六年級感恩作文匯總六篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的六年級感恩作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級感恩作文 篇1
人的一生，會(huì )遇到多少嘲笑，會(huì )受到多少白眼，會(huì )聽(tīng)到多少數不清的譏諷，但僅僅因為懼怕這些困難，你就會(huì )在人生的道路上停止不前嗎？還是會(huì )在這些挫折面前，抬起頭，用最美的姿態(tài)去戰勝它，既然挫折躲不掉，不如就用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去迎接它。
時(shí)光倒回兩年前，我參加了一場(chǎng)英語(yǔ)比賽，或許是之前取得的好成績(jì)吧，我傲慢地認為我的英語(yǔ)水平非常好，第一名的好成績(jì)非我莫屬，根本沒(méi)有去花時(shí)間準備，只是草草地背過(guò)稿子便等著(zhù)屬于我的獎杯了。
然而，那一場(chǎng)初賽，僅僅是初賽，就把我一直以來(lái)的驕傲，擊了個(gè)粉碎。那天，當我滿(mǎn)懷信心的走上舞臺，面對黑壓壓的人群，我心里卻忽然膽怯了起來(lái)，聲音干巴巴的，像是缺水的土地，眼神不敢看向評委，一個(gè)不留神，說(shuō)錯了好幾處，臺下一片唏噓聲。當我結結巴巴的表演完，評委報出我的分數，我的臉發(fā)燙了，只想趕緊遛下臺。
初賽不會(huì )雖然與決賽一般定下勝負，但那個(gè)第十三名的成績(jì)，浸濕了我從小到大的榮譽(yù)。而偏偏那位得了第一名的姐姐說(shuō)了一句：“喲，你就是那個(gè)第十三名啊，來(lái)來(lái)來(lái)，講講你的經(jīng)驗，好讓我們分享分享。這么差的水平也好意思上臺，嘁！”輕蔑的笑容伴著(zhù)她鄙視的嘲笑聲，我小小的心里充滿(mǎn)了不甘心，淚水在眼眶里閃爍。
回到家，我賭氣把那稿件狠狠地一撕，使勁一拋，雪白的紙片漾滿(mǎn)了房間。算了，大不了不比賽了，這么沒(méi)面子，真是氣人�？僧斘蚁肫鹉莻�(gè)姐姐輕蔑的笑容，心中的力量，仿佛又重新鼓足了起來(lái)。為什么那么多人等著(zhù)我的失敗，看著(zhù)我的倒下，我就要如了他們的愿，我不，我一定要用最完美的姿態(tài)，去反擊，去證明他們說(shuō)的是錯誤的。
今后的每一個(gè)晚上，我都是在稿件堆里度過(guò)的。這里用什么語(yǔ)氣，那個(gè)句子用什么動(dòng)作，那里用什么表情，我從未有過(guò)馬虎。每個(gè)夜晚，家里總是回蕩著(zhù)我的朗誦聲。
終于，證明我的時(shí)刻來(lái)了，在決賽里，我看到評委眼中贊許的目光，當我捧回了那個(gè)沉甸甸的獎杯，我就知道，我贏(yíng)了。贏(yíng)得的不僅是我的實(shí)力，還有——我的心態(tài)。面對挫折與失敗，我沒(méi)有退縮，我，選擇了捍衛我的尊嚴。
其實(shí)挫折不可怕，重要的是你怎么去對待。你可以從此對自己失去信心，對生活失去進(jìn)取，懷著(zhù)悲哀的態(tài)度過(guò)完你余下的殘年。亦可以去努力去進(jìn)步，用一個(gè)又一個(gè)的事實(shí)去證明他們的錯誤，挫折只會(huì )使你更強大，更成功。
我想，正是因為有了挫折的陪伴，才會(huì )使我今后變得更加完美，更加強大。最終，我會(huì )成為人生的贏(yíng)家！
那么，我只是想說(shuō)一句，最真誠地說(shuō)一句：挫折，謝謝你！
六年級感恩作文 篇2
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)！蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空豐滿(mǎn)它羽翼；張婷婷感恩她的老師，因為……
前個(gè)學(xué)期，六一班轉來(lái)了個(gè)女同學(xué)，來(lái)自農村，叫張婷婷，讓感恩之花處處綻放。她的家境不好——兩年前，父母離異，跟了父親，失去了母愛(ài)，她跟了父親，現父親在外地賣(mài)體力賺血汗錢(qián)，工錢(qián)少得可憐，家中只剩她和爺爺、奶奶，二老一個(gè)年過(guò)花甲，一個(gè)年過(guò)古稀，又相繼癱瘓，臥床不起，婷婷成了家中的主心骨、頂梁柱。她爺爺不希望他成為一個(gè)不中用的人，便委托鄰居把她送到城里，婷婷本不想到城里去，她要留下照顧老人，但被爺爺感人肺腑之言給說(shuō)服了。
畢竟是農村孩子，與城里的課程進(jìn)度跟不上，另一方面，婷婷又因為自己是農村人而感到自卑。班主任王老師看到了，便常常單獨為她補上落下的功課、做做思想工作——告訴婷婷，所有人都是平等的'，并不分高低貴賤、她家的經(jīng)濟困難，老師就主動(dòng)給她墊上。
過(guò)了一段時(shí)間，老師發(fā)現婷婷的布鞋常常磨破，原來(lái)，婷婷回家的山路崎嶇不平，滿(mǎn)是泥濘。王老師為婷婷買(mǎi)了新鞋、衣褲和書(shū)包。盼星星，盼月亮。終于盼到了今天，今天，是所有辛勤的園丁——老師的節日！當第一縷陽(yáng)光射向大地，婷婷已經(jīng)背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了野外，那里開(kāi)滿(mǎn)了一叢叢、一簇簇色彩斑斕的野菊花，婷婷采了一束，雖然，它不像春桃那樣嬌艷可愛(ài)，不像夏荷那樣亭亭玉立，不像臘梅那樣雪純潔，但它卻代表著(zhù)一位學(xué)生對老師的無(wú)比崇敬��！
她來(lái)到了老師的辦公室，推開(kāi)虛掩著(zhù)的門(mén)，她看到一副舊的老花鏡，才知道王老師活到老學(xué)到老；看到了墨汁與鋼筆，才知道王老師日夜操勞、兢兢業(yè)業(yè)；看到了窗外的桃李芬芳，才知道老師已是桃李滿(mǎn)天下……
她小心翼翼地把野菊插在破舊的筆筒里。
……
感恩深深，真情切切，愿感恩之心遍地開(kāi)放！
六年級感恩作文 篇3
老師，他是我們成長(cháng)道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻和付出，啟迪著(zhù)我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現在，開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái)。
老師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，他哺育著(zhù)太陽(yáng)底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著(zhù)愛(ài)的海洋，給了我們蕩漾著(zhù)芬芳的幸福生活。是的，我們應該感激他們。
我永遠都不會(huì )忘記對我的愛(ài)，對我的呵斥和翔。我能夠為他們做些什么呢?我常常這樣問(wèn)自己。我想，我們能夠做的，就是以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)去報答他們，絕不應該辜負他們對我的期望!
讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現在做起!
在我的成長(cháng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
您把學(xué)校當成自己的家，把學(xué)生當成自己的孩子，您辛勤澆灌培育這棵棵幼苗，使我們在溫暖的陽(yáng)光下茁長(cháng)成長(cháng)。
我的老師有一雙明亮的眼睛，那是一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。當我們犯了錯，不安地等待您的批評時(shí)，您的眼睛里流露出的不是嚴厲，也不是兇巴巴，而是寬容與慈祥，于是我學(xué)會(huì )了寬以待人。您還有一雙神奇的嘴，說(shuō)出的話(huà)文質(zhì)杉杉，很有素養。但是，我們最喜歡聽(tīng)您說(shuō)：“很棒”，當我們完成了一件事、做完了作業(yè)、紀律、衛生變好了等等，您總會(huì )說(shuō)：“很棒”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字卻給了我們自信和希望。
我們剛來(lái)到新學(xué)校，來(lái)到新班級時(shí)我們的成績(jì)都很差，老師是您針對我們的具體情況采取不同的管理方法，對優(yōu)等生您會(huì )對他們提出更高、更嚴的要求，引導他們樹(shù)立遠大志向，讓他們有更大的發(fā)展空間。對中等生您會(huì )隨時(shí)關(guān)注，用賞識的目光喚起他們的自信，成為最優(yōu)秀的自己。對暫困生您會(huì )有更多的投入，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)表?yè)P鼓勵，讓他們感受到老師的溫暖，樹(shù)立起學(xué)習的信心，從而成為最好的自己。在您和我們的共同努力下，我們的班級成績(jì)一直名列前茅，得到了學(xué)校和社會(huì )的好評。
這時(shí)，我真想大聲對同學(xué)們說(shuō)：“當我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們的老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師”。最后，讓我們真誠的說(shuō)聲：“謝謝老師，您辛苦了”!
六年級感恩作文 篇4
感恩父母，鳥(niǎo)有反哺情，羊有跪乳恩，人，身為宇宙之主宰,亦有感恩之心感激之情。懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿一門(mén)門(mén)的鑰匙；懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅固的船；懷抱一顆感恩的心，猶如鳥(niǎo)兒擁有了調節平衡的尾巴。孟郊在《游子吟》中寫(xiě)道:慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。字里行間流露著(zhù)母子深情，字字句句傾訴母愛(ài)之魅力。
我們如今正沐浴著(zhù)母愛(ài)織成的陽(yáng)光吮吸著(zhù)充滿(mǎn)母愛(ài)的瓊漿玉露。母愛(ài)偉大，父愛(ài)亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無(wú)私的愛(ài)�？粗�(zhù)父母那爬滿(mǎn)歲月的額頭，看著(zhù)那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背，看著(zhù)那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā)，一種莫名的淚淌下面頰，我哭了，那是親情的呼喚。 看著(zhù)那少不經(jīng)事的小弟把母親氣得落淚，看著(zhù)父母望子能成龍的憂(yōu)慮，看著(zhù)父母因孩子成績(jì)一再滑落而著(zhù)急，額角的一條條銀蛇爬滿(mǎn)額頭，一種滾燙的東西從眼眶中迸出，那是感恩的淚。父母給予我們生命，哺育我們成長(cháng)，教育我們長(cháng)大，沒(méi)有父母便沒(méi)有我們，當我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場(chǎng)，我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)費而不辭辛苦地奔波著(zhù)，每當返里時(shí)，我的心為見(jiàn)到父母而高興，與此同時(shí)，又為向父母索要生活費而隱隱作痛。 感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì )出現粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。我們要懂得報答父母的養育之恩，我們要珍惜父母的深情。假期里，我與父母朝夕相伴，望著(zhù)父母肩頭沉重的擔子將脊背壓彎，我一陣心酸，我幫父母打掃房間，做做家務(wù)，聊以表達對父母的愧疚。 作為一名高中生，在家的時(shí)日并不多，回想當初在學(xué)校里，想到家中日夜勞作的父母，頓感心力倍增。父母對子女的愛(ài)最無(wú)私，我身臨其境，感受頗深�？吹阶娓鸽x開(kāi)人世，我想到日益衰老的父親，我恐怕百年之后，父親或母親離開(kāi)我們，我們將無(wú)所依靠。
我不敢再往后想，那將是多么可怕��！我們仍是高中生，能給予父母的并不多，好好學(xué)習是我們能給他們的惟一的回報，優(yōu)異的成績(jì)是能給他們的最好的精神慰藉�？吹阶约旱暮⒆訉W(xué)有所成，父母才會(huì )感到他們的付出值得，他們的辛苦沒(méi)有白廢。 感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì )出現粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。父母的苦不是我們所能想象出來(lái)的，多少次，深夜里他們將我們送入醫院；多少次，風(fēng)雨中他們盼望著(zhù)我們趕快回家；多少次，月光下他們教給我們做人的道理。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉，”父母的恩情深似海，我們要時(shí)刻懷著(zhù)感恩的心，積極地回報我們的父母。人的一生就是感恩的一生，我們沐浴著(zhù)別人的恩澤而來(lái)，感恩是我們一生的使命，讓我們以感恩的心將我們的愛(ài)撒向這個(gè)世界。我們都是有思想的群體，父母，每個(gè)人都有，生我者父母，養我者亦是父母，借此機會(huì )，我向辛勤勞作的爸爸媽媽深鞠一躬，道一聲：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔�！�?/p>
六年級感恩作文 篇5
11月26日那天是感恩節，那天下午，我哭了，哭得是那么的傷心，那么的難過(guò)。你們一定會(huì )說(shuō)：“一個(gè)堂堂正正的男孩怎么會(huì )哭呢？真是沒(méi)出息。告訴你吧，我為自已的嬌橫、自私而哭。那淚水是自責的、悔恨的淚水。
那天下午第一節課，我們在教室里，坐在自已的位子上聽(tīng)廣播，演講有關(guān)《感恩》這個(gè)主題的演講。當我們聽(tīng)到一位叔叔說(shuō)：“你曾經(jīng)為自已的媽媽爸爸洗過(guò)一次腳沒(méi)有，洗過(guò)手沒(méi)有？我們的媽媽從小把我們養大，你們關(guān)心過(guò)你們的媽媽沒(méi)有？”聽(tīng)了這話(huà)，我努力地回想自已為父母做過(guò)什么�？墒俏以趺匆蚕氩怀鲎砸言鲞^(guò)什么。因為，我一點(diǎn)事都沒(méi)有做，既沒(méi)有給媽媽爸爸洗腳，出沒(méi)有給爸爸媽媽洗手，更可悲的是，已讀六年級的我，連爸爸媽媽的生日都不記得，而自已的生日卻記得牢牢的，每一次過(guò)生日，如媽媽不如我的意，我還跟媽媽吵架，現在我真是恨死我自已了，我根本就沒(méi)有想過(guò)，每次我們過(guò)生日的時(shí)候，就是媽媽生我們的艱辛之日，那天媽媽她是那么的痛苦，才把我們生出來(lái)，可是，我們卻把父母親的生日都忘記了，只是自私地為自已的生日著(zhù)想……你說(shuō)，我能不自責嗎？
那天，感恩節活動(dòng)結束后，我想：我一定要給爸爸媽媽洗一次腳，洗一次手，幫他們洗一次衣服，做力所能及的家務(wù)事，讓爸爸媽媽休息一下，更重要的是，我要親自對爸爸媽媽說(shuō)一聲：“對不起！”讓爸爸媽媽原諒我。今后我一定尊重爸爸媽媽。用一顆感恩的心去尊重他們。
同時(shí)，我還要感恩我的第二個(gè)父母，那便是尊敬的老師，我也要謝謝他們，謝謝他們教會(huì )了我怎樣讀書(shū)，怎樣做人，怎樣感恩。沒(méi)有老師的教育，我不會(huì )有今天的知識，更不會(huì )懂得怎樣做人的道理。在此，我要深情地對老師說(shuō)一聲，謝謝您――老師！你們辛苦了。
感恩的心，感謝有你，我要努力學(xué)習，用一顆感恩的心，感謝世上所有關(guān)愛(ài)我的人。
六年級感恩作文 篇6
“逝者如斯夫，不舍晝夜”六年的時(shí)間過(guò)去了，我成為一名中學(xué)生，在新的學(xué)校我認識了新的語(yǔ)文老師——趙老師。
她的個(gè)子不是很高，她長(cháng)得漂亮大方：一頭烏黑的頭發(fā)，一雙像黑寶石一樣的眼睛，還有一張櫻桃小嘴，白而細嫩的臉上加上那副漂亮的眼鏡，更顯得她知識淵博，她衣著(zhù)整齊，身材苗條、風(fēng)趣幽默。
記得她第一次給我們上課時(shí)，面帶微笑作了自我介紹。然后讓我們輪流作自我介紹，我上臺作自我介紹時(shí)很緊張，由于剛升入初中，大家都很陌生，不敢作自我介紹。但趙老師和藹地笑讓我不那么緊張，您應該是更想了解我們，于是讓我們寫(xiě)了一篇關(guān)于自我介紹的作文。
您給我的第一印象是和藹可親的，您講課生動(dòng)有趣，不厭其煩地講解，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處作文，我漸漸喜歡上你的課。
當同學(xué)們在學(xué)習中遇到困難，您總是第一個(gè)幫我們解決的人，批改作業(yè)總是一絲不茍。在上課時(shí)，你會(huì )一直鼓勵全班同學(xué)踴躍發(fā)言�；卮疱e了，您不會(huì )批評，還會(huì )幫他改正錯誤，并安慰他再接再厲；回答對了，您會(huì )送她幾句贊賞和一個(gè)微笑。
有一次，我們班聽(tīng)課，來(lái)了很多聽(tīng)課的老師。趙老師提出一個(gè)問(wèn)題，我馬上舉手，您面帶微笑請我回答�？僧斘艺酒饋�(lái)時(shí)，突然很緊張，說(shuō)話(huà)聲音特別低。趙老師您鼓勵我，讓我勇敢大聲的回答。自信點(diǎn)！我看著(zhù)您那親切的眼神，用響亮的聲音又說(shuō)了一遍，而且說(shuō)的特別好，得到了老師和同學(xué)們的好評。
春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田里的春雨，我們將永遠感謝您。
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