【推薦】六年級成長(cháng)作文300字集錦8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的六年級成長(cháng)作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級成長(cháng)作文300字 篇1
六天——令人難忘的訓練營(yíng)，時(shí)間雖然很短，但老師的傾情講授、教誨使我感悟到的這樣的訓練是我的心靈為之投入、感動(dòng)、震撼……不同的人在訓練中獲得是感悟是不一樣的，對于我來(lái)說(shuō)，“生命之旅”這個(gè)游戲給了我太多的感動(dòng)、太多的意外、太多的開(kāi)心以及太多的淚水。
“生命之旅”太考驗人的意志力了，說(shuō)句真心話(huà)，如果沒(méi)有同伴盡心盡力的幫助，我將會(huì )遇到什么情況？眼睛又看不見(jiàn)，不用說(shuō)走回去，就是讓我連滾帶爬都回不去，因為我沒(méi)有方向��！
對我而言，在將雙眼蒙上之后的黑暗世界里真的好無(wú)助，但是扶著(zhù)同伴的雙手，就好像一個(gè)不回游泳的人在水里抓到了救命稻草一樣。在這里，我要對我的同伴衷心地說(shuō)一聲“謝謝你”，沒(méi)有你的'陪伴與幫助，我都沒(méi)有機會(huì )體驗這段奇妙的“生命之旅”。
在輕柔舒緩的音樂(lè )聲中，教練對我們講了每個(gè)人生命中最重要的幾個(gè)人，父親、母親、老師……我想到了很多很多，人在一生中不可缺少父母的養育之恩，老師的教育之恩，朋友的協(xié)助之恩等等。而我們是否心存感激，是否對他們說(shuō)過(guò)一聲謝謝呢？
讓我們常懷一顆寬容、快樂(lè )、感恩的心去面對每一天吧，它將給我們預想不到的美好結局！請用心去體會(huì )吧，朋友！
六年級成長(cháng)作文300字 篇2
說(shuō)到成長(cháng)，你們一定會(huì )想的是快樂(lè )，對我來(lái)說(shuō)，卻是煩惱。
上個(gè)星期一的上午，語(yǔ)文老師抽出兩節課來(lái)準備考試。我感到非常傷心，因為我的`語(yǔ)文成績(jì)不好，考不好，一定會(huì )被媽媽打得四爪朝天的。我的理想是上實(shí)驗中學(xué)。媽媽說(shuō)，三門(mén)都要考到95分以上才能考得上實(shí)驗中學(xué)。我數學(xué)、英語(yǔ)都跟上了，唯獨語(yǔ)文不行。
到了下午，老師來(lái)了，手里拿著(zhù)一沓試卷。我的試卷到手了，只考了90分，我想：完了，完了，完了！
回到家，媽媽看過(guò)試卷，就在那嘮叨：“你知不知道考不上好初中，你就沒(méi)學(xué)上了……你就沒(méi)學(xué)上了……”嘮叨不下一百遍。我把門(mén)關(guān)上，在屋里聽(tīng)歌。誰(shuí)知媽媽從門(mén)縫大叫，我連音樂(lè )都聽(tīng)不成了，我只好采用柔軟戰術(shù)，打開(kāi)門(mén)，心平氣和地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了，請不要再?lài)Z叨了。你再?lài)Z叨就影響我的學(xué)習了�！眿寢尶扌Σ坏�，只好一頭鉆進(jìn)廚房做飯去了。
這就是我成長(cháng)的煩惱，媽媽的嘮叨。
六年級成長(cháng)作文300字 篇3
“最近比較煩，比較煩……”我一邊哼著(zhù)歌，一邊無(wú)聊地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。
問(wèn)我有何煩？我言作業(yè)多！
隨著(zhù)年級的上升，作業(yè)也是節節攀升，讓我這個(gè)濫竽充數的南郭先生越來(lái)越不好混了。
數學(xué)作業(yè)——我最頭疼的'作業(yè)。雖然每晚只有一點(diǎn)點(diǎn)，但是含金量高啊初中，尤其最后那一道思考題，經(jīng)常把頭腦簡(jiǎn)單、思維定勢的我搞得昏頭轉向。雖然有時(shí)運氣好，也能碰上幾道稍微容易些的，但也要花上半天工夫。而班上那些數學(xué)天才——張奇、李佳鵬等，往往不費吹灰之力就能搞定，我真想分析分析他們的腦子是用什么做的，可以這么靈光。
語(yǔ)文作業(yè)——我最喜歡的作業(yè)�？烧Z(yǔ)文老師心慈手軟，怕加重我們的負擔，經(jīng)常布置一點(diǎn)點(diǎn)，只夠我塞牙縫的。
英語(yǔ)作業(yè)——我最氣惱的作業(yè)！英語(yǔ)老師布置作業(yè)時(shí)，一分鐘能吐出好幾百個(gè)字，留下一大堆英語(yǔ)家作，讓我們回去“磨洋工”。我經(jīng)常要磨到晚上八九點(diǎn)鐘才大功告成。都怪我們班上那些不爭氣的東西，害得我們跟著(zhù)一起倒霉。
有一天，正值中秋時(shí)節，我低頭看看一大堆沒(méi)有完成的作業(yè)，再抬頭望望空中圓圓的月兒，不禁嘆道：“明月幾時(shí)有？作業(yè)何時(shí)了？把酒問(wèn)青天！”要是沒(méi)有作業(yè)，那該多好！
六年級成長(cháng)作文300字 篇4
我成長(cháng)的港灣--家，在這個(gè)家里，有快樂(lè )，有悲傷，有難過(guò)。家里有四個(gè)成員，我，老爸，老媽?zhuān)系�。這個(gè)家里經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些趣事，比如······
“累死了，累死了”一聽(tīng)就是老爸回來(lái)了。他回家的.第一件事就是“玩電腦”。我和老弟正在看書(shū)，他一開(kāi)電腦，就把我們的性子也勾了起來(lái)。我和老弟跑到老爸跟前，對老爸說(shuō)：“老爸，您休息去吧，電腦有我們來(lái)看管就行了�！薄昂�，今天電腦我包了，你們該干什么干什么去�！蔽液偷艿荦R聲叫道“NO”看來(lái)這一仗不打不行了�！鞍パ�，你們作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“寫(xiě)完了�！薄皬土暼��！薄皬屯炅��！崩习值哪樲抢聛�(lái)了。老爸看情形不對，立馬說(shuō)“回去回去，不準玩�！蹦锹曇�，把床都震了一下，如獅子叫吼一樣。我們不敢說(shuō)話(huà)了，只好乖乖回去。
待會(huì )兒，老媽回來(lái)了，看見(jiàn)老爸，說(shuō)：“你干嘛呢，洗衣服去�！崩习趾苈�(tīng)話(huà)，洗衣服去了�，F在換老媽上席就好辦了。我們上演了一場(chǎng)苦肉計。我跑過(guò)去，對老媽說(shuō)：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)覀凁I了�！钡艿芤瞾�(lái)起哄說(shuō)：“恩恩，我們餓了半天了�！崩蠇屝能�，做飯去了�，F在我們已經(jīng)擺脫了困擾，爭霸天下了。我和老弟興高采烈的玩了起來(lái)。
這就是我的家，一個(gè)有趣的家，一個(gè)多姿多彩的家。
六年級成長(cháng)作文300字 篇5
回想起以前一年級新生時(shí)剛入學(xué)成為學(xué)校一份子的時(shí)候，就像“菜鳥(niǎo)”一樣，什么都不會(huì )做，總是愈幫愈忙；記得有一次為了幫同學(xué)搬東西，卻不小心跌了一跤，現在回想起來(lái)真的是糗��！
光陰如流水一般一去不回，轉眼之間我已經(jīng)六年級了，我的學(xué)識又更上一層樓；小學(xué)的時(shí)光，讓我學(xué)到了好多好多的知識，也有很多歡笑，相反地，這中間也有難關(guān)與 挫折，等著(zhù)我去突破，每當我遇到困難時(shí)，我的`腦中就會(huì )浮現一段海倫凱勒說(shuō)過(guò)的話(huà)：“雖然我無(wú)法像旁人一樣，走在寬廣平坦的大路上，道路崎嶇不平，甚至滿(mǎn)地荊棘的小路，這一樣是路。只要有路，我就準備走去，苦一點(diǎn)無(wú)所謂，因為我有決心�！�
如今回想起那些酸甜苦辣的事，都讓我有種歷歷在目的感覺(jué)；人生的旅程中一定還有重重難關(guān)等著(zhù)我去克服，就如林懷民所說(shuō):“生命中的每一個(gè)時(shí)期和階段對我來(lái)說(shuō)，都是很大的挑戰，但是困難并不等于阻礙，能不能接受挑戰與突破難關(guān)，完全是要靠自己的意志來(lái)決定�！�
回憶不見(jiàn)得是好，也不見(jiàn)得是壞；可是當我想到那些回憶，常常都深深地刻化在我的心里，回憶可以幫助人成長(cháng)，有回憶真是美好，我現在還想要回憶更多屬于我自己獨一無(wú)二的寶貴記憶，來(lái)點(diǎn)綴自己的人生。
六年級成長(cháng)作文300字 篇6
春來(lái)了，春又去了。
秋來(lái)了，秋又去了。窗邊的風(fēng)鈴布上了細細的塵埃。這一年我發(fā)覺(jué)自己長(cháng)大了，父母嘆息時(shí)我竟然想到安慰他們。
以前老師說(shuō)我散文寫(xiě)的好，這一年我發(fā)現我的本子里多了敘事的、抒情的。我學(xué)回用文字吧他們連接成一句話(huà)，寫(xiě)了撕撕了寫(xiě)林林總總。我對自己的成長(cháng)看到彷徨無(wú)助。父母吧簡(jiǎn)單的會(huì )計交給我，。衣服小了要買(mǎi)大的，我的衣柜塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的`。這是為什么？年輕的心不會(huì )長(cháng)大。我告訴自己我才13歲，我不想長(cháng)大。
現在我和姐姐出去逛街，也不是想小時(shí)候那樣手牽著(zhù)手，而是把手搭在我的肩上。為什么？我想一輩子抱著(zhù)布娃娃睡覺(jué)，一輩子看動(dòng)畫(huà)片，爸爸媽媽說(shuō)我幼稚，可我喜歡。
我們班里不在唱什么歌謠，而是哼著(zhù)流行歌曲，討論誰(shuí)和睡好。為什么？
后來(lái)我知道了人不長(cháng)大是不行的。人的身軀在長(cháng)大，思維在長(cháng)大，就連太陽(yáng)也會(huì )長(cháng)大，只有年輕的心不會(huì )變老。
人要長(cháng)大，這是我無(wú)法改變的，我努力去發(fā)現成長(cháng)中的快樂(lè )。
春來(lái)了，春又去了。
秋來(lái)了，秋又去了。
空中飄來(lái)了一絲寒意，我想今年的冬天好暖。
蝶化蛹是辛酸的，辛酸過(guò)后是甜美的。
六年級成長(cháng)作文300字 篇7
我一直都生活在書(shū)的海洋里，我是從一本本書(shū)中得到了知識；我是從字里行間的字中了解了大自然；我是踏著(zhù)一本本書(shū)的階梯走向了未來(lái)。
我在幼年時(shí)，是沉浸在四大名著(zhù)中的一株幼苗。通過(guò)《西游記》我知道了正直一定會(huì )打敗邪惡；《紅樓夢(mèng)》讓我多方面了解了這個(gè)社會(huì )；在《水滸傳》中，我曾一次次被那些英雄好漢的百折不撓所感動(dòng)，而且從中我也更加知道了孝敬父母是一個(gè)兒女的職責；《三國演義》更是體現了諸葛亮的.聰明才智、劉備的才智過(guò)人、韓信的領(lǐng)兵打仗之才能……
在這些書(shū)的灌溉下，我這株幼苗漸漸長(cháng)大、長(cháng)粗、長(cháng)高，這也激發(fā)了我對書(shū)本的向往。
我漸漸接觸了《古詩(shī)詞》、《名人名言》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》、《窗邊的小豆豆》、《童年·大學(xué)》等各類(lèi)書(shū)籍……在陽(yáng)臺上，我曾讀著(zhù)一句句朗朗上口的唐詩(shī)宋詞，在清新宜人的草坪上，我默看著(zhù)《青銅葵花》，我發(fā)自?xún)刃牡馗袊@：世界上還有書(shū)這樣一個(gè)收藏天地精華的寶典。我手上捧著(zhù)書(shū)，我似乎就有無(wú)窮的力量；翻開(kāi)書(shū)，我似乎就沉迷于書(shū)的世界；細細品讀，你會(huì )感覺(jué)到人生的酸甜苦辣。
六年級成長(cháng)作文300字 篇8
成長(cháng)，似乎被剝去想象中的光鮮外套，煩惱才是成長(cháng)中的主角，讓你一次一次跌倒，可是你終會(huì )爬起來(lái)的，試著(zhù)在紛擾中找到平衡，試著(zhù)在想象中尋找真誠，你終會(huì )爬到那最高的山上，微笑著(zhù)面對煩惱。
大人們總說(shuō)小孩子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，殊不知我們的成長(cháng)也有許多煩惱，比如學(xué)習的壓力，家庭的困擾，同學(xué)之間的矛盾……
我最大的困擾就來(lái)自于我的`家庭，我的父母在我三歲時(shí)就離婚了，不過(guò)我媽媽回來(lái)過(guò)好幾次，每一次回來(lái)不是吵架就是打架，每次都把我嚇得心驚肉跳的，所以當我每次想要好好學(xué)習、背課文時(shí)，都會(huì )被他們的吵架聲打斷，而他們每次爭吵打鬧的平息，都是被我那震耳欲聾的哭聲所打斷的。
我的第二個(gè)煩惱就是我的學(xué)習成績(jì)。每天一到上課時(shí)間，尤其是數學(xué)課和英語(yǔ)課，我怎么都聽(tīng)不進(jìn)去，所以導致我的成績(jì)一落千丈，漸漸的，也就對學(xué)習失去了興趣，失去了信心。
我的第三個(gè)煩惱就是學(xué)校留的作業(yè)。雖然每天的作業(yè)都不是很多，但我仍然不想做作業(yè)。我每天的生活就像童年里的一句歌詞：“等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)……”
所以我想成為一個(gè)小小魔法師，把所有的煩惱都化為灰燼，讓我們勇敢的往前沖吧。
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