【精華】六年級成長(cháng)足跡作文三篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的六年級成長(cháng)足跡作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級成長(cháng)足跡作文 篇1
成長(cháng)，猶如在沙灘上行走，每前進(jìn)一步，都會(huì )留下一個(gè)腳印。成長(cháng)的歲月里有煩惱，也有快樂(lè )；成長(cháng)的滋味有些苦，有些辣，也有些甜。
每一個(gè)成長(cháng)的腳印，我都記憶猶新。
一周歲啦！
天真幼小的我整日推著(zhù)學(xué)步車(chē)，四處走動(dòng)。還有好多玩具！真有趣。對于那時(shí)那個(gè)無(wú)知的我，一切都感到新鮮，這兒摸摸，那兒瞧瞧，尤其是把一顆生豌豆放進(jìn)嘴里……
三周歲啦！
我開(kāi)始識字、交朋友。幼稚園于是便成了我生活中的樂(lè )園。我開(kāi)始背詩(shī)、唱歌、跳舞。
在那里，我懂得了什么是收獲的幸福，特別是繪畫(huà)得了優(yōu)秀獎……
六周歲啦！
我成為了小學(xué)生，學(xué)習這項任務(wù)走進(jìn)了我的生活，對于小學(xué)，可不是一個(gè)平凡的日子。我學(xué)會(huì )了自立，著(zhù)重于每天獨立完成作業(yè)、幫助大人干活、學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)……
十二周啦！
也就是初中生活，初中的生活讓我變成了一個(gè)小大人。學(xué)習任務(wù)當然很重，每天幾乎都在學(xué)習中，對于家庭的事，我一無(wú)所知。于是，這成了自我安排作息時(shí)間的好機會(huì )。由于我的思想獨立，我在情感上也漸漸敏感起來(lái)，我學(xué)會(huì )了孝敬父母、關(guān)心老師和同學(xué)，連自我認識都豐富起來(lái)。也許，我真的長(cháng)大了，體現在追求理想的心理上……
最后了，到今天，到此時(shí)，我回憶著(zhù)往事，看著(zhù)我走過(guò)的足跡，心里不知怎的，有點(diǎn)兒激動(dòng)，有點(diǎn)兒高興。但逝去的歷史不會(huì )再重演了，那么就——展望未來(lái)，把每一個(gè)腳印走得扎扎實(shí)實(shí)吧！
我還在一步一步向前走，未來(lái)也許會(huì )有更多的體驗等著(zhù)我。足跡漸漸多了，暮然再回首，歷史會(huì )很親切，很親切……
六年級成長(cháng)足跡作文 篇2
天灰蒙蒙的，歡快的雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上,發(fā)出一陣陣清脆悅耳的響聲,使獨自坐在窗邊的我，不禁回想起天真爛漫的童年。童年就像一杯水，充滿(mǎn)著(zhù)戲劇和悲��；童年就像一場(chǎng)游戲，充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )與憂(yōu)愁；童年還像一個(gè)日記本，記記錄著(zhù)成功與失敗。
回想過(guò)去，歡樂(lè )總是與我相伴，而看現在，孤獨伴隨著(zhù)每一天。我總是對自己說(shuō)：“不要因為一點(diǎn)失敗，就不敢面對，要勇敢的得站起來(lái)，這樣才能飛得更高更遠�！痹诔砷L(cháng)的道路上，失敗是必不可少的，往往在你離成功只有一步之遙時(shí)，就會(huì )有一些事讓你措手不及，所以你只有經(jīng)歷過(guò)失敗，才能取得成功。記得上四年級的時(shí)候，過(guò)度的驕傲，是我經(jīng)歷了小學(xué)生活中最失敗的一次。
那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，空中下起了鵝毛大雪，我以驚人的速度，來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)班里，緊張的氣息立刻撲鼻而來(lái)。只見(jiàn)有的同學(xué)在埋頭苦讀，有的同學(xué)在仰頭背詩(shī)。不用我說(shuō)，誰(shuí)都知道期末考試要到來(lái)啦！可我一點(diǎn)也不怕，因為我已做好了充分的準備。監考老師把卷子發(fā)了下來(lái)，我一看，哈哈都是我復習過(guò)的知識。我?jiàn)^筆疾書(shū)，一眨眼的工夫就把題做完啦！我扭頭一看，張斐然正在思考，我心想：“嘿嘿，張斐然，你也有今天，原來(lái)你也有不會(huì )的題��！”在打鈴的'時(shí)候，我迫不及待的交了考試卷�？荚嚱Y束后要放假一周，一周后到校評卷。
經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的一周后，我們都滿(mǎn)懷希望地走進(jìn)班里，只見(jiàn)老師抱著(zhù)一大堆試卷走上講臺開(kāi)始公布成績(jì)�！皬堨橙�，99分;唐舒眉，98分。。。。�！痹鯖](méi)還沒(méi)念到我��？“劉晨熙，87分”87分？這下我可傻眼了，我可從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么低的分。哎，頭怪我太驕傲了，才會(huì )考出這么低的分。
這件事從此定格在我的記憶中。成長(cháng)就像一�；ǖ姆N子，只要你不斷的為它澆水，為它施肥，他就會(huì )綻放出一朵最美麗，最耀眼的花朵！
六年級成長(cháng)足跡作文 篇3
今天，呆在家里時(shí)突然心血來(lái)潮，從書(shū)柜里翻出已經(jīng)一年多沒(méi)有去看的日記本。翻開(kāi)印有米老鼠頭像的黃色封面，重新閱覽自己四年級生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
第一篇文章，是我在20xx年11月8日寫(xiě)的，寫(xiě)的是媽媽帶我去坐畫(huà)舫船，我看見(jiàn)了許多許多的美景，還包括從未見(jiàn)過(guò)的篦箕，現在想想，蓖箕什么樣，早忘了，多虧自己把它記錄了下來(lái)。再往后翻翻，發(fā)現自己那時(shí)候真的是很幼稚，很傻，可以因為別人問(wèn)你要一張卡而大發(fā)脾氣，可以因為一篇還不錯的文章而洋洋自得一天，可以因為得到了一張肯德基的券而送人家一塊超可愛(ài)的橡皮，可以因為選升旗手時(shí)支持的人沒(méi)被選上而傷心一天的時(shí)間……或許，這樣的經(jīng)歷還很多，它們有的被遺忘在了角落里，而有的，則被小心翼翼地拾起來(lái)，重新被當作寶，生根在心里，一輩子也忘不了。當然，本子里也記錄著(zhù)委屈與憂(yōu)傷。有時(shí)是因為許多字不識，古詩(shī)抄太慢而被媽媽批評，有時(shí)是卷子找不到時(shí)，老師的責怪，有時(shí)是家里的小金魚(yú)去世時(shí)的傷心，有時(shí)是不想寫(xiě)日記卻被逼著(zhù)寫(xiě)的憤慨……仿佛時(shí)光又穿梭到了從前，酸甜苦辣一起涌上了心頭，隨著(zhù)從前的我的心情，時(shí)而憂(yōu)，時(shí)而喜，時(shí)而笑，時(shí)而哭。當發(fā)現日記早已從五年級起戛然而止時(shí)，心里不禁掠過(guò)一絲失望。
現在，我是六年級的學(xué)生了，小學(xué)生涯已快走到盡頭，可是當你回首時(shí)，有沒(méi)有發(fā)現，自己把許多發(fā)生過(guò)的事，一一遺落在了成長(cháng)的路上。如果發(fā)現了，快把它們重拾起來(lái)，仔細地品一品吧！
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