快樂(lè )的兒童節作文500字
我們學(xué)漢語(yǔ)要朗讀，我們學(xué)英語(yǔ)更要朗讀。
"朗讀"對學(xué)習英語(yǔ)非常重要。我們在自己的國家里學(xué)習人家的語(yǔ)言，語(yǔ)言環(huán)境差，聽(tīng)和說(shuō)的機會(huì )有限，主要是通過(guò)看書(shū)來(lái)學(xué)習，這就帶來(lái)很大的局限性，因為看書(shū)大多是默讀，不出聲音，而語(yǔ)言之美恰恰是來(lái)自于它的聲音，來(lái)自于它本身的節奏和韻律。事實(shí)上，書(shū)寫(xiě)在紙上的語(yǔ)言是一個(gè)樣，說(shuō)出來(lái)又是一個(gè)樣，唱出來(lái)或演奏出來(lái)又是一個(gè)樣，每個(gè)人都明白不同的人演唱或不同的樂(lè )器演奏其效果又不同。所以，學(xué)習英語(yǔ)，必須下很大的功夫學(xué)習有聲英語(yǔ)，這就要多聽(tīng)，多說(shuō)，多朗讀，尤其對于初中生來(lái)說(shuō)，學(xué)習英語(yǔ)，多朗讀是非常有好處的。
一、 朗讀可以提高口語(yǔ)表達能力。
就我自己學(xué)習英語(yǔ)的體會(huì )來(lái)說(shuō)，朗讀可以算是"準口語(yǔ)"，是從教材或書(shū)本內容到實(shí)際表達之間一個(gè)不可缺少的重要環(huán)節。要想把書(shū)本上的內容講出來(lái)，首先要靠朗讀。事先讀過(guò)和未讀過(guò)，其效果是完全不一樣的。'就像我們排練英語(yǔ)小品一樣，要通過(guò)精心地操練，道理是相同的。朗讀是一種綜合性的練習，他既是讀，也是聽(tīng)，也是講。學(xué)生在初中階段培養好讀英語(yǔ)的習慣，對自身的英語(yǔ)也是很有幫助的�！缎赂拍钣⒄Z(yǔ)》的學(xué)習，短小精悍的文章，若能認真流利地朗讀，甚至背誦出來(lái)或使用自己的語(yǔ)言復述出來(lái)，持之以恒，一段時(shí)間后英語(yǔ)表達能力一定會(huì )得以提高。
二、 朗讀可以提高語(yǔ)言節奏感并提高口語(yǔ)質(zhì)量。
英語(yǔ)的輕、重讀音很明顯，起伏很大，節奏感很強。朗讀時(shí)要注意自己的語(yǔ)音語(yǔ)調，類(lèi)似連讀和失去爆破等技巧也要注意。這不僅可以提高講話(huà)的節奏感，而且這種節奏感會(huì )不知不覺(jué)地滲透到你寫(xiě)的文章里，我覺(jué)得初中生在看一些簡(jiǎn)單的英文版的讀物時(shí)，應試著(zhù)去朗讀，既能擴大詞匯量，又能培養英語(yǔ)的語(yǔ)感，同時(shí)也能加深記憶。
三、 朗讀可以增強學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的自信心
堅持朗讀，你會(huì )發(fā)現自己的音質(zhì)越來(lái)越好，節奏感越來(lái)越強，讀得越來(lái)越流利，自己就越來(lái)越有信心，越來(lái)越有興趣。我很喜歡朗讀英語(yǔ)，但我在讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì )經(jīng)�？葱┱n外報刊雜志，并把它讀出來(lái)，甚至會(huì )對著(zhù)鏡子朗讀，久而久之，我發(fā)現自己的語(yǔ)言語(yǔ)調有了很大的進(jìn)步，閱讀能力也有一定的提高，于是越來(lái)越喜歡英語(yǔ)，并增強了學(xué)習自信心，這無(wú)疑對我現在當英語(yǔ)教師也有很大的影響。
我建議同學(xué)們在學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)候，要了解到英語(yǔ)是一門(mén)功夫課，要從基本做起，積極的堅持不懈地朗讀英語(yǔ)，相信一定會(huì )取得進(jìn)步。
朗讀英語(yǔ)，常年不斷，其樂(lè )無(wú)窮。
【快樂(lè )的兒童節作文500字】相關(guān)文章：
快樂(lè )的兒童節作文07-01
作文快樂(lè )的兒童節11-22
快樂(lè )的 “六一”兒童節作文02-22
【通用】快樂(lè )的兒童節作文02-22
六一快樂(lè )的兒童節作文05-22
快樂(lè )兒童節作文05-22
(通用)快樂(lè )的兒童節作文04-17
快樂(lè )的“六一”兒童節作文02-22
- 相關(guān)推薦