小天使看到高興的情節，我們一起蹦蹦，感覺(jué)到高興，看到緊張的地方，我們會(huì )握緊拳頭，感到緊張；看到悲傷的情節，我們都會(huì )禁不住流淚，為主人公而感到傷心。
看了一部分，小天使來(lái)提問(wèn)我，我流利地回答了出來(lái)。小天使說(shuō)：“你比以前說(shuō)的好多，只要認真讀書(shū)，我相信你一定會(huì )考個(gè)好成績(jì)的'�！蔽艺f(shuō)“小天使，我一定不會(huì )辜負你對我的期望�！�
書(shū)，一個(gè)多么顯著(zhù)的字眼；一份多么營(yíng)養的餐品；一個(gè)多么可愛(ài)的小天使。我要“好讀書(shū)，讀書(shū)好，書(shū)讀好”，讓每一天都過(guò)得豐富多彩。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚�！边@是劉向眼中的書(shū)�！皶�(shū)是全世界的營(yíng)養品�！边@是莎士比亞眼中的書(shū)。書(shū)，有了你我就高興。輸，你是一艘船，載著(zhù)我在書(shū)的王國遨游。書(shū)，你是我的`精神糧食，在我最無(wú)助的時(shí)候給我樂(lè )趣……
小時(shí)候，我以為看書(shū)是大人干的事情，上幼兒園大班時(shí)，我第一次見(jiàn)到我的同學(xué)在看一本連環(huán)畫(huà)時(shí)，我還傻乎乎地去跟他說(shuō)，他不是一個(gè)大人，不能看書(shū)，快來(lái)玩一會(huì )兒！同學(xué)并沒(méi)有理我，低頭繼續看他的書(shū)。我想，是什么書(shū)這么吸引他？我禁不住走向前去，裝作不經(jīng)意似地，朝書(shū)瞟了一眼，我心里不禁大叫了一聲，哇哦，原來(lái)大人的書(shū)這么好看，我和那位同學(xué)看了快一小時(shí)了，我一直站著(zhù)，忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)，忘了世界……
從那次以后，我愛(ài)上了看書(shū)。有一次，媽媽叫我燒點(diǎn)熱開(kāi)水來(lái)，我捧著(zhù)一本好書(shū)，如饑似渴地看著(zhù)，讀者、想著(zhù)。我燒的水好了，可我沒(méi)注意，水咕咕咕咕地爆了起來(lái)，可我還沉浸在書(shū)的繽紛世界和幻想中。我被媽媽拍了一下，就有一只大手把我從書(shū)中拉回了現實(shí)。媽媽氣憤地把水壺舉起來(lái)，我一看，“媽呀，燒出了一個(gè)大洞了，”我扔下書(shū)，趕緊跑了。
書(shū)，你是一把鑰匙，是一把開(kāi)起智慧大門(mén)的鑰匙。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 5
“人總有一個(gè)是要死的，我們之間將要有一個(gè)人死去，但其中一個(gè)將永遠活在魔法里……”我在床頭前繪聲繪色地朗讀著(zhù)《哈利·波特》。
這本書(shū)已經(jīng)在我身邊五年了。說(shuō)起來(lái)，我和它還真有一段故事哩！
一年級剛開(kāi)學(xué)，我發(fā)現，我們班的一些同學(xué)就開(kāi)始讀《哈利·波特》。于是，我也想讓媽媽給我買(mǎi)這一套書(shū)。一開(kāi)始，因為媽媽知道我有太多未讀的書(shū)，所以，以笑代之，把這件事擱置在了那里。又過(guò)了幾天，正是我的生日。媽媽突然對我說(shuō)：“我給你買(mǎi)了《哈利·波特》全套書(shū)，明天就到貨！”“耶！”我一蹦三尺高。第二天書(shū)到了，我高興地從媽媽手里接過(guò)這套書(shū)，心里別提多么地美了！
往后的幾天里，我對這套書(shū)愛(ài)不釋手，不分白天黑夜的念著(zhù)，通常一讀就是兩三個(gè)小時(shí)。但那時(shí)的我，有些字還不會(huì )讀，我就讓媽媽讀給我聽(tīng)。再后來(lái)，那些不會(huì )讀的字，我學(xué)著(zhù)查字典去找，慢慢地也就會(huì )了。
三年級時(shí)，我已經(jīng)讀完了第三本《哈利·波特之火焰杯》。這一本里面的內容豐富多彩，非常刺激。哈利找到了自己喜歡的女孩張秋……
到了四年級，我又讀完了《哈利·波特與混血王子》。這一本里面的.哈利正式與伏地魔交鋒了，情節非常激動(dòng)人心。
現在我已經(jīng)五年級了，雖然繁忙地課業(yè)，讓我和《哈利·波特》相伴的時(shí)光越來(lái)越少。但和它在一起的幾年里，這本書(shū)教會(huì )了我很多，也告訴了我一個(gè)道理。遇到災難不退縮，不害怕，要學(xué)會(huì )克服。就像我們在學(xué)習中一樣，也要不退縮，努力去克服一個(gè)又一個(gè)的困難。
讀書(shū)，讓我豐富了知識；讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì )了思考；讀書(shū)，更讓我理解了人生道理！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 6
隨著(zhù)科技的迅速發(fā)展，當今社會(huì )喜歡讀書(shū)的人越來(lái)越少，取而代之的是許多人離不開(kāi)手機、Ipad、電腦，但是我認為離開(kāi)書(shū)籍才會(huì )寸步難行。
俗話(huà)說(shuō)：“讀破萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神�！边@簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻蘊含著(zhù)很深的道理對我們來(lái)說(shuō)，每一個(gè)創(chuàng )作都需要智慧，而智慧來(lái)自書(shū)中。好讀書(shū)不是漫不經(jīng)心覺(jué)得有意思就讀，沒(méi)意思就放棄，讀書(shū)對我們來(lái)說(shuō)，可以當做是一種生活品讀，它比的就是誰(shuí)讀的多，誰(shuí)讀得認真，誰(shuí)讀得仔細，誰(shuí)就是會(huì )收獲成功的人生。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！绷蟹蛲袪査固┱f(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！鄙勘葋喺f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！庇纱丝梢�(jiàn)讀書(shū)是非常有益的，所以我們更要好讀書(shū)。
從古至今，從中國到外國，有數不清的書(shū)籍，給人知識和力量；好書(shū)是正義的化身，它幫助我們與邪惡作斗爭；好書(shū)是我們生活的老師，在我們迷失方向時(shí)，它能指引我們走向正確的道路……我們要會(huì )辨別書(shū)籍的好壞，要有選擇性的讀書(shū)，我們要選擇讀有益于讓我們可以樹(shù)立正確的`人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的好書(shū)籍。
古語(yǔ)云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！币槐竞脮�(shū)，能蕩滌人的靈魂，純潔人的心靈，一本好書(shū)能使人開(kāi)闊視野，一本好書(shū)能使人增長(cháng)知識讓人進(jìn)步，因此讀好書(shū)是非常重要的。許多人對好的書(shū)籍愛(ài)不釋手，讀一本好書(shū)，可以收獲一份智慧；讀一本好書(shū)，可以啟迪一個(gè)人生；讀一本好書(shū)，可以點(diǎn)亮一個(gè)未來(lái)；讀一本好書(shū)，可以分享一份快樂(lè )。
好讀書(shū)、讀好書(shū)，讓我們在書(shū)籍的海洋里，汲取無(wú)窮無(wú)盡的知識，讓我們充滿(mǎn)知識為祖國的繁榮昌盛貢獻力量。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 7
俗話(huà)說(shuō)得好“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)是人類(lèi)的老師，是知識的海洋。我就非常喜歡看書(shū)，每一本書(shū)，就像一塊塊寶玉，一顆顆珍珠捧在手里愛(ài)不釋手，我在書(shū)籍的海洋里面尋找自己的黃金屋和寶藏，下面我就來(lái)和大家分享一下我和書(shū)的故事。
最近，我看了一本課外書(shū)，書(shū)的名字叫作《紅色羊齒草的故鄉》。我先把書(shū)里面的主要提要看一遍，初步了解作者的.經(jīng)歷。然后，我讀起了書(shū)中故事。在讀故事的過(guò)程中，我把書(shū)中的好詞好句摘錄下來(lái)，以備后用。當我讀到了精彩快樂(lè )的情景時(shí)候，我會(huì )情不自禁地哈哈大笑。但讀到書(shū)中結尾兩只浣熊為主人獻出生命時(shí)，我也會(huì )隨著(zhù)主人公傷心落淚。當書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩故事相連時(shí)，我讀得廢寢忘食，津津有味。我讀完這本書(shū)發(fā)現作者的文筆寫(xiě)得真情實(shí)感，深深地打動(dòng)著(zhù)我。我還會(huì )想象作者會(huì )是一個(gè)怎么樣的人，他的親身經(jīng)歷和經(jīng)驗，怎么樣流露出自己的真情實(shí)感的……等等問(wèn)題。最后我會(huì )把書(shū)中自己印象最深刻的片段再認真看多遍，回味無(wú)窮，加深了自己對故事情節的印象，就像餓狼一樣貪婪地看著(zhù)書(shū)。
我看書(shū)有時(shí)也會(huì )入迷。有一次，我正在看《細菌世界歷險記》這本書(shū)，看著(zhù)細菌的快樂(lè )、苦惱，看得非常地入迷。忽然，媽媽讓我拿剪刀給她用，而我卻拿了針線(xiàn)，讓媽媽哭笑不得。過(guò)后，我回到了書(shū)房看起書(shū)來(lái)，在細菌的科學(xué)世界里探索著(zhù)奧秘。
莎士比亞說(shuō)得好：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！弊屛覀儛�(ài)上讀書(shū)，以書(shū)為伴，在書(shū)藉的海洋中汲取更多的知識和營(yíng)養，取其精華。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 8
風(fēng)，靜悄悄，靜悄悄，把我吹到魯濱遜的小屋旁，讓我輕眼目睹了他徒手造面包，徒手造瓷窯夜，靜悄悄，靜悄悄，跟著(zhù)綠野仙蹤里的小主人公，躲過(guò)巫婆的追擊，迎來(lái)花香的勝利，完成各自的愿望，回到各自的家鄉。
當我還沉浸在書(shū)海中的時(shí)候，時(shí)間不知不覺(jué)從我翻書(shū)的手間溜去，我戀戀不舍得合上書(shū)，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉，又開(kāi)始我奇妙的幻想說(shuō)起書(shū)，我還跟她有些不解之緣。小時(shí)候的我就特別愛(ài)書(shū)，在老師講的故事《白雪公主》《灰姑娘》下，我對書(shū)的熱愛(ài)程度又加深了。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
我天天和書(shū)打交道，書(shū)自然而然的成為了我最好的朋友。一次，我在書(shū)店中看見(jiàn)一本叫《紅樓夢(mèng)》的書(shū)，口碑不錯，我買(mǎi)了下來(lái)。真是百聞不如一見(jiàn)，一看，我就不想停下來(lái)，上了癮。這本書(shū)我更是愛(ài)不釋手，雖然里面的內容不是很懂，但是描寫(xiě)十分生動(dòng)，里面的林黛玉十分漂亮，我恨不得穿越過(guò)去，與他們一起在大觀(guān)園里面玩耍、嬉戲。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，這句話(huà)說(shuō)得對極了，雖然書(shū)里沒(méi)有真的黃金、玉，但所帶給我們的知識、見(jiàn)解，難道不是比黃金還可貴嗎？讀小學(xué)時(shí)的'我，閱讀胃口越來(lái)越大，小小的童話(huà)故事已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的野心了，我開(kāi)始看散文，開(kāi)始看一些有名的作家寫(xiě)的文章了。但我看的書(shū)還不夠，還要更多些。因為，我看的書(shū)是海中的一滴水，是那么渺小，不值一提。書(shū)，在我孤獨的時(shí)候，她是我的朋友；在我遇到困難的時(shí)候，她是我的導師。對我而言，讀書(shū)，就像吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。所以，讀書(shū)的滋味在我心中永遠是甜的。
對你而言，讀書(shū)，是什么味道的呢？
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 9
每個(gè)動(dòng)物都擁有一顆野心，如果一只動(dòng)物沒(méi)有了野心那么我認為它將無(wú)法生存，如果曾經(jīng)稱(chēng)霸的動(dòng)物缺少了野心那么他們將會(huì )滅絕。
當老師在黑板上寫(xiě)下“我和書(shū)的故事”時(shí)，我就想起了《狼王夢(mèng)》《牧羊神豹》這兩本書(shū)，這時(shí)老師叫了幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“當你看見(jiàn)黑板上的字時(shí)想起了什么書(shū)？”有的說(shuō)《狼王夢(mèng)》、《根鳥(niǎo)》、《海底兩萬(wàn)里》、《山羊不吃天堂草》……大家紛紛說(shuō)了很多個(gè)書(shū)名，而我只看過(guò)其中的一本。當老師又叫起另一名男同學(xué)的時(shí)候他說(shuō)不出來(lái)，大家猜他是因為太緊張了不知該說(shuō)什么好，或者是他讀過(guò)的太多了不知該說(shuō)哪一個(gè)了……不過(guò)我認為他是太緊張了。
在我所讀的這幾本書(shū)里令我印象最深刻的是《狼王夢(mèng)》這本書(shū)，在我看見(jiàn)它第一眼是在四年級補課的時(shí)候，是我從補課的那個(gè)老師的妹妹那里借來(lái)看的，可是好景不長(cháng)，我只看了沒(méi)幾頁(yè)就被妹妹拿走了，后來(lái)我每天都在想著(zhù)那本書(shū)的.后半部分會(huì )是什么，黑桑的那幾個(gè)孩子當沒(méi)當上狼王？他們會(huì )怎樣？黑仔、藍魂兒、媚媚他們長(cháng)大后都會(huì )成為什么樣？它們之間會(huì )發(fā)生什么事？
后來(lái)我又和妹妹借來(lái)了這本書(shū)，帶著(zhù)這些疑問(wèn)繼續讀起了《狼王夢(mèng)》這本書(shū)，我從書(shū)中了解到了黑桑的后代黑仔在成年時(shí)被一只金雕叼走了，藍魂兒馬上就要當狼王了，但是因為沒(méi)有抵擋注食物的誘惑被獵人打死了，后來(lái)他的孩子們中只有媚媚了，它和黑桑的心愿沒(méi)有完成，可是媚媚的后代也會(huì )完成這一大沒(méi)有完成的心愿，直到完成他們前輩要當王的心愿。
讀完《狼王夢(mèng)》這本書(shū)我從中體會(huì )到了兩個(gè)道理，一是書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，二是我對“野心”有了更進(jìn)一步的了解。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 10
我小的時(shí)候，是個(gè)淘氣包，媽媽說(shuō)我是“混世魔王”�？墒菚�(shū)改變了我，我現在懂事多了，我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了知書(shū)達理的男孩。
從五歲的生日說(shuō)起，我正坐在院子里，被我扣了眼睛的小熊孤獨無(wú)助的躺在院子里。我拿著(zhù)棍子在院子里跑來(lái)跑去，弄的院子里雞飛狗跳。這是，上大學(xué)的姑姑回來(lái)了。
姑姑把我臟兮兮的小手洗干凈了，遞給我一本兒同繪本。我竟然一下子就被迷住了。繪本上的孩子和我一樣大，他們講衛生，懂禮貌，有愛(ài)心，我平生第一次對自己的粗橫無(wú)理的樣子感到羞愧，第一次靜靜的坐在沙發(fā)上看書(shū)。
從那以后，我就和書(shū)結下了不解之緣。先是看繪本，在看連環(huán)畫(huà)，識字后再看童話(huà)。
有很長(cháng)一段時(shí)間，我都沉浸在美麗的童話(huà)之中。我讀到了《海的女兒》，善良的美人魚(yú)深深地打動(dòng)了我。原來(lái)愛(ài)不僅僅是得到，更是成全和犧牲。當美人魚(yú)投入海中變成泡沫時(shí)，我的心也浮出了美麗的泡沫，那是關(guān)于善良和崇高的。讀了《丑小鴨》我明白了“是金子遲早會(huì )發(fā)光的”的真理，人生中的挫折是不可避免的，要學(xué)會(huì )把他們踩在腳底……我一遍一遍的用心讀著(zhù)，每一次都有新的發(fā)現和體會(huì )。
隨著(zhù)時(shí)光的'流逝，我長(cháng)大了，讀的書(shū)也越來(lái)越深奧了，我的心也變得成熟了。讀了《愛(ài)的教育》讓我像小說(shuō)中的主人公一樣，用心靈審視身邊的美與丑，善與惡，用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養�！睍�(shū)不斷改變著(zhù)我，我真想對書(shū)說(shuō)：“書(shū)，我愛(ài)你！”
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 11
從小我就是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，我讀的書(shū)很多，每讀一本書(shū)，就像打開(kāi)了一扇知識的大門(mén)。這就是我讀書(shū)的感覺(jué)，它讓我感到快樂(lè )。
一個(gè)周一的上午，語(yǔ)文課正在上著(zhù)，但我卻沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，我把正在看的書(shū)夾在了語(yǔ)文書(shū)里面，津津有味的讀著(zhù)書(shū)。
我雖然看的很興奮，但還是要分出精力來(lái)提防老師。讀著(zhù)讀著(zhù)，我就禁不住入迷了，完全沉浸在書(shū)的世界當中。我仿佛看見(jiàn)一只只小蜜蜂在筑巢；我仿佛看見(jiàn)一只只螞蟻在周?chē)煌５貙ふ沂澄�；我仿佛看�?jiàn)一只只甲蟲(chóng)正在與別人決斗；我仿佛看見(jiàn)了成群結隊的螞蟻和白蟻在打架……這，便是這本書(shū)的故事，這本書(shū)的樂(lè )趣，它能讓我仿佛走進(jìn)蟲(chóng)子的世界，不能自拔。我一邊看，一邊想。突然，又有了問(wèn)題：螞蟻和白蟻打架誰(shuí)會(huì )贏(yíng)？我忍不住編了下去。
螞蟻的兵蟻很厲害，但白蟻的兵蟻恰巧也很厲害。那么光靠這個(gè)是無(wú)法得出結論的。白蟻還有一種兵蟻，他們可以吐出許多粘液，而這黏液竟然有毒素的.！它們能毒死螞蟻。所以，應該是螞蟻最后敗掉吧。編到這里，我有點(diǎn)興奮了，于是，就迫不及待的讀起了后面的部分。
翻開(kāi)了后面的內容，我定睛一看，螞蟻敗了，和我想的一模一樣！我感到很開(kāi)心。
忽然，下課鈴聲打響了，我一看，原來(lái)下課了。但是正好，這本昆蟲(chóng)書(shū)也讀完了。于是，我就把書(shū)收了起來(lái)，下坐活動(dòng)了一下身體。
這就是我與書(shū)的故事，讀書(shū)給了我很大的快樂(lè )，我愛(ài)讀書(shū)！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 12
相信大家都看過(guò)故事書(shū)吧，我也不例外，記得我的第一本書(shū)就是一本故事書(shū)《365夜故事》。讀完這本書(shū)，感覺(jué)它對我的啟發(fā)很大，好像來(lái)到了另一個(gè)世界，那里我可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍、干自己想干的事情。說(shuō)到這，我還想到了幾件趣事呢，快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
第一件事發(fā)生我三歲的時(shí)候。那時(shí)我還不認字，都是媽媽讀給我聽(tīng)。早上吃早餐時(shí)讀一點(diǎn)，中午午睡時(shí)讀一點(diǎn)，晚上睡覺(jué)的時(shí)候再讀一點(diǎn)。據媽媽說(shuō)，只要她一讀，我就會(huì )笑個(gè)不停，有時(shí)還會(huì )翻倒在地上呢！從這以后，我便愛(ài)上了書(shū)。
第二件事發(fā)生在我中班時(shí)。這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)看得懂圖畫(huà)的大概意思了，有時(shí)我會(huì )自己拿著(zhù)看圖片呢！而且我只要看見(jiàn)深色的圖片就會(huì )哇哇大哭起來(lái)，因為我知道有陰森森的圖片一定是發(fā)生了不好的事情，但只要看見(jiàn)紅色為主這樣會(huì )令人快樂(lè )的顏色，又會(huì )破涕為笑！這樣一來(lái)，我便愛(ài)上了閱讀。
第三件事情是剛入學(xué)那會(huì )兒。這時(shí)那本書(shū)上的字我幾乎都認識了，自己都會(huì )看了，而且每次看都有新的`收獲。以前我認為讀書(shū)只是為了快樂(lè )，現在我知道了讀書(shū)更是為了學(xué)知識，更是溫故而知新。而且每當看見(jiàn)正義的一方勝利，王子和公主結婚……我都會(huì )沉浸在當時(shí)歡樂(lè )的場(chǎng)景中，為他們而歡呼雀躍。
這就是我的第一本書(shū)，一本我最記憶猶新的書(shū)，我愛(ài)它，就像老鼠愛(ài)著(zhù)大米一樣。
列寧說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是巨大的力量！”
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”
孔子說(shuō)過(guò)：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)！”
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)閱讀！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 13
有人說(shuō)：一本書(shū)是一片樹(shù)葉，一葉知秋；一本書(shū)是一場(chǎng)戲，人生如戲；一本書(shū)是一杯水，匯聚成�！译x不開(kāi)書(shū)，就像生活中離不開(kāi)柴米油鹽一樣。
記得有一個(gè)周末我去媽媽辦公室寫(xiě)作業(yè)，回到家的時(shí)候準備拿起《封神演義》繼續閱讀。誰(shuí)知把書(shū)包翻了個(gè)遍，也不見(jiàn)它的蹤影，我急得團團轉，并把這件事情告訴了媽媽。媽媽說(shuō)有可能忘到了辦公室。聽(tīng)了這話(huà)，我頭也不回地沖出家門(mén)，跑到媽媽單位，把書(shū)拿了回來(lái)。那天正下著(zhù)大雨，出門(mén)太急忘記帶雨傘，回到家就因為淋雨感冒了，坐在床上喝著(zhù)苦苦的藥，但看到我的書(shū)“毫發(fā)未損”，我的.心里樂(lè )呵呵的。
還有一次，我正在家里看《紅樓夢(mèng)》，媽媽跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“給你十塊錢(qián)，去小區門(mén)口的超市買(mǎi)一袋鹽回來(lái)�！蔽衣�(tīng)后拿著(zhù)錢(qián)出去了。來(lái)到小區門(mén)口，看見(jiàn)有賣(mài)好書(shū)的：“好書(shū)、好書(shū)，十塊錢(qián)一本，便宜得很，快來(lái)瞧一瞧啦！”我一聽(tīng)是賣(mài)書(shū)的，每本十元錢(qián)，早就把買(mǎi)鹽的事拋擲腦后了。連忙選了一本好看的書(shū)，就津津有味地朝著(zhù)家的方向邊走邊讀起來(lái)�；氐郊依�，媽媽一看我把買(mǎi)鹽的錢(qián)買(mǎi)了書(shū)，哭笑不得地說(shuō)：“你個(gè)書(shū)呆子，我讓你買(mǎi)的是鹽！”我抿嘴笑了。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基對書(shū)的看法；“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”，這是莎士比亞愛(ài)書(shū)的原因。而我覺(jué)得書(shū)本是一個(gè)小小的世界，濃縮這世間萬(wàn)物的精華，我喜歡在這個(gè)小小的世界里盡情翱翔。我愛(ài)讀書(shū)！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 14
提起“書(shū)”這個(gè)字，我就有很多話(huà)要和大家分享。我覺(jué)得書(shū)很神奇，在我不同成長(cháng)階段，書(shū)總是以不同形式和我見(jiàn)面。他讓我學(xué)習到很多新知識。
在我很小的時(shí)候，記得家里經(jīng)常是那種五顏六色、形狀各異的書(shū)，布滿(mǎn)了各種圖案給我看，那時(shí)我感覺(jué)書(shū)就像一幅幅畫(huà)，奇妙極了，充滿(mǎn)著(zhù)各種各樣的色彩，讓我能認識在生活中的物品，像水果，家具和交通工具等。他們是書(shū)用圖案形式告訴我的。
當我進(jìn)入幼兒園時(shí)，書(shū)上除了圖案外，總是伴有很多拼音，但我主要還是以圖案了解書(shū)上的意思，同時(shí)能夠按照拼音讀出句子，當我會(huì )讀出句子時(shí)，覺(jué)得很好玩和有趣。
在我進(jìn)入小學(xué)時(shí)，書(shū)本更多是有了漢字，看到那方塊形的漢字，特別有些象形字讓我浮想聯(lián)翩，覺(jué)得發(fā)明漢字是多么神奇，讓大家能夠通過(guò)書(shū)面寫(xiě)字。
現在書(shū)對我來(lái)說(shuō)就是我最好的伙伴，起初在我對遇到困難時(shí)，字典和百科全書(shū)總能讓我找到答案。后來(lái)在我閱讀了《我的媽媽是精靈》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《茶花女》、《城南舊事》等書(shū)時(shí)，感覺(jué)到一本書(shū)就像一個(gè)世界，我能體會(huì )到作者給我們讀者呈現的一段優(yōu)美的.故事，有些故事的精彩情節，時(shí)常浮現在我的腦海，若隱若現，讓我大開(kāi)眼界。
你看！從我小時(shí)候到現在，書(shū)總是以不同形式陪伴我成長(cháng)，讓我開(kāi)闊眼界。有時(shí)在博物館看到過(guò)去人們的書(shū)，是要把文字刻在竹簡(jiǎn)上，還要編織好，想象下讀一本書(shū)也是需要個(gè)力氣活，我要更加珍惜書(shū)籍。我愛(ài)讀書(shū)，因為它伴我快樂(lè )成長(cháng)。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 15
書(shū)，這一個(gè)字令我感到親切得不能再親切的字。有人把書(shū)比作人生的向導，有人把書(shū)比作心中的啟明星，還有人把書(shū)比作人類(lèi)的營(yíng)養品。但我覺(jué)得書(shū)豐富了我的思想情感，也為我打開(kāi)了知識大門(mén)。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本名為《安徒生童話(huà)》的書(shū)，我愛(ài)不釋手。剛翻開(kāi)書(shū)，我就被里面的故事情節深深地吸引了，心情也隨著(zhù)主人公的.境遇而起伏不定，漸漸的感覺(jué)自己好像也成了書(shū)中的人物，高興，憤怒，悲傷。一時(shí)的喜怒哀樂(lè )都體會(huì )到了。到了吃晚飯的時(shí)間，媽媽叫了我很多遍，但我都當做了耳邊風(fēng)，這下可惹火了媽媽。她走過(guò)來(lái)，一把奪走我手中的書(shū)，看著(zhù)我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我看了看媽媽?zhuān)矝](méi)有說(shuō)話(huà)，乖乖地去吃飯。匆匆吃過(guò)飯后，我又拿起了這本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我不滿(mǎn)足于看《安徒生童話(huà)》這一類(lèi)的童話(huà)書(shū)，還看了《海底兩萬(wàn)里》、《三十六計》。見(jiàn)到書(shū)，我如獲至寶，一讀就是幾個(gè)小時(shí)。因為在書(shū)中我能學(xué)到很多我不知道的東西，如：《海底兩萬(wàn)里》給了我一段驚心動(dòng)魄的海底之旅，《假如給我三天光明》里的海倫那種堅強的意志另我敬佩，《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了世界的奧秘。
書(shū)，我很感謝你，你是我的一個(gè)形影不離的朋友，是你為我打開(kāi)了知識大門(mén)，是你帶我走上了成長(cháng)的道路。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 16
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”，雖說(shuō)我并不知道書(shū)中到底有什么黃金屋，但我知道書(shū)是我成長(cháng)的好伙伴，是在我成長(cháng)過(guò)程中的一位好老師。
自從呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就結識了書(shū)，那是布滿(mǎn)各種彩色圖畫(huà)的《拼音世界》，媽媽一邊指著(zhù)書(shū)上的圖畫(huà)，一邊耐心地告訴我：這是香蕉、蘋(píng)果，這是……告訴我老鼠為什么要磨牙，貓為什么要抓老鼠，告訴我……讓我驚嘆世界的奧秘。
從我上小學(xué)開(kāi)始，我就能自己去找書(shū)來(lái)看了，雖然有時(shí)讀得一知半解，但是我還是堅持看書(shū)，到了三、四年級，我就開(kāi)始看童話(huà)故事了。列如：《安徒生童話(huà)》是令我著(zhù)迷的書(shū)。
我漸漸長(cháng)大了，已經(jīng)不滿(mǎn)足與《童話(huà)世界》了，我開(kāi)始走進(jìn)更廣闊的文學(xué)天地。我看過(guò)《窗邊的小豆豆》、《貓頭鷹》等。但是《魯賓遜漂流記》給我留下的'印象最深。最使我敬佩是魯賓遜“不成功我決不罷休”的精神。是什么讓魯賓遜有這樣驚人的意志力呢?回答就是四個(gè)字“頑強?勇敢!”以前學(xué)習的時(shí)候，我一遇到難題就退縮，可自從讀了《魯賓遜漂流記》之后，我明白了不管在生活還是學(xué)習上遇到困難，都應該盡全力去“戰勝它!”
《笑貓日記》也是一本我愛(ài)不釋手的書(shū)。它是一本心情寶典，帶給我了喜、怒、哀、樂(lè )，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”。
有一句話(huà)說(shuō)的好：“人不能選擇生命的長(cháng)度，卻可以選擇生命的寬度”。我愛(ài)書(shū)!書(shū)是我的好朋友，正是它使我不斷充實(shí)自己，給我帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )!
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 17
它是一把開(kāi)啟知識的寶藏；它是一艘美麗的小船帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游；它又像一雙神奇的翅膀，引領(lǐng)我們在自由與快樂(lè )的天空飛翔。你們猜它是誰(shuí)？對了，它就是我們的好朋友書(shū)。
從記事起，每天我都讓媽媽給我講故事，我聽(tīng)故事可與別的孩子不太一樣，我每個(gè)故事至少一聽(tīng)三四遍才罷休。一次家里來(lái)了一群媽媽的朋友，她們讓我講個(gè)故事，于是，我就拿起一本故事書(shū)給大家講故事，我繪聲繪色地講了一個(gè)又一個(gè)故事，正當那些阿姨為我認識這么多的字而感到驚訝時(shí)，她們突然發(fā)現我竟然把書(shū)拿到了。原來(lái)這些故事書(shū)我早就聽(tīng)過(guò)了，早已倒背如流了。
上小學(xué)一年級時(shí)，我們班同學(xué)都已擁有磚頭厚的名著(zhù)為傲，回到家里我讓媽媽也給我買(mǎi)一本，沒(méi)想到媽媽滿(mǎn)口答應了，我開(kāi)心的.一蹦三尺高。周末媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我一眼看中了擁有彩色封面和插圖的《一千零一夜》媽媽幫我買(mǎi)了它，我興奮地抱著(zhù)書(shū)走出書(shū)店，生怕掉到地上把新書(shū)弄臟了，回到家里我急忙打開(kāi)書(shū)，書(shū)中的故事霎時(shí)像磁石一樣吸引著(zhù)我。
從此，在小區的花壇邊，公園的小路旁，房間的書(shū)桌前，總有一個(gè)小小的身影，手捧著(zhù)書(shū)，靜靜地沉醉她所喜愛(ài)的故事里。
如果說(shuō)書(shū)是海洋，我便是在書(shū)海中暢游的一條小魚(yú)。如果說(shuō)書(shū)是天空，我便是快樂(lè )的雛鳥(niǎo)在天空翱翔。正因為有書(shū)的幫助，才讓我單調的生活一下子變得豐富起來(lái)，讓我的視野開(kāi)闊起來(lái)，讓我了解外面的世界有多么精彩。
我和書(shū)的故事還有很多很多，講也講不完��！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 18
我們離不開(kāi)書(shū)，書(shū)中有許多的有趣的問(wèn)題，讓我們好奇。書(shū)可以給予我們許多啟迪，引領(lǐng)我們走向成功的道路。
近期，我對書(shū)己到了一個(gè)癡迷的境界�！队^(guān)書(shū)有感》中說(shuō)到“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)�！睕](méi)錯，只有不斷地獲取知識才能跟上時(shí)代的步伐。讀書(shū)有許多的益處，比如能提高我的寫(xiě)作水平。最近，我的作文就被老師被當做范文來(lái)朗讀，還向一個(gè)網(wǎng)站投了稿，稿費也不少。這樣，我更加熱愛(ài)寫(xiě)作與讀書(shū)了。
讀書(shū)的好處可不只這一點(diǎn)，它可以讓我換一種角度，更加直觀(guān)地面對世界；它可以讓我知道許多事情，對這個(gè)世界做個(gè)全新的判斷，看清是與非，獲取真理。
讀書(shū)帶給我最大的幫助，莫過(guò)于精神上的幫助了。最近，海南迎來(lái)了臺風(fēng)“莎莉嘉”，它帶給人們的是無(wú)盡的痛苦與無(wú)聊。而書(shū)呢？正好相反，它帶給人們平靜的`心靈與愉悅的心情，令人心曠神怡。臺風(fēng)來(lái)了，呼嘯而過(guò)，來(lái)來(lái)往往反復地錘擊著(zhù)建筑物，發(fā)出巨大的聲響令人心煩。幾個(gè)小時(shí)的斷水斷電使我無(wú)聊得不知所措。我下意識地拿起了書(shū)，把煩心事置之腦后，孜孜不倦地讀了起來(lái)。不知何時(shí)，風(fēng)不刮了，雨也不下了，可我依然放不下手中的書(shū)。
古人說(shuō)的“開(kāi)卷有益”果然如此，無(wú)論是誰(shuí)，只要打開(kāi)書(shū)肯定有一些不小的收獲。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 19
每當有人問(wèn)我最?lèi)?ài)什么，我都會(huì )毫不猶豫的告訴他：“我愛(ài)書(shū)，我更愛(ài)讀書(shū)�！痹谖铱磥�(lái)，讀書(shū)是一種享受，它能把人帶入更廣闊的世界。
在我只會(huì )牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，每天晚上，我都會(huì )纏著(zhù)媽媽給我講故事。媽媽講啊講，我仿佛融入到故事中去了。在那個(gè)時(shí)候，我就與書(shū)結下了不解之緣。
隨著(zhù)年齡漸漸的增大，那些小故事已不再是我的讀物了。我的求知欲望越來(lái)越大，每次去逛街，我都會(huì )央求爸爸媽媽給我買(mǎi)幾本有拼音的童話(huà)書(shū)，我懇求了許久，爸爸媽媽終于答應了。我很高興，一回到家，就馬上開(kāi)始把那拼音一個(gè)一個(gè)拼出來(lái)，又讀了幾遍，我再讀給媽媽聽(tīng)。媽媽說(shuō)我讀的好聽(tīng)，我很高興，又繼續去讀書(shū)了。
漸漸的，我已經(jīng)上了五年級。那些童話(huà)書(shū)已經(jīng)不合我的胃口了。我又去品味小說(shuō)，散文以及詩(shī)詞等。
正是有了這些課外讀物的積累，我的語(yǔ)文成績(jì)才漸漸的變得比原來(lái)好一些。
我天生愛(ài)吃水果，便也喜歡把書(shū)和水果聯(lián)系起來(lái)。書(shū)是蘋(píng)果，每一遍品讀書(shū)中的詞句，都有新的感悟，猶如每咬一口蘋(píng)果，都有香甜的'果汁沁出來(lái)，書(shū)的西瓜，在心煩氣躁時(shí)，讀一本書(shū)，心也就安寧下了，猶如酷熱難當的夏日里咬幾口爽口清甜的瓜瓤，全身的疲乏隨之消失。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，書(shū)像我的一位形影不離的好朋友，將伴隨我的成長(cháng)。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 20
書(shū)是我的摯友，也是一位讓我敬佩的老師。
在我剛開(kāi)始讀文字書(shū)時(shí)，我的內心是拒絕的，我也看漫畫(huà)書(shū)，可我不喜歡看文字書(shū)。有一次放寒假，媽媽把無(wú)處可去的'我又送到了爺爺家。那時(shí)我正看電視，突然電視“咔”一下黑屏了，打不開(kāi)了，緊接著(zhù)傳來(lái)爺爺的一聲大喊：“停電啦，別看電視啦，做點(diǎn)兒別的事兒！”“知道啦�！蔽掖诡^喪氣地坐在沙發(fā)上踢腿，無(wú)意中看到那本被媽媽硬塞到包里的文字書(shū)掉到了地上，我吃力地從沙發(fā)上站起來(lái)，拿起那本書(shū)，又重重的坐回沙發(fā)上，漫不經(jīng)心的翻著(zhù)那本書(shū)，那些文字讓我應接不暇，心想：這么多字，我要讀到什么時(shí)候��？還是等來(lái)電后再繼續看電視吧。
我把那本書(shū)扔到了一邊，便呼呼大睡起來(lái)，睡了不到一個(gè)小時(shí)，我醒后聽(tīng)到了一句我最不喜歡的話(huà)：“還沒(méi)來(lái)電呢！”“哎……”我徹底絕望了，“你有沒(méi)有帶書(shū)��？”奶奶坐到我身邊�！皫Я艘槐疚淖謺�(shū)，怎么了？”我問(wèn)�！澳憧梢钥磿�(shū)呀�！蹦棠烫嶙h說(shuō)�！拔也幌矚g看文字書(shū)，我愛(ài)看漫畫(huà)�！薄肮�，”奶奶笑著(zhù)說(shuō)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯呀，不管是什么種類(lèi)的書(shū)都要喜歡看，要想讓作文寫(xiě)得好，就要多看書(shū)，不信你就讀讀看，你會(huì )喜歡上它的�！蔽野胄虐胍傻啬闷鹉潜緯�(shū)，慢慢地讀著(zhù)，我讀的第一本純文字書(shū)是《福爾摩斯探案》，我目不轉睛地看著(zhù)那本書(shū)，一直糾著(zhù)沉重的心，為福爾摩斯加油打氣。
后來(lái)我愛(ài)上了文字書(shū)，作文水平果然提高。如果沒(méi)有那次停電，沒(méi)有奶奶的教誨我就不會(huì )認識我的好朋友——書(shū)。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 21
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g看書(shū)，但在眾多的書(shū)籍中，我最喜歡《我要做好孩子》這本書(shū)，百讀不厭。
記得那天，媽媽拿著(zhù)一個(gè)大箱子回到家，我急忙跑過(guò)去拆開(kāi)一看，哇，原來(lái)是一大堆的課外書(shū)，我從茫茫書(shū)海中挑選了一本黃蓓佳的《我要做好孩子》，便津津有味地看了起來(lái)，那一個(gè)個(gè)文字，猶如一個(gè)個(gè)音符，邊跳躍邊把我帶進(jìn)了知識的海洋……“甜甜，快去洗手吃晚飯了！”我只好放下書(shū)，但故事中有趣的情節還在我的腦海里打轉，金鈴是一個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生，學(xué)習成績(jì)中等，但她是個(gè)機敏，善良、正直的'女孩子。為了做一個(gè)讓家長(cháng)、老師滿(mǎn)意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長(cháng)、老師做了許多“抗爭”。最后，她和同學(xué)們一起充滿(mǎn)信心地走進(jìn)了升學(xué)考試的考場(chǎng)……
晚上，月亮像一輪玉盤(pán)嵌在黑色的天幕中，夜空中綴滿(mǎn)了星星，寧靜而端莊。我趴在床上又急忙打開(kāi)那本書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我貪婪地讀著(zhù)，正當我看得起勁時(shí)，聽(tīng)到媽媽叫我睡覺(jué)的聲音了。我很不情愿地合上了書(shū)，躺在床上，不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，在夢(mèng)里我成了一個(gè)像金鈴一樣的好孩子。
書(shū)籍是我們成功的鑰匙，它會(huì )一直陪伴著(zhù)我們長(cháng)大，做我們最好的朋友。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 22
“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”；“書(shū)是沙漠中的甘泉雨露”；“書(shū)是長(cháng)年盛開(kāi)的花朵”；書(shū)更是我生活的伴侶。
小時(shí)候，我總是抱著(zhù)一本童話(huà)書(shū)，看著(zhù)形象生動(dòng)的文字，看著(zhù)五彩繽紛的圖畫(huà)�？涩F在我又喜歡看探險的叢書(shū)，我愛(ài)看《魯濱孫漂流記》他讓我懂得“勇敢堅毅、樂(lè )觀(guān)積極”的人生態(tài)度。他讓我懂得要靠智慧戰勝困難；他更讓我懂得做人的`道理。我還愛(ài)看《湯姆?索亞歷險記》，湯姆的5次歷險，驚心動(dòng)魄，湯姆的“智慧、計謀、正義、勇敢”是我學(xué)習的楷模�？戳诉@些叢書(shū)，我又想成為一個(gè)探險家。
書(shū)籍將永遠是我生命中的伴侶。我還記得那個(gè)陽(yáng)光明媚的夜晚，晚飯后我不想漱口，于是我拿出新買(mǎi)的查爾斯九世全集，津津有味地看了看。我不知道多久了，我真的讀了三遍，我哥哥已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。當我想讀第四本書(shū)時(shí)，媽媽突然進(jìn)來(lái)說(shuō)：“探險家，你已經(jīng)讀了四個(gè)小時(shí)了。是時(shí)候停下來(lái)了�！蔽也坏貌簧洗菜X(jué)了。
過(guò)了一會(huì )兒，我看到媽媽身邊沒(méi)有動(dòng)靜，便拿出書(shū)來(lái)讀。但我忘了我媽媽半夜回來(lái)給我弟弟蓋被子。就這樣，我被抓住了。我不得不把書(shū)交上去
轉眼間，四年了，我一直在書(shū)海中探秘，不斷地汲取知識、積累詞匯、積累素材、不斷提高寫(xiě)作水平。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！笔菚�(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的知識和力量。
書(shū)是我一生的伴侶。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 23
我愛(ài)書(shū)，所以也愛(ài)讀書(shū)。因為書(shū)是通往世界的大門(mén)，為書(shū)我也鬧了不少笑話(huà)。
下午，那血色般的朝霞令我癡迷，給藍色的天空縫上了一大塊紅布。放學(xué)回到家后，我丟下書(shū)包，隨手拿起那本《鳥(niǎo)銜落花》，興味盎然地讀起來(lái)，媽媽輕輕地拍了我腦袋一下，笑著(zhù)說(shuō)：“兒子，吃飯啦！”我一看媽媽端飯過(guò)來(lái)，于是，就邊看著(zhù)書(shū)邊吃著(zhù)噴香的飯，目光時(shí)而向下，時(shí)而向上，時(shí)而左看右看。沒(méi)多大一會(huì )兒，咦？嘴巴里怎么有一股麻味和隱隱的'苦味向我殺氣騰騰地逼來(lái)？我急忙吐了出來(lái)，原來(lái)是麻椒和姜！我只得面帶苦笑，誰(shuí)讓我看書(shū)如此專(zhuān)心？
書(shū)中自有黃金屋，多讀書(shū)也讓我嘗到了“甜頭”。
一次做“積累與運用卷”，一看，哇！好多古詩(shī)和名人名言��！碰巧我都讀過(guò)，再看看別人，支著(zhù)頭，一副愁眉苦臉的樣子。我便拿起筆，筆尖快速地在轉動(dòng)，臉上的表情是滿(mǎn)面春風(fēng)��！不巧，半路殺出個(gè)程咬金，“請寫(xiě)出《示兒》以外陸游寫(xiě)的愛(ài)國詩(shī)”，“這……”我愕然啦！“《示兒》我會(huì )背，可……”我便從深沉如大海的記憶里打撈起那首隱藏的古詩(shī)，有一句不是叫“三萬(wàn)里河東入海，五千仞岳上摩天”嘛！先填上吧！沒(méi)想到的是竟然對了！這就是讀書(shū)的力量，書(shū)不愧是我的朋友！
讀書(shū)，讓我增長(cháng)了知識面，但我們也應當理性去判斷書(shū)的好壞。一本好書(shū)，能引領(lǐng)人生，一本壞書(shū)，也能把人帶入深溝。書(shū)，讓我們品嘗了酸甜苦辣。
我覺(jué)得書(shū)在我的生活中已是必不可少的！有喜有憂(yōu)，有笑有淚，這就是讀書(shū)的樂(lè )趣吧！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 24
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_是這樣��！書(shū)帶給我們知識，帶給我們樂(lè )趣，帶給我們美麗的空間。
從小我就愛(ài)聽(tīng)故事，每天都要媽媽給我講故事，故事中可憐的丑小鴨，英俊的青蛙王子，漂亮的白雪公主都深深的吸引著(zhù)我。
第一次讀書(shū)的時(shí)候我才五歲，因為認識的'字少，所以只能看加拼音的書(shū)。但我知道我在慢慢的進(jìn)步，因為我不需要再讓媽媽讀給我聽(tīng)了。
剛上小學(xué)的時(shí)候，由于我看書(shū)看的比較多，所以課本上的生字，能讀得會(huì )讀，能寫(xiě)的善寫(xiě)�；旧峡荚噷ξ襾�(lái)說(shuō)不算困難。
上了二年級之后，我就開(kāi)始看不加拼音的書(shū)了。比如《笨狼奇遇記》，這本書(shū)主要講了笨狼的一些搞笑的故事。笨狼雖然笨，但他最大的特點(diǎn)是非常喜歡幫助別人。小兔子摘完板栗運不回家里，笨狼看見(jiàn)了，把奶酪扣在帽子里，幫小兔子把板栗送回家。我看完這篇故事后，感覺(jué)笨狼十分天真，可愛(ài)，所以我非常喜歡這本書(shū)。
上四年級的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了兩本書(shū)，分別是：《分類(lèi)作文》，《淘氣包馬小跳，偵探小組在行動(dòng)》。
《分類(lèi)作文》，主要講了一些作文，里邊有狀物篇，師生篇，風(fēng)景篇，動(dòng)物篇，寫(xiě)人篇。
法國大作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是造就靈魂的工具�！笔前�，書(shū)讓我懂得了許多的道理，引起了我無(wú)限的遐想，所以我以書(shū)為友，就讓書(shū)成為我最好的伙伴，陪伴我走過(guò)春夏秋冬吧！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 25
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古語(yǔ)有云∶“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)是人類(lèi)精神的糧食。自幼的我便與書(shū)結下了不解之緣。
記得小時(shí)候，我特別討厭讀書(shū)，一讀書(shū)，我就犯頭暈，至從那件事后我特別喜歡讀書(shū)，像變了一個(gè)人似的，整天抱著(zhù)書(shū)本不放。那一天，我剛回到家，媽媽就把我叫過(guò)去：“小紅，你過(guò)來(lái)先”。我聽(tīng)了，馬上跑了過(guò)去。說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬形腋墒裁�？”媽媽說(shuō)：“媽媽在圖書(shū)館找了一份工作，媽媽帶你去看看，怎么樣？”我搖了搖頭。媽媽馬上又說(shuō)：“那你自己在家，我去了�！蔽矣謸u了搖頭，我心想：我不敢一個(gè)人在家，如果媽媽走了，我一個(gè)人在家很怕。又說(shuō)：“媽媽?zhuān)液湍闳��！钡搅藞D書(shū)館，我覺(jué)得無(wú)聊，便隨手拿了一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )我便被這栩栩如生的故事吸引了隨著(zhù)主人公的'情緒變化變化著(zhù)，為主人公的開(kāi)心而笑，為主人公的悲傷而哭。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，不知不覺(jué)已經(jīng)到了五點(diǎn)多，媽媽下班了，說(shuō)∶“小紅，該回家了�！蔽冶阋酪啦簧岬煤蠑n書(shū)，把它放回原處。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)∶“你可以借回家看的�！睂ρ�！我便興高采烈地拿著(zhù)書(shū)去登記了。一路上，我像得到了稀世珍寶一樣，捧著(zhù)這本書(shū)。一回到家，我便跑回房間津津有味地看了起來(lái)。
��！書(shū)，你給了我無(wú)窮的樂(lè )趣，你是我生命中必不可少的一部分。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 26
《三國志》作者陳壽說(shuō)過(guò)，“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，說(shuō)的是一天不讀書(shū)，就什么也干不了。我也是一個(gè)嗜書(shū)如命的人。
書(shū)是智慧的源泉，為我們打開(kāi)一個(gè)廣闊的世界，讓人如癡如醉。每當看到書(shū)，我就會(huì )情不自禁地翻閱，讀了上癮的，如果沒(méi)有讀完就會(huì )一直惦記著(zhù)。
最近，我學(xué)了一篇課文，叫做《竊讀記》，使我不僅想起一件趣事。那天放學(xué)后我回到家，疲憊的我把書(shū)包放下，便做作業(yè)了。正在做作業(yè)的.我像一只小猴子一樣不安分，因為書(shū)架上那本“新來(lái)”的書(shū)散發(fā)著(zhù)淡淡的墨香，像鉤子一樣吸引著(zhù)我，使我不能安安分分地做作業(yè)了�！白蛱炜吹侥睦锪�？好像是……”我的心癢癢的，禁不住把書(shū)從書(shū)架上取下來(lái)。
正看得不亦樂(lè )乎時(shí)，忽然，不速之客——媽媽走來(lái)了，媽媽邊走邊問(wèn)：“寶貝，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“啊……啊快了�！蔽沂置δ_亂，怎么辦？媽媽快來(lái)了！對了！放在柜子里！我急中生智，把書(shū)藏起來(lái)，又三步并作兩步，“飛”回椅子上，認真“寫(xiě)作業(yè)”�！芭�，寶貝，不著(zhù)急！”媽媽見(jiàn)我認真寫(xiě)作業(yè)的樣子便回到廚房去了�！皣標牢伊�，冷汗都冒出來(lái)了�！蔽倚÷暤刈匝宰哉Z(yǔ)。
“咳咳……”傳來(lái)媽媽的聲音，我的心臟都快蹦出來(lái)了，豎起耳朵聽(tīng)，媽媽還在廚房。我又拿出柜里的書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)……不久，我終于讀完了，合上書(shū)，吸上一口書(shū)香，感覺(jué)心情分外舒暢。
看，這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我！書(shū)可以改變一個(gè)人的生活，我愛(ài)看書(shū)！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 27
一路向前，一路有你。
——題記
在一個(gè)夜晚，屋外下著(zhù)傾盆大雨，我懷里捂著(zhù)一本《斗羅大陸》躲在書(shū)店下，翻開(kāi)了一頁(yè)……時(shí)間一去不復返，在不知不覺(jué)中時(shí)針就慢慢地，緩緩 地指向“9”，但那本書(shū)似乎有吸力，把我吸進(jìn)了書(shū)的世界里無(wú)法自拔，時(shí)間到底到底過(guò)了多久，我已經(jīng)不知道了。外面發(fā)生了什么也渾然不知，我仿佛和書(shū)中的人物融合在了一起。我被他的勇敢、無(wú)畏和奉獻所感動(dòng)，為他的執著(zhù)、堅定所激勵。
“喂！現在都幾點(diǎn)了，我們要關(guān)門(mén)了�！币宦晿O不滿(mǎn)意的聲音在我耳畔炸響，我只好悻悻的離開(kāi)。
有一段時(shí)間，我對那本書(shū)甚至喜歡到了癡迷的地步，偶爾從同學(xué)口中知道《斗羅大陸》還有電子書(shū)，從那以后，我便一天到晚捧著(zhù)手機，好像有什么寶貝，一放手，它便會(huì )逃掉似的。
有一次我剛剛前腳進(jìn)廁所，后腳還沒(méi)跟上，忽然一頓，“肯定有什么事情忘了？是什么呢？我想不出來(lái)，就直揪頭發(fā)，可剛剛坐上去就似乎漸漸明了，啊，我想起來(lái)了，我的書(shū)，我猛得一拍腦門(mén)，但這一拍可不得了，似乎又想起一件事：我還有一本書(shū)放在衛生間的抽屜里。我緩緩拉開(kāi)抽屜，那本如：救命稻草一樣的.書(shū)映入我的眼簾。我如一匹好幾天沒(méi)進(jìn)食的狼一般，迫不及待地翻開(kāi)了那本書(shū)，拼命的吸吮著(zhù)，看到后來(lái)連腿都坐麻了，書(shū)就像《愚人食鹽》中的那罐鹽一樣，過(guò)則無(wú)益。
成長(cháng)的道路上，有重重困難，又靠什么解決困難？一路向前，一路有書(shū)的陪伴，他將陪我堅強勇敢的面對未來(lái)的一切挑戰。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 28
書(shū)，是知識的海洋，讓我們自由自在地遨游；書(shū)，是一扇大門(mén)，為我們打開(kāi)神奇而精彩的世界；書(shū)，是一位老師，不斷為我們送來(lái)新知識……
我喜歡讀書(shū)，還有件最有趣的事，你們知道是什么嗎？讓我告訴你們吧！
班里建立了一個(gè)圖書(shū)角，老師說(shuō)可以把我們借的書(shū)拿回家看，但是不能把別人的書(shū)弄壞。我聽(tīng)了之后，把我借的書(shū)小心翼翼地放在書(shū)包里。
中午回家，我迫不及待地把書(shū)拿出來(lái)，放在桌子上。隨后我又把作業(yè)也拿出來(lái)放在桌子上寫(xiě)了起來(lái)。心里在想：我要趕快把作業(yè)寫(xiě)好，我就可以安心來(lái)看書(shū)啦！
不一會(huì )兒作業(yè)寫(xiě)完了，我立馬拿起我借的書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。當我讀得正帶勁兒的時(shí)候，媽媽叫我出來(lái)吃飯，我說(shuō)：“好好，知道了�！笨墒鞘昼�，十五分鐘……都過(guò)去了，我終于把這本好書(shū)讀完了，站起來(lái)伸伸懶腰，準備去吃飯。
到了餐廳就看見(jiàn)桌子上只有一碗飯和幾樣菜在那里放著(zhù)。我沒(méi)多想，坐到桌前毫不猶豫地吃了起來(lái)。吃完飯便把碗洗了洗，桌子擦了擦，東西放好，就去媽媽的房間了。
到了媽媽的房間，我看見(jiàn)爸爸媽媽都在午休，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銈冊趺床怀燥埦臀缧萘四�？”媽媽嘆了一口氣說(shuō)：“我們早就吃完了，喊你幾次了，沒(méi)見(jiàn)你出來(lái)，看你把書(shū)當‘寶貝’，讀得那么帶勁兒就沒(méi)打擾你，給你留著(zhù)飯菜”。
我聽(tīng)了媽媽的.話(huà)，害羞地進(jìn)了我的房間，便拿著(zhù)這本書(shū)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“書(shū)啊書(shū)，你怎么那么迷我呢！”
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 29
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)里把書(shū)籍比喻成人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我感覺(jué)這個(gè)比喻十分貼切。
在幼兒園的時(shí)候，我游手好閑，不愛(ài)讀書(shū)，而到了小學(xué)，媽媽給我買(mǎi)了一套《淘氣包馬小跳》，徹底改變了我對書(shū)的看法。這一套書(shū)寫(xiě)了馬小跳、唐飛、毛超、張達幾個(gè)淘氣包的故事。他們學(xué)習雖然不是非常優(yōu)秀，但是愛(ài)恨分明，讓我深深的喜歡上了他們。自從這套書(shū)買(mǎi)回來(lái)后，我愛(ài)不釋手，晝夜不分的看，有時(shí)媽媽叫我休息一下，我只是答應一聲就繼續看。我還看了《優(yōu)秀男孩最?lèi)?ài)看的120個(gè)成才故事》，讓我明白：做人要有尊嚴，不管遇上什么挫折，都不能退縮，人生不是一帆風(fēng)順的'，只有經(jīng)過(guò)了磨難，才會(huì )到達成功的彼岸�！端{花》讓我感受到了我文學(xué)的豐富多彩�！妒澜缥唇庵i》讓我知道了世界上還有很多未解之謎等待我們解答�！秳�(dòng)物百科全書(shū)》、《地球百科全書(shū)》讓我感受到了大自然的奇妙……
我瘋狂的愛(ài)上了讀書(shū)，只要一有空就拿起書(shū)看，郁悶的時(shí)候也會(huì )拿起書(shū)讓書(shū)帶我去另一個(gè)世界去遨游。書(shū)，讓我懂得了不少知識，擴大了我的知識面，也陪伴我走過(guò)了七八年的歲月；書(shū)，也給了我想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。
我將來(lái)一定會(huì )攀登上那知識的高峰，用智慧報效祖國。
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