夢(mèng)想六年級作文（精選38篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想六年級作文 1
夢(mèng)想是什么？
夢(mèng)想就像太空中的星辰，看似遙遠，只要努力，總有一天可以觸摸得到。
而夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(cháng)久以來(lái)的信仰。夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅定，并最終走向成功。夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。上帝雖然沒(méi)有給我們翅膀，但卻給了我們一顆勇敢的心，一個(gè)會(huì )夢(mèng)想的大腦。而夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀，也只有夢(mèng)想的力量才能使我們的生命更加燦爛。
小的時(shí)候，我的理想就是當一名光榮的人民教師。我夢(mèng)想自己像紅燭一樣燃燒自己，照亮別人。我想像自己來(lái)到最困難的邊遠山區，為了讓一個(gè)個(gè)失學(xué)的孩子再次背上書(shū)包，走進(jìn)教室，我一次又一次地上門(mén)訪(fǎng)問(wèn)，請家長(cháng)答應送他們的孩子到學(xué)校里面來(lái)學(xué)習讀書(shū)。我把學(xué)生一個(gè)個(gè)接進(jìn)教室，耐心地為他們上課，熱情地輔導教育。這些孩子終于長(cháng)大成材做了國家的棟梁。許多孩子回到自己出生的地方——貧窮的山區，建設他們自己的家鄉。使落后的山區變成了富裕的地方。好象當年的南泥灣在三五九旅的進(jìn)駐開(kāi)發(fā)下變成了陜北的江南。
大了一點(diǎn)的時(shí)候，我的理想是當一名醫生。我夢(mèng)想自己成為一名救死扶傷的醫生。有一次，我站在手術(shù)臺前把一名快要死亡的病人救活過(guò)來(lái)。他的家屬都圍著(zhù)我表示感謝。這是一種多么光榮的職業(yè)��！
現在，我的.理想是要當一名勇敢的人民兵。為了人民的利益，我會(huì )在祖國各地戰斗。我夢(mèng)想自己為了保護人民的生命和財產(chǎn)，不惜犧牲自己的生命。我維持治安的地區非常平安，沒(méi)有一件事故發(fā)生。因為我在事情發(fā)生前就去解決了。我常常不睡覺(jué)，但是我非常開(kāi)心，因此，我不覺(jué)得累和苦。人民群眾紛紛送來(lái)錦旗感謝我，領(lǐng)導發(fā)下獎狀獎?wù)卤碚梦�。面對榮譽(yù)，我不自滿(mǎn)，繼續努力為人民群眾做好事情。
愿每一個(gè)人在他們的童年都能夠擁有自己的夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。你只要付出努力和行動(dòng)，就能讓自己的生命散發(fā)出斑斕的色彩。
夢(mèng)想六年級作文 2
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，因為夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是照亮我們前進(jìn)的一盞燈。
有的人想當一位醫生，救死扶傷；有的人想，當一位科學(xué)家，探索宇宙的奧秘；有的人想當一位老師，傳授學(xué)生們知識；而我想當一位歌手，把歌聲快樂(lè )帶給每一個(gè)人。
小時(shí)候，經(jīng)常在電視上看到許多歌手在舞臺上盡情歌唱，當歌手帶給人們快樂(lè )時(shí)，我不禁幻想，如果有一天，站在舞臺上盡情歌唱的是我，帶給人們快樂(lè )的是我，那是多么快樂(lè )幸福的一件事呀！從那時(shí)起，我就立志要當一名歌手，一名能帶給人們快樂(lè )的歌手。
每個(gè)人都有自己要學(xué)習的榜樣，我最喜歡的是周杰倫，他說(shuō)的一句話(huà)我非常贊同：我不是神，我沒(méi)辦法讓每個(gè)人都喜歡我！他低沉的嗓音、充滿(mǎn)溫情的旋律總能讓我心情舒暢。假如我真的成為了一位歌手，我一定會(huì )像周杰倫一樣，辦一場(chǎng)慈善義演，把賺來(lái)的錢(qián)全捐給孤兒院的小朋友，讓他們過(guò)上更幸福，更快樂(lè )的生活。
我相信，只要我堅持，只要我加油，我就能和他一樣成為一位讓人敬仰的歌手。
每次我遇到挫折時(shí)，我就會(huì )想想那些白手起家的歌手，堅持不懈的歌手，我就會(huì )想，他們能行，我為什么不行。于是就鼓起了勇氣；當我疲倦時(shí)，聽(tīng)一下音樂(lè )，不知不覺(jué)疲倦就消失了。
我深知，當一名歌手，會(huì )被人說(shuō)不務(wù)正業(yè)。但是我是不會(huì )因為這些事而動(dòng)搖的，因為我始終相信，只要有勇氣和堅持不懈的信心，我一定會(huì )成功。雖然，現在我離夢(mèng)想還那么遠，前面的'道路會(huì )很坎坷，但我堅信，沒(méi)來(lái)的某一天，我肯定會(huì )到達夢(mèng)想的終點(diǎn)，站在屬于自己的舞臺上盡情歌唱，看著(zhù)臺下的粉絲們，為未來(lái)的粉絲們而努力，為未來(lái)的自己而努力。
夢(mèng)想的種子在我心中萌發(fā)，我一定會(huì )成功。
夢(mèng)想六年級作文 3
作家，是我一直以來(lái)的夢(mèng)想職業(yè)�；孟胫�(zhù)長(cháng)大后，我在自家的小陽(yáng)臺上，一張玻璃小圓桌、一臺筆記本電腦、一杯香濃的咖啡，這些讓人看似平凡的物品，卻能激起我的寫(xiě)作靈感，寫(xiě)出一部吸引許多讀者的精彩文學(xué)作品。
想要成為一名出色的作家。我首先要努力學(xué)習，閱覽群書(shū)，豐富自己的寫(xiě)作知識，多借鑒其他作家的寫(xiě)作方法。在寫(xiě)作之路上，我要一步一個(gè)腳印，先當讀者、再當作者、最后成為作家。當上作家，能夠把自己想說(shuō)的話(huà)、想到的人物和事情，寫(xiě)在電腦上。我可以像鄭淵潔叔叔寫(xiě)帶有童話(huà)色彩的書(shū)；可以像楊紅櫻阿姨寫(xiě)受少年兒童喜歡的校園小說(shuō)系列；可以像陳柳環(huán)姐姐寫(xiě)神奇魔幻類(lèi)的書(shū)；也可以在《兒童文學(xué)》上發(fā)表短篇小說(shuō)；另外，我還可以寫(xiě)電視或電影劇本，讓我的'作品搬上熒屏�？傊�，我想些什么就寫(xiě)什么。寫(xiě)完后的精彩作品發(fā)到出版社出版，讓讀者隨著(zhù)我的思想暢游書(shū)海。
作為一名作家，愛(ài)心也是不可少的。賣(mài)書(shū)所得到的錢(qián)我會(huì )捐給貧困山區的學(xué)生，讓那里的孩子能夠安心讀書(shū)，等他們長(cháng)大成材后也做一名作家，把自己的經(jīng)歷寫(xiě)成書(shū)，鼓勵更多的孩子“好好學(xué)習，天天向上”。
十年后，在文學(xué)創(chuàng )作壇，將走出一顆新星。她的寫(xiě)作風(fēng)格，與其他作家完全不同。讀者年齡小到6歲，大到99歲，都是她的粉絲（英語(yǔ)）。她出版過(guò)的書(shū)被讀者一搶而空。由她編劇的電影一票難求。如果你想知道這位出色的作家是誰(shuí)？
她就是我——巾幗女作家楊子軼。
夢(mèng)想六年級作文 4
漸漸地，眼前昏暗了。
我慢慢地睜開(kāi)朦朧的雙眸，頓時(shí)我被眼前的一幕定住了：縱橫交錯的公路兩旁高樓大廈鱗次櫛比，風(fēng)吹起河岸兩邊的垂柳，像母親那溫柔而多皺的手撫摸著(zhù)我的臉龐。最引人矚目的是在公路上的車(chē)輛，它們的造型奇特有趣，有的像在夜間飛行的蝙蝠，有的像在水中嬉戲的魚(yú)兒……當我再定睛一看時(shí)，發(fā)現它們沒(méi)有車(chē)輪，都是像磁懸浮列車(chē)一樣懸在半空中的，而且還比磁懸浮列車(chē)快上10倍。
它們不僅造型奇特，行駛快，而且功能也應有盡有。車(chē)前面有三個(gè)按鈕，分別是藍色的，綠色的和紫色的。一按藍色按鈕，汽車(chē)就會(huì )像輕盈自如的鳥(niǎo)兒在蔚藍的天空中自由的'翱翔；一按綠色按鈕，汽車(chē)就會(huì )把你帶到深不可測的海底世界，看看鯨魚(yú)的龐大身姿，珊瑚的神奇美麗……一按紫色按鈕，只要你想去哪個(gè)地方，汽車(chē)就會(huì )自動(dòng)帶你去，再也不用擔心出車(chē)禍或者醉酒駕車(chē)的事情發(fā)生了。
在我們21世紀里，汽車(chē)尾氣排放的都是二氧化碳，而這種汽車(chē)尾氣排放的都是干凈清澈的水資源，不會(huì )給我們人類(lèi)造成水資源短缺的災難。另外，這種車(chē)的空間也很大，里面有臥室，浴室，儲存室……有了這種車(chē)，就等于不用買(mǎi)房了，這樣也可以解決我國土地減少的問(wèn)題。
美好的時(shí)光總是短暫的，于是，我的夢(mèng)被媽媽無(wú)情的打破了：“起床了，快遲到了�！蔽彝�(zhù)窗外那暗灰色的天空，望著(zhù)那在公路上排放著(zhù)二氧化碳的車(chē)輛，不禁感嘆道：“我的夢(mèng)能否成真？”
夢(mèng)想六年級作文 5
如今，汽車(chē)走進(jìn)了尋常百姓家，是越來(lái)越普及了。然而，汽車(chē)在給人們生活帶來(lái)便捷時(shí)，也帶來(lái)了很多煩惱：越來(lái)越嚴重的環(huán)境污染、交通堵塞……看來(lái)，是時(shí)候該對汽車(chē)進(jìn)行改良了。如果我是一名科學(xué)家，我會(huì )讓他們把這些“壞毛病”全部改掉。
我夢(mèng)想中的汽車(chē)所需的燃料是光、水和空氣。只要給點(diǎn)陽(yáng)光，它就燦爛，白天靠吸引太陽(yáng)光來(lái)轉化成動(dòng)能，晚上靠月光來(lái)儲存能量。但是，如果這一整天都下雨，怎么辦呢?沒(méi)關(guān)系，別擔心，我們可以靠雨水來(lái)發(fā)動(dòng)車(chē)子。大家肯定納悶了，如果沒(méi)有太陽(yáng)也沒(méi)有下雨，而是陰天呢?車(chē)子就只能閑置了?這個(gè)就更不用著(zhù)急了，我們可以靠空氣，因為空氣是無(wú)處不在的，只要有了空氣，想到哪就到哪，車(chē)上的三個(gè)啟動(dòng)方式按紐讓你看天氣自由切換，你的車(chē)隨時(shí)隨地充滿(mǎn)正能量。
汽車(chē)上有紅、黃、藍、綠、粉、紫六個(gè)按鈕，當你堵車(chē)了，車(chē)走不過(guò)去，只要摁一下紅色按鈕，汽車(chē)就可以慢慢地升起來(lái)了，讓你飛過(guò)去；如果你想去水下探險的話(huà)，你只要摁一下藍色按鈕，汽車(chē)就會(huì )帶你去海底探險，假如有一條大鯊魚(yú)來(lái)了，不用緊張，因為那輛車(chē)有保護系統，如果你實(shí)在不放心，可以摁一下黃色按鈕，你想變什么形狀就能變成什么樣子，這樣，那些海洋生物就不敢靠近你了；如果你出去游玩時(shí)，迷路了，再摁下綠色的按鈕，把你想要去的地方告訴它，它就會(huì )顯示向左，還是向右指示，這樣就不會(huì )迷路了；如果你駕駛得很累，你可以摁下粉色按鈕，并告訴它想去哪里，這輛車(chē)就會(huì )自動(dòng)駕駛；如果你想躺下來(lái)睡覺(jué)，沒(méi)問(wèn)題，只要按下紫色按鈕，它立馬就變出一張床，你就可以舒舒服服地睡覺(jué)了。
另外，汽車(chē)顏色還是一張“晴雨表”，它可以隨著(zhù)主人的心情而變化，主人煩躁，車(chē)子里的顏色就會(huì )變成紅色；主人心情不高興時(shí)，車(chē)子里的.顏色就會(huì )變成棕色；主人心情愉快的時(shí)候，車(chē)子里的顏色就會(huì )變成綠色。
怎么樣，如果你乘坐的是我的發(fā)明汽車(chē)，感覺(jué)一定會(huì )不錯吧！
夢(mèng)想六年級作文 6
理想是人們邁出成功的道路的第一步，理想是成功的種子，播灑在每個(gè)人的心中，這個(gè)成功的種子經(jīng)過(guò)辛勤的努力和汗水的澆灌生根、發(fā)芽就會(huì )結出成功的果實(shí)。
每個(gè)人的理想是不一樣的﹐有的人相當守衛邊關(guān)的戰士，有的人想當凈化靈魂的人民教師，有的人想當徹底的為人民服務(wù)的警察……而我的理想是想當一名會(huì )有“魔法”的鋼琴家。
我從小就很喜歡彈琴，因為那時(shí)候我覺(jué)得音樂(lè )像是一種“魔法”，可以改變一個(gè)人的心情，例如，一個(gè)急躁地人聽(tīng)了一首舒暢緩緩的曲子時(shí)﹐自己就會(huì )被帶到另一個(gè)世界，廣闊的天空，遼闊的草原，讓這個(gè)人心情舒緩，就會(huì )有一種沁人心脾的感覺(jué)，所以我想要當那個(gè)演奏者，我知道要想當那個(gè)演奏者不知要付出多少的艱辛，留下多少的汗水、不過(guò)我不怕我要向貝多芬那樣不怕困難不向困難低頭，敢于向命運挑戰。
我很佩服貝多芬的`頑強的毅力，他小時(shí)候失聰，耳聾，然后長(cháng)大時(shí)雙眼漸漸失明，但是他不放棄，不向困難低頭，他敢向命運挑戰，我記得貝多芬練琴時(shí)，手指都練得滾燙滾燙的可是他只向那涼水里一浸又繼續練琴，他不怕困難，不向困難低頭，的高貴品質(zhì)很值得我們學(xué)習。
假如我當了鋼琴家，我要用那美妙的琴聲消滅所有的煩惱憂(yōu)慮，不再有暴躁的這種心情，我要讓世界充滿(mǎn)歡樂(lè )幸福溫馨的氣息。
我知道有一句話(huà)，叫做有志者，事竟成，我要好好學(xué)習我會(huì )向著(zhù)我的理想努力的。
夢(mèng)想六年級作文 7
每個(gè)人都擁有夢(mèng)想。有的人一生中只有一個(gè)夢(mèng)想，并一直追隨者它；有的人在不同的人生階段有不同的夢(mèng)想。而在現階段的我只有一個(gè)夢(mèng)想————成為一位著(zhù)名的“機械設計大師”！
一天在圖書(shū)館里，不經(jīng)意間掃到一本《現代兵器》雜志。在它的封面上，一艘宏偉壯大的軍艦在海面上劈波斬浪地前行著(zhù)。我不由自主地拿起它并全神貫注地閱讀起來(lái)。在那里，各式各樣的兵器映入眼簾，應接不暇。在我欣賞這些兵器的同時(shí)，一些稀奇古怪的想法也隨即浮現在我的'腦海里：它們是怎么飛起來(lái)的呢？這是怎么設計的呢？這可以改造嗎？
自此以后，我經(jīng)常懇求媽媽給我買(mǎi)一些拼裝模型。無(wú)論是猛如獅虎的戰車(chē)，還是翱翔于藍天之下的戰機；無(wú)論是英勇善戰的三國將領(lǐng)，還是鋼鐵之軀的高達戰士；無(wú)論是堅不可摧的基地，還是所向無(wú)敵的戰隊，都在我的拼裝之下顯得活靈活現。每當看到這些“戰利品”時(shí)，都會(huì )有小小的成就感，但我更享受拼裝的過(guò)程。除了按照附帶的圖紙拼裝之外，我也可以充分發(fā)揮自己的想象力：我可以把廢棄的手機改為栩栩如生的機器人；我可以把破爛不堪的收音機變成令人聞風(fēng)喪膽的戰機；我可以把損壞了的玩具車(chē)改成巨大無(wú)比的火炮。
這就是我的夢(mèng)想。雖然現在看起來(lái)是那么的高不可攀，但我不會(huì )放棄。夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉，而我相信，這種力量會(huì )幫助我爬上這個(gè)行業(yè)的“珠穆朗瑪峰”，并與學(xué)習一起成長(cháng)！
夢(mèng)想六年級作文 8
當星星爬滿(mǎn)深藍色的夜幕時(shí)，寂靜星空，歲月靜好。仰望星空，透過(guò)那浩瀚、飄渺的宇宙，我在找尋著(zhù)我的夢(mèng)想。天上的每一顆星辰，都飽含著(zhù)濃濃的夢(mèng)想，星辰浮沉，我的夢(mèng)想在何方？
回憶歲月，過(guò)往的時(shí)光里包含了許多幼稚而可笑的夢(mèng)想�；孟胛磥�(lái)，哪一個(gè)夢(mèng)想又會(huì )成功？
我的夢(mèng)想是當一名作家，在喜愛(ài)的文學(xué)之中，可以寫(xiě)下屬于自己的故事，在寫(xiě)下的一個(gè)個(gè)人物之中去找尋自己的影子，自己心中的夢(mèng)想。我希望讀者可以從我那樸素而廉價(jià)的筆下，找尋，探索，深思，凝重，人生，或者是夢(mèng)想。未來(lái)，似乎是那么的遙不可及，又似乎是那么的觸手可及，仿佛一揮手，那身處未來(lái)世界的泡泡便會(huì )破滅。所以，我想趁著(zhù)現在去幻想未來(lái)。
未來(lái)世界的我，按照自己的夢(mèng)想，成為了一名作家。那時(shí)的`我，也許身著(zhù)灰白的連衣裙，坐在電腦前，用雙手，用筆觸，在自己所幻想的世界之中，一筆，一筆，構勒著(zhù)，描繪著(zhù)，將心中的藍圖展現出來(lái)；也許只是一身普通的職業(yè)裝，經(jīng)常閉關(guān)，然后在房間里，去寫(xiě)，去看，去改，去讀�；蛟S，我的作品并不能流芳百世；或許，我的名字并不能名貫古今；亦或許，我只是一介平凡之輩，但我依然希望，能夠用手中的筆，將我心中的世界呈現出來(lái)。如此，心中的夢(mèng)想，就算是實(shí)現了，就算是完成了。
幻想著(zhù)，幻想著(zhù)，我不禁伸手去觸碰那未來(lái)世界，碰到的卻只是一片空白，腦海中的片段不斷播放�，F如今，剩下的，也只有心中的夢(mèng)想……
夢(mèng)想六年級作文 9
每個(gè)人心中都有不同的夢(mèng)想，它就像一葉扁舟，在不斷前進(jìn)。沒(méi)有夢(mèng)想的人將是空虛的，在寂靜的黑暗中探索出路。
幼兒園時(shí)，我有個(gè)夢(mèng)想——當一位老師。為了這個(gè)愿望能夠實(shí)現，我表現得十分出色，在老師的信任下我做了一回“小老師”，那時(shí)別提有多高興呀!
上了小學(xué)三年級，我有個(gè)夢(mèng)想，那就是——買(mǎi)一雙旱冰鞋�？砂职謪s說(shuō)要考三門(mén)全班第一，這對我來(lái)說(shuō)是比登天還難，但他的'一句話(huà)給了我啟發(fā)：“只有努力，才會(huì )有成功�！眲傞_(kāi)始。我一點(diǎn)也不懂，但在獲得光榮的那一刻，我領(lǐng)悟到了!
現在。我有一個(gè)夢(mèng)想——考個(gè)好初中，爭取為大學(xué)打基礎。上了六年級以后，不再像以前那樣單純，不會(huì )只是一個(gè)小要求，我為這個(gè)夢(mèng)想不斷前進(jìn)。
每天早晨，當我睜開(kāi)朦朧的雙眼，那燦爛的陽(yáng)光給了我無(wú)限的希望;在我最低落時(shí)，夢(mèng)想給了我動(dòng)力，使我又一次重回奮斗;在我最無(wú)助時(shí)，書(shū)本是那燃燒的火焰，在我心中燃起熊熊熱火，是我激昂起勁。
上了六年級，壓力重重，但永遠打不垮我那堅定的決心。上課時(shí)會(huì )記下重點(diǎn)，下課后的我，在喧鬧的環(huán)境中學(xué)習。能夠有進(jìn)前黃中學(xué)的機會(huì )，我回家后，全面復習當天的上課內容，為了夢(mèng)想，我省去了許多自由時(shí)間，好初中不是那么容易進(jìn)去的，要付出相應的代價(jià)。
我在為夢(mèng)想前進(jìn)，為希望奮斗，為成功鋪設道路……相信我，祝福我吧!
夢(mèng)想六年級作文 10
每個(gè)人都有夢(mèng)想，接近夢(mèng)想，使人期待；遠離夢(mèng)想，就該要更加努力。唯有努力，才能進(jìn)步；不要光想卻不做，因為這樣你的夢(mèng)想就一定不可能達成了。
我的夢(mèng)也許對某些人來(lái)說(shuō)很困難，但我覺(jué)得對我來(lái)說(shuō)應該是一件算容易的事；我希望小學(xué)六年級時(shí)，每一個(gè)科目的考試成績(jì)都可以在九十分以上，特別是在月考的時(shí)候。雖然我平常成績(jì)都有達到這個(gè)標準，但還是會(huì )有失常的時(shí)候；有時(shí)候我很懊惱為什么自己都達不到這樣的夢(mèng)，我覺(jué)得應該是自己不夠努力。
六年級要學(xué)的東西一定比以前學(xué)的東西還要困難，所以我希望能給自己一個(gè)挑戰，不要放松自己；雖然我知道這樣應該會(huì )很累，但是想要達成夢(mèng)想，一定都要付出相對的代價(jià)，因此我一定要努力做到！我從小一開(kāi)始成績(jì)就不錯，所以不希望在六年級時(shí)泄氣，我希望我付出的努力能有代價(jià)，不要因為六年級的疏忽而功敗垂成，造成小學(xué)回憶莫大的遺憾。
我的夢(mèng)，就像剛種下的'種子，而大家的鼓勵與支持，就像是陽(yáng)光和雨水，使我成長(cháng)，在我想低頭放棄時(shí)，給我力量，帶我迎向下一個(gè)挑戰，我一定會(huì )完成夢(mèng)想，讓我不留下遺憾，也讓家人感到光榮。
我的夢(mèng)雖然不是很偉大，但是只要我努力完成它，就像樹(shù)結出果實(shí)一般，我就能?chē)L到付出后收獲時(shí)的滋味，讓這個(gè)原來(lái)渺小的夢(mèng)，變成一個(gè)值得一提、值得驕傲的夢(mèng)。
夢(mèng)想六年級作文 11
也許明天，還有誰(shuí)，陪我走過(guò)潮起潮落。也許明天，還有你，陪我開(kāi)始，直到最后。海一望無(wú)際，我在浪里。
對于這首歌我仍覺(jué)得這不是一首情歌，而是在講述一個(gè)最美好的故事。當在姚貝娜唱出這首歌的那一刻，我明白了，無(wú)論是誰(shuí)都有一個(gè)最樸實(shí)的夢(mèng)想。姚貝娜要的是自在地穿著(zhù)牛仔褲、T恤唱歌走臺。而我要的是，只要讓我出一本書(shū)，讓我的作品得到大家的認可。我曾經(jīng)無(wú)數次的再找地方寫(xiě)文章。我不懂得修飾，我只要最樸實(shí)無(wú)華的字句；我不懂得好詞，我只希望我能按照我的感情寫(xiě)；我不懂評價(jià)，我只希望我的評價(jià)帶給別人的是鼓勵；我不懂夢(mèng)想，我只要做到自己想做的事就是夢(mèng)想。
這似乎好像跟題目無(wú)關(guān)，但這就是我的.重點(diǎn)。我不希望被限制在條條框框里，就像在這里，我不希望拿到的是半命題作文。然而來(lái)到這，我不是完全沖著(zhù)禮品來(lái)的，因為我現在是沒(méi)有這個(gè)能力拿到它。我很感謝投我票的人，他們更使我未來(lái)可以更加努力，或許是他的那一票。明天是一個(gè)未知的謎團，也許明天，這也只一個(gè)也許，不一定是可以完成的。昨天你是回不去的，你能做的就是面對未來(lái)，面對自己，面對那也許的明天。明天像一個(gè)黑暗的無(wú)底洞，我爬不出來(lái)，也不能停住。只能冒著(zhù)膽子走，如果你停住了腳步，你的未來(lái)也只能如此。
我不是一個(gè)夢(mèng)想家，我只是一個(gè)普通人，我只是一個(gè)普通的學(xué)生。但我有最不平凡的夢(mèng)想。
夢(mèng)想六年級作文 12
在和煦的陽(yáng)光中，我坐在公園的秋千上，身后是爸爸媽媽溫暖的掌心，我高興得笑著(zhù)，我伸腿去蹬那軟綿綿的地，忽然胸中一陣疾風(fēng)吹來(lái)，眼前一片漆黑，我一個(gè)猛子坐了起來(lái)，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)……
冰冷的燈光忽然充斥著(zhù)小小的房間，我蜷縮在自己的胸前偷偷地哭泣，生怕吵醒了隔壁房間的奶奶。我已經(jīng)記不得多久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爸爸媽媽了，奶奶每次跟鄰居聊起爸爸媽媽我都偷偷地躲在一旁屏息靜聽(tīng)，渴望得到爸爸媽媽的消息。我知道，爸爸媽媽為了我們這個(gè)家在很努力地掙錢(qián)，記憶中爸爸媽媽每次回來(lái)都給我帶回來(lái)好多好吃的，還有很多鉛筆和練習本。爸爸媽媽對我說(shuō)的最多的一句話(huà)就是“你一定要好好學(xué)習，考上大學(xué)，將來(lái)找個(gè)好工作，這樣我們再辛苦也就值得了”我知道爸爸媽媽是愛(ài)我的！
我的同學(xué)說(shuō)他們夢(mèng)想著(zhù)有一天能當大科學(xué)家，企業(yè)家。而我，我只夢(mèng)想有一天我和爸爸媽媽永遠在一起，每天放學(xué)回家，可以看到媽媽親切的笑容，可以看到爸爸強壯的`背影，把我在學(xué)校遇到的有趣的事統統講給媽媽聽(tīng)，把我的成績(jì)講給爸爸聽(tīng)……
希望我寫(xiě)的這篇作文能讓爸爸媽媽能看到，我要對爸爸媽媽說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)銈兛旎貋?lái)吧！我已經(jīng)長(cháng)大了，你們可以不用那么辛苦了，我只想有你們陪在我身邊，我愛(ài)你們！
夢(mèng)想六年級作文 13
每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，有警察，宇航員，醫生，我的理想是當一名本世紀最偉大的科學(xué)家，發(fā)明很多太對人類(lèi)有用的機器，我想發(fā)明一坐智能操縱的房子，只要用腦電波就可以控制。
只要把操縱的小型機器放在脖子上，整棟房子就會(huì )接受指令，他可以自動(dòng)打掃衛生，清楚家務(wù)等等各種事情。還有個(gè)保姆，這個(gè)保姆是機器人。
她可以哄小孩子睡覺(jué)，還會(huì )煮飯，負則家里的所有事情，這樣家長(cháng)就可以放心離去，這個(gè)機器人保姆還會(huì )識別家里人的聲音，只有是自己家里的人她才會(huì )開(kāi)門(mén)。
我還要發(fā)明一臺可以到處走的機器車(chē)，這種車(chē)可以走房子，還可以走天花版各種地方都能走，而且不會(huì )掉下來(lái)，保證安全。
我還想發(fā)明一部多功能語(yǔ)音操縱電腦，這種電腦配備了語(yǔ)音識別系統，要開(kāi)機還要通過(guò)語(yǔ)音識別呢，就算被偷了，也會(huì )回到這個(gè)家中，這就是這臺電腦的特別之處，瞬間移動(dòng)裝置。這臺電腦只要你要看的'電視節目，它都能為你找到。
我還想造一個(gè)人工太陽(yáng)，這種太陽(yáng)看起來(lái)和真的太陽(yáng)沒(méi)什么區別，不過(guò)里面的裝置才叫神奇，它在沒(méi)太陽(yáng)的時(shí)候，莊稼缺乏陽(yáng)光他就可以起到作用，他還有自動(dòng)化肥呢。在人們寒冷的時(shí)候，也可以暖爐來(lái)用。
這些發(fā)明雖然起不到什么作用，但對人來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)幫助的
夢(mèng)想六年級作文 14
夢(mèng)想？夢(mèng)想是什么？是只會(huì )空想的“宏圖大志”？是不求實(shí)現的“小小心愿”？是跟隨別人的“奇思妙想”？no！no！no！這些，都不是！
夢(mèng)想是找好方向，確定目標，付諸行動(dòng)才有可能成功的。別人看書(shū)你覺(jué)得多此一舉，別人認真學(xué)習你覺(jué)得沒(méi)有必要，別人勤懇干事你覺(jué)得可笑至極，那么，你就是可笑至極。夢(mèng)想不是光說(shuō)大話(huà)，“我要當科學(xué)家”你不善于提出問(wèn)題，作出研究你不能成為一名合格的科學(xué)家；”我要當老師”每天被被窩緊緊的禁錮著(zhù)無(wú)法掙脫的你無(wú)法成為一位受人尊敬的靈魂工程師；“我要當飛行員”你沒(méi)有極好的視力與極高的反應能力你怎能成為優(yōu)秀的飛行員。這些夢(mèng)想成為的前提是什么？你得夠格！怎么才夠格？全心全意認認真真付出行動(dòng)！怎樣付出行動(dòng)？從身邊的小事做起！想成為科學(xué)家，必須多思考，多提問(wèn)題，否則在人才成群的科學(xué)家里，你會(huì )被埋沒(méi)；想成為老師，你必須改掉賴(lài)床的習慣，否則學(xué)生不會(huì )服氣你；想成為飛行員，每天沉迷電腦游戲的'你無(wú)法勝任這一光榮的職業(yè)。
沒(méi)錯，每個(gè)夢(mèng)想，都是有價(jià)值的，但，你不付出努力，那只能是夢(mèng)和想，就像圓規為什么能畫(huà)圓？因為它心不變，腳在走，三分鐘熱度的夢(mèng)想趁早正視。你心不定，腳不走，何談實(shí)現夢(mèng)想？
定好一個(gè)有意義，有價(jià)值的目標和夢(mèng)想，好好努力，為了不曾到達的遠方！
夢(mèng)想六年級作文 15
我的夢(mèng)想是來(lái)自一件事情；給我的靈感，這件事情是這樣發(fā)生的；哪一天我在家玩，覺(jué)得很無(wú)聊就打開(kāi)電視看電影，我找呀找不知道什么時(shí)候我看到一則新聞上報到上面說(shuō)到，中國的足球隊在倫敦奧運會(huì )上，中國的足球隊在足球比賽上踢得不是很好，我一聽(tīng)到這則新聞后，我就氣不打一氣來(lái)，我總感覺(jué)中國的左丘哪里踢得不好。我覺(jué)得為國人太小看中國人了。因為每一代入都會(huì )把上一代人看作自己的目標。于是我就把踢足球定成我的目標，因為足球是我最喜歡的一項運動(dòng)，因為足球很好玩。
自從我把足球定成我的人生目標，我就開(kāi)始了解足球這項運動(dòng)的規則，并且我還了解了足球的提法和足球運動(dòng)的`資料。當我把我的夢(mèng)想給家人說(shuō)后家人就對我提出了建議，我的我的爸爸為我的夢(mèng)想感到高興，因為我的我的爸爸在我小時(shí)候說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)；孩子你要從小給自己定一個(gè)目標并朝著(zhù)自己的目標分發(fā)女李�，F在我的爸爸知道我的夢(mèng)想很高興。
當我的爸爸知道我的夢(mèng)想后就非常高興一直鼓勵我，并且媒體阿讓我自己制作一張時(shí)間表合理分配時(shí)間，不要因為足球而耽誤了學(xué)習，我們天都在按照時(shí)間表上的時(shí)間在踢足球，現在我的足球已經(jīng)踢得水平很高了。
從中我悟出了一個(gè)道理；一個(gè)人的夢(mèng)想要從小定心愛(ài)，并且還要朝著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，不要半途而廢那樣你的夢(mèng)想也會(huì )破滅。
夢(mèng)想六年級作文 16
每年9月1日，學(xué)校都組織我們觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》。而今年我們觀(guān)看的主題是“夢(mèng)想”。第60屆“世界小姐”中國賽區總冠軍唐瀟說(shuō)過(guò)：“世界上最貴的奢侈品是夢(mèng)想�！倍蚁胝f(shuō)，夢(mèng)想并不奢侈，你無(wú)須用昂貴的價(jià)格來(lái)?yè)Q的它，你所需要支付的.只是你的努力與汗水，就可以得到這看似遙遠的“奢侈品”。
影后章子怡，為了能在國外的電影節上向世界展露中國人的想法，刻苦學(xué)習英語(yǔ)，以一口流利的外語(yǔ)征服了世界；鋼琴家郎朗，五歲成名，到北京學(xué)琴受到莫大委屈，甚至被老師稱(chēng)為“想成為鋼琴家是癡心妄想”，風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)在他的學(xué)琴之路上從未少過(guò)，可他為了夢(mèng)想，還是忍過(guò)，成為著(zhù)名的鋼琴家；女孩廖智，在2008.5.12汶川大地震中失去了執勤的女兒與作為一名舞蹈老師最重要的雙腿。為了夢(mèng)想，她忍痛裝上假肢，重拾舞蹈之夢(mèng)。在《媽媽咪呀》和《奇舞飛揚》的舞臺上，用優(yōu)美的嗓音和動(dòng)人的舞姿向我們證明了，她過(guò)得很好！在今年雅安大地震中，她以一雙假肢奔波于廢墟之上，為災區人民積極做著(zhù)后勤工作。
說(shuō)了這么多，你明白了么？夢(mèng)想并不奢侈，那些在我們看來(lái)很幸運、很成功的人士，他們的成就越多，表面越風(fēng)光，背后付出的艱辛就越多，只有努力過(guò)，堅持下來(lái)，才能收獲夢(mèng)想，將這“奢侈品”收入囊中。
夢(mèng)想六年級作文 17
窗外，淅淅瀝瀝地下著(zhù)小雨，我撐起一把紅色的雨傘，走進(jìn)紗簾般的雨中。
眼中，一個(gè)乳白色的點(diǎn)，一個(gè)緩緩移動(dòng)的乳白色的點(diǎn)進(jìn)入我的'視野，我好奇地走過(guò)去，湊近一看，原來(lái)是一只蝸牛。
它，乳白色的皮膚，螺旋狀的硬殼呈土黃，兩只又長(cháng)又細的觸角左右擺動(dòng)，試探著(zhù)前面的障礙物。
我的目光跟隨著(zhù)它的腳步，它走著(zhù)，走著(zhù)，穿越了許多“大樹(shù)”趟過(guò)了許多“小河”。一路上，它遇到了不少同伴，它們頭碰頭，臉碰臉，熱情地打招呼。我真想也跟它們寒暄一下，可惜我不懂它們的語(yǔ)言。
終于回到了家，一只小蝸牛歡悅地爬到大蝸牛的背上，一齊回到了草叢里。
樹(shù)叢上，是它們的公路，有蜿蜒的山路，也有筆直的高速公路，它們輕盈的身體在這細長(cháng)的樹(shù)莖上自由地穿梭，邊走邊吃著(zhù)鮮嫩的樹(shù)葉，好不自在。
一只小小的蝸牛，爬上一片小樹(shù)葉上，用嫩滑的肌膚撫摸小綠葉臉蛋。小葉子問(wèn)道：“蝸牛，你有自己的夢(mèng)想嗎？”蝸牛說(shuō)：“我想去旅行，可沒(méi)有翅膀，哎，還是做簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的自己吧！我的夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，每一天塌塌實(shí)實(shí)走好每一步，我每一天都很充實(shí)，都很快樂(lè )。小葉子，我們一起去尋夢(mèng)吧！”蝸牛帶著(zhù)單純的夢(mèng)想，一步一步往上爬。
蝸牛的夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，走好腳下每一步就可以了！不知什么時(shí)候，雨停了，雨珠“叮咚”的一聲把我的心靈喚回來(lái)。我在草叢里發(fā)現了一個(gè)全新的世界，我似乎明白了什么，我是多么快樂(lè )��！
夢(mèng)想六年級作文 18
夢(mèng)想，是自己對長(cháng)大后職業(yè)的希望。人人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想也各不相同，有人想當作家，有人想當軍人……。，我的夢(mèng)想就是想當探險家。
我想當探險家的愿望來(lái)自一個(gè)人，他叫貝爾格里爾斯，我喜歡叫他貝爾，貝爾是《荒野求生》節目的主持人，他以前是一名美國特種兵，對野外生存技巧樣樣精通，于是他退役之后就開(kāi)始拍《荒野求生》這個(gè)節目。當我第一次看這個(gè)節目時(shí)，便開(kāi)始崇拜貝爾，他像一個(gè)教授一樣，教會(huì )了我許多生存技巧，有時(shí)我還能背出幾句他說(shuō)過(guò)的話(huà)呢！
探險本來(lái)也是一件十分有意思的事，可以和大自然、動(dòng)物近距離接觸。雖然會(huì )有生命危險，但我相信，憑著(zhù)現在和以后我積累的常識，一定可以安全回家！再說(shuō)，探險不一定非要一個(gè)人去，我可以多叫一些有探險能力的朋友，畢竟，人多力量大嘛！
探險者是世界的“開(kāi)發(fā)者”。沒(méi)有他們，我們又怎么了解外面的世界是什么樣呢？所以我覺(jué)得探險十分光榮，這也是我想當探險家的原因之一。
聽(tīng)說(shuō)我想成為一名探險家，我身邊的朋友不是太相信，不過(guò)，我是不會(huì )放棄的'！我一定要成為一名“世界的開(kāi)發(fā)者”，我要在經(jīng)過(guò)無(wú)數次困難后，反復品味這成功的蜜，勝利的甜。那種快樂(lè )一定會(huì )比考100分、玩游戲、住大房子要快樂(lè )的多。
希望在許多年后的現在，我已經(jīng)真的品味到了那種快樂(lè )，享受著(zhù)現在，回憶著(zhù)以前……
夢(mèng)想六年級作文 19
我今年十三歲，也跟大家一樣，有著(zhù)許多美好的夢(mèng)想……夢(mèng)想隨著(zhù)年紀會(huì )有不同的變化，有些人長(cháng)大想當老師或者當科學(xué)家等等，而我的夢(mèng)想則是當一位醫生，因為可以去幫助病人，使他們健健康康、快快樂(lè )樂(lè )，這就是醫生的職責，也是我的遠大理想。
你們知道我為是么要當醫生嗎，因為我要讓病人的病由大化小，讓病人減少痛苦，讓我們減輕負擔。你是否覺(jué)得“百衣天使”應更有愛(ài)心，更有責任心呢?對，我應該有責任在病人家屬不在病房時(shí)，仔細地關(guān)照著(zhù)他，安慰他，祝愿他的`病快快好起來(lái)。小孩子很怕打針，我一定要在他們哭的時(shí)候安慰他們，如果他們打完了針，都還沒(méi)哭，我一定會(huì )夸獎他們很勇敢。
我要創(chuàng )造奇跡，我要用自己的醫術(shù)救死扶傷，讓臨死的人重現歡笑;讓病危的人重獲心聲;讓傷殘的人運動(dòng)起來(lái);讓不同人變?yōu)檎！，F在的小孩子最怕吃藥了，我要發(fā)明一個(gè)形狀、味道和糖果一樣的藥。雖然想糖果一樣，但是藥效還是很強的。
雷鋒說(shuō)過(guò)：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著(zhù)，你是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗?我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么……我說(shuō)：我現在沒(méi)有，但是，我會(huì )努力為未來(lái)帶來(lái)人們的快樂(lè )。
夢(mèng)想六年級作文 20
老師，這個(gè)職業(yè)是美好的，這個(gè)職業(yè)是能夠幫助他人提高成績(jì)的，這個(gè)職業(yè)更是神圣的。而我長(cháng)大后卻有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當一個(gè)數學(xué)老師。
對，你們沒(méi)有聽(tīng)錯，我就是想當一個(gè)數學(xué)老師。原因是一個(gè)星期六的上午，我來(lái)到了學(xué)智教育中心上數學(xué)課，那時(shí)我在班里算得上是一個(gè)數一數二的差生。一上課，走進(jìn)來(lái)了一個(gè)大胖子，說(shuō)道：大家好，我叫左佑，大家就叫我左老師好了。面對著(zhù)左老師的熱情，迎來(lái)了我們一陣陣的掌聲。在課上，左老師更是講得繪聲繪色，總是擺出一副博士風(fēng)范，因此我們都非常喜歡上左老師的.課。在學(xué)校里，我有了左老師的幫助，在數學(xué)方面簡(jiǎn)直是突飛猛進(jìn)。
如果我當上了數學(xué)老師，正坐在辦公室里，一邊吹著(zhù)空調，一邊備著(zhù)上數學(xué)課的內容。在課上，我拿出了我的教案，一邊與同學(xué)互動(dòng)，一邊講著(zhù)一些典型的數學(xué)題目。下課了，有同學(xué)來(lái)問(wèn)我時(shí)，我總是細心地給他講解著(zhù)，給他畫(huà)圖，耐心地告訴他解題思路，并讓他又做了一些類(lèi)似的題目全對以后，我才放他回家。
但是，當我把這個(gè)夢(mèng)想告訴別人時(shí)，迎來(lái)的不是掌聲與鼓勵，卻是一陣陣的冷嘲熱諷，這讓我很是沮喪。
回到家，我把這件事告訴了媽媽時(shí)，媽媽卻說(shuō)：你不能氣餒，要迎難而上。
從此，我想要每天練習數學(xué)，把不懂的問(wèn)題弄懂，這才能夠成就我當數學(xué)老師的夢(mèng)想。
夢(mèng)想六年級作文 21
夢(mèng)想的力量你無(wú)法體會(huì )，一旦有了一個(gè)夢(mèng)想，那么，你將會(huì )無(wú)止境地去實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，為這個(gè)夢(mèng)想而付出。
楊利偉所說(shuō)的一句話(huà)讓我刻骨銘心，他說(shuō)：“有一種生活，你不經(jīng)歷就不知道它的艱辛；有一種艱辛，你不經(jīng)歷就不知道它的快樂(lè )；有一種快樂(lè )，你不品味就不知道它的真諦�！笔堑�'，要實(shí)現夢(mèng)想就要付出，而這種付出有著(zhù)多種味道，有艱辛的、有快樂(lè )的、有痛苦的。這種感受唯有你經(jīng)歷過(guò)、體驗過(guò)，才能理解。酸甜苦辣，可不管如何，無(wú)論是哪種感受，它只為了實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我覺(jué)得實(shí)現夢(mèng)想時(shí)所需要的還有那一抹勇氣。有些機遇，可遇不可求，有些事，錯過(guò)了就是永遠。我們要把握那可貴的機遇，有勇氣邁出這一步，那么等待你的也許就是成功。若錯過(guò)了，等你后悔時(shí)，就再也回不去了，所以，這一份勇氣也許就是你能否實(shí)現夢(mèng)想的關(guān)鍵之處。當然，實(shí)現夢(mèng)想時(shí)你若沒(méi)有做好充足的準備也是浪費了這個(gè)寶貴的機遇。所以，我們還得付出汗水，來(lái)讓自己有一個(gè)超于他人的強項。唯有付出一定的汗水才會(huì )有成就，才會(huì )為實(shí)現夢(mèng)想增加幾分成功的幾率。
在艱辛中體會(huì )快樂(lè )，在快樂(lè )中品味它的真諦。如果你能做到這一點(diǎn)，你將會(huì )是獨一無(wú)二的。夢(mèng)想的力量十分強大，強大到令人無(wú)法想象�，F在我們要做的便是明確夢(mèng)想，向最高峰努力、努力、再努力！
夢(mèng)想六年級作文 22
每個(gè)人都會(huì )有夢(mèng)想，而如何去實(shí)現卻很難。實(shí)現只是為了讓夢(mèng)想不僅僅是夢(mèng)想，而不是毀滅。
如你所想，我也是有夢(mèng)想的，卻總是被嘲笑。這些語(yǔ)言，就像冰冷刺骨的風(fēng)一樣刮在我的臉上，抽的我生疼。
我的夢(mèng)想是當個(gè)畫(huà)家。你知道嗎？當我拿起鉛筆，在潔白的紙上畫(huà)下一條條線(xiàn)條，心里是多么的平靜。就算一開(kāi)始心是煩躁不安的，后來(lái)也會(huì )在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中緩緩地把心中的煩躁一絲絲撫平。
可是，為什么總是有人會(huì )笑我的夢(mèng)想？我不愿讓別人去嘲笑我的夢(mèng)想，可是，為什么我的阻止卻沒(méi)有一絲一毫的用處？于是，我開(kāi)始頹廢，只想躲在家里，翻看著(zhù)已經(jīng)泛黃的畫(huà)。
“畫(huà)畫(huà)有用嗎？能賺錢(qián)嗎？”“你現在是畫(huà)家了嗎？只知道畫(huà)畫(huà)，除了畫(huà)畫(huà)你還能干什么？！”“哈哈哈，她竟然想當畫(huà)家，嘖嘖嘖，看她那個(gè)樣子，當得起嗎？來(lái)來(lái)來(lái)，同學(xué)們，你說(shuō)她配當畫(huà)家了嗎？”“不配！她配的話(huà)太陽(yáng)就會(huì )從西邊出來(lái)！”………每當我想起這些話(huà)，我的.心里便充滿(mǎn)了絕望。呵呵，再如何，你也不配。我在心里笑自己。
說(shuō)人不會(huì )被環(huán)境所左右，這是放屁！你們只知道讓我不被別人的話(huà)所左右，可曾想到過(guò)，人的言語(yǔ)，往往是傷人最深的利器。
當別人撕破我的畫(huà)，你們可曾知道？我幾乎準備放棄夢(mèng)想。因為這世界是殘酷的，你的夢(mèng)想，也不過(guò)一場(chǎng)夢(mèng)一場(chǎng)空想罷了。人都是現實(shí)的，我很怕有一天，我會(huì )拋棄我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，總是堅持人的一個(gè)東西啊。
夢(mèng)想六年級作文 23
蜜蜂的夢(mèng)想是采更多的蜂蜜，沙漠的夢(mèng)想是擁有更多的水，小樹(shù)的夢(mèng)想是茁壯成長(cháng)。那么，我的夢(mèng)想是什么呢？
在汶川大地震的那段時(shí)間中，我不斷地觀(guān)看新聞，了解狀況，相信身為炎黃子孫的我們，應該來(lái)關(guān)注一下國家的大事吧！在我每天的觀(guān)看中，都會(huì )有愛(ài)心者前來(lái)探望，我們也只是偶爾來(lái)關(guān)注一下，每天勤勤耿耿地為人民服務(wù)，任勞任怨，他們是誰(shuí)呢？
他們是穿白大褂的醫生，他們不分晝夜的'在搶救病人，生怕一個(gè)生命在自己手中丟失。他們不顧自己的身體，飽經(jīng)風(fēng)雨，忍受饑寒，為人民服務(wù)。他們的精神真是可畏��！
我由此感到慚愧，身為炎黃紫子孫卻不能為國家盡一份責任，連自己的夢(mèng)想是什么都不知道。從那刻起，我決定我要當一名醫生，當一名有能力的醫生。醫好成百上千的病人。
要想實(shí)現這個(gè)偉大的夢(mèng)想，我必須要努力學(xué)習，刻苦鉆研，達到自己所理想的成績(jì)。不但要學(xué)習好，還用誠實(shí)待人，言出必行，為自己以后的人生之路奠定基礎。
醫生這個(gè)夢(mèng)想成為我前進(jìn)的動(dòng)力，這個(gè)夢(mèng)想的出現成為我一生的力量，我要為國家出份力，為父母爭份光，為病人搶健康與快樂(lè )，讓整個(gè)世界變得健康與快樂(lè )。
太陽(yáng)每天都會(huì )東升西落，盡管烏云擋住了去路，但它從未迷失過(guò)方向；小草每年都會(huì )重新萌發(fā)，盡管被世人小瞧與踩踏，它還是頑強的頂破沙礫活下來(lái)；路上鮮艷的花朵，盡管被路人采摘，但它還是開(kāi)得五彩繽紛，色彩斑斕；難道我不應該像它們那樣勇敢，頑強嗎？
我的夢(mèng)想就是當一名醫生。
夢(mèng)想六年級作文 24
每當看到天空中自由自在飛翔的鳥(niǎo)兒，我總會(huì )對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁带B(niǎo)兒有翅膀，而人沒(méi)有，要是人有一對有力的翅膀那該多好��！”于是，我就張開(kāi)手臂，學(xué)著(zhù)飛機滑行的樣子，快速地奔跑起來(lái)，可我依然沒(méi)有離開(kāi)地面。
我就對爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，我要飛！”于是，爸爸用結實(shí)的雙手將我托起，我張開(kāi)手臂，哇，我終于飛起來(lái)了！我投入了藍天的懷抱，數數太陽(yáng)公公的胡須，坐坐月亮婆婆的小船，與星星妹妹玩捉迷藏，累了，我就躺在云彩姐姐的大床上睡大覺(jué)，讓風(fēng)婆婆輕輕撫摩我的臉龐。睡醒了，我一個(gè)筋斗云，居然來(lái)到了南極。這里白雪皚皚，一副銀裝素裹的.景象。聽(tīng)，怎么這里鬧哄哄的呀？哦，原來(lái)是可愛(ài)的企鵝，它們挺著(zhù)大肚子，搖搖晃晃地走來(lái)走去，樣子可真逗人！我一縱身，又飛出了地球。我看到了茫茫宇宙，這里星光燦爛。那顆特別耀眼的，我知道，那肯定是金星。
那顆美麗的星體四周，漂浮著(zhù)明暗相間的彩云。那是“二胖子”——土星。咦，那顆星上怎么有大紅斑，難道他也生病了？我正想仔細瞧個(gè)究竟，那大紅斑發(fā)出巨大旋風(fēng)，把我吹回了地球。我迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛，可我還是在爸爸的手臂上。要是我有一對有力的翅膀，展翅翱翔于蔚藍的天空，該多好��！
這就是我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想六年級作文 25
夢(mèng)，是荷葉上滾動(dòng)的露珠，在太陽(yáng)的照射下閃爍出五顏六色的光芒；是沙漠中的海市唇樓，可望而不可及。想，是天使的羽毛，為夢(mèng)插上飛翔的翅膀；是堅實(shí)的基石，為夢(mèng)打下結實(shí)的基礎。夢(mèng)和想，它們是一對形影不離的好朋友，組成了一個(gè)多么美妙的詞語(yǔ)“夢(mèng)想”！
在我成長(cháng)的路上，我有過(guò)無(wú)數個(gè)夢(mèng)想，真是這一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，陪伴著(zhù)我一路成長(cháng)！
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是成為一名畫(huà)家，用我稚嫩的畫(huà)筆，描繪出滿(mǎn)世界的絢爛；一年級時(shí)，我的夢(mèng)想是做一名站在高高講臺上的老師，用我豐富的知識，帶領(lǐng)孩子們在知識的'海洋里遨游；三年級時(shí)，我的夢(mèng)想是成為一名美食家，行走在世界各地，品嘗舌尖上的世界……
現在我的夢(mèng)想是是成為一名獸醫。因為不久前我家發(fā)生了一件不幸的事情，是它在我的心里種下了一顆要當獸醫的種子。前段時(shí)間，我家的一條狗因為誤食了老鼠藥，由于不能及時(shí)得到救治而死于非命，看著(zhù)我形影不離的“小伙伴”就這樣離開(kāi)了我，“我要當獸醫”，這個(gè)念想在我的腦海里一閃而過(guò)，像在平靜的湖面扔下了一顆石子，久久不能散去。在我的腦海里曾無(wú)數次演繹過(guò)我救治小動(dòng)物的場(chǎng)景。一想到小動(dòng)物們因為我而變得健健康康，我就會(huì )覺(jué)得我們這個(gè)世界格外美好。
因為有夢(mèng)小溪匯成了江河，因為有夢(mèng)枯枝盼到了春的綠葉，因為有夢(mèng)，人類(lèi)才能攀上頂峰。夢(mèng)是想的源頭，想是夢(mèng)的翅膀，在追夢(mèng)的路上，讓我們淡看是非成敗，一任歲月風(fēng)雨兼程，勇于進(jìn)取，因為我們有夢(mèng)！
夢(mèng)想六年級作文 26
理想是燈，照亮前進(jìn)的方向；理想是風(fēng)，吹動(dòng)近取的帆。每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是當一名著(zhù)名的舞蹈家，在絢麗的舞臺上展示自己的風(fēng)采。
讓我擁有這個(gè)夢(mèng)想的時(shí)刻，是一個(gè)正在打臺風(fēng)的夜晚，那時(shí)我在看電視，忽然閃了一點(diǎn)新聞聯(lián)播，那里播放著(zhù)每一個(gè)舞蹈演員們精彩的表演，一個(gè)個(gè)前滾翻，一個(gè)個(gè)后空翻，臺下的觀(guān)眾們都為他們喝彩鼓掌……從那天開(kāi)始，我就不斷地練習，努力的'練習，想著(zhù)有一天，也能夠像那些舞蹈演員一樣在舞臺上展示自己的風(fēng)采！
為了實(shí)現這個(gè)理想，從今以后，我要加倍練習基本功，特別是技巧，記得媽媽說(shuō)過(guò)：“一個(gè)舞蹈好不好就是看感情，技巧和編舞的能力，特別是技巧，如果你的分數低，那一定就是你的技巧不夠好，還要加倍努力練習；如果你的分數高，那就是你的技巧很好，感情也很好！”我一直記著(zhù)這句話(huà)，每當我練習技巧收到阻礙時(shí)，總是會(huì )想起這句話(huà)，激發(fā)我的內心，鼓勵我站起來(lái)！
要實(shí)現我的理想，是要付出許多汗水的，但我并不害怕，因為我知道，在我的背后還有很多支持我的人，鼓勵我的人，我一定不會(huì )讓他們失望！
雖然這只是我的一個(gè)美好的愿望，但我相信有付出就會(huì )有成果，只要我努力，我的理想就一定會(huì )實(shí)現！從現在開(kāi)始，我要刻苦學(xué)習，汲取廣博的知識，如同即將沖鋒的戰士，做好出發(fā)前的準備！
夢(mèng)想六年級作文 27
夢(mèng)想是一朵絢爛、美麗、長(cháng)開(kāi)不敗、永不凋謝的花�？�，一位少女在舞著(zhù)自己的夢(mèng)想。她的名字叫溫蒂。
寬闊的舞蹈室只有溫蒂一人舞蹈著(zhù)，在門(mén)外一個(gè)青年平靜地注視著(zhù)她。一陣掌聲響起，溫蒂停下舞步，放眼望去。青年說(shuō)：“表演怎么能沒(méi)有觀(guān)眾！我做你的觀(guān)眾吧！”青年微微地一笑。溫蒂沒(méi)有回答他，只是讓他坐了下來(lái)。溫蒂此時(shí)的心中有了一絲喜悅又有了一絲悲傷，然而這悲傷又帶有一點(diǎn)甜密，濃濃的，有說(shuō)不出的味道。
在幾日后的舞蹈比賽，溫蒂慢慢地走向舞臺，不小心“嘭”溫蒂重重地摔倒在舞臺上。一陣笑聲傳來(lái)，一顆晶瑩的'淚珠劃下。一陣掌聲響起，似乎有一股力量讓溫蒂站了起來(lái)。那歡暢淋漓的舞姿，那優(yōu)美嫻熟的動(dòng)作，那千般嬌姿，那萬(wàn)般變化，似孔雀開(kāi)屏，似蓮花綻放，似飛龍穿梭。臺下雷動(dòng)的掌聲，不單是對美的愉悅，力的喝彩，生的贊嘆，更是感化的激動(dòng)，靈魂的洗禮和放飛！
謝謝你。夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就像是春天，孕育著(zhù)希望的生命；夢(mèng)想就像是夏天，開(kāi)出了希望的花朵；夢(mèng)想就像是秋天，收獲了希望的果實(shí)；夢(mèng)想就像是冬天，埋下了希望的種子。夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,引領(lǐng)走向黎明。
每一個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)想�？窗�！夢(mèng)想之花開(kāi)得多么絢爛、美麗��！
夢(mèng)想六年級作文 28
我們每小孩子都有著(zhù)夢(mèng)想，但不是每個(gè)小孩都能實(shí)現他的夢(mèng)想，所以，他們會(huì )根據家里的情況來(lái)改變他們的夢(mèng)想，當然，小時(shí)候不會(huì )覺(jué)得夢(mèng)想很難完成，所以就想個(gè)大的夢(mèng)想，大都連整個(gè)世界都比不上，長(cháng)大后才改變自己可以實(shí)現的夢(mèng)想，但不管怎么改，你都要記住，你最初的夢(mèng)想！有的孩子的夢(mèng)想是當醫生，拯救世界所以需要他們的.人；有的人想要當大軍，把侵略者全都趕出我們的土地我的夢(mèng)想就是——當主席！
其實(shí)你們會(huì )覺(jué)得這很好笑，但這個(gè)是有原因的，我被千萬(wàn)人看不起，我一沒(méi)有才華，二沒(méi)有愛(ài)思考的大腦，連父親都對我不計任何厚望，三科都不得160分，你知道這有多傷人嗎？他們一直說(shuō)我沒(méi)用，我怕和他們頂嘴，老是附和他們，無(wú)論去哪，都像個(gè)無(wú)家可歸的小屁孩。
所以在萬(wàn)人唾沫下，我要當主席，我要指揮所有人，讓他們覺(jué)得認識我是他們的榮幸，可是，這個(gè)夢(mèng)想太遙遠了，我一個(gè)既不會(huì )思考問(wèn)題也沒(méi)用知識的人豈可能當上主席？
最好，我希望大家不要像我一樣，為自己認定一個(gè)不可能完成的夢(mèng)想，當然，如果你付出汗水，就有可能完成這個(gè)夢(mèng)想，但我還是希望你們能夠先認定一個(gè)小目標，努力去完成，然后再認定一個(gè)個(gè)小目標，把它們都完成了后，你覺(jué)得你可以完成你那個(gè)大目標了，你再用全力去完成你最大的夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想，堅不可摧�。。�！
夢(mèng)想六年級作文 29
夢(mèng)想像一粒種子，它可以生根發(fā)芽；夢(mèng)想像是滿(mǎn)園的花香，讓我為之傾倒；夢(mèng)想更像一盞指路明燈，照亮我前行的路。
小時(shí)我有很多夢(mèng)想，但唯有一個(gè)是深深地印在內心深處的，那就是做一名小學(xué)教師。從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)，未來(lái)也不想放棄，直到成功的那一天。
一年級時(shí)，為了能讓我們對學(xué)習感興趣，語(yǔ)文老師做了很多精美的幻燈片，當時(shí)剛打開(kāi)，我就被美麗的畫(huà)面吸引住了。老師語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，時(shí)常樂(lè )得我們哈哈大笑，往往一堂課還沒(méi)聽(tīng)夠下課鈴聲就響了起來(lái)。而我完全被語(yǔ)文老師的魅力迷住了：當老師好帥、好有意思。
于是從那一天起，我的內心就種下了一粒種子，它就像是得到了灌溉，不顧一切地生長(cháng)著(zhù)，向著(zhù)太陽(yáng)追著(zhù)風(fēng)。
如果，我真的成為了一名小學(xué)教師，我會(huì )和學(xué)生成為最好的朋友，與大家談心，分享秘密，教授我所有的知識，成為培育祖國花朵的`辛勤園丁。
不上學(xué)的日子，我還嘗試了一下當老師的滋味，就讓爸媽做我的學(xué)生，拿出舅舅送給我的一塊小黑板，用白色粉筆在上面寫(xiě)字。他們都很配合我，一節課下來(lái)，我站得腿都酸了，但我每次都很開(kāi)心，也許這就是夢(mèng)想的力量吧！
我就像一株向日葵，不停地伸展著(zhù)腰枝向陽(yáng)生長(cháng)。雖還是一名六年級的小學(xué)生，但是有夢(mèng)在，還懼怕什么呢？那個(gè)讓我魂牽夢(mèng)繞的美好理想，已經(jīng)在我面前鋪就了一條光明之路。
夢(mèng)想六年級作文 30
在蔚藍的天空上，幾只小鳥(niǎo)翱翔在天空，白云悠悠地飄過(guò)，大雁排成一排向南飛過(guò)。
這一切的一切都被在地面上的螞蟻看在眼里，何人曾知道螞蟻的心里也有過(guò)一個(gè)能翱翔在藍天的夢(mèng)想。于是他重拾了這個(gè)夢(mèng)想。
螞蟻的`第一次實(shí)驗:他從高處往下跳，可是摔的慘不忍睹。雞伯伯對他說(shuō):“你要想學(xué)會(huì )飛，首先要學(xué)會(huì )跑才行�！薄皩Π��！蔽浵伝腥淮笪�。
螞蟻的第二次實(shí)驗:螞蟻用葉子做了兩個(gè)翅膀，在高處奔跑起來(lái)，跳！螞蟻用盡全身力氣揮動(dòng)翅膀，還喊著(zhù):“飛��！飛��！飛��！”可是還是無(wú)濟于事。狠狠地摔了下去。
螞蟻纏著(zhù)繃帶，幾乎想放棄了。這時(shí)，媽媽的話(huà)縈繞在螞蟻的耳旁:“遇到困難決定不能放棄，一定要多嘗試幾次才可以。要有恒心，堅持就是勝利�！蔽浵伖钠鹩職庥謬L試一次。他通過(guò)上網(wǎng)搜集資料，發(fā)現了其中的奧秘。
螞蟻的第三次實(shí)驗:他用鐵片、電池和螺旋槳做了一個(gè)飛行帽。這次螞蟻真的飛起來(lái)了�！巴�！我飛起來(lái)了，哈哈，我成功了。堅持就是勝利！”不過(guò)，這話(huà)說(shuō)完后不到三秒，飛行帽就沒(méi)電而掉下來(lái)了。螞蟻又失敗了�？伤麤](méi)有放棄。
螞蟻的第四次實(shí)驗:他按照網(wǎng)上說(shuō)的，做了一個(gè)小螺旋槳。他在身體上裝了一個(gè)鐵圈，在上面安上螺旋槳，讓螺旋槳快速旋轉，他飛起來(lái)了！螞蟻用“翅膀”控制方向。他成功了！螞蟻的恒心讓他實(shí)現了夢(mèng)想。
他從此以后，也能像鳥(niǎo)兒一樣翱翔于天空，也能乘著(zhù)清風(fēng)，白云。在蔚藍的天空上，欣賞著(zhù)大地上從未見(jiàn)過(guò)的景色。
夢(mèng)想六年級作文 31
夢(mèng)，是在神話(huà)般的夢(mèng)中悄悄而來(lái)；而夢(mèng)想，卻在一次偶然的機會(huì )，來(lái)到我們的心田。我的夢(mèng)想雖然平凡，但卻有意義。我的夢(mèng)想是作家……
我從小熱愛(ài)寫(xiě)作。七歲上小學(xué)時(shí)，我的作品《家鄉》在縣里得了獎，從此開(kāi)始了我的寫(xiě)作生涯。我為何有這個(gè)夢(mèng)想呢！因為當我知道我們中國籍里只有莫言爺爺一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎時(shí)，便明白了想得到諾貝爾文學(xué)獎?dòng)卸嗝措y。而我這人也敢于面對挑戰。那么，親愛(ài)的讀，你應該已經(jīng)知道我的夢(mèng)想為何而來(lái)了，還是仍舊不懂呢？
我每天寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始寫(xiě)作，不讓任何一個(gè)靈感逃跑，甚至像莫言爺爺一樣，因為做了一個(gè)奇特的夢(mèng)，而早早地起床構思、寫(xiě)作。常把自己搞成一只“大熊貓”�？墒�，每次讓老師幫忙給一個(gè)出過(guò)書(shū)的老朋友過(guò)目時(shí)，卻遭到了一次又一次的退稿。退來(lái)的.草稿，快讓我失望了�？墒�，當作家可是我的夢(mèng)想呀！我一定不可以放棄！俗話(huà)說(shuō)：“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)�！眽�(mèng)想，可以說(shuō)是人生最大的財富。也有古人云：“天下無(wú)難事，只怕有心人�！蔽乙舱J為：人，因夢(mèng)想而偉大！我就像一只小鳥(niǎo)，落群的小鳥(niǎo)。忽然看見(jiàn)了鳥(niǎo)群的身影；我也像一株快被風(fēng)雨打倒的小花，風(fēng)雨過(guò)后，我還是堅強的站了起來(lái)。夢(mèng)想是人類(lèi)動(dòng)力的源泉。只有努力地去追求夢(mèng)想，生命才更有意義……作家之路，真是難呀……
“夢(mèng)想”雖然遙遠，但我堅信只要有付出，就會(huì )有收獲……
夢(mèng)想六年級作文 32
隨著(zhù)人們生活改善以汽油、燃油、天然氣等燃料有發(fā)機作為動(dòng)力運輸工具由卡爾本茨發(fā)明交通工具，汽車(chē)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)給人們提供了生活便利這是好事；但同時(shí)帶來(lái)了許多麻煩，交通事故奪去了很多人性命，汽車(chē)排氣污染著(zhù)大氣層，由此帶來(lái)了種種社會(huì )話(huà)題。
有人說(shuō)汽車(chē)是城市空氣污染重要原因之一，是人類(lèi)殺手保養起來(lái)會(huì )無(wú)休止花錢(qián)，最重要是眼下車(chē)滿(mǎn)為患，交通堵塞更是家常便飯，在大城市里停車(chē)更難，但也有人說(shuō)汽車(chē)讓在惡劣天氣里出行更舒適，買(mǎi)較大較重東西時(shí)不用搬回家而且擴大了范圍現在距離不是問(wèn)題自駕游更是方便省事，但是我覺(jué)得汽車(chē)有它的利和弊。人類(lèi)只有改變汽車(chē)裝備把汽車(chē)利提高到最大，把它的弊降低到最少才能更合理，更好把汽車(chē)這一交通工具融入生活。
我想像中的新型汽車(chē)是這樣子的：它的外形很漂亮，我有一個(gè)搖控器可以控制汽車(chē)的顏色，每天很開(kāi)著(zhù)各種顏色的車(chē)不用覺(jué)得汽車(chē)顏色的'單調和缺陷了。這個(gè)搖控器可以把汽車(chē)變大變小，這樣車(chē)子多的時(shí)候也不會(huì )擁擠了。
我想像中的新型汽車(chē)更是這樣的。比如說(shuō)汽車(chē)里有衛生間，你要上廁所就可以在汽車(chē)里的衛生間上衛生間里的東西都是智能化的，汽車(chē)里還有廚房等等，在汽車(chē)里就像在家里一樣溫馨。
隨著(zhù)人類(lèi)的科技發(fā)展，我相信，我夢(mèng)想的新型車(chē)一定會(huì )實(shí)現要。
夢(mèng)想六年級作文 33
”心若在，夢(mèng)就在�！眽�(mèng)想的價(jià)值不可估量，它在每個(gè)人的心目中都占有一個(gè)極高的地位。只要真正在乎夢(mèng)，真正地為夢(mèng)想而努力奮斗過(guò)，那么它就會(huì )綻放出最美的花朵。
曾經(jīng)有一位膽怯的小男孩，因為長(cháng)得丑，成績(jì)差而被班里的同心嫌棄。一次，老師提問(wèn)同學(xué)們的夢(mèng)想，同學(xué)們紛紛回答:當老師,做一名科學(xué)家……；到他說(shuō)時(shí)，他害羞地低下頭，結巴地說(shuō):“我，我想當一只老鼠，偷走……”同學(xué)們大笑起來(lái)，嘲笑他的夢(mèng)想。幾十年后，他變得富有，資助貧困學(xué)生，也為自己的.學(xué)校捐了許多錢(qián)，我想當一只老鼠，偷走人間的貧困，偷走世界的黑暗，偷走夢(mèng)想的膽怯……”老師緊握他的手，熱淚盈眶……
不管夢(mèng)想多么渺小，多么不堪一擊，但在我們的心中，卻有著(zhù)千斤重。每個(gè)人的夢(mèng)想都是不可小視的，因為它承載著(zhù)我們的心靈。我們?yōu)閴?mèng)想而生，為夢(mèng)想而奮斗，只為它在我們生命中綻放出最美的花朵。
追求夢(mèng)想的路程遙遠而艱辛。因為我們心中有夢(mèng)，夢(mèng)由心生，所以，既然選擇了要夢(mèng)就要堅持到底。而那些困難挫折是阻礙我們追求夢(mèng)想的墊腳石，我們需要一直堅持，帶著(zhù)最美的夢(mèng)想一路走過(guò)曲折。
“每個(gè)人都是夢(mèng)想家，離開(kāi)了家，就只剩夢(mèng)想�！眽�(mèng)想不是一個(gè)虛無(wú)縹渺的夢(mèng)，而是遠方未到達的景點(diǎn)，在我們心中，夢(mèng)想離我們并不遙遠，它不是幻想，而是我們堅持的動(dòng)力。
去吧！努力追求
你的夢(mèng)想，綻放出最美的花朵！
夢(mèng)想六年級作文 34
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，教師，醫生…許許多多的職業(yè)供我們選擇，但適合自己的只有一個(gè)。選對了，一生無(wú)憂(yōu)；選錯了，那就可能付出一生。
我當然也有自己的夢(mèng)想，想象中的是美好的，但是實(shí)現起來(lái)確是困難的。所以只有現在奮發(fā)圖強，做好充分的準備，才能不被社會(huì )拋棄。
夢(mèng)想中，我會(huì )做一個(gè)作家，雖然有時(shí)可能會(huì )枯燥乏味，但是寫(xiě)作中的快樂(lè )確實(shí)很甜很甜的，可以讓人陶醉其中，無(wú)法自拔。誰(shuí)然一天可能寫(xiě)不了多少，但是我相信，積少成多�，F在的很多作家的那些有名的小說(shuō)也不是一天寫(xiě)出來(lái)的。相信自己，美好的未來(lái)正在向自己招手。
想象中，我可能還會(huì )做一個(gè)企業(yè)家，憑自己的頭腦，可以做很多有人想做去不敢做的.事，而且可以取得成功，嘗到成功的滋味，那應該是很甜很甜的吧。相信自己一定能成功，那么我就成功一半了。
夢(mèng)想會(huì )考上名牌大學(xué)，但是要付出很多很多的汗水，為了我未來(lái)的夢(mèng)，付出再大的汗水，吃再多的苦也是值得的，因為那是我一生的夢(mèng)，一生的夢(mèng)不應該用一生的努力去實(shí)現嗎？雖然我知道未來(lái)的路可能很坎坷，但是，那是我一生努力尋找的目標，我不會(huì )輕易放棄的。
那些未來(lái)的事只有留到來(lái)去想象，現在的事是要好好學(xué)習，為未來(lái)打下良好的基礎，那些夢(mèng)才會(huì )實(shí)現，我的努力才會(huì )沒(méi)白費。
但是美好的夢(mèng)想還只是想象，真正美好的夢(mèng)還要自己去努力，相信自己一定能成功。
夢(mèng)想六年級作文 35
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是風(fēng)，夢(mèng)想是雨。
夢(mèng)想是酷暑沙漠中的一絲清泉，夢(mèng)想是夜晚里的一絲火光，夢(mèng)想是人生道路上的引路人，夢(mèng)想是冬日里的一絲暖陽(yáng)。
我們在實(shí)現夢(mèng)想的道路上離不開(kāi)勇敢，離不開(kāi)自信，更離不開(kāi)我們認真對待的.堅持。
《假如給我三天光明》這本書(shū)的作者海倫.凱勤，她從小又聾又失明，可她沒(méi)有放棄自己，也沒(méi)有放棄過(guò)夢(mèng)想。在莎莉文老師和其他老師的幫助下，他沒(méi)有像噩夢(mèng)屈服，而是勇敢的面對黑暗，后來(lái)，不屈命運考上了哈佛大學(xué)，有了驚人的成就。
一個(gè)充滿(mǎn)自信的人，他在面對生活上的挑戰，學(xué)習，工作上有一種舍我其誰(shuí)的霸氣，在當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，會(huì )毫不猶豫地抓住它，不會(huì )一絲小問(wèn)題而放棄。從而成就事業(yè)取得成功。民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉鄰的資助下，拜俠西名師周桐習學(xué)武，期間，萌發(fā)了學(xué)藝報國的志向，克服了驕傲自滿(mǎn)的，情緒。
因為夢(mèng)想，我們甘于淡泊，寧靜的日子，因為夢(mèng)想，我們敢于金戈鐵馬去馬革囊尸還。
有了夢(mèng)想，才有向往的目標，只有有夢(mèng)想的推動(dòng)，才會(huì )使一個(gè)人變得越來(lái)越好，但如果就此放棄，就只會(huì )將所有的努力付諸東流。
在實(shí)現夢(mèng)想的路上，總會(huì )遇到困難，挫折甚至失敗，我們應該樂(lè )觀(guān)積極的面對，就像海倫·凱勒一樣，像民族英雄岳飛一樣，不屈服命運，不屈服生活，堅持自己的夢(mèng)想，克服所有的困難。
夢(mèng)想，它滋潤溫暖著(zhù)我們的心靈，它完全是世界上最美好的東西。
夢(mèng)想六年級作文 36
隨著(zhù)科技的高速發(fā)展，汽車(chē)這原本被百姓們視作奢侈品的交通工具，現在已漸漸走進(jìn)了普通百姓家中。但是隨著(zhù)私家車(chē)的激增，人們過(guò)分的依賴(lài)，汽車(chē)們的“排泄物”給環(huán)境造成了巨大的危害�？吹窖矍暗倪@一景象，讓我不由得遐想起了未來(lái)的汽車(chē)。
我想象中的汽車(chē)是這樣的:汽車(chē)的外表顏色是可以隨著(zhù)主人的心情變化的，這樣別人只要看到車(chē)子的顏色就可以知道車(chē)主的心情。這樣一來(lái)既不會(huì )讓車(chē)主的壞心情發(fā)瀉在自己身上，也可以試著(zhù)安慰、撫平車(chē)主的心情。我還要在汽車(chē)上安裝一個(gè)自動(dòng)預防天氣的儀器，這樣我們就不會(huì )在沒(méi)有準備的情況下措手不及了。未來(lái)的汽車(chē)還能自動(dòng)駕駛，如果主人睡覺(jué)了或喝酒了，汽車(chē)會(huì )自動(dòng)駕駛，這樣就減少了車(chē)禍的發(fā)生�，F在汽車(chē)排出的車(chē)尾氣對環(huán)境的危害實(shí)在太大了，我夢(mèng)想中的汽車(chē)排出的東西不但不會(huì )污染環(huán)境，而且還會(huì )與其它一些有害物質(zhì)溶合將它們轉化成氧氣。未來(lái)汽車(chē)還可以變成臨時(shí)的“家”，如果在前不著(zhù)村后不著(zhù)店的.情況下只要按下車(chē)上的一個(gè)鍵，后面的坐椅就會(huì )下降，一個(gè)小床就會(huì )慢慢浮現。
現在停車(chē)是件讓人頭疼的事，我希望未來(lái)的汽車(chē)是可以水陸兩棲的，既可以停在路上，也可以停在水面上�，F在的汽車(chē)很費汽油，我希望將來(lái)的汽車(chē)是能夠將現在很多不可回收的垃圾燃燒轉化成前進(jìn)的動(dòng)力。
不知道我想象中的汽車(chē)，什么時(shí)候可以被祖國的棟梁之才創(chuàng )造出來(lái)，什么時(shí)候才能為人類(lèi)提供更大的便利。
夢(mèng)想六年級作文 37
汽車(chē)改變了我們的思維，也改變了我們的生活，它給我們帶來(lái)無(wú)盡的便利，讓我們與時(shí)俱進(jìn)。今天我想給大家介紹一下我夢(mèng)想中的汽車(chē)。
大家都知道，現在的汽車(chē)耗油量大，排出的廢氣還污染空氣。我夢(mèng)想中的汽車(chē)是靠陽(yáng)光來(lái)進(jìn)行運動(dòng)，只要有陽(yáng)光的地方，都可以暢行無(wú)阻。如果是陰天，也沒(méi)有關(guān)系。只要你將汽車(chē)接收陽(yáng)光的器體稍稍調整一下，它就會(huì )將前幾日接收的陽(yáng)光剩余的一些給予主人來(lái)使用，也可以行好幾公里。
我夢(mèng)想中的汽車(chē)是用最柔軟的棉花制成的，雖然摸上去硬硬的，但是一旦碰撞到某樣物體時(shí),他就會(huì )深凹下去，棉花也一下子變得軟軟的。等這樣物體離開(kāi)之后，它就能恢復原來(lái)的面貌。
我夢(mèng)想中的汽車(chē)是可以舒舒服服往里面一躺，你想去的.地方，和汽車(chē)再說(shuō)一下你與它之間的‘‘暗號’’，他就能帶你在陸地上行駛，如果陸地上的汽車(chē)很多，行駛不便，它就會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟飛行功能，在天空中自由自在地飛行，遨游于天地之間。那時(shí)候，你會(huì )發(fā)現地球是多么美麗!到達目的地后，如果陸地上的停車(chē)場(chǎng)全部停滿(mǎn)了，那也不必擔心。在空中人們也已建立了停車(chē)場(chǎng)，你還可以把汽車(chē)停在天空中，讓‘‘空中大使’’為你保管汽車(chē)。
這就是我夢(mèng)想中的汽車(chē)，相信這也是你夢(mèng)想中的汽車(chē)。讓我們?yōu)榱诉@個(gè)共同的夢(mèng)想而共同努力，讓夢(mèng)想照亮現實(shí)！
夢(mèng)想六年級作文 38
汽車(chē)是人們便捷時(shí)尚的交通工具。但是現在，世界上的石油越來(lái)越少了，僅夠開(kāi)采50多年。所以，想象一下，未來(lái)的汽車(chē)是什么樣子呢？
我的設想是這樣的：他看上去和普通汽車(chē)沒(méi)什么區別，可它卻有獨特的功能。
首先是他的外殼。它的殼就像太陽(yáng)能電池板一樣吸收陽(yáng)光，利用太陽(yáng)能來(lái)開(kāi)車(chē)。完全不用汽油！那要是在雨天怎么辦呢?不用著(zhù)急，在汽車(chē)的尾部有一個(gè)容器，如果里面盛滿(mǎn)了水，并不斷地進(jìn)行運作，那么汽車(chē)就可以開(kāi)了，所以完全不用擔心！
第二個(gè)不同的地方是車(chē)的.操作系統，這輛車(chē)沒(méi)有方向盤(pán)，但卻有許多的按鈕。如果你想出發(fā)，只需扭一下鑰匙，再按一下“開(kāi)車(chē)”鍵就可以了，在車(chē)的底部有一些小孔，像紗網(wǎng)一樣，這是什么呢？原來(lái)這些洞是車(chē)的“語(yǔ)音識別系統”，你只需說(shuō)向左還是向右，它就會(huì )很快的服從您的命令。有人會(huì )問(wèn)，“這么開(kāi)不會(huì )撞車(chē)嗎？”當然不會(huì )啦，在車(chē)的擋風(fēng)玻璃處有一個(gè)電子設備，它可以自動(dòng)導航并判斷、識別危險，一有問(wèn)題會(huì )立即做出最安全的反應。
第三個(gè)不同點(diǎn)在車(chē)的頂部，上面有兩個(gè)不同的按鈕，一個(gè)是“變大”，一個(gè)是“恢復”。如果你嫌車(chē)太小太擠的話(huà)就可以按放大鍵，它會(huì )像變形金剛一樣長(cháng)成自己的兩倍；如果停車(chē)位沒(méi)有足夠的大，那就只好按恢復鍵進(jìn)行折疊了。
怎么樣，我的設想還不錯吧！有夢(mèng)想就一起努力吧！
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