六年級的煩惱作文（精選25篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的六年級的煩惱作文，歡迎大家分享。
六年級的煩惱作文 1
小小少年，全身無(wú)力；頭發(fā)烏黑，心力交瘁。怪只怪重重的煩惱把我擊倒，媽媽的嘮叨恨比天高。我現在真是郁悶透了。
我懷疑別人家的孩子是來(lái)懲罰我的。媽媽又在嘮叨：“你看看別人的孩子，成績(jì)多穩定。你看你，同樣是小孩，差別怎么就這么大？”這咒語(yǔ)讓我失了魂，丟了魄。我怎么就不是別人家的孩子呢？倒成了別人家孩子的替代品。這咒語(yǔ)好似一根根麻繩，纏得我喘不過(guò)氣來(lái)。即使考得好，也是幾句輕描淡寫(xiě)，不痛不癢；一旦考砸了，輕則五雷轟頂，重則七十大板，而那別人家的孩子總不失時(shí)機地如影隨形，我真是煩透了。
這天語(yǔ)文調研，本想考個(gè)好成績(jì)，結果撲了個(gè)空。68.5這個(gè)可怕的分數，讓我手冒冷汗，背部發(fā)虛地過(guò)了一天。要是給媽媽看，那位別人家的不速之客又要被捧上天了。要是撒謊被查出來(lái)，那我就是犯了滔天大罪，萬(wàn)萬(wàn)使不得。說(shuō)不定，媽媽會(huì )大發(fā)慈悲呢�？墒�，這百年不遇的幸運不可能會(huì )砸在我頭上。我提著(zhù)卷子一步一步顫顫驚驚地到媽媽面前坦白。媽媽兇狠猙獰的面孔，讓我不寒而栗。要命了！要命了！怎么交代？怎么過(guò)這一關(guān)？怎么辦？怎么辦？媽媽發(fā)話(huà)了：“這次考得怎么樣？”“68.5！”我靜靜地把書(shū)包放下，等待死神地降臨。一片靜寂，那是暴風(fēng)雨的預兆�！芭尽钡囊宦�，試卷被媽媽重重地拍在桌上�！澳闱魄�，別人家的孩子……”無(wú)情的咒語(yǔ)如巨石砸在我的心頭，眼淚如斷了線(xiàn)的珍珠一粒一粒地滴落在試卷上。是啊，我為什么不如別人家的孩子呢？我的努力為什么得不到回報？為什么媽媽就看不到我的`努力呢？我到底該怎么辦？
我跑進(jìn)房間，把自己蒙在厚厚的被窩里，任淚水浸濕我的衣衫，我在心中不停吶喊：何時(shí)會(huì )有一盞明燈點(diǎn)亮我心中的黑暗，化解我成長(cháng)的煩惱��？
六年級的煩惱作文 2
小學(xué)畢業(yè)考是我人生中的第一個(gè)十字路口，也有許多私立學(xué)校為了有更好的學(xué)生資源在提前招生著(zhù)……
我滿(mǎn)腔熱血開(kāi)始了剩下幾個(gè)月的努力奮斗，一個(gè)電話(huà)讓我停下腳步，開(kāi)始了長(cháng)達一個(gè)星期的沉思。
爸爸跟我說(shuō)：“你是全免二類(lèi)！給我省了幾萬(wàn)塊錢(qián)，不愧是我的女兒�！蔽殷@奇地問(wèn)道：“是真的嗎？我一位全免是大神級別才能得到的，不過(guò)，爸爸，你沒(méi)騙我吧！”說(shuō)著(zhù)，我回房間睡覺(jué)了，與其說(shuō)是睡覺(jué)，倒不如偷偷在被窩里獨自暗喜呢！我一個(gè)晚上也沒(méi)睡，滿(mǎn)腦子全是全免。
“咚咚！”不知道是誰(shuí)在敲著(zhù)門(mén)，我不耐煩地將門(mén)打開(kāi)——原來(lái)是媽媽。媽媽拿出手機，手一直在抖，好不容易才點(diǎn)開(kāi)了計算機，深呼吸一口氣“女兒，學(xué)費，”媽媽吞吞吐吐地說(shuō)，“每一科補習一千五，每學(xué)期六千，要補四科，冬令營(yíng)和夏令營(yíng)……”我的淚珠像斷了線(xiàn)的項鏈，“吧嗒吧嗒”往下掉。即使是全免，一年也要四萬(wàn)塊左右。我恍如晴天霹靂，剛剛沉浸在幻想長(cháng)河里的我，被活生生拉回了現實(shí)。而在叛逆期的我，卻以為躲在自己的世界里，就什么事也沒(méi)有了。
第二天又要上學(xué)了，到校門(mén)口的時(shí)候沒(méi)跟他們說(shuō)再見(jiàn)，而是自顧自埋頭往班級走，在學(xué)校的一個(gè)星期吃飯不想吃，也不想睡覺(jué)，有時(shí)連課也不想上！
時(shí)間一轉眼就過(guò)去了，該回家了，媽媽清了清嗓子，鄭重地對我說(shuō)：“你的成績(jì)比弟弟好，反正弟弟也考不上，倒不如給你讀�！蔽乙呀�(jīng)想好了上公立，現在，又來(lái)這一出，讓我如何是好！
回到家，我與媽媽說(shuō)了許多違心的話(huà)，只希望能上公立。我家里有三個(gè)小孩，我恰好是那個(gè)多出來(lái)的老二，我也不奢求媽媽是有多么愛(ài)我，只需要她百分之一的愛(ài)就夠了，可媽媽偏不，一百除以三必將除不盡的！我多么想說(shuō)：“媽媽?zhuān)艞壩野�！�?/p>
經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的`爭辯還未得出結果，只好隨機應變，看情況了。我何嘗不想去一所好的學(xué)校，接受好的教育��！
歲月在我心底留下的痕跡如何磨去！
六年級的煩惱作文 3
你們知道我有多少煩惱嗎？告訴你，數也數不清！
“快快長(cháng)大，變成大人多好��！”我曾對媽媽講過(guò)，“下了班，可以干自己的事，還能————”可是不等我說(shuō)完，媽媽果斷掐斷我的話(huà)頭，高八度回擊道：“你懂什么？你看你，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�！蔽殷@恐地盯著(zhù)媽媽?zhuān)环䴕獾匦÷暤挚沟溃骸澳阌植皇俏�，你怎么知道我沒(méi)有煩惱？”這不，我的煩惱說(shuō)來(lái)就來(lái)了。
今天是周末，這本該是我們小孩子最快樂(lè )的時(shí)間，可以在家玩玩游戲、看看課外書(shū)、做做作業(yè)等，可每個(gè)周末對于我來(lái)說(shuō)卻是“受刑日”。
第一時(shí)間做作業(yè)，剛做完就要去學(xué)奧數，臨走前幾分鐘，媽媽又下一道圣旨：“趕緊把今天將要學(xué)的'內容預習一下�！蔽依侠蠈�(shí)實(shí)地在草稿紙上畫(huà)了起來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及全部畫(huà)完，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在樓下大叫：“快！要遲到了！”我以飛一般的速度，抓起書(shū)包就往下沖，剛好在約定的時(shí)間趕到老師家門(mén)口。
兩小時(shí)的數學(xué)課上完，我一手拿著(zhù)奧數卷，一手拿著(zhù)借書(shū)證，有氣無(wú)力地往少兒圖書(shū)館走去�！昂煤每磿�(shū)。四點(diǎn)，我來(lái)接你�！眿寢屧陔娫�(huà)那頭遙控我的行蹤，不等這頭的我是否答應。此刻，話(huà)筒里除了“嘟嘟”聲，再也沒(méi)任何聲了。
走進(jìn)圖書(shū)館，看到平時(shí)的玩伴都在埋頭苦做家長(cháng)布置的作業(yè)，我也知趣地找了個(gè)空位，坐下來(lái)，做了起來(lái)。
晚上，照例拉六十分鐘的小提琴，再寫(xiě)兩張毛筆字，才算完成任務(wù)。我洗完澡，躺在床上，想著(zhù)明天的課程，嘆了一口氣。心想：我什么時(shí)候才能解除這一切煩惱呢？親，你們能幫幫我嗎？
六年級的煩惱作文 4
記得有首歌是這樣唱的：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”可是，十歲的我卻有很多煩惱：羽毛球訓練時(shí)，教練不停的喊：“快快快……”，可我怎么努力還是達不到教練的要求；每天寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽在一旁總是不停地嘮叨；數學(xué)卷子上的紅叉叉都是因為粗心，我可怎么辦才好呢？……這些煩惱像霧霾一樣，讓我感到呼吸困難！但下面這件事卻使這些煩惱漸漸淡化，甚至消失了。
那是去年的冬天，媽媽接到一個(gè)曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生的電話(huà)，詢(xún)問(wèn)有關(guān)藝考的'事。接下來(lái)，通過(guò)幾次見(jiàn)面，我了解了這個(gè)大姐姐曲折的學(xué)習經(jīng)歷和為實(shí)現自己的遠大理想而付出的種種努力，她還給我們講述參加中戲培訓班時(shí)的趣事�；氐郊�，我的小腦瓜像上了發(fā)條一樣停不下來(lái)，原來(lái)人為了自己理想目標付出努力是一件雖苦也甜的無(wú)比幸福的事情呀？和自己認準的目標比起來(lái)，前進(jìn)路上的那些困難和煩惱就像是小石子、小坑洼，又有什么可怕的呢？想到這里我深受啟發(fā)。
我的未來(lái)是什么樣的呢？羽毛球訓練雖然艱苦，有時(shí)我也會(huì )抱怨，但正是艱苦的訓練磨練了我的不服輸的意志。媽媽的嘮叨如同警鐘長(cháng)鳴，提醒我做任何事都要細致有耐心，這些不都是為將來(lái)所做的必要準備嗎？機會(huì )永遠屬于有準備的人，從來(lái)就沒(méi)有隨隨便便的成功，不管我將來(lái)的理想是什么？現在都必須努力學(xué)習，為自己積蓄力量。這時(shí)，我也突然悟到了一個(gè)道理，以前我總是把注意力放在這些所謂的煩惱上，讓我離目標漸漸遠去；現在這段時(shí)間我將注意力集中在我的目標上，那些煩惱也就煙消云散了。
其實(shí)，煩惱是什么——庸人方自擾。自己招來(lái)的煩惱只能自己解決。朋友，嘗試一下我的方法，換個(gè)角度看問(wèn)題，也許你能跟我一樣，卸下煩惱的包袱輕裝前進(jìn)，成為充滿(mǎn)陽(yáng)光的“小小少年”！
六年級的煩惱作文 5
在我們的成長(cháng)道路上，如同一陣上坡路，顛顛簸簸，我們嘗盡了酸甜苦辣。有很多事情值得我們去回憶，還有些事是我們的痛苦與煩惱……
時(shí)光飛逝，時(shí)間以去不復返。轉眼間，我已經(jīng)五年了。五年級，一個(gè)人生轉折的關(guān)鍵，馬上我們就要升六年級了，我們只好認真做題，認真復習，一時(shí)一刻都不能浪費。
記得又是一個(gè)星期天，因為我六月份要去考嘉祥外國語(yǔ)學(xué)校的五升六，所以我今天只能望著(zhù)好天氣，去做那些奧數題。其實(shí)做題也沒(méi)什么，它可以鍛煉我們的邏輯思維能力，但這樣一來(lái)，我連一些玩耍的時(shí)間都沒(méi)有了。我拿起筆，做了起來(lái)，心里卻暗暗想到：哼，憑什么嘛？我連一點(diǎn)兒玩耍的時(shí)間也沒(méi)有了，每天放學(xué)回家做完學(xué)校布置的作業(yè)，爸爸都得給我布置一些奧數題來(lái)做。我一見(jiàn)就煩。以前一二年級的時(shí)候，只要做完了作業(yè)，我就可以看電視或是出去玩了，可現在呢，做完了作業(yè)，還要做奧數題，這奧數題一做完，基本上就應該上床睡覺(jué)了。哎，成長(cháng)有時(shí)讓人歡，有時(shí)又讓人愁��！成長(cháng)，我希望讓我回到小學(xué)低段，行嗎？我是真不想把我自己搞得這么累！不知不覺(jué)，時(shí)間已經(jīng)到了中午，而我依然沉浸在以前的世界里。這時(shí)，熟悉的敲門(mén)聲響了，我被一下子驚醒。低頭一看，哎呀，這下完了，一個(gè)半小時(shí)只做了一道題，爸爸一定是來(lái)收卷的。我只好硬著(zhù)頭皮去開(kāi)門(mén)。爸爸一進(jìn)門(mén)，就徑直走向我的房間，我一聲不吭地坐在沙發(fā)上�！皡桥迤�，過(guò)來(lái)！”爸爸一個(gè)冰冷的話(huà)語(yǔ)，我只好慢吞吞地走進(jìn)去。一進(jìn)門(mén)，爸爸就拎起我的.耳朵，對我說(shuō)：“你為什么不完成作業(yè)？不做是吧，今天就不要出去玩了，一直在家做題！”聽(tīng)見(jiàn)這樣一句話(huà)，我仿佛一下子置身于冰天雪地中，仿佛我身體里的每一個(gè)器官都凝固了，動(dòng)彈不得。
這就是我成長(cháng)的煩惱，讓我歡喜讓我愁��！
六年級的煩惱作文 6
最近我家附近搬來(lái)了一個(gè)新鄰居，和我年紀差不多大小，于是我很想和他交朋友。
別看他人長(cháng)得十分秀氣，但他脾氣十分暴躁，常常說(shuō)話(huà)爆粗。我也不知道為什么想和他交朋友。
有一次，我叫他和我一起出去玩，沒(méi)想到他一下子就答應了，我心里暗暗發(fā)喜。到了當天，他和我一起出來(lái)玩啦�？墒钱敃r(shí)的我們十分的尷尬，為什么呢？因為我們繞著(zhù)人行路走了三圈，竟一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。
后來(lái)，他可能實(shí)在忍不住了，用手撓著(zhù)頭慢吞吞地問(wèn)我“兄弟，我們現在去哪？”“要不，去公園吧！”我一臉歡喜地說(shuō)�！安�，我想去爬山�！彼涌煺Z(yǔ)速望了望我道。我撓了撓頭，慢條斯理地說(shuō)：“爬山對人的膝蓋不好�！薄澳氵@個(gè)人怎么屁話(huà)這么多！”他咆哮道，“還對膝蓋不好，放你的屁去吧！”說(shuō)完，他又踢了一腳旁邊的樹(shù)，罵了一句臟話(huà)就走了。我也若有所思地回了家，難道他就是這樣的嗎？難道東北的人都這樣的嗎？
過(guò)了一周，他又主動(dòng)叫我出去玩，也和我道了歉，可能是他想通了吧！我也爽快的答應了。那天，我也心想：上周我也不對，其實(shí)爬山也挺好的，還可以呼吸新鮮空氣，就想這次聽(tīng)他的'吧！
剛一見(jiàn)面，他就側著(zhù)腦袋問(wèn)我：“這次我們去哪��？”“隨便啊，聽(tīng)你的！”“上次是我的錯，這次你說(shuō)了算！”“不，我也有錯，聽(tīng)你的！”“你這人怎么這么啰嗦！還這么沒(méi)主見(jiàn)！吃你的屎去吧！”他大叫道。沒(méi)想到門(mén)都還沒(méi)出，就吵起來(lái)了。我眉頭緊皺，嘟起嘴巴，雙手叉腰地想：“我自己說(shuō)行，聽(tīng)他說(shuō)又不行，到底要我怎么樣！我越想越生氣，有什么了不起的嘛！不要這個(gè)朋友也罷！”
哎，長(cháng)這么大，突然才發(fā)現，原來(lái)交朋友也這么難！更別說(shuō)其他的了。
六年級的煩惱作文 7
升入了六年級，煩惱就找上了我，最主要的是學(xué)習的壓力。
今天是一個(gè)陰雨連綿的星期天，我伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，看了看鐘，已經(jīng)七點(diǎn)了，我趕緊起床，連早飯都沒(méi)顧得上吃就“準備戰斗”了。
真是“生不逢時(shí)啊”！期初測試在二月份，而我最?lèi)?ài)看的“電腦娃娃”也在二月份播出，我邊寫(xiě)作業(yè)邊想。其實(shí)說(shuō)句實(shí)話(huà)，學(xué)校的作業(yè)一個(gè)小時(shí)就能搞定，剩下的全是媽媽布置的，江蘇正卷綜合練習，我覺(jué)得這些全是多余，學(xué)好課本上的知識就可以了，干嘛要給我增加這么多的作業(yè)呢？還有更過(guò)分的`，下午還要上游泳和乒乓球訓練班，按媽媽的話(huà)說(shuō)這是進(jìn)行素質(zhì)教育嘛！媽媽還要求我做些家務(wù)勞動(dòng)，抽空練練字，這樣算來(lái)哪還有時(shí)間去看電視，玩電腦呢？我一想到這些，腦袋“呯”的一聲就大了，我長(cháng)吁短嘆，煩惱極了。煩躁歸煩躁，但這些作業(yè)還得完成。于是，我硬著(zhù)頭皮寫(xiě)起來(lái)，手不停地揮動(dòng)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)。腦袋里回放著(zhù)“電腦娃娃”的情節，再回頭看我寫(xiě)的作業(yè)，真是糟糕極了。
我又想到：在學(xué)校里下了課，很少有人在門(mén)口曬太陽(yáng)、聊天。因為只要一下課，老師就拖著(zhù)，我們還在那里頭也不抬的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，這個(gè)老師前腳走，那個(gè)老師后腳到，總之，在一天中根本就沒(méi)有課間休息的時(shí)間。以往的聊天聲變成了讀書(shū)聲，吵架聲變成了“唰唰”的寫(xiě)字聲。時(shí)間總是不夠用。
下午天快黑了，我這才像掙脫了牢籠的小鳥(niǎo)飛回了家中，顧不上吃喝，又風(fēng)風(fēng)火火地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，飯菜飄香了，電視響起來(lái)了，可我已經(jīng)顧不得這些了，慌慌忙忙扒了幾口飯，又去寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我的上眼皮和下眼皮打起來(lái)，連用火柴棒也撐不開(kāi)了。于是我趴在桌上呼呼大睡起來(lái)，這時(shí)耳邊似乎響起媽媽的聲音：“作業(yè)快寫(xiě)��！寫(xiě)完了拿來(lái)我簽字��！”
唉！在睡夢(mèng)中煩惱還纏著(zhù)我哩！
六年級的煩惱作文 8
“最近有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩……”周華健的這首《最近有點(diǎn)煩》真是唱到了我的心坎里。誰(shuí)說(shuō)小小少年沒(méi)有煩惱?其實(shí)，只是大人不懂孩子的心而已。自從上了六年級，我的煩惱又增加了。
“看什么電視?快去給我做‘樹(shù)人’、‘梅嶺’的試卷去!”不用看臉，一聽(tīng)聲音就知道是老爸的“張式吼”。
我悻悻地回到房間，看著(zhù)桌上那層層疊疊的試卷，心里很是不愿意做。前幾天，才把十幾份試卷做完，瞧!今天又“搬”回來(lái)幾十份，什么時(shí)候才是盡頭?唉!父命難違，不愿意做也得做啊!我從一堆試卷中找到英語(yǔ)，便飛速地做了起來(lái)。二十分鐘，一份試卷終于完成了!
我拿到老爸的房間里交差。誰(shuí)知老爸卻說(shuō)：“你怎么總是做英語(yǔ)啊?做做你的.短處——數學(xué)卷，不行嗎?”
我一聽(tīng)，來(lái)氣了，說(shuō)：“我做試卷已經(jīng)很給你面子了，你還挑三揀四?你以為我是誰(shuí)呀!我是鄭思嘉，還是劉梓杰?我的學(xué)習是班里的佼佼者嗎?你所說(shuō)的‘樹(shù)人’、‘梅嶺’我考上的機率有多大，告訴你百分之0.000000001都不到。還有‘樹(shù)人’、‘梅嶺’它們考過(guò)的題目還會(huì )再考嗎?名校不會(huì )笨到這種程度的�！蔽乙豢跉庹f(shuō)了這么多，嘴都渴了。
老爸愣了一下，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你不是佼佼者，不能努力成為佼佼者嗎?去超過(guò)鄭思嘉，劉梓杰呀!“樹(shù)人”、“梅嶺”這些好學(xué)校的題，題型是差不多的，只看你對這類(lèi)的題目是否真正的了解，能不能靈活地套用上去�！�
“超過(guò)劉梓杰，鄭思嘉談何容易，在這短短的時(shí)間內是根本不可能的�！蹦切╊}對我來(lái)說(shuō)真的太難了，我心里很煩躁。
“那是你之前沒(méi)有努力，我不相信人家鄭思嘉，劉梓杰一生下來(lái)學(xué)習成績(jì)就好，人家肯定努力的�！�
我被老爸說(shuō)得啞口無(wú)言，自己回到房間了寫(xiě)起早已等著(zhù)我的數學(xué)試卷，我望著(zhù)這幾十份卷子，看著(zhù)心里都有些害怕。
最近真的很煩，不僅是因為有幾十份試卷等著(zhù)我，還因為老爸這種望女成鳳的思想。
六年級的煩惱作文 9
人生如茶，現在的我們，就好似沉浮不定的茶葉。沉浮于紅塵中，卻茶香未出�！}記
淅淅瀝瀝的小雨不住地飄著(zhù)，風(fēng)并不大，卻吹得窗戶(hù)“吱呀”地關(guān)了又開(kāi)，開(kāi)了又關(guān)，聲音的枯燥使我聽(tīng)得極為厭耳，想努力地從床上爬起，使勁，使勁，使不上勁。一滴雨珠輕飄飄地進(jìn)了我的房間，落在了我的手背上，輕嘆一聲，抹去了。
“啪”的.一聲，一張試卷被拍在了我的桌子上，異常刺眼的88分就這么安然地刻在了試卷的右上角，猙獰地對我笑著(zhù)，像在嘲笑我的無(wú)用�！霸趺锤愕�，怎么這次競賽只得了88分，你知道90分以上有多少人嗎？可你卻……”
走在回家的路上，小鳥(niǎo)已不在吟唱，清澈的溪水仿佛已經(jīng)結上了千年不化的冰，翠綠的綠葉已枯敗，變得暗黃，就連腳底下最平坦的小路也泥濘不堪，周?chē)谖铱磥?lái)早已沒(méi)有美好的事物，無(wú)數異樣的目光來(lái)自于無(wú)數行人的眼里……
“嗒，嗒……”當第一滴雨珠落在我的鼻尖，涼涼的冷意使我激靈靈地打了個(gè)寒戰，揉了揉鼻子，我更清醒了——鼻尖生疼。難道說(shuō)老天也在為我感到悲哀嗎？“呵呵，真好笑�！蔽也恢罏槭裁磿�(huì )產(chǎn)生這樣的想法，自卑嗎？不自棄嗎？也不是。那究竟又是為何�！稗Z！”驚雷的聲音使我又不由自主地加快了腳步，雨也越來(lái)越大，路面也越來(lái)越滑。
門(mén)還上著(zhù)鎖，幸好家里還沒(méi)有人。我丟下書(shū)包，肩膀比平時(shí)回來(lái)的時(shí)候更加酸疼了。開(kāi)了燈，我平躺在床上——我喜歡平躺在床上，望著(zhù)天花板，因為，這樣眼淚就不會(huì )流下來(lái)。微弱的白光搖曳著(zhù)，忽明忽暗，終于堅持不住了�！芭尽钡囊宦�，一切都暗了下來(lái)，五指的輪廓模糊，揉揉眼睛也生疼�！敖裉煸趺匆磺卸几疫^(guò)不去呢？還是我與一切過(guò)不去�！�
生活就是如此令人煩惱，一次小小的考試挫折，讓我感受到心的酸疼。也許，這便是成長(cháng)的代價(jià)吧！
六年級的煩惱作文 10
成長(cháng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(cháng)著(zhù)，感受著(zhù)成長(cháng)，同時(shí)也感受著(zhù)煩惱！我的煩惱就是……
我雖然已經(jīng)12歲了，可還是一個(gè)孩子啊。玩固然是我們做孩子的天性，說(shuō)霸道一下也算是我們的權利哦！但是，步入學(xué)生階段的我們，那有玩樂(lè )可言？想玩？“做完作業(yè)了嗎？”“做完了”“檢查了嗎？”“也檢查了�！薄澳菑土晱土曇郧暗墓φn，或者預習預習明天的課程！別閑著(zhù)��！”像這樣的對話(huà)，不知道出現過(guò)多少次了。要學(xué)習，但也不能阻止我們休息一下吧？爸媽、老師，作業(yè)少點(diǎn)，練習少點(diǎn)，督促也少點(diǎn)，給我們一些時(shí)間休息吧！
“長(cháng)大了，你應該自己做家務(wù)�！薄伴L(cháng)大了，怎么都不知道懂事？”“長(cháng)大了，怎么越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)？”這些對話(huà)，可一點(diǎn)都不陌生，在大家的成長(cháng)中，也常聽(tīng)過(guò)長(cháng)輩對你說(shuō)起這樣的話(huà)吧！聽(tīng)了之后，心里是多么的不舒服��！我們現在是在成長(cháng)，是向成熟的階段發(fā)展。說(shuō)我們長(cháng)大了，卻這樣……那樣……的，還把我們當孩子對待嗎？既然我們還是孩子，而又把我們當孩子看待，就不要這么著(zhù)急著(zhù)催促著(zhù)我們成長(cháng)嘛，我還不想這么快長(cháng)大呢！爸爸媽媽?zhuān)埗嗔私馕覀兊男睦锸澜缗叮?/p>
成長(cháng)就是這樣的，有快樂(lè )就有煩惱，有憂(yōu)愁就有歡欣。像架起的`彩虹橋，紅橙黃綠青藍紫，雖然繁多，卻不遜色于五彩繽紛。也像調味瓶，酸甜苦辣咸，其中的滋味試過(guò)才知道！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？我的成長(cháng)之舟，行駛得雖然不穩，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正因為這些，才讓我鍛煉到了不少，才真正了解到成長(cháng)有一定的煩惱，但是也有更多的快樂(lè )。
六年級的煩惱作文 11
一天，我與好友林嘉豪在街上悠閑的走著(zhù) 。忽見(jiàn)前面一個(gè)服裝整潔的男子將剛剛吃完的肯德基薯條的.袋子丟在清潔工剛剛掃得發(fā)亮的路面上，不僅如此，好像他還不肯罷休，然后又吐了一口痰。
清潔工見(jiàn)了，好言相勸道：“大哥，請你尊重我的勞動(dòng)成果，把垃圾撿起來(lái)吧�！闭l(shuí)知那男子反而輕蔑地說(shuō)：“你一個(gè)掃垃圾的，管那么多閑事干什么。再說(shuō)如果我們不制造垃圾，還要你們干什么�！比缓竽悄凶訐P長(cháng)而去。清潔工見(jiàn)狀，真是氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。林嘉豪見(jiàn)狀就開(kāi)始抱怨起來(lái):“哼！國家都天天倡導著(zhù)環(huán)保，他還亂扔垃圾，真缺德！”
我們又繼續逛街，忽然看見(jiàn)一個(gè)菜市里有一位小商販在大聲地叫賣(mài)：“哎，快來(lái)看啊，大山里的野山青蛙才 元一只。機不可失，時(shí)不再來(lái)，快來(lái)買(mǎi)��！”忽然，一輛城管車(chē)疾馳而來(lái)。那商販連還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就被一個(gè)城管抓了個(gè)正著(zhù)。那城管氣憤地說(shuō)：“怎么又是你，你已經(jīng)挨捉了兩次了，沒(méi)想到你還不知悔改，看來(lái)要給你嚴厲的懲罰了。按照國家規定，你被拘留一個(gè)月，而且必須交罰款 元！”
“城管叔叔真是好樣的�！蔽覀儗Τ枪苁迨逋度ゾ磁宓难酃�。地球媽媽也松了一口氣。
同學(xué)們，現在我們應該好好反省了。雖然政府天天倡導我們保護環(huán)境，但總有那么幾個(gè)“聰明人”試圖破壞環(huán)境。殺害動(dòng)物，污染河水，砍伐森林，這難道還不夠嗎？他們有沒(méi)有想過(guò)地球將來(lái)的命
運會(huì )怎樣？人類(lèi)的命運又會(huì )怎樣?他們想過(guò)這些了嗎？他們真應該檢
討一下自己了。
但愿人們審視自己的行為，污染環(huán)境的事情別做了，還地球一個(gè)潔凈優(yōu)美的環(huán)境，讓地球媽媽早日解除那可怕的煩惱吧！
六年級的煩惱作文 12
“小方同學(xué)，等會(huì )下課來(lái)我辦公室補數學(xué)作業(yè)！”門(mén)外傳來(lái)了數學(xué)老師的聲音。
“哦�！毙》饺灶^也不抬地寫(xiě)著(zhù)他的認識�！靶》�，等會(huì )下午的信息課你就留在教室里寫(xiě)認識，記得放學(xué)交給我。噢，對了，還有復習的作業(yè)你還沒(méi)補完呢……”田老師看著(zhù)埋頭寫(xiě)認識的小方，無(wú)奈地嘆了一口氣，“現在是復習期間，你在家和學(xué)校里一定要好好抓緊時(shí)間，不要總是讓老師盯著(zhù)，寫(xiě)一會(huì )發(fā)一下呆，總是要老師在旁邊提醒，就不能自覺(jué)點(diǎn)嗎？”
我看著(zhù)正奮筆疾書(shū)的小方，又看看正在施展“苦口婆心口水功”的田老師，心想：“這樣下去，小方的債務(wù)肯定會(huì )像滾雪球似的越滾越大，并且各科老師都會(huì )找他補作業(yè)。完了完了，田老師的白頭發(fā)又要多了，剛才還看見(jiàn)了一根兒銀絲冒出來(lái)了呢……”
田老師看著(zhù)小方慢吞吞的樣子，急得像一只熱鍋上的螞蟻——團團轉，恨不得沖上去幫他一把。幫也幫不了，催也沒(méi)多大作用，田老師眉頭緊縮，非�？鄲乐�(zhù)急。這時(shí)，收本子的`語(yǔ)文課代表跑過(guò)來(lái)向田老師匯報情況：“田老師，天天同學(xué)的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完�！�
田老師的臉色一會(huì )鐵青，一會(huì )像紅彤彤的番茄，五官扭在了一起，走起路來(lái)氣勢洶洶，好像是一只隨時(shí)都會(huì )張開(kāi)血盆大口，一口吞掉大象的獅子，來(lái)到了天天同學(xué)的面前，又開(kāi)始批評教育，催促完成，不斷使用“獅吼功”加“口水功”……
哎，田老師的煩惱真不少！批改作業(yè)、管理紀律、維持秩序、講復習、催促同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)、回家還要輔導他的兒子……就算是有三頭六臂的孫悟空也會(huì )累趴下的呀！
看著(zhù)田老師頭頂上那亮晶晶的銀絲，看著(zhù)一條條皺紋笑嘻嘻地在田老師的額頭上舉行攀爬比賽，我不禁吟誦起《獻給老師的花束》這首詩(shī)：“多少憂(yōu)愁，多少喜悅，交織在您無(wú)怨的歲月……”為了減少田老師的煩惱，我們只能認真復習，放聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)，積極配合田老師的復習要求，而天天同學(xué)和小方同學(xué)也要盡快跟上復習進(jìn)度，少惹田老師生氣……
六年級的煩惱作文 13
我們就像春天的小樹(shù)苗，一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大，由剛剛落地的娃娃，一天天變成俊美的少年�？吹酱笕藗兂商彀β晣@氣，好像有許多說(shuō)不出的煩惱。曾經(jīng)媽媽叫我看《少年維特之煩惱》，我則說(shuō)道：“我們最大的煩惱就是沒(méi)煩惱�！蔽铱偸钦J為這是無(wú)病呻吟，不肖一顧。但隨著(zhù)學(xué)習上、生活上的變化，煩惱也隨之而來(lái)。
今年五月份，我便開(kāi)始學(xué)箏曲《洞庭新歌》，因為那時(shí)是上六年級第二學(xué)期，學(xué)習任務(wù)很重，常常一個(gè)星期隔一個(gè)星期的不去上課，天天沒(méi)有時(shí)間練琴。偶爾，空出一段時(shí)間，但那是百年不遇一次的好機會(huì )，就把練琴的是丟在腦后不再管他。無(wú)奈之下，老師只好把“掃搖”換成“輪抹”。終于，六年級結束了。恩，沒(méi)有作業(yè)的暑假時(shí)一個(gè)快樂(lè )的暑假。在老家歡快的度過(guò)了小學(xué)的最后一個(gè)暑假。在這期間，我的手連琴弦都沒(méi)碰一下。
初中的第一節古箏課是我終生難忘——我彈完了開(kāi)頭歡快的刮奏后，5——5后面是什么來(lái)著(zhù)，死了，連譜都忘了!老師開(kāi)始時(shí)還耐心的教我。20分鐘后，第一頁(yè)終于彈順流了。第二頁(yè)，我本來(lái)都沒(méi)有彈好的，現在更是彈不出一個(gè)音!“唉——!你說(shuō)你該怎么辦吧?”老師說(shuō)，“你先彈一下最后一頁(yè)!”最后一頁(yè)是普通指法中最難的啦，我“嘎噔嘎噔”的'彈了一次�！疤彀�，你這叫什么‘搖指’啊?這不是古董椅發(fā)出的聲音嗎?”然后老師抱著(zhù)頭撞著(zhù)墻。在外面練琴的人看著(zhù)我們。我真的有這么差嗎?一滴淚珠“鐺”的一聲掉在琴板上——
是啊，為什么，為什么我以前不好好練琴呢?可，這能全怪我嗎?我什么時(shí)候才有充足的時(shí)間用來(lái)練琴?學(xué)習任務(wù)什么時(shí)候才能減少?
六年級的煩惱作文 14
一條細繩出現在我眼前，左右搖擺，蕩著(zhù)內心的雀躍，也晃著(zhù)內心的不安，擺蕩的頻率是如此快，使得內心波濤洶涌。
只身處于溝塹內，孤寂在四周逐漸地擴散，在我身旁蔓延，使周遭彌漫著(zhù)寂靜。而這一切都是因為我與朋友間有了裂痕，才使我一失足而墜落。
前幾天的學(xué)校生活，看似又是如此普通的一天，然而烏云卻早已悄悄的密布。在一個(gè)下課，我與朋友間從熟悉變成陌生，我跟她的又一次爭辯演變成吵架，明明兩人之間的爭吵是如此頻繁，而平常我們對于彼此的“沖動(dòng)”也是如此熟悉，然而這次不是十分鐘就結束爭吵，而是在十分鐘內從好友變?yōu)槭煜さ哪吧恕?/p>
我真的不懂，又后來(lái)她竟聯(lián)合全班排擠我。大家將我推至深淵，然后又將我忘卻，放了一條繩子下來(lái)讓我抓，但卻以快速的頻率擺蕩，鞭笞著(zhù)孤寂，只讓內心傷痕累累�？粗�(zhù)彌漫的孤圍，我不求抓到繩子，只希望此細繩別將我勒死。我承認我錯了，求求你們也放過(guò)我。我承認我不該以不佳的態(tài)度對待你。在你們的`排擠行為后，我在寂靜里看見(jiàn)自己昔日沖動(dòng)的身影，我了解自己的缺點(diǎn)；在鞭打的處罰后，我了解何謂適可而止，我明白當時(shí)我對你的行為就如同這條繩子，細且利，造成的傷痕多且深。
如今經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，彼此間已沒(méi)有像以往的激進(jìn)行為了。雖然我們之間還是沒(méi)有什么交集，但我知道當你愿意集結他人的力量減緩繩子搖動(dòng)的速率，讓我有辦法牢牢地緊握它并爬出深坑時(shí)，或許你對我已不是如此怨恨，只有抹不掉的傷痕。而如果你愿意再次跟我講話(huà)，我只想問(wèn)你一句“你愿意原諒我嗎？”。
六年級的煩惱作文 15
“哎呀，天哪，余蘇澄，你怎么還沒(méi)長(cháng)高��？”久別重逢的幼兒園同學(xué)一見(jiàn)到我便說(shuō)這樣的話(huà)，我已司空見(jiàn)慣了。
本人一向活潑好動(dòng)，開(kāi)朗有余，可有一件煩心事一直纏著(zhù)我——身高！
由于個(gè)子矮，我受到了許多同學(xué)的嘲笑和諷刺，為此，我十分煩惱。
“就你這樣的個(gè)子，估計這輩子都無(wú)緣于籃球了吧，太可悲了，怪不得你們班籃球爛成那樣，原來(lái)你們班的平均水平只有你這么高，跟你們比賽，簡(jiǎn)直就是在浪費時(shí)間！”上次的籃球比賽我班以失敗告終，在一旁使勁為六（4）中隊加油鼓勁的我卻遭到了對方班級的嘲笑。他邊說(shuō)還邊在我頭上比劃了兩下，意思是我的頭才剛到他的.肩膀。
我一人坐在位上，甚至有些自卑，暗暗在心里對自己說(shuō)：“你怎么這么不爭氣？要是再長(cháng)高一點(diǎn)點(diǎn)，根本不會(huì )受到他們的冷眼！”
還有更傷心的呢！前不久，學(xué)校舉行了一次大型主題活動(dòng)，本來(lái)是安排我去報數的。這個(gè)任務(wù)我可是新手，終于有機會(huì )嘗試一下了！彩排時(shí)，我報數報得響亮，隊禮敬得標準，可是顧老師突然發(fā)現：“咦？這個(gè)余蘇澄怎么矮下去了？”我心里“咯噔”一下，生怕顧老師會(huì )換別人�？烧媸桥率裁磥�(lái)什么，“本來(lái)一、二、三、四、五、六年級應該是一個(gè)一個(gè)高上去，這樣整體效果就不好了，算了，余蘇澄你先回班，我再換人吧�！鳖櫪蠋熉�(tīng)似普通的一句話(huà)，對于我來(lái)說(shuō)，就如一個(gè)子彈打中我，在我身上留下一個(gè)槍眼……
又是身高，我煩透了，準確地說(shuō)就是為我那該死的身高煩透了！
身高給我帶來(lái)太多太多煩惱，由于瘦小的身材，我也一再地錯失良機，惹來(lái)嘲諷。
我決定，從此以后，一定要多吃飯，多運動(dòng)，爭取長(cháng)高，徹底甩掉那些不愉快的成長(cháng)煩惱！
六年級的煩惱作文 16
這期間。我總是聽(tīng)到父母和老師說(shuō)：“要好好考��！”哎！都聽(tīng)得耳朵都起繭子了。老師說(shuō)：“你是我的學(xué)生，你沒(méi)有考上重點(diǎn)大學(xué)，可是不行的，你要好好學(xué)習，好好考！”父母說(shuō)：“你是我們的女兒，我們擔心你的學(xué)習��！所以你要考上重點(diǎn)大學(xué)，明白嗎？”
為了不讓父母老師擔心，我只好堆著(zhù)比我還重的作業(yè)，一本又一本，又累又苦。這期間，同學(xué)們都知道，在這個(gè)時(shí)候，在老師的`課堂上，不聽(tīng)也得聽(tīng)，聽(tīng)也聽(tīng)。每天的作業(yè)又多又難。哎，連每天都起馬有兩三張考試試卷，這些作業(yè)，都差點(diǎn)把我給累得連氣都喘不過(guò)來(lái)了。
有一次，我在上課的時(shí)候，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，不知不覺(jué)得睡著(zhù)了，被老師發(fā)現了，老師訓斥了我一頓，說(shuō)：“你知不知道，現在你在讀六年級，不是一二三四年級，你都馬上要進(jìn)初中了，怎么還是那么不在乎的樣子��！”我聽(tīng)了，覺(jué)得害羞，當時(shí)沒(méi)有說(shuō)話(huà)了。
經(jīng)過(guò)這幾天，我的那種上課睡覺(jué)的習慣，終于改掉了，不過(guò)回想起上次睡覺(jué)的時(shí)候，我們臉頓時(shí)熱了起來(lái)了。
只不過(guò)，習慣是改了，但是，我可沒(méi)有說(shuō)我不嫌作業(yè)多哦！哎！明日復明日，明日何其多，我不待明日，只嫌作業(yè)多。
六年級的煩惱作文 17
成長(cháng)的道路上，大家一定都會(huì )有這樣那樣的煩惱。有人會(huì )因為考試成績(jì)不好而煩惱；有人會(huì )因個(gè)子長(cháng)得太矮而煩惱；還有的會(huì )因為被人誤會(huì )而煩惱……
我也不例外，我的煩惱就是自己長(cháng)得太胖了。別人的腦子裝的都是知識，而我裝的.都是美食。因此我把自己吃成了肚子圓滾滾的，腿粗粗的，臉都胖得變了形。本來(lái)顏值還可以，現在卻因為胖變得一點(diǎn)很難看。
胖不僅讓我的身材不好看。還給我的生活增添了很多煩惱。每年過(guò)年或家庭聚會(huì )，別人一般都會(huì )問(wèn)：這次考試考了多少分？學(xué)習又進(jìn)步了多少？而等問(wèn)到我時(shí)就變成了：這孩子又長(cháng)胖乎了。體重現在多少斤了呀？我每次都不敢回答，生怕別人笑話(huà)我，只能尷尬的笑一笑來(lái)回應。在學(xué)校里大家還給我起外號，都喊我“小胖”，幾乎忘記了我本來(lái)的名字。
每次學(xué)校體檢，我看到體重秤，就像看到了死神。前腳剛上去，體重秤的指針刷一下指到了65千克，看到這個(gè)數字，我急忙用手蓋住體重秤。但是還是被同學(xué)看到了，一個(gè)個(gè)都笑得開(kāi)心不已，我的臉瞬間紅了。
我也想過(guò)減肥，在五年級的時(shí)候，我每天吃的特別少，也加強了鍛煉，功夫不負有心人，一段時(shí)間下來(lái)我整整瘦了20斤。正當我得意洋洋時(shí)。仿佛轉眼間，我又反彈了，并且又胖了25斤。比原來(lái)還多了五斤。那幾天，我的心情跌落低谷。
之后，媽媽十分關(guān)注我的體重。我干啥都行，就是不能吃太多東西，每天限制我的飲食，我也因為想吃而不能吃而煩惱。
每當看到鏡子里的自己，我都在想：唉，好煩，我什么時(shí)候才能瘦成一道閃電呢？
六年級的煩惱作文 18
作文時(shí)由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的群體。作文體裁包括：記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。
作文是煩惱?還是朋友?其實(shí)我也不清楚。有時(shí)是煩惱，有時(shí)是朋友。在考場(chǎng)上，如果你不重視它，它就和你鬧別扭，一扣就是好多分，不成煩惱就怪了。如果你和它交朋友，去了解它，它就是你的好朋友，給你幫助可大了，其中的學(xué)問(wèn)也很多。我經(jīng)常和作文交朋友，懂得道理，寫(xiě)下來(lái);看美景，發(fā)感慨，寫(xiě)下來(lái);參與活動(dòng)，很留念，也寫(xiě)下來(lái)。但是，有時(shí)它也做個(gè)煩惱跟著(zhù)我，甩也甩不掉。尤其是記敘作文，總和我作對，怎么寫(xiě)都像是流水賬，寫(xiě)不‘活’。
要化解煩惱，要具備這三樣東西：
1、有一顆想寫(xiě)作文的心。
2、有一雙留心觀(guān)察的眼睛。
3、有一個(gè)積累好詞佳句的頭腦。
現在我們可以開(kāi)始化解煩惱，了解作文了。首先要多看書(shū)，多積累。冰凍三尺，非一日之寒。之后要多練習，多運用寫(xiě)作方法。最后要多讀，多修改。比如我的煩惱：記敘文，就需要多描寫(xiě)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)，這樣文章才能寫(xiě)‘活’;寫(xiě)生動(dòng)。
要交朋友，其實(shí)也一樣，不過(guò)要做得更好，更了解作文。時(shí)間長(cháng)了，練熟了，就成了好朋友。別說(shuō)，作文還真是個(gè)可靠的'朋友呢!想想，它幫了我多少忙呀�？荚噹臀业姆�;喜、怒、哀、樂(lè )都聽(tīng)我傾訴
現在，我覺(jué)得作文已經(jīng)不是煩惱了，是我形影不離的好朋友!
六年級的煩惱作文 19
每個(gè)人都有不一樣的煩惱，特別是在成長(cháng)的我，煩惱著(zhù)呢！為什么總要考試；為什么總要學(xué)習，為什么總要……
面對那慘不忍睹的卷子，淚水從眼角流下來(lái)，一滴又一滴落在那分數少的可憐的卷子上，我不知道在書(shū)桌前坐了多久，月亮早已悄然爬上了夜空，我仍然還在想著(zhù)考試那慘不忍睹的分數，成績(jì)單發(fā)下來(lái)時(shí)，我的心跳得更厲害，越是害怕越是避免不了，我不敢正視老師那充滿(mǎn)希望的眼睛，不敢看可憐兮兮分數的試卷，但不得不面對，那成績(jì)是我自己考出來(lái)的。
月光慘淡，如流水一般，靜靜地傾瀉在桌面上，映得我的臉色發(fā)白，我想起了爸爸媽媽?zhuān)藭r(shí)他們一定還在辛苦的工作，想起了他們起早貪黑的工作的身影，無(wú)情的歲月在他們額頭刻下條條皺紋，讓他們的脊背不再挺拔。我真覺(jué)得愧對他們的關(guān)心。
一陣冷風(fēng)吹來(lái)，我打了一個(gè)冷戰，腦子清醒了很多，我絕不能退縮，我要奪回那原本屬于我的成績(jì)。失敗了只是代表昨天，只意味著(zhù)過(guò)去，將過(guò)去的一切歸零，我要重新開(kāi)始，以新的姿態(tài)面對失敗，迎接期末的挑戰，我要讓這些煩惱化為我前進(jìn)的動(dòng)力。我擦干眼角的淚水，開(kāi)始總結，尋找原因。我相信這些成長(cháng)中的`煩惱隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )逐漸消失，我要用勤奮和努力向成功邁進(jìn)。
窗外，皎潔的月亮高掛在天中，星星也不什么時(shí)候鉆了出來(lái)，眨著(zhù)眼睛。終于改完了所有的錯題，找到了錯誤的原因，我的臉上露出了燦爛的笑容。再見(jiàn)，我的煩惱。
六年級的煩惱作文 20
“小小少年，很少煩惱，眼望四周，陽(yáng)光照……”我是一個(gè)快樂(lè )的小孩，煩惱很少，但仔細想想，還是有那么一兩件事讓我煩惱。
我的成績(jì)在班里還是能掛上號的，寫(xiě)作也不錯，作文經(jīng)常被老師當范文讀，對于這些，我已經(jīng)習慣了，卻沒(méi)曾想這也成了我煩惱的導火索。
記得前不久，老師有事請假了。同學(xué)們沒(méi)有了老師的鎮壓，立刻亂作了一鍋粥，三個(gè)班長(cháng)聯(lián)手鎮壓都沒(méi)管住，我真是又好氣又好笑�；氐郊覍�(xiě)完作業(yè)，我就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，挑燈夜戰，終于寫(xiě)出了一篇大作——《老師不在的日子里》。我得意洋洋地收工睡覺(jué)，卻不知大禍已經(jīng)釀成。
第二天，我再次得意洋洋地把我的大作展示給同位看。同位還沒(méi)看完，突然，從旁邊伸出一只大手，一把把我的日記拿走了，我扭頭一看，竟是老師！老師對我的作文一直是無(wú)比信任，直接張口就讀。
我想：完了！因為我的作文里暴露了昨天同學(xué)們的.“劣跡”。老師讀完后，倒也沒(méi)啥反應，倒是同學(xué)們反應有點(diǎn)強烈，說(shuō)我是“叛徒”，對我聯(lián)合圍攻。盡管小孫同學(xué)跑來(lái)安慰了我，但我仍然高興不起來(lái)�；氐郊�，我連飯都沒(méi)吃，就撲在床上哭了起來(lái)。
媽媽安慰了我：“成長(cháng)的過(guò)程中難免會(huì )遇到煩惱，但這只是成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)小插曲，以后這種事還會(huì )遇到，要學(xué)會(huì )面對才行�！�
是啊，成長(cháng)中難免會(huì )遇到一些煩惱，讓我們坦然面對，開(kāi)心過(guò)好每一天吧！
六年級的煩惱作文 21
我的煩惱什么時(shí)候才可以消除？這時(shí)的我簡(jiǎn)直“此煩綿綿無(wú)絕期”呀。
我的煩惱是鞋中的一個(gè)沙粒，它盡管不大，則是我向前中的一大阻礙。
從幼年的愚昧到青春年少的懵懂無(wú)知，這一段期內的苦惱零零散散，總是會(huì )令人凡不勝煩。
兒時(shí)，我的品牌形象如同動(dòng)漫里的三毛，不但皮膚黑，并且頭發(fā)稀少，顏色變黃，看上去如同缺乏營(yíng)養的小孩，由于這件事情，學(xué)生們常常取笑我，因此，我都不自信了好一會(huì )兒，母親為了更好地寬慰我講到：“女在十八變，兒時(shí)長(cháng)的丑，成長(cháng)就好看了�！庇捎谶@句話(huà)，我又拾起了自信心，越來(lái)越樂(lè )觀(guān)起來(lái)。
長(cháng)大以后，我不再像兒時(shí)缺乏營(yíng)養了。但母親還常常吐槽我講：“喲，大家的三毛成長(cháng)啦�！泵棵柯�(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，我也氣得滿(mǎn)臉通紅。我的一世英名��！
處于少年期的我，兒時(shí)的苦惱慢慢逝去，取代它的的是少年期的苦惱，完善許多的我老想能獨闖天涯，可爸爸媽媽一件事的嬌慣卻變成現在我的苦惱。
誰(shuí)可以想起，已13歲的我卻還不容易下面條呢？母親下面條時(shí)那熟練的技巧、姿勢，我已看過(guò)下不來(lái)10遍，我數次肯求母親，要我試著(zhù)幾回，可卻屢次遭受回絕，歷經(jīng)數次的軟磨硬泡，母親總算愿意要我試著(zhù)一下，趕到餐廳廚房控制不住我那興奮的`情緒，但我卻發(fā)覺(jué)母親早就將水煮好，面下好，只剩加調味品了，我猛然愣住了，即乏力又無(wú)可奈何。
媽媽呀，我明白您所做的一切都是為閨女好，但這是不是太過(guò)去了，您的嬌慣早已要我沒(méi)法自力更生，難道說(shuō)您想要我做一只始終學(xué)不懂飛的小鳥(niǎo)嗎？這就是我的煩惱。母親請不要再嬌慣我啦。
苦惱，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )喜愛(ài)苦惱，但你再回首看一看，會(huì )發(fā)覺(jué)，苦惱帶來(lái)大家的過(guò)多的追憶了，它印證了大家成長(cháng)的經(jīng)歷，堅信這也就是我青春年少的一種追憶。
六年級的煩惱作文 22
不只什么時(shí)候起，我的腦海里出現了“成長(cháng)”這個(gè)詞。過(guò)了不久“煩惱”這個(gè)詞也爬了進(jìn)來(lái)。后來(lái)這兩個(gè)詞竟結合在一起，看到這個(gè)題目，我真是高興不已，因為我有滿(mǎn)肚子的苦處要傾訴，滿(mǎn)腦子的惆悵要發(fā)泄，這個(gè)題目好親切哦！
煩惱，像風(fēng)，像霧般地纏繞著(zhù)你。使你頭昏腦脹。古代有些人說(shuō)：“少年不知愁滋味”�？赡茉谒麄兡菚r(shí)侯是沒(méi)有煩惱，也可能他們那時(shí)侯并他們那時(shí)侯并不清楚什么是“煩惱”。
如果“煩惱”是像英語(yǔ)語(yǔ)法中所說(shuō)的“不可數名詞”那樣，那我用10的100次方來(lái)表示它的'數量也不過(guò)分。進(jìn)入初中，學(xué)習的科目多了，煩惱也增多了。什么練習題啊、教與學(xué)啊、試卷……都鋪天蓋地向你擁來(lái)，使你眼花繚亂。 就拿我正在做的證明題來(lái)說(shuō)吧：
解：現在是北京時(shí)間22：30分，我的房間里還有重1噸，高1米的題目正等著(zhù)我去做�？墒穷x(chóng)已經(jīng)爬上眼皮，拉著(zhù)它一次次下垂。但是如果不寫(xiě)，明天老師的斥責，媽媽的嘲諷會(huì )一個(gè)個(gè)向你飛來(lái)。到底寫(xiě)還是不寫(xiě)呢？唉……早知如此，今天下午為何還要去玩電腦呢？如果不去玩電腦這些題目不是早就做好了嗎？這難道能怪我嗎？我畢竟還是個(gè)孩子。玩是我的天性��！在玩之中我也能學(xué)到知識��！
小學(xué)六年級的學(xué)習任務(wù)雖然很重，但是回想一下，那些煩惱給你帶來(lái)了什么？在煩惱中我學(xué)會(huì )了讀英文、光的折射、反射原理 、閱讀文章 、評價(jià)文章 、會(huì )唱歌 、會(huì )“玩”電腦 、會(huì )解方程........
以上都是煩惱中學(xué)到的知識，學(xué)習生活雖然煩惱，但是它也給我帶來(lái)了無(wú)盡的知識，煩惱也帶來(lái)好處��！所以成長(cháng)的煩惱我不怕，相反我很喜歡它，因為它使我成長(cháng)、成熟......
六年級的煩惱作文 23
周末了，是我們學(xué)習中最放松的幾天了。然而，電視成為了一件熟悉又陌生的家具這一年在我的軟磨硬泡下父母終于同意我在周六晚上可以看電視�？删驮谛瞧诹�，我邊寫(xiě)作業(yè)邊想：周六晚上看電視，周日早上還可以美美睡一覺(jué)，乃是天倫之樂(lè )矣，可比神仙還有好玩�？晌覍�(xiě)完作業(yè)后，正要看電視，媽媽就沖了過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)遙控器以獅吼功的十成功力，沖我吼：“看什么看，都初一了還看。你知不知道，現在連大學(xué)生都不好找工作，不好好學(xué)習將來(lái)干什么，掃大街，還是干苦力？”我想大人們怎么老逼我們干著(zhù)干那，三百六十行，行行出狀元，讀書(shū)又不是我們唯一的出路行，讀書(shū)只是一種輔助罷了，如果是在好的.地方上班，讀書(shū)是有很大的用途的。我現在學(xué)習有點(diǎn)緊，看看電視放松放松神經(jīng)有利于學(xué)習。媽媽你不要再把我唯一的娛樂(lè )時(shí)間也給剝奪了，那樣和關(guān)在牢房里的人沒(méi)有什么區別了。我渴望自由，我渴望休息，媽媽你不要再束縛我了，我知道外面社會(huì )壓力大，可看一次電視又不能讓成績(jì)下滑，看看電視還可以讓我了解書(shū)本以外的知識，媽媽終于同意我看了。我很高興因為我可以看電視了，我也很郁悶為什么現在的中學(xué)生連看電視都有問(wèn)題�，F在的學(xué)生，學(xué)習多多，煩惱也隨著(zhù)多多。我想起了一首歌叫《我不想長(cháng)大》長(cháng)大了要面臨的事又增加了不少，我又在想：如過(guò)我們不長(cháng)大那我們有怎樣成家立業(yè)呢？唉！好糾結呀。
我只是現在不想長(cháng)大罷了現在要面臨許許多多的事��！
六年級的煩惱作文 24
長(cháng)大以后，每個(gè)人都失去了幼時(shí)的天真，而招惹來(lái)了每個(gè)人都不想招惹的煩惱，煩惱就像那瘦小的蟑螂，每個(gè)角落都有它的蹤跡，煩惱就像那狡猾的老鼠，每天都來(lái)關(guān)顧咱們家，煩惱就像那人見(jiàn)人拍的蒼蠅，煩惱無(wú)處不在。
煩惱就像那快老的種子，只要你種得越多，臉上的皺紋就會(huì )越多，只要你種得越多，白頭發(fā)就會(huì )越多。每個(gè)人對那可惡的煩惱可是恨之入骨，為了把它趕到九霄云外都絞盡腦汁了，可是那煩惱就是死纏著(zhù)我們。每個(gè)人一講到煩惱，每個(gè)人就膽顫心驚。其實(shí)煩惱還是有得醫的，所謂心病還須心藥醫，“樂(lè )”就是這個(gè)心藥。其實(shí)煩惱是最卑鄙的，因為它趁我們愁眉不展、垂頭喪氣的時(shí)候搞偷襲，因為它們認為兵不厭詐如果想攻退煩惱那只有笑口常開(kāi)，每天開(kāi)心點(diǎn)，見(jiàn)著(zhù)人就說(shuō)一些搞笑的話(huà)，這樣又能攻退煩惱又能結交朋友，何樂(lè )而不為。把萬(wàn)事都想作是幸運的'，不幸的時(shí)候就想想“當我感嘆沒(méi)有鞋穿的時(shí)候，卻發(fā)現別人沒(méi)有腳”把不幸想作是不幸中的萬(wàn)幸。再把“開(kāi)心軍”練得想鉄一樣強壯，這樣便可以將煩惱擊個(gè)一敗涂地。
煩惱在整天愁眉不展的眼里是重如泰山的，想打敗它就如在南天門(mén)上種瓜—難上加難。而煩惱在整天眉開(kāi)眼笑的眼里就如鴻毛將它擊敗簡(jiǎn)直是輕而易舉。
六年級的煩惱作文 25
“小小少年，很少煩惱……”當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，心里不由自主地想：我也是小小少年，為什么我的煩惱就如此多呢？真想不通這是為什么。
一到星期五，我本以為回到了外婆家就可以和小伙伴一起在草地上玩了�？梢换氐郊�，作業(yè)卻堆積如山，我快速地寫(xiě)作業(yè)，邊寫(xiě)還邊想著(zhù)草地上滾動(dòng)著(zhù)的歡樂(lè )的足球。終于寫(xiě)完了，剛想放松一下，卻又被老爸叫去看英語(yǔ)，一直看到吃飯。我放下書(shū)，快速的吃完準備回外婆家，爸爸卻說(shuō)：“走，上英語(yǔ)課去�！蔽乙幌伦泳捅懒�，爸爸馬上帶我去上英語(yǔ)課。上完英語(yǔ)課，回外婆家睡了一覺(jué)，第二天，當我準備看電視時(shí)，又傳來(lái)一聲：“快寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完去上語(yǔ)文課，上完還要去上奧數課，然后……”苦惱的'我說(shuō)：“不去！”爸爸過(guò)來(lái)說(shuō)：“過(guò)來(lái)一下�！蔽疫^(guò)去了，他說(shuō)：“我們這是為你好，你只要讀好書(shū)，以后會(huì )有大把的時(shí)間來(lái)玩的，剩余的我陪著(zhù)你一起做�！蔽衣�(tīng)著(zhù)有點(diǎn)兒道理，就做了起來(lái)。寫(xiě)完后爸爸又說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有一點(diǎn)兒煩惱，我小時(shí)候也一樣，現在讀好了書(shū)，就可以玩了……”
是啊，誰(shuí)沒(méi)有一點(diǎn)兒煩惱，只要你可以把它當成什么也沒(méi)發(fā)生，就會(huì )覺(jué)得自己沒(méi)什么煩惱了。
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