【精選】我的小學(xué)六年級作文集錦6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的我的小學(xué)六年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小學(xué)六年級作文 篇1
世界上的媽媽都應該很?chē)Z叨吧？我的媽媽就是這樣，她很?chē)Z叨。每天有說(shuō)不完，數不清的嘮叨。
有一年夏天，我特別的反感她的嘮叨。只要她一對我嘮叨，我就立馬翻臉不認人。
在某一天，她又忍無(wú)可忍的嘮叨我了，我很生氣她把我說(shuō)的那么一無(wú)是處。于是，我就惡狠狠地對她說(shuō)："既然你嫌我不好，那你就從找個(gè)女兒?jiǎn)h！要我干嘛？沒(méi)事找事��！還不如把我送到孤兒院。這個(gè)你也了卻了一樁心事，對吧？"當時(shí)，媽媽看我的眼神里包含著(zhù)無(wú)數復雜的情感，是震驚的，是傷心的……媽媽沒(méi)有再說(shuō)一句話(huà)，只是默默的走開(kāi)了。
后來(lái)，我去外地比賽，過(guò)了一周。我發(fā)現自己特別想念媽媽的嘮叨。突然，我明白了當時(shí)媽媽是受傷的。年幼無(wú)知的我，曾經(jīng)粗暴的回答了媽媽充滿(mǎn)愛(ài)意的嘮叨。
回去后，任由每次媽媽嘮叨我都笑著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，一天晚上，我聽(tīng)媽媽對爸爸說(shuō)，我長(cháng)大了，不在反感她的嘮叨了。
我的媽媽也有一個(gè)暴脾氣，當我不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，她有時(shí)候就會(huì )急得拿起衣架打我。每次一架抽打在我的身體上，就像鞭子飛過(guò)，看不清來(lái)時(shí)的模樣，只記得留下的痕跡。每次她打我的時(shí)候，我都會(huì )很恨她，恨她為什么打我？
我恨我的媽媽?zhuān)乙矏?ài)我的媽媽?zhuān)夼c愛(ài)矛盾。我愛(ài)她，因為我只有一個(gè)媽媽?zhuān)褪撬�！雖然她有時(shí)候，會(huì )嘮叨，會(huì )打人，但她就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)獨一無(wú)二的媽媽?zhuān)?/p>
我的小學(xué)六年級作文 篇2
我的班級是遼寧省撫順市實(shí)驗小學(xué)六年八班。我為我的班級驕傲、自豪，因為它讓我有太多的美好回憶。
我的班級是由59個(gè)快樂(lè )的同學(xué)和一位班主任邢老師組成的大家庭,我們從一年級原來(lái)的52名同學(xué)慢慢增加到了現在的59位。邢老師從三年級開(kāi)始帶我們的班，她和藹可親，培養了我們自信，讓我們每天都快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。
我們班一直讓別人羨慕，因為我們班有許多活動(dòng)。午休時(shí)老師帶領(lǐng)我們去公園游玩，留下了美好回憶，引來(lái)了游人的稱(chēng)贊，幸福、自豪流在我們的臉上，用相機拍下我們難忘的時(shí)光。我們班的活動(dòng)總是那么多，那么快樂(lè )，那么難忘。還有市級的感恩班會(huì )，最令我難忘得是母親節的主題班會(huì )，在這次班會(huì )中，邢老師讓同學(xué)的媽媽們到學(xué)校講演，這是一次前所未有的想法。我們的班會(huì )還上了《城市周刊》的報紙，每個(gè)家庭都受到了教育，更加珍惜父母愛(ài)、同學(xué)、師生情。
我們班養花、養魚(yú)、還飼養一對“小倉鼠”，我們?yōu)樗∶翱炜旌蜆?lè )樂(lè )”�！翱炜旌蜆�(lè )樂(lè )”到每位同學(xué)家小住三天，同學(xué)們精心飼養、認真觀(guān)察，寫(xiě)出作文和大家交流，共同分享那份快樂(lè )。我們班的人愛(ài)班級，教室里總是那么干凈，人人都養成了良好習慣。
我們的六年八班是快樂(lè )的集體，我愛(ài)我的班的。
點(diǎn)評：六年的小學(xué)生活給同學(xué)們留下很多的回憶，同學(xué)情、師生情、父母愛(ài)都在同學(xué)們的心中扎根，對學(xué)校、班級的`留念、不舍情表達得真實(shí)，這種班級的自豪感一定會(huì )永存。（班主任邢寶君）
我的小學(xué)六年級作文 篇3
毎一個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，我的夢(mèng)想是舞蹈夢(mèng)，盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴密的思維，也沒(méi)有特別準確的判斷力，但是我仍不會(huì )放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠，但我仍不會(huì )停止追求。盡管在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì )有很多挫折和無(wú)數的磨難，但我仍不會(huì )灰心喪氣。因為我相信，只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
以前，我的家人很反對我學(xué)舞蹈，他們會(huì )認為學(xué)舞蹈不能吃又不能喝你干嘛喜歡他，我想告訴他們的是，就算舞蹈不能吃也不能喝我也會(huì )堅持我的舞蹈夢(mèng)，雖然下腰的時(shí)候真的很痛，有的時(shí)候我也會(huì )和別人一樣偷懶幾次，我的舞蹈老師看著(zhù)我，我知道舞蹈老師為什么看著(zhù)我，就說(shuō)欣欣你知道老師為什么看著(zhù)你不，因為老師喜歡你，你的舞蹈基本功聽(tīng)好的，所以我不想你和他們一樣，欣欣我們以后把基本功練好，老師告訴我學(xué)舞蹈是很苦，但只要你努力了，一定會(huì )成功的。舞蹈課結束了，老師就會(huì )讓留下了，他看著(zhù)我翻前橋，我有一次翻前橋的時(shí)候我沒(méi)撐住，老師就說(shuō)我，我就站起來(lái)，我開(kāi)始從頭翻前橋，我翻的時(shí)候真的沒(méi)有力氣了，我就和老師說(shuō)我，我累了，老師就說(shuō)，你歇會(huì )吧！老師就讓我起來(lái)，讓我繼續翻前橋，老師對我很?chē)�，老師知道我喜歡舞蹈，老師知道為了舞蹈必須要努力，每當我撐不住的時(shí)候，我就想起來(lái)，我老師說(shuō)的哪一句話(huà)，如果我不努力，我也太對不起我的舞蹈老師了。你們應該知道楊麗萍吧，楊麗萍老師為了舞蹈付出了許多，我會(huì )想楊麗萍老師一樣會(huì )好好的跳舞，我不會(huì )放棄我的舞蹈夢(mèng)，就算你們在反對我的舞蹈夢(mèng)，說(shuō)我白日做夢(mèng)也好，我也會(huì )依然的走下去，一直的跳下去，不管前面的路再難在累我以后走下去。
我的小學(xué)六年級作文 篇4
轉眼我已經(jīng)在解放路小學(xué)讀了五年啦。五年里，我從一個(gè)懵懂的小到一個(gè)即將的小學(xué)生，這每一年的感覺(jué)都不同哦！
一年級：初入好新鮮
一年級啦！
從幼兒園小朋友到一個(gè)一年級小學(xué)生，我好激動(dòng)哦！那時(shí)候，作業(yè)少，又新鮮，我天天心里想著(zhù)的就是要去好好探索探索學(xué)校。嘻嘻，當然還是要做一個(gè)好學(xué)生的，這可是在幼兒園里就答應老爸老媽的哦。所以，上課的時(shí)候認真聽(tīng)講，下了課就做一個(gè)好奇寶寶去好好“”一下嘍！
嘿嘿，現在這個(gè)學(xué)校我可熟了哦!
二年級：原來(lái)還可以這樣的
二年級到啦。
我的同桌是個(gè)調皮聰明的男孩，我跟他斗斗心機，比比學(xué)習，玩玩游戲。一年過(guò)去了，什么題目啊，作業(yè)啊，啊，也沒(méi)啥了不起，得心應手啦（嘿嘿，有點(diǎn)小驕傲了）。
原來(lái)學(xué)習可以這么輕松快樂(lè )啊，如果一直這樣那有多好��！
哎呀，原來(lái)學(xué)習不簡(jiǎn)單
三年級就進(jìn)入中年級啦。哈哈，我也算是學(xué)校里的小了！
這學(xué)期，同桌換了一個(gè)又一個(gè)，咦？三年級的學(xué)習怎么好像難起來(lái)了？所謂驕兵必敗，哎呀呀，這次考試沒(méi)考好，再仔細看看試卷，原來(lái)這題目這樣問(wèn)和那樣問(wèn)，答案是不一樣的，太狡猾了！
不過(guò)，我暗暗發(fā)誓：再狡猾我也要琢-磨-透，我要做“獵人”！
轉眼已是高年級
四年過(guò)的很快，轉眼我進(jìn)入了高年級！
這一年，我成功保住了我的班干部職位，而且又交到了很多很多好朋友！有了前三年的經(jīng)驗，這回我還要做文武雙全小能人！哈哈哈，果然上拿獎嘍，年級組第三名，沒(méi)辦法其他班還有兩個(gè)“飛毛腿”。強中自有強中手，我也心服口服啦！
不過(guò)總算在體育方面也有了一番小小成就呢！
最后一年，有些快，有些傷感
五年啦，五年啦，已經(jīng)鑄成了高高的城墻，智慧形成了堅固的堡壘。
可是，現在快要畢業(yè)了，成績(jì)固然成了一大重點(diǎn)，重中之重。但是回首這五年，朋友們似乎成了我學(xué)習生活中的不可分割的一部分，我們一起努力，一起歡笑，一起歌唱，一起奔跑，一起吶喊助威，仿佛一切都發(fā)生在昨天······
五年的小學(xué)時(shí)光啊就這樣匆匆而過(guò)，和們分別的日子正在倒計時(shí)，不禁有那么一點(diǎn)點(diǎn)傷感。
不過(guò)剩余的時(shí)間，就讓我用來(lái)好好復習，和同學(xué)一起創(chuàng )造美好回憶吧！
我的小學(xué)六年級作文 篇5
我們班上有一只“多變貓”。
這多變貓搖身一變,變成了一個(gè)學(xué)習貓,他每天都看書(shū)，把一櫥子的書(shū)全吃到肚子里去了。背書(shū)時(shí)，只看幾遍就記下了，并能流利地背出來(lái)。他還是一只粗心貓，他能把“含辛茹苦”寫(xiě)成“今辛茹苦”，還能把“陪”寫(xiě)成“培”。不過(guò)，他一寫(xiě)作文，那就是一個(gè)“飛毛腿”，快的你看也看不清，一篇四五百字的文章一揮而就。但說(shuō)他毛糙也沒(méi)錯，他的字跡很潦草，老師說(shuō)他幾句，他的字立馬會(huì )變乖許多。
這個(gè)“多變貓”還是一個(gè)愛(ài)喝“閑話(huà)酒”的貓，大概他每天喝一瓶，上課的時(shí)候就會(huì )把它“吐”出來(lái)，這樣，他每次打開(kāi)話(huà)匣子就很難關(guān)上，他看見(jiàn)畫(huà)上的向日葵說(shuō)：“誰(shuí)有那閑工夫把一粒粒瓜子插進(jìn)去，還插得那么整齊�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑，他卻故作驚訝狀。
這個(gè)“多變貓”還好吃東西，有的時(shí)候我帶了一包干脆面來(lái)，他就向我要：“給一點(diǎn)兒，就一點(diǎn)兒”。當我給了他一些后，他吃完了，又來(lái)纏我：“給一點(diǎn)兒，就一點(diǎn)兒”�？磥�(lái)，他又變成了一只“饞貓”。
放學(xué)了，這只“多變貓”又變成了一只“運動(dòng)貓”，他帶著(zhù)籃球到了操場(chǎng)上，與別人打起籃球來(lái)，他見(jiàn)一些人想搶他的籃球，他就邊跳邊打，把球弄到一個(gè)地方，突然把球傳給了另一個(gè)人，另一個(gè)人又打著(zhù)叫著(zhù)，還給了他，就這樣，他兩人一直來(lái)來(lái)回回弄了20幾回。直到別人累趴下了，他還是體力充沛，還能在球場(chǎng)上跑來(lái)跑去。
有時(shí)，這只“多變貓”又變成一只“懶貓”，他又來(lái)了，躺在凳子上不動(dòng)。我們叫他起來(lái)玩，他一動(dòng)也不動(dòng)，懶得理你，
看來(lái)這只“多變貓”也有他的可取之處，既淘氣，又搞笑，令我開(kāi)心，還不少地方值得我學(xué)習呢。
我的小學(xué)六年級作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我走進(jìn)了六年級的教室。
六年級都是單人單座，說(shuō)到這里，我好懷念有同桌的日子。我的同桌特別多，比起說(shuō)同桌，那我可是滔滔不絕。其中里我印象最深的同桌，是從小學(xué)到現在，一直在一個(gè)班的代美玲同學(xué)，我習慣叫她小代。
她的個(gè)子并不高，特別苗條，長(cháng)長(cháng)的睫毛襯托著(zhù)迷人的眼睛。她習慣穿著(zhù)一件紅色上衣，深色牛仔褲，腳踏一雙休閑鞋�？瓷先ヌ貏e有個(gè)性。我在七年級的時(shí)候和她一張桌，大概是剛剛走進(jìn)中學(xué)的原因吧，我們對這個(gè)學(xué)校有說(shuō)不完的評價(jià)，不過(guò)每次說(shuō)完之后總會(huì )加上一句話(huà)：“咱們倆太有緣了，又在一個(gè)班�！闭f(shuō)到那句話(huà)，整個(gè)人充滿(mǎn)了幸福感。我的同桌特別愛(ài)幫助我。我有不會(huì )的題，她都會(huì )主動(dòng)幫助我，給我講解。
記得有一次，一道數學(xué)題，左思右想我也不明白是怎末一回事。她見(jiàn)我在那愁眉苦臉的，一下子就猜透了我的心，說(shuō)了一句；“不會(huì )做了吧，我幫你�！痹�(huà)音剛落，她就耐心地給我講了起來(lái)，可是我太笨了，兩遍講完之后還是不懂。
我以為她會(huì )說(shuō)我笨，可是我沒(méi)有想到的是，她不但沒(méi)有說(shuō)我，而且還更加詳細的給我講解著(zhù)。大概講了四六遍吧，我終于明白了，我望了望她，她笑了，我也笑了。怎莫樣，我的同桌不錯吧！每天放學(xué)，我們都一起回家，互相說(shuō)一說(shuō)心里的喜怒哀樂(lè )。我清晰的感覺(jué)到那是一種幸福。
這就是我的同桌。我們共同在一個(gè)班六年的同桌，她在我的心中占據了一個(gè)不可磨滅的位置。
這就是我的同桌，關(guān)心我，幫助我的好同桌。
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