小學(xué)六年級作文：我的朋友
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級作文：我的朋友，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)六年級作文：我的朋友1
今天是星期天了，作業(yè)做完了，一個(gè)人好無(wú)聊，望著(zhù)天空發(fā)呆，當一陣風(fēng)吹過(guò)，我想起了我的一個(gè)好朋友，如果是在以前，我一定又在和她玩了吧！
其實(shí)和她成為好朋友的經(jīng)歷還真有點(diǎn)讓人回味，記得那時(shí)我們在一個(gè)班學(xué)習，下課后也沒(méi)有什么交往，可是在那天，我不小心踩到她了，我很有禮貌的向她道歉，可是她卻記恨在心，在背后說(shuō)我這不是，那不是，害的我失去了一個(gè)又一個(gè)的朋友，我也不客氣了，也到處說(shuō)她的是非，到最后竟把一個(gè)班級分成了兩派了，現在想起真覺(jué)的我們自己好傻哦！
分成兩派以后，我們每天都要罵架，甚至打架，不管是學(xué)習上還是生活上，總是比來(lái)比去，一些同學(xué)看見(jiàn)我們這樣，很想讓我們和好，可是
過(guò)了1個(gè)月，在一個(gè)朋友的勸說(shuō)下，我答應和她和好，可是竟沒(méi)有想到，那次風(fēng)波以后，班上變的團結了，我和她也總是形影不離，在學(xué)習上互相幫助，在生活上互相幫助，一直持續到畢業(yè)。
現在她在綿陽(yáng)去讀書(shū)了，成績(jì)很好，而我呢？卻還是在這兒學(xué)習，和一群不愛(ài)學(xué)習的人在一起，還好我意志力強不然我可能也學(xué)壞了吧！
其實(shí)呢還怪想她的！我只能問(wèn)候一句：我的朋友，你還好嗎？希望她能知道吧！
小學(xué)六年級作文：我的朋友2
我的姑姑是一名資深的養狗專(zhuān)家他曾經(jīng)養過(guò)很多條狗，這不，最近又養了一只牧羊犬。
這只牧羊犬名叫旺旺。它有一條長(cháng)而細的尾巴。它毛發(fā)的顏色是白色，棕色和黑色相間的，它還長(cháng)著(zhù)兩只支愣著(zhù)的耳朵，兩個(gè)圓圓的，黑黝黝的小眼睛它黑黑的鼻子上有一條白線(xiàn)，一直連到頭頂。
旺旺它很乖巧，還記得我第一次見(jiàn)它時(shí)的情景：那一次姑姑帶著(zhù)旺旺來(lái)到我家，我一開(kāi)門(mén)旺旺便想沖進(jìn)來(lái)，我嚇得急急忙忙往后退，幸虧姑姑牽著(zhù)它。姑姑笑著(zhù)對我說(shuō)：別怕，這是喜樂(lè )蒂牧羊犬，它最喜歡跟小孩兒玩了，你來(lái)摸摸它吧。我小心翼翼的朝旺旺走去，輕輕地撫摸它。嘿！它真的不咬我，而且還抬起爪子要和我握手呢。
旺旺它很聰明。有一次，姑姑把一根骨頭放在左手中。旺旺看見(jiàn)了，立刻跑到了姑姑跟前，聞了聞姑姑手中的骨頭，張口就想吃。突然，姑姑厲聲對旺旺說(shuō)：左手不能吃！果然，旺旺乖乖的把頭縮了回去。接著(zhù)，姑姑又把骨頭放到了右手中，對旺旺說(shuō)：吃吧旺旺很懂禮貌，它小心翼翼地叼起骨頭，生怕傷著(zhù)姑姑的手，然后就爬到一邊吃骨頭去了。
旺旺它還會(huì )勸架呢！那天，我和姐姐在鬧著(zhù)玩，我撞了姐姐一下，碰巧被姐姐看見(jiàn)了，沒(méi)想到原本趴著(zhù)的旺旺立馬站起來(lái)，對著(zhù)我們汪的大叫了一聲，嚇了我們一跳，我們沒(méi)有理它，又繼續打鬧起來(lái)。我打姐姐的時(shí)候旺旺就會(huì )大叫，姐姐打我的時(shí)候它也大叫，它真的很會(huì )勸架呢。旺旺可真通人性呀！
小學(xué)六年級作文：我的朋友3
知道我的小兔子怎么來(lái)的嗎?我怎么和小兔子熟悉的呢?我們是怎么玩的呢?一定不知道吧?別急，馬上就可以知道了。
在7月的一天下午，媽媽買(mǎi)了三只小鴨和兩只小兔。
不知道她從哪里拿來(lái)兩個(gè)紙箱子，里面分別裝著(zhù)小鴨和小兔，然后就把兩個(gè)紙箱子放在單元門(mén)口，放下后就招來(lái)了很多小豆豆的觀(guān)察和喂食。她又講起了小兔子的來(lái)歷(約有一二十來(lái)字，我就不細細說(shuō)來(lái)了)。她說(shuō)是在××橋下買(mǎi)的，什么覺(jué)得好玩就買(mǎi)了等等。
我們上樓后就跟爸爸說(shuō)，說(shuō)完后就開(kāi)始和小兔子玩了。爸爸說(shuō)：“瞧，這小兔子這么小一定才出生一個(gè)月�！眿寢�?zhuān)骸翱旆诺侥厦嫫脚_�！�(我們?yōu)槭裁床环诺奖泵娴拇笃脚_，是因為有狗，狗因后來(lái)的一場(chǎng)悲劇走了。)一天后，小鴨子死了一只，然后是一天死一只，這場(chǎng)悲劇不必多說(shuō)，死因是被我媽把他們撐死了!
狗走后，兔子就到了北面大平臺了，后來(lái)我們就慢慢認識了。幾天后一個(gè)鄰居把她家兔子送到我家，還說(shuō)要一鍋燴。哼!她做夢(mèng)去吧。再說(shuō)兔子是我的朋友，我怎能吃它!
小學(xué)六年級作文：我的朋友4
邱陳珺是我最玩得來(lái)的好朋友。我和她住在一個(gè)小院，一起長(cháng)大，一起上學(xué)，從幼兒園一直到現在，都是同班同學(xué)。
她身體胖胖的，圓圓的臉蛋上有著(zhù)一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下是一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。她興趣廣泛，學(xué)習成績(jì)也很好，而且還樂(lè )于助人，做了不少好事，她是我學(xué)習的好榜樣。
一天，我和他一起走在放學(xué)的路上，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶不小心摔倒在地上，老奶奶手里籃子里的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)靈活的小孩子跑的遠遠的，她腳都流血了，邱陳珺看見(jiàn)了，連忙跑上去對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，你沒(méi)事吧？我來(lái)扶你起來(lái)�！蔽乙才苌先屠夏棠虛焯O(píng)果。這時(shí)，老奶奶的家人找來(lái)了，對我們連連道謝。我們說(shuō)，不用謝謝。目送著(zhù)老奶奶走遠了，我們高高興興地回家了。
邱陳珺因為做好事，好幾次被評為紅花少年，但她不驕傲。當然，她也有不夠好的地方，那就是她很講義氣，夠姐兒們的，只要那位男同學(xué)欺侮了我，她就會(huì )打抱不平。
邱陳珺就是我肝膽相照的好姐妹，是我最敬佩的人之一。
小學(xué)六年級作文：我的朋友5
新學(xué)期剛一開(kāi)始，我就換了一個(gè)同桌，他就是我們班的“調皮大王”——薛韓奕。
話(huà)說(shuō)某年某月某一天，上自習課，同學(xué)們都在安安靜靜的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，他卻在給課本上的一個(gè)人化妝。他先給課本上的那個(gè)人畫(huà)個(gè)帽子，又把露出的牙齒畫(huà)成尖的，手指也改成尖的，背后還伸出了一只手！那樣子，就像是一個(gè)想把我們吃掉的吸血鬼！他拿給同學(xué)們輪著(zhù)看，逗得大家哈哈大笑。班長(cháng)終于忍不住了，他立刻走上講臺，對大家說(shuō)：“安靜！請自覺(jué)學(xué)習！”但是同學(xué)們都不聽(tīng)。班長(cháng)見(jiàn)大家都不聽(tīng)，就在黑板上寫(xiě)“請自覺(jué)學(xué)習，這樣才能提高成績(jì)！”班長(cháng)剛寫(xiě)完，薛韓奕就說(shuō)：“班長(cháng)大人，您的‘覺(jué)’字沒(méi)有鉤！”班長(cháng)瞪了他一眼：“你真是‘雞蛋里挑骨頭’！”誰(shuí)之他竟然笑道：“哈哈，你真笨，雞蛋里是挑不出骨頭的！”全班同學(xué)都笑的前俯后仰。
他雖然很調皮，但學(xué)習也頂呱呱，并名譽(yù)全校。
有一次，老師突然問(wèn)我們：“楓葉為什么一到秋天就會(huì )變紅呢？”我百思不得其解。就在我們都在思考時(shí)，他突然就舉起了手。老師叫他回答，他認真的回答道：“楓葉中含有花青素，它遇酸變紅，遇堿變藍。當秋天來(lái)臨，天氣變冷，楓葉中就產(chǎn)生了花青素，因為楓葉是酸性的，所以楓葉一到秋天就變成了紅的�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，同學(xué)們都為他鼓掌。他高興的擺了個(gè)�？岬淖藙�，笑了。
這就是我的同桌，只要你和他在一起，你一定會(huì )感到你的周?chē)錆M(mǎn)歡樂(lè )。
這就是我的同桌，一個(gè)讓人喜讓人憂(yōu)的同桌。
小學(xué)六年級作文：我的朋友6
一條短褲，一件白色汗衫，一頂白色帽子。襯托出一個(gè)完美而帥氣的男生形象。這就是我的益友——梁魏。我和他是一對形影不離的好朋友。
梁魏的數學(xué)成績(jì)在我們五（1）班里也是數一數二的。而且他也是我的榜樣。我和梁魏在班里是一對情誼十分深厚的朋友。
看！教室里，我們正津津有味地聽(tīng)著(zhù)老師在講臺上宣布六一兒童節的活動(dòng)規則。我們年級舉行的是“雞蛋撞地球大賽”。
下課了，我和梁魏志同道合地來(lái)到了我們的“秘密地點(diǎn)”。我和梁魏商量，我們兩個(gè)為一組。
聽(tīng)！教室里，我和他正因這次“雞蛋撞地球大賽”的設計方法而激烈地辯論著(zhù)。我們各自引經(jīng)據典，說(shuō)得口干舌燥。到最后，我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)服對方聽(tīng)取自己的設計方法。然后我堅定地說(shuō)：“等我回家查查資料，我們明天再戰�！�
等我回家一查，我頓時(shí)臉紅了。原來(lái)，梁魏的設計方法才最安全、可靠。第二天，我拍拍梁魏的肩膀說(shuō)：“大俠，I服了YOU！”梁魏說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老馬也有失蹄嘛！”
我和梁魏是永久的朋友。我們下課一起玩游戲、一起討論問(wèn)題、一起說(shuō)抱負、一起說(shuō)成長(cháng)的煩惱。
小學(xué)六年級作文：我的朋友7
人生的旅程中，遇見(jiàn)了你，說(shuō)是無(wú)緣卻有緣；冰冷的夏季里，不辭而別，雖說(shuō)有緣卻無(wú)緣
也是一個(gè)夏天，一個(gè)新的班集體誕生了，這就意味著(zhù)這將會(huì )是我們共同的三年的家，老師曾說(shuō)過(guò)大家共存于八班是一種緣分。國不可一日無(wú)主，老師對你委以重任，你成了八班的一班之長(cháng)。入校后的第一次月考，你以出色的成績(jì)榮獲桂冠，真是巾幗不讓須眉��！你把你的成績(jì)給大家分享，帶領(lǐng)著(zhù)這個(gè)班集體共同進(jìn)步，對于這個(gè)家，你付出過(guò)心血，你流過(guò)淚水，是的，正是由于這些心血和淚水，我們將會(huì )永遠記住你我們的好班長(cháng)！
入校時(shí)，我的成績(jì)很糟糕，尤其是寫(xiě)作文，更是寫(xiě)的一蹋糊涂，在這危急時(shí)刻，你幫助了我，點(diǎn)燃了我心中的希望之燈，把我從困境中拉了出來(lái)。也不知怎樣感謝你，更來(lái)不及感謝你。還記得那一次我過(guò)生日，你送了我一支鋼筆作為紀念，如今我卻用它來(lái)寫(xiě)下這些肺腑之言。原以為只有男生之間才會(huì )產(chǎn)生友誼，可這次我錯了，友誼能超越一切界限而存在，更可以戰勝一切！
你曾說(shuō)我們要共同進(jìn)步，而那次，我未履行諾言，倒退了。這一次月考，我一定會(huì )烤出一個(gè)令你滿(mǎn)意的成績(jì)，因為是你把我從絕望中救了出來(lái)，如果這次月考考得好了，我將把它當作感恩節的禮物送你，你可一定的手下呵！
小學(xué)六年級作文：我的朋友8
人人都有許多好朋友，我也不例外。我最好的朋友便是楊欣欣了。
楊欣欣留了一個(gè)蘑菇頭，一雙水靈靈的大眼睛，就像黑色的寶石一樣。再配上一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，可愛(ài)極了。
說(shuō)起楊欣欣，最大的優(yōu)點(diǎn)就是很講義氣。有一次，放學(xué)啦，我的鑰匙拉在了學(xué)校里，當時(shí)的天色已經(jīng)黑了，太陽(yáng)落山了，同學(xué)們基本都回家了。就剩下我和楊欣欣，讓我不由得想起以前看的鬼故事，一瞬間，就不敢去學(xué)校拿鑰匙了，這種想法愈演愈大，就在這時(shí)，楊欣欣的爸爸來(lái)接她了，她對我說(shuō)：“黃小山，我不陪你了，我先回家了�！薄皠e”我乞求道，“有什么事嗎？”我懷著(zhù)百分之一的希望問(wèn)楊欣欣：“能不能陪我回教室拿我的鑰匙？”“你自己去行嗎？”她關(guān)心的問(wèn)道�！拔矣悬c(diǎn)害怕�！甭�(tīng)了我這句話(huà)，楊欣欣二話(huà)沒(méi)說(shuō)對她爸爸說(shuō)：“爸爸，我陪黃小山去拿鑰匙，你能不能在這等我一會(huì )！”“不行，我一會(huì )還有個(gè)事情，你要是現在不走，你就自己跑著(zhù)回家吧。 “恩”楊欣欣考慮了10秒，鄭重的對爸爸說(shuō)：“爸爸，你先回去吧，我陪黃小山去拿鑰匙�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我很驚訝，她為了陪我拿鑰匙“快點(diǎn)��！”她催促道�！芭��！毙@真安靜，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)，發(fā)出的聲響，好像巫婆在念咒語(yǔ)，要是沒(méi)有楊欣欣，我真不知道自己會(huì )嚇成什么樣�！爸x謝�！薄安豢蜌�，我們不是好朋友嗎�！彼χ�(zhù)說(shuō)。
這就是講義氣的楊欣欣，如果想和她交朋友，那就來(lái)單縣實(shí)驗小學(xué)六年級六班來(lái)找他吧。
小學(xué)六年級作文：我的朋友9
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠相見(jiàn)，心誠則靈……以心相許，心靈相通，讓我們永遠是朋友……”��！這幾句歌詞唱得是多么恰當，多么優(yōu)美！常言又道：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。這告訴人們，一個(gè)好漢如果取得了成功，身邊必定少不了朋友的幫助。當然了，在我的生活中也有許多朋友，我就挑一個(gè)和我關(guān)系最鐵，最好的朋友給大家介紹一下吧！
他叫楊啟帆，臉蛋圓圓的，身材胖胖的，性格外向，活潑開(kāi)朗。楊啟帆學(xué)習成績(jì)非常好，上學(xué)期考試他是全班第二名，在學(xué)習上他是我追趕的目標。
楊啟帆口才非常好，講話(huà)幽默風(fēng)趣，他和我一起在新年聯(lián)歡會(huì )上表演過(guò)好幾次相聲，受到同學(xué)們的喜愛(ài)，我們還是一起進(jìn)入鼓號隊的小號手呢!我們不管在哪一方面都是很好的搭檔。
楊啟帆的知識面很廣懂得很多，課堂上老師提出的問(wèn)題，別人回答不出來(lái)的他一般都能解答。記得有一次上語(yǔ)文課,老師問(wèn)大家誰(shuí)能給大家介紹一下魯迅？全班舉手的人屈指可數，結果老師讓楊啟帆來(lái)回答，只見(jiàn)他說(shuō)得頭頭是道，不一會(huì )兒，他就把魯迅的生平事跡說(shuō)得清清楚楚，有頭有尾，并且把魯迅為什么棄醫從文以及魯迅的文章作了介紹，我們都佩服得五體投地。
我希望我和楊啟帆的友誼能一直到永遠。
小學(xué)六年級作文：我的朋友10
我的老師我想對你說(shuō)，不太偏心了！你總是對成績(jì)好的同學(xué)好，對我們就像狗一樣！比如有一次你叫我們班的人去幫搬電腦！你也太偏心了！你說(shuō)名額只有10個(gè)但你并不叫我們，成績(jì)差就不是人嗎？你只叫那些成績(jì)好的同學(xué)！你真的好偏心，他們有些并不像搬可是你還是不肯叫我們！讓給一些根本不像去的人，倒不如讓給一些想去的人！成績(jì)真的代表以后的一切嗎？
我曾經(jīng)的朋友我想對你說(shuō)，你們讓我好失望！我只是想換個(gè)位置！你呢？倒是對老師說(shuō)不要！算你狠！你寧愿去相信別人的一句話(huà)都不相信我用我的命來(lái)?yè)５氖难�！算你狠！我幫助過(guò)你們，但你們呢？一個(gè)你說(shuō)你肚子餓，好！我幫你煮一次早餐又怎樣！另一個(gè)呢？你叫我幫你的幫，我沒(méi)有要求過(guò)回報，別人惹怒你，你那我出氣，我也沒(méi)有還過(guò)手！但你們呢？一個(gè)就在我背后說(shuō)我壞話(huà)而且就你對老師說(shuō)了一句話(huà)讓我沒(méi)了400多元！另一個(gè)呢？就在我和老師說(shuō)調位置的時(shí)候，你上來(lái)阻止！老師說(shuō)：你不就是想和前面的差生講話(huà)嘛！不許調！你是知道我的目的的，但你為什么要阻止呢？我受不了了！
看著(zhù)老師對我的偏心，看著(zhù)同學(xué)和朋友對我的背叛！我遲早會(huì )瘋！別人說(shuō)，畢業(yè)分手時(shí)總有悲傷！但我剛好相反！可以離開(kāi)看不起我的老師，離開(kāi)已經(jīng)背叛了我的同學(xué)，可以離開(kāi)那對我充滿(mǎn)痛苦和悲傷的校園！我仿佛有些興奮！
小學(xué)六年級作文：我的朋友11
大家對主題閱讀叢書(shū)應該并不陌生吧，這是一套充滿(mǎn)真情與愛(ài)的叢書(shū)，而它也是一位無(wú)私奉獻給我們知識道理的無(wú)聲老師。
主題閱讀叢書(shū)是根據課內知識給我們補充的相關(guān)知識。這本書(shū)是根據我們這一單元所學(xué)的內容編寫(xiě)的。它的內容十分豐富，有散文、詩(shī)歌和故事。有的故事讓人潸然淚下，有的故事人人鼓起勇氣……讀主題閱讀叢書(shū)更像是在聆聽(tīng)課文的背景音樂(lè )。
然而，我最喜歡的是人間真情這本書(shū)。這本書(shū)中的故事深深的打動(dòng)了我，這本書(shū)讓我體會(huì )到了父母對我的愛(ài)、朋友對我的愛(ài)、老師對我的.愛(ài)、小動(dòng)物之間的愛(ài)……這些故事每一個(gè)都令我感動(dòng)，正如它的書(shū)名：人間真情，處處表達了人間的真情、人間的愛(ài)。讀完這本書(shū)后，我知道了、我也明白了，我們要愛(ài)生活，愛(ài)身邊的每一個(gè)人。愛(ài)能創(chuàng )造奇跡，愛(ài)能改變人生。
在人生的路途中，少不了父母對我們的愛(ài)和付出，少不了老師對我們的教導，少不了朋友對我們的關(guān)懷。他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺�，我們都應該報以感謝、加倍的報答和幫助。在幫助你的時(shí)候，在她的心里，想的并不是回報，而是付出和你的歡笑。
同學(xué)們，主題閱讀叢書(shū)教給了我們這么多知識、這么多道理，我們難道不應該好好愛(ài)護它，和它做朋友嗎？
小學(xué)六年級作文：我的朋友12
我的朋友很多，但我最好的朋友要屬蔣文璇了。她長(cháng)一張漂亮的瓜子臉，水靈靈的眼睛，粉粉的嘴巴，扎著(zhù)一把馬尾辮，個(gè)子挺高，瘦瘦的。蔣文璇不但人長(cháng)得漂亮，學(xué)習也是班里數一數二的，而且她的畫(huà)和作文很多次都被評為優(yōu)秀。
蔣文璇學(xué)習好是因為她上課好好聽(tīng)講，回答問(wèn)題十分全面，還有她的作文寫(xiě)得不錯，細心。有一次老師在講題，終于講到閱讀題了，老師叫了好幾個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題，都沒(méi)有讓老師滿(mǎn)意的，老師叫起了蔣文璇，蔣文璇不慌不忙的自己的答案念了出來(lái)，又不緊不慢地坐下老師聽(tīng)了后贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)把蔣文璇的答案補充完整，蔣文璇謙虛的聽(tīng)著(zhù)老師的補充，連忙又完善了自己的答案，當老師把題都輔導完了，我才發(fā)現蔣文璇還在檢查自己的作業(yè)，我心中暗暗贊嘆：蔣文璇真不愧是好學(xué)生！蔣文璇的字寫(xiě)的非常工整，作文寫(xiě)得也好極了！每次評選作業(yè)，她都得獎，說(shuō)實(shí)話(huà)我打心底里羨慕她。
蔣文璇可喜歡畫(huà)畫(huà)了，她最喜歡畫(huà)卡通小女孩，受她的影響我也喜歡畫(huà)卡通，可是無(wú)論如何都比不上她的，每次畫(huà)畫(huà)比賽，她老是贏(yíng)，我泄了氣，蔣文璇每次都好像看出了我的心思，當我畫(huà)畫(huà)是有什么不足，她總是給我改，在她的筆下我的畫(huà)又便漂亮啦。
蔣文璇把我當作他最好的朋友，我也把蔣文璇當成我最好的朋友，我們互相談心，互相幫助，互相關(guān)心，因為我們懂得友誼的真諦！
小學(xué)六年級作文：我的朋友13
靜了，近了。微風(fēng)拂過(guò)窗臺上那張兒時(shí)的相片，輕輕捧起，我回憶起了我的好朋友。
我的好朋友與我年齡相近，大家都叫他小山，他有一身黝黑的皮膚，圓圓的臉上有一雙濃濃的眉毛，眉毛下嵌著(zhù)一雙如黑潭水般炯炯有神的眼睛，一笑就露出一個(gè)小酒窩。原來(lái)他和我住在同一棟樓的同一層，所以我們每天都可以一起玩耍。他誠懇待人，助人為樂(lè )，所以大家都很喜歡他。
記得有一天，爸爸媽媽都去上班了，唯獨我一人在家。我叫來(lái)小山，一起在我家玩。忽然，我看到了媽媽常用來(lái)幫我改衣服的縫紉臺。好奇心驅使我們走過(guò)去，我掀開(kāi)布，坐上椅子，像媽媽一樣，雙腳踏著(zhù)踏板，臺下的大輪子慢慢轉動(dòng)，我說(shuō)：“真好玩！”“讓我也玩玩�！毙∩狡炔患按孟雵L試。我讓他坐上去，自己在一旁看，只見(jiàn)小山雙腳踏的飛快，大輪子飛速運轉，我開(kāi)心地“咯咯”笑。我問(wèn)他：“要是把手指放在上面會(huì )怎樣？”“還是別嘗試了，萬(wàn)一受傷了怎么辦？”他說(shuō)。我不顧他的勸阻，踏動(dòng)輪子，手指剛觸到輪子，就被劃破了，流了好多血，我疼得哇哇大哭，不知如何是好。小山趕忙跑回家，拿來(lái)創(chuàng )可貼幫我包扎，并關(guān)切地問(wèn)我：“還疼嗎？以后這些事不能隨便嘗試，知道不？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里十分感激小山幫助我，我非常佩服他。
一股寒風(fēng)吹過(guò)，打斷我的回憶，如今，我們分開(kāi)了，但我相信，珍貴的友誼不會(huì )被時(shí)間的飛逝覆蓋！
小學(xué)六年級作文：我的朋友14
她，高高的個(gè)子，白白的皮膚，烏黑的頭發(fā)，永遠扎著(zhù)粗粗的馬尾辮，在老師眼里，她乖巧文靜，可在同學(xué)眼里，她卻是脾氣暴躁的女孩，她就是我的好伙伴---孫文婷。
說(shuō)起她的特點(diǎn)，我覺(jué)得印象最深的就是助人為樂(lè )。記得上學(xué)期，天氣像小孩子的臉似的，說(shuō)變就變，不一會(huì )功夫，大雨就把校園變成了一個(gè)濕漉漉的世界，我傻眼了：“下這么大的雨，怎么回家呢�！边@時(shí)，孫文婷走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩，“怎么，沒(méi)帶傘？用我的吧！”不由分說(shuō)就將傘塞在我手上，“我和爺爺是騎摩托車(chē)回家，這傘也用不上”�！翱墒悄銈儾皇沁�有一截路要走嗎？”“沒(méi)事兒，我們可以頂著(zhù)雨披啊，就這么說(shuō)，我走了”，說(shuō)著(zhù)就爬上摩托車(chē)，一溜煙的走了。。。。。。
對好朋友如此，對別人她也一樣。記得上個(gè)月，學(xué)校組織對地震災區的募捐，她一下就捐了200元，是我們班上最多的，事后她說(shuō)，“這是我的壓歲錢(qián)，平時(shí)也不舍得用，正好可以幫助一下受地震災害的人，比自己亂花了要有意義的多！”
這就是我的好朋友---孫文婷，一個(gè)樂(lè )于助人的小女孩。
小學(xué)六年級作文：我的朋友15
朋友會(huì )在你失落的時(shí)候安慰鼓勵你；朋友會(huì )在快樂(lè )的時(shí)候和你一起分享；朋友會(huì )在挫折的時(shí)候對你說(shuō)不要放棄。我的朋友就是這樣的一個(gè)人。
她中等個(gè)兒，長(cháng)得有點(diǎn)胖，很天真可愛(ài)。圓圓的臉蛋上長(cháng)著(zhù)一雙智慧的大眼睛，額頭也因自己的聰明絕頂而油光發(fā)亮。我最喜歡她那瀑布似的長(cháng)頭發(fā)，看著(zhù)使人賞心悅目，只可惜她總扎著(zhù)馬尾。
她是一個(gè)愛(ài)起哄的人。有一次我們班兩個(gè)同學(xué)穿了一身同樣的衣服，她第一時(shí)間發(fā)現了，就高聲喊道：“快看，快看，他們兩個(gè)今天穿的衣服是一樣的哦！”同學(xué)們一聽(tīng)，也跟著(zhù)起哄道：“哇，你們倆居然穿了情侶裝！”那兩位同學(xué)很無(wú)奈地說(shuō)：“你們不要亂說(shuō)嘛，這只是緣分而已！”不知道是誰(shuí)叫道：“你看，他們兩個(gè)都臉紅了！”
我那朋友看大家這么熱鬧，就更來(lái)勁了，趕緊在一旁添油加醋。你們看，她是不是特別愛(ài)起哄。
她是一個(gè)幽默的人。當我失落時(shí)，她總來(lái)安慰我，給我講一些搞笑的事情。有一次我心情不好，她立馬跑到我身邊，然后開(kāi)口念叨：“從前有座山，山上有座廟，廟里有個(gè)小姑娘在跳舞……”她講得特別生動(dòng)有趣，還沒(méi)講到最后，我就忍不住哈哈大笑了。
朋友對于我們每個(gè)人都有著(zhù)不同的意義，有朋友同行是一種安慰，有朋友鼓勵是一種力量，有朋友幫助是一種溫暖……
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