六年級數學(xué)作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級數學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
六年級數學(xué)作文1
最近數學(xué)小考總是考得不理想，也因此被爸爸、媽媽訓了好幾次，爸爸、媽媽不能理解，為什么費了許多心思反覆多次教我，而我還是考得不理想呢？
其實(shí)我心里有一個(gè)深藏已久的秘密，那就是我很害怕數學(xué)，對數學(xué)總是會(huì )莫名奇妙的出現恐懼！從進(jìn)入小學(xué)一年級開(kāi)始，我就覺(jué)得數學(xué)很難，父母親為了提高我對自己的要求，也希望我能學(xué)習對自己的課業(yè)負責，所以常會(huì )為我訂定成績(jì)標準，嚴格的要求我必須達到設定的成績(jì)目標，每當我一想到父母親對我的要求，就讓我更緊張了�？膳碌腵是，往往我一緊張，就把我原先會(huì )寫(xiě)的題目也失誤頻繁的出錯了，如此一來(lái)，成績(jì)自然不會(huì )好看，成績(jì)不好看，我就更緊張、更恐懼了，如此惡性循環(huán)的結果，讓爸、媽更加操心，而我也更加懼怕數學(xué)。
老師和媽媽分享后，爸爸、媽媽告訴我：“以后我們不會(huì )因為你的成績(jì)不理想而處罰你，只要你有用心、認真去學(xué)習就好了�！蔽衣�(tīng)完，如釋重負，像心中卸下了一塊大石頭，我想起老師說(shuō)的：“每天不要貪多，慢慢來(lái)，一次理清一個(gè)觀(guān)念就夠了！”讓我信心增加不少，也下定決心要克服我的心理障礙，勇敢迎向數學(xué)，試著(zhù)與數學(xué)做好朋友，相信我的數學(xué)能力一定能愈來(lái)愈好，我也能變得更有自信！
六年級數學(xué)作文2
每當上數學(xué)課時(shí)，總能看到他積極踴躍的身影，他就是我們班的數學(xué)小達人——周睿遠。
周睿遠戴著(zhù)一副眼鏡，顯得他更加有學(xué)問(wèn)。記得有一次，戴老師提出一個(gè)很難的問(wèn)題，難得我們抓耳撓腮，怎么也想不出來(lái)。就在這時(shí)，我們都目瞪口呆，小達人舉起手來(lái)，心想：這可是難倒了全班55個(gè)人了耶，你能回答得出嗎？我幸災樂(lè )禍地想看他的`笑話(huà)，同時(shí)也充滿(mǎn)敬佩的心情，因為他數學(xué)成績(jì)一直很優(yōu)秀。只見(jiàn)他推了推眼鏡，不急不慢地說(shuō)：“我們可以畫(huà)個(gè)圖來(lái)表示燒掉的部分……”，看著(zhù)戴老師臉上露出欣慰的表情，果然，他并沒(méi)有答錯。
當他回答完時(shí)，我們都被他思維方式驚呆了，直接是恍然大悟，茅塞頓開(kāi)，并說(shuō)道：“哦噢！原來(lái)是這樣解的呀”，厲害，真不愧是數學(xué)小達人。
他的獲獎證書(shū)有三好學(xué)生、計算小能手……，而且他也是體育小達人哦，幾次在學(xué)校運動(dòng)會(huì )給班級爭光呢，真是文武雙全��！
他的腦筋很靈活，做題時(shí)也不是死板的。就說(shuō)上次吧，做作業(yè)時(shí)，我一看題目老師在課上沒(méi)講過(guò)，我急忙跑去問(wèn)周睿遠他先是皺了皺眉頭，然后對我說(shuō)：“你把半徑調個(gè)位置就行了”。我這被他這一點(diǎn)也看通了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了聲謝謝。
怎么樣，數學(xué)小達人名不虛傳吧！
六年級數學(xué)作文3
又看到那一頁(yè)、一頁(yè)的數學(xué)題，很快陷入沉思中。時(shí)間如流水般悄悄流走，無(wú)聲無(wú)息。我在數學(xué)王國里卻只是浪費著(zhù)它。因為我只是一味的算題，不懂理解、不懂靈活。難道數學(xué)王國里只有算題嗎？不。我能肯定的回答。
手指輕輕翻過(guò)一頁(yè)，我知道我錯了。數學(xué)是百變的，只是看你怎么靈活運用罷了。而我卻總是用那單一的辦法。在過(guò)去這么長(cháng)的時(shí)間里，我只有單一的方法。我低頭沉思，心中添了幾絲哀傷，想道：數學(xué)，我怎么能這樣對待你呢？
經(jīng)歷過(guò)這么多年與數學(xué)的交往，回想起與數學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼角不禁流出一絲淚。浮生若夢(mèng)，醒后風(fēng)煙俱靜，一切如初�？纱掖野仙娴臅r(shí)光，何曾愿意為我們有片刻的.停留？千古繁華，薄如微塵。是我們，沉迷煙火，忽略了太多。數學(xué)陪我度過(guò)了多少時(shí)光？那些公式，簡(jiǎn)算，你還曾銘記于心嗎？不管以前怎么樣，今后在數學(xué)王國中應該靈活運用、善于思考、積極發(fā)言。時(shí)間和數學(xué)使我知道不能在等待一味的算法，要好好對待它，你會(huì )越來(lái)越喜歡數學(xué)的。
親愛(ài)的你，是否熱愛(ài)數學(xué)？是否珍惜時(shí)間？是否認真對待數學(xué)呢？我想你們一定要珍惜它，靈活運用它，讓它陪我們度過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
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