傳承六年級作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的傳承六年級作文，希望對大家有所幫助。
傳承六年級作文1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我們可愛(ài)的祖國歷史悠久，地域遼闊，青山長(cháng)青，碧水長(cháng)流。水土滋養著(zhù)百家姓，山川孕育著(zhù)家園情。我們是炎黃子孫，龍的傳人。黃皮膚是我民族的.身份證，黑眼珠是我文化的密碼箱。我們，誰(shuí)不想做一位謙謙君子？今天，我演講的題目是《傳承文明，做謙謙君子》。
中國，自古以來(lái)就是禮儀之邦，中國人從來(lái)就有知書(shū)達禮的傳統美德，謙虛禮讓的胸懷氣度�！俺涕T(mén)立雪”、“三顧茅廬”這些以禮相待，誠心相對的歷史典故，在中華大地上廣為傳誦。知禮，講禮，對人彬彬有禮。對內，是修養；向外，體現了對他人的尊重。人人若能謙虛禮讓?zhuān)巧鐣?huì )就會(huì )和諧溫馨。
《孔融讓梨》的故事大家還記憶猶新吧！孔融4歲時(shí)，已懂得禮節謙讓?zhuān)蠹叶枷矚g他。一天，媽媽買(mǎi)來(lái)許多梨，讓他先挑。他不挑好的，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的梨子。爸爸看見(jiàn)問(wèn)：“融兒，盤(pán)子里這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”
他笑著(zhù)說(shuō)：“我年紀小，大的應該留給哥哥吃�！�
爸爸聽(tīng)后十分驚喜，說(shuō)：“那弟弟比你小��？照你這么說(shuō)，他應該拿最小的一個(gè)才對呀？”
孔融說(shuō)：“我是哥哥，我也應該把大的留給小弟弟吃�！�
多么溫暖，多么感人��！
小孩子有讓梨的童心，大人們更有讓地的真情。在安徽桐城，有一著(zhù)名景點(diǎn)，叫六尺巷。相傳清朝康熙年間，有個(gè)大學(xué)士名叫張英。一天他收到家信，說(shuō)家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他出面保住地基。張英看信后坦然一笑，揮筆回詩(shī)一首：千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇。家人看信后，心寬了，氣順了，主動(dòng)讓出三尺地。鄰居知道后連連“宰相肚里能撐船”，也主動(dòng)相讓三尺。
謙讓?zhuān)梢曰筛隇橛癫�，禮讓?zhuān)梢曰酁樯衿�。今天，建設文明社會(huì )，創(chuàng )建和諧家園。文明禮讓更需發(fā)揚。禮儀之邦，萬(wàn)國景仰；謙謙君子，眾人親近。退一步，海闊天空；讓一寸，神清氣爽。
同學(xué)們，謙，是一種心態(tài)；讓?zhuān)且环N境界。古人如是，今亦如此。傳承文明，代代更新。讓我們手拉手、心連心，從我做起，從小做起，共同把謙讓美德傳承下去。努力吧，讓我們一起做謙謙君子！
謝謝大家。
傳承六年級作文2
每個(gè)家庭都會(huì )有各自良好的家風(fēng)。我們家也不例外，我們家的良好家風(fēng)是勤儉節約。
每次和媽媽逛街，媽媽總不舍得亂花錢(qián)買(mǎi)衣服，不會(huì )像其他孩子的媽媽那樣大手大腳的花錢(qián)。只有在需要的時(shí)候，媽媽才會(huì )適當的花一些錢(qián)，這就是勤儉節約；每次看到爸爸穿著(zhù)破舊干凈的衣服和襪子時(shí)，我總會(huì )心疼不已，吵著(zhù)鬧著(zhù)要爸爸買(mǎi)新的，可爸爸每次都滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“沒(méi)事，你看，這還能穿嘛，不用買(mǎi)！”這就是勤儉節約。
從小爸爸、媽媽就教育我要勤儉節約，不要亂花錢(qián)，所以，我養成了勤儉節約的良好習慣。記得有一次，我和同學(xué)小朱去逛街。當我們走進(jìn)一家服裝店時(shí)，我第一眼就看到了一件漂亮的白色羽絨服，帽子上還有一個(gè)毛絨絨的小球，煞是好看。我驚喜地走到那件羽絨服旁，仔細地看了又看，正好是我喜歡的類(lèi)型。我一邊輕輕地撫摸著(zhù)衣服，一邊嘖嘖稱(chēng)贊道：“漂亮，就是漂亮！”小朱看到我這么喜歡這件衣服，便笑著(zhù)說(shuō)：“你穿這件衣服一定很好看，既然那么喜歡，就買(mǎi)了它吧！”聽(tīng)了小朱的話(huà)，我翻看了一下價(jià)格， “哇哦，真貴呀，兩百多塊呢！”我嚇得跳了起來(lái)，連忙擺擺手，“不不不，還是不要了吧！”“哎呀，你家又不是沒(méi)有那幾個(gè)錢(qián)，叫你爸爸媽媽給呀！”這時(shí)，我耳邊響起了爸爸、媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)的話(huà)：“勤儉節約是中華民族的傳統美德，我們要以勤儉節約為榮�！蹦X海中浮現出了爸爸、媽媽平時(shí)勤儉節約的畫(huà)面，我斬釘截鐵的說(shuō)：“是，我家是不缺那幾個(gè)錢(qián)。但是，我爸爸、媽媽從小就教我要勤儉節約，所以，我不會(huì )買(mǎi)這件衣服的。我現在也不缺衣服穿，我要買(mǎi)學(xué)習用品！”小朱看我態(tài)度這樣堅定，沉默了，一言不發(fā)�！靶≈�，我們應該從小學(xué)會(huì )勤儉節約呀。爸爸、媽媽掙錢(qián)也不容易�！蔽艺\懇地對小朱說(shuō)。小朱聽(tīng)了，很不好意思地低下了頭，說(shuō)道：“嗯，我懂了。小秦，謝謝你的`提醒！我今后一定不亂花錢(qián)了�！笨吹叫≈爝@樣明白事理，我心里像吃了蜜糖那樣甜。
勤儉節約是我家的家風(fēng)，更是中華民族的傳統美德，是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要內容。我們要以勤儉節約為榮，以攀比浪費為恥，從現在做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養成良好的勤儉節約習慣。
傳承六年級作文3
我們中國人幾千年以來(lái)都是以孝為先。弟子規上也說(shuō)過(guò)：“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定�！边@句話(huà)的意思是子女要孝敬父母，冬天要讓他們暖和，夏天要讓他們涼快；早上要恭恭敬敬地請安，晚上要替他們鋪好被褥。
閔子騫是周朝時(shí)期的人。幼時(shí)喪母，父娶某姓女為繼室。閔子騫素性講孝，對待繼母像生母一樣孝順。后來(lái)繼母接連生了兩個(gè)兒子，于是對閔子騫開(kāi)始憎惡起來(lái)�？偸窃谡煞蛎媲罢f(shuō)子騫的壞話(huà)，挑拔子騫與父親的關(guān)系。
冬天到了，天氣十分寒冷。后娘為兩個(gè)親生兒子做的棉衣，內面鋪的是十分暖和的棉花；而給子騫做的棉衣，內面鋪的是一點(diǎn)也不暖和的蘆花。蘆花是水中生長(cháng)的蘆草，到處飛揚的那個(gè)輕飄飄的花，哪里能御寒呢？所以，子騫穿著(zhù)覺(jué)得冷得很，好像沒(méi)有穿衣一樣。而這位后母反而向丈夫說(shuō)：“子騫不是冷，他穿的棉衣也是厚厚的。是太驕養了，故意稱(chēng)冷�！�
一天，父親要外出，子騫為父親駕駛車(chē)馬，一陣陣凜冽的.寒風(fēng)吹來(lái)，子騫冷得得戰票不已，手凍得拿不穩馬的韁繩，將韁繩掉到了地上，馬將車(chē)子差點(diǎn)兒拉下了懸崖。父親大怒，氣得揚起馬鞭，將子騫猛打。子騫的棉衣被打破了，內面的蘆花飛了出來(lái)。父親這才明白了一切。立即回家責罵后妻，要將狠毒的女人趕出家門(mén)，將這個(gè)心惡女人休掉。后妻像木頭一樣，呆呆地立著(zhù)，羞愧得無(wú)話(huà)可說(shuō)。子騫跪在父親面前，哭著(zhù)勸父親說(shuō)：“母在一子寒，母去三子單，請不要趕走母親�！�
好一句“母在一子寒，母去三子單”。這句話(huà)不知讓多少人所為之動(dòng)容，就是閔子騫的繼母也被感動(dòng)后悔不已，從此待閔子騫如親子，這就是孝行的感化和偉大所在。
社會(huì )主義在發(fā)展，我們的精神文明也應該在發(fā)展，尊老愛(ài)幼不是我們的口頭禪，我們要用實(shí)際行動(dòng)去回報父母的養育之恩。
傳承六年級作文4
在5月20日這個(gè)美好的日子里，我來(lái)到蕭山日報社參加活動(dòng)。這次主題活動(dòng)的題目是————童眼看世界——走近西安，探尋古都底蘊。
跟隨水晶姐姐的步伐，我們一起“去了”西安，古城墻，大雁塔，小雁塔，半坡村等等等等。最后，終于來(lái)到秦始皇兵馬俑的地方。這些兵馬俑有站著(zhù)的，有跪著(zhù)的，有騎馬的，有射箭的，有牽馬的，各種各樣，形態(tài)各異，栩栩如生，非常壯觀(guān)。
看著(zhù)這些兵馬俑，心里感觸特別深，感嘆古代的勞動(dòng)人民的智慧和勤勞！為我們有這樣偉大的祖先而自豪！而今天，水晶姐姐就叫我們體驗一把如今最簡(jiǎn)單的制造技術(shù)————-拓膜。
大家在水晶姐姐那里領(lǐng)了所需要的東西之后，在桌子上攤上一張報紙，就開(kāi)始制作兵馬俑了。首先，我先用三根橡皮筋分別繞在模具的.上中下三個(gè)部位，保證它不留縫隙，因為水晶姐姐說(shuō)了：“如果它有縫隙的話(huà)，等下做出來(lái)的東西就不像了�！比缓蟀岩恍〈喾鄣谷胍淮涡员永�，再然后用量杯取50ML水加入一次性杯子里，同時(shí)，用一根筷子快速攪拌，使水和石膏粉充分融合，之后馬上把溶液倒入模具當中，輕輕地用筷子攪拌一下，然后就讓它放在桌子上。這個(gè)過(guò)程要掌握在3分鐘以?xún)�，不然，石膏不容易定型。在這時(shí)，水晶姐姐一再地叮囑我們：“千萬(wàn)不能去動(dòng)模具，因為它還沒(méi)有完全凝固，動(dòng)了之后很容易斷頭斷腳，那樣就失敗了�！彼孕∨笥褌兌夹⌒囊硪淼乜醋o著(zhù)小模具，連倒垃圾時(shí)都是避開(kāi)桌子，以免對模具造成不必要的傷害。經(jīng)過(guò)20分鐘的等待，水晶姐姐選了某位同學(xué)的模具，打算看一看兵馬俑成功了沒(méi)有，大家的心情都很激動(dòng)，紛紛圍攏來(lái)，水晶姐姐小心翼翼的打開(kāi)，結果，唉！兵馬俑的腳斷了，再碰了一下，頭又掉了……水晶姐姐遺憾地告訴大家，這個(gè)兵馬俑制作失敗了……這個(gè)石膏還沒(méi)有凝固好，大家還要再耐心地等一會(huì )兒。
5分鐘之后，水晶姐姐宣布兵馬俑可以出模了，我懷著(zhù)忐忑的心情，小心翼翼地，慢慢的打開(kāi)模具，當一個(gè)白白的，栩栩如生的兵馬俑呈現在我眼前時(shí)，我興奮地告訴水晶姐姐，我成功了，真的好開(kāi)心。耳邊響起一聲聲興奮地聲音，都在告訴水晶姐姐我成功了。這時(shí)，水晶姐姐告訴我們，我們做的是一個(gè)將軍俑！
在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的日子里，讓我們把愛(ài)傳承下去！
傳承六年級作文5
中國這個(gè)令人羨慕贊嘆的國家，有著(zhù)上下五千年悠久而燦爛的歷史文化。其中的語(yǔ)言文字更是博大精深，自從遠古的“結繩記事”和黃帝時(shí)期倉頡創(chuàng )造了語(yǔ)言文字以后，就翻開(kāi)了中華民族語(yǔ)言漢字文化的新篇章，才有了今天先進(jìn)文明的中國。
中國漢字其美觀(guān)和特色自古以來(lái)為人們所贊嘆。漢字字形生動(dòng)形象，古色古香而又不失平易之感，每一個(gè)漢字就像一幅美麗的圖畫(huà)，堅美剛毅的“撇”“捺”，輕盈秀美的“橫”“豎”，就組成了這一個(gè)個(gè)的漢字，向我們詮釋著(zhù)其中的含義和美妙。漢字是中國的魂，象征著(zhù)中國悠久的歷史文化，見(jiàn)證了中國歷朝歷代的興亡，也記錄了中國古代的燦爛的文化。
語(yǔ)言文字是人與人之間溝通的基本工具，是人與人交往的橋梁。我國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多文子的國家，有56個(gè)民族，共有80種以上語(yǔ)言，30種文字……這么多復雜的方言和文字在民族與民族之間造成了溝通交流的障礙，所以我國規定了漢語(yǔ)和漢字為正規的全國的通行語(yǔ)言文字，把五十六個(gè)特色各異的民族緊緊聯(lián)系在了一起，不僅方便了人們的交流與交往，還加強了中華民族的凝聚力。
漢語(yǔ)言文字深深地融入我們的生活，我們離不開(kāi)它，它為我們的生活提供了極大的便利。但是生活中卻也因為有人對他的不規范使用造成了一些問(wèn)題：我們在逛街的時(shí)候經(jīng)�？吹揭恍┑赇伒拿掷昧藵h字的.諧音來(lái)創(chuàng )新店名，例如“衣衣（依）不舍”、“默默無(wú)蚊（聞）”等等，久而久之就造成了一些年輕人的誤解，認為這種寫(xiě)法就是對的了，特別是對青少年學(xué)習語(yǔ)言文字起到誤導是作用。所以為了避免這種情況的繼續發(fā)生，我們要應使用規范的漢語(yǔ)言文字。
我國的漢語(yǔ)言文字是每一個(gè)中國人的驕傲，我們要積極學(xué)習規范的漢語(yǔ)言文字，傳承和發(fā)揚我們中國的優(yōu)秀歷史文化，讓中國的文化文明在世界民族之林中大放異彩！
傳承六年級作文6
20xx年，中國家喻戶(hù)曉的皮影戲，被印尼申請為該國的文化遺產(chǎn)。04年在內蒙古流行的馬頭琴被蒙古國申報成功為該國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。05年，韓國成功申報端午祭為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。中國的傳統民俗被搶的消息傳到國內，國人一片嘩然，痛罵者有之，鄙夷者有之，更多的則是無(wú)奈和痛惜。
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，國人的生活水平的提高，人們的生活方式也逐步西化，很多人信奉天主教，熱戀圣誕節。然而，在崇尚洋節時(shí)，似乎已經(jīng)失去了對自己文化的自覺(jué)意識。
很多中學(xué)生能熟練的用英語(yǔ)讀寫(xiě)，卻看不懂文言文；對牛頓、培根奉若神明，對老莊、孔子卻形同路人；說(shuō)起西方頭頭是道，談到老祖宗一無(wú)所知。仔細反思，究竟還有什么傳統文化也已瀕臨失傳？
“一個(gè)國家，一個(gè)民族亡國都不怕，最可怕的是一個(gè)國家和民族將自己的根本文化亡掉了，這就會(huì )淪為萬(wàn)劫不復，永遠不會(huì )翻身”。保護我們的文化財產(chǎn)，不僅是政府的事，更是我們每個(gè)國人自己的事。我們要熟讀“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，體驗古人在詩(shī)詞里面留給我們的意境美；我們要多聽(tīng)《貴妃醉酒》，從傳統戲曲中領(lǐng)略民族藝術(shù)的.風(fēng)姿；我們要過(guò)清明節、端午節……，在節日中頷首我們民族節日文化的習俗，把它發(fā)揚光大；我們要學(xué)習儒家經(jīng)典、道家理論，那是中國文化的靈魂，可以以此培育我們中華學(xué)子的“中國心”。
如今，國家為保護民俗文化出臺了相應的政策：從20xx年起，清明、端午、中秋成為了法定節假日。央視《百家講壇》也先后推出了劉心武的《解密紅樓夢(mèng)》、易中天的《品三國》、于丹的《論語(yǔ)》《莊子》、錢(qián)文忠的《三字經(jīng)》等，他們用自己獨特的視角詮釋了古代文學(xué)作品，既保持了原著(zhù)的精髓，又有創(chuàng )新，深受大眾喜愛(ài)，從而帶動(dòng)了國人對國學(xué)、歷史等傳統文化學(xué)習的熱情。
對傳統文化的保護，需要從每一個(gè)人做起。清明時(shí)節的掃墓，端午吃粽子賽龍舟，中秋時(shí)與家人的團聚，都是我們力所能及的。讀孔子、學(xué)老莊更是對民族文化的傳承。讓我們都來(lái)學(xué)習傳播中國傳統文化，共同實(shí)現中華文化的偉大復興。
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