有關(guān)六年級成長(cháng)作文匯編七篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的六年級成長(cháng)作文7篇，希望對大家有所幫助。
六年級成長(cháng)作文 篇1
清楚地記得，小時(shí)候的我是那么淘氣，那么貪玩，夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著(zhù)腳丫，與雨滴一起彈奏出歡樂(lè )的樂(lè )曲。冬天縱使天寒地凍，千里冰封，我也要在雪地里與小伙伴們打雪仗、堆雪人，鼻尖凍得通紅，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我不再迷戀夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開(kāi)始在書(shū)海里遨游，探尋人生的真諦，體驗成長(cháng)的'滋味。我就像一棵生長(cháng)在狂風(fēng)暴雨中的小樹(shù)，雖然被吹得直不起腰，但是雨天一過(guò)就可以迎來(lái)晴天，我依然追求著(zhù)燦爛的陽(yáng)光。
現在，我能自己獨立做事了，不再像以前一樣做一個(gè)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小公主了，不再是做什么事情都要依靠爸爸媽作文媽的弱小者了，不再是一受傷就喊爸爸媽媽?zhuān)粫?huì )自己處理傷口的小天使了。我要像白楊自己扎根生長(cháng)，不再需要父母的保護，學(xué)會(huì )抵御生活中的不確定，我要學(xué)會(huì )這些才能算真正長(cháng)大了。
在小時(shí)候總認為自己是最棒的，從來(lái)都不知道還有比自己更強的。在我上四年級時(shí)，老師總是夸我鼓勵我，我就越來(lái)越驕傲。直到有一天我的成績(jì)下滑，我才開(kāi)始懂得“人外有人，天外有天”的道理。
曾經(jīng)有一筆可以看見(jiàn)的財富擺在眼前，那就是一元錢(qián)可以買(mǎi)一個(gè)雪糕或一杯牛奶，但是我換了一種做法，開(kāi)始購買(mǎi)書(shū)籍，遨游在知識的海洋里。讓我在家中就知道天下事，這筆財富讓我盡情地享受美好生活。
六年級成長(cháng)作文 篇2
一張紅彤彤的小臉蛋，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有著(zhù)光滑細嫩皮膚，總是叫著(zhù)媽媽?zhuān)ПА哪莻�(gè)小男孩，在時(shí)光輪轉的不經(jīng)意間，月亮去睡覺(jué)了，我的幼稚也要睡覺(jué)了。太陽(yáng)升起來(lái)了，我的學(xué)習生活也隨之開(kāi)始了。
背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，那里有溫柔的老師，可愛(ài)的同學(xué)。你看，有的小朋友在認真聽(tīng)講，有的在做小動(dòng)作，有的在和同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)一年一晃就已經(jīng)過(guò)去，純粹的玩樂(lè )也在不知不覺(jué)中隨風(fēng)遠去。
坐在新的'教室里，愛(ài)玩愛(ài)鬧的我，有時(shí)候會(huì )和朋友們開(kāi)玩笑，有時(shí)候玩笑會(huì )把同學(xué)弄哭，又膽戰心驚的怕被老師上思想教育課，就會(huì )不依不撓的去求饒，千方百計的拖住往辦公室奔跑的同伴就這樣，一年，又一晃過(guò)去了。
到了三年級，我也該學(xué)習某些人生道理了，愛(ài)玩的新，也不知不覺(jué)飛走了。因為懂得一寸光陰一寸金，我的學(xué)習也慢慢的跟上了，我也開(kāi)始愛(ài)上了生活中的畫(huà)畫(huà)。
不經(jīng)意間，我升入四年級就讀，我覺(jué)得最令我難忘的是關(guān)于老師的點(diǎn)滴，關(guān)于她那永無(wú)休止的嘮叨，那生氣時(shí)怒目圓睜耳朵臉，使人望而生畏，還有那生動(dòng)而嚴肅的課堂
五年級啦！作業(yè)漸漸多了起來(lái)，多得我沒(méi)有多一點(diǎn)的時(shí)間去玩啦！所以最有趣的是忙里偷閑的那份課外娛樂(lè )，也讓我更加珍惜同學(xué)之間的那份友誼。
六年級的生活悄悄走近，學(xué)習的壓力大了，玩樂(lè )的時(shí)間少了，懂的道理多了，看到的世界更寬廣了。
回頭看童年里那一串串腳印，便會(huì )不自覺(jué)的去懷念被媽媽抱在懷里的那份溫暖，懷念幼稚園那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，懷念成長(cháng)路上的一點(diǎn)一滴因為成長(cháng)路上的風(fēng)景，相伴的人們，發(fā)生的故事，一切都是那么的美好。
六年級成長(cháng)作文 篇3
成長(cháng)，代表著(zhù)許多，心理肉體，隨時(shí)間的變遷，都在不斷的成長(cháng)，而我認為，心理的成長(cháng)必須擁有強大的心志，而不可或缺的一個(gè)因素就是經(jīng)受挫折。
古代哲學(xué)家孟子曾說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，困乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！庇纱丝梢�(jiàn)，沒(méi)有挫折的磨練，如何成就大業(yè)？
挫折，即在前進(jìn)中的坎坷，困難，很多的人面對它們便選擇放棄，而一部分的人去利用它們磨練自己的心志，使自己的作為更進(jìn)一步。
韓愈，古代著(zhù)名軍事家，有‘韓信點(diǎn)兵，多多益善’的美譽(yù)，我認為他的轉變來(lái)自幼年的一件事。他因父親過(guò)世而接近走投無(wú)路，他隨身攜帶的一柄劍卻讓別人認為在裝模作樣，直至一天，一個(gè)屠夫的孩子，讓他從胯下鉆過(guò)，讓他激起信念，發(fā)奮圖強，終有所成。
宋濂，明初文學(xué)家，被朱元璋稱(chēng)作‘開(kāi)國文臣之首’，劉基贊其‘當今文章第一’，而他的.這些成就更脫離不了他的努力。宋濂，家境貧寒但卻抵擋不住那追求知識的心，他沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，便求書(shū)，抄書(shū)，來(lái)讓自己有足夠的時(shí)間來(lái)慢慢品味，不管遇到什么樣的困難都不懈怠，從不超過(guò)約定的期限還書(shū)，他這樣的艱苦換來(lái)了博覽群書(shū)的機會(huì )，成年后，去慕名拜師請教，不懼環(huán)境的惡劣，尊重老師，艱苦勤奮的精神，最終讓他有所成就。
而在歷史的長(cháng)河中，像他們這樣的還很多很多……
挫折即是使人前進(jìn)的一種動(dòng)力！
六年級成長(cháng)作文 篇4
成長(cháng)，是小小的身軀慢慢長(cháng)大的過(guò)程；成長(cháng)，是幼稚的思想慢慢成熟的過(guò)程；成長(cháng)，是笑、是哭、是心靈的蛻變。媽媽說(shuō)我小時(shí)候特別傻，我總會(huì )不好意思的笑。把秋褲套在頭上，把襪子戴在手上，上學(xué)忘記背書(shū)包，一想起來(lái)就讓人忍俊不禁。
總聽(tīng)人們說(shuō)“酒不醉人人自醉”，不知道“酒”是什么樣的'？我小小的心里充滿(mǎn)了好奇。那年我才七歲。時(shí)值春節，家里來(lái)了好多親戚，爸爸拿出一種瓶裝的飲料，晶瑩透徹，像雪碧一般。我苦苦哀求，想喝一點(diǎn)解解饞。爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“小孩子喝這個(gè)干什么？去去去，一邊玩去�！彼荒樀牟荒蜔�。我撇撇嘴巴，心想：“憑什么不給我喝？哼！我自己倒�！庇谑�，我躡手躡腳地走進(jìn)廚房，擰開(kāi)蓋子，倒了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯，仰起頭，一飲而盡。��！好辣，它可不是甜甜的飲料，像小辣椒！剛一進(jìn)口，這辣味便在舌尖蕩漾開(kāi)來(lái)，真難喝。我忽然感覺(jué)頭暈目眩，胸悶氣短，天哪，不會(huì )是藥吧？我喝了會(huì )不會(huì )死呀？眼前的東西晃了起來(lái)，我感到眼前好像有許多小星星。我摸摸燙燙的臉，只覺(jué)十分困倦，不一會(huì )兒便糊里糊涂的睡著(zhù)了。
一覺(jué)醒來(lái)，家里人都圍在我身邊。我疑惑地看看大家，“我沒(méi)死？我沒(méi)死！我居然沒(méi)死！”大家都被我逗樂(lè )了。
“傻丫頭，你只是喝醉了，怎么會(huì )死呢？”
“真是個(gè)小醉孩！”
……
現在，我再也不會(huì )做傻事了。那個(gè)小小的傻女孩，便留在童年的回憶里。輕倚小窗，品一口香茗，不斷咀嚼兒時(shí)的趣味，我望著(zhù)天空那多姿多彩的云朵，笑了，那莫不是成長(cháng)留下最美的印記？
六年級成長(cháng)作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！币馑季褪菦](méi)有相關(guān)的法律、法規，家庭乃至世界就會(huì )變亂。我們少年兒童是祖國的未來(lái)，是民族的希望。但是，由于一些原因，一些少年兒童的權利沒(méi)有得到應有的保障。國家為了維護我們的正當權益，專(zhuān)門(mén)制訂了《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。這些法律都是我們少年兒童能茁壯成長(cháng)的保護傘。
雖然有了法律，但一些大人和少年兒童都不遵守，觸犯了一條又一條的法律。在我的身邊，就發(fā)生過(guò)很多這樣的事�！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》規定：不得非法招用應當接受義務(wù)教育的`適齡兒童、少年�？删驮趶V西，幾十名兒童被不法分子騙走小學(xué)生作文，帶到了浙江省做童工。這些兒童從事著(zhù)沒(méi)有安全保障的勞動(dòng)。不過(guò)幸好有法律的維護，這批兒童才全部返回了家鄉，不法分子也得到了應有的懲罰。
小楊是某市小學(xué)的一名五年級學(xué)生。他自小父母離婚，跟著(zhù)奶奶生活。他起初是上課不寫(xiě)作業(yè)，經(jīng)常遲到。到了后來(lái)，奶奶管不住他了，他就經(jīng)常曠課，偷家里或別人家的錢(qián)去網(wǎng)吧玩游戲。日子久了，學(xué)校給他記了很多次大過(guò)，可他屢次不改，最后被學(xué)校開(kāi)除了。開(kāi)除后整天泡在網(wǎng)吧里，與一些品行不端的人混在一起。一次，伙同他人去搶劫別人的財物時(shí)，被公安機關(guān)抓獲，被送進(jìn)了勞教所。這就是不遵紀守法的悲哀。
同學(xué)們，我們應當遵紀守法，做一個(gè)懂法、知法、守法的小公民，長(cháng)大后報效祖國。法律，讓我們來(lái)?yè)碜o你，遵守你，讓你伴我成長(cháng)。
六年級成長(cháng)作文 篇6
人人都需要鼓勵，鼓勵是拼搏的力量，鼓勵會(huì )使人心里充滿(mǎn)希望，向自己的理想不斷邁進(jìn)……
每天放學(xué)一出校門(mén)，爸爸就問(wèn)我“你今天在校開(kāi)不開(kāi)心？”我如果說(shuō)“開(kāi)心，老師上課提問(wèn)我了，讓我上黑板寫(xiě)題目了”等等，爸爸聽(tīng)了，就會(huì )撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)“對，要大膽舉手發(fā)言，即使回答錯了，也沒(méi)關(guān)系，至少我們知道怎么錯的，下次就不會(huì )再犯同樣的錯誤了�！比绻艺f(shuō)“不開(kāi)心，老師批評了我�！薄翱荚嚊](méi)考好�！钡鹊�，爸爸就會(huì )笑著(zhù)說(shuō)“老師批評你，是讓你知道錯誤原因，以便下次改正�！比绻覜](méi)考好，爸爸就會(huì )鼓勵我說(shuō)“這次考不好，不代表下次考不好，回家我和你一起找錯誤原因�！�
作文課上，我的作文被老師當范文念給全班同學(xué)欣賞。放學(xué)后，我告訴了爸爸，爸爸從我們班的群里找到了我的作文，看了以后，激動(dòng)地抱起我，夸了一遍又一遍，還把我的作文傳給了作文班老師，作文老師也給我鼓勵。姑姑還在她的農村小學(xué)，把我的作文讀給五年級學(xué)生聽(tīng)的。我非常自豪，也更加自信！
爸爸不僅在學(xué)習上給予了我鼓勵，還在生活上給了我鼓勵。一次，爸爸教我炒雞蛋。我按爸爸教的`方法：先把雞蛋打破，然后把雞蛋掰到鍋里，再在邊上撒點(diǎn)油，用鍋鏟反復炒幾下。雞蛋慢慢變得金黃，香味撲鼻。我本以為炒雞蛋就是那么簡(jiǎn)單，但一吃，發(fā)現里面還沒(méi)有熟呢！我沮喪極了！
爸爸鼓勵我說(shuō)：“人生中不免會(huì )遇到一些挫折和磨難，一定要堅持到底，想辦法克服�！蔽矣殖錆M(mǎn)了信心，一次、兩次，我終于成功了！
是��！在學(xué)習及生活中，我們也許會(huì )遇到挫折和磨難，但一個(gè)人的鼓勵也許就會(huì )改變我們的命運和人生，要想成為一個(gè)抵御風(fēng)雪，頑強生存的人，就要有鼓勵來(lái)支撐，鼓勵會(huì )幫我們克服一切阻礙成功的障礙。我感謝爸爸一直以來(lái)對我的鼓勵！
六年級成長(cháng)作文 篇7
書(shū)是知識的海洋，書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)走向成功的捷徑�？梢哉f(shuō)任何一個(gè)成功人士如果沒(méi)有書(shū)的幫助，就不會(huì )成功。所以，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)這些為我們在知識的海洋中導航的航標針。
我從小就喜歡看書(shū)。從滿(mǎn)是圖畫(huà)的《白雪公主》到注音的《一千零一夜》再到全是密密麻麻小字的'《魯賓遜漂流記》。書(shū)見(jiàn)證了我的成長(cháng)，也陪我走過(guò)了六年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨。就像我的知心好友，又像一位無(wú)聲的老師。我也慢慢變成了一個(gè)小書(shū)癡，變成了不論在什么地方都會(huì )捧著(zhù)書(shū)看的少年。
記得有一次，我在數學(xué)考試中拿了一百分，我特別高興，捧著(zhù)卷子看�？墒堑壤蠋熤v完題后，我忽然發(fā)現有一道題老師改錯了，我應該得98分。當時(shí)我很糾結，不知道該不該說(shuō)，如果說(shuō)了，我就不是第一了；但如果不說(shuō)，就是不誠實(shí)，萬(wàn)一被同學(xué)發(fā)現會(huì )被說(shuō)成撒謊精。到底該怎么辦？我也已經(jīng)拿不定主意了，就在我猶豫不決的時(shí)候。腦子里忽然想起一個(gè)故事《誠實(shí)》這個(gè)故事告訴了我們做人要誠實(shí)，不能撒謊，以后才能大有作為。想到這里，我開(kāi)始知道自己的選擇了。我走到老師面前，跟老師說(shuō)：“老師你改錯了，我應該得98分。那道填空題我錯了�！崩蠋煾倪^(guò)之后，對我說(shuō)∶“你很誠實(shí)，做的很對，我應該表?yè)P你�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我輕松多了。正是書(shū)教會(huì )了我誠實(shí)，它真是我的好老師！
在書(shū)中我學(xué)到了許多知識，得到了許多啟示。比如從《魯賓遜漂流記》中我學(xué)會(huì )了沉著(zhù)冷靜；從《假如給我三天光明》中我知道了不應該屈服于命運，要頑強的與它作斗爭…我想這些知識與啟示就是人們說(shuō)的“黃金屋”和“顏如玉”吧！
我在書(shū)中快樂(lè )的成長(cháng)，書(shū)已經(jīng)成為了我必不可缺的一部分�！皩W(xué)無(wú)止境”我以后一定要多讀書(shū)，豐富自己的知識，做一個(gè)博學(xué)多才的人，去建設我們美麗的祖國。
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