實(shí)用的六年級故事作文匯編十篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的六年級故事作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級故事作文 篇1
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲!弊蛱煲估锏囊粓(chǎng)春雨把安溪的每一片樹(shù)葉都洗亮了,熠熠生輝地出現在眼前,小草也在春雨的滋潤下,變得更加翠綠了,當然,這離不開(kāi)小草生命中重要的一部分:春天!好比我們離不開(kāi)老師。
我們的老師對待教書(shū),渾身上下,骨子里都充滿(mǎn)了熱愛(ài)!上課的.時(shí)候,神情十分專(zhuān)注,聲音十分清脆悅耳,大家都被她的聲音吸引了。老師最大的特點(diǎn)就是長(cháng)著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的紅頭發(fā),所以每當她背過(guò)身去寫(xiě)字時(shí),這波紅頭發(fā)就變成了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)!而在她身上還有很多優(yōu)點(diǎn),我看得最清楚的一點(diǎn),就是她很有責任心!`
有一次課間,我去辦公室交作業(yè)本,只見(jiàn)她埋頭正在認真地改作業(yè),窗外的陽(yáng)光溫柔地灑在她那紅頭發(fā)上,我不禁被這頭發(fā)吸引了,咦!仔細一看,紅頭發(fā)里卻有了幾根白色的影子,這時(shí),她忽然抬起頭來(lái),看到了我,微笑道:“作業(yè)本放這吧!闭Z(yǔ)氣十分溫和,我看看老師,發(fā)現老師臉上蕩漾著(zhù)幾條魚(yú)尾紋,但還是顯得和藹可親。我慢慢地放下本子,輕輕地對老師說(shuō):“老師您休息會(huì )兒吧!崩蠋熞廊晃⑿χ(zhù)說(shuō):“沒(méi)事,就剩一點(diǎn)了!庇谑俏夷_步輕輕地走了,邊走卻邊想:老師真的好辛苦,剛剛上完課口干舌燥,還顧不及喝水就改起作業(yè),晚上是到了深夜還在備課!真的打從心底里佩服!
“一年之計在于春!”春天是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節,老師就像春天,我們就像小草,春雨用身軀澆灌我們,春風(fēng)帶給我們溫暖,讓我們渾身充滿(mǎn)正能量,她這么辛苦地奉獻自己,我們也要努力成長(cháng),讓她看到郁郁蔥蔥的小草,生機盎然的小草!
六年級故事作文 篇2
童年,人生的回憶。必定充滿(mǎn)了無(wú)限的快樂(lè )與憂(yōu)愁,然而,快樂(lè )就肯定多于憂(yōu)愁啦!因為我們一直在想辦法來(lái)制造快樂(lè ),消滅憂(yōu)愁。那么這就讓我來(lái)講講我的快樂(lè )吧!
大概是我四五歲的時(shí)候吧,那天我看見(jiàn)媽媽在和許多人嗑瓜子,我也想吃,于是我就問(wèn)媽媽要,媽媽說(shuō):“你還小,不會(huì )吃一邊玩去,乖啊!本鸵驗閶寢屨f(shuō)了這句話(huà)害得我的饞心越來(lái)越大,我看見(jiàn)媽媽吃的很香,而我只能在旁邊垂涎三尺,我以經(jīng)忍不住了想偷偷拿幾個(gè)嘗嘗可是卻被媽媽逮個(gè)正著(zhù),于是我又試了幾次,但每次都被抓到了。
中午時(shí)分了,媽媽要去煮飯了,我看機會(huì )難得便進(jìn)房間順手抓了一把直接往嘴里面塞,趁媽媽還沒(méi)有來(lái)之際我試著(zhù)抓了好幾把用同樣的辦法,往嘴里塞!鞍 币徊恍⌒,把嘴皮給劃破了。媽媽聞聲連忙趕來(lái),問(wèn)我怎么回事,我捂著(zhù)嘴巴說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事,你去忙吧!薄罢娴臎](méi)事嗎?”我連忙搖了搖頭,媽媽帶著(zhù)疑惑走開(kāi)了,我差點(diǎn)嚇個(gè)半死。
第二天早晨,我肚子時(shí)而隱隱作痛,但我都沒(méi)有想上廁所意念,過(guò)了很多天我還是不想上廁所。媽媽見(jiàn)我情況不對就非常地著(zhù)急,說(shuō):“小慧寶貝啊,你怎么了?你有什么事一定要告訴我啊”“呃......沒(méi)什么!”媽媽看到我手捂著(zhù)肚子,痛苦的表情和呻吟......心疼地說(shuō):“那你是不是吃壞了什么東西?”我剛要回答,偏偏我的鼻子不爭氣流血了。媽媽簡(jiǎn)直心急如焚,但看了我這種癥狀,媽媽突然恍然大悟,說(shuō):“你是不是偷吃瓜子了?”我連忙搖頭,這時(shí)鼻血又冒出來(lái)了,媽媽看了不禁笑了笑,說(shuō):“還說(shuō)沒(méi)有偷吃,你鼻血都流成這樣了!蔽曳磫(wèn)道:“吃瓜子與流鼻血有什么關(guān)系?真是的”她說(shuō):“這你就不懂了吧!瓜子不是這樣吃的,而是一顆一顆的嗑出來(lái)的.,嗑瓜子與人生做事一個(gè)道理,做事不能太魯莽,得一樣一樣的做。瓜子吃多了就會(huì )使皮膚干燥,而你的鼻子里的皮比較薄,如果太干燥就容易上火,因此容易流鼻血!你知道了嗎?”“哦,原來(lái)是這樣啊。我知道了,我以后會(huì )注意的,謝謝你,媽媽?zhuān)x謝你告訴我不然我還不知道呢!”
我的童年,就是這樣美好,既可以從中感到快樂(lè ),也可以從中獲得一些有用的知識。
六年級故事作文 篇3
學(xué)了課文《輪椅上的霍金》后,我對霍金產(chǎn)生了濃厚的興趣。
霍金是一個(gè)怎樣的人?他是一個(gè)身殘志堅的人,是一個(gè)物理天才,是一個(gè)生活強者,他有著(zhù)不斷探索的科學(xué)精神和勇敢頑強的.人格力量。他深深地感動(dòng)了大眾。
霍金的全名叫斯蒂芬.威廉.霍金,英文名:StephenWiliamHa:)
1963年,霍金在他21歲時(shí),醫生檢查出他患有盧伽雷氏癥,不久就完全癱瘓,被長(cháng)期禁錮在輪椅上。1985年,霍金又因肺炎被剝奪了說(shuō)話(huà)的功能,疾病使他的身體徹底變形,但是,這并沒(méi)有消磨霍金奔向科學(xué)的腳步。
他在大腦中想象著(zhù),論證這,計算著(zhù),他思考宇宙從什么時(shí)候開(kāi)始,時(shí)間有沒(méi)有盡頭。他的研究表明,用來(lái)解釋黑洞崩潰的數學(xué)方程式,也可以解釋從一個(gè)點(diǎn)開(kāi)始膨脹的宇宙。他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》成為了關(guān)于量子物理學(xué)羽相對論最暢銷(xiāo)的書(shū)。成為了每個(gè)人想但望而卻步的“宇宙之王”。
霍金的經(jīng)歷告訴我們,每個(gè)人都該向他學(xué)習,學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間,以擁有的不屈的精神來(lái)和困難作斗爭,成為一個(gè)挑戰命運的勇士,印證霍金的一句名言:有生命就有希望!
六年級故事作文 篇4
“這是哪兒?我······我怎么會(huì )在這兒?頭好疼,怎么回事啊!?”我抬頭看了看四周,四周黑極了,什么也看不見(jiàn)。我仔細回憶剛剛發(fā)生的事。我正在回家的路上,忽然,我看見(jiàn)一個(gè)白色的大漩渦,我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái),便被吸了進(jìn)來(lái),之后便到了這兒。
這時(shí),一束陽(yáng)光照射了進(jìn)來(lái),原來(lái)這兒是一間屋子,我居然變成了一輛法拉利!門(mén)“嘎吱”一聲開(kāi)了,走進(jìn)來(lái)一個(gè)人,不,那是一輛保時(shí)捷!他沖過(guò)來(lái),一把抓住了我,說(shuō):“你醒來(lái)啦,感覺(jué)怎么樣?嗯?”我稀里糊涂地答道:“我頭疼。不過(guò),你是誰(shuí)?”他驚訝地說(shuō):“我是你親哥哥,你是我妹妹!你就感冒了一天,怎么不認得我了?”哥哥?我哪有哥哥?還是一輛汽車(chē)哥哥?哦,天哪!這到底怎么回事?
他見(jiàn)我一臉迷茫,便只好帶我出去玩玩。他告訴我,我們的爸爸媽媽在國外工作,常年不回家,只有他和我兩個(gè)人在這兒。
在大街上,我看見(jiàn)許多車(chē)子。有上海大眾,有北京現代,有東風(fēng)悅達起亞,有寶馬,還有奧迪等等。他們車(chē)來(lái)車(chē)往,像要趕赴什么宴會(huì )似的。
“哥哥”帶我進(jìn)了音樂(lè )會(huì )場(chǎng)。場(chǎng)上,一輛黑色的別克放聲歌唱;奔馳彈奏著(zhù)鋼琴······令我佩服得五體投地,真沒(méi)想到他們還有這等本領(lǐng),稀奇,稀奇!
音樂(lè )會(huì )結束了,“哥哥”又帶我進(jìn)了健身房。我們來(lái)到一個(gè)的`寬敞的大廳內,里面有許多健身器材。我們先自己玩了會(huì )兒,然后看了一場(chǎng)拳擊賽。第一場(chǎng),一輛帥氣的勞斯萊斯和高大的凱迪拉克打了好一會(huì )兒,還是凱迪拉克贏(yíng)了。接著(zhù),凱迪拉克想和教練——雷克薩斯,比試比試。雷克薩斯在場(chǎng)上教了凱迪拉克許多招式,凱迪拉克很聰明,一學(xué)就會(huì )了。不久后,凱迪拉克出名了,一同揚名全城的還有雷克薩斯,(誰(shuí)讓他是凱迪拉克的教練呢?)。
到了晚上,我們回到家,剛進(jìn)家門(mén),我便又被一個(gè)白色的大漩渦吸了進(jìn)去。醒來(lái)后,我已經(jīng)躺在我家的大床上了,再看看自己,已經(jīng)不是“法拉利”了,我長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣,回憶起剛剛的那件事,覺(jué)得真奇怪······
六年級故事作文 篇5
你知道嗎?很久很久以前,地球上還有一個(gè)熱鬧且鮮為人知的世界——汽車(chē)王國。汽車(chē)王國是一個(gè)不為人知的世界,我們只知道它在地球的某個(gè)地方,但無(wú)法找到它確切的位置,有人說(shuō)它在北緯30度上,有人說(shuō)它在大西洋下,也有人說(shuō)它根本就不存在。但我知道它的故事。
在地球剛剛開(kāi)始形成的那段時(shí)間中,一顆行星撞擊了地球,經(jīng)過(guò)漫長(cháng)時(shí)間的演變后,它們變成了具有高智商和思想的最先進(jìn)的汽車(chē),汽車(chē)城的.第一位國王叫思南科爾,他建立了一個(gè)隱藏在地殼中的國度——汽車(chē)王國。
10萬(wàn)年后,汽車(chē)王國邁入了黃金時(shí)代,大街上有機油店、零件店……他們在地球上平靜地生活著(zhù)?赡菚r(shí)的國王早已不是善良且具有很高威信的思南科爾了,換成了邪惡的西西圖塔。在他的領(lǐng)導下,汽車(chē)們變得異常殘暴,地球上的生物被它們逼得走投無(wú)路了,便向月球發(fā)出了求救,果然月球憤怒了,引發(fā)了一系列的不可抗力,將西西圖塔和支持它的汽車(chē)統統送上了西天,災難毀滅了汽車(chē)族的三個(gè)分支,只有一個(gè)善良友好、樂(lè )于助人的支族存活了下來(lái)。
這個(gè)支族回到汽車(chē)城,用它們的雙手重建了即將毀滅的城邦,就這樣,他們一直在地球上生活了幾十億年……直到人類(lèi)的出現,汽車(chē)族又開(kāi)始遭遇一場(chǎng)浩劫,原來(lái)汽車(chē)族的燃油即將耗盡,汽車(chē)們開(kāi)始報廢,它們只好向思南科爾求助,思南科爾告訴它們只要將生產(chǎn)汽車(chē)的技術(shù)傳授給人類(lèi),便會(huì )獲得地球的感恩,以獲取永不枯竭的石油。
當晚,汽車(chē)王國的新一任國王諾亞斯基便向人類(lèi)傳授了汽車(chē)的生產(chǎn)技術(shù),從此我們人類(lèi)的生活改變了!汽車(chē)們也開(kāi)始了他們幸福的生活。
六年級故事作文 篇6
一首耳熟能詳的歌在耳畔響起,“學(xué)習雷鋒好榜樣……”;一個(gè)催人淚下的故事在眼前掠過(guò),“為革命而永不生銹的螺絲釘……”;一幕感人肺腑的瞬間在腦海拂過(guò)“用自己的雙手托起一個(gè)鮮活的'生命”。
漫步在校園長(cháng)廊,品讀著(zhù)知書(shū)達理的禮儀,思緒連連。新雷鋒的事跡,在學(xué)生們的手中傳閱;新雷鋒的精神,感染著(zhù)一代又一代祖國的花朵;新雷鋒品質(zhì),在我們的心中,永遠的傳遞!
惜往日,雷鋒這個(gè)名字響亮的印刻在每個(gè)人的心中……
看今朝,新時(shí)代的雷鋒如同雨后春筍般涌現出來(lái)……
“最美媽媽”吳菊萍在危急時(shí)刻,不加思索,脫去鞋子,奮不顧身地用雙手托起一個(gè)幼小的生命,讓這個(gè)鮮活而年輕的生命得以延續;“最美司機”吳斌在自己生命垂危時(shí)刻,還惦記著(zhù)整車(chē)人的生命安危,直到把車(chē)上的乘客安全撤離,才安心地離去;“最美教師”張麗莉在佳木斯市勝利路北側第四中學(xué)門(mén)前,一輛客車(chē)在等待師生上車(chē)時(shí),因駕駛員誤碰操縱桿致使車(chē)輛失控撞向學(xué)生,危急之下,教師張麗莉將學(xué)生推向一旁,自己卻被碾到車(chē)下,造成雙腿截肢,骨盆粉碎性骨折,學(xué)生終于獲救了……這一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事不正是新雷鋒精神的最好詮釋嗎?
展未來(lái),雷鋒精神的重擔將在我們這一代傳承……
雷鋒的故事不只是簡(jiǎn)單平凡的幾個(gè)字;雷鋒的精神不能用只言片語(yǔ)來(lái)表達;雷鋒的行動(dòng)不會(huì )只是為了成名而這么簡(jiǎn)單。我們會(huì )用自己的語(yǔ)言來(lái)講述新雷鋒故事,我們會(huì )用自己的行動(dòng),來(lái)展示新一代的雷鋒精神。
六年級故事作文 篇7
我學(xué)過(guò)很多東西,畫(huà)畫(huà),跳舞,古箏……可我現在堅持下來(lái)的,只有書(shū)法。當我第一次學(xué)寫(xiě)毛筆字的時(shí)候,是十分不情愿的。因為我并不想學(xué),所以,我就嘟著(zhù)嘴,滿(mǎn)臉不爽。
但當我真正去學(xué)的時(shí)候,我卻發(fā)現,書(shū)法是一門(mén)很有講究的藝術(shù)。當毛筆筆尖蘸墨的時(shí)候,那原先平靜的墨水就像微風(fēng)一樣,蕩起漣漪,一層一層漾開(kāi)。當筆蘸在宣紙上時(shí),一筆一劃慢慢在紙上化開(kāi),散發(fā)出一股沁人心脾的清香,頓時(shí)令人心曠神怡。
我學(xué)的是楷書(shū),老師書(shū)寫(xiě)的楷書(shū)是端莊的,一筆一劃都是那么流暢,讓人看著(zhù)十分舒服。我突然發(fā)現楷書(shū)是那么的賞心悅目,便因此產(chǎn)生了濃厚的興趣。當自己也在紙上寫(xiě)下某個(gè)字,看著(zhù)墨汁化開(kāi)的時(shí)候,我好喜歡這種感覺(jué)!不知不覺(jué)在潛移默化中,我愛(ài)上了書(shū)法,覺(jué)得它真的非常有趣,意義非凡。
后來(lái),我便深入學(xué)習書(shū)法。發(fā)現書(shū)法是一種與古人溝通的藝術(shù);發(fā)現書(shū)法是一門(mén)讓人內心平靜的藝術(shù);發(fā)現這是一門(mén)提高修養的藝術(shù)。我十分努力地學(xué)習、練習書(shū)法。在寫(xiě)字的時(shí)候,只要用心,注意力集中,進(jìn)入到這個(gè)書(shū)法藝術(shù)當中,就會(huì )覺(jué)得手中的筆好像是活的!它書(shū)寫(xiě)出美麗端莊的字體,看著(zhù)讓人舒爽,可以洗滌掉內心的污垢。像“之”的'捺,“深”的三點(diǎn),都是很有講究的,一筆一劃都蘊含著(zhù)毛筆書(shū)法的運筆精華,入木三分。
毛筆書(shū)法是一項很深奧又很有趣的藝術(shù)。每一個(gè)字都有獨特的意境,每一個(gè)字都有很深的含義。你要是真的用心去感受書(shū)法藝術(shù),就會(huì )發(fā)現一片全新的廣闊天地。
六年級故事作文 篇8
在1940年,芬蘭,一個(gè)被德軍占領(lǐng)的小村莊。人們日日提心吊膽地生活,惶惶不安,在這兵荒馬亂的年代,饑荒,是人們最怕的。就在前夜,德軍搶走了最后一袋面粉,村民最后生的.希望也都破滅了。
但有一天,一個(gè)軍式貨車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái),在上面下來(lái)了五六個(gè)德軍,分給村民們面包。大家雖都十分奇怪,但有吃的就行,都一口一個(gè),吃得可歡了。
老婦人瑪麗拿起了兩三個(gè)面包,向自己小木屋走去。打開(kāi)門(mén),里面坐著(zhù)三個(gè)年輕小伙子,他們的手冰涼,面無(wú)血色,嘴唇也是蒼白的,旣悜z愛(ài)地摸了摸他們的頭,把用舊報紙包好的三個(gè)黑面包遞給了他們:大兒子貝克像抱著(zhù)嬰兒一般摟著(zhù)面包;二兒子珀西愛(ài)撫著(zhù)它,像在摸一個(gè)寶貝;小兒子丹深情地看著(zhù)面包,竟落了眼淚!皨尅趺床怀?”小兒子丹忍不住詢(xún)問(wèn)!拔摇以诼飞铣粤艘粋(gè)了,剛剛太餓了!爆旣悢D出一絲微笑,摸了摸肚子說(shuō)。之后的每一天瑪麗都把面包留給兒子們,自己則在地上撿片菜葉子偷偷塞進(jìn)了嘴里。
但就在一個(gè)再平常不過(guò)的夜晚,全村人都死于非命。那時(shí)芬蘭已經(jīng)擊退了德軍,查出原因后發(fā)現面包里居然有致命的毒素!全村男女老少只有瑪麗活了下來(lái),當醫生要給她做檢查,目的是為了檢測在瑪麗的體內是否產(chǎn)生了能抵御抗毒素的抗體,旣愑媒踅^望又憤恨的眼神盯著(zhù)士兵,用顫抖以及嘶啞的聲音說(shuō):“不必查了,我把面包都留給了我的兒子們,他們死了,我卻活下來(lái)了。本想他們吃了面包可以活下來(lái),可……他們全死了,是我害死了我的兒子們……”
所有在場(chǎng)的人員感到無(wú)比震撼和感動(dòng),在“存活原因”一欄寫(xiě)下了兩個(gè)字:母愛(ài)。
六年級故事作文 篇9
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是著(zhù)名的作家、政論家高爾基的一句名言,我對這句話(huà)感同身受。是書(shū)把我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童變成了有點(diǎn)學(xué)問(wèn)的學(xué)生,是書(shū)讓我能從三兩行的看圖寫(xiě)話(huà)到寫(xiě)成的四五百字的文章、是書(shū)讓我了解了外面的世界知道新奇的事物,書(shū)成為我生活中不可缺少的.東西,作為小書(shū)迷的我來(lái)和大家分享一下讀書(shū)的趣事吧!
有一天晚上我正躺在被窩里看《特種兵學(xué)!,看得津津有味,就在這時(shí)我的房間門(mén)被打開(kāi)了,原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“小羅羅現在9:30了,到睡覺(jué)的時(shí)間了,快點(diǎn)睡覺(jué),晚睡可要長(cháng)不高了”,“求你了,我正看到精彩處,就讓我把這一本的最后一點(diǎn)看完好嗎?求求你了”,我央求道,媽媽看了我一臉可憐樣便說(shuō):“好吧“,轉頭對一旁的爸爸說(shuō):“羅爸爸,把你兒子看好,別讓他看下一本”,“oK”爸爸答道,爸爸其實(shí)對媽媽的話(huà)沒(méi)放在心上,他放在心上的其實(shí)是他的手機,看,他看得多么認真,這也讓我有了可乘之機。
不一會(huì )兒,我已我把手上的這本書(shū)看完了,但是在書(shū)的誘惑下,我丟棄了誠信,準備偷偷地把我腳下的另一本書(shū)拿來(lái)看,我裝模作樣地繼續看著(zhù)手上的書(shū),腳卻鉤著(zhù)另一本書(shū),我花了一點(diǎn)時(shí)間書(shū)就到我的手上,我慢慢把鉤上來(lái)的書(shū)拿上來(lái),把手上看過(guò)的書(shū)輕輕放下去,沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)兒聲音,我終于掉換成功可以繼續看書(shū)了,但我才看了沒(méi)頁(yè),媽媽又一次進(jìn)來(lái)房間,她的火眼金睛一下子就發(fā)現了我做的壞事,我只好去依依不舍的放下書(shū)去睡覺(jué)了。
我和書(shū)的故事還有很多很多,我愛(ài)書(shū),書(shū)像一把鑰匙幫助我打開(kāi)知識的寶庫,也是一位向導帶我走向成功,有書(shū)真好!
六年級故事作文 篇10
雖然我家的小汽車(chē)買(mǎi)了有好幾年了,但爸爸第一次將新車(chē)開(kāi)到家時(shí)發(fā)生的小故事,至今我還記憶猶新呢。
那是在我上三年級時(shí)的一個(gè)冬天中午,我剛放學(xué)回到家就接到了爸爸的電話(huà):“寶貝,想不想見(jiàn)到我家的新車(chē)?我馬上給你開(kāi)回來(lái)!”“真的?!爸爸你不會(huì )又是在騙我吧”因為爸爸一直要買(mǎi)車(chē),可媽媽就是不同意,我怕這次又是竹籃打水—一場(chǎng)空!“嗨,這次老爸肯定不會(huì )讓你再失望的啦,寶貝你等著(zhù)啊,不出十分鐘我們家的新車(chē)肯定會(huì )出現在你的眼前!”聽(tīng)著(zhù)爸爸這么肯定的語(yǔ)氣,我心中懸著(zhù)的一塊石頭終于落到地上,滿(mǎn)懷期待與喜悅在陽(yáng)臺上翹首以盼。
五分鐘…七分種…九分種…時(shí)間過(guò)的可真慢啊,我拿著(zhù)手機一次又一次的看著(zhù),終于到了十分鐘了,咦怎么還沒(méi)看到爸爸和車(chē)子?又是十分鐘…二十分鐘,怎么回事?爸爸不是說(shuō)只要十分鐘的嗎?都快超過(guò)半個(gè)小時(shí)了爸爸的身影還沒(méi)出現。正在我心急如焚時(shí),一輛白色的小車(chē)慢慢地、歪歪扭扭地開(kāi)到我家樓前的車(chē)位上,我興奮地大叫:“爸爸!爸爸!我看到小車(chē)啦!”說(shuō)著(zhù)我就奔下樓去,等到了爸爸的跟前時(shí),我發(fā)現爸爸的臉色蒼白,沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)喜悅的表情!鞍,你怎么了?感覺(jué)好像不太開(kāi)心?”我疑惑地問(wèn)道!拔倚率,還沒(méi)開(kāi)習慣呢,剛才在進(jìn)小區時(shí)將鄰居家的一輛寶馬撞了一下!”爸爸無(wú)力的回答道!鞍!寶馬不是很貴的.嘛,那我們要賠人家好多錢(qián)呢爸!”我驚訝地喊了出來(lái),低頭看看我們家的車(chē)前果然掉了好幾塊漆。我的心里真的是又心疼又緊張:“爸、爸、那可怎么辦?”
這時(shí)我們家的對門(mén)鄰居俞奶奶也來(lái)到了車(chē)前,她問(wèn)我爸:“小陳,你碰的那輛車(chē)的主人知道嗎?”爸爸回答道:“不知道!薄澳撬膊恢,你的新車(chē)也損壞了,就當著(zhù)什么事也沒(méi)發(fā)生就行了!敝灰(jiàn)爸爸揮揮手對俞奶奶說(shuō):“奶奶,不行的,我要找到人家,該賠償就賠償,該修理就修理,我還要向人家道歉,況且保險公司還可以幫著(zhù)賠一部分呢!甭(tīng)著(zhù)爸爸的話(huà),我的心里暗暗地朝爸爸豎起了大拇指!
想不想知道后來(lái)發(fā)生的事呢?我只會(huì )告訴你們的是:爸爸的車(chē)技在我和媽媽的嘲笑聲中越來(lái)越棒,而且啊那個(gè)寶馬的主人跟爸爸現在是鐵哥們呢!
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