【精選】六年級敘事作文錦集五篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的六年級敘事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級敘事作文 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)家，有的是一個(gè)溫馨的家，有的是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家，還有的是一個(gè)溫暖充滿(mǎn)愛(ài)的家庭，而我有一個(gè)溫馨的家庭。
家，是我們的避風(fēng)港，是我們成長(cháng)中的搖籃，是我們家庭中發(fā)生事的一個(gè)成長(cháng)冊，它記載著(zhù)我們的所有經(jīng)歷。
“我給你們做蛋糕吃吧！”這是從廚房里傳來(lái)的聲音，也不知道今天媽媽是受了誰(shuí)的影響，突然想給我們做一個(gè)蛋糕。首先，她把一公斤牛奶倒進(jìn)了電飯煲里，放了300克面，這可是一個(gè)初學(xué)者呦！我想，這個(gè)蛋糕肯定是一個(gè)失敗作品，最后，媽媽竟然盲目的放進(jìn)了20幾顆紅棗。當時(shí)，我的一個(gè)好朋友還想品嘗一下這個(gè)“鮮美”的蛋糕，但真可惜，沒(méi)吃上，這是因為什么呢？不是蛋糕煮糊了，而是媽媽放的材料太多了。煮到了晚上11點(diǎn)左右，果然，不出我所料，被我這張“烏鴉嘴”說(shuō)中了，做出來(lái)的面包真不尋常，重重的，而不是像平常的面包調皮可愛(ài)，要是小鳥(niǎo)看見(jiàn)了這四不像的面包準會(huì )嚇的飛走。為了給媽媽一點(diǎn)面子，我還是囫圇吞棗的吃了下去。這件事體現了媽媽的天真，可愛(ài)。大家可能會(huì )想，哪有小孩這樣說(shuō)自己的媽媽呢？這就是你們的錯了，媽媽和我之間的這堵透明的墻，早已被我們齊心協(xié)力的消滅了，我們早已變成了零距離的好朋友。在此，我想提醒天下的母親們，多與孩子們交流一下吧！孩子有很多心里話(huà)想對您說(shuō)！這就是我的家，一個(gè)溫馨的家，你們有這樣的一個(gè)家嗎？
六年級敘事作文 篇2
今天，我和爸爸一起去了恐龍展。
進(jìn)了展區，首先看到的是一個(gè)超大號恐龍---霸王龍。當我看著(zhù)它的時(shí)候，他正張開(kāi)血盆大口，眼睛時(shí)睜時(shí)閉，頓時(shí)把我嚇得魂飛魄散。接下來(lái)，我又看到了雷龍、劍龍、異齒龍、恐爪龍和三角龍等。當我看到異齒龍的時(shí)候我被嚇了一哆嗦。因為我看見(jiàn)它的時(shí)候，正巧碰見(jiàn)了它“兇神惡煞”的眼神�？珊髞�(lái)當我坐到它的背上的時(shí)候，我才發(fā)現原來(lái)它的背很軟，不像我想象中的那么可怕。
我走到最里面的時(shí)候，發(fā)現了一只體型龐大的三角龍，我輕手輕腳地走到了它身邊，連忙小聲的說(shuō)：“老爸，快來(lái)給我照張相。老爸說(shuō)：“OK！”話(huà)剛落音，老爸就拿出照相機對我“咔擦”一下，一張照片就出來(lái)了，我忙跑過(guò)去，看見(jiàn)了我威風(fēng)凌凌的樣子，我高興極了。時(shí)間過(guò)的真快呀！一轉眼便到了中午，我依依不舍得離開(kāi)了恐龍展。
就算這樣，我也很高興，因為，這次的恐龍展既豐富了我的文化知識，又讓我懂得了愛(ài)護動(dòng)物。我真是太開(kāi)心了！
六年級敘事作文 篇3
童年的往事五彩斑斕，但很多事都已忘卻，唯獨這一件事，讓我記憶猶新。
那一天，爸爸讓我在周末學(xué)游泳，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏上了路程，一路上我滿(mǎn)懷期待，終于到達了目的地，映入眼簾的美景使我心曠神怡，落日的余暉閃著(zhù)美麗的光，使天空變成了一幅五彩的圖畫(huà)，湛藍的碧浪波光粼粼，金黃的沙灘反射著(zhù)太陽(yáng)的光，讓沙灘變得閃閃發(fā)亮，人們在沙灘上說(shuō)說(shuō)笑笑，小孩子嬉戲玩耍。海里人頭攢動(dòng)，一副熱鬧的景象。
我搭完帳篷，換好衣服，穿上游泳服，就奔向了充滿(mǎn)吸引力的大海。
在海上，爸爸先教我怎樣劃水：“你游的時(shí)候像我這樣，身體盡量水平，腳抬高�！闭f(shuō)著(zhù)，就給我做動(dòng)作，先雙手朝前并攏，胳膊彎曲然后先前伸直，在反手向外劃水。腳像青蛙那樣蹬水就行了。我看著(zhù)，似乎挺容易的，我便在爸爸的指導下游了起來(lái)，我游的時(shí)候手忙腳亂，但在游泳圈的幫助下沒(méi)有沉下去，還向前挪動(dòng)了一段距離，這給了我信心，通過(guò)十幾分鐘的練習之后，爸爸說(shuō)：“你游的還不錯，但是你要想真正地學(xué)會(huì )游泳，須要脫離游泳圈�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)有點(diǎn)猶豫：萬(wàn)一我沉下去怎么辦？萬(wàn)一我抽筋怎么辦？但是看到在一旁的爸爸真切的鼓勵，我便鼓起勇氣要嘗試了，我脫下了游泳圈，開(kāi)始游了，沒(méi)想到我剛一游就不理想，我先是在水里亂劃，手的動(dòng)作規范了，腳就顧不上了，腳的動(dòng)作規范了，手又顧不上了，沉了下去，要不是爸爸相救及時(shí)，我早就一命嗚呼了。我接著(zhù)練習，終于，我可以規范的游泳了，把困擾我多年的難題克服了。
通過(guò)這件事，讓我闖練了自己，使我明白了闖練的重要性。記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“平靜的湖面練不出強悍的水手，和平的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人�！庇龅嚼щy，正面迎接，就會(huì )到達成功的彼岸
六年級敘事作文 篇4
4月17日，同學(xué)們早早的來(lái)到學(xué)校，興高采烈的聊著(zhù)待會(huì )兒社會(huì )大課堂要去的地方。不一會(huì )，我們就上了車(chē)，前往目的的——蟹島。一聽(tīng)名字，我眼前就浮現了爬滿(mǎn)了無(wú)數螃蟹的海島，海島四周是一望無(wú)際的蔚藍色的海洋。
在熱切的期盼之中，大巴終于載著(zhù)來(lái)到了“蟹島”。下車(chē)一看，真是讓人失望，原來(lái)這里是風(fēng)景區，根大海不沾邊。除了入口處有一只石雕的大螃蟹，再也看螃蟹的蹤影了
但是，我的激情很快就被風(fēng)景區點(diǎn)燃了。這里真的是太好玩了。我們首先來(lái)到挑戰區玩爬網(wǎng)，我們穿過(guò)了一段很長(cháng)的，用麻繩編織的網(wǎng)，看著(zhù)非常容易，但走上去時(shí)卻令我膽戰心驚，僅兩層的網(wǎng)在我們的腳下一晃一晃的，網(wǎng)中間的洞還非常的大，走起來(lái)時(shí)要小心翼翼。然后我們玩了“齊心協(xié)力”，它是半根木頭的兩邊拴了鐵鏈，4個(gè)人站上去，，每邊站兩個(gè)人，有兩邊用力，使木樁悠起來(lái)。這主要是想讓我們團結一心。然后我們玩了“超級滑梯”它就和平常的滑梯沒(méi)有什么區別，只不過(guò)它要坐著(zhù)被子滑下來(lái)，上去時(shí)也是走平面，但有一些費勁。這應該告訴我們進(jìn)步很難，但退步卻很簡(jiǎn)單。
玩完這些后，我們去了愛(ài)心動(dòng)物園，這里的動(dòng)物有小兔子，有小猴子，還有孔雀，羊駝，雪狐等等。在城里可沒(méi)有機會(huì )跟小動(dòng)物們一起玩耍，在這里能跟小動(dòng)物們零距離接觸，真是新鮮極了，我們無(wú)比開(kāi)心。
接下來(lái)，我們又去了蟹島的發(fā)電廠(chǎng)和污水處理廠(chǎng)，可以看出蟹島是非常環(huán)保的`。另外在參觀(guān)污水處理廠(chǎng)的時(shí)候，我聞到理污水散發(fā)出來(lái)的一陣陣惡臭及看到了土黃色的污染物象征，頓時(shí)我隱隱作嘔，當看到被處理完的水后，我十分驚奇，那水真綠啊，好似一面鏡子。頓時(shí)，我心生敬佩。我又看了看四周——都種上了松樹(shù)，防止了異味外散，這可真是一個(gè)奇妙的辦法��！
然后，我又到金魚(yú)池邊和同學(xué)們一起喂金魚(yú)，小金魚(yú)們還真是貪吃，我們把老師發(fā)的一點(diǎn)饅頭拌成小塊扔進(jìn)池里，它們就爭先恐后地搶爭著(zhù)吃。同學(xué)們逗金魚(yú)玩，金魚(yú)們卻舍不得放棄美食，又不屈不饒地返了回來(lái)。
接下來(lái)，我們吃完飯就來(lái)到游樂(lè )園里做草籽娃娃。首先，我把老師發(fā)的一包草籽的中間用線(xiàn)系上，然后把小人的眼睛鼻子和她胸前的蝴蝶粘在相應的位置，一個(gè)簡(jiǎn)單的娃娃就做好了。
最后，老師帶我們到游樂(lè )場(chǎng)里玩了4各項目，分別是:海盜船，旋風(fēng)騎士，旋轉木馬和飛旋摩托我們都十分興奮，連平時(shí)膽小的我都坐在最刺激的地方體驗這種快樂(lè )。
時(shí)間過(guò)的很快，我們在歡樂(lè )的旋轉木馬中結束了全部路程，大家都戀戀不舍的向蟹島告別.在車(chē)上，我細細的品味著(zhù)這次活動(dòng)，回想著(zhù)活動(dòng)的內容，開(kāi)心的笑了……
六年級敘事作文 篇5
羅曼.羅蘭曾說(shuō)：我們之所以要閱讀，不僅是因為我們要感悟語(yǔ)言，還因為要感悟生活，讓閱讀成為伴隨學(xué)生終生學(xué)習的生活習慣，讓閱讀成為他們人生路途所必須經(jīng)歷的精神跋涉。
看來(lái)，閱讀對人的一生會(huì )起非常大的影響，因此每次到書(shū)店媽媽都不忘給我捎上幾本。大一點(diǎn)時(shí)，媽媽給買(mǎi)的書(shū)就開(kāi)始雜一點(diǎn)了�！豆ㄌ亍�、《感動(dòng)小學(xué)生的精品美文》、《著(zhù)名實(shí)驗室的神奇故事》、《我和小姐姐克拉拉》。
每到晚上，我和媽媽都要安排些時(shí)間看會(huì )兒書(shū)。在橘黃色的燈光下打開(kāi)書(shū)，一縷書(shū)香便彌漫開(kāi)來(lái)。假期里，我請媽媽跟我一起閱讀那本曾經(jīng)讀過(guò)的《無(wú)人島求生記》，是有關(guān)小魯濱遜的歷險記，內容詼諧幽默，又融合了許多的科學(xué)知識，而且配有風(fēng)趣的插圖。媽媽對我說(shuō)：假如你將來(lái)身處這樣一個(gè)環(huán)境，你也可以像他那樣善于動(dòng)腦、克服困難。我振臂高呼：我要去冒險！媽媽按下我高舉的手臂，說(shuō)：別激動(dòng)，這里主要講了許多的科學(xué)道理，懂得了這些對野外生存有大大的幫助。接著(zhù)我們共同看了開(kāi)頭一章，明白了水質(zhì)好壞的標準，知道有蝲蛄或蝦類(lèi)生存的水可以直接飲用，是1級水，又看了怎樣過(guò)濾水質(zhì)不好的水，有圖表示，風(fēng)格類(lèi)似漫畫(huà)，看得我們哈哈大笑。笑過(guò)之后，我猛然覺(jué)得：第一次讀書(shū)時(shí)怎么沒(méi)認識這么多呢？
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