【精選】六年級考試作文300字集錦八篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的六年級考試作文300字9篇，歡迎大家分享。
六年級考試作文300字 篇1
這學(xué)期已經(jīng)到了尾聲，我們馬上將要迎來(lái)學(xué)生地夢(mèng)魘——考試。對于考試，我有一種復雜得感情，有過(guò)榮盛，有過(guò)慘敗。
有一次我至今難忘地戰績(jì)：二年級五月份月考時(shí)，我全是滿(mǎn)分。雖然是二年級，但也算滿(mǎn)分吧。還有一次我更加沒(méi)有想到的：五年級上學(xué)期期末考試語(yǔ)文滿(mǎn)分！我當時(shí)就給爸爸打了個(gè)電話(huà)，爸爸在電話(huà)里連聲叫好。
我同樣也有一次至今難忘得慘痛經(jīng)歷：四年級下學(xué)期考試語(yǔ)文89.5，最重要地是作文沒(méi)寫(xiě)完，剩了一大半。我無(wú)比悔恨，為什么我要磨磨蹭蹭地，難道就因為時(shí)間是80分鐘那么長(cháng)？哎，早知如此，何必當初呢？
現在，又是一場(chǎng)考試。我不能讓悲劇重演，讓歷史重現。我要再取得一次好成績(jì)，不負父母、老師地期望。
加油！
六年級考試作文300字 篇2
馬上我們就要進(jìn)行期末考試了，考試一結束，我們就不再是一個(gè)小學(xué)生了，而是一個(gè)初中生了。
本次的考試與上學(xué)期的期末考試是一樣的，都是單人單座。20號是123年級考試，21號，是四五六年級考試，所以20號這天我們都要待在家里復習。
我首先復習的就是數學(xué)。因為數學(xué)的圓錐和圓柱，它的變化是無(wú)窮的，稍有不慎就會(huì )十分，所以說(shuō)，我重點(diǎn)復習了圓錐和圓柱，把它這一單元所有的一些習題都做了一遍。然后便是語(yǔ)文了。語(yǔ)文可是重中之重啊，我們語(yǔ)文老師曾說(shuō)過(guò)：“得語(yǔ)文者得天下�！蔽沂紫劝衙恳粋�(gè)單元的詞盤(pán)看了一遍，還有日積月累背了一遍，然后就是這一單元的作文是什么？它主要講的是什么？然后就是傳統文化了，傳統文化前面的并不重要，我們都會(huì )背。后面呢則是許多名人，要不就是風(fēng)景名勝。所以這是我們必須要記住的。英語(yǔ)我是根本不用擔心的，因為我的英語(yǔ)在班里一直都是拔尖兒的。
本次期末考試我是十分緊張的，因為我們語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)本次考試是要進(jìn)入你們檔案的，跟隨你們一生的，所以說(shuō)這次考試我一定要考好，加油。
六年級考試作文300字 篇3
我作為一個(gè)小學(xué)生，常常面對大大小小、各門(mén)各科的測試或許有人認為是一種折磨；有人認為是一種懲罰；還有人認為……；但是我認為考試是一種快樂(lè )！
考試是一種快樂(lè )，在考試中依靠自己儲存的資料、知識，讓大腦全方位運轉，靠自己的實(shí)力、真正的自己，來(lái)取得一個(gè)真實(shí)的、沒(méi)有爭議的成績(jì)，不管成績(jì)的高低小學(xué)生作文，都是自己的成績(jì)，你應當問(wèn)心無(wú)愧，不能埋怨別人就拿這次語(yǔ)文開(kāi)始來(lái)說(shuō)吧！
前幾天老師通知要考試，大家就都緊張起來(lái)了！——臨時(shí)抱佛腳！我卻若無(wú)其事地坐在座位上看課外書(shū)！我想：考試有什么意外的，一年級到現在考無(wú)數過(guò)次了，考試簡(jiǎn)直是家常便飯。只要平時(shí)多用一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習，你就可以在考試中得到這只屬于你的快樂(lè )！
每次考試都有許多同學(xué)作弊，當然這次考試也不例外。我在考試時(shí)看到許許多多同學(xué)等老師走后馬上詢(xún)問(wèn)旁邊的同學(xué)哪哪那怎么做？這些人都是不誠實(shí)的，他們考的再好，那也不是他們自己的，那是他們偷來(lái)的'！我想：他們一定認為學(xué)習是為了父母，考試時(shí)一種折磨！但我認為：學(xué)的知識是自己的，考試是快樂(lè )的！
不管是什么考試，我們都應該快樂(lè )地面對，做一個(gè)最好的自己！
六年級考試作文300字 篇4
在記憶里挖掘、尋覓，找到的有刻骨銘心的批評，也有美好幸福的夸獎。批評讓我更改自新，向完美一路跑去，而夸獎，卻更讓我有信心的向前一直沖。
很小的時(shí)候，在我心里就出現了一個(gè)“謝謝”。無(wú)論對家人還是對朋友，總是有人夸我有禮貌。那時(shí)，我覺(jué)得夸獎如一朵花，在心底種下。那朵花的根和種子，叫禮貌。
長(cháng)大一點(diǎn)，我學(xué)會(huì )了欣賞�？匆�(jiàn)姥爺的畫(huà)，就總忍不住說(shuō)一句“哇！太好看了！”姥爺聽(tīng)了，笑得合不攏嘴，還連連夸我真是會(huì )說(shuō)話(huà)。那時(shí)，我覺(jué)得心里那朵花旁，多了幾株草，草上的露水，叫贊揚。
上了一年級，我愛(ài)上了樂(lè )于助人。別人需要的，如果我有，一定會(huì )不假思索的給別人。后來(lái)不知為什么，我身邊多了一群朋友。當我看見(jiàn)老師寫(xiě)上“樂(lè )于助人的你”的評語(yǔ)時(shí)，我覺(jué)得，心里的那幾株草旁，多了一條小溪，小溪里的魚(yú)，叫幫助他人。
這幾年，我的書(shū)寫(xiě)漸漸認真了，正確率也越來(lái)越高了�？匆�(jiàn)卷子上的好分數，心里的花兒仿佛突然間綻放了。聽(tīng)見(jiàn)朋友說(shuō)我厲害時(shí)，我覺(jué)得，心里又多了一片樹(shù)林，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，叫認真。
贊揚討人喜愛(ài)，但贊揚是用努力拼搏換來(lái)的。那讓我加加油，把心靈花園修筑的更加美麗吧！
六年級考試作文300字 篇5
一提起考試。大家都不陌生，因為作為學(xué)生，我們都要經(jīng)歷考試。每一位學(xué)生都知道考試，也只有經(jīng)過(guò)考試才能檢測出我們學(xué)習情況。
就在這次考試中，和往常一樣，我認真做好每一道題。但是到后來(lái)我發(fā)現一道題讀了幾遍也沒(méi)有理解它的意思，這時(shí)候面對試卷，我心中有說(shuō)不出的緊張，大腦中竟閃現不出一個(gè)字。平時(shí)會(huì )的甚至爛熟于心的現在也沒(méi)有一點(diǎn)印象，慢慢地我心中越發(fā)緊張�？纯幢硪呀�(jīng)沒(méi)有多少時(shí)間了，就這樣我昏昏沉沉的寫(xiě)完了卷子。自然，這次考試我覺(jué)得發(fā)揮的很不好。
回到家坐在書(shū)桌旁，我回想起答過(guò)的卷子，到底是什么原因。是對新環(huán)境不適應，還是在這段時(shí)間自己沒(méi)有好好學(xué)。但是爸爸告訴我，發(fā)生什么事情要先找自身原因。于是我想了想前一段時(shí)間的學(xué)習，發(fā)現的確有好多漏洞。上課專(zhuān)心程度不夠，作業(yè)不夠認真，課后復習不能及時(shí)做到。想到這些，我決定在以后的學(xué)習中努力改掉這些壞毛病，認真學(xué)習，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
相信我，（我會(huì )的）一定會(huì )進(jìn)步的。
六年級考試作文300字 篇6
在學(xué)校學(xué)習的日子總是過(guò)得很快，正可謂是光陰似箭，日月如梭，轉眼間這一學(xué)期又要結束了，期末考試也就快到了，只有恤的一個(gè)好的期末成績(jì)，這個(gè)假期才會(huì )玩的痛快，玩的踏實(shí)，所以，我準備在最后這一段時(shí)間里，充分準備迎接期末考試。我們怎么才可以取得期末考試的成功呢？
為了能在期末考試考好。首先應該在老師講課時(shí)認真聽(tīng)老師幫我們溫習功課，認真完成老師布置的每一個(gè)作業(yè)。其次，還要在課外多收集一些古詩(shī)詞、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等課外資料。這樣就不用擔心基礎知識了。最后，就數閱讀和作文了，可是該怎樣才可以在閱讀和作文上得高分呢？閱讀最少要讀三遍——第一遍要先了解內容，第二遍要帶著(zhù)問(wèn)題讀，第三遍要帶著(zhù)解答再讀一次，閱讀題就ok啦！作文只要多看作文書(shū)，多積累好詞好句，并且要看清要求，作文根本不是問(wèn)題。這樣下去語(yǔ)文不就能考好了嗎？以上是我對期末考試復習語(yǔ)文的計劃。
有了奮斗的目標，還要有實(shí)踐目標的行動(dòng)，我將要督促自己一一兌現，備戰期末考試，贏(yíng)得期末考試的成功！
六年級考試作文300字 篇7
今天，我們作文班的張老師給我們安排了一次特殊的考試。說(shuō)到考試，大家都會(huì )以為是做這卷子做那卷子，可這回考的不是試卷啦！
張老師給我們出了一大黑板題，我一看，媽媽呀！也太多了吧？我也懶地仔細看，一道道地做吧。從第一道題開(kāi)始做，哎呀，要寫(xiě)出十個(gè)各種類(lèi)型的詞語(yǔ)，難呀！開(kāi)寫(xiě)，我努力地寫(xiě)呀寫(xiě)呀，直寫(xiě)頭都大啦！這時(shí)，張老師提醒我們說(shuō)，看一下題目要求再做。我才沒(méi)有那么多時(shí)間看呢，十項啊，每一項的要求都不少于五條。我們都埋頭狂寫(xiě)。過(guò)了一會(huì )兒，張老師問(wèn)，哪位同學(xué)寫(xiě)完了？我們都說(shuō)沒(méi)有，這么多題，誰(shuí)寫(xiě)得完呀？張老師又說(shuō)，還有1分鐘的時(shí)間。��！我的天啊，加速��！我們寫(xiě)得更快了。過(guò)了片刻，張老師說(shuō)時(shí)間到，讓我們放下筆，再從頭至尾讀一下題目。我們讀到最后那道題時(shí)，全班同學(xué)不約而同地”啊“了一聲！媽媽呀！你猜是啥？”請默寫(xiě)“學(xué)弈”及譯成白話(huà)文。前面的題可不做�！疤Я�，我們都上當了！沒(méi)想到張老師還有這么一手啊，我們都上了老師的當了！
這次特殊的考試告訴我們：做什么事不要太心急，心急吃不了熱豆腐。要先統攬全局，弄清要求和規則，就不會(huì )做吃力不討好的事情了。
六年級考試作文300字 篇8
我早早來(lái)到學(xué)校，認真地復習起來(lái)。過(guò)了半小時(shí)，羅老師抱著(zhù)一疊試卷走進(jìn)教室，緊張的考試便開(kāi)始。但轉念一想：“不行！沉著(zhù)冷靜才能想出來(lái)！”于是，我又認真地讀了一遍文章。果然，豁然開(kāi)朗，我開(kāi)心極了，抓起筆迅速地解答。
去掉“攔路虎”，最后是作文。我早就構思好了，胸有成竹地提起筆“唰唰唰”地寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)到一半時(shí)，有一句話(huà)“卡殼”了，想啊想，就在抓頭撓耳之際，眼前一亮，“有了！”又繼續奮筆疾書(shū)。
呼！終于寫(xiě)完了。正當落筆的時(shí)候，“叮鈴鈴！”收卷的鈴聲響起�！罢媲�！”我把考卷交給老師，這才輕松舒了一口氣。
回到座位，我抽出一本課外書(shū)，給自己減減壓……
“叮鈴鈴！”第二場(chǎng)考試的鈴聲又響起�！斑@么快！”我手忙腳亂地收起課外書(shū)，開(kāi)始迎接英語(yǔ)考試。不知過(guò)了多久……
六年級:廖婷
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