插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)六年級作文（通用19篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)六年級作文 1
大家來(lái)到將來(lái)，大家看到的是一片綠色和藍色，所以的大家都開(kāi)著(zhù)我們的環(huán)保飛船飛來(lái)飛去，而且大家步行的時(shí)候也是飄在空中的，由于地面上全部都是花草和湖水，所以大家不可以踩在地上，不然就會(huì )被警察捉去，這個(gè)時(shí)候的警察很發(fā)達，由于在外面實(shí)行任務(wù)的全部都是機器人，只有指揮部里才有人。所以那時(shí)候警察的傷亡性已大大的降低了。
下面大家再說(shuō)住宅，那時(shí)候的住宅都是懸在空中的，由于地面上只準留下花草和湖水與小動(dòng)物。那時(shí)候建筑住宅的材料都是十分特殊的，這種材料耐壓、防水、防火、防輻射、防電擊、防地震�？芍^是大家蓋房筑宅的材料。
大家當時(shí)的醫學(xué)技術(shù)已經(jīng)很很先進(jìn)了，而且當時(shí)大家國家的克隆技術(shù)已經(jīng)達到了可以給病人替換五臟六腑的地步了，到了那個(gè)時(shí)候，幾乎每人都可以長(cháng)壽。由于那個(gè)時(shí)候大家的生命馬上走到盡頭的時(shí)候，大家可以移植一個(gè)克隆心臟，那樣的話(huà)大家就可以長(cháng)壽了。
大家將來(lái)最非常重要的就是環(huán)保，假設我去購物，一共要花五塊錢(qián)，那我就去種下五棵小樹(shù)苗，那樣的話(huà)既買(mǎi)了東西，又保護了環(huán)境，真是兩全其美，當你吃完了食品將來(lái)，留下的垃圾袋放到一個(gè)再造垃圾桶里，這個(gè)再造垃圾桶的垃圾到了肯定的量之后就會(huì )把它變成一個(gè)精致的陳設品。如此的話(huà)就不需要再把它一次次的廢舊借助了。
大家的`將來(lái)可能是一張隨意可以更改的藍圖，也會(huì )是一張不能改變的藍圖，但大家的將來(lái)必然會(huì )變得很美好，很先進(jìn)，很文明的。由于年代是要改變的，所以大家人類(lèi)也是要改變的，我相信，將來(lái)的世界肯定是一個(gè)超出大家想象的世界！而且還會(huì )永無(wú)止盡的繼續下去，永遠永遠。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)六年級作文 2
啊，我向往已久的白色雙翼終于問(wèn)世了！它是二十二世紀的交通工具，大家只須穿上它就可以像小鳥(niǎo)一樣在蔚藍的填空中自由飛翔。
白色雙翼伸縮自如，伸展開(kāi)來(lái)，就像蝴蝶的翅膀;縮短進(jìn)來(lái)，就好似一個(gè)雙后肩包。
大家外出時(shí)，再不需要擠公交車(chē)或開(kāi)私家車(chē)。你只須告訴白色雙翼要到達的地址，它的全宇宙銷(xiāo)售成本定位導航系統就開(kāi)始起用途了。它會(huì )準確無(wú)誤地帶你飛向目的地。它有三種速度模式供你選擇：1、孫奧創(chuàng )型，每分鐘100公里，適用于緊急事件。如，消防員救火。2、豬八戒型，每分鐘10公里，適用于上班族。3、唐僧型每分鐘5公里，適用于老人和孩子。
假如每人都是用白色雙翼，那天空中是否會(huì )發(fā)生交通事故呢?當然不會(huì )。由于它們都有我們的軌道。這條無(wú)形的軌道就是地球的`磁場(chǎng)，八色雙翼都在這個(gè)大磁場(chǎng)中有秩序的飛行，既無(wú)需紅綠燈，也無(wú)需交通警察。
最值得炫耀的，就是它用二氧化碳作為動(dòng)力，在它那雙后肩包有一個(gè)特殊的馬達，它能吸進(jìn)人類(lèi)制造的二氧化碳，把它轉化成糖，然后再轉換成鹽，最后再轉化成電。這部分復雜的過(guò)程，都是在一瞬間完成的。最后，再把氧氣排出來(lái)。
如何，白色雙翼夠神奇的吧！期望白色雙翼能給大家的生活帶來(lái)更多的舒適和便利。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)六年級作文 3
真無(wú)聊，手機也被玩了個(gè)遍，我好想去看看將來(lái)，感受一下將來(lái)的科技啊。想著(zhù)，我上了床，閉上了雙眼。
寒風(fēng)凜冽的夜晚，我被凍醒了，可我蓋了七層啊。我起床一看，道道藍光打在床頭柜上，我轉身發(fā)現了一個(gè)類(lèi)似滾筒洗衣機的東西正在運轉著(zhù)。
讓我仔細看看，這個(gè)機器下面有一行發(fā)光字體。第一是一個(gè)雙溝閃電的標志。咦?這不是我為將來(lái)公司設計的標志嗎?下面寫(xiě)著(zhù)：將來(lái)之門(mén)。哦，哪個(gè)把電源插上了！而且成功召喚了人工智能旗艦。這破機器被我試驗了六回，六回都差點(diǎn)超導分裂轉變，說(shuō)人話(huà)就是大爆炸。我二話(huà)不說(shuō)，跳了進(jìn)來(lái)。到了時(shí)空之橋，我才發(fā)現自己沒(méi)穿衣，可降落在世紀大樓時(shí)，我發(fā)現自己身上硬邦邦的，原來(lái)有一層盔甲罩在了我的身上。
跳上飛翔之車(chē)，司機要我給錢(qián)，說(shuō)是200塊，我不知怎么樣是好。這個(gè)時(shí)候，司機聯(lián)通我的中指，“滋——收付款成功”。
在汽車(chē)上，我看到了我從來(lái)沒(méi)看到過(guò)的景象：燈火通明，汽車(chē)在天空中飛翔，高鐵司機按下啟動(dòng)鍵，列車(chē)就像光一樣駛至下一站。大家回家也是，在工作地址按下回家按鈕，寶馬X7就會(huì )以光速來(lái)到你身邊。整座城市的運轉，全靠世紀之芯，世紀之芯高懸在世紀大廈的拱形雙柱上。一旦世紀之芯丟失，這座城市就會(huì )停止運轉，陷入危機當中。世紀之芯擁有強大的防御體系，大家只須挨近它，就會(huì )被粉碎。
看著(zhù)繁華的城市，我不禁感嘆：人類(lèi)的.科技進(jìn)步真快��！唉……是時(shí)候回去了。一個(gè)善良的司機對我說(shuō)：“去火車(chē)站乘坐x7次列車(chē)。才可以去過(guò)去之門(mén)，大家是去不了的�！�
經(jīng)過(guò)嚴格的安檢，我才登上了無(wú)人駕駛的x7次列車(chē)。來(lái)到傳送門(mén)，我對這里做了無(wú)聲的告別，接著(zhù)，轉身就走了。
目前我已經(jīng)回來(lái)了，真期望這一天快點(diǎn)到來(lái)！
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)六年級作文 4
今天早上，我跑到學(xué)校的大鐘樓上，看著(zhù)藍藍的天空和忽飛忽落的小鳥(niǎo)，不禁閉上了雙眼，聞著(zhù)清鮮的空氣，心情特別舒暢。
樓上的鐘沙啞地敲打了一下、兩下、三下……我這才意識到快要遲到了。我猛地睜開(kāi)了雙眼，可是，周?chē)姆諊兞�，不再是像大海一樣藍的天空，而是四周一片漆黑，我想：什么問(wèn)題?這是什么地方?我還在鐘樓上嗎?正當我疑惑不解時(shí)，看到那一個(gè)藍綠相間的球體。難道這是太空！我驚訝地看著(zhù)四周，土星、木星、天王星…環(huán)繞在我眼前，真真切切。低頭一看，我竟穿著(zhù)宇航服！我不禁驚呼起來(lái)。
我駕駛著(zhù)宇宙飛船，在太空飛馳漫游，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的'一聲，一顆隕石從我身旁掠過(guò)，這速度好似馬達為100000千米/時(shí)的賽車(chē)一樣。轉眼間，我又看到了蟲(chóng)洞，蟲(chóng)洞四周都是黑的，好似一面黑色的大鏡子！我不禁打了一個(gè)寒戰，心想如果被吸進(jìn)來(lái)的話(huà)就完蛋了。宇宙飛船在我的操控下自由馳騁，來(lái)到了木星旁，剛剛接近，身上全是雞皮疙瘩，涼去世了！涼的好似晚一秒離開(kāi)就會(huì )變成大冰塊似的。我快點(diǎn)偏離方向，一會(huì )兒功夫，又到了火星旁，跟書(shū)上說(shuō)的一樣，火星上的顏色在慢慢地發(fā)生變化，這變化普通人都知道不出來(lái)呢！最后，到了黑洞旁，我本想一掠而過(guò)，忽然一顆彗星飛了過(guò)來(lái)，把飛船控制器撞壞了，飛船眼看著(zhù)要掉到黑洞里了，我用力按著(zhù)開(kāi)關(guān)，額頭上多了幾滴豆大的汗珠，我閉上雙眼……
嘿！我驚醒了，眼前的，不再是茫茫的太空而是老師那嚴厲的目光在盯著(zhù)我！“貢博宇！“你如何又睡著(zhù)了！”緊接著(zhù)聽(tīng)到了全班同學(xué)開(kāi)懷大笑，我不好意思地笑了笑。
這次“太空之旅”簡(jiǎn)直太刺激了！即便是個(gè)夢(mèng)，也讓我回味無(wú)窮。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)六年級作文 5
現在是2320年了，據2020年也有300年了，現在科技十分發(fā)達，2020年的許多夢(mèng)想在這時(shí)都變成了現實(shí)，像磁懸浮列車(chē)、噴氣背包……都成了常見(jiàn)的事，但科技是在不斷進(jìn)步和發(fā)展的，現在的科學(xué)家一點(diǎn)也不滿(mǎn)足于現狀，一心想研究更高科技的物品。
這不，今年一個(gè)高科技產(chǎn)品橫空出世，它就是“無(wú)軌列車(chē)”，顧名思義，這是一種不需要軌道的列車(chē)，它的每一節車(chē)廂可以任意組合，合起來(lái)就是列車(chē)，拆開(kāi)可以當一輛小汽車(chē)。它可以像磁懸浮列車(chē)一樣懸浮在空中，可高可低，但沒(méi)有磁懸浮車(chē)的苛刻要求，速度一樣。最重要的是它用清潔能量，車(chē)廂車(chē)頂上有太陽(yáng)能板，可以把太陽(yáng)的光亮轉化為電能。
這個(gè)列車(chē)一發(fā)明，最受影響的可能就是學(xué)生了，學(xué)生上學(xué)最怕的就是堵車(chē)，一旦堵車(chē)就可能遲到。有了這個(gè)“無(wú)軌列車(chē)”，遲到？不存在的.。沒(méi)有了道路的限制，這個(gè)列車(chē)飛高飛低都可以，哪里堵，繞一下就可以。再說(shuō)，這個(gè)列車(chē)速度很快，五六分鐘就可以到學(xué)校，提前半個(gè)小時(shí)走，堵個(gè)十幾分鐘又有何妨？
如果有了它，旅游就是一個(gè)方便事，旅游可以省許多在路上的時(shí)間，開(kāi)個(gè)自己的列車(chē)來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。
告別未來(lái)，回到現實(shí)，想象是對未來(lái)憧憬，想要讓想象變成現實(shí)，要付出努力。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)六年級作文 6
公元3600年，出現了一種跨時(shí)光的發(fā)明——“時(shí)端”。
這是一種時(shí)空膠囊，跨時(shí)空、跨次元、跨三維空間都不在話(huà)下，可惜因為同一時(shí)空不可以有兩個(gè)“你”，所以它不可以讓人穿越，科學(xué)家們正在竭盡全力解決這個(gè)問(wèn)題。盡管如此，無(wú)論是過(guò)去還是未來(lái)，它仍然可以讓平行時(shí)空的兩個(gè)人進(jìn)行交流。正因為它猶如連接時(shí)光的兩端，因此，這種芯片被命名為“時(shí)端”。
“時(shí)端”一問(wèn)世，全世界一片嘩然。許多人都出巨資購買(mǎi)，一部分是為了窺探未來(lái)，讓未來(lái)的自己與現在的自己進(jìn)行對話(huà)；一部分是激勵過(guò)去的自己，讓自己不再有遺憾；另外還有一部分是想改變未來(lái)，告訴過(guò)去的自己應該怎么做，不安于現狀。
無(wú)論是出于什么樣的`目的，人們都想感受一下“時(shí)端”的作用。這個(gè)理想在過(guò)去遙不可及，可如今卻離他們這么近，這也是廣大群眾愿意出各種條件來(lái)獲得“時(shí)端”的原因之一。
隨著(zhù)“時(shí)端”的推廣與普及，人們都爭先恐后的前來(lái)體驗。于是，“時(shí)端”有了“改變現狀”的名號。人們不再為如今的生活而苦惱，只需要讓過(guò)去的自己開(kāi)個(gè)獎，買(mǎi)瓶水就可以讓現在的自己家財萬(wàn)貫，風(fēng)靡天下，讓底層的百姓豐衣足食。
人們逐漸為“時(shí)端”而瘋狂，不再勞動(dòng)、思考，一心享受，初衷已被忘記，人間真情也已經(jīng)成為過(guò)去……
從某種意義上來(lái)說(shuō)，“時(shí)端”的初衷與發(fā)明是對的，只是因為人類(lèi)的貪婪，讓這個(gè)世界的人情和美好都破滅了。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)六年級作文 7
根據科學(xué)推測，地球資源將在幾百年后枯竭，全球變暖，海平面上升。如果不轉移到其他星球上去，世界末日將要到來(lái)，后果不堪設想。
地球有難，匹夫有責。作為新一代天文科學(xué)家，我夜以繼日地冥思苦想，為轉移星球計劃做準備。
首先，需要尋找到一個(gè)資源豐富，適合居住的星球�？善胀ǖ娘w船是要經(jīng)過(guò)幾十年甚至上百年才會(huì )到達一個(gè)星球。我研造出了一個(gè)超光速飛船，又在三年時(shí)間里改造了飛船的部件，發(fā)明了一個(gè)可容納萬(wàn)人的超光速飛船。超光速飛船是一艘比光速快許多倍的大型飛船，其速度可以調節，最快可達五千萬(wàn)光年/小時(shí)，我帶上超級面包，飛向了太空，考察了數百個(gè)星球，做了上千次勘測，終于在考察的.第一百一拾個(gè)星球中發(fā)現了各種資源。
我著(zhù)陸的星球位于金河系第六個(gè)星球。這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，氣候溫暖宜人，各類(lèi)資源豐富，面積是舊地球的十倍大，很適合人類(lèi)居住。我欣喜萬(wàn)分，立刻了解星球信息，經(jīng)過(guò)計算，此星球離地球有10億光年，駕駛超光速飛船只需一天時(shí)間即可到達，我便向地球報告，與其他科學(xué)家一起制定了轉移星球計劃。
到了轉移星球的第一天，人們在規定的地點(diǎn)等待，當看到超光速飛船停在場(chǎng)內時(shí)，無(wú)不贊嘆科技的發(fā)達。人們順次開(kāi)始轉移，我把飛船速度調至最快，兩天時(shí)間可以轉移一批，經(jīng)過(guò)一年多的轉移，到計劃的第569天，人們都安全著(zhù)路轉移到了星球上。
來(lái)到了新的星球，感受著(zhù)新的陽(yáng)光，人們開(kāi)始了新的生活，我又開(kāi)始了更廣闊的宇宙探索。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)六年級作文 8
大家好，我是蘇儀菲，哦不，我是2030年的蘇儀菲。
根據本博士和我的得力手下的調查，大多人們都希望有一個(gè)記憶消除器，來(lái)消除自己的痛苦記憶。我開(kāi)始四處尋找零件。經(jīng)過(guò)我三年多的不懈努力，終于發(fā)明了記憶消除器。
記憶消除器有很多功能，有紅、黃、藍、綠、紫，幾種功能按鈕。紅色可以消除你全部的痛苦記憶，黃色可以提取出你的一部分痛苦記憶，并消除掉，藍色可以把你的記憶投屏，并找出不合理的記憶消除。綠色還可以感應到小偷的到來(lái)，不管小偷跑到天涯海角，都能360度無(wú)死角的把他捉拿歸案。還有人問(wèn)：如果把記憶消除了，不認識爸爸媽媽了該怎么？沒(méi)事兒，紫色就是這個(gè)用途，如果全部消除，會(huì )把有用的記憶還給你。
介紹了它的作用，開(kāi)始介紹它的`用途吧！
“叮鈴鈴……”
“喂，蘇博士，摩輪大廈14樓有個(gè)人要自殺，您快來(lái)�！�
我坐著(zhù)車(chē)來(lái)到了目的地。這個(gè)人因為在生活中遇到了挫折，非常的痛苦，所以想要自殺，我讓手下先安慰他冷靜下來(lái)，然后對他按下了藍色按鈕，他的痛苦記憶被投屏到電視上，原來(lái)他媽媽過(guò)世了，他也想要自殺。我要對著(zhù)他按下了黃色按鈕，提取一點(diǎn)嚴重的痛苦記憶，立刻消除掉了，結果那人就像七八歲的小孩似的，活蹦亂跳。
還有人問(wèn)：如果有人拿著(zhù)它做壞事怎么辦？這個(gè)嘛！本博士還在研究中，所以記憶消除器暫不出售！
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)六年級作文 9
在3200年，全球人口飛速上升。在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校教室里的學(xué)生也越來(lái)越多，平均每間教室里就有100多個(gè)學(xué)生在上課，教室里十分擁擠。在后排的既看不到黑板上的字，又聽(tīng)不到老師的講話(huà)聲，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降，家長(cháng)們十分著(zhù)急。這時(shí)，科學(xué)家們研制出了一種多功能課桌。 這種課桌用納米材料制成，散發(fā)著(zhù)的氣息。與眾不好句大全同的是，它的兩邊各有一副擋板。一上課它就自動(dòng)升起，擋在兩邊，它的作用是阻止學(xué)生東張西望，讓學(xué)生專(zhuān)心學(xué)習。
在桌子上有一個(gè)顯示屏和三個(gè)按鈕。在老師講課時(shí)，黑板上的板書(shū)就會(huì )自動(dòng)出現在顯示屏上，方便與同學(xué)們做筆記。三個(gè)按鈕有著(zhù)不同的顏色，分別是黃色，藍色和綠色。輕輕按下黃色，就會(huì )聽(tīng)到當的.一聲，桌子自動(dòng)彈開(kāi)，露出桌子里面，可以用來(lái)放書(shū)包。而坐在后排的同學(xué)還會(huì )在桌子里找到一副無(wú)線(xiàn)耳機，上課時(shí)，只要從桌子里拿出耳機戴上，就可以清楚地聽(tīng)到老師的講話(huà)聲了。而按下藍色的按鈕，臟了的課桌就會(huì )自動(dòng)清洗起來(lái)，不一會(huì )兒，就變得煥然一新了。當你疲勞時(shí)，按下綠色按鈕，桌子上就會(huì )彈出一臺按摩機，只要你閉上眼睛機器就自動(dòng)為你按摩起來(lái)。
這種多功能課桌問(wèn)世后，大受學(xué)校師生的歡迎，學(xué)校里都用上了多功能課桌。相信，有了它，只要好好學(xué)習，無(wú)論是坐在前排還是后排，在不久的期末中，同學(xué)們在輕松，愉快的學(xué)習中一定都能考出好成績(jì)。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)六年級作文 10
80年以后，地球能源枯竭，人們將移居到火星生活。在火星上，處處都是沙子和紅土。在不遠處，有許多縱橫交錯的河床。雖然和床已經(jīng)干涸，但沒(méi)有任何生物存在，一片死寂沉沉。
我和我的科學(xué)小團隊，在火星上開(kāi)墾土地�；鹦巧蠜](méi)有水，我和我的小伙伴們拿出了”水法寶”，開(kāi)始在河床上制造出水源，水源慢慢的出來(lái)了，慢慢的從小溪變成小河，然后再變成湖泊。于是火星上就有了水，因為有了水所以火星開(kāi)始有生物存在的條件。
火星上沒(méi)有氧氣，于是，我們拿出了制氧機，給火星不斷的制造氧氣�；鹦巧蠒円箿夭罘浅４�，于是我們有安上了人造太陽(yáng)，讓火星溫度變得均衡，現在已經(jīng)四季如春，我們開(kāi)始在火星，種植糧食、農作物、樹(shù)木、花等等。一段時(shí)間后，火星上開(kāi)始有了綠色，一片綠色盎然，生機勃勃的景象。出現在我們面前，我們也開(kāi)始把動(dòng)物從地球運送火星，動(dòng)物們開(kāi)始在火星上開(kāi)始生存和繁殖。愉快的生活開(kāi)始了。
人類(lèi)了的到來(lái)，使火星熱腦開(kāi)始熱腦了，在火星上建房和修公路。人們還是在火星與地球之間修了一條不受重力影響的隧道，人們開(kāi)始了火星上的'生存之旅。
人類(lèi)為了生存，開(kāi)始保護動(dòng)物，不再亂砍濫伐，更加珍惜火星上的所有資源，讓所有資源都弄循環(huán)利用。讓火星與地球永遠共存!
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)六年級作文 11
我對蔚藍的大海充滿(mǎn)好奇，于是，2035年，我穿上最新型的深海探測服，進(jìn)入了自己夢(mèng)寐以求的大海。
進(jìn)入海中，探測服自動(dòng)開(kāi)啟了潛水模式，它自動(dòng)行駛在海里，并且任何魚(yú)類(lèi)發(fā)現不了我，由于它不只開(kāi)啟了隱形模式，還掩蓋了我的氣息。
我與另外兩個(gè)好友一塊下海，大家眼前是一面透明玻璃，在左右兩側，顯示著(zhù)各項數據與功能。想要確定另外兩人的地方，僅需語(yǔ)言操控，它便會(huì )自動(dòng)定位附近一百公里的設施。想要與朋友聊天，只需要一句話(huà)，它便會(huì )自動(dòng)為我接通。我與朋友們盡情玩耍，渴了、餓了，它可以為我的.朋友發(fā)消息，大家三人的探測服拼接在一塊，他們可以為我提供動(dòng)力，我便可以從探測服中的背包拿出水與食物補充。
游到深海地區，水壓很大，但大家在探測服的保護下根本不受影響，繼續向深海游去……
遇見(jiàn)不熟知的魚(yú)類(lèi)，我說(shuō)了一句“測試該魚(yú)種”，熒幕上呈現出它的一系列信息。突然，大王烏賊出目前大家面前，大家迅速說(shuō)了一聲“逃離”，系統又擬定了一條線(xiàn)路，將速度提高至最快，大家一眨眼便來(lái)到了另一個(gè)水域。
繼續下潛，遇見(jiàn)危險魚(yú)類(lèi)，探測服會(huì )自己散發(fā)出一種氣味，應對中小型魚(yú)類(lèi)及其有效。
終于，大家玩累了，按了一下紅色按鍵，三人便一下子沖到了海面上，穿的探測服也變成了一艘類(lèi)似小游艇的氣船，沖向岸邊……
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)六年級作文 12
此時(shí)是2100年，地球上的資源極度匱乏，沙利博士坐在研究室中，眺望著(zhù)遠方。
一陣大風(fēng)刮來(lái)，地面卷起了一個(gè)近似于圓錐型的沙塵暴，它席卷而來(lái)，在黃沙滾滾之中，透露了點(diǎn)點(diǎn)紅色，那紅色上又帶著(zhù)一絲銀白，是火山，人們正用機器來(lái)探索它們。
沙利博士見(jiàn)人們正嘗試著(zhù)把人們的居所放進(jìn)火山巖的最底下。他連忙騎上懸浮小汽車(chē)趕往那兒。到了那兒，沙利博士下車(chē)，雙手擺成八字說(shuō)：“都跟你們說(shuō)了，不能把人類(lèi)居所放進(jìn)火山中，你們怎么不聽(tīng)呢？人類(lèi)已經(jīng)在海下和地下建立了住所，已經(jīng)夠他們生存了�！惫私ㄖ䦷熣f(shuō)：“你不懂，這是為了人們生兒育女后女兒的`住所，沙利緊鎖眉頭，無(wú)奈地說(shuō)：“你們這樣只會(huì )破壞世界的生存規律，會(huì )引起更大的災難�！闭f(shuō)完，便返回研究所。
回到研究室后，沙利博士不斷找資料反駁他們，讓他們停止施工，當他找到資料證明他的想法是正確的時(shí)候，一切都晚了
他抬頭一看，火山中的巖漿正不斷地向外涌出，被巖漿觸碰到的鋼筋不是融在了那火紅的海洋中，就是碰到了一些沒(méi)燒完的，也留下了深深的紅印記。
那些施工的人們有的被燒得骨肉分離，有的被巖漿燒成了殘廢，有的甚至在施工中不幸掉落在火山中，成一股青煙飄在這世間中。
沙利博士哭笑不得地說(shuō)：“人類(lèi)��！這些災害都是你們自己造成的�！闭f(shuō)完，就把研究室變成一般戰艦飛向了遠方。
這時(shí)，人們危在旦夕，可沒(méi)有人害他們，是他們的開(kāi)發(fā)才導致這樣的。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)六年級作文 13
千萬(wàn)年以來(lái)，自倉頡創(chuàng )造了美麗的文字以后，中文能夠說(shuō)是中華民族豐富想象力的產(chǎn)物之一。
聽(tīng)，學(xué)校里朗朗的讀書(shū)聲;看，詩(shī)人們心境來(lái)潮時(shí)譜寫(xiě)的一首首詩(shī)詞……這些都用了漢字，漢字成為人們溝通、交往中的工具，但它更體現了一種精神，一種愿與全世界各族人民和平相處與交往的精神。
一個(gè)個(gè)方塊字的結構是如此的復雜多變，造字是如此的美妙、精巧。一筆一劃之中，變化無(wú)常，一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的漢字如同一只只蹁躚而出的彩蝶，散發(fā)著(zhù)生命的朝氣和人文的魅力。
詩(shī)人們更是將文字的力量發(fā)揮得淋漓盡致，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”飄逸的李白仿佛帶著(zhù)我跳進(jìn)了一個(gè)世外桃源，我與他一起做在光滑的石頭上，觀(guān)看那三千尺的飛流，在我們眼前瀉下�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”那瀟灑的楊萬(wàn)里又仿佛把我拉進(jìn)了一個(gè)池塘邊，同他共同靜靜欣賞荷花綻放的動(dòng)人場(chǎng)景。從古至今的詩(shī)人們，通通用文字來(lái)宣泄了自己的喜怒哀樂(lè )的情感，抒發(fā)了各自偉大的夢(mèng)想與抱負。
若不是有了這不老的'文字，中華上下五千年的歷史長(cháng)泉如何傳承下去?文字見(jiàn)證了歷朝歷代的重要事件，各朝史官用文字來(lái)譜寫(xiě)歷史，它記載了秦始皇如何統一中原，又記載了秦朝如何一步步走向滅亡，它看見(jiàn)了繁榮昌盛的唐朝，也同樣看到了腐敗無(wú)能的清朝。它見(jiàn)證了這么多，我們又怎能不尊稱(chēng)它為一身“智者”。
漢字是美麗的、是神奇的、是源遠流長(cháng)的。它為我們插上了一對對靈感的翅膀，帶我們翱翔古今。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)六年級作文 14
蒙古國的戈壁灘上沒(méi)有一絲綠色，無(wú)盡的沙石灘上散落著(zhù)幾個(gè)小屋。突然，狂風(fēng)四起，只聽(tīng)“嗚呼，嗚呼……”幾十米高的沙墻呼嘯而來(lái)。有一個(gè)牧民正在沙墻前狂奔，摔倒了又重新爬起來(lái)繼續跑，但最后還是被黃沙吞沒(méi)了。
我看不下去了，關(guān)了電視，但心中久久不能平靜，那里的人民太可憐了。于是，我就向中科院事務(wù)所的教授劉伯伯請教，怎樣才能把蒙古國的沙子變成綠油油的草地。教授給我推薦了一種細菌。接著(zhù)，我便和志愿者去了蒙古國。
我們把這種細菌撒在一片沙地上，又撒下一滴營(yíng)養液。路過(guò)的牧民們嘆了口氣對我們說(shuō)：“你們不要再浪費種子了，沒(méi)用的！這里壓根就種不了糧食，什么也種不出來(lái)。我們的政府也努力過(guò)，但最后還是失敗了�！蹦撩竦脑�(huà)讓我們有些難過(guò)，但我們還是堅持下去了�？晌疫�是不放心，于是便給未來(lái)的.自己發(fā)了一條信息。
第二天，我就收到了未來(lái)的自己寄來(lái)的時(shí)空快遞。我打開(kāi)快遞，看到盒子里面全是照片。我拿出一張看了看，照片中是30歲的我，我的身后是一片青青草原，照片左下角寫(xiě)著(zhù)2046年10月11日。我又拿出一張照片，還是我，這是一張自拍照，我的身旁綠樹(shù)成蔭，蒙古包也比現在多了……沒(méi)想到，未來(lái)這里都變成了青青草原，這里的居民也多了起來(lái)。
我想，以后這里再也不會(huì )有幾十米高的沙塵暴了。于是，我又拿起了細菌，向戈壁灘深處走去。
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2120年，人類(lèi)的科技水平已經(jīng)達到了一個(gè)全新的境界，地球已被自動(dòng)化，大家用上了10G手機，網(wǎng)速以飛秒計時(shí)，簡(jiǎn)直“一機在手，天下我有”。太陽(yáng)能汽車(chē)早已普及，就連懸浮汽車(chē)也隨處可見(jiàn)……更厲害的是，人類(lèi)居然已經(jīng)搬到天空上住了，在云霧繚繞間建起了一座座“天空之城”。
可能你會(huì )感覺(jué)匪夷所思，其實(shí)，這是用了一種叫“氫氣水”神奇藥水使物體失重，從而飄上了天空，是否很震驚呢？在天空之城下面是無(wú)邊無(wú)際的森林，這是人類(lèi)建造天空之城的一個(gè)主要原因，不只讓生活環(huán)境愈加舒適，更讓動(dòng)物們有家可居。在天空之城中，大家的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，工作輕松自在，僅需閑適地待在家里監控機器人干活，或是調試機器人，容易有趣的工作被人們騰出了很多的時(shí)間做自己喜歡做的事。
讓人驚喜的是，天空之城的'醫療技術(shù)已經(jīng)爐火純青，特別是器官重生技術(shù)已經(jīng)成熟，只須用ONA系統，殘疾人殘缺的身體部位在一個(gè)月內定能成長(cháng)出來(lái)。讓人聞風(fēng)喪膽的癌癥也不復存在，由于當時(shí)的細胞切割技術(shù)可以精確到納米，僅需一小時(shí)無(wú)創(chuàng )手術(shù)，病毒細胞就會(huì )被清除得干干凈凈。
這么美好的天空之城哪個(gè)不向往呢？這么厲害的科技哪個(gè)不想擁有呢？但，只有常識才能創(chuàng )造無(wú)限可能，所以大家必須要認真學(xué)習，爭取成為祖國的科技之才。
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轉眼間，已經(jīng)到了3030年。眾所周知，火星與地球在地形上有許多相似，所以這些年科學(xué)家們一直在研究火星。終于，我們乘著(zhù)宇宙飛船來(lái)到了人類(lèi)的另一個(gè)家——火星。
坐在飛船上，我們一路觀(guān)看著(zhù)各種行星，來(lái)到了太陽(yáng)系由內往外數的第四顆行星，我們的新家，其實(shí)它是一顆比地球小的行星。
進(jìn)入家園，眼前的一幕驚呆了我們，原來(lái)的火星是一顆沙漠行星，很缺少水源，地表沙丘、礫石遍布、風(fēng)塵沙丘廣布整個(gè)星球，而現在不同了！發(fā)生了令人驚嘆不已的變化，各種綠化，還有兩條寬寬的柏油馬路映入眼簾，簡(jiǎn)直太舒服了，地上一塵不染，空氣還帶著(zhù)淡淡的花香，簡(jiǎn)直就感覺(jué)我走在仙境，這明明就是復制粘貼的第二個(gè)地球！但是在一旁的高樓大廈，那就不同了，現在的'房子都是新能源，節約又環(huán)保！還有交通工具呢！新時(shí)代的發(fā)展果然不一樣，公交車(chē)已經(jīng)可以在天上行駛，就像是纜車(chē)那樣，現在各地都有公交站，可以減少出租車(chē)相對比較貴的費用，而汽車(chē)呢，也變成了新能源，太陽(yáng)能汽車(chē)飛速而駛一切都變得環(huán)保了，真是一個(gè)“綠色”的火星！
“叮，�！扁徛曧懥�。��！這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，雖然現在技術(shù)發(fā)達了，但是火星還是不能滿(mǎn)足我們的生活條件，所以，讓我們一起來(lái)愛(ài)護，保護我們的地球母親吧！
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從人類(lèi)移居月球，到AI代替一切。
一覺(jué)醒來(lái)，我卻發(fā)現，身邊的所有，都變了樣。當我睜開(kāi)朦朧的雙眼，迎面而來(lái)的，便是因為窗簾自動(dòng)打開(kāi)而射進(jìn)屋里的一縷縷陽(yáng)光，接著(zhù)是一陣敲門(mén)聲，這陣聲音激發(fā)了我天生，無(wú)可避免的起床氣：“進(jìn)��！”瞬間，門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，一個(gè)長(cháng)得親切的人走了進(jìn)來(lái)。她的外表和普通人并沒(méi)有什么區別。
“現在是2050年2月1日早上10點(diǎn)45分，主人，您要準備起床了嗎？”她站在我的床邊。這時(shí)我才發(fā)現，她的左手手臂內側有一個(gè)綠色的發(fā)光的東西印在上面。
我才明白，這是被植入芯片，然后改造成人的樣子的AI。
“是的`，”我回答道。
這時(shí)，我床前的空地立即變成了洗漱臺。洗漱完畢，我穿好衣服走向客廳。
剛走到客廳，另一位AI向我走來(lái)：“主人，您現在是否想吃早餐？”“嗯”我回答道。
眼前空地又向下一翻，一個(gè)擺滿(mǎn)食物的餐桌，又出現在眼前�！罢埾碛谩闭f(shuō)完，那個(gè)AI便離開(kāi)了。吃完后，我從凳子上起來(lái)，剛剛的AI又出現在我的視野里：“您現在要出門(mén)的嗎？”“嗯�！闭f(shuō)著(zhù)，我便向門(mén)口走去�！薄皬脑虑虻降厍虻暮娇哲壍酪验_(kāi)通，您可放心乘坐�！�
我站在門(mén)前，向后看，一排AI站在我身后向我揮手，好像在說(shuō)：“我們等您再次回家�！�
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如今已經(jīng)是12020年了，科技已經(jīng)非常發(fā)達，尤其是在太空方面，人類(lèi)的速度甚至比光速，今天我帶你來(lái)探索一下宇宙。
我們調整馬力，向前飛去。過(guò)了幾分鐘，發(fā)現了一處星云，這里的星云非常好看，都是彩色的。又過(guò)了幾分鐘，來(lái)到了一處黑洞附近，既然來(lái)到了黑洞附近，那我們就來(lái)探索一下吧。于是飛船以超光速的`速度沖進(jìn)了黑洞，原來(lái)在黑洞的內部是一片虛無(wú)，一片黑暗，沒(méi)有任何行星，也沒(méi)有任何塵埃，于是我們通過(guò)定位找到了黑洞的地方，又沖出去了。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們就在宇宙的邊緣，于是就沖進(jìn)去。在宇宙的另外一邊，竟然也是一個(gè)宇宙，我們繼續向前開(kāi)，又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，既然看到了和我們一樣的太陽(yáng)系，看到了一樣的地球，甚至看到了一樣的我們，正要往宇宙的邊緣飛去，我們驚訝極了，想好好探索這個(gè)太陽(yáng)系。
首先看一下地球，地球里現在人滿(mǎn)為患，但是幾個(gè)標志性的建筑都還在，接下來(lái)探索一下太陽(yáng)，太陽(yáng)的能源也一模一樣。
是時(shí)候打道回府了，于是我們沖到邊緣，又穿梭回了原來(lái)的宇宙。竟然到宇宙來(lái)探索，怎么能不探索一下星球呢？我們便找了一顆星球，降落下來(lái)。這顆星球被人類(lèi)命為伽馬星ET。這顆星球有外星人，所以在星球的名字后面加上了個(gè)ET。這個(gè)星球的外星人十分友好，外星人見(jiàn)了我們，非常歡迎，想要讓我們參觀(guān)，可惜馬上就要回去了，便拒絕了。
雖然這一切都是幻想，但是真的希望這一切會(huì )變成事實(shí)，加油，繼續向宇宙探索吧！
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)六年級作文 19
在3200年，全球人口快速上升。在這時(shí)，學(xué)校教室里的學(xué)生也愈加多，平均每間教室里就有100多個(gè)學(xué)生在上課，教室里十分擁擠。在后排的同學(xué)既看不到黑板上的字，又聽(tīng)不到老師的講話(huà)聲，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)降低，家長(cháng)們十分著(zhù)急。這個(gè)時(shí)候，科學(xué)家們研制出了一種多功能課桌。
這種課桌用納米材料制成，散發(fā)著(zhù)大自然的氣息。獨一無(wú)二的`是，它的兩邊各有一副擋板，一上課它就自動(dòng)升起，擋在兩邊，它有哪些用途是阻止學(xué)生東張西望，讓學(xué)生專(zhuān)心學(xué)習。
在桌子上有一個(gè)顯示屏和三個(gè)按鈕。在老師講課時(shí)，黑板上的字就會(huì )自動(dòng)出目前顯示屏上，便捷與同學(xué)們做筆記。三個(gè)按鈕有著(zhù)不一樣的顏色，分別是黃色，藍色和綠色。輕輕按下黃色，就會(huì )聽(tīng)到“當”的一聲，桌子自動(dòng)彈開(kāi)一個(gè)抽屜，可以用來(lái)放書(shū)包。而坐在后排的同學(xué)還會(huì )在桌子里找到一副無(wú)線(xiàn)耳機，上課時(shí)，只須從桌子里拿出耳機戴上，就可以了解地聽(tīng)到老師的講話(huà)聲了。而按下藍色的按鈕，臟了的課桌就會(huì )自動(dòng)清洗起來(lái)，不一會(huì )兒，就變得煥然一新了。當你雙眼疲勞時(shí)，按下綠色按鈕，桌子上就會(huì )彈出一臺按摩機，只須你閉上雙眼機器就自動(dòng)為你按摩起來(lái)。
這種多功能課桌問(wèn)世后，大受學(xué)校師生的歡迎，學(xué)校里都用上了多功能課桌。相信，有了它，只須認真學(xué)習，無(wú)論是坐在前排還是后排，在不久的期末考試中，同學(xué)們在輕松，愉快的學(xué)習環(huán)境中肯定都能考出好成績(jì)。
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