【熱門(mén)】六年級小學(xué)生作文匯總10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的六年級小學(xué)生作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級小學(xué)生作文 篇1
暑假到現在我一直沉醉在快樂(lè )的記憶里。
晴朗的一天，我自己一個(gè)人在家擔起了重大的家務(wù)——收拾房間。
萬(wàn)丈高樓平地起，我首先站在一樓，掃視了一下家。哎！太亂了。我用手摸了摸地板、茶幾、電視……哇！灰塵都有1厘米了！我可得冒冷汗，于是我就端來(lái)了一盆水，拿了塊抹布，開(kāi)始擦起地板來(lái)。這邊擦一擦，那邊擦一擦；擦了一遍，抹布放進(jìn)水里，哇！不是吧！水怎么這么渾，這么黑，這么臟，還有一種怪味兒。我惡心得想吐，我真想放下來(lái)不做了，可是我又想起老師對我們說(shuō)要做一個(gè)勤勞不怕苦的好孩子。我又忍氣吞聲地把水給換了，用清水再擦。我用心地努力使勁兒擦，我再把抹布放進(jìn)水里，第二遍比第一遍好多了；我又往洗手間里放了盆清水，又重新擦網(wǎng)了一遍，我比第一、二遍更加認真地去擦，不一會(huì )兒，地板、茶幾、電視都被我擦得干干凈凈、一塵不染，累得我氣喘吁吁的.。
我休息了一會(huì )兒，然后，我又跑到了二樓，把弟弟妹妹的房間都整理好了。我還搜出了一桶子臟衣服。我把衣服拿到洗手間把衣服都浸濕了，我拿出一件上衣來(lái)洗，我在衣服上放了洗衣粉，我就用力搓，好幾個(gè)污垢都被我搓干凈了，我把衣服放進(jìn)清水里清洗后扭干后又放進(jìn)桶里，就不停地洗，終于整桶衣服都被我洗得白白亮亮、煥彩如新了。汗水把我的衣服都弄濕了，頭發(fā)也打結了，褲腳也濕了一大半。
最后，我把洗好的衣服都端到陽(yáng)臺上，一件又一件地晾在陽(yáng)臺上。我靠近衣服，我仿佛聞到了一股香味，哦！我知道了，我知道了，這是從心里發(fā)出來(lái)的心香。我明白了：其實(shí)世界上的每一個(gè)角落都存在著(zhù)心香，只要你去觀(guān)察去勞動(dòng)去體會(huì )。
今天，我們非常開(kāi)心，因為我品嘗到了勞動(dòng)的快樂(lè )。我也懂得了快樂(lè )是在生活中汲取的，而快樂(lè )是為了生活得更好。
六年級小學(xué)生作文 篇2
過(guò)去我常想要是我永遠長(cháng)不大，那該有多好啊，望著(zhù)藍藍的天空癡癡地說(shuō)，是啊，永遠不要長(cháng)大，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束。沒(méi)有考試的苦腦，沒(méi)有將來(lái)升學(xué)、工作的壓力、、、、、、不過(guò)現在我盼望長(cháng)大！
是啊，我同所有的同學(xué)一樣，都是從跌跌撞撞，毛手毛腳，并帶著(zhù)一顆好奇的心離開(kāi)搖籃，走向學(xué)校。是父母的精心呵護，老師循循善誘，讓我漸漸長(cháng)大。如果把以前的我比喻成混沌的黑夜，而現在的我，就像清晨一束耀眼的.陽(yáng)光。我盼望長(cháng)大。
我也知道，我長(cháng)大的同時(shí)，父母也在慢慢變老，盡管我不情愿，但我還是盼望長(cháng)大。因為，只有我長(cháng)大了，才能幫助父母，孝敬父母！
今年暑假，我和媽媽來(lái)到南方游玩。這一趟去南方之旅，更讓我盼望長(cháng)大。
剛到蘇州的第一天晚上，吃完晚飯，我陪著(zhù)媽媽逛商場(chǎng)，我們來(lái)到女裝區，逛了又逛，終于買(mǎi)到了媽媽稱(chēng)心如意的服裝。我們又來(lái)到了男裝區，還沒(méi)等我們選好，商場(chǎng)下班的鈴聲響了起來(lái)。由于我們對這里不熟悉，走著(zhù)走著(zhù)我們就迷失了方向。天色已晚，媽媽有點(diǎn)驚慌，不知所措。我看著(zhù)媽媽的表情，一邊安慰媽媽不要害怕，一邊尋找旅館的位置。很快在我的細心尋找下，終于找到了旅館。說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)真把我也嚇了一身冷汗。
過(guò)后，媽媽說(shuō)：“寶貝女兒，你真是長(cháng)大了，都可以做媽媽的”向導“了！”我笑了笑。此時(shí)的我，更加盼望長(cháng)大。
長(cháng)大不僅使我感受到做大孩子的自豪，也讓我感受到了做大孩子的責任。雖然童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但我還是想做媽媽心中的一個(gè)大孩子！
我盼望長(cháng)大！
六年級小學(xué)生作文 篇3
有時(shí)候感情是一劑善變的藥，溶在愛(ài)人的酒杯中，苦澀里也終能品出甘潤；有時(shí)候，感情是一把雙刃的劍，握在敵人的手里，縱輕輕揮下也覺(jué)傷痕累累。
朋友，鐵血的男兒也有情，沙場(chǎng)的將士也有淚。感情支配著(zhù)心靈，左右著(zhù)靈魂�？墒�，小心啊，切勿讓其變幻了你評判的目光。
是的，“問(wèn)世間情為何物，直叫人生死相許�！笔篱g最美是真情。最難掙脫的也是感情。劉秀非能以禮賢下士而名，然對子陵卻恭親俯就，只為當年子陵曾與其共歷患難，交結至深。李煜不過(guò)亡朝之君，更乏回天之術(shù)，不過(guò)一句“問(wèn)君能有幾多愁”，也被宋主逼迫而亡。親近的人是水啊，便無(wú)芬芳之味也能汩汩地潤澤過(guò)心頭。厭棄的人是火啊，便有熒熒之光也怕被他灼傷了雙手。
任人唯親親近了佞人，疑人唯疏疏遠了忠良。這感情闖的禍令多少賢者被棄，多少家過(guò)離散！然真正的智者卻知用冰冷的理智扼住火熱的'情網(wǎng)，用客觀(guān)的目光審視心靈的取問(wèn)。斯大林亦一代暴君矣，然人言：“虎毒不食子�！碑敂橙艘云溟L(cháng)子相挾時(shí)，他毅然決定，不！不能用親子之情去換人民之福。我們不知后世將以何種目光俯仰這位褒貶皆存的人物，但至少這一次，我們不得不敬服他至親之情后所掩藏的英銳的目光與理性的審判。
誰(shuí)不知“無(wú)情未必真豪杰”，沒(méi)有親疏之別，怎能體悟深夜父母燃起的心燈，怎能感懷嚴冬朋友投寄的溫情；沒(méi)有親疏之別，國土淪喪時(shí)我們憑什么去護衛，家園陷落時(shí)我們憑什么去戰斗？然而，不要讓感情的云煙繚亂了你的目光，不要讓親疏的尺度混淆了你的評判！該忘卻時(shí)就忘卻，當親情直面正義，我們要做生死抉擇擺正認知的天平；當友情直面道德，我們要如大法官捍衛評判的尺度。法官媽媽尚秀云之所以感動(dòng)全國的母親，因為她懂犯錯的孩子也如自己的女兒需要溫柔呵護。而你我，沒(méi)有尚媽媽的寬懷，卻也能夠忍心看感情二字曲解了人生的正直？
人這一路上，鮮花稗草，楊柳刺棘，何嘗不是并肩而至，取舍的時(shí)候，何妨捫心自問(wèn)，我可曾為道義評判，抑或只為情感左右？如此，這一生才無(wú)怨悔，才有輝煌！
六年級小學(xué)生作文 篇4
今天真是個(gè)出游的好天氣，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面，我們一家人去桃源洞游玩，在 美麗 風(fēng) 景 的陪伴下，不知不覺(jué)我們就來(lái)到了桃源洞。一抬頭，四個(gè)紅色大字“桃源洞口”就印入我們的眼簾，好有“氣魄”的字體��！這里的空氣好新鮮！我們呼吸著(zhù)新鮮的空氣，頓時(shí)心情。開(kāi)始游桃源洞了，我邊走邊看石壁上那些奇形怪狀的洞穴，有的.像機關(guān)槍、有的像戰艦、還有的像盾牌。一 路 欣 賞 美 景 ，不一會(huì )兒，我們來(lái)到了“一線(xiàn)天”，我看見(jiàn)七個(gè)大字：全國之冠一線(xiàn)天。一線(xiàn)天長(cháng)約127米，谷底高差90米，寬度最窄0。4米，最寬1。2米，形成“上劈山巔，遠透山北”兩側崖壁齊整的線(xiàn)谷，我看了 介紹 ，心里很興奮，我要勇闖一線(xiàn)天，與是，我就第一個(gè)沖了上去，剛走一會(huì )兒，兩崖壁越來(lái)越窄，里面黑乎乎的，這時(shí)候，我有點(diǎn)怕了，我真希望快點(diǎn)通過(guò)一線(xiàn)天，手碰到的崖壁濕濕的，讓我覺(jué)得好恐怖，這時(shí)來(lái)到最狹小的地方，要側著(zhù)身子前進(jìn)，還好我比較的苗條，我鼓起勇氣繼續前行， 爸爸媽媽 不放心，在后面喊：“貝貝，慢點(diǎn)�！蔽一貞溃骸拔覜](méi)事，這時(shí)我看到一線(xiàn)光了，前方就亮了起來(lái)，因為我們走到寬的地方，可以看到天了，再走一段路，我出來(lái)了，我順利地通過(guò)一線(xiàn)天，讓我感受到了 成功 的喜悅！
接著(zhù)，我們去了絢麗多彩的百合園……美景盡收眼底，我不禁感嘆：桃源洞真美��！
六年級小學(xué)生作文 篇5
今天是八月十五中秋節，是傳統節日，在這一天里，所有家庭都要團聚在一起吃團圓飯，所以中秋節又稱(chēng)“團圓節”。
晚上五點(diǎn)半，我們一家四口也圍在桌子旁吃飯。今天的菜真豐富��！有糖醋魚(yú)、白斬雞、酸辣土豆絲、老鴨湯……看得我眼花繚亂。吃飯的時(shí)候，我覺(jué)得這些菜十分好吃，吃的津津有味，不到分鐘，我就吃完了。
七點(diǎn)整，我們走到陽(yáng)臺上，看到天上出現了如玉如盤(pán)的`朗朗明月，皎潔的圓月旁，還有幾層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。在賞月時(shí)，我們還吃了月餅、西瓜等意味著(zhù)團圓的果品。聽(tīng)說(shuō)在月光下許愿會(huì )夢(mèng)想成真，所以我就閉上眼，在心里默默地念道：希望我們一家四口生活美滿(mǎn)、甜蜜、幸福、平安。
六年級小學(xué)生作文 篇6
“耶――放假了！”同學(xué)們歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)……這是兩個(gè)月之前的景象，在教室里。
兩個(gè)月之前，當期末考試結束的鈴聲響起時(shí)，是同學(xué)們最快樂(lè )，最向往的時(shí)刻。這個(gè)時(shí)刻的來(lái)臨，就是我們幸福的暑假生活開(kāi)始的日子了。我們不必去應付如山的作業(yè)，不必接受老師的.檢查，可以在家中玩電腦，看電視，可以和同伴一起玩鬧嬉戲。一切都是快活，一切都是自在。
不過(guò)，好像在眨眼之間，九月到了，這一切都結束了。暑假的日子真是一日千里呀！我們又回到了課堂，又開(kāi)始了緊張的“學(xué)僧”生活。
回想起暑假：我曾與好友一起出游，一天都不歸。我曾與玩伴們一起“抓子”，為了做“子”而到處找材料。我曾看了一下午的電視，我曾溜冰、打球、玩滑板，我曾……暑假我做了好多快樂(lè )的事。不過(guò)暑假已經(jīng)過(guò)去，我又回到了學(xué)校，坐在四四方方的教室里，周?chē)峭瑢W(xué)，前方是老師。暑假已成夢(mèng)境，學(xué)校才是現實(shí)。一聲“上學(xué)了”如同一雙巨大的雙手把我從虛幻中拉到了現實(shí)。
是��！夢(mèng)境已成過(guò)去，現實(shí)必須去面對。于是我們背著(zhù)沉重的書(shū)包，踏上上學(xué)的路。也正是這兩個(gè)月把我們從無(wú)知的七年級變成了長(cháng)大的八年級。八年級了！再過(guò)一年，就會(huì )是成熟的九年級了，光陰似箭哪！
就在我們還沉浸在懷念中時(shí)，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)坐上了成長(cháng)的列車(chē)，飛奔向前！
我們感受一路風(fēng)景，享受成長(cháng)的喜悅！
六年級小學(xué)生作文 篇7
乍暖還寒時(shí)，漫步在拆遷的廢墟中，沉浸于一片蒼涼，不經(jīng)意間，脆弱的心便揣著(zhù)一分期待。
晚冬之際，萬(wàn)事萬(wàn)物依舊蟄伏在某一個(gè)昏暗的角落，醉于溫柔夢(mèng)鄉。遍地枯枝腐葉中，盡是枯黃，沒(méi)有絲毫綠意，沒(méi)有生命應有的活力。生命，似乎在述說(shuō)著(zhù)衰敗后的悲壯。
廢墟下，不知掩埋了曾經(jīng)多少的歡聲笑語(yǔ)、綠意盎然。默然前行，期待可以遇見(jiàn)什么，以慰藉滿(mǎn)是創(chuàng )傷的心靈。但，似乎一切的一切都在湮滅，除了枯黃。
失望之余，不經(jīng)意間瞥到幾點(diǎn)綠意，一座坍塌的墻角下，似乎有什么綠色從土里冒了出來(lái)�？觳缴锨�，揣著(zhù)希望，或許，那就是我所期待的——一次遇見(jiàn)。
近了，終于看清了其面貌——幾株廢墟下的小草。纖弱的身軀隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎仍然在畏懼著(zhù)嚴寒，但始終不倒。嫩綠的兩片葉子輕輕舒展，似乎在給世界一次熱情的`擁抱。與周?chē)目蔹S相襯，襯托著(zhù)它的綠，那是怎樣的一種綠呵，不似成長(cháng)后的深青，沒(méi)有其成熟。亦不似枯萎前的慘綠，沒(méi)有其頹敗。純粹的一種淡綠，不摻雜任何顏色，以出生時(shí)最原始的形態(tài)降臨這尚未蘇醒的世間。那是一種最為勇敢的綠意，是一切出生時(shí)的希望。即使它并不成熟，但它枯黃下的一抹綠意，是世間最美的驚艷！
北風(fēng)呼嘯，任憑風(fēng)刃擊落在身上，也頑強地咬緊地面，即使搖擺，卻也不倒，那是一種大無(wú)畏的精神支柱。
此刻，在惡劣中起伏，也如舞姿，在絕望之人的心中，演繹著(zhù)屬于自己的一番絢爛。這是最美的時(shí)刻�！叭绾巫屇阌鲆�(jiàn)我，在我最美的時(shí)刻，我在佛前苦苦求了五百年，求他與我結一段情緣�！被蛟S草與我便是這一段情緣，在我最失意的時(shí)候，遇見(jiàn)了草的一番絢爛。
在凄涼的絕境中，無(wú)論何時(shí)，都不會(huì )缺少另一扇門(mén)的希望。成敗，只在于是否擁有一次美麗的遇見(jiàn)，鼓舞著(zhù)我們，為我們揚起駛出苦海厄境的風(fēng)帆。遇見(jiàn)或渺小或大至無(wú)邊，卻總會(huì )改變人的心境，給予我們精神的泉源。
或許這不是初春的第一株青草、第一分綠意盎然，但廢墟下的頑強，廢墟下的生命的希望，廢墟下的無(wú)限生長(cháng)，終究洋溢著(zhù)成功的渴望。
如何讓你遇見(jiàn)我，在我最美的時(shí)刻……
遇見(jiàn)，最美的時(shí)刻！
遇見(jiàn)，人生的轉折！
六年級小學(xué)生作文 篇8
一天晚上，聽(tīng)到書(shū)包里有吵鬧聲，走近聽(tīng)聽(tīng)，原來(lái)是數字0—9在發(fā)生爭論。
數字9說(shuō)：“我是我們中間最大，我就是當之無(wú)愧的數字之王�！�
數字8說(shuō)：“最大不一定就是王，看看我，要想發(fā)，帶個(gè)8，我能給人們帶來(lái)好運，所以，由我當數字之王�！眲e的數字說(shuō)：“雖然如此，但人們也把你和近視的眼鏡聯(lián)系在一起啊�！�8聽(tīng)了，生氣地鼓起了嘴巴。
這時(shí)，數字6不緊不慢地說(shuō)：“在人們的印象中，只要和我聯(lián)系在一起，就代表著(zhù)順利，還是我來(lái)當這數字之王吧！”
別的數字一聽(tīng)了，都哈哈大笑，說(shuō)：“你不過(guò)是9的倒影，值得這么驕傲嗎？”6一聽(tīng)，臉一下子紅到了脖子。
數字7走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我就是人們收獲時(shí)用的'鐮刀，為了人們的收獲，不惜犧牲自己，同時(shí)，我還為那些需要拐杖的人提供無(wú)私的服務(wù)，就我的獻身精神而言，這個(gè)王還是由我來(lái)當吧”
數字4搶著(zhù)說(shuō)：“我是一面旗幟，每一個(gè)國家都要有標志的，所以，都應該承認我當這個(gè)數字之王！”
這時(shí)1和0一起過(guò)來(lái)了對大家說(shuō)：別看我倆1和0，最小，組起來(lái)可是10，比你們都大吧。別在爭了，我們每一個(gè)數字都很重要，少了誰(shuí)都不行的，我們要團結起來(lái)，這才是最好、最大、最完整的。
大家都羞愧的不說(shuō)話(huà)了，書(shū)包里安靜了下來(lái)。
六年級小學(xué)生作文 篇9
在我家，戰爭是隨時(shí)會(huì )爆發(fā)的，特別是每個(gè)星期六的晚上，那是看電視的黃金時(shí)間，也就是這個(gè)時(shí)候，我們家都會(huì )展開(kāi)一場(chǎng)激烈的戰爭——“電視爭奪戰”。
吃完晚飯，我跑到客廳里，打開(kāi)電視，拿起遙控器，調到了少兒樂(lè )園。這時(shí)，媽媽也吃完了飯，跑到客廳，飛快拿起遙控器，調到CCTV8。我生氣地說(shuō)：“我也要看！我也要看！”“不行！去！去！你去開(kāi)電腦看吧�！眿寢専o(wú)奈地說(shuō)。我只好使用我的絕招：我拿出手機，叫公公叫媽媽出去買(mǎi)點(diǎn)東西，好讓我看一會(huì )兒電視。
媽媽走了，我正美著(zhù)，爸爸卻盯上了電視，趁我不注意，悄悄地把遙控器從我身邊拿過(guò)去了，還調換成了體育頻道。真是氣死人了，我的眼睛瞪大了，握緊了拳頭，大汗都冒了出來(lái)，心想：剛到手的遙控器，就被臭老爸偷走了，我一定要拿回來(lái)。于是，我和爸爸搶起了遙控器，我說(shuō)：“大人要讓小孩的！”“小孩要關(guān)心長(cháng)輩！”爸爸嚴肅地說(shuō)。我們搶呀爭呀！30分鐘后，老媽回來(lái)了，又趁我們搶遙控器的`時(shí)候，站在我們中間，大聲喊道：“停下！”我倆突然猛坐到沙發(fā)上，遙控器被老媽接住了。后來(lái)，老媽就坐在沙發(fā)上看電視呢！我倆起來(lái)后，撲向老媽?zhuān)謸屍鹆诉b控器。
要是我們每天都展開(kāi)類(lèi)似這樣的“大戰”，那我們的生活一定會(huì )添加不少的樂(lè )趣！有趣嗎？你們家有沒(méi)有類(lèi)似的故事呢？
六年級小學(xué)生作文 篇10
我拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴緩緩爬上山岡，火紅的晚霞在天空中綻放，那是血的色彩；楓葉飄落，枯草連天，那是死亡的征兆。我露出鋒利的獠牙。仰天長(cháng)嘯，一絲絲恐懼在大地上久久回蕩。
我是一只狼，孤獨的狼，血腥的狼。我承認自己是死神的信使，只要我的爪子還在，我就能用它把一只只羊撕成兩半。
我的心中充滿(mǎn)了仇恨，當我還是匹幼狼的時(shí)候，我親眼看見(jiàn)獅子用那堅韌的爪子戳穿了我母親的心臟。我躲在旁邊，親眼看著(zhù)獅子們一點(diǎn)點(diǎn)地將我母親的肉撕開(kāi)，最后只剩下一具白骨……
我走了，離開(kāi)了狼群，在戈壁上獨自流浪。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，肥壯的羊們也向我攻擊，我茍且偷生的活了下來(lái)。那一天，天灰蒙蒙地下著(zhù)小雨，我得到了展現才能的機會(huì )。在所有的羊熟睡的時(shí)候，我把他們一個(gè)個(gè)地送上天堂。無(wú)論我怎么用水去洗爪子，卻總不能洗掉沾污的血。
月悄悄地升起來(lái)，我小心翼翼地前進(jìn)，身后有股股冷風(fēng)襲來(lái)，我的毛都豎得筆直筆直的。突然，你闖進(jìn)了我的視野，我悄悄地逼近你，冷風(fēng)悄悄地逼近我。我猛撲過(guò)去，而你卻沒(méi)有一絲畏懼，呆呆地望著(zhù)我。我從你的眼神中看不到任何的恐懼，我也愣住了，你的眼神太像我的母親，我的爪子變得沉重起來(lái)，我殺不了你，雖說(shuō)你是一只羊。
我決定放了你，你真是只可怕的羊。我回過(guò)頭，一只獅子出現在我面前，我認得他——我母親的仇一定要報！在我與獅子敵對的時(shí)候，你走了，頭也不回地走了。也許你應該走，我尊重你的選擇。
后來(lái)，你又回來(lái)了，在你的`后面竟是一群狼！你……你救了我？對，你的的確確是救了我。
旭日東升。天空變得很藍，草變得很綠，我也變了副模樣。我收起鋒利的爪子，藏起血腥的獠牙。我與你成了好朋友，我們一起出生入死，一起絕處逢生，漸漸地，我的爪子上的污點(diǎn)慢慢地褪去。
終于有一天，我徹底改變了原來(lái)的模樣，我不再是死神的信使，而屬于你，屬于我的希望。
不知大地上的草換了多少遍，我成了你的伙伴，所有的人都親切地稱(chēng)呼我為“牧羊犬”。
【六年級小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
西湖游記 小學(xué)生作文_小學(xué)生六年級作文04-10
小學(xué)生六年級作文11-04
小學(xué)生六年級的作文03-03
六年級小學(xué)生作文11-08
小學(xué)生六年級作文09-05
六年級小學(xué)生作文06-15
難忘的小學(xué)生活小學(xué)生六年級作文11-27