小學(xué)六年級點(diǎn)面結合的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級點(diǎn)面結合的作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)六年級點(diǎn)面結合的作文1
“‘飛花令’比賽現在開(kāi)始！”主持人董卿大聲宣布道，“請張淼淼和王婷婷上臺�！�
掌聲如雷，守擂者張淼淼和攻擂者王婷婷已站在舞臺中央。第一場(chǎng)比拼的字是“春”。王婷婷先發(fā)起挑戰，她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！币魂囌坡曧懫�，只見(jiàn)張淼淼隨口說(shuō)道：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！庇^(guān)眾們點(diǎn)頭微笑，王婷婷也在想，怎么沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單的詩(shī)句呢？王婷婷又發(fā)起了一波進(jìn)攻：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！贝蠹叶荚谒妓鲿r(shí)，張淼淼脫口而出：“人閑桂花落，夜靜春山空�！眱刹ü舳急淮蛲肆�，王婷婷有些急躁，最終她因為重復了張淼淼說(shuō)過(guò)的詩(shī)句而被淘汰了。
第二場(chǎng)開(kāi)始了，守擂者是在上一次《詩(shī)詞大會(huì )》獲得冠軍的陳更，她經(jīng)驗豐富，口吐蓮花，時(shí)秀元顯然不是陳更的對手，最后戰敗。
第三場(chǎng)更加激烈，兩位選手的.實(shí)力旗鼓相當。那些帶“月”的詩(shī)句紛紛被他們行云流水般地說(shuō)出來(lái)。這時(shí)，攻擂者陳思婷局促不安，她想不出帶“月”的詩(shī)句了，最后陳思婷遺憾地敗給了武亦姝。
中國詩(shī)詞大會(huì )可真精彩，不僅有趣，還能讓我學(xué)會(huì )更多知識，我希望以后我也能站在比賽的舞臺臺上。
小學(xué)六年級點(diǎn)面結合的作文2
“加油，努力，一定要進(jìn)啊”很多人都在為曹同學(xué)加油，助陣……
這是一個(gè)，風(fēng)和日麗的中午，我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都是欣喜若狂，赤耳面紅。想知道這么反常的情況是如何發(fā)生的嗎？如果想知道的話(huà)那么，我就告訴你們吧，因為我們班上就快要去參加校內足球賽了，所以就發(fā)生了這樣反常的事情了。
上場(chǎng)了，隊員們一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，準備來(lái)一次“開(kāi)門(mén)紅”。
敵方隊員，在場(chǎng)上奔跑著(zhù)，還時(shí)不時(shí)來(lái)回的'互相傳球，我方隊員沖上去一個(gè)健步停住，然后立馬向斷球傳向我方的另一位隊員，隊員立馬運球沖向敵方的門(mén)框，右腳一個(gè)急剎，左腳用力，把球射向敵方門(mén)框里，敵方守門(mén)員向前一撲，可是，太早了，足球從敵方守門(mén)員上方飛過(guò)，球進(jìn)了！“球進(jìn)了”我們班的隊員也好，觀(guān)眾也好，啦啦隊也好都大聲的喊道到了這三個(gè)字——球進(jìn)了！
點(diǎn)球時(shí)間開(kāi)始，雙方的你死我活，比分現在為二比二平。比賽的勝敗，在此一舉我方派出了曹同學(xué)，他向前一踢，球進(jìn)了，可是超時(shí)犯規不算，最后一二比三的比分我們輸了。
小學(xué)六年級點(diǎn)面結合的作文3
一天，我路過(guò)一個(gè)建筑工地，朝里一望，就被吸引住了。只見(jiàn)這里的工人，有乒乒乓乓打地基的，有開(kāi)著(zhù)推土機鏟土的，有急急忙忙搬磚的，不宜拿著(zhù)電焊焊接架子的......真是繁忙��！打地基的工人們，有敲碎石頭鋪好基層的，有拿著(zhù)水泥填入磚縫的，有拿著(zhù)刷子抹平地面的，有用錘子敲擊地面讓它更結實(shí)的；開(kāi)推土機的工人們，不是抹平地面，就是鋪上結實(shí)的土層；搬磚頭的，有時(shí)搬來(lái)磚頭整齊地堆在一起，有時(shí)提來(lái)一桶砂漿抹勻在磚縫中；焊接的工人呢，攀上事先搭好的.腳手架，就啟動(dòng)手中的電焊，焊接起鋼條來(lái)。電焊濺出一陣陣零碎的火花，十分刺眼。
忽然，我一轉頭，發(fā)現了一位工人：他似乎有兩項任務(wù)，搬磚頭和焊鋼架。他先在自己的區域內，啟動(dòng)了電焊，把一根根鋼條焊在一起，形成一個(gè)完整的鋼架，這頗像我小時(shí)候玩過(guò)的高架列車(chē)玩具。他又搬來(lái)磚頭，提來(lái)砂漿。他刷漿的方法很特別，不像別人那樣擺一塊刷一層地砌上一列，而是擺上一行，刷一行漿，一行一行地砌。他們是城市的建設者，都跟環(huán)衛工人一樣，在為了城市的美麗而努力建設、工作��！
我相信，不久的將來(lái)，這里一定會(huì )巍然聳立起一棟高大的摩天樓的！
小學(xué)六年級點(diǎn)面結合的作文4
我現在已經(jīng)六年級了，媽媽很關(guān)心我的學(xué)習成績(jì)，就告訴我學(xué)習要有方法。
我發(fā)現現在的課文越來(lái)越長(cháng)了，就聽(tīng)老師上課講的那些遠遠不夠，所以每天把老師要講的課文先預習一下，寫(xiě)一個(gè)預習筆記很重要。第一步是把課文里的好詞好句或者是不理解的詞句寫(xiě)下來(lái)。第二步是把我對整篇的課文理解寫(xiě)下來(lái)，最后一步把這篇課文的感受寫(xiě)下來(lái)。再上課，把不會(huì )的內容再認真聽(tīng)一下，印象更深，效果也會(huì )很好。
我也發(fā)現數學(xué)的知識也越來(lái)越難了，我也有了應對的`妙招�？梢宰鲆粋�(gè)錯題本，把每一次的考試的錯題抄在本上，把錯的答案寫(xiě)上，在旁邊標注上為什么錯了。下一次遇到這種情況就不再犯了，然后在旁邊再重答一遍會(huì )更好。
我還發(fā)現英語(yǔ)比以前的難多了，我了解到早晨的記憶力是最好的，所以每天早上聽(tīng)著(zhù)錄音機與它一起大聲朗讀，還可以把單詞抄一遍按照音標背單詞會(huì )很好，快睡覺(jué)時(shí)回想一下今天講的內容記憶會(huì )更深刻。
我總結的方法很管用手，不信你也來(lái)試試，相信你的學(xué)習成績(jì)一定會(huì )有所提高的！
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