【精華】六年級考試作文錦集5篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級考試作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級考試作文 篇1

　　火車(chē)“卡擦卡擦”的響，里面的女孩在向我招手，那不是告別的手，而是第一次見(jiàn)面的手。

　　我就這樣認識了這個(gè)古靈精怪的小女孩，她比我大不了幾歲，但是比我懂的多得多，在我眼里，她是寬容的大姐姐，她是守護大家的白翼天使……她長(cháng)得雖不好看，但是有一顆幫助人的.心，我取多少個(gè)外號給她，她都不生氣，我在她家跟她玩過(guò)芭比娃娃、花繩……但我發(fā)現一個(gè)秘密：她有一串很漂亮的珍珠貝殼的手鏈。我很喜歡，我不知多少次哀求她給我看看玩玩，但是她竟然怎么也不同意，我氣結，質(zhì)問(wèn)她：為什么不給我看？到底有什么秘密？她卻守口如瓶，寧死不說(shuō)的樣子！我想：哈哈，不給玩看，我偷偷拿！

　　一天，我偷偷潛入她家，趁她在睡覺(jué)，將她的書(shū)柜打開(kāi)，里面的冒險書(shū)里掛著(zhù)那串神奇的手鏈，淡藍色的，透著(zhù)一點(diǎn)紅紅的貝殼的珍珠，它好像是有引力似的把我吸住了，沒(méi)發(fā)覺(jué)醒來(lái)的大姐姐，我剛想碰碰它，“住手，不能碰��！”大姐姐急了，“這東西不能碰��！”我一愣，不小心將手鏈弄碎了一顆珍珠，她百年不遇一次的發(fā)了大火：“不要亂動(dòng)我東西！不然你就是小偷！”小偷小偷？！我惱怒成羞，捂著(zhù)眼睛跑了，我心里玩伴憎恨她，跑回家在床上，腦海里回撥這剛剛的那一幕，我感到很羞恥，很害燥，一連幾天都沒(méi)去理她。

　　后來(lái)：“咚咚咚”幾聲敲門(mén)聲伴隨著(zhù)一陣熟悉的聲音“有人么？阿姨，我找小妹妹有點(diǎn)事�！蔽覌寢尣辉诩�，我站起來(lái)打開(kāi)門(mén)，冷漠的瞄了她一眼，這一眼顯出了我的不悅，她當回事，還是跟平常微笑的說(shuō)：“小妹妹，上次對不起，那串手鏈是我小時(shí)候玩的，我是擔心你看了我的冒險小說(shuō)，才發(fā)脾氣的，我娘也說(shuō)我了，不好意思了，我把手鏈送個(gè)你！”我滿(mǎn)歡欣喜的接受了，但沒(méi)想的，這是送別的禮物了。

　　“小妹妹，我要走了哈，肯定會(huì )再見(jiàn)的哈！”她說(shuō)的很樂(lè )觀(guān)，但我分明看到了她眼角的淚水，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，默認著(zhù)這個(gè)事實(shí)……

　　火車(chē)“卡擦卡擦”的響，里面的女孩在向我招手，但那是送別的手，我目送著(zhù)她，眺望遠方，很久很久……

六年級考試作文 篇2

　　同學(xué)們！你們好，我再次向大家見(jiàn)面。我們也不說(shuō)這么多了，看看今天的主題吧：

　　因為最近同學(xué)們都考了試——期中。在期中成績(jì)公布之前，我希望大家一定要“善待考試結果，珍惜考試感悟�！边@也就是我今天的主題。

　　“失敗乃是成功之母！”這句話(huà)大家應該都知道 ，這就是真理。是的，有的人會(huì )得出讓人驚訝的成績(jì)，而有的人則只抱了一個(gè)大鴨蛋。其實(shí)，這是正常的，每個(gè)人的頭腦都是差不多的 。并不是說(shuō)他聰明，他就很笨。成功的結果其實(shí)都是背后的努力來(lái)支配的。如果你不努力，整天在家里看電視吃零食，即使你是神童，你也不會(huì )有很好的結果的。但如果你每天在家里努力并刻苦學(xué)習，那么就算你不成功你也是成功的�？赡苡腥藭�(huì )認為我說(shuō)的這是病句，不！你們想錯了。我說(shuō)的是真理！真理！雖然，你在某些人的眼里你還是失敗的，但其實(shí)你是成功的。因為你已經(jīng)努力了。你已經(jīng)盡自己的努力來(lái)努力了！你即使沒(méi)有獲得多大的`成果，但你已經(jīng)感受到了生活的樂(lè )趣，學(xué)習的樂(lè )趣。其實(shí)，在我眼里，你只要努力，95%會(huì )是成功的。

　　可能，有的人看到了自己的成績(jì)很驚訝。其實(shí)，你不必大喜大悲。如果你在原來(lái)的基礎上考的很好，那么你就在如今的成績(jì)上繼續努力，；但如果你沒(méi)考好，那你可以繼續努力，給自己制定一個(gè)可行的目標。只要你感悟你學(xué)習的樂(lè )趣，珍惜你成績(jì)后的感悟，并努力拼搏。相信，你也一定會(huì )創(chuàng )造一片奇跡！

六年級考試作文 篇3

　　剛跨進(jìn)教室，便聽(tīng)見(jiàn)消息靈通人士播報：“今天考試，千真萬(wàn)確！”此時(shí)，我的心情跟天氣一樣，一下子由晴轉陰。亳無(wú)征兆地得知要考試，這使得我的心驟然緊張起來(lái)。

　　環(huán)顧四周——有的同學(xué)手抵著(zhù)腦袋，表情凝重，堪比羅丹刀下的“沉思者”；有的同學(xué)仰頭盯著(zhù)天花板，似乎盼望著(zhù)能掉下什么答案來(lái)；有的同學(xué)皺緊眉頭，時(shí)不吋還苦笑著(zhù)，似乎在感嘆屋漏偏逢連夜雨——怕什么來(lái)什么。

　　考試快接近尾聲，有的同學(xué)著(zhù)急地盯著(zhù)試卷，偶爾抬頭看看鐘，似乎嫌時(shí)間不夠用；有的同學(xué)不顧橡皮屑灑滿(mǎn)一桌，正奮筆疾書(shū)；只有那些一百分專(zhuān)業(yè)戶(hù)，時(shí)而自信地翻閱試卷，時(shí)而悠閑地擺弄著(zhù)手頭的水筆……

　　提筆、疾書(shū)、交卷。

　　在偌大的教室里，竊竊私語(yǔ)聲像波浪一樣翻滾著(zhù)，此起彼伏，嘈嘈切切。同學(xué)們接頭接耳，四處打聽(tīng)別人的分數。

　　“八十六”鮮紅數字，如同一陣猛烈的陽(yáng)光灼得我的眼睛一陣模糊。

　　我敞開(kāi)手掌極力掩蓋那個(gè)數字，不過(guò)，還是被八卦的前桌偷看了過(guò)去。前桌就像突然撿到了寶似的，臉上洋益著(zhù)燦爛的笑容，當然，還交織著(zhù)幸災樂(lè )禍的神情。她興奮地跑開(kāi)座位，在四周極力“宣揚”著(zhù)那刺眼的分數。

　　那個(gè)神情仿佛一把銳利的刀子，在我身上某個(gè)脆弱的'部位不輕不重地剎了一下，一股澀澀的疼在身上蔓延開(kāi)來(lái)。

　　我想制止他，但喉嚨里堵著(zhù)破綿爛絮，想喊卻又擠不出聲來(lái)。

　　我悻悻地放下了手，“你——怎么啦？”同桌察覺(jué)出了我的異樣，我仰起頭，把眼淚憋住，克制住了一點(diǎn)情緒，說(shuō)道：“沒(méi)，沒(méi)什么，只是——我想，下次一定要考好一點(diǎn)�！�

　　和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，斑斑點(diǎn)點(diǎn)地落在我身上，多么美好的一個(gè)早上，而我卻像根木頭，毫無(wú)感覺(jué)。

　　“下節課還考試！”不知誰(shuí)又拋出了這么一枚定時(shí)炸彈，在一時(shí)之間，教室里的嘆息聲此起彼伏。

六年級考試作文 篇4

　　本人年方十二，小帥哥一個(gè)，但卻久經(jīng)考場(chǎng)。雖然成敗各半，卻也總結出：“失敗，是成功之母”的道理。同樣，考試也是一盤(pán)多味菜，酸甜苦辣咸，一應俱全。

　　酸。每當分數出來(lái)時(shí)，看到鄰桌及班中“狀元”的高分，心里就像吃了酸梅一樣，食之太酸，棄之可惜。那幾天真是做事不順暢，想什么都不通，連胃口也倒了好幾天。但酸過(guò)之后，照樣吃飯倍兒香，讀書(shū)倍兒棒，學(xué)習倍兒努力。

　　甜。盼星星，盼月亮，考卷終于發(fā)下來(lái)了�？焖俜�看了下試卷，哈哈，真是天助我也！全是我復習過(guò)的題目，要不是監考老師在場(chǎng)，我都敢站在桌子上大聲唱：“考卷，考卷，我愛(ài)你就像老鼠愛(ài)大米……”

　　苦。臨近考試那段時(shí)間真叫苦��！白天被繁重的`作業(yè)弄昏了頭腦，晚上還要開(kāi)夜車(chē)，補作業(yè)，要是數學(xué)考不好還會(huì )被媽媽罵一頓。我只好又埋頭與習題做斗爭。

　　辣。要是在考試中遇到了難題，絞盡腦汁也想不出來(lái)時(shí)，心里很是著(zhù)急，恨不得把老師帶在身邊，好解救我。但現在只能靠自己瞑思苦想，以求能“柳暗花明又一村”。眼看時(shí)間要到了，我還是“山重水復疑無(wú)路”，此時(shí)我心里又像吃了辣椒一樣，辣的我眼淚都要出來(lái)了。

　　考試這盤(pán)多味菜一直陪我長(cháng)大，漸漸地我發(fā)現生活也正是如此。生活中的酸甜苦辣一點(diǎn)也不比考試中的少，給我帶來(lái)的沖擊甚至更大。但是我相信只要勇敢地面對生活，酸甜苦辣就是催人奮進(jìn)的力量！

六年級考試作文 篇5

　　本次英語(yǔ)考試，記得在交卷的時(shí)候我是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的交上去的。當時(shí)，英語(yǔ)考試一共六十分鐘，我花了個(gè)二十分鐘就寫(xiě)完了。寫(xiě)完之后我把我認為拿不準的題目又反復的看了幾遍，斟酌了一下。做出的最終的抉擇。等這些做完之后。我感到信心滿(mǎn)滿(mǎn)，也便沒(méi)有再檢查。

　　星期五拿試卷的時(shí)候，我依舊信心滿(mǎn)滿(mǎn)，甚至迫不及待的看到分數。但當拿到試卷的時(shí)候，我看到了在總分哪里寫(xiě)著(zhù)一個(gè)數字79.下面畫(huà)了兩條橫線(xiàn)。我當時(shí)的內心是崩潰的。這怎么可能，我的100呢？我的99呢？我的98呢？拿著(zhù)試卷我仔細地看了一看。判斷對錯的那一個(gè)題在旁邊寫(xiě)了一橫加上一個(gè)數字10.這怎么可能？記得在寫(xiě)的是時(shí)候我認認真真的，仔仔細細的看了又看，讀了又讀。我還在每個(gè)問(wèn)題的'答句下畫(huà)了一條橫線(xiàn)，標上了問(wèn)題的序號。這怎么會(huì )錯了，我再一看題目打勾、差。而我寫(xiě)的是t、f。我真是犯了一個(gè)最低級的錯誤。我依賴(lài)于平時(shí)都是打t、f。這次簡(jiǎn)直就沒(méi)讀題依然以為要打t、f。我這時(shí)分就白白的丟失了。我真是悔不當初��！

　　回到家里我想了又想，我認為錯這樣一次也不一定是壞的結果，至少它讓我明白了下次再寫(xiě)任何題的時(shí)候一定會(huì )仔細的、認真的，看題目。

　　對這次的考試，我提出的解決方案只有兩條：

　　1、下次在考試的時(shí)候認認真真的審題，弄明白題目的意思。

　　2、下學(xué)期的時(shí)候上課認認真真的聽(tīng)講，思想絕對不開(kāi)小差。因為在本次的試卷上不只是判斷題扣分了，其他題也扣了不少分，可見(jiàn)我的基礎也不是很好。

　　英語(yǔ)老師我會(huì )努力的，下學(xué)期一定用滿(mǎn)意的分數，展現給您。

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