【精選】六年級成長(cháng)作文集錦8篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的六年級成長(cháng)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

六年級成長(cháng)作文 篇1
十月二十四日是我十一歲生日。就在我翹首以盼,期待著(zhù)爸媽送給我生日禮物的時(shí)候,家里卻應了一句古話(huà)叫“福無(wú)雙至,禍不單行”。九月初,我爺爺在老家干農活時(shí)中風(fēng)住院了。媽媽請假回農村照顧住院的爺爺,爺爺的病情比較嚴重,一住就是一個(gè)月。十月初,爺爺剛出院,勞累過(guò)度的媽媽因患上甲狀腺囊腫病倒住院,平時(shí)視工作如生命的爸爸只得請假到醫院去照顧媽媽了,爸爸不放心我一個(gè)人說(shuō)要請個(gè)人照顧我,我堅定地說(shuō):“爸爸,放心吧,我能行”。半個(gè)月來(lái),我學(xué)會(huì )了燒水、洗衣服、做飯、打掃衛生,最讓我高興的是我還學(xué)會(huì )了煲湯。媽媽手術(shù)哪天,當我把自己親手煲的一碗熱騰騰的排骨藕湯送到媽媽的病床前時(shí),爸媽都驚呆了,病房的病人都投來(lái)贊許的目光。
事后爸媽問(wèn)我:“是什么讓你一下子變得如此懂事呢?”我朝他們做了個(gè)鬼臉——————保密。其實(shí),以前我是一個(gè)愛(ài)哭的男生,因為愛(ài)哭在班上還小有名氣,考試考得不理想我哭,體育育比賽輸了我哭,老師批評了我也哭,被同學(xué)們譽(yù)為“最?lèi)?ài)哭男生”的我為何變得如此堅強呢?
這要得益于近期學(xué)校發(fā)給我一本《中華美德頌》的書(shū),書(shū)中一大群“愛(ài)國、愛(ài)黨、愛(ài)崗、愛(ài)家”的典型人物深深地感染著(zhù)我。其中有一個(gè)叫盂佩杰姐姐的事跡讓我記憶猶新:她五歲那年,父親被車(chē)禍奪去了性命,近于生活壓力,母親不得不把她送給其他家庭收養,養母十分疼愛(ài)小佩杰,不幸的是孟佩杰八歲那年,厄運再次降臨,養母患病癱瘓生活不能自理。不堪重負的養父選擇了離開(kāi)。面對困難孟佩杰用稚嫩的肩膀挑起了照顧養母的重擔。她每天早早起床做飯,然后給養母穿衣服、刷牙洗臉,換尿布、喂飯,再匆匆忙去上課,回家后幫養母擦洗身體,敷藥按摩,這些事都成小佩杰的必修課,小小的她為了做這些事情不知摔了多少跤,燙傷過(guò)多少次,也從來(lái)沒(méi)哭沒(méi)喊過(guò)疼。雖然生活這么艱辛,但孟佩杰從未因為照顧養母而耽誤學(xué)業(yè),20xx年他以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上夢(mèng)寐以求的山西師范學(xué)院,因不放心癱瘓在床的養母,她決定“帶著(zhù)母親上大學(xué)”。一個(gè)恪守孝道的平凡女孩,在貧困中任勞任怨,樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗,用青春的朝氣驅走種種不幸,在艱難里無(wú)怨無(wú)悔,讓傳統的孝愛(ài)充滿(mǎn)每個(gè)細節,雖然艱辛填滿(mǎn)了四千多個(gè)日日夜夜,可是她的笑容依然燦爛。20xx年9月獲得全國道德模范殊榮。20xx年2月度獲得“感動(dòng)中國20xx年度十大人物”榮譽(yù)稱(chēng)號。
無(wú)獨有偶,今年九月七日新聞聯(lián)播播出的“走基層——尋找最美孝心少年”專(zhuān)題報道了湖北省竹山縣寶豐鎮黃栗學(xué)校五年級學(xué)生徐航照顧癱瘓母親的感人事跡和孟佩杰姐姐的事跡驚人的相似,難道這還不能充分說(shuō)明中華美德在神州大地上已經(jīng)步入了又一個(gè)新時(shí)代了嗎?
這段時(shí)間我反復思考這樣一個(gè)問(wèn)題:在佩杰姐姐和小徐航正在想辦法如何才能吃飽的時(shí)候,我們正吵著(zhù)要吃“肯德雞”;當我們在和大人爭搶電視遙控器時(shí),他們卻在為生病的父母操持著(zhù)家務(wù)活;叵肫鹱约涸谝郧暗姆N種“罪行”,再想想爸爸媽媽為爺爺奶奶做的一切,我為以前的我感到無(wú)比羞愧,再看看身邊的同學(xué)我突然問(wèn)我自己———我們這一代人倒底怎么啦?中華美德難道在我們這些人身上失傳了嗎?不,決不能成了歷史的罪人!于是我下定決心從現在開(kāi)始以佩杰姐姐和小徐航為榜樣,向他們學(xué)習。學(xué)習他們恪守孝道孝心孝行的優(yōu)秀品德;學(xué)習他們面對困難和不幸樂(lè )觀(guān)面對、勇于擔當的生活態(tài)度;學(xué)習他們自強不息、持之以恒、不斷向上的拼搏精神。這次家里出了很多事剛好給了我一個(gè)學(xué)習的機會(huì ),但我清楚地知道我才剛剛起步呢!
中華美德形成和發(fā)展就像一片森林的成長(cháng)。在神州大地的沃土上,一個(gè)個(gè)中華兒女就是中華美德的種子經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展,這些種子生根、發(fā)芽、抽枝,長(cháng)成小樹(shù)。一棵棵小樹(shù)根系交錯、枝葉相連,開(kāi)成森林。正像森林每年都會(huì )煥發(fā)生機一樣,中華美德也需要不斷更新。
同學(xué)們,我們是二十一世紀新生代,傳承中華美德的接力棒以悄悄的落到我們的肩上。讓我們從現在做起,從自己做起,從小事做起,把中華美德落實(shí)到我們日常一言一行中,為弘揚中華美德發(fā)揮應有的正能量!同時(shí),也希望所有的同齡人在愛(ài)的陽(yáng)光下伴著(zhù)中華美德不斷地健康成長(cháng)!
六年級成長(cháng)作文 篇2
你的成長(cháng)快樂(lè )嗎?你有過(guò)像我一樣值得驕傲的成長(cháng)經(jīng)歷嗎?在這兒,我可以自豪的告訴你,我擁有一個(gè)人人羨慕的成長(cháng)的過(guò)程。因為,我在一個(gè)溫馨幸福的家庭中快樂(lè )成長(cháng)。
那是一個(gè)冬天,大學(xué)紛飛。下午,我躺在被窩里,望著(zhù)窗外鵝毛似的大雪紛紛落下。真覺(jué)得可惜,好不容易盼到一個(gè)長(cháng)假,又被這一朵朵調皮搗蛋的雪花給攪了,唉!雪花娘娘!別下了,你的花兒快把我們折磨病了,發(fā)發(fā)慈悲吧!噔噔噔……外面傳來(lái)熟悉的腳步聲,是爸爸!爸爸被我們全家稱(chēng)為“花樣官”。這樣惡劣的天氣,看他還能出個(gè)什么花樣讓我們一如既往的哈哈大笑!“小琳啦!”還沒(méi)等我整理好復雜的心情,爸爸就發(fā)話(huà)了,“你瞧瞧外面的景色多壯觀(guān),雪積得這么厚,真是‘麥蓋三層被’!”可憐的我還沒(méi)穿棉衣就被爸爸從被窩里拉了出來(lái)。剛出被窩,一陣冷氣向我襲來(lái),真是活見(jiàn)鬼!我連忙又跳進(jìn)了暖烘烘的被窩里。爸爸隨手幫我穿了一件衣服,把我拉到了大雪紛飛的雪景之中。 “好刺眼呀!”周?chē)酌C5囊黄,大雪還在不停地下著(zhù),好似天女散花,一路嬉笑,一路瘋打,飄飄揚揚的落在地上,此時(shí),樹(shù)木穿上了白衣,房頂戴上了白帽,一幅壯觀(guān)的畫(huà)面把我陶醉了,這樣的景象恐怕連畫(huà)家也難以描繪出來(lái)。 “小琳,快來(lái)堆雪人吧!”爸爸的聲音把我驚醒了,我忙小心地走過(guò)去,腳踩在雪地上,發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,好悅耳,好動(dòng)聽(tīng)!爸爸正在滾雪球,等我走過(guò)去,兩個(gè)一的啊一小的雪球已經(jīng)滾好了,我靈機一動(dòng),從家里拿出了兩顆棕色珠子,按在雪球上,然后又拿了一個(gè)胡蘿卜插在眼睛下面,很明顯是雪人的鼻子,爸爸用他早已準備好的辣椒做嘴巴,紅通通的真漂亮!之后把兩個(gè)掃把插在下面的大雪球身上,當做雪人的手。
就這樣,一個(gè)大雪人的形象出現在我們的眼前。瞧,一雙炯炯有神的大眼睛下“長(cháng)”著(zhù)一個(gè)紅紅的鼻子,真討人喜歡!可是,美中不足的是它沒(méi)有頭發(fā)!這時(shí),媽媽出來(lái)了,她把一頂大帽子戴在雪人的頭上,遠遠望去,像一個(gè)洋娃娃站在那,還真想把它抱回家,爸爸媽媽見(jiàn)我高興的樣子也樂(lè )得合不攏嘴。 雪花姑娘,你下吧!跳吧!盡情地玩耍吧!我們永遠愛(ài)看你輕盈的舞姿。
望著(zhù)這片雪景, 我笑了,爸爸媽媽也笑了,我們的笑聲久久地回蕩在這片雪景中,此刻我感到多么溫馨,多么快樂(lè )呀!我要帶著(zhù)這份溫馨,這種快樂(lè )去創(chuàng )造更加美好的為來(lái)!
六年級成長(cháng)作文 篇3
人會(huì )變得勇敢。自信是一股清泉,它流進(jìn)人的心里,人會(huì )變得快樂(lè );自信是一朵鮮花,它開(kāi)在人們的心里,人就會(huì )走向成功。
人一生的道路,必定會(huì )有許多的坎坷與挫折,那么為何有人勇敢地走了過(guò)去,渡過(guò)了難關(guān);為何又有人膽怯地停留,給自己留下了遺憾?因為前者有一種力量,一種神奇的力量,這種力量就是自信。
在生活中,自信伴隨著(zhù)我成長(cháng)。當我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),是潛在的自信心鼓勵著(zhù)我喊了第一聲“媽媽”;當我學(xué)走路時(shí),是自信心鼓勵著(zhù)我邁開(kāi)了人生的第一步;當我跨進(jìn)幼兒園時(shí),是自信心鼓勵著(zhù)我,讓我與小朋友交流、游戲。如今,我已經(jīng)是一名小學(xué)生了,我相信自己,能為自己的理想而努力。
記得有一次上體育課,是我最討厭的壘球考試。我討厭壘球,是因為我扔球的姿勢不對老扔不遠!鞍,又是考壘球!蔽乙贿呧洁熘(zhù)一邊不情愿地撿了幾個(gè)壘球在練習。那看起來(lái)很輕的壘球,在我手中像折了翅膀的小鳥(niǎo)—飛也飛不遠。眼看就要輪到我了,我急得像熱鍋上的螞蟻,只好仔細地請教那些扔得遠的同學(xué)。同學(xué)們倒很爽快,拽著(zhù)我的胳膊,強行把姿勢糾正了過(guò)來(lái)?墒,試了好幾次,效果還是不好。這時(shí),輪到我了,我定了定神,自己給自己打氣,不要怕,我能行!我深吸一口氣,看了手中的壘球,用盡力氣扔了出去!班病鼻蝻w過(guò)了及格線(xiàn),“嗨,及格了,我及格了!”我高興地跳了起來(lái),這已是我最好的成績(jì)了。我又撿起了一個(gè)壘球,這一回,我心里有了底。我默默地對自己說(shuō):“我能扔得更遠!”球又飛了出去。果然,比剛才又遠了一點(diǎn)。從不及格到扔出了好成績(jì),可全靠自信心和努力呀!
自信是一只小鳥(niǎo),它飛到人的心里,人會(huì )變得勇敢;自信是一股清泉,它流進(jìn)人的心里,人會(huì )變得快樂(lè );自信是一朵鮮花,它開(kāi)在人們的心里,人就會(huì )走向成功。
六年級成長(cháng)作文 篇4
中國的現代智能科技已經(jīng)像一只躍躍欲試的豹子一樣在領(lǐng)跑世界了,如今在世界已經(jīng)數一數二,F在,強盛的中國已經(jīng)不像以前一樣被被動(dòng)挨打,我們的科學(xué)發(fā)明有很多很多:智能汽車(chē)、機器人、無(wú)人機,等等……既然我們的祖國已經(jīng)飛速發(fā)展了,那么我們是不是也要與祖國共同成長(cháng)呢?
20xx年,京東集團決定使用了一項科學(xué)巨作——無(wú)人機配送貨物,有專(zhuān)家認為以后在中國也好,在世界也罷,無(wú)人機肯定是全球領(lǐng)先的一項科技。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )高科技的飛速發(fā)展,在偏遠的農村對網(wǎng)絡(luò )購物的需求也越來(lái)越高了,經(jīng)過(guò)調查,在有些城市都有停放無(wú)人機的地點(diǎn),在每個(gè)無(wú)人機停放的地點(diǎn)都有一個(gè)綠色的標志。無(wú)人機會(huì )準確無(wú)誤地把貨物投放在標志上,接收點(diǎn)上的工作人員說(shuō):“我一天會(huì )接收兩次貨物,平常運貨要兩三個(gè)小時(shí),而現在只需要二三十分鐘就能運到了!贝遄永锏暮芏啻迕穸颊f(shuō):“這機器太好了,以往我們訂完商品以后必須要三四天才能運到,而現在,早上訂完,一眨眼的工夫,馬上就能到了!彪S著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,這些地區也需要更多的新科技了,雖說(shuō)偏遠,但在我們智能無(wú)人機的面前,這些困難根本不值一提!無(wú)人機的飛行全程都有人看守,幾乎沒(méi)有任何差錯、任何遺漏!無(wú)人機的公司里,工作人員介紹了哪種飛機飛行的最遠,它就像翱翔的蒼鷹一般,能飛行長(cháng)達100公里,讓人目瞪口呆。能裝載最重的就像一個(gè)厲害至極的大力士一樣,能裝載好幾百斤。各種各樣,多姿多彩。如今,無(wú)人機就好像太陽(yáng)咄咄逼人的光芒一般,散發(fā)到國家的各個(gè)角落,未來(lái)還要像波濤洶涌的海洋中的波浪一樣,翻滾著(zhù)、跳躍著(zhù)影響整個(gè)世界!
時(shí)代,就是像颶風(fēng)一樣快速卷過(guò)世界的。隨著(zhù)時(shí)代飛快的發(fā)展,農業(yè)也發(fā)生了翻天覆地的變化。第一個(gè)令人驚訝的巨大機器是一個(gè)犁地的機器,它的后面有一個(gè)比豬八戒的九齒鋼耙還大、還堅硬的大家伙,是專(zhuān)門(mén)翻土的,F代收割機每次收割的時(shí)候,都會(huì )把地割得干干凈凈,整整齊齊。雖然它的聲音像汽笛一樣刺耳,但這大機器還是非常有效的,可以不知疲倦地割“成百上千”畝地。接下來(lái)是收玉米的機器,它的外型非常奇特,上面有一個(gè)像鏟子似的東西,非常的大,里面有一個(gè)很大的洞口,上面有可以磨玉米面的機器。還有一個(gè)可以翻土,播種的巨型大機器,非常厲害。以非?斓乃俣染涂梢园鸭Z食風(fēng)卷殘云般的一掃而過(guò)了!說(shuō)到機器,你肯定不會(huì )想到有一個(gè)人想挑戰它?蛇是有人去盲目地挑戰它,在一大片黃土地上,一個(gè)顯得不起眼的小人正在拿著(zhù)農具耕著(zhù)地,和農業(yè)機器比起來(lái),他看起來(lái)是那么的弱小呀!簡(jiǎn)直如同地上的小螞蟻一般!終于,最終大Boss出場(chǎng)了!它是一輛農業(yè)灑水車(chē),它的灑水面積非常的大,灑的水就仿佛在鏡子似的湖面上飄著(zhù)的朦朧的薄霧一樣;還仿佛是一朵朵飄在藍天上白花花的、一層一層的、如山峰一樣重疊的云朵一般;又似乎是江南水鄉的云霧迷蒙一般。并且它那裝著(zhù)灑水器的機械臂仿佛兩邊都要伸到世界的盡頭一樣——無(wú)邊無(wú)際!所以,在現代智能農業(yè)發(fā)展的時(shí)代,我也要“坐著(zhù)火箭”與時(shí)代共同進(jìn)步!
我一定要好好學(xué)習,天天向上,不被機器人替代!如今,我們的祖國——中國是非常強盛了,它的科技,它的智能……已經(jīng)是在世界上逐漸領(lǐng)先了。所以,我驕傲,我是中國人;我自豪,我是中國人!我要為祖國獻上一份愛(ài)心,獻上一份真心,和祖國一起成長(cháng)!我只想說(shuō)“厲害了,我的國!”
六年級成長(cháng)作文 篇5
記得那一天,是我的生日。媽媽特意托人在外地買(mǎi)了一支水筆作為我的生日禮物。我開(kāi)心極了!這支水筆不僅漂亮,而且也很好用!于是我打算帶去補習班炫耀。我蹦蹦跳跳地跑到補習班,在座位上坐下就迫不及待地拿出水筆。這時(shí)候我在補習班最好的朋友---小紅兩眼發(fā)光地看著(zhù)我的水筆,走過(guò)來(lái)羨慕的說(shuō):“驪琳,你這支水筆是在哪買(mǎi)的?貴嗎?可以借我用一下嗎?”我心疼地看著(zhù)水筆,不得不點(diǎn)了點(diǎn)頭。補習結束后,我走出外面等媽媽來(lái)接我?上旃蛔髅,天上下起了傾盆大雨。我走回座位,習慣性地回頭望了望小紅,只見(jiàn)她也在望著(zhù)我,這時(shí)我才想起我的水筆。于是我走了過(guò)去,伸手向她水筆。沒(méi)想到她竟然冷不丁說(shuō):“切!不就是一支水筆嗎?都還給你了你還向我要!真厚臉皮!” “喂!說(shuō)誰(shuí)厚臉皮呀!偷就是偷!你要就跟我說(shuō),我會(huì )給你的!還帶偷的!看吧!這就是窮人家的孩子!”我氣紅了臉,甩了甩辮子跑了出去,順便還踢了她一腳。下次上補習班時(shí),我已經(jīng)看不到她了,但在我的抽屜里發(fā)現了一封信、一個(gè)小禮物和那支水筆。我打開(kāi)那封信,熱淚在眼眶里打轉。原來(lái)小紅把水筆還給我后,水筆被風(fēng)一吹,掉在地上。在我回家后,小紅在我的位置下發(fā)現了。然而,小紅的爸爸要出差,就帶著(zhù)小紅和她媽媽一起出差去了。為了不讓我生她的氣,她就送了一個(gè)小禮物給我。
六年級成長(cháng)作文 篇6
在成長(cháng)的沙灘上,我印下了一個(gè)個(gè)腳印,每個(gè)腳印,都是成長(cháng)的一個(gè)階段。
7歲時(shí),我品味了《魯濱遜漂流記》,感覺(jué)這本書(shū)正印證了一個(gè)道理。魯濱遜——一個(gè)能夠放棄安逸舒適的生活,為夢(mèng)想而拼搏的人。他能在一座荒無(wú)人煙的孤島上,度過(guò)二十八年的時(shí)光……一切的一切,都說(shuō)明魯賓遜是個(gè)敢于冒險、百折不撓的人。 生活中又何嘗不是這樣呢?無(wú)數革命學(xué)子們?yōu)榱伺噬蠈W(xué)之高峰,經(jīng)歷了無(wú)數次沒(méi)有硝煙的戰爭;無(wú)數位企業(yè)家為了能夠闖出一片屬于自己的天地,為了實(shí)現自己的遠大理想,在商海中拼搏了多少年,吃了多少苦,流了多少淚水和汗水……他們是我們的榜樣,但我們又何嘗不愿意為自己的人生去闖練闖練、拼搏一番呢?于是,我學(xué)會(huì )了獨立。
10歲時(shí),我讀了《假如給我三天光明》。海倫·凱勒從小就失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué),可她卻不消沉,努力振作,度過(guò)了88個(gè)春秋,熬過(guò)了87個(gè)無(wú)聲、無(wú)光的.歲月!一個(gè)人只要胸懷大志,并不懈向著(zhù)目標努力奮斗,就不會(huì )被一些客觀(guān)條件束縛,一樣可以釋放出燦爛的光輝!從海倫·凱勒身上我學(xué)會(huì )了堅強。
13歲,我學(xué)了《理想的風(fēng)箏》,課文的主人公——劉老師令我更深地學(xué)會(huì )勇敢的面對人生,使我明白:一個(gè)人不管他年齡大小,身體好壞,只要熱愛(ài)生活,對生命有著(zhù)執著(zhù)的追求,總是會(huì )給他身邊的人帶來(lái)一種積極的意識和鼓舞的力量,而生活也總是因為這些人而顯得美好。在生活中,我們面對逆境不能灰心喪氣,一蹶不振,而應該奮力拼搏,去實(shí)現自己的理想。
成長(cháng)路上,有著(zhù)對美好前景的憧憬,F在努力學(xué)習,將來(lái)才有足夠的本領(lǐng),實(shí)現自己的夢(mèng)想,為社會(huì )貢獻自己的一切。
六年級成長(cháng)作文 篇7
我要感謝旅行留下的每一個(gè)腳印,是它們讓我看到最真實(shí)的美麗。
春江兩岸,柳樹(shù)垂下萬(wàn)條絲絳。油綠的葉子,宛若空谷足音。和風(fēng)吹過(guò),裊裊垂柳,歡聲笑語(yǔ),翩躚起舞。我凝望著(zhù)這一樹(shù)風(fēng)光,不禁想起自己封存記憶中留下的腳印……
那年暑假,我來(lái)到了廣西瑤族人居住的地方。剛進(jìn)山林,周?chē)黄澎o,我漫步在林間小道上。清幽的山澗兩旁,綠植夾岸叢生。幾處突兀的石塊,阻斷流水的通暢。
臨近目的地,只聽(tīng)一陣陣聲響,有點(diǎn)兒像笛音,但比它更厚重,宛若茅臺酒的醇香。我撓了撓頭,疑惑著(zhù):“媽媽?zhuān)@是什么聲音?”“這,是巴烏發(fā)出來(lái)的,用來(lái)歡迎遠方的客人!崩@過(guò)石橋,那聲音仿佛就在耳畔。風(fēng)兒輕輕拂過(guò)臉頰,我閉上雙眼,享受著(zhù)它帶給我的愜意和草木帶來(lái)的沁香,宛如悠揚的牧笛聲,婉轉動(dòng)聽(tīng)、勾人心弦。
到達目的地了,好客的大姑娘小伙子們頭戴布襟,精美的花紋點(diǎn)綴著(zhù)袖口褲腳。他們吹響油亮的巴烏,唱起質(zhì)樸的山歌,跳著(zhù)雋永曼妙的舞蹈,熱情似火。
夜幕降臨,我們也入鄉隨俗,圍在篝火旁,對著(zhù)山歌:“清水清來(lái)清水清,清水照見(jiàn)鯉魚(yú)鱗;清水照出妹的臉,龍王馬上請媒人!边h處的大樹(shù),發(fā)出“颯颯颯”的聲響,蒼勁樸拙。我靜靜地坐在那里,一遍遍地看,滿(mǎn)地月光……
其實(shí),我也會(huì )像大樹(shù)一樣,成長(cháng),衰老。人生路漫長(cháng),有些路只有留下腳印,才能回首看到最真實(shí)的自己。
歲月如歌,亦如我成長(cháng)中的腳印……
六年級成長(cháng)作文 篇8
感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運,花開(kāi)花落,我一樣會(huì )珍惜。在這優(yōu)美的旋律中洋溢著(zhù)感恩,古人云:滴水之恩,當涌泉相報。當我們受恩于人時(shí),切勿忘了感恩。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事:有位青年在一次事故中,從寒冷刺骨的河里救起數人后,終因長(cháng)時(shí)間受凍導致雙腿癱瘓,輪椅上的他說(shuō):我心痛的并不是雙腿不能走路,而是,被我救起的那些人中,沒(méi)一個(gè)向我說(shuō)過(guò)謝謝。生命對于我們只有一次,可為什么在這么多寶貴的生命被拯救起之后,就沒(méi)有人站出來(lái),感激的說(shuō)一句:謝謝。
落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章,那是大樹(shù)對滋養他的大地的感恩;白云在蔚藍的天空飄蕩,繪畫(huà)著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的世界,因為有感恩才會(huì )有真摯的友情,因為有感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
當我們呱呱落地時(shí),當我們被扶著(zhù)跚跚學(xué)步時(shí),父母便出現的我成長(cháng)的道路上,小時(shí)候在學(xué)校里以童稚的聲音讀著(zhù)不朽的名篇,不知不覺(jué)老師也出現的這條大道上,風(fēng)風(fēng)雨雨中,有朋友同舟共濟。隨著(zhù)時(shí)間的腳步,這些我們要感謝的人便一一出現在這條叫感恩的大道上我們要感謝所有為我們付出的過(guò)客感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深,而作為我們,只知飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂(lè ),學(xué)會(huì )去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因為如此才會(huì )有和睦,有快樂(lè ),有彼此間的敬重。
懷著(zhù)一顆感恩的心,去看待社會(huì ),看待父母,看待親朋,你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )。放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩,因為這會(huì )使世界更美好,使生活更加充實(shí)。朋友,讓我們都擁有一顆感恩的心……
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